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談心談話工作方案范文第1篇

關鍵詞：檔案信息化建設；信息安全技術；必要性；數字化

隨著數字時代的來臨，檔案信息化建設也步入了快速通道。管理微機化、館藏數字化、信息共享化，已成為當今檔案工作發展的趨勢。檔案管理信息化建設是時代賦予檔案管理部門新的任務和使命，是檔案資料管理向檔案信息的一種轉化，是由單一的管理工作向為社會服務性工作轉化的一個具體過程。檔案管理信息化，有利于檔案調取、檔案共享、人才隊伍建設等方面的工作開展，更符合我國現代社會的發展需求，也是檔案管理工作的最新發展方向。

一、檔案信息化建設的必要性

（一）形勢發展需要

21世紀是信息化的時代，檔案也是信息時代的重要組成部分，數字化是檔案信息化的重要手段。檔案館是保管和提供利用檔案信息的職能部門，是最有實用價值的信息資源庫，這就要求檔案工作在收集、保管、保護和利用手段等方面做出調整，能夠更好地去適應社會發展的形式。

（二）檔案安全保障

傳統載體檔案在數字化后，將來的整理、編目、統計、查閱、編研、開發等各項工作，都可不再動用檔案，并可對檔案進行封存管理，從而大大減少了對檔案的各種人為損害或自然侵害，大大提高檔案的安全系數，從而保障檔案實體的安全。

（三）社會需求強烈

人們的時間意識越來越強，領導做出重大決策需要迅速、準確；各職能部門工作查考要求快速及時；社會廣大公眾對檔案信息需求量不斷增加，如土地、婚姻、工齡等民生檔案。

二、檔案信息化建設的核心是檔案數字化

（一）數字化工作為檔案信息化提供數據生命

對于檔案信息化來說，數據就是一切，就是檔案信息化的生命，而檔案數字化工作就是產生檔案數據的必要手段。以市檔案館為例，早在2009年底就啟動了數字檔案館項目，陸續通過數字檔案館軟件、硬件項目以及檔案數字化掃描項目的建設，建立數字檔案館管理系統，同時投入大量人力、物力積極開展檔案數字化工作，并在檔案數字化過程中，嚴格按檔案信息數字化的三原則：規范性原則、安全性原則、效益性原則，嚴把質量關對館藏檔案進行全文信息的數字化掃描工作，為檔案的保存和開發利用打下了扎實的基礎。檔案信息資源建設是檔案信息化建設的基礎和核心，是一項長期的工作。檔案信息是國民經濟和社會發展的戰略資源之一，它的開發和利用是檔案信息化建設取得成敗的關鍵，也是衡量檔案信息化水平的一個重要標志。

（二）檔案數字化是傳統檔案的一次變革

傳統載體檔案在數字化的過程中，將會對檔案原件進行相應的整理、編目、統計、修復裱糊等各項工作，等于說把原始檔案通過技術手段再重新修整了一次，并且在完成數字化以后，可以對原始檔案進行封存管理，從而減少對檔案的各種人為損害或自然侵害，大大提高檔案的安全系數，保障檔案的安全。開展檔案數字化工作，實質上是向數字化要安全、要效率，用數字化保安全。

三、檔案信息化^程中存在的問題及對策

（一）檔案數字化的標準不統一

檔案信息化過程是一個由傳統手工操作管理向計算機自動管理轉變的一個過程，然而檔案的整理、分類、編目等工作仍舊按原本紙質檔案手工管理的思維在進行，用這個思維來實現檔案的信息化，是有差別的，會造成檔案現代化管理上的混亂，尤其是在檔案數據庫建設上更為明顯。有非常多的部門和單位都有本行業的業務系統，產生檔案的門類也非常多，比如國土、民政等等，檔案整理以及數據庫的建設都有自己的行業標準，這就造成綜合檔案館的檔案管理系統難以很好地兼融這些數據，或者修改、返工，造成人力、物力的大量浪費。

（二）檔案人員隊伍急待提高

檔案信息化建設，人才是關鍵。人才是最寶貴的資源。它不僅需要檔案專業人才，計算機專業人才，更需要既懂檔案業務，又熟悉信息技術的復合型人才。檔案人員隊伍的現狀：一是從事檔案數字化工作的人員隊伍參差不齊、極不穩定；二是各立檔單位的檔案員隊伍中的基層檔案員基本都是兼職狀態。

（三）信息安全技術不夠完善

知識經濟、信息時代的腳步已清晰可聞，新興的計算機技術的發展更是一日千里。計算機的云計算技術、虛擬化技術、智能化技術等等在檔案方面的應用還不夠；檔案信息安全技術還需要不斷完善，各地區安全策略及措施都各自為政，這些都影響了檔案信息的安全。

四、對檔案信息化中存在問題的對策。

（一）必須轉變觀念

把檔案信息化工作的思考角度應該由紙質檔案手工整理的方向過渡到計算機自動化管理的模式，并加強標準建設，由國家或者省市一級建立一個相對固定的國家級標準的數字庫，建設時把按大檔案的概念來考慮檔號的設置、字段設置、檔案的分類等等，把所有檔案都納入到這個標準中來，然后再按專業的檔案門類進行細分，這樣所有的檔案數據都可以非常方便地導入導出，那么市級、省級甚至國家級的大檔案中心可以一揮而就。

（二）著重加強檔案隊伍建設

要加強檔案工作人員的責任心建設、素質培養、安全意識的教育，制定完善的檔案管理制度，把各項制度落到實處；要有針對性地對檔案數字化加工企業和基層立檔單位檔案員進行專門的培訓，不僅要做好檔案實體整理的工作，更要了解檔案信息化的過程，了解各種檔案新載體的物理性能，掌握基本的網絡安全策略和知識；建立現代化檔案管理人才的培養制度，培養融檔案知識、計算機管理知識、信息安全等知識于一體的高端人才，來引領檔案事業的現代化發展。

（三）加強檔案新技術的應用

談心談話工作方案范文第2篇

一、總體要求

按照“向群眾匯報、請群眾評判、讓群眾滿意”的要求，精心組織開展好組織評議階段各項工作，引導領導干部積極接受群眾評價和監督，堅持未評先改、邊評邊改、評后快改，著力解決群眾不滿意的問題，密切黨群干群關系，狠抓工作落實，樹立群眾滿意形象，為實現我縣農機化工作又好又快發展提供有力保障。

二、主要工作

（一）自查自評工作（8月初—8月中旬）。深入開展“訪民情、聽民意、作承諾、促發展”主題活動，結合召開2012年度黨員領導干部民主生活會，廣泛聽取群眾意見建議，深入查找群眾不滿意的問題，形成自查自評報告，向社會公開承諾，接受群眾監督。

1、廣泛征求意見。

（1）圍繞評議內容，通過向縣直有關部門單位、各鄉鎮農機管理站、農機專業合作社、部分農機大戶、農機辦各科室發放征求意見函、設立意見箱、公開征求意見電話等多種方式，廣泛征求群眾意見。

（2）邀請部分黨代表、人大代表、政協委員和服務對象，開展以“征詢各界意見，解決熱點問題”為主題的懇談活動，實事求是匯報工作，真誠征詢社會意見。

（3）在單位內部廣泛開展談心活動，建立談心手冊，聽取干部職工意見建議。單位主要負責人談話對象為副科級以上領導干部和各科室負責人，副科級以上領導干部談話對象為分管科室、單位全體干部職工。填寫談心手冊時要注明談話人、被談話人、談話時間、談話地點、談話內容。

（4）組織開展“三問一訪”活動，按照問政于民、問需于民、問計于民的要求，深入基層走訪調研，對各自承擔工作和關心的話題面對面征求群眾意見，傾聽群眾呼聲。走訪調研要有記錄，寫清調研時間、地點、調查人、被調查人、調查內容、意見建議等。

2、形成自查自評報告。在廣泛征求社會各界意見建議的基礎上，形成領導班子和領導干部自查自評報告。自查自評報告要實事求是，客觀評價工作和作風，全面查擺問題，深刻剖析原因，提出改進措施。領導班子的自查自評報告經督查指導組審核后報縣“兩評一樹”活動辦公室備案，領導干部的自查自評報告經單位主要負責人審核后報督查指導組備案，并在一定范圍內公示。

自查自評報告的具體撰寫要求是：要在廣泛征求群眾意見建議的基礎上，梳理今年以來的工作、作風情況，對照群眾滿意的標準，查擺自身不足，對自身工作、作風作出評價。應包括征求群眾意見情況、今年來的工作和作風情況、存在的不足及成因分析、下步的努力方向幾部分內容。

3、公開作出承諾。單位領導班子和領導干部，在深入自查自評基礎上，就改進工作、改進作風向社會公開承諾，接受群眾監督。

公開承諾的撰寫要求是：要根據群眾意見建議和自查情況，圍繞自身職責，作出今后改進工作、改進作風和為民辦實事的承諾。

（二）群眾評議工作（8月中旬－9月初）

1、評議方法步驟。

（1）內部評議。召開評議會，由單位黨組組織，督查指導組主持。評議對象為單位領導班子和在職在崗副科級以上干部。評議人員范圍：機關全體干部。評議會上單位主要負責人代表領導班子作述職述德述廉報告，副科級以上干部提供書面述職述德述廉報告，評議人員進行質詢，領導干部答疑，最后采取無記名方式投票評議。評議票由督查指導組現場回收。評議會到會率要不低于95%。評議時間由辦黨組與督查指導組溝通確定。

述職述德述廉報告撰寫要求是：要在自查自評報告的基礎上，按照向群眾全面匯報的要求，根據群眾評議內容，進一步全面總結今年以來的工作、作風情況，清晰說明今年以來工作上所辦實事和作風上的具體表現。報告應包括工作情況、作風情況、存在的不足、下一步打算等幾部分內容。

（2）服務對象評議。召開評議會，評議會的被評議對象、組織方式、會議程序與內部評議一致。參加評議人員為單位服務對象。辦“兩評一樹”活動辦公室提供內部評議人員數量1.5倍的服務對象名單，由督查指導組按內部評議人員相同人數從中隨機抽取評議人員。

內部評議會和服務對象評議會可根據實際情況合并召開。

（3）黨代表、人大代表、政協委員評議。只評議單位領導班子。由縣“兩評一樹”活動辦公室組織。

（4）企業、個體工商業戶評議。只評議單位領導班子。由縣“兩評一樹”活動辦公室組織。

（5）市民和群眾代表評議。只評議單位領導班子。由縣“兩評一樹”活動辦公室組織。

2、評議計分。

（1）評議票各等次換算分值。評議實行百分制。各評議等次換算分值如下：“滿意”為100分，“基本滿意”為75分，“不滿意”為35分，“不了解”不計分、不計算有效票數。

（2）各類評議人員的計分權重。評議單位領導班子的計分權重：內部評議占25%；服務對象評議占20%；黨代表、人大代表、政協委員評議占15%；企業、個體工商業戶評議占15%；市民代表評議占25%。評議領導干部的計分權重：內部評議占60%，服務對象評議占40%。

（3）得分計算。評議票先按不同類型評議人員分別匯總計分，被評議對象某類評議人的初始分為該類評議人員有效票的平均分，被評議對象最后得分為各類評議人員初始分乘以各類評議人員的相應權重后的總和。

三、保障措施

（一）加強領導，精心組織。組織評議是“兩評一樹”活動的關鍵階段和核心環節。單位黨組將其納入重要日程，抓緊抓好，確保思想認識到位、工作措施到位、組織領導到位。單位“兩評一樹”活動辦公室要規范操作，周密部署，嚴格程序；要認真負責地選好評議代表，既要保證評議代表的廣泛性，又要突出評議代表的針對性。領導干部要帶頭開門納諫，帶頭自查自評，帶頭整改問題，切實發揮表率作用。

談心談話工作方案范文第3篇

本次民主生活會要結合全縣正在開展的“訪企業、進農村、入農戶”千名干部下基層調研活動，圍繞保持黨的先進性和純潔性，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以“為民務實清廉”為主題，以反對“”、服務群眾為重點，緊密聯系思想和工作實際，認真解決形式主義、、享樂主義和奢靡之風等方面的問題，牢固樹立宗旨意識和群眾觀點，切實改變作風，提高做好群眾工作的本領。

二、參會范圍

局領導班子全體黨員領導干部。邀請黨代表夏鵬妮和其他干部職工列席會議。邀請包抓我局的縣政協李志龍副主席參加指導會議，同時邀請縣紀委、縣委組織部、縣級機關工委、縣政府總支派員參加。

三、會議程序

（一）會前準備

1.制定會議方案：11月底前制定我局民主生活會實施方案，報送縣政協李志龍副主席和縣紀委、縣委組織部審閱。

2.組織學習：從11月20日開始，結合我局全年學習計劃，按照永組發〔2013〕80號文件規定的篇目，學習或重新學習有關文件資料。局領導班子成員在參加全局集體學習的基礎上，要認真開展自學，并適時安排班子成員集中學習。具體學習時間不受會議召開時間限制，要結合我局全年學習計劃隨時進行。

3.征求意見：從12月2日開始，結合審計工作進點、出點工作，通過召開座談會征求服務對象意見；結合審計回訪，上門走訪被審計單位對我局班子及班子成員的意見和建議；同時，局內設立意見箱，公布熱線電話廣泛征求社會各界的意見和建議。征詢意見要緊扣作風建設，重點查找領導班子及成員在作風方面存在的突出問題、貫徹落實《中央八項規定》和縣委“若干規定”、反對“”和踐行黨的群眾路線方面的意見和建議，并對征求到的意見和建議及時梳理匯總，經局長審閱后及時反饋給班子各成員。12月9日前完成。

4.交流談心：局黨支部書記與每名班子成員、班子成員之間都要開展談心活動，班子成員還要主動同各股長進行談心，并自覺邀請黨員、干部和群眾約談，廣泛征求對自己的意見和建議。交流談心從12月2日開始，計劃于12月10日結束。在進行交流談心時，班子各成員要合理安排時間，做好談心記錄，保證談話質量，多做自我批評，力爭談開談透，將矛盾和問題解決在會議之前。

5.撰寫對照檢查材料：局領導班子及班子各成員都要根據征詢意見情況，按照衡量尺子嚴、查擺問題準、原因分析深、整改措施實的要去，于12月15日前撰寫對照檢查材料。對照檢查材料的主要內容包括：遵守黨的政治紀律情況，貫徹中央八項規定精神、轉變作風方面的基本情況，“”方面存在的突出問題，產生問題的原因分析，今后的努力方向和改進措施。特別是要把群眾反映強烈的問題作為重要內容，逐一對照檢查，有問題的分析原因并提出整改措施，沒有問題的要進行明示。對照檢查材料要開門見山、直奔主題，重點突出、內容實在，剖析深刻、觸及靈魂，堅決杜絕把對照檢查材料寫成工作總結或述職報告。班子和及主要負責同志的整改方案報送縣政協李志龍副主席進行審定，其他班子成員的整改方案要送局長審定。

（二）會議召開

我局的民主生活會計劃于12月25日左右擇機召開，并按照規定提前邀請相關單位和人員參加指導會議。

會議由局長趙永紅同志主持。會議程序為：一是主持人介紹與會人員，并說明參會人員范圍、人數和會議議程；二是通報征詢意見和建議情況；三是班子成員采取“一人講、大家評”的模式，按照先班子后個人的程序，依次發言并開展批評與自我批評；四是縣政協李志龍副主席點評，趙永紅局長總結會議。

（三）會后工作

1.制定整改方案。對征詢到的意見和建議和民主生活會上查找出來的問題，要按照班子和個人分工情況進行分解，分別研究制定整改方案，提出整改措施，明確具體責任人和完成時限，扎實進行整改。班子和及主要負責同志的整改方案報送縣政協李志龍副主席進行審定，其他班子成員的整改方案報送局長審定。

2.通報或公示：民生生活會后10日內要將會議召開情況，在一定范圍內通報或公示。民主生活會整改方案要報送縣紀委和縣委組織部。

3.總結上報：公示結束后，要對民主生活會召開情況進行認真總結，形成專題報告并附領導班子及班子成員對照檢查發言材料、原始會議記錄復印件等相關資料，分別報送縣紀委和縣委組織部。

四、幾點要求

一要高度重視，明確責任。局支部書記作為民主生活會的第一責任人，要親自主持研究本單位民主生活會工作方案，及時督促班子成員認真撰寫對照檢查材料并提出指導意見。要帶頭開展談心活動，帶頭對照檢查，調動班子成員查擺問題和開展批評和自我批評的積極性和主動性。

談心談話工作方案范文第4篇

經報請區委教育實踐活動領導小組、區委督導組同意，今天，我們召開區商務局領導班子專題民主生活會。會議主要任務是：深入學習貫徹省委常委、市委書記在縣委班子民主生活會上的講話精神，對照“三嚴三實”要求，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以“為民務實清廉”為主題，以“反對‘’、服務群眾”為重點，深入開展批評與自我批評，認真解決形式主義、、享樂主義和奢靡之風問題，促使黨員領導干部牢固樹立宗旨意識和群眾觀點，切實改進工作作風，以優良的黨風政風促進商務事業發展。

出席今天會議的領導有：區政府副區長同志、區委第四督導組組長同志，成員同志。讓我們對各位領導的蒞臨表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！

參加本次局領導班子專題民主生活會的有：局領導班子全體成員，局辦公室同志。

本次會議會期半天，主要有五項議程：

首先，由我代表局領導班子匯報前期準備情況。

第二批黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，區商務局領導班子高度重視、精心組織，認真貫徹落實中央、省、市、區委要求和一系列重要講話精神，特別是蘭考重要講話和“三嚴三實”講話精神，聚焦“”，轉變作風，深入扎實開展了群眾路線教育實踐的前期各項活動，為開好專題民主生活會奠定了堅實基礎。一是精心制定方案，廣泛宣傳動員。制定了局學教活動具體方案，召開了動員大會，聘請了特邀監督員。二是認真組織學習教育。采取集中學習與個人自學相結合、政治學習與業務學習相結合的辦法，狠抓學習教育活動，發放學習資料26本，組織開展了“夜學”和“學習日”、財務審計專題講座、書記上黨課、警示教育等活動，每人撰寫心得體會兩篇以上、記讀書筆記1萬字以上。三是扎實開展了一系列主題實踐活動。先后開展了“情暖萬家”、“結親拜年”、“三進五訪”、“把支部會開在群眾家”、“新三萬”、“一線體驗”、“滿足微心愿”、“黨員到社區報到”等活動，共走訪企業12家、群眾110多戶、慰問困難戶15戶、滿足微心愿8個、幫助解決各類困難5個。四是深入查擺“”問題。共發放征求意見表60份，通過“群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議”等方式，匯總查找到我局領導班子“”突出問題10條、領導班子成員個人意見30多條。五是堅持邊學邊查邊改。即行即改，對公務接待、車輛管理、上下班紀律、請銷假制度等重新進行了規范整改。六是真誠開展了交心談心。制定了《領導班子深入開展談心談話工作方案》，“四必談”做到全面落實，本次專題民主生活會召開前，局領導班子成員相互之間再次坦誠開展了交心談心，共交心談心6人次，進一步溝通思想、增進共識。七是認真撰寫對照檢查材料。多次召開黨組會專題討論，主持了領導班子對照檢查材料的起草工作，黨組成員結合學習心得、個人實際、交心談心情況和前期征求到的意見建議，各人自己動手認真撰寫對照檢查材料，對照檢查材料先后數易其稿，修改都在6次以上。

綜合前期工作情況，局黨組認為，局領導班子學習教育扎實有效，征求意見廣泛深入，交心談心坦誠透徹，對照檢查材料深刻實在，會前各項準備工作基本到位，具備召開專題民主生活會的條件。經報請區委督導組同意，今天召開專題民主生活會。

剛才，趙組長、陳區長分別代表區委督導組和區政府對我局領導班子專題民主生活會情況、對局領導班子及班子個人進行了點評，既充分肯定了我們局領導班子，又指出了班子存在的突出問題，同時對我們提出了殷切希望和要求，我們倍受教育、倍感鞭策，我們一定深入領會趙組長、陳區長的講話精神，認真抓好貫徹落實。

下面，由我代表局領導班子表態，并對下一階段整改工作作簡要安排。

經過半天時間的深刻對照檢查和批評與自我批評，區商務局領導班子專題民主生活會圓滿完成各項議程，達到了預期目標。對于這次民主生活會，我們深感規格高、要求嚴、檢查實、批評直，前所未有，震撼了心靈，觸動了靈魂，純潔了思想，既有羞愧自責的刺痛，又有如釋重負的輕松，還有坦誠交心的喜悅。特別是區委督導組領導、區政府陳區長、現場指導，讓我們深受教育和啟迪，進一步堅定了我們大刀闊斧改作風、真抓實干謀發展、全心全意為群眾的信心和決心。

下一步，我們將按照區委督導組的要求，堅持“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，將教育實踐活動不斷引向深入。

一是“對癥下藥”、迅速整改。對照“”方面存在的突出問題，迅速召開班子會議，研究制定整改方案，強化責任，細化措施，強力整改。對問題實行“銷號制”，逐一制定針對性措施，堅持“四個不放過”：責任不落實的不放過，措施不具體的不放過，標準不達標的不放過，整改不到位的不放過。能夠立行立改的馬上改，需要逐步整改的迅速明確步驟和時限，需要常抓不懈的加快建立操作性強、務實管用的長效機制。

談心談話工作方案范文第5篇

立足實際，保證活動組織有力

學校高度重視黨的群眾路線教育實踐活動，將教育實踐活動作為切實轉變工作作風、深化內涵發展、提升核心競爭力、建設高水平教學研究型大學的重要契機，立足實際，扎實推進教育實踐活動。

一是在思想認識上立足實際。學校清醒認識到現階段正處于“爬坡上坎、負重自強”的攻堅階段，正處于轉型發展與跨越發展并存的關鍵時期，黨委行政牢牢抓住促進學校內涵發展這一根本，教育引導廣大黨員干部深刻認識活動的本質，堅決摒棄“為搞活動而搞活動，以形式主義來反對形式主義”等行為，堅持“兩不誤、兩促進”，保證教育實踐活動扎實有效開展。

二是在組織領導上立足實際。學校成立了黨的群眾路線教育實踐活動領導小組，實施“雙組長制”，由校黨委書記和校長任組長；同時，學校也要求各二級單位根據實際情況建立相應的組織機構，不搞“一刀切”，不統一實施“雙組長制”，切實加強對教育實踐活動的組織領導。

三是在制定方案上立足實際。學校根據上級要求，結合工作實際，確立了“明德篤行、改進作風，自強日新、打造‘三優’”活動載體，先后制定并出臺了《重慶理工大學深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》《重慶理工大學深入開展黨的群眾路線教育實踐活動宣傳工作方案》《重慶理工大學黨的群眾路線教育實踐活動督導工作實施方案》《重慶理工大學關于開展機關“真心服務轉作風 科學服務上水平”專題實踐活動方案》等“1+3”黨的群眾路線教育實踐活動方案。

四是在督導指導上立足實際。學校特別注重與重慶市委第14督導組進行溝通配合，虛心接受指導，真心交換意見，保證學校教育實踐活動“規定動作不走樣、自選動作有特色”。同時，學校根據具體工作情況，成立了10個校級工作督導組，由校領導擔任組長，負責對各二級單位的教育實踐活動督促指導。另外專門設立了由4名一線教師組成的機關作風督導組，通過明察暗訪等方式，專門負責對機關開展“真心服務轉作風、科學服務上水平”主題實踐活動進行督導，有力地促進了學校教育實踐活動的開展。

真抓實干，保證活動推進有力

學校嚴格按照中央、重慶市委和市委教育工委的要求，真抓實干，保證教育實踐活動推進有力。

一是在宣傳發動上真抓實干。學校嚴格按照上級要求，分層次、分單位召開了校級動員大會和各二級單位動員大會30場，做到宣傳動員全員覆蓋，縱向到底。

二是在教育學習上真抓實干。學校專門制定了《深入開展黨的群眾路線教育實踐活動“學習教育、聽取意見”階段的實施計劃》，堅持領導帶頭，先學一步、學深一點，校黨委書記專題作“黨的群眾路線光輝歷程”的輔導報告。堅持創新學習形式，集中開展了為期3天的專題學習，專門邀請了重慶市委黨校教授戚攻、重慶市委宣傳部網絡輿情處處長周廷勇等到校作專題報告，組織觀看了《社會主義五百年》《蘇聯20周年祭》以及2013年9月25日的《新聞聯播》《焦點訪談》關于參加河北省民主生活會的報道等專題片，下發了規定學習書目及資料。努力通過集中學習、交流討論和自我學習等多種形式，確保學習時間不少于7天。開展學習督查，安排專人抽查了部分單位的學習記錄，督促黨員干部學習落在實處。

三是在開門納諫上真抓實干。學校堅持分層分類、點面結合征求意見“面對面”，在學校層面召開了教師代表、職工代表、學生代表、離退休教職工代表和黨外人士代表的調研座談會5場，校領導到分管和聯系的50個學院與機關部門召開專題調研座談會31場，通過座談會、個別談話征求意見527條，學校督導組成員參加二級單位調研117人次。學校還堅持開門納諫“背靠背”，專門設計了《重慶理工大學黨的群眾路線教育實踐活動調查問卷》，面向廣大師生員工對加強學校黨員干部作風建設和“三風”建設征求意見，共發放調查問卷260份，回收246份。同時，通過設立書面意見箱、網上信箱等，多渠道收集廣大師生員工對學校“”問題的意見和建議。學校還堅持查擺問題“實對實”，在深入調研、聽取意見建議的基礎上，黨委主要負責人帶領相關職能部門集中3個半天走訪了所有二級單位，主動發現問題、解決問題。在民主生活會前，學校還專門集中組織全體校領導深入寢室、教室、體育場、圖書館、食堂、實驗室等，實地巡視校園，查找當前學校建設發展存在的突出問題。

四是在查擺梳理上真抓實干。學校嚴格按照“原汁原味”的要求，堅持“不回避、不遺漏”的原則，將通過各種途經收集到的746條意見建議進行了認真的梳理和歸類，歸納出學校在“”方面的突出問題379條并向全校師生員工公布征求意見，主動接受師生評判和監督。為了使學校領導班子和成員查擺問題更準、更實，學校黨委先后專門集中3個半天，組織全體領導班子成員召開查擺“”問題專門會議，并將梳理出來的問題，原汁原味進行集中反饋，同時提出初步的整改方向和措施。各二級單位在充分調研的基礎上梳理出“”方面的突出問題503條，并建立了臺賬。

五是在對照檢查上真抓實干。學校嚴格按照衡量尺子嚴、查擺問題準、原因分析深、整改措施實的要求，撰寫領導班子和成員對照檢查材料。領導班子的對照檢查材料由主要負責同志親自主持起草，領導班子3次集體討論，不斷修改完善，并在一定范圍內征求意見。學校黨委要求班子成員要狠下心來，敢于深入剖析，重點突出，嚴格按照“開門見山、直奔主題、內容實在、剖析深刻、觸及靈魂”的要求，認真撰寫個人的對照檢查材料，對于認識不深、對照檢查不到位的材料全部返回修改。據統計，班子成員平均修改對照檢查材料近4次，最多者達6次，確保對照檢查材料切實達到教育實踐活動的要求。

六是在談話交心上真抓實干。學校黨委集中安排一周時間專門開展談心，校黨委主要負責同志與班子每名成員之間、班子成員相互之間、班子成員與分管部門負責同志之間都開展了豐富的談心活動。在談話交心中做到真心實意的幫助提高，誠心誠意的加強溝通，既肯定成績，又談問題、談不足、談缺點，不搞一團和氣。班子成員通過相互談心，溝通思想、交換意見，做到有話講在當面，相互諒解、增進共識，把矛盾和問題解決在專題民主生活會前，切實為開好專題民主生活會營造良好氛圍。

七是在同步推進上真抓實干。學校在教育實踐活動中要求二級單位的教育實踐活動同步開展，從制定活動實施方案，成立工作領導小組，組織教育學習、開展調研座談、征求意見、梳理意見建議、建立臺賬、對照檢查等各個環節嚴格落實，同步推進。要求督導組對各二級單位教育實踐活動要嚴格把關，克服闖關心理，強化督查指導。

注重實效，保證活動落實有力

學校緊緊圍繞市屬高校“踐行‘六字’作風，建設‘三優’高校”這個主題，把解決問題、轉變作風、推動發展作為教育實踐活動的最終落腳點，切實做到“兩不誤、兩促進”。

一是在打造“三優”上注重實效。學校制定了“三優”工作實施方案，由宣傳部牽頭制定“校風優”工作實施方案，打造校風優學校，力促大學精神大彰顯；由教務處牽頭制定“教風優”工作實施方案，打造教風優學校，力促教育質量大提高；由學工部牽頭制定“學風優”工作實施方案，打造學風優學校，力促育人合力大匯集。

二是在“立行立改”上注重實效。學校十分注重對查擺出來的問題立行立改，將師生員工反映強烈、關系師生切身利益的突出問題建立臺賬，能夠“立行立改”的立即明確牽頭部門保質保量予以整改。如取消了中層領導干部假期校外培訓會；將原131個評比表彰項目統籌規范為47個；針對座談會上反映強烈的老年活動中心進出通道問題和實驗樓關門過早的問題，學校領導現場辦公，立即進行整改；對“一卡通”使用不便的問題，學校及時增加圈存機，拓寬了使用范圍，方便廣大師生員工；針對楊家坪校區圖書館一樓地板磚長期維修不到位的問題，學校進行全面維護；針對師生反映缺少學生活動場地的問題，學校對體育館與十園區之間的臨時車庫進行改造，并將其作為學生活動臨時場所；針對就業招聘場地缺乏的問題，學校專門調整第二實驗樓的部分場地作為招聘場地。學校認真貫徹中央八項規定和市委七條實施意見，2013年1月至10月全校性會議活動同比下降48%，發文數量下降12%，接待費同比下降15%，公務用車費用下降55%。注重長效機制的建立，已修訂完善各類規章制度46項，擬制定出臺各類規章制度12項。截止目前，學校共“立行立改”教職工反映的突出問題103項，已分兩批進行公示。

三是在轉變作風上注重實效。學校深入開展“真心服務轉作風，科學服務上水平”轉變機關工作作風活動，從愛崗敬業，明確職責；落實責任，服務發展；科學規范，提高效能；風清氣正、廉潔自律等四大板塊22項具體工作提出要求。活動開展以來，各機關處室轉變機關作風，積極整改，主動推出了方便師生的服務措施，如學校辦公室公開校領導每周日程安排和集中辦公時間，財務處等處室在每間辦公室安裝告知欄，科研處實施了科研報賬預約登記制，后勤處對教職工生日餐進行改制并建立教職工健康檔案等，收到明顯成效。

四是在上下聯動上注重實效。學校指導各二級單位結合工作實際，主動創新，開展各具特色的活動。如經濟與貿易學院為深化學習成效，開展了黨的群眾路線教育實踐活動知識競賽；國有資產管理處強化勤儉辦學，對辦公用品實行了限價采購；學生處圍繞濃厚學風，指導四個學院試點建立學生學習與發展指導中心；計算機科學與工程學院創新師生服務平臺，將學院會議室等辦公場所閑時開辟為學生自習場所，并創建了茶歇式交流平臺；材料科學與工程學院立足服務學生成長，建立了學生黨員與學籍警示學生“一對一”幫扶機制，組織實施“1+1+2”精英培育計劃，建立了教授、博士與學生 “一對一咨詢”制度。

五是在內涵發展上注重實效。學校將教育實踐活動與內涵發展緊密結合，以活動促發展，深入推動教育事業快速前進。在深入推進學校教育國際化方面，成功與韓國科學技術院（KAIST）簽訂了合作辦學協議及實施細則。在強化辦學特色方面，整體推進了特色專業申報、特色學科群打造、特色學校建設“三特”計劃。在提升科技創新能力方面，“2011計劃”取得重大突破，成功獲得重慶市人民政府1000萬元資助。在深化內部管理體制方面，穩步推進實施了績效工資改革。