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電力培訓(xùn)論文范文第1篇

1安全警示教育

通過(guò)電力安全警示教育實(shí)訓(xùn)模塊系統(tǒng)，展示近幾年電力系統(tǒng)發(fā)生的人身、電網(wǎng)、設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)通訊事故，利用文字、圖片、視頻、沙盤(pán)等多種形式開(kāi)展常見(jiàn)事故案例警示教育、事故案例模演、反習(xí)慣性違章、人身觸電事故成因分析、各類(lèi)作業(yè)危險(xiǎn)點(diǎn)預(yù)控措施、各專業(yè)安規(guī)等項(xiàng)目的培訓(xùn)，警示教育員工重新審視安全、重視安全，使其在思想上形成“安全第一”的工作意識(shí)，反思事故根源，吸取事故教訓(xùn)，珍愛(ài)寶貴生命。

2素質(zhì)提升

利用電力安全工器具實(shí)訓(xùn)模塊系統(tǒng)，可以進(jìn)行電力安全工器具實(shí)操練習(xí)，掌握勞動(dòng)保護(hù)用品、安全防護(hù)用品和安全工器具的選擇與使用。通過(guò)對(duì)員工進(jìn)行電力安全工器具的相關(guān)培訓(xùn)，可以大大降低現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，減少事故發(fā)生幾率；既可提高日常工作水平，又可提高員工對(duì)電力安全工器具的管理水平及使用技巧，從而為員工作業(yè)安全和設(shè)備安全穩(wěn)定運(yùn)行提供保障。通過(guò)電力安全現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)實(shí)訓(xùn)模塊系統(tǒng)，可以進(jìn)行電力現(xiàn)場(chǎng)緊急救護(hù)培訓(xùn)，使員工在發(fā)生觸電事故時(shí)能夠在現(xiàn)場(chǎng)采取積極措施，及時(shí)搶救傷員脫離危險(xiǎn)，減小事故損失，進(jìn)一步強(qiáng)化安全意識(shí)、豐富安全知識(shí)，從而提升員工的安全素質(zhì)。

3安全行為仿真

通過(guò)電力安全行為仿真實(shí)訓(xùn)模塊系統(tǒng)，將游戲概念與安全操作相結(jié)合，使用三維動(dòng)畫(huà)、VR虛擬現(xiàn)實(shí)培訓(xùn)、CGA生成等技術(shù)，以網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)虛擬現(xiàn)實(shí)仿真技術(shù)為基礎(chǔ)，模擬現(xiàn)場(chǎng)真實(shí)作業(yè)環(huán)境，以輸電、變電、配電等作業(yè)項(xiàng)目為載體，構(gòu)建一個(gè)圖文并茂、有聲有色、形象生動(dòng)、立體互動(dòng)的虛擬交互場(chǎng)景，為生產(chǎn)崗位員工提供一個(gè)3D互動(dòng)電力安全虛擬培訓(xùn)平臺(tái)，對(duì)員工進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn)。這種全新的模式，使員工不受到時(shí)間和地點(diǎn)的限制，隨時(shí)隨地進(jìn)行培訓(xùn)、練習(xí)，避免了資源的浪費(fèi)和人的不安全因素。員工可以通過(guò)接入網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn)服務(wù)器來(lái)參與培訓(xùn)，通過(guò)扮演電力安全行為仿真系統(tǒng)中的不同角色，來(lái)完成電力生產(chǎn)各專業(yè)的工作任務(wù)。在作業(yè)過(guò)程中，重點(diǎn)演繹標(biāo)準(zhǔn)化技能與規(guī)范的學(xué)習(xí)，通過(guò)對(duì)自己薄弱環(huán)節(jié)的反復(fù)練習(xí)，達(dá)到熟練掌握各種操作的目的；并且可以體驗(yàn)操作不規(guī)范、錯(cuò)誤帶來(lái)的后果，達(dá)到規(guī)范測(cè)試人員操作、辨識(shí)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)危險(xiǎn)點(diǎn)的目的。電力安全行為仿真實(shí)訓(xùn)模塊系統(tǒng)開(kāi)創(chuàng)了《安規(guī)》和技能學(xué)習(xí)的全新模式，把枯燥的《安規(guī)》和操作知識(shí)的學(xué)習(xí)通過(guò)類(lèi)似游戲形式向員工灌輸，不僅能提高員工學(xué)習(xí)安全知識(shí)的積極性，更能使學(xué)員在玩游戲時(shí)加深對(duì)安全規(guī)范的理解與掌握。這改變了以往的培訓(xùn)中所存在的學(xué)習(xí)“被動(dòng)性”，化“被動(dòng)”學(xué)習(xí)為“主動(dòng)”學(xué)習(xí)，極大地提高了學(xué)員安全操作的學(xué)習(xí)積極性和培訓(xùn)效率。

4安全實(shí)測(cè)

當(dāng)被測(cè)試人員具備安全意識(shí)、熟悉安全知識(shí)、掌握安全技能后，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)安全行為模擬再測(cè)試。針對(duì)各專業(yè)生產(chǎn)員工應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本安全技能要求，根據(jù)勞動(dòng)保護(hù)用品、個(gè)人安全防護(hù)用品、安全工器具的選擇使用及安全行為表現(xiàn)等方面暴露問(wèn)題的嚴(yán)重程度，量化考評(píng)內(nèi)容，制定各專業(yè)生產(chǎn)員工測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)。利用實(shí)訓(xùn)基地模擬現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)，按照標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)流程，將作業(yè)過(guò)程的危險(xiǎn)點(diǎn)和風(fēng)險(xiǎn)控制點(diǎn)分解量化為基本測(cè)評(píng)項(xiàng)目，重點(diǎn)考評(píng)生產(chǎn)員工的實(shí)際安全行為和安全技能，依據(jù)考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行測(cè)評(píng)打分。

二實(shí)施效果

電力安全行為模擬測(cè)試培訓(xùn)系統(tǒng)解決了過(guò)去安全技能培訓(xùn)與企業(yè)整體安全管理水平不適應(yīng)，缺少安全行為仿真模擬測(cè)試環(huán)境，培訓(xùn)方法簡(jiǎn)單、內(nèi)容枯燥，培訓(xùn)對(duì)象缺乏感性認(rèn)識(shí)，培訓(xùn)效果不佳的問(wèn)題。該系統(tǒng)從開(kāi)始使用至今，已完成多期對(duì)供電、農(nóng)電生產(chǎn)員工的電力安全行為模擬測(cè)試培訓(xùn)工作，并在培訓(xùn)實(shí)踐中取得了良好的效果。接受培訓(xùn)的人員對(duì)該培訓(xùn)系統(tǒng)給予了很高評(píng)價(jià)，一致認(rèn)為該系統(tǒng)培訓(xùn)形式新穎、現(xiàn)場(chǎng)逼真、容易接受。從培訓(xùn)效果上看，接受培訓(xùn)的人員安全素質(zhì)有明顯提高，接受培訓(xùn)員工返崗工作后事故發(fā)生率大幅度降低，接受培訓(xùn)的員工所在企業(yè)安全生產(chǎn)持續(xù)穩(wěn)定，有力地促進(jìn)了電力企業(yè)安全生產(chǎn)水平的提高。

三結(jié)論

電力培訓(xùn)論文范文第2篇

電力企業(yè)應(yīng)該將人才資源開(kāi)發(fā)作為重點(diǎn)工作內(nèi)容，加大力度對(duì)職工進(jìn)行培訓(xùn)，把知識(shí)教育和技能培訓(xùn)作為培訓(xùn)的主要內(nèi)容，以培養(yǎng)高素質(zhì)的職工隊(duì)伍為企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)以及發(fā)展的首要條件，從根本上提高企業(yè)職工的素質(zhì)，以促進(jìn)行電力企業(yè)的發(fā)展。

二、電力企業(yè)加強(qiáng)職工教育培訓(xùn)的重要性

當(dāng)前時(shí)代，電力市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，而所謂的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)無(wú)非就是各個(gè)電力企業(yè)中高素質(zhì)人才之間的競(jìng)爭(zhēng)，在電力企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的活動(dòng)中，人才是企業(yè)發(fā)展運(yùn)營(yíng)的主要?jiǎng)恿Γ绻髽I(yè)當(dāng)中缺乏高技能、高素質(zhì)的專業(yè)人才來(lái)開(kāi)展企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，那么，這樣的企業(yè)也就沒(méi)有了繼續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。因此，對(duì)于電企業(yè)而言，要在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境中生存下去，就必須對(duì)企業(yè)的人才機(jī)制進(jìn)行不斷的改革和完善，提高企業(yè)職工的整體素質(zhì)，才有可能讓企業(yè)發(fā)展成為市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)中強(qiáng)者。另外，電力企業(yè)加強(qiáng)對(duì)職工的教育培訓(xùn)工作，還能大幅度的提高電力企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。企業(yè)職工的工作效率和質(zhì)量對(duì)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益有著直接的影響，因此，電力企業(yè)只有不斷的提升企業(yè)職工綜合素質(zhì)，健全企業(yè)的規(guī)章制度，給員工創(chuàng)造出一個(gè)優(yōu)質(zhì)的工作環(huán)境，才能有效地激發(fā)企業(yè)職工工作的積微極性，讓職工盡職盡責(zé)的開(kāi)展自己工作，并將工作任務(wù)高質(zhì)量、高效率的完成，從而有效地促進(jìn)行電力企業(yè)健康、穩(wěn)定的發(fā)展。

三、當(dāng)前電力企業(yè)職工教育培訓(xùn)中存在的問(wèn)題

1.教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入不足

在我國(guó)，大部分的電力企業(yè)都普遍的存在著教育培訓(xùn)是一種“消費(fèi)高、效率低”的觀念，這個(gè)觀念誤區(qū)在很大的程度上制約了職工教育培訓(xùn)電力企業(yè)中的發(fā)展，對(duì)電力企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益也造成了一定的影響。此外，“消費(fèi)高、效率低”的教育培訓(xùn)觀念，沒(méi)有將教育培訓(xùn)是一種間接式成本投資的理念充分的體現(xiàn)出來(lái)，電力企業(yè)管理者也沒(méi)有意識(shí)到職工教育培訓(xùn)的綜合性與長(zhǎng)遠(yuǎn)性，不明白教育培訓(xùn)的投入可以讓電力企業(yè)得到長(zhǎng)遠(yuǎn)、穩(wěn)定、持續(xù)的發(fā)展。由于電力企業(yè)在職工教育培訓(xùn)上的認(rèn)識(shí)不足，使得對(duì)于教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的投資不到位，甚至沒(méi)有響應(yīng)的職工教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，最終致使電力企業(yè)在實(shí)際的教育培訓(xùn)工作中，難以依照預(yù)期目標(biāo)進(jìn)行，并對(duì)職業(yè)教育培訓(xùn)的效果和目的造成了很大的影響。

2.師資力量與水平相對(duì)薄弱

我國(guó)大部分的電力企業(yè)都沒(méi)有建立專門(mén)的教育培訓(xùn)師資團(tuán)隊(duì)，基本上都是通過(guò)由企業(yè)內(nèi)部的技術(shù)骨干、一些有經(jīng)驗(yàn)的老員工以及社會(huì)上的部分專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)對(duì)企業(yè)職工進(jìn)行教育培訓(xùn)，導(dǎo)致教育培訓(xùn)內(nèi)容與職工實(shí)際工作的內(nèi)容出現(xiàn)很大的差異。如果電力企業(yè)教育培訓(xùn)工作，交給企業(yè)內(nèi)部的技術(shù)骨干和經(jīng)驗(yàn)豐定的老員工進(jìn)行，雖然這部分技術(shù)骨干和員工具備很強(qiáng)的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和動(dòng)手能，可以將一些電力工作中的實(shí)用技巧教授給員工，但是其理論知識(shí)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)都相對(duì)缺乏，也難以讓電力職工教育培訓(xùn)工作達(dá)到理想的效果。

3.電力企業(yè)沒(méi)有對(duì)員工的實(shí)際需求進(jìn)行分析

對(duì)電力企業(yè)員工實(shí)際的需求進(jìn)行充分的分析，是企業(yè)實(shí)行職工教育培訓(xùn)工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，對(duì)教育培訓(xùn)的效果和目的有著直接的影響。但是，在電力企業(yè)實(shí)際的職工教育培訓(xùn)過(guò)程中，大部分的教育培訓(xùn)方案都是由上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)直接制定的，并沒(méi)有企業(yè)員工的實(shí)際需求進(jìn)行充分的了解和調(diào)查，在這種情況下制定出來(lái)的教育培訓(xùn)方案，無(wú)法將電力企業(yè)員工的真正情況和實(shí)際情況充分的反映出來(lái)，因而導(dǎo)致根據(jù)制定出的教育培訓(xùn)方案進(jìn)行的教育培訓(xùn)內(nèi)容缺乏針對(duì)性，沒(méi)有實(shí)際意義，難以對(duì)電力企業(yè)員工的現(xiàn)狀進(jìn)行改善，也達(dá)不到企業(yè)進(jìn)行教育培訓(xùn)的目的。

4.員工對(duì)于職工教育培訓(xùn)的思想認(rèn)識(shí)不足

通過(guò)對(duì)電力企業(yè)基層員工的思想觀念進(jìn)行調(diào)查，其結(jié)果顯示大部分員工的思想都比較保守、因循守舊的觀念過(guò)重、知識(shí)相對(duì)老化。加之，在日常的工作與生活中，員工的知識(shí)水平?jīng)]得到及時(shí)的更新，導(dǎo)致其難與現(xiàn)代電力企業(yè)的發(fā)展需求相適應(yīng)。特別處于現(xiàn)在這個(gè)知識(shí)信息化的環(huán)境，相關(guān)的專業(yè)知識(shí)一直處在一個(gè)不斷更新的狀態(tài)之中，如果電力企業(yè)的員工不能及時(shí)對(duì)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行更新，就無(wú)法適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的需求。

四、改善電力企業(yè)教育培訓(xùn)工作的策略

1.加大教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的投入

電力企業(yè)的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育培訓(xùn)的觀念，對(duì)教育培訓(xùn)的必要性進(jìn)行充分的了解和認(rèn)識(shí)，把教育培訓(xùn)當(dāng)成提升電力企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的重要途徑，增加企業(yè)在教育培訓(xùn)工作上方面的投入精力與經(jīng)費(fèi)，以保障電力企業(yè)的教育培訓(xùn)工作可以依照預(yù)期的標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)進(jìn)行，以便更快速、更有效地開(kāi)展電力企業(yè)職工的教育培訓(xùn)工作，從根本上提升電力企業(yè)職工教育培訓(xùn)的效果。

2.完善職工教育培訓(xùn)的師資隊(duì)伍

教育培訓(xùn)的師資團(tuán)隊(duì)是電力企業(yè)進(jìn)行職工教育培訓(xùn)工作的重要條件，其對(duì)教育培訓(xùn)的效果與質(zhì)量有著直接的影響。對(duì)企業(yè)內(nèi)部的教育培訓(xùn)師而言，其本身已經(jīng)具備了較好的工作技能與工作經(jīng)驗(yàn)，所以這方面的教育可以盡量減少或是去除，最主要的是對(duì)其進(jìn)行技能理論知識(shí)方面的教育，提高培訓(xùn)師的電力理論知識(shí)，讓培訓(xùn)師可在對(duì)企業(yè)職工進(jìn)行培訓(xùn)的過(guò)程中，將理論知識(shí)與實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行有效地相結(jié)合，以確保職工教育培訓(xùn)的質(zhì)量和效率。

3.對(duì)員工的實(shí)際需求進(jìn)行充分的分析

對(duì)電力企業(yè)員工的實(shí)際需求進(jìn)行必要的分析，是電力企業(yè)進(jìn)行職工教育培訓(xùn)工作的關(guān)鍵，對(duì)于教育培訓(xùn)的內(nèi)容、效果以及目的有著直接的影響。在對(duì)職工進(jìn)行教育培訓(xùn)前，培訓(xùn)的負(fù)責(zé)人應(yīng)該對(duì)員工實(shí)際的工作情況進(jìn)行充分的調(diào)查、分析以及研究，找到電力企業(yè)員工在實(shí)際工作中較常出現(xiàn)的問(wèn)題與不足，之后再依據(jù)實(shí)際情況，制定出導(dǎo)向型的教育培訓(xùn)方案，有針對(duì)性對(duì)職工進(jìn)行教育培訓(xùn)工作，以提高職工教育培訓(xùn)工作的質(zhì)量。

4.對(duì)教育培訓(xùn)的內(nèi)容進(jìn)合理的優(yōu)化

在對(duì)電力企業(yè)的職工進(jìn)行教育培訓(xùn)的過(guò)程中，企業(yè)應(yīng)該結(jié)合自身的實(shí)際需求，對(duì)培訓(xùn)的關(guān)鍵進(jìn)行把握，優(yōu)化教育培訓(xùn)的內(nèi)容，確保培訓(xùn)出來(lái)的員工能夠更好地為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。同時(shí)，在培訓(xùn)的過(guò)程中，培訓(xùn)的負(fù)責(zé)人首先需要對(duì)企業(yè)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)查與分析，對(duì)企業(yè)發(fā)展的動(dòng)態(tài)進(jìn)行全面的了解，掌握企業(yè)存在的實(shí)際問(wèn)題，找到培訓(xùn)的重點(diǎn)，以確保培訓(xùn)的效果能夠滿足電力企業(yè)的真實(shí)需求。其次，了解電力企業(yè)發(fā)展需要的人才結(jié)構(gòu)，圍繞職工的創(chuàng)新能力與實(shí)踐能力開(kāi)展培訓(xùn)工作，對(duì)企業(yè)擁有的各項(xiàng)資源進(jìn)行合理的配置。最后，結(jié)合電力企業(yè)的實(shí)際需求，有針對(duì)性的建立相關(guān)的培訓(xùn)體系，改善培訓(xùn)的制度，以達(dá)到培訓(xùn)、使用、教育三者一體化的發(fā)展，有效地激發(fā)職工工作的積極性，從根本上提高職工的工作效率與質(zhì)量。

5.對(duì)企業(yè)的激勵(lì)機(jī)制進(jìn)行完善

完善激勵(lì)機(jī)制對(duì)于電力企業(yè)想要長(zhǎng)遠(yuǎn)、穩(wěn)定的發(fā)展具有重要意義，利用有效地激勵(lì)方式，激發(fā)職工工作的積極性，能夠確保電力企業(yè)各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)順利開(kāi)展，給企業(yè)帶來(lái)最好的經(jīng)濟(jì)效益。健全的激勵(lì)機(jī)制是電力企業(yè)職工教育培訓(xùn)工作的開(kāi)展的關(guān)鍵，對(duì)于所有的企業(yè)而言激勵(lì)機(jī)制都是實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)、提升企業(yè)效益的重要條件，因此，在電力企業(yè)進(jìn)行職工教育培訓(xùn)的過(guò)程中，需要建立完善的激勵(lì)機(jī)制，使用科學(xué)、合理的激勵(lì)手段，有效地提升培訓(xùn)工作的效率，具體從兩方面著手：一方面，對(duì)職工的培訓(xùn)結(jié)果進(jìn)行考核，并建立起考核評(píng)價(jià)機(jī)制；對(duì)于部分培訓(xùn)效果較差的職工給予一定的批評(píng)與處罰，而對(duì)于成績(jī)較好的職工則在物質(zhì)與精神上給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，以此來(lái)激勵(lì)員工積極的參與到培訓(xùn)教育工作中，提升培訓(xùn)工作的有效性。另一方面，對(duì)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制進(jìn)行完善，讓企業(yè)員工之間的競(jìng)爭(zhēng)更加公平、公正；如企業(yè)在選擇職工時(shí)，應(yīng)該依據(jù)員工自身的業(yè)務(wù)能力和技術(shù)水平，給員工安排適當(dāng)?shù)墓ぷ鲘徫唬杂行У卦黾勇毠さ纳线M(jìn)行心和進(jìn)取心，提高職工的工作積極性。

五、結(jié)束語(yǔ)

電力培訓(xùn)論文范文第3篇

關(guān)鍵詞：水電工程造價(jià)管理培訓(xùn)教師教材

l造價(jià)管理從業(yè)人員的現(xiàn)狀及發(fā)展需求分析

1.1全國(guó)水電工程造價(jià)管理從業(yè)人員現(xiàn)狀

全國(guó)水電系統(tǒng)共有職工(正式、在職)284萬(wàn)人，其中從事工程造價(jià)管理工作的人員有99868人。

1.2全國(guó)水電工程造價(jià)管理從業(yè)人員培訓(xùn)需求分析

從上表我們可以得出如下一些判斷：

(1)需加大培訓(xùn)力度。

目前全國(guó)水電工程造價(jià)管理從業(yè)人員接近10萬(wàn)人，是一個(gè)龐大的隊(duì)伍。根據(jù)國(guó)家有關(guān)主管部門(mén)的要求，造價(jià)管理從業(yè)人員必須持資格證書(shū)上崗。國(guó)家建設(shè)部99年第l號(hào)文件建標(biāo)11999血號(hào)文，《關(guān)于印發(fā)<建設(shè)工程施工發(fā)包與承包價(jià)格管理暫行規(guī)定>的通知》，再次明確：負(fù)責(zé)工程價(jià)格計(jì)算、審價(jià)的工程造價(jià)咨詢機(jī)構(gòu)和執(zhí)業(yè)專業(yè)人員必須持有工程造價(jià)咨詢單位資質(zhì)證書(shū)和造價(jià)工程師注冊(cè)證書(shū)或造價(jià)管理人員從業(yè)資格證書(shū)。凡未經(jīng)持證人員編制的概預(yù)算書(shū)一律無(wú)效，預(yù)算審查部門(mén)不予受理。從歷史和現(xiàn)實(shí)需要看，造價(jià)管理從業(yè)人員要取得執(zhí)業(yè)資格證書(shū)，不參加造價(jià)管理培訓(xùn)是不可能的。到目前為止，全國(guó)水電工程造價(jià)管理從業(yè)人員只有約3000人接受過(guò)培訓(xùn)，僅占全部從業(yè)人員的3％，比例是非常低的。因此要加大對(duì)水電工程造價(jià)管理從業(yè)人員的培訓(xùn)力度，多辦各種培訓(xùn)班，使盡可能多的水電工程造價(jià)管理從業(yè)人員達(dá)到國(guó)家建設(shè)部和電力、水利部門(mén)對(duì)其從業(yè)人員資格的要求。目前的每年辦2～3個(gè)造價(jià)管理培訓(xùn)班，培訓(xùn)200～300人的規(guī)模太小，要加快速度，以每年培訓(xùn)1000人的速度，以適應(yīng)水電工程建設(shè)需要。

(2)綜合素質(zhì)急待提高。

從全國(guó)水電工程造價(jià)管理從業(yè)人員學(xué)歷構(gòu)成來(lái)看，在水電工程造價(jià)管理從業(yè)人員中，僅具有初中以下和高中學(xué)歷的人員達(dá)50933人，占全部從業(yè)人員的57%，而具有本科以上學(xué)歷者有5794人，占全部從業(yè)人員的5．8％，這兩個(gè)比例比全國(guó)水電科技人員同類(lèi)學(xué)歷人員所占比例分別高出15．6個(gè)百分點(diǎn)和低于8．6個(gè)百分點(diǎn)，大量沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何專業(yè)訓(xùn)練的人員從事造價(jià)管理工作，對(duì)于提高水電工程造價(jià)管理行業(yè)水平帶來(lái)極大挑戰(zhàn)。這是水電工程造價(jià)管理主管部門(mén)和相關(guān)單位必須解決的重大課題。加強(qiáng)造價(jià)管理人員培訓(xùn)是解決這一問(wèn)題的最重要措施。

(3)應(yīng)全方位、系統(tǒng)的培訓(xùn)。

從全國(guó)水電工程造價(jià)管理從業(yè)人員的專業(yè)構(gòu)成和知識(shí)結(jié)構(gòu)來(lái)看，水電工程造價(jià)管理從業(yè)人員學(xué)過(guò)經(jīng)營(yíng)管理、企業(yè)管理和管理工程類(lèi)專業(yè)知識(shí)的人分別為4394人、1198人、699人，合計(jì)6291人，占總數(shù)的6．3％。再加上學(xué)水電類(lèi)的5992人，也不過(guò)占總數(shù)的12．3％。其他約88％的從業(yè)人員既沒(méi)有學(xué)過(guò)水電工程，又沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)經(jīng)營(yíng)管理等專業(yè)知識(shí)。顯然，這樣的專業(yè)構(gòu)成和知識(shí)結(jié)構(gòu)是不能滿足水電工程造價(jià)管理工作對(duì)其從業(yè)人員素質(zhì)要求的，必須加以改變。這就需要對(duì)水電工程造價(jià)管理人員進(jìn)行全面的、系統(tǒng)的培訓(xùn)。這樣的培訓(xùn)，不僅包括對(duì)所有從業(yè)人員進(jìn)行水電工程造價(jià)管理知識(shí)和技能的培圳，而且還應(yīng)包括對(duì)相關(guān)的人員進(jìn)行水電工程基礎(chǔ)知識(shí)的培訓(xùn)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論知識(shí)的培訓(xùn)，經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)的培訓(xùn)，以及合同、法律等方面知識(shí)的培訓(xùn)等，因而培訓(xùn)應(yīng)該是全方位、多層次、多形式、多目標(biāo)的系統(tǒng)培訓(xùn)。

(4)是自然更新的基本要求。

目前從業(yè)于水電工程造價(jià)管理工作的人員有42544人年齡在35歲以下，有14880人年齡在50歲以上，隨著時(shí)間的推移和水電事業(yè)的發(fā)展，將有大批的年輕人跨入水電工程造價(jià)管理行業(yè)，大量的年輕從業(yè)人員無(wú)論從工作考慮，還是從個(gè)人考慮都需要進(jìn)行培訓(xùn)。

綜上所述，水電工程造價(jià)管理從業(yè)人員的培訓(xùn)是水電工程建設(shè)事業(yè)發(fā)展的必然要求，是從業(yè)人員個(gè)人的時(shí)代需要，也是造價(jià)管理工作主管部門(mén)和有關(guān)單位的責(zé)任，必須認(rèn)真抓好。

2培訓(xùn)的意義

2.1培訓(xùn)是提高從業(yè)人員素質(zhì)的有效途徑

從當(dāng)前從事水電工程造價(jià)管理人員的素質(zhì)來(lái)看，尚不能令人滿意，水電工程造價(jià)管理工作需要有較寬的知識(shí)面和較高的綜合素質(zhì)要求，造價(jià)管理人才的培養(yǎng)，應(yīng)該是一個(gè)復(fù)合型人才的培養(yǎng)一般來(lái)說(shuō)學(xué)歷教育是達(dá)不到這樣的標(biāo)準(zhǔn)的。我國(guó)目前實(shí)行的造價(jià)工程師注冊(cè)制度，對(duì)造價(jià)工程師的學(xué)歷和工作經(jīng)歷的要求也比較高，且需參加全國(guó)統(tǒng)一的造價(jià)工程師執(zhí)業(yè)考試。這些要求只有通過(guò)培訓(xùn)才能達(dá)到。

2.2開(kāi)展造價(jià)管理培訓(xùn)是提高經(jīng)營(yíng)決策水平的關(guān)鍵

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下，企業(yè)的一切行為應(yīng)當(dāng)遵循利益最大化原則，這是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律決定的，要做到這一點(diǎn)，企業(yè)的經(jīng)營(yíng)決策水平是關(guān)鍵，決策失誤是最大的失誤。建筑工程作為商品，理所當(dāng)然應(yīng)該滿足商品的一般規(guī)律，水電工程與其它商品相比又有其特殊性，其中最為明顯的是水電工程具有多次性計(jì)價(jià)的特點(diǎn)，如預(yù)可行性研究階段有估算，設(shè)計(jì)階段有概算，承發(fā)包階段有標(biāo)底，報(bào)價(jià)，合同價(jià)，施工過(guò)程中有結(jié)算價(jià)，竣工階段需要編制決算。一句話，在水電工程建設(shè)的各個(gè)階段都與工程造價(jià)的確定與控制密切相關(guān)，各階段的造價(jià)計(jì)算無(wú)不是科學(xué)決策的重要經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)。因而熟悉造價(jià)的確定不僅儀是造價(jià)管理人員的事，作為一個(gè)經(jīng)營(yíng)決策者，應(yīng)該而且必須掌握造價(jià)管理方面的知識(shí)。隨著我國(guó)招標(biāo)承包制的不斷完善，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，如投標(biāo)的決策問(wèn)題，報(bào)價(jià)的策略，施工階段的成本控制問(wèn)題，各階段的投資控制問(wèn)題，都是經(jīng)營(yíng)決策者們不能不面對(duì)的問(wèn)題，不能不認(rèn)真研究的課題。要解決這樣的一些問(wèn)題，答案只有一個(gè)：對(duì)經(jīng)營(yíng)決策者們進(jìn)行造價(jià)管理知識(shí)的培訓(xùn)。

2.3進(jìn)行造價(jià)管理培訓(xùn)是規(guī)范建筑市場(chǎng)的客觀需要

當(dāng)前我國(guó)工程造價(jià)管理體制正處在一個(gè)轉(zhuǎn)型時(shí)期，舊的體制還沒(méi)有完全打破，新的體制又沒(méi)有完全建立，建筑市場(chǎng)的規(guī)范化問(wèn)題還有待進(jìn)一步完善，其表現(xiàn)在，統(tǒng)一定額的法定性還未動(dòng)搖，招投標(biāo)競(jìng)爭(zhēng)還欠規(guī)范，經(jīng)營(yíng)決策者們的知識(shí)結(jié)構(gòu)尚不完善。超概算現(xiàn)象比較嚴(yán)重，投標(biāo)報(bào)價(jià)水平參差不齊等。我們應(yīng)該承認(rèn)，這對(duì)規(guī)范建筑市場(chǎng)是極為不利的。如大幅度的超概算問(wèn)題，這不僅僅對(duì)工程本身帶來(lái)問(wèn)題(如工程效益等)，而且也打亂了國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)政策。又如低報(bào)價(jià)問(wèn)題，不僅僅是企業(yè)經(jīng)濟(jì)受損，給工程管理帶來(lái)難度，更嚴(yán)重的是擾亂了建筑市場(chǎng)，使競(jìng)爭(zhēng)無(wú)規(guī)則可言。一個(gè)合格造價(jià)管理人員不應(yīng)該不知道怎樣給建筑產(chǎn)品定價(jià)，一個(gè)決策者不應(yīng)該不知道建筑產(chǎn)品也要遵循商品的價(jià)值規(guī)律。因此進(jìn)行造價(jià)管理培訓(xùn)也是規(guī)范建筑市場(chǎng)的客觀需要。

3造價(jià)管理培訓(xùn)的目標(biāo)及其知識(shí)結(jié)構(gòu)要求

3.1培養(yǎng)目標(biāo)

造價(jià)管理培訓(xùn)的直接目標(biāo)，應(yīng)該是培養(yǎng)造價(jià)工程師，造價(jià)工程師所應(yīng)具備的專業(yè)能力就是造價(jià)管理培訓(xùn)所要達(dá)到的具體目標(biāo)。其目標(biāo)如下：

①具有編審項(xiàng)目建議書(shū)及可行性研究報(bào)告投資估算、優(yōu)化建設(shè)方案并對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)的能力；

②具有對(duì)設(shè)計(jì)方案及施工組織設(shè)計(jì)進(jìn)行技術(shù)經(jīng)濟(jì)論證、優(yōu)化的能力，并能編制工程造價(jià)；

③具有編制工程標(biāo)底及投標(biāo)報(bào)價(jià)的能力，并能對(duì)標(biāo)書(shū)進(jìn)行分析評(píng)定的能力；

④具有在建設(shè)項(xiàng)目全過(guò)程中對(duì)工程造價(jià)實(shí)施控制，管理的能力，能編制工程結(jié)算，決算；

③熟悉合同管理?xiàng)l件，能熟練處理施工過(guò)程中的索賠、結(jié)算，保險(xiǎn)等問(wèn)題；

⑥具有組織編制和管理工程造價(jià)各類(lèi)計(jì)價(jià)依據(jù)和各類(lèi)造價(jià)指數(shù)的測(cè)定、分析整理能力；

⑦具有運(yùn)有計(jì)算機(jī)確定、管理工程造價(jià)的能力；

⑧熟悉建設(shè)項(xiàng)目各個(gè)階段工程造價(jià)控制的理論與方法，并能應(yīng)用于實(shí)際工作之中。

3.2知識(shí)結(jié)構(gòu)

從造價(jià)管理培訓(xùn)的具體目標(biāo)我們可以看出，一個(gè)合格的造價(jià)管理人員應(yīng)該掌握：工程技術(shù)知識(shí)，工程經(jīng)濟(jì)知識(shí)，工程管理知識(shí)，經(jīng)濟(jì)合同及法律法規(guī)知識(shí)。“工程技術(shù)”是基礎(chǔ)，沒(méi)有這個(gè)基礎(chǔ)，一切無(wú)從談起。“工程經(jīng)濟(jì)”是目的，造價(jià)管理工作的成敗直接與效益緊密相連，而工程經(jīng)濟(jì)就是研究在技術(shù)合理的條件下如何使利益最大化。“工程管理”是手段，如何有效地科學(xué)地實(shí)施管理是建設(shè)項(xiàng)目的重要問(wèn)題，而對(duì)造價(jià)的管理是其核心問(wèn)題：“經(jīng)濟(jì)合同及法律法規(guī)”是途徑，工程的管理是通過(guò)“三制”即建設(shè)項(xiàng)目法人責(zé)任制，招標(biāo)承包制，合同管理制等來(lái)體現(xiàn)的。

4培訓(xùn)的型式與教學(xué)方法

4.1培訓(xùn)的型式

4.1.1操作型培訓(xùn)

所謂操作型培訓(xùn)就是培養(yǎng)動(dòng)手能力，應(yīng)該說(shuō)目前的培訓(xùn)型式基本屬于該類(lèi)型。

培養(yǎng)的目標(biāo)：具有編制造價(jià)管理文件的能力；熟悉招投標(biāo)的程序及標(biāo)底、報(bào)價(jià)的編制；了解定額的編制原理，會(huì)編制補(bǔ)充定額。

培訓(xùn)的內(nèi)容：工程定額原理，概淪，項(xiàng)目劃分及費(fèi)用，基礎(chǔ)單價(jià)，單項(xiàng)工程造價(jià)管理編制，總概算文件編制，招標(biāo)投標(biāo)概論，工程汁量與結(jié)算，合同管理基礎(chǔ)知識(shí)。培訓(xùn)對(duì)象：具有一定施工組織經(jīng)驗(yàn)和工程管理知識(shí)，擬從事造價(jià)管理工作的人員。

4.1.2研究型培訓(xùn)

所謂研究型培訓(xùn)是指理論與本學(xué)科前沿知識(shí)的培訓(xùn)，型式上可以是理論研討式或高級(jí)研修培訓(xùn)班。

培訓(xùn)目標(biāo)：具有理論聯(lián)系實(shí)際，熟悉工程造價(jià)的運(yùn)動(dòng)過(guò)程，了解工程造價(jià)管理的發(fā)展方向，具有解決工程造價(jià)管理過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題的能力，具有工程造價(jià)管理方向的科學(xué)研究能力。培訓(xùn)內(nèi)容：工程定額原理，工程造價(jià)的全過(guò)程管理，工程造價(jià)管理的理論與方法，招投標(biāo)技巧，索賠管理，合同管理，計(jì)算機(jī)在工程造價(jià)管理中的應(yīng)用。培養(yǎng)對(duì)象：具有一定資歷的造價(jià)管理人員，從事經(jīng)營(yíng)合同管理的人員。

4.1.3經(jīng)營(yíng)決策型培訓(xùn)

經(jīng)營(yíng)決策型培訓(xùn)是指對(duì)經(jīng)濟(jì)營(yíng)決策人員進(jìn)行工程造價(jià)管理方面的專業(yè)培訓(xùn)。培訓(xùn)目標(biāo)：熟悉工程造價(jià)管理在經(jīng)營(yíng)決策中的作用，掌握工程造價(jià)的控制的理淪與方法，運(yùn)用造價(jià)確定與控制理論進(jìn)行科學(xué)決策。

培訓(xùn)內(nèi)容：工程造價(jià)的費(fèi)用組成及影響工程造價(jià)的因素，工程造價(jià)管理與招投標(biāo)決策，工程造價(jià)控制的理論與方法。

培訓(xùn)對(duì)象：項(xiàng)目經(jīng)理，經(jīng)營(yíng)管理人員，合同管理人員。

4.2教學(xué)方法

課堂理論教學(xué)法：主要從事造價(jià)管理的理論教學(xué)，如，工程定額原理，工程造價(jià)的組成及運(yùn)動(dòng)規(guī)律，造價(jià)控制的理論與方法等。

實(shí)踐教學(xué)法：主要是施工組織現(xiàn)場(chǎng)參觀以及小的課程設(shè)計(jì)，如，施工方法，施工工藝流程，各種樞紐建筑的感觀認(rèn)識(shí)，施工總平面的布置與造價(jià)管理文件的編制的關(guān)系，課程設(shè)計(jì)包括：基礎(chǔ)單價(jià)工程單價(jià)的編制，小型單項(xiàng)工程概算文件的編制等。

案例教學(xué)法：通過(guò)對(duì)某個(gè)案例的剖析，使學(xué)員的知識(shí)連成一個(gè)整體，培養(yǎng)學(xué)員綜合分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。

親驗(yàn)式教學(xué)法：通過(guò)親驗(yàn)式(或情景式)教學(xué)，使學(xué)員更加貼近實(shí)際，如臨其境(國(guó)外親驗(yàn)式教學(xué)非常普遍，我國(guó)尚處在發(fā)展階段)，例如，招投標(biāo)的模擬，合同談判的模擬。

5師資與教材建設(shè)

師資與教材建設(shè)是實(shí)現(xiàn)水電工程造價(jià)管理人員達(dá)到培訓(xùn)目標(biāo)的重要手段和保證措施。

5.1師資隊(duì)伍素質(zhì)要求

(1)應(yīng)該具有良好的思想品德和師德素質(zhì)。作為培訓(xùn)水電工程造價(jià)管理人員的教師，不但要有堅(jiān)定正確的政治信念和人生價(jià)值觀，還應(yīng)具備良好的教師職業(yè)道德，善于教書(shū)育人，做到嚴(yán)于律己，身體力行，熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦，樂(lè)于獻(xiàn)身水電工程技術(shù)教育，有嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng)。

(2)知識(shí)結(jié)構(gòu)要求“線專面寬”。師資隊(duì)伍中應(yīng)既有工程造價(jià)的專家，又有工程管理的行家。既熟悉現(xiàn)行工程造價(jià)的編制方法，又高瞻遠(yuǎn)矚，站在該行業(yè)的前沿，對(duì)工程造價(jià)管理的發(fā)展方向有所研究，這樣才能保障學(xué)員的高起點(diǎn)。

(3)理論知識(shí)和實(shí)踐技能并重。工程造價(jià)管理是一個(gè)實(shí)踐性很強(qiáng)的工作，為了達(dá)到前文論述的培訓(xùn)目的，實(shí)現(xiàn)提高培訓(xùn)層次的目標(biāo)，教學(xué)方法應(yīng)該靈活多樣，除了傳統(tǒng)的課堂教學(xué)外，應(yīng)加大實(shí)踐性教學(xué)的力度。這就要求相應(yīng)的師資隊(duì)伍，不僅具有扎實(shí)系統(tǒng)的理論知識(shí)，更應(yīng)具有豐富的處理工程造價(jià)管理問(wèn)題的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。不僅如此，從事理論教學(xué)和實(shí)踐性教學(xué)的教師還應(yīng)具有理論教學(xué)的組織能力和實(shí)踐性教學(xué)的管理能力。

(4)具有從事教學(xué)的其它基本素質(zhì)。作為一名合格的教師，應(yīng)具備相應(yīng)的教育教學(xué)理淪知識(shí)，掌握教學(xué)組織原則，教學(xué)方法，以及繼續(xù)教育的教學(xué)藝術(shù)，才能對(duì)各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行有效的組織，提高教學(xué)效果。

5.2教師的來(lái)源

對(duì)于不同的培訓(xùn)型式應(yīng)有相應(yīng)的師資隊(duì)伍。操作型培訓(xùn)理論教學(xué)宜從高等學(xué)校中聘用長(zhǎng)期從事工程造價(jià)管理相應(yīng)學(xué)科教學(xué)的教師；實(shí)踐性教學(xué)，對(duì)于造價(jià)的編制，招標(biāo)文件的編制等宜從設(shè)計(jì)院中聘用教師；對(duì)于工程變更的處理，索賠的處理等內(nèi)容的教學(xué)宜從工程管理人員(如從事合同管理的監(jiān)理等)中聘用。

研究型與經(jīng)營(yíng)決策型培訓(xùn)應(yīng)聘用資深的，從事工程造價(jià)管理研究的，同時(shí)又具有豐富的經(jīng)營(yíng)決策經(jīng)驗(yàn)人員，他們應(yīng)該具有解決工程造價(jià)管理實(shí)際問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)，能夠把握工程造價(jià)管理的發(fā)展方向。

5．3教材的組織

水電工程造價(jià)管理人員培訓(xùn)教材應(yīng)該方便自學(xué)，貼近工程實(shí)際，可操作性強(qiáng)，案例豐富等特點(diǎn)。目前的教材不能滿足這個(gè)要求，因此要提高目前的培訓(xùn)質(zhì)量，提高學(xué)員的素質(zhì)，拓寬知識(shí)面，應(yīng)編寫(xiě)一套系列教材，以適應(yīng)教學(xué)的需要。

6結(jié)束語(yǔ)

水電工程造價(jià)管理是一項(xiàng)實(shí)踐性很強(qiáng)的工作，它要求從業(yè)人員除了須具備一定的經(jīng)濟(jì)和管理，政策法規(guī)方面的知識(shí)以外，還必須具備一定的工程技術(shù)和工藝流程方面的知識(shí)。

電力培訓(xùn)論文范文第4篇

人力資源管理是發(fā)展電力企業(yè)的重要內(nèi)容。黨的十七大將科學(xué)發(fā)展觀寫(xiě)進(jìn)新,賦予了黨的組織工作新的內(nèi)涵。在新形勢(shì)下做好電力企業(yè)人力資源管理,不僅能推進(jìn)和諧電網(wǎng)建設(shè),而且對(duì)電力企業(yè)適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求,實(shí)現(xiàn)企業(yè)管理的精細(xì)化具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。

一、電力企業(yè)人力資源管理存在的問(wèn)題

1、人力資源管理機(jī)制問(wèn)題。電力企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)本論文由整理提供、管理方式已不適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求。目前,在大多數(shù)電力企業(yè)的人事機(jī)構(gòu)中各部門(mén)各司其職、協(xié)調(diào)不順、數(shù)據(jù)共享難以實(shí)現(xiàn),而且往往一人多職,很多工作管不順、管不細(xì),直接影響到人力資源管理的最佳效果。

2、人力資源規(guī)劃問(wèn)題。電力企業(yè)目前在人力資源規(guī)劃方面缺乏在數(shù)量和質(zhì)量方面的中長(zhǎng)期計(jì)劃,對(duì)人力資源的獲取、配置沒(méi)有充分考慮企業(yè)的經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀和生產(chǎn)發(fā)展的實(shí)際需要,沒(méi)有做到人事相宜。人事配置手段較弱,形不成合理流動(dòng)的優(yōu)化配置機(jī)制。

3、不重視員工后續(xù)努力。一些管理者對(duì)職工后續(xù)努力不夠重視,職工接受培訓(xùn)后回到自己的崗位,被繁多的具體任務(wù)和短期的任務(wù)目標(biāo)壓得透不過(guò)氣來(lái),培訓(xùn)中所學(xué)的東西不能運(yùn)用,或者僅僅是部分而非系統(tǒng)的實(shí)施。

4、從人力資源的各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)看,也存在許多不足。在“招人”的環(huán)節(jié),管理者大多沒(méi)有基于組織戰(zhàn)略的人力資源規(guī)劃和清晰的工作分析,沒(méi)有基于組織性質(zhì)的人才素質(zhì)模型和選拔選聘程序,忽視價(jià)值觀和理念上與組織的認(rèn)同,特別是在高層次優(yōu)秀人才的引進(jìn)過(guò)程中,這些問(wèn)題表現(xiàn)得更為突出;在“用人”環(huán)節(jié),受傳統(tǒng)影響,大多工作均沿用已有的管理規(guī)范,忽視對(duì)知識(shí)型員工績(jī)效評(píng)價(jià)、培訓(xùn)和職業(yè)生涯規(guī)劃等工作的深入研究;在“留人”環(huán)節(jié),薪酬水平與員工價(jià)值相比嚴(yán)重偏低是電力企業(yè)面臨的嚴(yán)重問(wèn)題,大多管理者傾向于物質(zhì)激勵(lì),忽視文化建設(shè)和員工對(duì)人際柔性管理、參與式管理的需求,致使員工忠誠(chéng)度低、歸屬感差。

5、績(jī)效考評(píng)實(shí)踐困難重重,甚至成為單位運(yùn)作與發(fā)展的瓶頸之一。績(jī)效考評(píng)屬于人力資源開(kāi)發(fā)管理的基礎(chǔ),電力企業(yè)績(jī)效考評(píng)對(duì)于單位人員觀念改變,提升單位對(duì)于環(huán)境的應(yīng)變能力,更好地履行職能意義深遠(yuǎn)。但是,電力企業(yè)具有職位工作差別大、非常規(guī)性任務(wù)多、工作成績(jī)難以量化等特點(diǎn)。電力企業(yè)績(jī)效考評(píng)存在以下問(wèn)題:①績(jī)效考評(píng)指標(biāo)簡(jiǎn)單粗放。考評(píng)指標(biāo)與被考評(píng)者職務(wù)工作的關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)、考評(píng)指標(biāo)權(quán)重設(shè)置不合理、考評(píng)指標(biāo)操作性不強(qiáng)、指標(biāo)內(nèi)涵不明晰或缺乏具體化的考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)、方法;②績(jī)效考評(píng)方法主觀性強(qiáng)。由于企業(yè)內(nèi)部目標(biāo)管理基礎(chǔ)不健全,指標(biāo)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)過(guò)于簡(jiǎn)單,評(píng)價(jià)過(guò)程不夠規(guī)范,使得考評(píng)過(guò)程很難執(zhí)行,考評(píng)結(jié)果主觀隨意性大成為必然;③績(jī)效考評(píng)主體民主而不科學(xué)。考評(píng)過(guò)程民主性較強(qiáng),但與被考評(píng)者職位工作關(guān)聯(lián)度不高的個(gè)體參加考評(píng),評(píng)價(jià)結(jié)果可信度不高;④績(jī)效考評(píng)缺乏有效激勵(lì)機(jī)制做支撐。受單位薪酬管理體制影響,與考評(píng)結(jié)果掛鉤的獎(jiǎng)金與薪酬量非常有限,不足以充分調(diào)動(dòng)職工的積極性。

二、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,必須加強(qiáng)人力資源的開(kāi)發(fā)與管理

國(guó)以才立,政以才治,業(yè)以才興。學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,推進(jìn)和諧電網(wǎng)建設(shè),確保安全生產(chǎn),必須加強(qiáng)人力資源的開(kāi)發(fā)與管理,緊緊抓住選人、用人、育人、留人四個(gè)環(huán)節(jié),堅(jiān)持尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才的方針,優(yōu)化資源配置,拓寬工作領(lǐng)域,努力造就一支責(zé)任心強(qiáng),有技術(shù)、有效率、有活力的專業(yè)管理、技術(shù)人員隊(duì)伍和政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)較高的職工隊(duì)伍。

1、把好選人關(guān):科學(xué)發(fā)展觀要求人力資源管理必須“以人為本”,電力企業(yè)必須根據(jù)各部門(mén)的生產(chǎn)情況確定人力資源需求,確定人力資源長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,盡可能做到專業(yè)對(duì)口,優(yōu)化人力資源配量。要特別注重引進(jìn)、吸收、培養(yǎng)高級(jí)管理人才和專業(yè)技術(shù)人員。

2、把好用人關(guān):必須按照德才兼?zhèn)洹⒆⒅貙?shí)際、群眾公認(rèn)和公平、公正、公開(kāi)的原則,進(jìn)一步完善干部考核評(píng)價(jià)體系,實(shí)行能者上、平者讓、庸者下,不拘一格、量才使用,提高選人、用人的公信度。當(dāng)前,要將能否確保現(xiàn)實(shí)安全和職工隊(duì)伍穩(wěn)定作為檢驗(yàn)其工作能力的“試金石”,并通過(guò)嚴(yán)格考核確定其任職。對(duì)政績(jī)突出的青年優(yōu)秀人才要重點(diǎn)培養(yǎng),同時(shí)要注意消除用人上的“關(guān)系網(wǎng)”和論資排輩的弊端。超級(jí)秘書(shū)網(wǎng)

3、把好育人關(guān):通過(guò)培訓(xùn),可以提高員工的綜合能力,伴隨的將是整個(gè)電力企業(yè)綜合能力的提高,這樣才能保證電力企業(yè)的發(fā)展后勁。電力企業(yè)必須通過(guò)內(nèi)部培訓(xùn)和外部培訓(xùn)兩種方式來(lái)充實(shí)和完善企業(yè)自身。由于培訓(xùn)是素質(zhì)彈性的調(diào)節(jié)器,因此電力企業(yè)的高層領(lǐng)導(dǎo)在制定企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃的同時(shí),要始終把對(duì)員工的培訓(xùn)放在首要位置,從而為電力企業(yè)的不斷發(fā)展注入新的活力。在培訓(xùn)結(jié)束后,人力資源部要結(jié)合企業(yè)的實(shí)際情況,建立評(píng)估機(jī)制和人才提拔制度。

電力培訓(xùn)論文范文第5篇

論文摘要:人力資源一直是企業(yè)管理中至關(guān)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，本論文主要對(duì)并購(gòu)電力企業(yè)的人力資源體系的整合管理進(jìn)行了分析，在分析了并購(gòu)電力企業(yè)人力資源管理體系整合的目標(biāo)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)從人才機(jī)制的整合和薪酬體系的整合兩個(gè)角度探討了并購(gòu)電力企業(yè)人力資源體系的整合建議和策略，對(duì)于進(jìn)一步提高并購(gòu)電力企業(yè)的管理效率及人力資源體系管理水平具有一定借鑒意義。

論文關(guān)鍵詞:電力企業(yè)并購(gòu)人力資源資源體系整合

一、引言

伴隨著國(guó)際市場(chǎng)國(guó)內(nèi)化，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)國(guó)際化的發(fā)展潮流，中國(guó)電力企業(yè)目前正面臨著更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)，尤其是在倡導(dǎo)發(fā)展清潔能源的今天，清潔的電力能源企業(yè)勢(shì)必將不斷并購(gòu)小型的火力電廠，且并購(gòu)活動(dòng)也將會(huì)隨著中國(guó)融入WT0的過(guò)程而越來(lái)越活躍。如果并購(gòu)實(shí)施成功，并購(gòu)活動(dòng)將會(huì)在很大程度上幫助這些新型的電力企業(yè)獲得豐厚的成果。人力資源作為企業(yè)的核心資源，在并購(gòu)整合中占有非常重要的地位．實(shí)踐表明人力資源整合對(duì)企業(yè)兼并成敗的影響巨大.

本論文主要對(duì)電力企業(yè)實(shí)施并購(gòu)之后，如何實(shí)現(xiàn)對(duì)被并購(gòu)電力企業(yè)人力資源的整合管理進(jìn)行探討以期從中找到有效的人力資源體系的整合方案及方法策略，并和廣大同行分享。

二、人力資源體系整合概述

在人力資源管理中，目前學(xué)術(shù)界使用頻率較高的詞是人力資源整合。人力資源整合，目前還投有一個(gè)一致的定義。筆者認(rèn)為人力資源整合是通過(guò)一定的方法、手段、措施引導(dǎo)組織成員的個(gè)體目標(biāo)向組織總體目標(biāo)靠近，從而改善組織成員行為規(guī)范，達(dá)到實(shí)現(xiàn)成員和組織目標(biāo)的雙贏結(jié)果的一系列管理活動(dòng)的總和。人力資源整合著重于對(duì)人力資源隊(duì)伍整體的改善與開(kāi)發(fā)，從而提高總體的作戰(zhàn)能力。可見(jiàn)，人力資源整合注重人力資源總體的搭配，強(qiáng)調(diào)人力資源團(tuán)隊(duì)精神的構(gòu)建。由此，我們可以得出并購(gòu)電力企業(yè)對(duì)其人力資源進(jìn)行整合，就是要減少并購(gòu)活動(dòng)過(guò)程中的各種不確定的影響，對(duì)企業(yè)內(nèi)部的人力資源進(jìn)行取舍和重新配置．并對(duì)其實(shí)行有組織的教育培訓(xùn)，引導(dǎo)企業(yè)人力資源各自目標(biāo)盡量與組織目標(biāo)一致，形成具有高凝聚力的團(tuán)隊(duì)，形成人力資源的良性循環(huán)．提高企業(yè)績(jī)效，最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)并購(gòu)的戰(zhàn)略目標(biāo)。與以往的一般人力資源管理相比，“人力資源整合與其差別主要在于：以往的人力資源管理比較側(cè)重提高個(gè)人單項(xiàng)比賽的成績(jī)，人力資源整合則側(cè)重于提高小組或團(tuán)隊(duì)比賽的成績(jī)。

很明顯，人力資源整合強(qiáng)調(diào)的是組織內(nèi)全體成員的目標(biāo)、價(jià)值觀、愿景等基本達(dá)成一致．形成統(tǒng)一的整體。因?yàn)槊總€(gè)組織有許多成員組成，不僅組織與成員各自有不同的目標(biāo)．成員之間的目標(biāo)也各異。人力資源整合的目的就是設(shè)法將各個(gè)方向的目標(biāo)進(jìn)行重組．朝一個(gè)方向延伸，這不僅需要各成員問(wèn)形成一個(gè)整體．成員和組織間也要形成一個(gè)整體而且在一個(gè)持續(xù)的、個(gè)體與整體間互相影響過(guò)程整合過(guò)程中，達(dá)成組織內(nèi)全體成員的目標(biāo)、價(jià)值觀、愿景等基本達(dá)成一致。形成統(tǒng)一的整體。從而減少替換成本，降低信息不對(duì)稱帶來(lái)的負(fù)而影響增加組織內(nèi)部員工的信任感，提高所有員工對(duì)組織的忠誠(chéng)度，調(diào)動(dòng)員工積極性，乃至最終推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展。

三、電力企業(yè)并購(gòu)中人力資源體系整合的建議分析

3．1人力資源整合目標(biāo)指向分析

無(wú)論是對(duì)企業(yè)還是對(duì)個(gè)人，并購(gòu)都可以算得上是一場(chǎng)大的變故，并購(gòu)事件本身以及其他由此帶來(lái)的變化，將給組織的成員帶來(lái)心理上的焦慮、不安和緊張，這種心理上的沖擊和影響將導(dǎo)致員工之間和對(duì)組織的不信任、自我保護(hù)、抵制變化的行為，并且可能影響員工的身心健康，從而使企業(yè)的生產(chǎn)率下降，經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)受損。而且，心理上的壓力及并購(gòu)后權(quán)力與利益的重新分配，會(huì)導(dǎo)致大量員工特別是高級(jí)經(jīng)營(yíng)、專業(yè)人才等關(guān)鍵人員的主動(dòng)離職，從而進(jìn)一步造成人力資本和電力企業(yè)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)的損失。另外，企業(yè)并購(gòu)中人力資源整合問(wèn)題不只是一種內(nèi)部事務(wù)，還會(huì)影響到企業(yè)同供應(yīng)商、銷(xiāo)售商和顧客的關(guān)系.電力企業(yè)并購(gòu)過(guò)程中人力資源整合的任務(wù)可概括為以下幾點(diǎn)：

（1)防止和盡量減少人力資源的流失：

(2)消除或緩解并購(gòu)給雙方人員帶來(lái)的心理沖擊和壓力及由此產(chǎn)生的消極行為：

(3)避免或盡量減少并購(gòu)雙方的沖突，增加雙方的了解、信任和協(xié)作：

(4)平衡雙方組織中的監(jiān)督、約束和激勵(lì)政策．充分釋放人力資源的潛力。

3.2人力資源整合中的操作建議

(1)人才體制的整合建議

①解雇員工的策略

如果說(shuō)企業(yè)的管理層級(jí)像一個(gè)金字塔的話，那么在并購(gòu)裁員時(shí)就應(yīng)該保證裁減后的管理層級(jí)仍然保持金字塔狀的結(jié)構(gòu)．這就要求裁剪員工采用“斜刀切”的方式進(jìn)行裁員。

這種裁減方法的好處是保證管理層級(jí)的穩(wěn)定和不變．層級(jí)越高的管理者裁減比例會(huì)越大，基層員工反而裁減數(shù)量有限，這樣有力地保證了基層員工的穩(wěn)定和管理成本的壓縮。裁員通常是伴隨著企業(yè)組織結(jié)構(gòu)、人員配置的調(diào)整。留任人員必須要適應(yīng)這些新的變化，這常常通過(guò)對(duì)留用人員進(jìn)行再培訓(xùn)而實(shí)現(xiàn)。而且，有條件的企業(yè)還需要安排幾名心理醫(yī)生，在一段時(shí)間內(nèi)提供心理咨詢，以減輕“裁員幸存者焦慮癥”。

②挽留核心人才的策略

企業(yè)為了留住被并購(gòu)電力企業(yè)的核心員工，應(yīng)當(dāng)與核心員工建立一種契約型的關(guān)系，以達(dá)到員工努力工作，實(shí)現(xiàn)公司與員工共同目標(biāo)的局面。具體挽留策略方面可以從以下兩個(gè)方面切人實(shí)施：

>重視員工的培訓(xùn)和開(kāi)發(fā)

有了職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的同時(shí)，還要配合制定相關(guān)的培訓(xùn)計(jì)劃。企業(yè)對(duì)人才的重視往往表現(xiàn)在對(duì)他們的培訓(xùn)投入上，目前，越來(lái)越多的員工把可持續(xù)發(fā)展看得非常重要．公司能提供多少培訓(xùn)是他們選擇公司的重要衡量標(biāo)準(zhǔn)。并購(gòu)后的電力企業(yè)可以根據(jù)自身的情況為這些核心員工預(yù)算一定比例的培訓(xùn)預(yù)算．提供形式多樣的培訓(xùn)．通過(guò)簽訂培訓(xùn)協(xié)議約定違約金等辦法來(lái)制約核心員工培訓(xùn)后離職。

>提供優(yōu)良的軟環(huán)境

對(duì)核心員工來(lái)說(shuō)，并購(gòu)發(fā)生以后將面臨著新的環(huán)境，環(huán)境的好壞將直接影響到這些人才的去留，所以建立良好的軟環(huán)境是急需解決的。

（2)薪酬體系的整合建議

薪酬體系整合的目的是改變雙方員工的價(jià)值觀和形成對(duì)薪酬的統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，能夠接受各自的薪酬水平，進(jìn)而愿意為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)奮斗。在這個(gè)基礎(chǔ)上，我們給出薪酬整合的幾條建議和策略：

①保持整合措施與并購(gòu)戰(zhàn)略的一致性。在制定薪酬福利過(guò)渡策略的過(guò)程中，一定要積極推進(jìn)那些對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略和員工利益都有促進(jìn)作用的變革，盡量避免不利改革，這一點(diǎn)非常重要。因?yàn)橹С制髽I(yè)戰(zhàn)略將有助于整合的順利實(shí)現(xiàn)，符合員工利益有助于鼓勵(lì)員工繼續(xù)留下來(lái)工作。

②堅(jiān)持一定的底線。要搞清楚哪些東西是可以改變的，哪些是不能改變的。必須既站在員工的角度思考問(wèn)題，同時(shí)還要兼顧企業(yè)的利益。對(duì)公司不能容忍或不愿意改變的堅(jiān)決不能妥協(xié)，對(duì)員工不愿意或不可接受的改變也要盡量避免。同時(shí)，也要考慮一些法律規(guī)定不可突破的底線。

③適用性原則。對(duì)于不同的企業(yè)并購(gòu)來(lái)說(shuō)，存在不同的整合策略，人力資源整合小組必須找到適用于本企業(yè)的獨(dú)特的整合措施。在實(shí)踐過(guò)程中，可以不斷探索新的方法，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和員工的反映．進(jìn)而對(duì)其進(jìn)行改進(jìn)。

④設(shè)計(jì)公平合理的方案。在設(shè)計(jì)具體的整合方案時(shí)，一定要充分考慮方案本身的公平合理性如果不注意這一點(diǎn)，很容易激化并購(gòu)雙方的矛盾。影響整個(gè)并購(gòu)整合的順利進(jìn)行。

⑤保證薪酬整合中制度的透明化和規(guī)范化。合并之后電力企業(yè)要有一個(gè)很公平的制度．什么樣級(jí)別的人享受什么樣的待遇．非常清楚，制度只有公平才能服人：同時(shí)要對(duì)所有的員工一視同仁．不能讓人感到背后是不是還藏著什么東西，否則很容易造成合并之后員工的抵觸情緒。