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優(yōu)秀教師主要事跡范文第1篇

脊背搭起求知橋

“我剛送完孩子們回來，河水又大又急，有一座橋被沖垮了，你們是怎么過來的？”鄒貴芬看見我們走到學(xué)校門口，既有幾分詫異，也有幾分害羞。只見她褲管挽至膝蓋以上，仍是濕成一團(tuán)，腳上穿著高筒雨鞋，招呼我們?cè)趯W(xué)生寢室兼餐廳里坐下后，她也顧不上換下濕衣服，就去隔壁的廚房里幫著丈夫給我們做晚飯。

從滔河水庫到羅堰，途中經(jīng)過那個(gè)被洪水沖垮的橋時(shí)，剛好碰上村支部書記周志斌，這位樸實(shí)的“當(dāng)家人”喊了幾個(gè)水性好的村民拉著我們從齊腰深的斷橋處淌過去。

“鄒老師是個(gè)實(shí)在人，去年被評(píng)為‘湖北省農(nóng)村優(yōu)秀教師’還是我們村民集體為她請(qǐng)的功呢。”關(guān)于這次請(qǐng)功，周志斌說起了阮士兵等村民的請(qǐng)求。2008年冬天的一個(gè)傍晚，由于滔河上游發(fā)電放水致使下游漲水，家在河邊的村民阮士兵看到鄒老師正在背孩子過河，他迅速過去幫忙，就這一次，冰冷的河水給他留下刻骨銘心的記憶，也讓他發(fā)現(xiàn)，背學(xué)生過河33年的鄒老師完全可以與扎根四川涼山“天梯學(xué)校”的李桂林、陸建芬夫婦相媲美。

羅堰村是鄖縣南化塘鎮(zhèn)最偏遠(yuǎn)的村，北接陜西省商南縣。1985年，國(guó)家在該鎮(zhèn)修筑了西河水庫，羅堰村被浩大的庫水阻截了道路。村民出山有一條在半山腰上開辟出來的陡峭山路，坐在渡船上看掛在水庫上方的那條山路，讓人一陣陣眩暈。因?yàn)樯剿淖韪簦瑤装賾羧思覕f地而居，大多數(shù)房屋建在半山腰，這給孩子們的求學(xué)帶來了極大的不便。

羅堰教學(xué)點(diǎn)有16個(gè)學(xué)生，分布在滔河兩岸的各個(gè)山坳中。河水時(shí)刻威脅著學(xué)生的安全，成了鄒老師的一塊心病。2005年的一天，天氣晴朗，沒有一點(diǎn)漲水的跡象，鄒老師就把學(xué)生領(lǐng)到河邊，剛要轉(zhuǎn)身離去，突見一股河水像一條大水蛇向他們撲過來。鄒老師一驚，拉起三個(gè)學(xué)生以百米沖刺的速度向河對(duì)岸狂奔，河水咆哮而來，水一下子躥至鄒老師的腰部，鄒老師趕快把學(xué)生托起來，可河水來勢(shì)兇猛，她咬緊牙關(guān)也站不住，最后在村民的幫助下才艱難地把三個(gè)孩子安全地送到了河對(duì)岸。回頭再看那滔滔的河水，鄒老師嚇得癱坐在地上。

在鄒老師的記憶中，像這樣的漲水事件十分平常。上游的電站不定時(shí)地放水發(fā)電，常常令她十分擔(dān)心。鄒老師說：“前一秒是十分溫順的河水，后一秒就可能變成洶涌的洪水，每次只有背著學(xué)生過河，我才會(huì)安心。”比發(fā)大水更令鄒老師害怕的是下大雨引起的山洪。2009年的一天，突降大雨，瞬間山溝里一股股洪水直瀉而下，鄒老師頓時(shí)傻了眼，“孩子們還在路上啊。”她連忙拿起電話，請(qǐng)求村民幫助孩子們。采訪鄒老師時(shí)，剛過七點(diǎn)半，鄒老師習(xí)慣性地打開電視看天氣預(yù)報(bào)。遇上天氣變化，她總是電話通知學(xué)生家長(zhǎng)注意。

采訪鄒老師的消息被村民們知道后，六個(gè)村民主動(dòng)來到學(xué)校。阮士兵說，“人心都是肉長(zhǎng)的，看著鄒老師背著孩子走在冰冷刺骨的河水里，哪個(gè)村民不心疼啊。學(xué)生家長(zhǎng)主動(dòng)要求排個(gè)值日表，輪流背孩子過河，可鄒老師卻不讓他們來，生怕他們因接送孩子而耽誤了農(nóng)活。”很多時(shí)候，鄒老師冒雨背學(xué)生過河，回到家，一身濕衣服，家人看到她的樣子都直抹淚。鄒老師的行為，女兒到現(xiàn)在都感到不解，在前不久的一封家書中寫到：“媽媽，別人當(dāng)老師那么風(fēng)光，可您當(dāng)老師不僅上課，還背學(xué)生過河，您怎么這么苦啊。”

33年來，鄒老師風(fēng)里來雨里去，背著學(xué)生過河，背出了渾身的病，也背出了村民們脫貧致富的希望。

善舉鋪就成才路

羅堰教學(xué)點(diǎn)有學(xué)前班、一年級(jí)和二年級(jí)3個(gè)年級(jí)，雖然都是低年級(jí)，但鄒老師講課總是有板有眼。她總是先給一個(gè)班上課，另外兩個(gè)班要么寫作業(yè)，要么預(yù)習(xí)課文。這個(gè)班上完課后立即給下一個(gè)班上課，循環(huán)反復(fù)。記者問鄒老師累不累，她嘿嘿一笑，“走進(jìn)課堂，忘記了疲勞，可當(dāng)送走并確定每個(gè)學(xué)生都安全到家的時(shí)候，才感覺渾身酸疼。”

其實(shí)，比上課更累的是勸學(xué)。一條滔河不僅阻斷了交通，還阻礙了信息的傳遞。全村1182口人中竟有33人是光棍兒，村民患上急癥后只能聽天由命，學(xué)生能否上學(xué)也完全由家長(zhǎng)說了算。

黃朝云7歲那年沒有準(zhǔn)時(shí)到校報(bào)到，鄒老師便去家訪。到了黃朝云家，鄒老師幾乎不敢相信自己的眼睛，三間茅草房搖搖欲墜，黃朝云的父親正在堂屋里喝悶酒，母親癱在床上已經(jīng)兩年了，黃朝云怯生生地望著她。鄒老師最終沒有勸服黃朝云的父親，雖然黃朝云年僅7歲，但是她必須挑起家庭的重?fù)?dān)，無情的現(xiàn)實(shí)讓鄒老師幾欲落淚。事過六年，13歲的黃朝云來到學(xué)校，請(qǐng)求鄒老師收下她這個(gè)“大學(xué)生”。鄒老師不僅收下了她，還加班加點(diǎn)給她補(bǔ)課，黃朝云理解能力強(qiáng)，鄒老師用一年時(shí)間，幫助她完成了一、二年級(jí)的學(xué)業(yè)。

山村里大多數(shù)孩子們的衣服是不分季節(jié)的。2006年十月的一天，天氣突變，寒風(fēng)刮起，氣溫極低，可一年級(jí)的黃山保只穿著一條單薄的褲子，赤著腳，凍得直哆嗦。鄒老師二話沒說，連忙跑回家，把孫子的棉衣拿來給黃山保穿。看著學(xué)生沒有衣服穿，她總是把自己家里的衣服向外送，可當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的家人都沒有衣服穿的時(shí)候，只好再去買。

葉勇的家離學(xué)校有15里路，父親體弱多病，母親離家出走，他每天早上9點(diǎn)半左右到校，課堂上總是哈欠連天，注意力無法集中，成績(jī)不盡人意。中午，葉勇躲在教室里啃涼饅頭，鄒老師看見后心疼壞了，立即把葉勇拉到家里去吃飯。而且從那天起，她萌生了一個(gè)想法，要讓所有離家遠(yuǎn)的孩子都能在學(xué)校吃上熱乎飯，讓孩子能在學(xué)校里安心讀書。

鄒老師天天照顧學(xué)生根本沒有時(shí)間做飯，愛人既要操持家務(wù)，又要忙田間地頭的農(nóng)活，讓孩子在家里吃飯，簡(jiǎn)直是個(gè)不小的難題。但孩子們中午在學(xué)校啃涼饅頭的情景深深地刺痛了她的神經(jīng)，在她的反復(fù)勸說下，愛人義務(wù)當(dāng)起了學(xué)生的炊事員。

采訪那天中午剛好有12個(gè)學(xué)生在校吃飯，只見一放學(xué)，學(xué)生們便搬凳子、拿筷子、找位子，熟門熟路，和自己家里一樣。鄒老師先給每個(gè)學(xué)生發(fā)一塊油炸饃，再給每個(gè)學(xué)生盛一碗西紅柿雞蛋湯，孩子們嚼著饃饃，瞅著我們這群陌生人直笑。哪個(gè)孩子一吃完，鄒老師就立即起身，給孩子添飯。孩子們無拘無束地吃飯的樣子，讓人感到很溫馨。

鄒老師的愛人說：“一年級(jí)劉磊過生日，我按鄒老師的要求特意準(zhǔn)備了一桌豐盛的飯菜，還讓16個(gè)學(xué)生一起在學(xué)校吃午飯慶祝。當(dāng)劉磊在大家的歌聲中許愿時(shí)，抑制不住心中的激動(dòng)，撲到鄒老師的懷里幸福地哭了起來。”

鄒老師夫妻拿自己家里的米面糧油菜給孩子們做飯，感動(dòng)了學(xué)生家長(zhǎng)，家長(zhǎng)們有的送米，有的送面，有的送菜，紛紛用自己最純樸的方式表達(dá)對(duì)鄒老師的感謝，可很多時(shí)候都被鄒老師婉言謝絕了，鄒老師說：“只要村民們心里有我，支

持孩子們好好讀書，比給我什么都重要，我要盡最大的努力，讓更多的孩子們走出大山，去看看外面的世界。”

“另類”鑄就教師魂

在很多人眼中，鄒老師是個(gè)很“另類”的人。最先發(fā)現(xiàn)鄒老師有點(diǎn)“另類”的是南化鎮(zhèn)中心學(xué)校的教研員申建強(qiáng)。

南化鎮(zhèn)中心學(xué)校每年暑期都會(huì)開展師德培訓(xùn)，培訓(xùn)期間所有教師的食宿自理，這可難壞了鄒老師。她在南化街沒有親戚，也不好意思找其他老師借宿，只好住最便宜的旅館。一天中午，鄒老師吃過午飯，看離培訓(xùn)時(shí)間還有一個(gè)多小時(shí)，她就一個(gè)人在離學(xué)校不遠(yuǎn)的河邊看書，這一幕剛好被申建強(qiáng)發(fā)現(xiàn)了。申建強(qiáng)建議她去中心學(xué)校的會(huì)議室休息一會(huì)，可她卻以不能給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩為由拒絕。當(dāng)細(xì)心的申建強(qiáng)得知鄒老師住在五元錢一晚的旅館時(shí)，就對(duì)她說，“你何必那么節(jié)省啊，來鎮(zhèn)里培訓(xùn)學(xué)習(xí)可以實(shí)報(bào)實(shí)銷的。”可鄒老師卻說，“我出來學(xué)習(xí)是私事，怎么好意思找單位報(bào)銷呢。”其實(shí)，不僅培訓(xùn)學(xué)習(xí)不找單位報(bào)銷，就是學(xué)校的開支她也從來沒有報(bào)銷過。

每次參加中心學(xué)校組織的會(huì)議或培訓(xùn)，鄒老師都得提前一天到鎮(zhèn)上住宿，從山里出來的渡船每天只有一趟，而且是早上八點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。有一次鎮(zhèn)里召開一個(gè)安全緊急會(huì)議，上午十點(diǎn)鐘通知，要求下午兩點(diǎn)必須趕到，這可急壞了鄒老師，70里的山路最快需要五個(gè)小時(shí)，情急之下，她找了一輛摩的，去鎮(zhèn)上一趟花了50元錢。下午兩點(diǎn)鐘，她準(zhǔn)時(shí)趕赴會(huì)場(chǎng)，可誰也不知道她為開這個(gè)會(huì)付出了多少代價(jià)。開完會(huì)，已是下午五點(diǎn)鐘了，鄒老師只好住旅館，等到第二天再回羅堰。開會(huì)、領(lǐng)教材，鄒老師每年至少到鎮(zhèn)中心學(xué)校去五次。33年來，鄒老師從沒有為這些花銷找單位報(bào)銷過。

鄒老師一直把學(xué)校的事看成自己的事。學(xué)校屋頂需要檢修，她讓愛人搬來梯子爬上屋頂收拾，從沒有讓學(xué)校給過一分錢。學(xué)校實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，她看成是自己家里蓋房子，愛人擔(dān)起質(zhì)量監(jiān)督員，整天泡在工地，從沒有讓學(xué)校給過一分錢工資。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校檢查指導(dǎo)工作，到了吃飯時(shí)間，都是她盛情挽留到自己家中款待，從沒有讓學(xué)校支出過一餐的費(fèi)用。超級(jí)秘書網(wǎng)：

鄒老師不是大款，她對(duì)單位一直很慷慨，可對(duì)自己總是很吝嗇。2009年9月10日，是鄒貴芬工作33年來最難忘的一天，她被評(píng)為“湖北省農(nóng)村優(yōu)秀教師”，縣委書記柳長(zhǎng)毅親自為她頒發(fā)榮譽(yù)證書。可就在前一天，她還在為領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)穿什么衣服而發(fā)愁，因?yàn)楸碚脮?huì)統(tǒng)一要求，領(lǐng)獎(jiǎng)教師必須穿白襯衣。她上街買衣服，嫌衣服貴，逛了一條街一件也沒有相中。同行的朱翠光老師看著鄒老師的“摳”樣十分著急，掏出30元錢要給她買，激將之下，鄒老師才忍痛割愛地買了件白襯衣。

記者在采訪鄒老師時(shí)給她支招，今后學(xué)校里來客吃飯、電費(fèi)開支、購置辦公用品可以找南化鎮(zhèn)中心學(xué)校實(shí)報(bào)實(shí)銷，可鄒老師說：“過去當(dāng)民辦教師每月80元錢都過來了，現(xiàn)在每月1800多元，更不能給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩。”

優(yōu)秀教師主要事跡范文第2篇

在這秋高氣爽、碩果累累的日子里，我們迎來了第二十二個(gè)教師節(jié)。今天我們?cè)谶@里歡聚一堂，隆重慶祝教師節(jié)。一年來，我鄉(xiāng)的教育事業(yè)得到了長(zhǎng)足發(fā)展，教育質(zhì)量有了較大提高，這是在座的同志辛勤勞動(dòng)、努力工作的結(jié)果。今天我們召開慶祝暨教育工作大會(huì)，就是要全面回顧過去一年的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，制定措施，以利再戰(zhàn)。表彰2005—2006學(xué)年先進(jìn)集體、先進(jìn)教育工作者和優(yōu)秀教師，使廣大教職員工進(jìn)一步認(rèn)清形勢(shì)，統(tǒng)一思想，明確任務(wù)，盡職盡責(zé)，努力奉獻(xiàn)，在新學(xué)年里再創(chuàng)佳績(jī)，促進(jìn)我鄉(xiāng)教育事業(yè)健康穩(wěn)步發(fā)展。

出席今天會(huì)議的縣領(lǐng)導(dǎo)有：縣委常委、宣傳部部長(zhǎng)XXX同志，縣教育局副局長(zhǎng)XX同志，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)在百忙之中親臨大會(huì)指導(dǎo)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

參加今天會(huì)議的有：鄉(xiāng)四班子成員，各村黨支部書記，村委會(huì)主任，全體教師。同時(shí)，我們還邀請(qǐng)了在無量境內(nèi)的離退休老教師參加今天的會(huì)議。讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們的到來表示熱烈的歡迎！對(duì)他們?yōu)槲亦l(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展作出的貢獻(xiàn)致以崇高的敬意！

下面我宣布：無量鄉(xiāng)慶祝第二十二個(gè)教師節(jié)暨教育工作會(huì)議現(xiàn)在開始。全體起立，奏《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》。

今天的會(huì)議共有六項(xiàng)議程：一是鄉(xiāng)黨委書記XXX同志講話；二是鄉(xiāng)黨委副書記、鄉(xiāng)人民政府鄉(xiāng)長(zhǎng)XXX同志講話；三是鄉(xiāng)中心校校長(zhǎng)XXX同志講話；四是縣委常委、宣傳部部長(zhǎng)XXX同志講話；五是宣讀表彰決定；六是進(jìn)行表彰。

下面，進(jìn)行第一項(xiàng)議程：請(qǐng)鄉(xiāng)黨委書記XXX同志講話，大家歡迎！

下面，進(jìn)行第二項(xiàng)議程：請(qǐng)鄉(xiāng)黨委副書記、鄉(xiāng)人民政府鄉(xiāng)長(zhǎng)XXX同志講話，大家歡迎！

下面，進(jìn)行第三項(xiàng)議程：請(qǐng)鄉(xiāng)中心校校長(zhǎng)XXX同志講話，大家歡迎！

下面，進(jìn)行第四項(xiàng)議程：請(qǐng)縣委常委、宣傳部部長(zhǎng)XXX同志講話，大家歡迎！

下面，進(jìn)行第五項(xiàng)議程：請(qǐng)鄉(xiāng)人民政府副鄉(xiāng)長(zhǎng)XXX同志宣讀表彰決定，大家歡迎！

下面，進(jìn)行第六項(xiàng)議程：表彰。

同志們，剛才，我們表彰獎(jiǎng)勵(lì)了在2005—2006學(xué)年度在教育工作中取得突出業(yè)績(jī)的先進(jìn)集體、先進(jìn)教育者、優(yōu)秀教師。這些先進(jìn)集體和個(gè)人，只是全鄉(xiāng)廣大教育工作者的代表，還有更多的單位和教師在各自工作中、在各自崗位上也都取得了十分突出的成績(jī)。希望大家要百尺桿頭更進(jìn)一步。鄉(xiāng)黨委書記XXX同志全面總結(jié)了我鄉(xiāng)近年來的教育工作，對(duì)取得的成績(jī)給予了充分肯定，并對(duì)今后的工作提出了希望和要求，為我鄉(xiāng)的教育事業(yè)發(fā)展指明了方向。鄉(xiāng)黨委副書記、鄉(xiāng)人民政府鄉(xiāng)長(zhǎng)XXX同志對(duì)一年來的工作給予了高度評(píng)價(jià)，對(duì)新學(xué)年提出了希望和要求。鄉(xiāng)中心校校長(zhǎng)XXX同志就如何抓好新學(xué)期教育教學(xué)工作作了明確安排部署。縣委常委、宣傳部部長(zhǎng)XXX同志對(duì)無量鄉(xiāng)在今后如何加快發(fā)展教育事業(yè)作了重要講話。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)好領(lǐng)導(dǎo)的講話，認(rèn)清形勢(shì)，明確責(zé)任，振奮精神，再接再厲，積極工作，努力為我鄉(xiāng)教育事業(yè)的振興和發(fā)展再做新貢獻(xiàn)。下面我就如何落實(shí)好這次會(huì)議精神，強(qiáng)調(diào)四點(diǎn)：

1、要結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)好幾位的講話精神。領(lǐng)導(dǎo)的講話充分肯定了我們過去所取得的成績(jī)，實(shí)事求是的分析了存在的問題，從戰(zhàn)略的角度對(duì)我鄉(xiāng)的教育事業(yè)提出了要求和希望。因此，要求各學(xué)區(qū)分別召開班子會(huì)、教職工會(huì)，反復(fù)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，明確基本要求，落實(shí)各項(xiàng)措施，人人要對(duì)過去一學(xué)年的工作進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，找出存在的問題，明確自己的目標(biāo)，制定針對(duì)性措施，扎實(shí)工作，努力奉獻(xiàn)，把全部身心投入到教育工作中去。

2、要以先進(jìn)為榜樣，形成學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的濃厚氛圍。各學(xué)區(qū)要大力加強(qiáng)對(duì)先進(jìn)事跡的宣傳，宣傳他們的好思想、好作風(fēng)以及過硬的教學(xué)技能。廣大教師要學(xué)習(xí)他們對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神，對(duì)教學(xué)刻苦研究、教學(xué)技能過硬的作風(fēng)。特別是要學(xué)習(xí)學(xué)科帶頭人及名師的主要事跡，學(xué)習(xí)他們?nèi)硇牡赝度虢逃聵I(yè)，一心一意鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，全心全意服務(wù)學(xué)生的精神，奮發(fā)努力，扎實(shí)工作，勇于創(chuàng)新，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和工作水平，盡快成為教學(xué)能手，成為全鄉(xiāng)的名師和學(xué)科帶頭人。

3、要加強(qiáng)班子建設(shè)，充分發(fā)揮班子的整體效能。各學(xué)區(qū)在新學(xué)年要有新思路，提出新目標(biāo)，制定符合實(shí)際的有效措施，狠抓落實(shí)。學(xué)校要層層分解目標(biāo)，做到千斤重?fù)?dān)眾人挑，人人肩上有指標(biāo)，個(gè)個(gè)身上有壓力，使每個(gè)同志都能自覺融入到目標(biāo)中去。以高昂的斗志、拼搏的精神努力實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)。要經(jīng)常研究新情況，不斷解決發(fā)展中遇到的問題；要加強(qiáng)管理，嚴(yán)格制度，嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教職員工的積極性。班子每個(gè)成員要認(rèn)真落實(shí)鄉(xiāng)上的各項(xiàng)規(guī)定，加強(qiáng)自我約束，提高工作效率，以身作則，率先垂范，清正廉潔，形成堅(jiān)強(qiáng)有力的戰(zhàn)斗集體，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大教職員工努力完成教育教學(xué)任務(wù)，以優(yōu)異成績(jī)回報(bào)全鄉(xiāng)各族群眾的關(guān)心支持。

優(yōu)秀教師主要事跡范文第3篇

一、實(shí)習(xí)目的

1、使自己在大學(xué)三年學(xué)習(xí)到的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和基本技能得到一個(gè)檢驗(yàn)和鞏固的機(jī)會(huì)，并作為自己踏上教學(xué)崗位之前的一次練兵。

2、通過觀察和了解實(shí)習(xí)學(xué)校教師在教學(xué)崗位上的具體工作，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。

3、通過實(shí)習(xí)，也可以檢查自己在面對(duì)真正走上教學(xué)崗位的時(shí)候還存在哪些方面的不足，及時(shí)調(diào)整與改進(jìn)，爭(zhēng)取以最佳狀態(tài)走上日后的教學(xué)崗位。

4、進(jìn)一步培養(yǎng)在實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、設(shè)計(jì)和實(shí)施解決問題的能力。

5、在本次教育實(shí)習(xí)中，由于其他隊(duì)友的信任，我當(dāng)選為我們實(shí)習(xí)隊(duì)的正隊(duì)長(zhǎng)，在完成個(gè)人實(shí)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，將盡力做好實(shí)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)的各項(xiàng)工作，一來全方位地鍛煉自己各方面的能力，二來建設(shè)一支團(tuán)結(jié)互助，優(yōu)秀的實(shí)習(xí)隊(duì)，收獲一份友誼。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間安排和主要任務(wù)要求

1、準(zhǔn)備階段：6月下旬至9月20日

鉆研教學(xué)大綱和教師參考書等資料，認(rèn)真搜集積累相關(guān)的教學(xué)資料，認(rèn)真?zhèn)湔n，編寫詳細(xì)教案。完成五個(gè)一，根據(jù)教育要求認(rèn)真學(xué)習(xí)教育實(shí)習(xí)相關(guān)文件，學(xué)習(xí)教學(xué)論和班主任工作在理論知識(shí)，進(jìn)行試講微格教學(xué)，練好三筆字等。

2、見習(xí)階段：第一周9月20日至9月25日

（1）聽實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)校基本情況，特別是實(shí)施素質(zhì)教育情況，本學(xué)期工作計(jì)劃和學(xué)校在管理、教改、科研方面的經(jīng)驗(yàn)和特色。

（2）下班跟學(xué)生見面，參加班級(jí)活動(dòng)，了解學(xué)生情況，在原班主任指導(dǎo)下制定班主任工作計(jì)劃。

（3）聽原任課老師的課，參加科組教研活動(dòng)，并在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下備課、預(yù)講。

3、全面實(shí)習(xí)階段：9月26日至11月8日。

包括教學(xué)實(shí)習(xí)、班主任實(shí)習(xí)、教育調(diào)查、實(shí)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)工作四個(gè)方面。

（一）教學(xué)實(shí)習(xí)：

（1）備課：

a、在原任教師指導(dǎo)下，認(rèn)真細(xì)致地鉆研各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，熟悉教學(xué)內(nèi)容，明確任教課題及本單元內(nèi)容在教學(xué)大綱中的地位和作用；了解學(xué)生原有的知識(shí)、技能水平、思想狀況、學(xué)習(xí)興趣、方法和習(xí)慣。

b、在掌握教材內(nèi)容和了解學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，確定本堂課的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)方法、手段及教學(xué)過程安排。

c、編制教案。教案要寫明課題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、所用的現(xiàn)代教育技術(shù)、教具的準(zhǔn)備及教學(xué)過程。

（2）上課：應(yīng)根據(jù)教材、教案的要求和試講的經(jīng)驗(yàn)，貫徹教學(xué)原則，結(jié)合學(xué)生年齡特征和實(shí)際水平，努力把課上好。為此必須做到：

a、認(rèn)真做好上課前的一切準(zhǔn)備工作。

b、上課時(shí)要做好組織教學(xué)工作。努力以各種方式創(chuàng)造性地貫穿于整個(gè)教學(xué)過程中，保證課堂教學(xué)在緊張、嚴(yán)肅、生動(dòng)、活潑的氣氛中進(jìn)行。

c、上課時(shí)要注意態(tài)度的從容、大方、鎮(zhèn)靜，要用恰當(dāng)姿勢(shì)幫助說話。

d、必須使用普通話進(jìn)行教學(xué)，注意教學(xué)語言的簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、明確、通俗易懂。

（3）聽課和評(píng)議：

a、要虛心學(xué)習(xí)，經(jīng)常聽實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師或其他教師或在同校實(shí)習(xí)的同學(xué)上課，做好聽課筆記。

b、實(shí)習(xí)生在課后應(yīng)主動(dòng)、虛心地征求指導(dǎo)教師的意見，并重視學(xué)生的信息反饋，認(rèn)真地做好自我分析和評(píng)議，并力求提高到理論高度上進(jìn)行分析和評(píng)議。

（4）作業(yè)與輔導(dǎo)：

a、要精心選擇并設(shè)計(jì)課內(nèi)外作業(yè)，份量恰當(dāng)，難度適當(dāng)，完成作業(yè)的時(shí)間適度。

b、布置和批改作業(yè)，要著眼于鞏固學(xué)生知識(shí)、培養(yǎng)技能。

c、對(duì)布置的作業(yè)要及時(shí)檢查，認(rèn)真批改，并分析研究學(xué)生完成本次作業(yè)的優(yōu)缺點(diǎn)，做好作業(yè)講評(píng)。

d、對(duì)作業(yè)中的疑難問題，要事先進(jìn)行研究，得出正確的答案，必要時(shí)請(qǐng)指導(dǎo)教師把關(guān)。

（二）班主任實(shí)習(xí)：

a、了解學(xué)生的基本情況，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成績(jī)，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。

b、做好日常的班級(jí)工作，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。

c、與學(xué)生進(jìn)行談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

d、針對(duì)各異學(xué)生進(jìn)行不同的教育指導(dǎo)。

e、通過組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

f、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

g、定期開展有益的文體活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。

（三）教育調(diào)查：

a、搜集瀏覽調(diào)查教育研究的有關(guān)資料，學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀的研究方案；結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)初步確定自己的研究方向；

b、在實(shí)習(xí)過程中，積極了解城關(guān)中學(xué)的文化底蘊(yùn)，教學(xué)管理特點(diǎn)，教改經(jīng)驗(yàn)等；了解優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，教育經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)方法等。

c、國(guó)慶假期開展調(diào)查研究和教育科研工作，收集整理資料，為做好總結(jié)做準(zhǔn)備。

（四）實(shí)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)工作：

a、帶領(lǐng)隊(duì)員積極開展和完成教育實(shí)習(xí)計(jì)劃中安排的各項(xiàng)工作。

b、每周召開一次對(duì)會(huì),總結(jié)上周情況，計(jì)劃下周內(nèi)容。

c、每周向分片負(fù)責(zé)老師和實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一次工作，做好溝通交流工作。

d、組織隊(duì)員隊(duì)在國(guó)慶假期開展調(diào)查研究和教育研究工作。

3、總結(jié)階段：11月9日至11月15日

a、每位實(shí)習(xí)生寫工作總結(jié)和個(gè)人鑒定。

優(yōu)秀教師主要事跡范文第4篇

情暖校園催新程

——宣漢職中行政辦公室創(chuàng)“工人先鋒號(hào)”匯報(bào)材料

積 極創(chuàng)建“工人先鋒號(hào)”，打造宣漢職中管理服務(wù)新品牌。行政辦公室作為學(xué)校管理形象的重要窗口，緊緊圍繞學(xué)校“以人為本，以德理校，技能為主，服務(wù)至上，育 一流人才，創(chuàng)名牌學(xué)校”的辦學(xué)理念，以創(chuàng)“一流工作、一流服務(wù)、一流業(yè)績(jī)、一流班組”和“建立學(xué)習(xí)型班組，爭(zhēng)做智能型職工”為內(nèi)容，以發(fā)揮榜樣激勵(lì)作用、 爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班組為主要途徑，形成了“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，提升了管理服務(wù)水平，提高了行政管理服務(wù)質(zhì)量和時(shí)效，保證了安全生產(chǎn)，打造了和諧管理 團(tuán)隊(duì)。通過全組成員的不懈努力，圓滿完成了各項(xiàng)管理任務(wù)。現(xiàn)將一年來的工作匯報(bào)如下：

一、基本情況：

四川省宣漢職業(yè)中專學(xué)校是6所 學(xué)校(原宣漢師范、宣漢縣職業(yè)中學(xué)、宣漢縣毛壩職業(yè)中學(xué)、宣漢縣成人中專校、宣漢縣水電職工校、宣漢師范第二附屬小學(xué))經(jīng)過四次合并組建成的一所集學(xué)前教 育、小學(xué)、初中、普高藝體、職業(yè)高中(中專)和各類短期培訓(xùn)于一體、經(jīng)教育部認(rèn)定的“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”，是全省首批認(rèn)定的職教中心——“四川省宣 漢職業(yè)教育中心”，增掛有“宣漢實(shí)驗(yàn)學(xué)校”校牌。學(xué)校一校兩區(qū)(本部位于縣城汽車站旁，分校位于毛壩鎮(zhèn)街道210國(guó)道旁)，實(shí)行“三部(職成部、中學(xué)部、小學(xué)部)、一中心(培訓(xùn)中心)、一分校(毛壩分校)、一站(職業(yè)技能鑒定站)、一基地(蘇州教學(xué)基地)”的管理構(gòu)架。學(xué)校現(xiàn)有占地230畝，現(xiàn)有教職工440人(本部349人、分校91人)，在校生九千余人，開設(shè)有機(jī)械、計(jì)算機(jī)、電子、旅游等13個(gè)專業(yè)。

行政辦公室屬學(xué)校中層管理科室，班組現(xiàn)有員工15人，其中管理人員3名，工作人員12人，黨員3人，大專及以上學(xué)歷的12人，平均年齡32歲。

二、2008年開展工作的主要事跡：

1、內(nèi)抓素質(zhì)，外樹形象，全面提升管理服務(wù)水平

面 對(duì)當(dāng)前職業(yè)教育發(fā)展的大好形勢(shì)，班組始終堅(jiān)持把建設(shè)一支政治過硬、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)扎實(shí)、廉潔奉公的隊(duì)伍作為主要任務(wù)來抓。積極倡導(dǎo)“以人為本”的理念，營(yíng) 造開放與互動(dòng)、合作與分享，關(guān)愛與支持的人際關(guān)系。班組成員工作思路清晰、工作作風(fēng)務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、步調(diào)一致，在學(xué)校部門班子中起到了很好的帶頭作用。

為了提高思想道德素質(zhì)，班組成員認(rèn)真開展了黨的十七大精神、科學(xué)發(fā)展觀、“三個(gè)代表”重要思想和師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。做到了學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化，在學(xué)習(xí)中拓寬視野，豐富內(nèi)涵，開拓思路。使 全班組成員在思想上設(shè)防，政治上過硬，行為上自檢。通過學(xué)習(xí)，強(qiáng)化了班組成員全心全意為人民服務(wù)的觀念。班組成員嚴(yán)格堅(jiān)持每月兩次的學(xué)習(xí)制度，組織學(xué)習(xí)黨 的方針政策、各項(xiàng)制度和規(guī)定，領(lǐng)會(huì)精神，從細(xì)微處著手建立工作規(guī)范，明確分工，落實(shí)責(zé)任，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)工作的有序開展。通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了班組成員的凝聚力和戰(zhàn) 斗力。

為 能更好地參與政務(wù)、管理事務(wù)、搞好服務(wù)，班組成員以建設(shè)學(xué)習(xí)型科室為目標(biāo)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化的理念，在領(lǐng)導(dǎo)班子的大力支持下，積極倡導(dǎo)“團(tuán)結(jié)、 求實(shí)、廉潔、高效”的優(yōu)良作風(fēng)，大力弘揚(yáng)埋頭苦干、樂于奉獻(xiàn)、與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新的敬業(yè)精神，努力做到科學(xué)辦事、依法行政、勤政廉政，工作緊扣中心，決策 貼近實(shí)際，協(xié)調(diào)體現(xiàn)重點(diǎn)，服務(wù)面向師生，為領(lǐng)導(dǎo)班子當(dāng)好了參謀和助手。

2、創(chuàng)新機(jī)制，勤于實(shí)施，增強(qiáng)班組管理服務(wù)工作的針對(duì)性和有效性

近年來，隨著學(xué)校規(guī)模發(fā)展，管理服務(wù)工作量明顯增大，以前一些制度和崗位職責(zé)已經(jīng)難以適應(yīng)當(dāng)前工作的要求。為此，班組著手在機(jī)制上創(chuàng)新。一是規(guī)范學(xué)校管理，為各項(xiàng)工作的開展提供了有力的制度保障;二是強(qiáng)化督辦和考核制度;三是強(qiáng)化效能建設(shè)，建立了定期調(diào)研和師生管理民主測(cè)評(píng)制度。

為能規(guī)范、優(yōu)質(zhì)、高效地搞好事務(wù)服務(wù)，班組內(nèi)部重點(diǎn)抓好以下幾方面工作。一是逗硬實(shí)行目標(biāo)管理責(zé)任制。根據(jù)各崗位工作的特點(diǎn)，明確工作目標(biāo)和任務(wù)，實(shí)行定期總結(jié)和考評(píng)。二是健全了工作機(jī)制。(1)高效運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制。按照“人員少而精、工作簡(jiǎn)而明、管理嚴(yán)而實(shí)”的要求，崗位人員精選慎配，工作職責(zé)理順關(guān)系，辦公條件配全設(shè)施，實(shí)行辦文辦事限時(shí)制，大大提高了工作效率。(2)嚴(yán)格監(jiān)督機(jī)制。定期不定期抽查工作，凡未按時(shí)間、未按程序、未按標(biāo)準(zhǔn)完成任務(wù)的，班組會(huì)通報(bào)批評(píng)。(3)獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制。并將考核結(jié)果與年度評(píng)優(yōu)評(píng)先結(jié)合起來。同時(shí)，班組在工作中實(shí)行“學(xué)校管理、人人有責(zé)”的思想，鼓勵(lì)員工多提合理化建議、多搞節(jié)約挖潛。

3、細(xì)心加專心、巧干加實(shí)干，認(rèn)真履行崗位職能

一 直以來，班組成員在各自的工作崗位上，搞好了行政辦公室的日常工作。如周冬梅、馮小莉同志在公文收發(fā)、批辦、傳閱、催辦、歸檔工作，管理和使用學(xué)校行政印 章及領(lǐng)導(dǎo)公用印章方面，做得得體大方，既按規(guī)章制度辦事，又使學(xué)校各項(xiàng)工作能有序開展;對(duì)來信來訪人員能做耐心細(xì)致的解釋工作，盡量做到來訪人員滿意而 歸;對(duì)那些不理解的同志能換位思考，從不帶情緒到工作中;在近十年的辦公室工作中，從沒有因自己的工作不當(dāng)失誤過。收發(fā)室工作人員張聯(lián)阿老師年紀(jì)偏大，但做到了每天不誤，將學(xué)校各種信函和報(bào)刊雜志送到師生手中。檔案室桂英和張傳俊二同志，對(duì)學(xué)校各種歸檔文件按時(shí)歸檔，并做到查閱檔案隨叫隨到，從不嫌麻煩;駕駛員陳中益任勞任怨，自覺遵守交通法規(guī)，做到了安全行車30余年;辦公室干事文才配合學(xué)校校園電視臺(tái)工作人員易義、呂灝、劉東等人積極搞好學(xué)校宣傳工作，2008年共編有20期學(xué)校簡(jiǎn)報(bào)，在縣級(jí)以上各種網(wǎng)絡(luò)媒體和報(bào)刊雜志上宣傳報(bào)道學(xué)校共30多 則簡(jiǎn)訊和文章。學(xué)校平時(shí)開展的校園活動(dòng)多，各部門到學(xué)校考察的次數(shù)多，需要校園電視臺(tái)工作人員錄制影像、制作光盤、編輯新聞，往往一個(gè)活動(dòng)下來，他們要投 入大量的時(shí)間和精力，一星期往往有三個(gè)以上晚上加班到深夜。有一次，為了趕制節(jié)目，易義年僅兩歲的女兒生病住院，她顧不上到醫(yī)院照顧自己的孩子，連續(xù)加班 一天一夜，累了就躺在辦公桌上小寐一會(huì)兒，餓了就泡碗方便面，直到完成任務(wù)為止。他們的辛勞沒有白費(fèi)，在四川省第三屆中小學(xué)校園電視評(píng)選活動(dòng)中，所錄制的 新聞節(jié)目獲新聞?lì)愩~獎(jiǎng)。此外，班組成員還做好了協(xié)調(diào)工作，為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀助手，特別是胡泰然、向守江、鄧宗勝等管理人員，既要搞好自己的教學(xué)工作，又要協(xié) 同班組其他人員一道搞好學(xué)校校園電視臺(tái)、信息中心、檔案室等工作，還要協(xié)調(diào)各部門工作，真正做到了細(xì)心加專心、巧干加實(shí)干，認(rèn)真履行好了自己的崗位職能。

4、注重安全，強(qiáng)化對(duì)安全監(jiān)管機(jī)制，消除安全隱患，確保教育教學(xué)順利進(jìn)行。

在 管理服務(wù)中，班組針對(duì)教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，配合各科室做好了管理過程的安全監(jiān)管和檢查，落實(shí)應(yīng)急演練的執(zhí)行情況。開展了形式多樣的安全活動(dòng)，以《安全月》 《安康杯》《百日安全無事故活動(dòng)》等為契機(jī)，嚴(yán)格落實(shí)《學(xué)校安全工作量化考評(píng)細(xì)則》，全年共進(jìn)行各項(xiàng)安全教育活動(dòng)及演練近20次，通過開展各項(xiàng)安全活動(dòng)，提高師生的安全意識(shí)，使安全意識(shí)深入人心，真正達(dá)到了安全第一、預(yù)防為主的目的。

5、互助互幫、團(tuán)結(jié)向上，增強(qiáng)凝聚力。

班 組重視團(tuán)隊(duì)的力量。在工作管理上，更多地體現(xiàn)以人為本的思想，不斷增強(qiáng)隊(duì)伍的凝聚力，營(yíng)造溫馨的工作環(huán)境。如有一個(gè)不成文的規(guī)定，職工及其家屬生日，班組 都會(huì)組織其他同事，一起上門送蛋糕、提水果，歡聚一堂，熱鬧一番。平時(shí)做到老帶新、新幫老，言傳身教，互教互學(xué)，使團(tuán)隊(duì)素質(zhì)上水平;人心齊了，心境順了， 人際關(guān)系也和諧了。正是有了同志間相互的關(guān)心和呵護(hù)，班組成員個(gè)個(gè)顯得熱情大方，精神煥發(fā)。

總 之，一直以來班組成員不計(jì)個(gè)人報(bào)酬，全心干好學(xué)校工作的態(tài)度，受到了全校師生的一致好評(píng)。在辦文、辦事、辦會(huì)上下功夫，在強(qiáng)化自身建設(shè)上下功夫，使行政辦 與學(xué)校在決策上合謀、思路上合轍、節(jié)奏上合拍、工作上合心，出色地完成了工作任務(wù)，先后多次評(píng)為先進(jìn)科室，班組負(fù)責(zé)人胡泰然，先后獲“宣漢縣師德標(biāo)兵”、 “四川省優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號(hào)，向守江、鄧宗勝等多次被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀教師、教學(xué)能手，周冬梅、馮小莉、陳中益等多次被學(xué)校評(píng)為“服務(wù)明星”。在全組成員的共同努力下，在班組主辦業(yè)務(wù)中，檔案工作達(dá)到四川省檔案工作規(guī)范化管理二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，新聞?wù)乖u(píng)獲“四川省第三屆中小學(xué)校園電視評(píng)選新聞?lì)愩~獎(jiǎng)”，在第37個(gè)“6.5”世界環(huán)境日“天然氣杯”環(huán)保征文活動(dòng)中獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng);在第三屆達(dá)州市少年兒童書信寫作比賽中獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。2008年學(xué)校也獲“星級(jí)平安學(xué)校”、“職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“教育教學(xué)先進(jìn)單位”、“2008年學(xué)校工作綜合目標(biāo)考核一等獎(jiǎng)”等30多項(xiàng)殊榮;