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舞蹈工作計劃范文第1篇

關于舞蹈老師工作計劃范文精選   為培養(yǎng)孩子具有優(yōu)美的體態(tài)，并逐漸形成高雅的'氣質(zhì)，加強少兒自身素質(zhì)培養(yǎng)和藝術潛力的挖掘，讓孩子有個強健的體格！

  一、指導思想

  學校積極推進素質(zhì)教育。加強學生體質(zhì)訓練與體態(tài)訓練，同時在美學角度推化學生的素質(zhì)成長與德育思想的滲透。轉(zhuǎn)變教學方式，用更直白，清楚的語言，形象的肢體動作來表達教學內(nèi)容，易于較小年齡學生明白與接受，使之達到良好的教學效果。更要求用更細心、耐心的心態(tài)，手把手帶學生去練習，去進步，不斷的給于鼓勵，有信心的熟練動作的節(jié)奏和，展現(xiàn)自我，達到訓練體態(tài)的目的。利用好培養(yǎng)一些對音樂和舞蹈有興趣的學生，重視他們對音樂和舞蹈活動中主動參與，讓學生在音樂和舞蹈中啟發(fā)自己想象力創(chuàng)造出民族自身的舞蹈。在藝術教育教學中我們要提高學生藝術的表現(xiàn)能力和藝術的創(chuàng)造能力，并且我們重點培養(yǎng)一些對藝術有天份的學生。使促進了學生的業(yè)余文化生活，營造青少年健康成長的搖籃。

  二、重視課堂教學

  培養(yǎng)學生對形體訓練的愛好，形成持久的訓練習慣。形體訓練是促進學生自主學習和堅持鍛煉的前提。興趣是最好的老師，學生的學習興趣直接影響著學生的學習行為和效果，而興趣與習慣的養(yǎng)成又是在形體訓練參與過程中逐漸形成的。只有通過吩咐多彩的活動和形式多樣的教學手段才能激發(fā)學生積極參加體育鍛煉的興趣，并使他們逐漸養(yǎng)成良好餓運動習慣。在促使學生積極參與體育活動的基礎上，還應該使學生懂得科學鍛煉身體的方法，使學生從形體訓練中受益。為形成良好的體形、體態(tài)奠定良好的基礎。

  課堂是學生的課堂，是師生互動、生生互動的課堂，是充滿生命活力的課堂，要想達到這種境界，有飽滿的教學激情和教學智慧，而教學的智慧是在教學實踐中不斷反思，不斷發(fā)現(xiàn)問題，不斷探索、積累起來的；增強教師工作責任心、使命感，緊迫感、危機感，培養(yǎng)終生學習的習慣、堅持不懈地苦練段。而音樂舞蹈教育是學校素質(zhì)教育中不可缺少的一門學科，舞蹈教育在實施素質(zhì)教育中起著相當重要的角色。舞蹈教學活動培養(yǎng)學生的審美觀，提高學生的道德水平，陶冶高尚的情操，有助于促進學生智力的發(fā)展，搞好舞蹈教育是學校教育教學改革的有效措施，是學校實施素質(zhì)教育的重要手段。

  三、抓課外活動

  學校舞蹈教育不僅要面向全體學生，同時要處理好普及與提高、共性與個性、課堂與課外、長期與短期的關系，建立音樂（舞蹈、）特色項目，打造藝術優(yōu)質(zhì)品牌。

  五、舞蹈特長班計劃

  首先是舞蹈基本的訓練。少兒舞蹈基本訓練一般分為地面訓練、把桿訓練、中間位置訓練。地面訓練的內(nèi)容包括頭、頸、肩、肘活動，勾繃腳、臥姿踢腿、跪下腰練習，通過這些訓練，能使學生身體得到較自然、全面的活動，增強動作關節(jié)的靈活性。把桿訓練的內(nèi)容包括繃腳擦地、蹲、小踢腿、腰、大踢腿，這部分活動量大，教師要利用各種教學手段，提高學生訓練效率。例如，在進行踢腿訓練時，有的學生怕踢腿疼，不舍得用勁，我就給學生講清楚踢腿練習的目的性，使學生逐步認識到只有腿的軟開度增強了，胯、膝、踝三部位的軟開度也隨之提高了。通過把桿上的訓練，能規(guī)范學生動作，提高動作的軟開度。中間地面訓練，主要是練習手位、腳位、手臂姿態(tài)、基本舞步等，通過學習能使學生了解身體各部位舞蹈動作的要點，使動作輕巧、敏捷、穩(wěn)重、有持久力。

  例如我在教學生走步時，首先讓學生聽音樂走步，要合拍，能行進或原地走，然后隨著學生音樂感受能力、動作水平的提高和方位知覺的發(fā)展，根據(jù)不同的音樂，表現(xiàn)不同的人物、不同情緒、不同節(jié)奏、不同特點等。為提高學生動作訓練的興趣，還可加入學生喜歡舞蹈小組合及游戲。使學生在愉快的模仿動作過程中，達到走步訓練的目的。總之，基本訓練教學大致可以概括為以下四句話，即：動作要領先講清，精講多練不放松，勉勵學生勤練功，循序漸進量力行。

  六、在新學期中招選一批新的舞蹈隊成員組建

  為即將畢業(yè)的六年級舞蹈隊成員做后備力量。強化訓練他們的基本功技巧、表演、軟度、開度、力度及成品舞組合。在這一學期里，并讓新學員多參舞蹈節(jié)目的排練，增強舞臺表現(xiàn)力，更好的適應舞蹈的整體訓練。

  關于舞蹈老師工作計劃范文精選

  以下是我們下半年的小班舞教學計劃了，讓孩子們在開心中學習，練習是最好的了，孩子最好的老師就是興趣。

  九月份：

  目標：吸引幼兒興趣，激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣。

  內(nèi)容：

  a、律動練習、走步練習。

  根據(jù)走步的方法和節(jié)奏、速度、力度來表現(xiàn)不同的人物及情緒，不同形象的走，可以慢慢的走，雄壯的走，歡快的走。

  b、碎步練習、蹦跳步練習。

  根據(jù)幼兒步伐來選擇相應的歌曲來表達游戲或律動，來激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣。

  十月份：

  內(nèi)容：小跑步、后踢步、點步

  目標：根據(jù)舞蹈和幼兒發(fā)展水平的變化，讓幼兒能夠在歌表演以及游戲中進一步體會各種舞蹈步伐的特點。

  十一月份：

  踮步、踏點步、小跑步

  目標：通過幼兒在對這三種步伐的學習，培養(yǎng)幼兒的形體，增強幼兒足尖、足踝的力度及準備部位的協(xié)調(diào)性。

  十二月份：

  內(nèi)容：模仿動作：打鼓，吹喇叭、小鳥飛、小兔跳、開火車、摘果子

  目標：初步培養(yǎng)幼兒對音樂、舞蹈的興趣和節(jié)奏感，發(fā)展幼兒對音樂的感受力、記憶力、想象力、表現(xiàn)能力，陶冶幼兒的興趣和品格。

  一月份：

  基本功練習勾繃腳、地面壓腿、一位練習、一位。

  手位練習：蘭花指、提碗、壓碗、雙晃手、單晃手、虎口掌、芭葉掌。

  目標：

  1、訓練幼兒手位的同時，鍛煉幼兒身體的協(xié)調(diào)能力及動作韻味的培養(yǎng)。

  2、加強幼兒地面形態(tài)動作的練習，要求幼兒學習正確的吸氣、呼氣。

  關于舞蹈老師工作計劃范文精選

  通過這一學期的學習發(fā)現(xiàn)，舞蹈老師在教學過程中不能是主觀隨意的，應該依據(jù)教學對象的`年齡、能力所要教授教材的內(nèi)容和要求制定相應的教學方法。以下是本學期的總結(jié)的幾點： 對于初學者來說，以前沒有接觸過，協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感都不好，但是模仿能力很強，他們善于模仿教師的舞蹈動作，雖然不易理解教師對動作所作的理論講解和分析，只要認真模仿，一樣做的很棒，這是我們要抓住的重點。

  一、教授新的動作

  1、教授新動作時，教師首先應當給學生正確的示范，同時要求教師講清動作規(guī)格和要領，說明動作的形態(tài)和用力的方法。教師在講解時語言要簡練，要精講多練，把大部分時間用在反復練習上。

  2、動作規(guī)格和概念要有步驟地提出。不能一味的追求速度，而把所有動作一股腦兒交給學生，這樣做不僅學生記不住，而且也達不到預期的教學效果。而要耐心細致地一個動作一個動作、一個一個人地糾正學生動作上的差誤。

  3、要選擇有效的訓練步驟。經(jīng)過由簡至繁、由易到難的過程。步驟過于繁瑣或者一開始即練習"完成體"顯然都是不適當?shù)模罢卟粌H浪費時間，而且容易造成動作機械、不連貫的毛病;后者會使學生難以正確地完成動作。

  4、教授新動作或開技巧"法兒"，教師要認真?zhèn)湔n。學生往往是先入為主。一個動作初學時養(yǎng)成的毛病，以后改正極為費力，甚至難以改正。

  5、教授新動作和新組合時都是要將節(jié)奏及動作記在腦子里。上課時不要當著學生的面不斷地翻備課本來進行教學。這樣做不僅浪費時間，而且十分影響教學效果。何況教師應當成為學生的榜樣，而教師是要求學生記住動作和節(jié)奏的。

  二、糾正動作要有計劃、有目的、有重點。

舞蹈工作計劃范文第2篇

     

舞蹈教師對學生教學工作計劃1

 

一、

 

1、學生經(jīng)過在培訓班的一周一訓練的學習課程，使學生用一種最短的時間記住所學的小組合，提高舞蹈素養(yǎng)、提高綜合性的藝術素質(zhì)。

 

2、這學期的任務是，讓學生學會并且掌握舞蹈的基本技巧和考級的部分組合。

 

二、教學資料

 

在冬季來臨，學生在上舞蹈課的時候，必須先讓學生的身體預熱，如：高抬腿、蹦跳等等

 

1、基本功訓練;

 

一級的學生能夠讓他們簡單的掌握舞蹈最初級的知識，組要是練習他們身體協(xié)調(diào)本事，在基本功訓練中可開展一下，跪下手扶屁股下腰、橫叉

 

四級的學生在舞蹈基本功訓練中就要注重學生的形體方面了，在橫、豎叉都能夠的下，腰部訓練就要強化些了，下腰、撒手控腰、甩腰抓腳是重要的一部分了，在反應快和掌握好的學生能夠在開一下五級學生的知識。

 

五級的學生要比四級的學生思維方面更理解的快些，基本功技巧方面要學的比較多些，這學期要開展前卷腰、后卷腰，在訓練的時候必須要注意學生的規(guī)范性，安全性。

 

2考級資料

 

一級資料

 

(北舞)1走步、2音樂反應、4手臂動作、5彎腰、轉(zhuǎn)腰、6前壓腿、8腳位、

 

(舞鞋)

 

四級資料

 

(北舞)1單手位、2波浪、3壓垮、4勾繃腳、5前抬腿、9前踢腿、10后踢腿、11腳位、13三拍舞步、16小跳

 

(舞鞋)1小浪花、3游泳、4小帆船、6蝴蝶、8積木樂園

 

五級資料

 

(北舞)1雙手位、3勾繃腳、4小彈腿、6后彎腰、9后踢腿、11腳位、12半蹲、13小跳(一)、15推指、16波浪

 

(舞鞋)1我和小鳥來唱歌、3花搖籃、5火雞、7西班牙蝴蝶

 

考級完成步驟

 

一級

 

每節(jié)課完成兩個組合(北舞、舞鞋各一個)

 

四級

 

每節(jié)課完成兩個半組合，(北舞、舞鞋各一個在學完兩個組合的時候，開始引入北舞的下個組合，這個組合能夠先學一下組合的基本動作，這樣以便下節(jié)課的學習)

 

五級

 

每節(jié)課完成兩個半或三個組合，(北舞、舞鞋各一個在學完兩個組合的時候，開始引人北舞的下個組合，這個組合能夠先學一下組合的基本動作，這樣以便下節(jié)課的學習)

 

 

舞蹈教師對學生教學工作計劃2

 

 

高中舞蹈模塊教學計劃應從學生入手，了解學生對舞蹈的認識程度及愛好程度后再進行合理安排。

 

一、舞蹈鑒賞課是模塊教學的第一課。芭蕾、古典、現(xiàn)代、街舞等舞種進行對比欣賞，由淺入深，引導學生對舞蹈有個正確的認識及濃郁的興趣。

 

二、形體訓練，引導學生理解舞蹈形態(tài)與自然形態(tài)有何不同，美在哪里？讓學生從心里上接受形體訓練的教學過程，從而進行2—3節(jié)課的形體塑造。

 

三、現(xiàn)代舞、街舞等簡單易學、同學們有興趣的舞種的訓練。建議先從歌伴舞教學開始，3—4節(jié)的訓練，使同學們能在舞蹈動作與音樂、節(jié)奏、配合等各方面有一個大概的基礎，為后面的古典舞、芭蕾舞教學奠定基礎。

 

四、后期進行古典舞與芭蕾舞的訓練。教師可依據(jù)學生的情況將兩個舞種分組教學，同學們根據(jù)愛好進行選擇。

 

舞蹈工作計劃范文第3篇

一、指導思想

為順利完成本學年的教學任務，全面提高教育教學質(zhì)量，新學期要著重抓好學困生的工作。根據(jù)班級的實際情況，發(fā)掘并培養(yǎng)一批優(yōu)秀的尖子生，協(xié)助老師進行輔差活動，讓學困生在教師的輔導和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學習成績，并培養(yǎng)較好的學習習慣，形成基本能力。

二、學生分析

本班共有學生38人。根據(jù)上學期數(shù)學期末檢測成績分析，結(jié)合其它學科成績的了解，有8名優(yōu)生，8名差生，其余屬于成績中等生。針對這一情況，我將對我們班一些優(yōu)等生提高要求，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維，教會學生靈活解題的思路和方法。為了能夠挖掘出學生內(nèi)在的潛能，發(fā)揮其創(chuàng)造性， 我特制定如下的輔導計劃。

三、培優(yōu)補差具體內(nèi)容

(一)培優(yōu)內(nèi)容：

1、數(shù)學書、練習本及測試卷中的思考題，這些有一定難度的題目先讓他們進行練習，進一步提高他們的分析判斷能力和解決實際問題的能力。

2、補充習題或小學生數(shù)學思維訓練題等有關內(nèi)容，主要以擴大學生知識面，培養(yǎng)學生靈活的思維及發(fā)展多種能力為目標，以鼓勵為主的教育方法，為他們提供一些特別的訓練，如文學、奧數(shù)、藝術、科技、體育等專門的學習資源，以滿足他們特殊的發(fā)展需要。

(二)補差內(nèi)容：補充基礎習題及練習本的有關內(nèi)容，則重在幫助一些學習有困難的學生調(diào)整心態(tài)，耐心輔導等教育方法，提供特殊幫助，采取分層、分組的方式，幫助他們查漏補缺，彌補基礎知識的不足，如進行分數(shù)加減法計算，因數(shù)和倍數(shù)教學等等。在補差的同時提高學生的分析能力和理解能力，使他們的成績穩(wěn)步提高，擺脫差生的困境。

四、輔導時間

1、課堂教學中，經(jīng)常采用鼓勵和啟發(fā)的方法。

2、每周專設一節(jié)輔導課。(根據(jù)具體的情況而定)

五、具體措施：

1、對于優(yōu)生和學困生的教育都以表揚為主，提高他們學習的積極性。

2、經(jīng)常和他們談心，多幫助他們找自己的優(yōu)點，讓他們樹立起學習的信心，增強他們的責任心及榮譽感。

3、利用課內(nèi)、課外時間結(jié)合，對各種情況的同學進行輔導、提高，“因材施教、對癥下藥”，根據(jù)學生的素質(zhì)采取相應的方法輔導。

4、經(jīng)常與家長聯(lián)系，相互了解學生在家與在校的一些情況，共同促進學生的作業(yè)情況，培養(yǎng)學習興趣，樹立對學習的信心。

5、采用激勵機制，對差生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機會表現(xiàn)，調(diào)動他們的學習積極性和成功感。

六、具體方法如下：

1.課上要精編例題、習題教學要有四度。習題設計(或選編習題)要有梯度，緊扣重點、難點、疑點和熱點，面向大多數(shù)學生，符合學生的認知規(guī)律，有利于鞏固“雙基”，有利于啟發(fā)學生思維;課上差生板演，中等生訂正，優(yōu)等生解決難題。

2.課堂練習分成層次：第一層“必做題”-基礎題，第二層：“選做題”-中等題，第三層“思考題” --拓廣題。滿足不同層次學生的需要……

3.安排座位時堅持“好差同桌” ，實施“一對一”的結(jié)對幫輔學習對小組。

4.建立優(yōu)等生和學困生學習檔案 ，根據(jù)每個單元檢測進行星卡達標獎勵。

七、培優(yōu)補差注意點：

1、不歧視學習有困難的學生，不縱容優(yōu)秀的學生，一視同仁。課堂上有針對性的指導。對優(yōu)等生，多提問一些有針對性、啟發(fā)性的問題;對后進生多提問一些基礎知識，促使他們不斷進步。課堂上多提問他們，幫助他們彌補知識上的缺陷，發(fā)展他們的智力，增強他們的自信心，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點和成績就及時表揚，使他們知道自己是一個有價值的人。

2、對于學習能力相對困難的學生，不鄙視、不歧視。在心理上幫助他們樹立自信心。對于學習能力較強的學生，引導他們養(yǎng)成求知、求學的虛心的學習態(tài)度。

3、教師每周至少利用一個課時的時間對學習能力困難的學生進行基礎知識的輔導;同時每周也至少利用一個課時的時間對學習能力較強的學生給予他們一定難度的知識后者探究的方面，激發(fā)和保持他們的學習積極性。對每次輔導及時做好準備和記錄。

4、對輔導的學生每兩個星期進行一次測評，以此反饋得到學生在這段時期的輔導效果，并為下次輔導找出輔導方面和依據(jù)。

5、家長和老師相互配合。再布置家庭作業(yè)時，讓家長在家里對后進生進行課前預習輔導，并督促他們按時，認真地完成作業(yè)。使其不斷的養(yǎng)成良好的學習習慣。老師定期進行家訪，掌握他們在家的學習情況和作業(yè)情況。使他們時刻提高警惕，端正學習態(tài)度。

舞蹈工作計劃范文第4篇

1、組織文體骨干參加市、區(qū)組織的健身操、排舞、柔力球等各項文體育培訓班。

2、發(fā)動轄區(qū)居民、文體骨干積極參加省、市、區(qū)舉辦的各項文體展演、活動及比賽，如每年的XX市外來青工文體節(jié)、XX區(qū)“鄰里相親”社區(qū)廣場文化節(jié)、XX區(qū)健身操、羽毛球、籃球、游泳比賽等。

二、加強文體隊伍建設，開展各類文體培訓班及活動，提高轄區(qū)居民、文體骨干的素質(zhì)。

1、舉辦街道排舞、健身操、舞蹈等文體培訓班。

2、根據(jù)各社區(qū)文體人才分布及活動開展情況，制定各社區(qū)的特色項目，并舉辦相應的培訓班及活動，如書法、攝影、棋類等文化培訓班、交流活動和比賽。

3、開展羽毛球、籃球、網(wǎng)球、游泳、健身操等日常體育活動，豐富轄區(qū)居民、企事業(yè)職工的體育生活。

三、積極開展形式多樣的文化、文藝和體育活動，豐富轄區(qū)居民的文體生活。

1、承辦XX區(qū)羅雪兒公共文化超市點單文化服務系列演出專場2場。

2、舉辦轄區(qū)運動會，預設籃球、足球、趣味運動會等項目，參與群眾為轄區(qū)居民、學校、企事業(yè)單位職工。

3、做好2016年國民體質(zhì)測試和長跑日活動的組織。

4、積極開展“讀書月”系列活動。

四、做好綠景文體活動中心、圖書館（室）、文化活動室的免費開放及管理工作。

五、跟蹤、落實各社區(qū)健身路徑、文化廣場、籃球場等文化體育設施的管理、更新、安裝工作。

六、繼續(xù)配合上級教育部門，積極與轄區(qū)9所中、小學校溝通聯(lián)系，做好無牌無證辦學機構的整治工作，發(fā)揮轄區(qū)“學習型”社區(qū)學校的作用。

七、配合街道總工會、婦聯(lián)、社會事務科、團委等部門開展“鄰里節(jié)”、展演等各項文體育活動。

一是加強與社區(qū)的溝通協(xié)調(diào)，理順社區(qū)文體工作管理體系，有效推動社區(qū)的文體工作。

二是積極培育、做強做大社區(qū)文藝隊伍，利用現(xiàn)有設施并努力創(chuàng)造條件，為社區(qū)群眾文體隊伍開展活動提供便利。積極動員、組織轄區(qū)居民參加各類健康有益的體育鍛煉活動，如球類、太極、健身操等，積極組織隊伍參加各級業(yè)務部門舉辦的體育比賽及群眾性體育項目展演活動。

舞蹈工作計劃范文第5篇

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，圍繞建設現(xiàn)代、高效、廉潔的行政環(huán)境為目標，以“加快產(chǎn)業(yè)發(fā)展”為載體，樹立“以人為本、以客為尊”的政治服務理念、創(chuàng)新服務模式、提高服務質(zhì)量，深化和拓展規(guī)范化服務型機關建設，使政府的行政決策更加科學，行政行為更加規(guī)范，行政效率明顯提高，投資環(huán)境更加優(yōu)良，為實現(xiàn)政府管理和服務的科學化、民主化、規(guī)范化和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。

二、工作目標

（一）深化服務理念

1、認真貫徹《公務員法》，規(guī)范公務員管理，加強公務員培訓，培育公務員精神，提高公務員素質(zhì)，充分調(diào)動廣大公務員投入建設規(guī)范化服務型機關的積極性和創(chuàng)造性。（牽頭單位：黨政辦；責任單位：辦事處各科室、部門）

2、把科學發(fā)展觀的要求落實到工作中，堅持維護廣大人民群眾根本利益的服務宗旨，進一步實現(xiàn)管理者向服務者的角色轉(zhuǎn)變。（責任單位：辦事處各科室、部門）

（二）完善推進機制

1、完善規(guī)范化服務型機關建設相關機制，建立健全制度落實的考評、獎懲機制，確保制度剛性執(zhí)行，強化制度落實。（責任單位：辦事處各科室、部門）

2、進一步優(yōu)化文章版權歸文秘站網(wǎng)作者所有!本部門行政機關工作流程，在處內(nèi)大力推廣短流程服務和標準化服務，并邀請主要服務對象和基層工作者參與流程優(yōu)化。（責任單位：辦事處各科室、部門）

3、繼續(xù)深化行政審批制度改革，明確審批責任，簡化審批程序，提高辦事效率。（牽頭單位：黨政辦；責任單位：辦事處各科室、部門）

4、強化辦事處政務中心綜合協(xié)調(diào)職能，繼續(xù)擴大前后協(xié)同和上下協(xié)同辦理事項的范圍和數(shù)量。（牽頭單位：黨政辦；責任單位：辦事處各科室、部門）

5、依托電子政務外網(wǎng)平臺、政府門戶網(wǎng)站、內(nèi)網(wǎng)，整合電子政務資源，完善公共信息平臺；擴大電子政務建設，實現(xiàn)我處辦公自動化；通過電子化管理，為領導提供高效、安全、靈便的指揮調(diào)度手段，實現(xiàn)政務信息資源和跨部門協(xié)同。（牽頭單位：黨政辦；責任單位：辦事處各科室、部門）

6、做好政務公開內(nèi)容目錄的審核、完善和工作，明確政務公開的內(nèi)容、形式、時限、范圍、審核程序和責任部門。（牽頭單位：黨政辦；責任單位：辦事處各科室、部門）

7、細化處內(nèi)及各部門、各社區(qū)新聞發(fā)言人制度，嚴格執(zhí)行新聞紀律。（牽頭單位：黨政辦；責任單位：辦事處各科室、部門、各社區(qū)）

（三）提高服務質(zhì)量

1、辦事處相關部門要將具有管理公共事物職能的事項大力推行規(guī)范化服務，并建立健全各項制度；同時將規(guī)范化服務延伸到社區(qū)。（責任單位：辦事處各科室、部門）

2、全面建成區(qū)、街道、社區(qū)三級高效便民服務體系和信息服務網(wǎng)站，逐步實現(xiàn)街道、社區(qū)“一門式”服務大廳的互聯(lián)互通；繼續(xù)推進街道社會事物服務中心的規(guī)范化、標準化建設，并結(jié)合工作實際，實行“一崗多能”；按統(tǒng)一要求逐步建立社區(qū)便民服務站。（牽頭單位：黨政辦；責任單位：辦事處各科室、各社區(qū)）

3、按照環(huán)境優(yōu)美、秩序井然、統(tǒng)一規(guī)范的要求，對辦公室門牌標示、工作人員座牌、掛牌、外出告知、政務公開欄等進行規(guī)范化、標準化管理。（牽頭單位：黨政辦；責任單位：辦事處各科室、部門）

4、深化和落實“雙深入”的調(diào)研機制，實施一線工作法，深入基層、深入群眾、深入企業(yè)調(diào)查研究，加強形式分析和政策研究，完善發(fā)展規(guī)劃，做好事前服務。（責任單位：辦事處各科室、部門）

三、工作要求

（一）加強領導，狠抓督導

辦事處各科室、各社區(qū)主要負責人要加強對規(guī)范化服務型政府建設工作的領導，確定負責人和專門工作人員一線抓，加強公務員對規(guī)范化服務型政府建設知識的學習，加大協(xié)調(diào)、檢查和監(jiān)督力度，切實解決推進工作中出現(xiàn)的新情況、新問題。辦事處將不定期的通過暗訪、突擊檢查等多種方式對各單位實施情況進行督導，提出指導意見和建設，及時糾正偏差。

（二）深入宣傳，提高認識

在全體機關干部中開展深入細致的宣傳工作，提高廣大干部對建設規(guī)范化服務型政府必要性、重要性的認識，營造建設規(guī)范化服務型政府的良好社會氛圍，取得投資者與廣大群眾的廣泛認同、支持，形成全社會推進規(guī)范化服務型政府建設的合力。