前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇班會總結范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

班會總結范文第1篇

      希望有所改善的同學們能把這些優良的作風保持下去，把它養成一種習慣，這樣，必然會對以后的成長起到良性的影響作用。同時也希望那些還沒有轉變觀念的同學們能積極配合我們班委的工作，盡早的改變自己。

批評與自我批評，還有學習經驗的交流在我們大二這個階段是非常重要的，也是必要的。可以讓每個同學了解自己在大家心目中的形象和在自己眼中有何不同，可以采集到一些合理化的建議，還可以聽到同學們對自己的評價。還能給自己一次反思的機會，更加清晰的認識到自己的缺點，有一種危機感，從而更加積極的去面對學習和生活。

      我們06級電腦藝術設計班的所有同學，經過一個多月一起生活和學習，已經磨合成一個非常團結，奮進的團體。大家在這個集體當中都非常友善，互相關心，互相幫助。我相信大家都會為了我們這個團體感到驕傲和自豪。以后類似幫助同學學習，加強同學溝通的班會我們還會繼續展開，讓我們這個大家庭中的所有成員共同面對困難，共同進步，愉愉快的度過大二這個學年。 

班會總結范文第2篇

這次班會準時在綜合樓召開,全班28人,實到27人,一人上選修課.本次,本次班會總體上說是開得很成功的,但是還是有些許地方令人不太滿意.在這里我就此做一次總結.

首先同學依次說了防火的必要性,告知防火的重要性.強調了宿舍電器使用安全等人身安全，用火等安全知識。

然后，老師為我們舉了一些我們身邊的時間說明防火的重要性，并且拿自己做為實例說了一次防火的重要，并簡單介紹了一些簡單的逃生方式，一些公共場合消防用具的擺放位置，一些簡單消防用具的使用方法。

這次會議不僅達到了預期的目標，生動活潑，使“安全，防火”這一主題深入人心，也為同學之間互幫互助和班級的團結等方面起到了積極的促進作用。

同時我們也意識了我們仍存在的不足和以往我們忽視的方面，在以后的工作中我們將對以下幾個方面的不足之處做進一步的加強：

1. 同學們紀律性不強,沒有抱著一顆真誠的心來聽安全教育,對這次班會就是一個應付的想法,并且在會議進行的時候臺下有些同學講小話、玩手機等非會議行為.這些毛病的產生有可能是這次班會沒有吸引他們的地方,所以我覺得下次開班會要弄一點小獎品吸引一下同學們更踴躍的發言.

2. 我們仍要看到我們的宿舍仍存在不足之處,宿舍陽臺大多有同學平時未及時清理掉的飲料瓶，這成為宿舍火災之源。以后每周做到廢物必清，使雜務不至于大量積留。

預計宿舍在大二后部分宿舍將會裝備電腦等較大功率用電器。我們班委會積極宣傳用電安全，并做定時線路電源等方面的安全檢查。我們會在以后的班會上不時提醒同學注意宿舍個人財務安全，提醒同學對自己重要物品如身份證等不時檢查。

3. 校園安全.在天氣轉熱之際，積極提醒同學注意通風，注意平時運動安全，保證宿舍衛生。

由于我校人口密度較大，車輛路上行進不便，我們會提醒同學在校園行走注意避讓車輛。

4. 校外安全。對外出路上安全做進一步強調，對重點路口做進一步提醒，且時時提醒。

對網吧財務安全積極提醒，使同學不至于在魚龍混雜的網吧丟失手機，錢包等貴重物品，并注重人身安全。

5. 除以上幾點外，我們會定期召開安全主題班會，對出現的問題積極討論，采取措施，未雨綢繆。

總之，總結那么多就是希望下次的班會能辦的更好!

班會總結范文第3篇

滕云奎：當時，“”結束不久，改革開放剛剛開始。那是一個正在改變的社會。一方面，了，學生學習的熱情空前高漲，如饑似渴地讀書，對未來充滿憧憬；另一方面，社會急劇變化，讓剛剛走過“”歲月，思想有些被扭曲了的青少年，很不適應，他們感到彷徨、苦悶和懷疑。實際上，學校一些老師也很迷惘，對如何開展思想教育工作也很困惑。這就是當時的大的教育背景。

那時我正在豐臺五中任副校長。怎么解決這個問題？要么走老路，要么創新路，我選擇的是后者。在1979年，我在全校開展了主題教育系列活動，然后以班為單位進行總結。各班進行的總結活動我就叫它“主題班會”。

：當時您是怎樣設計主題班會的呢？

滕云奎：我當時設計主題班會，主要有這樣幾個理念：

第一，主題班會要堅持“教育集體，集體教育”。先是“教育集體”，就是主題班會要面向集體，解決集體傾向性的問題；然后是“集體教育”，就是由集體解決個別學生的問題。

第二，主題班會要“貫穿教育全過程”。在開主題班會之前，要有個很長的準備時間。針對“主題”，課上老師要有意識地引導學生進行討論，課后老師要找學生聊天、談話。除此以外，學校也要統一講，提高學生認識；老師也要安排學生讀書、看報，進行學習，引導學生思考。

第三，主題班會要“引導學生認識自我，開展自我教育”。老師更多的是做“導演”，為學生搭建自我認識的平臺，引導學生自己解決自己的思想問題。

：主題班會是要有“主題”的，那次主題班會的主題是什么？

滕云奎：叫“乘時代列車前進：從現在做起，從我做起”。我希望通過這次主題班會，引導學生對人生意義進行思考，跟上時展的步伐。

：這次主題班會和我們現在開的一樣嗎？

滕云奎：不完全一樣。當時我開這次主題班會，準備時間很長，一兩個月，在這段時間內，這次活動所要解決的問題我都基本解決了。然后，我才以班為單位，讓學生把這段時間的認識“成果”進行總結，展示出來，這就是主題班會了。主題班會由班長負責組織，學生進行發言，談體會。老師也參加，但老師更多的是做局外人，只是在最后總結幾句。

：這一次主題班會效果怎么樣？

滕云奎：通過一件事兒就能看出這次主題班會的效果來。在班里，有一個學生文具盒丟了。當時文具盒還是很珍貴的。我們也沒有追查是誰偷的，但在主題教育系列活動中，一個學生主動找到老師，承認是自己“拿”了同學的文具盒。他已經意識到自己的錯誤了，我們肯定了他的做法，也沒有特別批評他。我們還給其他同學做工作，不要歧視這個同學，他能夠意識到自己的錯誤，就是好樣的。后來在主題班會上，這個學生主動解剖自己的思想，同學們對他給予了肯定，同意他“乘上時代列車”，這讓他非常感動。

時任北京市教育局副局長的周正同志也參加了這次活動，他覺得不錯，于是在這次活動后，他把我們一個班拉到市電教館，把這次主題班會錄像。錄像后，主題班會活動就在北京市逐步推廣開了。

：這之后，您也一直在開展主題班會活動嗎？

滕云奎：1980年，我就被調到豐臺區教育局了，任中教科副科長。不在學校了，主題班會我也就不直接開展了，但我還是指導學校開展了幾次。印象比較深的一次，是在北京十二中張永啟老師班開的“多難興邦”主題班會。經過“”的沖擊，很多青少年對政治冷漠，不關心國事，“事不關己，高高掛起”，這種現象很令人擔憂。我們中國人講究的是“國家興亡，匹夫有責”。我和張永啟老師一起研究確定了“多難興邦”這個主題。這次主題班會在開前也準備了一兩個月，開后效果也是不錯的。

：當時您開主題班會，一準備就是一兩個月，這樣一學期也就能開兩三次主題班會。我們現在主題班會比你那時候開得可頻繁多了。

滕云奎：我覺得主題班會不是開得越多越好，甚至可以說，開得越多越糟糕。開主題班會關鍵是看效果。

：在您看來，怎么才算一堂成功的主題班會？

滕云奎：我覺得至少要看這樣幾方面：

第一，選題是否恰當。主題班會面對的是全體學生，所以一定要選擇傾向性的問題。

第二，學生的積極性是否調動起來。學生的積極性沒有調動起來，學生自我教育就成了一句空話。

第三，針對的問題是否得到基本解決。百分之百解決問題不現實，但至少要百分之六七十解決。

班會總結范文第4篇

以游戲為主要開展形式，強調學生的親身經歷，讓學生積極參與到游戲中，在活動中發現他人的優點，尋找與他人合作的樂趣，與實際生活聯系，發展實踐能力和創新能力。

通過主題班會，使學生明白團結協作力量大，在生活中、學習中發揚團結協作的精神，才能促進個人的健康成長，增強自身的服務意識和責任感。通過這個班會，目的在于使學生認識團結與合作的重要性，親身體驗團結與合作帶給我們的方便與快樂。反省自己過去哪些行為不合乎這個方式，思考自己以后打算怎樣更好地與他人合作。這節課的整體效果不錯，內容較充實，形式較生動。學生對團結與合作有一定的認識，并能列舉出大量的身邊實例，對自己過去的不良行為進行反省。

通過這次主題班會，我們以增進班中同學彼此之間的了解，加強班級的凝聚力，同時對團結和良好學風有更進一步的認識為目的舉辦。讓同學們明確了大學生活的意義和目的，加深了對學習重要性的認識，緊緊的圍繞在英語系09301班這個集體中，為自己將來的生活做好充分的選擇和準備。

但本節課也存在不少可以改進的地方，如：

1、對時間的把握不夠，可以在其中再穿插一個小活動，或許會更充實生動。

2、每一環節的過渡不夠，流暢過渡語言沒用好。

3、有部分學生沒有鼓動起來，沒有舉手發言。

班會總結范文第5篇

防溺水工作一直是我們教育部門常抓不懈的工作，縣教育局對這一工作高度重視，下發了《關于切實做好預防學生溺水事故的緊急通知》，要求各地各學校采取切實措施，嚴防此類事故再次發生。

每年發生的溺水安全事故也給我們敲響了警鐘，讓我們認識到進行防溺水活動的緊迫性。所以我校與年4月30日進行了以“珍愛生命，嚴防溺水”為主題的安全主題活動。現將這次活動總結如下:

一、提高認識，精心安排

學校召開領導班子會議，認真學習上級關于預防小學生溺水安全教育工作的文件精神，充分認識溺水造成小學生非正常死亡的嚴峻形勢，充分認識小學生預防溺水教育活動的重要意義。學校安全工作領導小組積極落實會議精神，認真分析本地過去學生溺水事故發生的原因，精心安排今年預防溺水教育的各項活動，形成工作方案，并傳達至各班級和每個學生家長。

二、開展活動，注重實效

從接通知至今，全校上下形成濃烈的預防溺水宣傳教育氛圍。各班級教育活動主題突出，形式多樣，富有特色，效果顯著。各班在統一時間開展了主題班會活動，把防溺水的精神傳達給每位學生和家長，提高他們的生命意識，嚴防溺水事故的發生。

三、完善制度，常抓不懈