前言:想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎?我們特意為您整理了5篇四年級演講稿范文,相信會為您的寫作帶來幫助,發現更多的寫作思路和靈感。
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好!
我是四(3)班的金梓奕,今天我又一次站在講臺上演講,競選班長。此時此刻我很激動,也很緊張。班長是一個許多同學向往的職位,需要一個有能力有愛心的人來擔當,我相信我有這個能力。我在一、二、三年級一直擔任班長,大家是不是繼續給我這個機會呢?讓我童年的日記里留下,為全班同學服務的無比美好的回憶吧!我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。我的缺點是在有些地方不夠自信,在未來的日子里,我將改掉這些毛病。做一個合格的、優秀的班長。我想首先要思想好、學習好、身體好。在新的學期我如果能當上班長,我一定會用《小學生守則》嚴格要求自己行為規范,以身作則,認真學習,上好每一堂課,爭做好事,認真負責做好本職工作,積極做好老師的小幫手。
既然是花,我就要開放;既然是樹,我就要長成棟梁;既然是石頭,我就要去鋪出大路;既然是班長,我就要成為一名出色的領航員!
同學們,請信任我、支持我,投我神圣的一票,謝謝大家!
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!我是四年級十一班的張睿哲。我勤奮學習,具有強烈的上進心和求知欲,努力學好各門功課。團結同學,關心大家,愛護集體,能幫助老師做一些力所能及的事情,常常受到老師和同學們的好評。特別是擔任中隊委員的一年里,使我更加深刻地體會到老師對我們的良苦用心,體會到服務于同學的快樂,在老師們的關心、同學們的支持下,我的工作能力與日俱增! 不僅如此,我興趣廣泛,全面發展。我熱愛書法、畫畫,喜歡跑步,跑步強健了我的體格,畫畫拓展了我的想象力,我獲得了素描四級證書,榮獲“七彩杯”書法大賽三等獎。
競選大隊長!是我一直以來的夢想,也是對我自身能力的一次挑戰,一次鍛煉!如果我競選上大隊長,我會團結一切可以團結的力量,奉獻校園,服務同學;如果我競選上大隊長,我要努力當好大隊輔導員老師的小助手,獲取新信息,認真完成交給我的每一項任務;如果我競選上大隊長,我會和隊員們一起出謀劃策,開展各項豐富多彩的活動;如果我競選上大隊長,我會努力把學習成績提得更高,要想成為一名優秀的大隊長,實力必不可少。我的競選宣言是:我努力,我成功!我將讓大家看到一個充滿朝氣的我,一個充滿信心的我,一個自信能勝任大隊長的我!請大家給我一次機會,投我一票!
四年級11班 張睿哲
我是四(10)班的黃澤宇,今天演講的題目是《勤儉節約,從我做起》。
勤儉是什么? 是一種操守,是一種品行,是一種素養,更是一種品德。無論是貧窮落后的古代還是高度發達的現代文明我們都需要它,因為那是對有限資源的珍視,對過度消費的抵制。
聚沙成塔,集腋成裘。我國有14億人口,如果我們每人每天節約一分錢,全國14億人一天就能節約1400萬元,一年就能節約大約50億元,這筆錢可以新建5000所希望學校,能讓近千萬個失學孩子重返校園。
節約一粒糧食,就是節約一片富饒的土地;節約一滴水,就是節約一畔清澈的湖澤;節約一度電,就是節約一座充盈的礦山;節約一張紙,就是節約一片美麗的森林。作為與時俱進的小學生,我們就是要從舉手之勞做起,從身邊的一點一滴的小事做起,時時處處、點點滴滴都節約,這樣我們的地球家園才會永遠美麗富饒!
五四青年節演講稿【范文一】
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
大家好!我今天演講的題目是《中國是東方初升的旭日》。
我們是五月的花海,用青春擁抱時代。我們是初升的太陽,用生命點燃未來。
歲月五千年,我國經歷了艱難曲折、經歷了多少次繁盛衰落。1840年,那一聲炮響,徹底擊破了中國的國門。在炮火連天中,在水深火熱中,咱們炎皇子孫卻從來沒有放棄過。1919年那高呼、那血書還我青島,山河破碎的悲慘局面,喚起了中華民族的壯志,站起來!五四不能讓國亡。星星之火,可以燎原。多少英雄為之悲歌,五曲戰歌譜出了咱中華兒女泉涌的愛國情。歲月五千年,無聲地陪伴咱中華穿梭,一切美好的事物在山河壯麗中定格,嚎吼將美麗縮放;歲月五千年,中華兒女用血淚拼出了咱一個中國!
中國,我們的中國,我們必將以熱愛祖國為榮,以危害祖國為恥。
或許,熱愛祖國離我們太遠,其實不然。有一位外國人曾把一枚中國硬幣掉落在地上,只瞟了一眼,一個中國小孩走上前去,撿了起來還給他。小孩母親問他為什么要撿,小孩只說那硬幣上有中國的國徽。我們作為一個中國學生,不見得必須要有什么大的作為,只要心中有一個信念:我是中國人,我應該作一個中國人應做的事。
咱們的中國母親,一路走來不容易,但千難萬阻都一步步的走過來了。祖國至改革開放以來,終于迎來了屬于我們的春天。香港、澳門的相繼回歸、雜交水稻的研制成功,神州六號發射成功,咱祖國母親終于實現了一次次飛躍,我們作為一個中國人,不僅應該感到自豪,而且應該感到責任。祖國又將實現一次飛躍,我們只能用跳動的心期待著。祖國要發展,祖國更需要我們的關愛。
中華民族沒有推不走的浪,千秋國輔展美好未來!
上下五千年,滾滾長江依然壯麗山河。
上下五千年,中華民族英雄永垂不朽。
我的演講完畢,謝謝大家!
五四青年節演講稿【范文二】
歲月峰頭,伴歷史云煙,在享受和諧、安寧的幸福生活之時,每一次回首1919年五四青年英雄的奮斗歷程,我都無比的感動與震撼。風雨中走過九十一個年頭的五四青年節,它從來就沒有被真正的冷落過,它總是不斷地被賦予各種各樣新的涵義。中國,因為五四而翻開了光輝的一頁;中國青年,因為五四而譜寫出了無愧于歷史、無愧于時代的華彩樂章。后,我們煤礦工人才開始擁有了今天幸福的生活,因為從那天起,中國工人階級開始以獨立的政治力量登上歷史舞臺。
聯合國認定17-24歲的人為青年。我國國家統計局認定11-34歲的人為青年。共青團中12-28歲的人為青年。青,是綠色,是生命的顏色,春,是季節,是成長的季節,青春是生命的綠色,是陽光下那片燦爛的笑容。他們曾經在花季為中華民族的明主、科學、獨立拋頭顱灑熱血。我今年24,是一名共青團員。 我們在這個靚麗的季節,在礦山中追尋著自我、釋放著自己青春的能量。我們同樣的有的是一腔沸騰的熱血,對黨、對人民的赤膽忠心;我們同樣靠的是一身凜然的正氣,對煤礦事業、對職責的無限忠誠。煤礦的風雨使我們變得強壯,挫折會使我們變得堅強。礦工成熟的思想和高尚的品質,來自于煤礦風雨的洗禮和生活的磨礪。
青春美好,但也短暫,讓我們用短暫的青春擔負起歷史的使命,讓我們快樂的工作在礦山。
我們面對山峰,欣賞它們的風光,面對礦山,奉獻我們的青春;面對未來,爭創人生的輝煌,體現我們生命的意義。
我們緬懷五四先驅們的業績,回顧中國人民和青年在整個世紀,走過的歷程。作為當代青年團員的我們應當秉承民族精神,高舉五四火炬,肩負時代責任,讓我們用知識加汗水,以滿腔熱情,去開拓、去創造、去擁抱新希望,來迎接這個機遇與挑戰并存的世紀吧!
傳承五四精神、爭做世紀青年!
五四青年節演講稿【范文三】
我喜歡五四這兩個字。在我心里,它不是一個普通的日子,而是代表中國青年的節日。它總是很自然讓我回想起偉大的,回想起中國的青年為了祖國和人民的命運而作的斗爭;現在的人都愛用情結二字,聽起來好象一種迷戀,一種懷舊。其實總有一些東西是不老的、永恒的,比如五四精神。我理解的五四精神是自由、民主、愛國,是銳意進取,這些在任何時代都是應該繼承和發揚的。雖然當代大學生身處的時代和八十年前大不相同,但這些根深蒂固的傳統是變不了的,也就無所謂情結。時光飛逝,歲月如流,從上個世紀的1919年到現在,五四已經走過了近一個世紀。在這近一個世紀的里程中,五四,已經被人吟唱過無數遍了。那么,她到底是什么?
---是反帝反封建的愛國運動?是的開端?是的分水嶺?
---是的,她都是的。
但她卻不該只是這些。
時間已經過去84年了,彈指間灰飛煙滅,歷史的車輪在泥濘的土路上留下了長長的車轍。那個世界的悲慘與悲涼,那個時代的黑暗與殘酷,那個社會的風雨飄搖,似乎都已經隨著那車輪遠去了。開端也罷,分水嶺也罷,革命也好斗爭也好,過去的值得紀念,但是更重要的該是留存下來的一種精神,一種五四所帶來的英勇與堅強、果敢與奮進、熱忱與理想、不屈與抗爭的精神。這精神不該隨風而逝,不該只凝固在那一個時代,不該只是用來紀念。我常常思考這樣一個問題:我們這樣去維護五四精神,是對五四的追憶延續了五四精神,還是我們真實的生活創造,發展了五四精神,為它追加了新的定義。精神從不凝固,正如歷史永不再現。記得有人說過,一種精神得以永恒,不僅在于它的精髓與內涵超越了時空,更在于它在時代的變更中能不斷的被賦予新的色彩,這才是其生命力強大所在。五四這種精神不該只留在歷史畫卷里,僅供我們景仰。時間已經過去80多年了,一代又一代的人在用自己的青春詮釋這這一種精神。一代青年揮著大旗走在街頭,一代青年握著鋼槍走上戰場,一代青年扛起農具走向田間,一代青年背起書包走進課堂
不想說苦難的過去,實在是美好的未來等著我們去開創。
五四青年節教師優秀事跡演講稿
愛是春雨,潤物無聲;愛是春風,楊柳輕拂;愛是春水,萬物催生;愛是橋梁,搭起心靈間的溝壑;愛是紐帶,連結起閉塞的港灣。愛是烈火,融化千古的寒冰。
有了愛,才會愛生如子,有了愛,才會含辛如苦,有了愛,才會無私奉獻。
我曾工作在離家幾十里的學校。春季,漫天黃沙 ,一身塵土,夏天,嬌陽似火,汗濕衣衫,秋日,露重霜濃,涼入心脾,冬時,大雪飄飄,寒風刺骨。我有過迷茫,有過退縮,甚至想過,辭去工作,另謀生計,但是當我踏入教室,撲去身上的雪花時,看到的是:講桌上一只破舊的搪瓷缸里,正冒著熱氣的紅糖水,冰涼的凳面上,用碎布拼接的小棉墊,旁邊一盆碳火,正是紅通通的,有如孩子那顆赤誠的心,等著你去撥動。
我的眼睛濕潤了。看著孩子們凍得通紅的小手,開花的棉鞋,一口一口喝著涼水,啃著冰冷的饅頭。
我慢慢的拿起書,哽咽而舒綬的領讀起來:好雨知時節,當春乃發生,隨風潛入夜,潤物細無聲。
我沒有什么特殊的才華,更沒有什么高超的技藝,能夠回報給孩子們的只有一顆愛心。
王夢雪上課走神兒了,我就順著她的視線,看見窗外小鳥正在樹間跳躍,我慢慢的走過去,不經意的擋在她和小鳥之間,沒有批評,沒有責備。王夢雪的臉紅了,轉過頭來,認真聽講。
劉莉正低頭看書桌里的課外書,我走過去,用手輕輕撫了一下他的頭發,沒有如劍的目光,沒有責怪的表情。劉利不好意思的收起課外書,抬起頭來,投入課堂。
王朝陽調皮搗亂,不是在別人的書本上亂畫,就是給別人的車胎放氣兒,這個剛告完狀,那個又哭著找老師,怎么辦?不久他的母親病重,我帶領學生前去探望,并獻上花籃,人非草木,孰能無情?
自此之后,王朝陽變了,變得主動,熱情,熱愛班集體。窗臺上的塵土,他會擦去,地上的紙團他會拾起。以前那個調皮搗亂的王朝陽你再也看不到了!
呂建偉不小心弄壞了孫文靜的鉛筆盒,兩人爭吵起來,我知道呂建偉家境困難,孫文靜大度,于是講了一個“將相和”的故事,一場風波,歸于平靜。
一次,張超得了急性腸炎,通知他的家長,他們都不在家,我便急忙送他到醫院,忙前忙后,等到辦完一切手續,家長聞訊而來時,已是繁星滿天了,這時,我才想起接孩子的事情。
路燈下,我的小女兒,背著書包,正望眼欲穿!
象這樣的事情,還有很多很多……