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"丁東,丁東******"我醒來一看,動(dòng)漫音樂定時(shí)鐘響了.我趕快起床,奔向宇宙飛船,飛船的自動(dòng)穿衣機(jī),為我穿好衣服,正在奔向學(xué)校.
去了學(xué)校,便看見大理石砌成的教學(xué)樓.很奇怪,教學(xué)樓沒樓梯,只有鋼鐵做的鐵煉,順著鐵煉向上爬,便看見了教室, 上課了,老師呢?原來老師是一臺(tái)多功能的機(jī)器,"請同學(xué)們準(zhǔn)備多功能錄音筆"老師叫到,原來老師要同學(xué)們做課堂筆記.
下課了,我來到操場,那里的活動(dòng)工具,應(yīng)有盡有,如土天龍,可上天,可入地******.
你想來我們學(xué)校上學(xué)嗎?
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”鬧鐘響了。我伸了伸懶腰,揉了揉眼睛。一看表,“哎呀!9點(diǎn)了,我還約了小珍一起參觀她所在的太空小學(xué)呢!”我騎上火力摩托車,一路飛到了太空小學(xué)大門口。小珍早就到了。只見,她手里拿著一張藍(lán)卡,見我來了,便把藍(lán)卡往大門口上一插,門便開了。原來,這是身份識(shí)別卡。
來到教室,我發(fā)現(xiàn)這里沒有課桌,也沒有課椅,同學(xué)們坐的都是能浮起來的一個(gè)東西。小珍告訴我“這是新型課椅,上面有一個(gè)按鈕,按下去,一個(gè)觸摸屏的課本就會(huì)出現(xiàn)在你的面前。”正在這時(shí),黑板上出現(xiàn)了一個(gè)屏幕,屏幕里的人正是老師。老師說:“請把昨天布置的作業(yè)交上來。”聽后,同學(xué)們陸續(xù)把作業(yè)塞到一個(gè)小孔里。原來,通過這個(gè)小孔,老師就可以在電腦上改作業(yè)了。
下課后,我來到外面,四處尋找操場,找了半天也沒找到。經(jīng)過打聽,才知道校長為了節(jié)省面積,就把操場建在了地下。操場四周有許多小燈,照得操場跟在地面上一樣……
太空小學(xué)的奇妙無處不在,歡迎你來參觀!
鄒城市兗礦第一小學(xué)三年級:王鎵茵
1.啟發(fā)學(xué)生自由地想象,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。
2.指導(dǎo)學(xué)生有序地、重點(diǎn)突出地、主次分明地說和寫。
3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)校、熱愛生活、熱愛科學(xué)的思想感情。
二、教學(xué)重點(diǎn)
啟迪學(xué)生展開大膽、豐富、新奇的想象,并指導(dǎo)學(xué)生有序地、主次分明地說和寫。
三、課前準(zhǔn)備
1.課前學(xué)生繪制自己心目中“未來的學(xué)?!睒?gòu)想圖。
2.制作多媒體課件。
四、教學(xué)時(shí)間
二課時(shí)(第二課時(shí)為寫作及講評)
五、教學(xué)過程
第一課時(shí)
(一)導(dǎo)入。
1.談話:同學(xué)們,偉大的科學(xué)家愛因斯坦曾經(jīng)說過:“想象是一切創(chuàng)造之源?!毙〉臅r(shí)候,我就曾經(jīng)幻想過,如果我能夠像小鳥一樣,有那樣一對翅膀,那該多好?。?/p>
2.出示課件,引導(dǎo)學(xué)生想象:假如你有一對翅膀,你想做些什么?(板書:想象)
(二)揭示本次作文主題。
1.談話:同學(xué)們,你們最富有想象力的少年時(shí)代是在我們“舞水小學(xué)”度過的……
2.出示課件:“舞小”的過去,現(xiàn)在……
3.今天這節(jié)課,我們就來想一想、寫一寫未來的學(xué)校。(板書:未來的學(xué)校)
(三)啟迪學(xué)生的想象。
1.過渡:再經(jīng)過50年、100年以后,隨著社會(huì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步,未來的學(xué)校又會(huì)是怎樣的呢?
2.創(chuàng)設(shè)情境。(卡通課件,進(jìn)入“未來”)
3.在音樂和導(dǎo)游的語言感染下,你仿佛見到了什么?
4.小組交流:把你心目中未來學(xué)校的樣子說給組內(nèi)的同學(xué)聽。
5.學(xué)生自由地想象,班級交流各自的想法。教師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生大膽設(shè)想以下方面:
(1)未來學(xué)校將會(huì)建在哪兒?
(2)未來學(xué)校學(xué)習(xí)的場所是怎樣的?
(3)來來學(xué)校運(yùn)動(dòng)場是怎樣的?
(4)你認(rèn)為未來學(xué)校還應(yīng)該有哪些建筑和配套的設(shè)施?
(5)你對未來學(xué)校的教師有哪些要求?
(6)未來學(xué)校學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)?
(7)未來學(xué)校會(huì)培養(yǎng)出怎樣的學(xué)生?
6.討論,交流:你覺得同學(xué)們的想象怎么樣?
(學(xué)生評說。教師板書:大膽 豐富 新奇)
(四)指導(dǎo)學(xué)生完整口述自己設(shè)計(jì)的未來學(xué)校的樣子。
1.學(xué)生出示自己繪制的未來學(xué)校構(gòu)想。
2.指名上臺(tái)介紹自己的畫面內(nèi)容。
3.全班交流評價(jià):你們認(rèn)為他說得怎么樣?
(師相機(jī)指導(dǎo)并板書:介紹 有序 重點(diǎn)突出)
4.小組按要求口述交流各自心目中未來學(xué)校的樣子,互相補(bǔ)充完善。(要求:有序、重點(diǎn)突出)
(五)寫作練習(xí)。(教師巡查,相機(jī)指導(dǎo)寫作)
附習(xí)作:
未來的學(xué)校
2041年。這是新世紀(jì)的大好年月,激起我?guī)锥喔∠脲谒迹∥乙咽俏杷W(xué)的校長了。請跟我一起來參觀我所設(shè)計(jì)的21世紀(jì)50年代的舞水小學(xué)吧!
瞧,“舞小”是建在宇宙中的。
有許多宇宙飛船在遨游,多熱鬧。飛船都是以水為燃料,排出的尾氣是凈化過的,毫無污染,并且可以自動(dòng)駕駛。上面還有“防彈系統(tǒng)”和“安全設(shè)備”,如果遇到障礙物,會(huì)自動(dòng)地停下來。
學(xué)校里還建有宇宙閱覽室、生物生態(tài)館、西瓜氣象站、巧克力餐廳等等,都是我這位“總管”親手設(shè)計(jì)的??墒?,我對自己設(shè)計(jì)最滿意的還是那如宮殿一般的四季教學(xué)樓了。
春季樓,一個(gè)充滿希望的名字。萬物復(fù)蘇了,小草發(fā)芽了,果樹開花了,小朋友又長大了一歲。春季樓就像一個(gè)美麗的小姑娘,同學(xué)們在這里感到無比快樂。她能培養(yǎng)學(xué)生生機(jī)盎然、蓬勃向上的品格。
夏季樓,一個(gè)熱鬧的名字。知了在樹上放聲歌唱,昆蟲們忙忙碌碌,同學(xué)們也忙著學(xué)習(xí)。夏季樓里一會(huì)兒晴,一會(huì)兒雨,變幻莫測,像一個(gè)頑皮的孩子。她能誘發(fā)學(xué)生的好奇心,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。
我們漫步在秋季樓里的林陰道上,秋日的黃昏是如此動(dòng)人??!那西天的彩霞披著一層似紅似金的彩衣,落日就在這一層五彩繽紛中向大地吐露出最后的微笑。路旁的轉(zhuǎn)基因法國梧桐樹早已在不知不覺中退去夏日的蔥綠。黃色的落葉順著秋風(fēng)打著旋兒一片片飄落下來,地上已鋪滿了薄薄的一層,踩在上面發(fā)出沙沙的聲音,煞是好聽。我不由彎下腰,拾起一片落葉,啊!它并不像我們平時(shí)所說的那么枯黃,毫無生命???!巴掌大的葉片中間,星星點(diǎn)點(diǎn)地點(diǎn)綴著黃色的小花紋,還有綠色的條紋作伴,整片葉子上還鑲著一邊紅褐色的邊。我打開書將它夾在書里作書簽。你們看,秋季樓就像一位慈祥的老奶奶,她陶冶著學(xué)生的情感,培養(yǎng)學(xué)生樂觀、豁達(dá)的性情。
冬季樓,安靜無聲的名字。雪靜靜地下著,誰也沒發(fā)覺。四周白茫茫一片,只有孩子們的臉蛋是通紅通紅的。冬季樓像一位不愛說話的老爺爺,她向?qū)W生幼小的心靈滲透了謙虛謹(jǐn)慎的美德。
21世紀(jì)的我從報(bào)紙上了解到,科學(xué)家們最近制造出一種超光微型飛碟,目前“極品”商廈購買了專利,已造出上萬只準(zhǔn)備銷售。我是個(gè)喜歡趕時(shí)髦的人。連忙上穿火箭鞋,只幾秒鐘,我便從郊區(qū)的家趕到了商業(yè)街的“極品”商廈。店門前人山人海,都是來買微型飛碟的。好不容易才買到,我顧不上疲勞,連忙把說明書認(rèn)認(rèn)真真地看上三遍,迫不及待地按了一下飛碟底下的按鈕,飛碟立刻從黃蜂般大小變得雙一間房子還大,原來這飛碟就像孫悟空的金箍棒,可大可小。我又按了一下按鈕,從飛碟里伸出一條彩虹階梯,我“搭”上彩虹階梯,它立刻往回收縮,把我送入了飛碟倉內(nèi)。駕駛室里的一切儀器全部由電腦控制。廚房中有自動(dòng)調(diào)溫冰箱和聲控微波爐。最里邊的一間是臥室,里面設(shè)備也很齊全。有眼控的1386電腦,你想按哪個(gè)鍵,只要用眼睛看一下那個(gè)鍵就可以了,無須動(dòng)手。那張床更是神奇。你設(shè)定了時(shí)間,它會(huì)根據(jù)時(shí)間的變化自動(dòng)幫助你鋪床、疊被……更妙的是,這張床還能根據(jù)周圍氣溫的變化而改變自身溫度。冬天,它變得非常暖和;夏天,它又變得十分涼爽。真是冬暖夏涼。衛(wèi)生間在最底部,它里面的馬桶十分新穎,只要你屁股一坐上去,它便開始運(yùn)動(dòng)。你上完廁所,無需動(dòng)手,它便會(huì)自動(dòng)將屁股洗凈烘干。而且每次還會(huì)根據(jù)排泄物的多少?zèng)Q定水流的速度和水的數(shù)量。
參觀完畢,我便駕著它飛向X星,只短短的十來秒種,飛碟便平衡地落在X星地球移民的機(jī)場上。在這里,無需氧氣罩,因?yàn)槿祟愊冗M(jìn)的科學(xué)技術(shù)早已將X星表層蒙上了一層厚厚的臭氧層。這里綠樹成蔭。沒有什么高大的建筑,十萬居民住的都是二層小樓。這里到處是鳥語花香,且四季如春。這簡直就是第二個(gè)地球!
參觀完X星,我又駕著飛碟向獵犬星系的Z星飛去……
走進(jìn)校園,映入眼簾的是摩天大樓般的教學(xué)樓,這教學(xué)樓有五百多米高,在現(xiàn)在十分稀有的高度在當(dāng)時(shí)遍布全球。教學(xué)樓外型美觀,有一百層,進(jìn)入教學(xué)樓,一樓不過就是電梯間而已,但是這些電梯的速度很快,從一層到頂層只要十秒鐘。
看走廊,地上是傳送帶,只要選擇自己的班級并按下按鈕,傳送帶就會(huì)把你帶到目的地。
再來看教室,已經(jīng)沒有黑板了,變成了一塊大屏幕,老師只要操縱電腦就行了,再也不用費(fèi)力在黑板上寫來寫去了。學(xué)生們的書本也有變化,變成了電子書,語文、數(shù)學(xué)、外語、音樂、美術(shù),這些課本都在電子書的儲(chǔ)存卡里。不光是課本,筆也有了變化,學(xué)生們用的鋼筆都變成了學(xué)生的小老師,一旦學(xué)生寫錯(cuò)字,筆就會(huì)嘟嘟的響起來,并且在小屏幕上顯示正確的寫法。課桌上有個(gè)紅色的按鈕,在回答問題時(shí)就不用舉手了,只要按一下桌上的按鈕,老師的電腦上就會(huì)有顯示了。