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街道科普教育工作計劃范文第1篇

1、進一步加強社區(qū)教育委員會組織機構建設，由街道辦事處主任、分管主任、各科室及社區(qū)居委會主任組成的強大的社區(qū)教育領導班子，建立街道社區(qū)教育為主體，社區(qū)居委會為分校的社區(qū)教育培訓網(wǎng)絡。

2、完善社區(qū)教育工作的評估制度，社區(qū)教育指導教師的管理制度，學習型組織評比制度，經費、檔案管理制度，社區(qū)教育活動的準入制度，使社區(qū)教育工作規(guī)范化、制度化。

二、發(fā)揮街社區(qū)教育優(yōu)勢，挖掘培養(yǎng)和收集優(yōu)秀教育成果和先進經驗

1、我街社區(qū)教育以“九校一室（社區(qū)黨校、市民學校、社區(qū)老年學校、青少年法律學校、社區(qū)科普學校、社區(qū)團校、殘疾人素質培訓學校、社區(qū)人口學校、社區(qū)家長學校、圖書室）”為依托，開展各類人員的教育、培訓活動，提高社區(qū)居民文化素質。

2、以街科技園區(qū)為依托，開展好居民科普教育活動，提高居民群眾素質，進一步加強特殊人群的科普教育工作，使受教育居民率達到80%以上。

3、加強由街離、退休老干部、老教師、老專家、老專業(yè)技術人員組成的社區(qū)教育志愿者隊伍的管理，發(fā)揮志愿者隊伍教育優(yōu)勢，體現(xiàn)出本街的教育特色和教育成果。

三、營造“全民學習、終身學習”的學習氛圍，創(chuàng)造學習型組織

1、充分認識創(chuàng)建學習型組織的重要意義，通過不斷學習的氛圍，創(chuàng)造學習型街道和學習型社區(qū)

2、推進社區(qū)教育隊伍的建設，理論研究教育培訓，增強社區(qū)教育工作者的學習意識，大力開展多內容、多形式教育培訓活動，做好創(chuàng)建學習型組織的評選工作

四、調動街道各方面資源，共筑街社區(qū)教育平臺

1、街道社區(qū)教育工作與街內的機關、學校、醫(yī)院、企、事業(yè)單位有機結合，做到協(xié)調發(fā)展、借勢發(fā)展，資源共享、合作共贏

2、逐步規(guī)范街道、社區(qū)教育基地建設，提高街道社區(qū)教育活動基地的培訓質量、管理水平，落實公共教育資源向社區(qū)開放，根據(jù)社區(qū)居民需要，制定規(guī)范教學社區(qū)工作計劃和內容。

五、加強社區(qū)教育理論研究工作

1、我街建立一支社區(qū)教育理論研究小組，深入對社區(qū)教育的調查研究、學習，寫出幾篇有關社區(qū)教育工作淪文

街道科普教育工作計劃范文第2篇

一、重要意義

對于加快農業(yè)科技進步，提高全區(qū)廣大農民的科學文化素質。發(fā)展現(xiàn)代農業(yè)，增加農民收入，建設統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展示范區(qū)和社會主義新農村具有重要的促進作用。全區(qū)上下要深刻認識加強農村科普工作的重要意義，切實把這項工作作為推進我區(qū)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展示范區(qū)和社會主義新農村建設的一項重要內容，加快組織實施。

二、指導思想

全面貫徹實施《綱要》緊密結合我區(qū)農業(yè)農村工作和統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展實際，堅持以科學發(fā)展觀指導農村科普工作。普及科學技術知識，弘揚科學精神，傳播科學思想和科學方法，提高廣大農民和農村青少年的科學文化素質。

三、總體要求及目標

革除陳規(guī)陋習，以農業(yè)生產第一線的農民和農村青少年為重點工作對象。提高農民獲取科技知識和依靠科技脫貧致富、發(fā)展生產、節(jié)約資源能源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、改善生活質量的能力；提高農村富余勞動力向非農產業(yè)和城鎮(zhèn)轉移就業(yè)的能力；提高農村青少年學習新知識、運用新技術、健康成長、科學生活的能力；提高農村公眾反對愚昧迷信。識別和抵御的能力。

促進科學發(fā)展觀在農村的樹立和落實。要結合統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展示范區(qū)和建設社會主義新農村的要求和農村的特點，以宣傳科學發(fā)展觀為重點內容。重點普及先進適用技術，宣傳和普及保護生態(tài)環(huán)境、節(jié)約水資源、保護耕地、健康衛(wèi)生、移風易俗和反對愚昧迷信、陳規(guī)陋習等觀念和知識，農村形成崇尚科學、追求知識、科技致富、文明生活的良好社會風尚。

有效發(fā)揮科普工作主要社會力量的作用，以搭建農村社會化科普服務平臺為主要工作方式。動員、支持社會各方面力量共同開展科普工作，集成并共享科普資源，通過社會化的農村科普工作，惠及廣大農民群眾。

逐步形成為農民和青少年提供科普服務的長效機制。切實加強農村科普隊伍和基層組織建設，以提高基層科普服務能力為突破口。豐富農村科普資源，發(fā)展基層科普設施，使農村科普工作總體薄弱的狀況得到顯著改善，使農民參與科普教育的機會與途徑明顯增多。

四、廣泛開展群眾性、社會性、經常性的科普宣傳活動，圍繞宣傳科學發(fā)展觀。

農村營造崇尚科學、追求知識、科技致富、文明生活的良好社會風尚的有效形式，科普宣傳活動是增強廣大農民和農村青少年科技意識。動員社會力量共同參與農村科普的重要平臺。要以宣傳和普及科學發(fā)展觀為主要內容，以農民和農村青少年為主體。要與農民文化娛樂生活相結合，采用他易于理解、容易接受和樂于參與的內容和方式。要注重活動的策劃和對活動效果的評估，把公眾參與和動員社會資源的程度作為評價科普活動的主要指標。

形成動員科技工作者常下鄉(xiāng)的工作機制。鼓勵和支持農村基層科普組織、社會團體、企事業(yè)單位和農民開展形式多樣、生動活潑的科普活動。要著力抓好全國科普日、科技活動周、青少年科技傳播等重點科普活動。要把面向農民和青少年的科普宣傳作為活動的重點。文化、衛(wèi)生、科技“三下鄉(xiāng)”活動要不斷創(chuàng)新形式、豐富內容。

廣泛開展科普示范活動。充分利用社會資源，加強農村科普示范基地、農村專業(yè)技術協(xié)會、科普示范戶、農村科普帶頭人建設。創(chuàng)建集技術示范、科普宣傳和培訓為一體的農村科普示范基地，支持它健康發(fā)展，發(fā)揮好它示范帶頭作用。

五、加強農村青少年科技教育工作,圍繞素質教育和思想道德教育。

實現(xiàn)全民科學文化素質在整體上有較大提升的關鍵。積極開展農村青少年心理生理健康宣傳教育，提高廣大農村青少年的科學文化素質。農村進行“節(jié)約資源、保護環(huán)境”珍愛生命、遠離”預防艾滋病知識”等內容的巡回展覽。針對經濟困難、進城務工等家庭中農村青少年存在心理問題，有針對性地開展心理健康知識宣傳，提高他抵抗挫折、克服困難的能力。整合校外科學教育資源，充分利用科普宣傳畫廊（欄）科技館、科普大篷車、科普教育基地、青少年科技教育基地和科技活動中心等未成年人校外科技活動設施，農村青少年思想道德教育和科學文化素質培養(yǎng)中的重要作用。

六、切實增強基層科普服務能力，推進“一站、一校、一基地、一臺、一網(wǎng)、一欄、一戶、一員”建設。逐步形成農村科普工作的長效機制

加強對科學知識、科學思想、科學精神、科學方法的宣傳普及力度，切實加強“一站、一校、一基地、一臺、一網(wǎng)、一欄、一戶、一員”工程建設。充分發(fā)揮轄區(qū)科普資源在實施“科教興區(qū)”戰(zhàn)略、提高全民科學素質、促進科技成果轉化、創(chuàng)建全國科普示范區(qū)中的作用。

建設科普活動站、科普學校、農村科普示范基地、科普文化廣播電視臺（站）農業(yè)科技經濟信息網(wǎng)、科普宣傳欄、科普宣傳員，整合各鎮(zhèn)街農村、水利、科技、科普、文化廣播電視、衛(wèi)生、環(huán)保、城建等各種資源。新形勢下加強農村基層科普服務能力和建設統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展示范區(qū)的重要舉措。要堅持整合新建、完善和結合利用相結合，依托農村中小學、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校、農村化技術學校、勞動轉移培訓基地、文化站、圖書室、會議室等設施和有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、農技協(xié)等各類基地，通過充實健全其科普功能，為提高全民科學素質提供硬件支持。

科普資料、設備、經費等方面，各鎮(zhèn)、街道黨（工）委、政府和基層科協(xié)要加強領導和工作指導。對“一站、一校、一基地、一臺、一網(wǎng)、一欄、一戶、一員”予以統(tǒng)籌考慮和大力支持。區(qū)科協(xié)要會同相關部門負責進行業(yè)務指導，并為他創(chuàng)造必要的工作條件，使之成為農村基層科普活動的主要依托。要積極爭取中國科協(xié)、市科協(xié)的大力支持。

支持基層提高科普服務能力,加強農村科普隊伍和組織網(wǎng)絡建設。

發(fā)展鎮(zhèn)（街）村（社區(qū)）級科協(xié)組織、農業(yè)技術推廣機構、農村專業(yè)技術協(xié)會、農村科普示范基地、科普示范戶、科普帶頭人等農村科普組織網(wǎng)絡，基層科協(xié)組織是科協(xié)面向農村開展科普工作的關鍵環(huán)節(jié)。各鎮(zhèn)、街道黨（工）委、政府要關心和支持基層科協(xié)的隊伍建設。區(qū)科協(xié)要指導基層科協(xié)按照章程規(guī)定正常開展活動。加強業(yè)務指導、項目引導，優(yōu)化工作環(huán)境，推動農村基層科普組織發(fā)展。

七、農民技術人才，加強包括農村科技、教育、文化、衛(wèi)生、環(huán)保、傳媒工作者?？茀f(xié)及所屬學會、農村基層科普組織的工作人員等在內的農村科普隊伍建設。充分發(fā)揮廣大科技工作者在農村科普和開展農民科學素質行動中的突出作用，組織科技工作者開展科技、文化、衛(wèi)生、環(huán)保下鄉(xiāng)，與鄉(xiāng)村、農技協(xié)等開展結對服務，支持科技工作者服務“三農”項目。加強基層科協(xié)農村科普專兼職干部的培訓，提高他工作能力。加強農村科普志愿者隊伍建設，鼓勵和支持教育、傳媒工作者、離退休科技工作者、科技青年志愿者和高校學生參加農村科普工作，全面促進農民科學素質行動的開展，促進城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展示范區(qū)建設。

街道科普教育工作計劃范文第3篇

一、加強農村科普工作的重要意義

統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，建設具有城郊特色的社會主義新農村，是實現(xiàn)*區(qū)“奮力崛起、率先發(fā)展”的重點和難點。提高全區(qū)廣大農民的科學文化素質，把科教興區(qū)戰(zhàn)略落實到基層，對于加快農業(yè)科技進步，發(fā)展現(xiàn)代農業(yè)，增加農民收入，建設社會主義新農村具有重要的促進作用。全區(qū)上下對此必須高度重視，深刻認識加強農村科普工作的重要意義，切實把這項工作作為推進*區(qū)社會主義新農村建設的一項重要內容，加快組織實施。

二、農村科普工作的指導思想

堅持以科學發(fā)展觀指導農村科普工作，為經濟社會全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展服務，圍繞科協(xié)為科技工作者服務、為提高全區(qū)人民科學文化素質服務的根本理念，全面貫徹實施《全民科學素質行動計劃綱要》（以下簡稱《綱要》），緊密結合*區(qū)農業(yè)農村工作實際，普及科學技術知識，弘揚科學精神，傳播科學思想和科學方法，提高廣大農民和農村青少年的科學文化素質，為建設社會主義新農村做出更大貢獻。

三、農村科普工作的總體要求及目標

以農業(yè)生產第一線的農民和農村青少年為重點工作對象。提高農民獲取科技知識和依靠科技脫貧致富、發(fā)展生產、保護環(huán)境、改善生活質量的能力；提高農村富余勞動力向非農產業(yè)和城鎮(zhèn)轉移就業(yè)的能力；提高農村青少年學習新知識、運用新技術、健康成長、科學生活的能力；提高農村公眾反對愚昧迷信，革除陳規(guī)陋習，識別和抵御的能力。

以宣傳科學發(fā)展觀為重點內容，促進科學發(fā)展觀在農村的樹立和落實。要結合建設社會主義新農村的要求和農村的特點，重點普及先進適用技術，宣傳和普及保護生態(tài)環(huán)境、節(jié)約水資源、保護耕地、健康衛(wèi)生、移風易俗和反對愚昧迷信、陳規(guī)陋習等觀念和知識，在農村形成崇尚科學、追求知識、科技致富、文明生活的良好社會風尚。

以搭建農村社會化科普服務平臺為主要工作方式，有效發(fā)揮科普工作主要社會力量的作用，動員、支持社會各方面力量共同開展科普工作，集成并共享科普資源，通過社會化的農村科普工作，惠及廣大農民群眾。

以提高基層科普服務能力為突破口，逐步形成為農民和農村青少年提供科普服務的長效機制。切實加強農村科普隊伍和基層組織建設，豐富農村科普資源，發(fā)展基層科普設施，使農村科普工作總體薄弱的狀況得到顯著改善，使農民參與科普教育的機會與途徑明顯增多。

四、圍繞宣傳科學發(fā)展觀，廣泛開展群眾性、社會性、經常性的科普宣傳活動

科普宣傳活動是增強廣大農民和農村青少年科技意識，在農村營造崇尚科學、追求知識、科技致富、文明生活的良好社會風尚的有效形式，是動員社會力量共同參與農村科普的重要平臺。要以宣傳和普及科學發(fā)展觀為主要內容，以農民和農村青少年為主體。要與農民文化娛樂生活相結合，采用他們易于理解、容易接受和樂于參與的內容和方式。要注重活動的策劃和對活動效果的評估，把公眾參與和動員社會資源的程度作為評價科普活動的主要指標。

要著力抓好全國科普日、科技活動周、青少年科技傳播等重點科普活動。要把面向農民和農村青少年的科普宣傳作為活動的重點?？萍枷锣l(xiāng)活動要不斷創(chuàng)新形式、豐富內容，形成動員科技工作者常下鄉(xiāng)的工作機制。鼓勵和支持農村基層科普組織、社會團體、企事業(yè)單位和農民開展形式多樣、生動活潑的科普活動。

加強科普示范基地和科普示范戶建設，廣泛開展科普示范活動。充分利用社會資源，創(chuàng)建集技術示范、科普宣傳和培訓為一體的農村科普示范基地，支持它們健康發(fā)展，發(fā)揮好它們的示范帶頭作用。

五、充分利用各類農村教育培訓資源，進一步加強農民科技培訓工作

科技培訓是廣大農民和農村青少年學習科學知識和實用技能、提高科學生產和科學生活能力的重要途徑，是農村科普工作的主要方式之一。要堅持“實際、實用、實效”的原則，開展面向農民的科技培訓，注重培訓工作方式的創(chuàng)新。積極與組織、宣傳、農業(yè)、科技、教育、文化、衛(wèi)生、勞動和社會保障、工會、共青團、婦聯(lián)等有關部門和社會團體共同完成各級政府實施的農民科技培訓項目；充分利用遠程教育等現(xiàn)代傳播方式，積極參與全國農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育試點工作；充分發(fā)揮各級學會、農村致富技術函授大學（以下簡稱農函大）、農村專業(yè)技術協(xié)會（以下簡稱農技協(xié)）等在農民科技培訓中的作用。農技協(xié)是農村基層重要的科普組織和科普工作平臺，是農民專業(yè)合作經濟組織的重要形式之一。要堅持農技協(xié)“民辦、民管、民受益”的原則，聯(lián)合相關部門和社會有關方面，扶持農技協(xié)做大做強，指導農技協(xié)發(fā)揮好科普示范作用。*期間，中國科協(xié)、全國性學會和地方科協(xié)將重點扶持1萬個農技協(xié)。各級科協(xié)組織要積極爭取國家、省、市的支持，為農技協(xié)營造良好的發(fā)展環(huán)境，支持農技協(xié)得到各方面的服務。

六、圍繞素質教育和思想道德教育，加強農村青少年科技教育工作

提高廣大農村青少年的科學文化素質，是實現(xiàn)全民科學文化素質在整體上有較大提升的關鍵。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和基層科協(xié)要積極配合教育部門全面推進素質教育，深化農村基礎教育改革，組織科技工作者參與農村科技教育資源建設，結合地方特點開發(fā)與科學課程相結合的低成本科學體驗活動，增強農村青少年對科學技術的興趣，培養(yǎng)良好的科學態(tài)度、情感和價值觀。積極開展農村科技教師和科技輔導員培訓，提高他們實施科技教育的能力和水平，促進農村中小學科學教育質量的提高。

積極開展農村青少年心理生理健康宣傳教育，在農村進行“保護環(huán)境節(jié)約資源”、“珍愛生命遠離”、“預防艾滋病知識”等內容的巡回展覽。針對經濟困難、進城務工等家庭中農村青少年存在的心理問題，有針對性地開展心理健康知識宣傳，提高他們抵抗挫折、克服困難的能力。

整合校外科學教育資源，充分利用省、市科技館、科普大篷車和科普教育基地、青少年科技教育基地等未成年人校外科技活動設施，在農村青少年思想道德教育和科學文化素質培養(yǎng)中的重要作用，建立校外科技活動場所與農村學校科學課程相結合的有效機制。*期間，中國科協(xié)優(yōu)先支持“科技館活動進校園”項目在農村試點，同時支持地方科協(xié)開展農村科技輔導員、科普員培訓。區(qū)科協(xié)要積極爭取上級科協(xié)的支持。

七、圍繞推進科普工作、促進區(qū)域科技進步，深化全國科普示范城區(qū)創(chuàng)建活動

全國科普示范城區(qū)創(chuàng)建活動是全面推進我區(qū)科普工作的重大舉措，是通過推動科普工作發(fā)展促進區(qū)域科技進步，進而促進區(qū)域經濟發(fā)展的有效形式。

創(chuàng)建工作要以貫徹實施《綱要》、提高區(qū)域公眾科學素質作為根本任務。要堅持“黨政主抓、科協(xié)牽頭、部門協(xié)作、社會參與”的原則，在提高重點人群科學素質、增強基層科普服務能力、優(yōu)化科普工作社會環(huán)境等方面發(fā)揮示范帶動作用，率先實現(xiàn)農村科普工作的有關目標。

科學普及和科技創(chuàng)新是科技工作的兩個重要方面，區(qū)科協(xié)要與科技部門加強在區(qū)域科技工作中的協(xié)調配合，逐步把創(chuàng)建科普示范城區(qū)作為實施“科技富民強區(qū)”計劃的基礎條件。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府和基層科協(xié)要把農村科普工作與創(chuàng)建全國科普示范城區(qū)活動有機結合起來，積極開展科普示范鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、社區(qū)（街道）、村創(chuàng)建活動，帶動農村科普工作發(fā)展。

八、推進“一站一欄一員”建設，切實增強基層科普服務能力，逐步形成農村科普工作的長效機制

建設鄉(xiāng)村科普活動站、科普宣傳欄、科普員，是新形勢下加強農村基層科普服務能力的重要舉措?；顒诱臼窃卩l(xiāng)村組織農民開展科普活動的陣地，宣傳欄是農民身邊的科普信息窗口，科普員是根植基層、直接面對農民的科普工作者，三者是一個有機的整體。*期間，力爭在全區(qū)60％以上的行政村建成“一站、一欄、一員”，并發(fā)揮有效作用。

要堅持新建、完善和利用相結合，主要依托農村中小學、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校、村黨員活動室、農村化技術學校、文化站、科技大院圖書室、農村現(xiàn)代遠程教育接收點等設施和有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、農技協(xié)等各類基地，通過充實健全其科普功能，建設鄉(xiāng)村科普活動站；與農業(yè)、科技、組織、宣傳、教育、文化、衛(wèi)生、民政、工會、共青團、婦聯(lián)等部門共建，以爭取財政資金和吸納企業(yè)資金相結合的方式，建設科普宣傳欄；主要在鄉(xiāng)村科普組織中的骨干、基層干部、教師、科技人員、回鄉(xiāng)知識青年等鄉(xiāng)土人才中選拔鄉(xiāng)村科普員，加強培訓和指導，提高他們開展科普活動的能力，使他們成為農村基層科普隊伍的骨干力量。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府和基層科協(xié)要在工作指導、科普資料、設備、經費等方面，對“一站一欄一員”予以支持。區(qū)科協(xié)會同相關部門負責對鄉(xiāng)村科普活動站、科普宣傳欄、科普員進行具體指導、日常管理和培訓，并為他們創(chuàng)造必要的工作條件，使之成為農村基層科普活動的主要依托?？破栈顒诱疽ㄆ陂_展活動，科普宣傳欄要及時、定期更換內容，科普員要利用“一站一欄”開展經常性的科普活動。同時要積極爭取國家、省、市科協(xié)對“一站一欄一員”建設的支持。

九、加強農村科普隊伍和組織網(wǎng)絡建設，支持基層提高科普服務能力

基層科協(xié)組織是科協(xié)面向農村開展科普工作的關鍵環(huán)節(jié)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府要關心和支持基層科協(xié)的隊伍建設，區(qū)科協(xié)要指導基層科協(xié)按照章程規(guī)定正常開展活動，發(fā)展鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村級科協(xié)組織、農業(yè)技術推廣機構、農村專業(yè)技術協(xié)會等農村科普組織網(wǎng)絡，加強業(yè)務指導、項目引導，優(yōu)化工作環(huán)境，推動農村基層科普組織發(fā)展。

加強包括農村科技、教育、傳媒工作者，農民技術人才，科協(xié)及所屬學會、農村基層科普組織的工作人員等在內的農村科普隊伍建設。充分發(fā)揮廣大科技工作者在農村科普中的突出作用，組織科技工作者開展科技下鄉(xiāng)，與鄉(xiāng)村、農技協(xié)等開展結對服務，支持科技工作者服務“三農”的項目。加強基層科協(xié)農村科普專兼職干部的培訓，提高他們的工作能力。加強農村科普志愿者隊伍建設，鼓勵和支持教育、傳媒工作者、離退休科技工作者、科技青年志愿者和高校學生參加農村科普工作。

十、深入貫徹落實《科普法》，營造有利于農村科普工作的良好環(huán)境

各級要認真貫徹落實《科普法》，把科普工作納入科技工作全局，納入國民經濟和社會發(fā)展規(guī)劃，列入工作的重要議事日程。結合區(qū)劃調整的實際，制定農村科普工作計劃；制定和實施更多、更有利于農村科普工作發(fā)展的政策；經常調研科普工作情況，及時解決科普工作中的困難和問題；將農村科普工作納入各級部門目標管理和干部業(yè)績考核制度。

各基層科協(xié)要主動加強與其他部門的配合與協(xié)調，搭建社會化的農村科普服務平臺，組織開展群眾性、社會性、經常性的科普活動，支持有關社會組織和企業(yè)事業(yè)單位開展科普活動。