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辦公室培訓總結范文第1篇

本學期，我縣仍圍繞“新理念、新課程、新技術和師德教育”開展新一輪的教師培訓工作。突出對農村教師培訓和骨干教師培訓，加大了對校本培訓管理和培訓模式的改革與創新，現將本學期培訓工作情況總結如下：

一、農村教師培訓

本學期，我們圍繞“新農村，新師資”這一主題，側重對農村教師進行了培訓。

1、送教上門

本學期，我們對農村初中、小學各組織了一次送教下鄉活動，培訓人數大約60人。送教學科中小學均為數學、語文、英語，采取的送教方式是先由名師上引領課，再進行教學反思，然后教者、教研員、聽課教師互動交流，最后教研員再進行有針對性地講座，送教學校的教師們一直感到這樣的培訓更注重實效性，特受歡迎。

2、落實了對口幫教計劃

這半年，賓縣第四中學、賓縣二小學、勝利中心小學三所中小學對永和中學、糖坊一中、松江銅業學校、平坊中心小學實行了對口幫教，四所援助學校已培訓中小學教師51人，初中三個學科，小學四個學科，受援學校教師通過聽課，聽名師做教育教學經驗介紹，參與研討互動等方式切實提高了幫教學校教師的實際本領。

3、農村教師免費培訓跟蹤問效

我縣有118名中小學農村骨干教師到阿城參加了十七個學科的新課程培訓，今年，我們已將此項工作納入了檢查評估內容，不僅對各校參訓教師跟蹤問效的內容進行了逐項檢查，而且和學校領導及教師進行了座談，大家一致認為，這樣的培訓面再大一些就好了，這是農村教師接受高層次培訓的最有效途徑。

二、開展師德教育系列活動

十月份，我們對全縣35所初中、二十四所小學的900名學生進行了師德問卷調查。從調查情況看，我縣絕大多數教師均具備良好的師德師風，學生對教師的滿意率能達到98%以上。同時，我們也檢查了各基層學校的師德培訓情況，各校都能結合本校實際開展不同形式的師德系列教育活動。如：師德經驗交流會、愛的奉獻主題論壇、我的教育故事等。

三、骨干教師培訓

十二月份，完成了2006年即將認定的縣級80名骨干教師培訓。本次培訓采取專題講座、觀看光碟、學科示范教學、互動交流研討等形式，完成50學時的培訓任務。

四、新教師培訓

繼上學期對新教師集中培訓后，本學期，又完成了30學時的學科培訓和60學時的分散培訓。十月份，我們檢查了各校對新教師跟蹤培訓情況，各校領導一致認為，新教師通過培訓后，教育教學能力都有很大程度的提高。

五、教師崗位培訓

開學初，初中數學、語文、外語、歷史、物理、化學共6個學科300余人，小學數學、語文、外語、自然、思品、音樂、美術共7個學科500余人，進行了20學時的新教材教法培訓。培訓中對新教材的特點、使用原則、應采用的教學方式進行了深入的剖析，還觀摩了新教材的教學光盤，進行了深層次的研討交流，使廣大教師對新教材有了深刻的感悟，從操作層面上整體把握了新教材的體系和教學要求。

六、新課程校本培訓檢查評估

十月份，我們對全縣35所初中和24所小學進行了新課程校本培訓情況檢查。絕大多數學校培訓管理機制健全，培訓過程扎實、真實。多數學校能結合本校教師的需求，開展形式多樣的校本培訓活動。如：青陽中學的分層教學，異步達標培訓活動，賓安二中的情感激勵教育活動，勝利二中的骨干教師多媒體展示活動，糖坊二中的教師學科外延，拓展學科培訓等，都能以解決學校教育教學存在的突出問題為突破口，以提高廣大教師實施新課程能力為目標，努力探索校本培訓模式，均取得了不同程度的培訓效果。

七、英特爾未來教育培訓

十月下旬，根據市教研院的統一安排，我縣舉辦了第二期“英特爾未來教育”培訓班，全縣有25名教師參加了培訓，在短短的六天培訓中，許多教師都拿出了相當優秀的作品，并能在課堂教學中得以應用。

八、完成了2006年全縣中小學教師繼續教育網上學時學分注冊工作

九、完成了2006年市級骨干教師通識培訓的輔導工作

十、完成了全縣中小學教師繼續教育證書換證工作

雖然我們工作取得了一定的成績，但也存在一些問題。一是有些領導對培訓工作還不夠重視，重教研輕培訓的現象還是比較嚴重，使培訓工作只停留在業務學習和基本的教研活動，特別是初中表現得尤為突出。二是遠程培訓還有一定的難度，使網絡資源的運用還有很大的局限性，在一定程度上影響了培訓效果。三是對農村教師培訓還需要加大力度，尤其要在實效性培訓上下功夫。

下步工作打算

1、召開農村學校校本培訓工作現場會

2、開展“愛的教育”師德報告演講活動

3、縣級骨干教師培訓

4、送教下鄉

辦公室培訓總結范文第2篇

全科醫師的培訓是醫學生畢業后教育的重要組成部分，對于培訓全科醫師，提高醫療質量極為重要，是醫學臨床專家形成過程的關鍵所在。我科在陳啟松院長的領導下，結合院內的實際情況，對院內全科醫師進行了比較規范的一系列培訓。

1、高尚醫德及責任意識的培養：醫德觀念模糊影響醫生的進步及行業發展，即損害了衛生行業的形象，還造成了惡劣的社會影響問題。而醫生的技術水平與其責任心呈正比，沒有責任心的醫生不可能用心觀察病人、處理病人，故其技術水平也不會很高，甚至引發醫療糾紛。我院在全科醫師培訓中強化職業道德和責任意識的培養，督促帶教老師以身作則樹榜樣，潛移默化感染規范化培訓醫師，同時帶教老師需結合工作中所遇到的具體情況有針對性的進行分析、討論，抓住典型，深入剖析，培養規范化培訓醫師抵制非道德行為的堅決性和長期性。

2、強化醫患溝通能力的培養：融洽的醫患關系能有效地預防和減少醫療糾紛的發生，而溝通障礙是導致患者及其家屬對醫院和醫務人員信任度下降的重要因素，也是引發醫療糾紛的潛在危險因素。因此，我們在培訓過程中提倡“多作換位思考，真誠關心患者”。一些看起來微不足道的動作可以換來病人高度的信任，比如查房時與病人握握手，晚上查房時幫病人掖一下被角等。規范化培訓醫師要從細微之處體現“以人為本”的服務理念，這對提高醫患溝通能力有著巨大的推動作用。

3、參與臨床研究，開拓科研思維：我科在全科醫師全面素質訓練中還增加了臨床科研能力培訓和專業外語閱讀項目，要求培訓人員在接受培訓期間參加科里科研工作，從中培養研究思路和嚴謹的科學態度。目的是讓其了解本學科的發展以及新知識、新技能，跟上時代的腳步。

4、基礎理論培訓以集中授課為主，每月定期召開全科醫師例會，并請醫院外出進修回來的醫、技師授課一次。臨床實踐培訓，全科醫師深入科室后由科主任指定主治醫師、副高或以上職稱的指導教師負責，實行指導教師與上級醫師集體指導相結合的培訓方式。

5、加強評估和考核：建立、實施質量評估及考核制度，包括培訓質量及組織管理水平等方面的評估、檢查，認真組織出科考核。評估、考核的目的是對臨床醫師參加培訓的情況進行檢驗，同時也能發現培訓中存在的不足，使之在今后的工作中不斷完善。

辦公室培訓總結范文第3篇

時  間  安  排

主 要 工 作 內 容

主  辦  單  位

2014年7月份

編制招生專業目錄

招生院校、教育行政部門

8月30日前

起草、討論、修改、印發《實施細則》

省招生辦公室

8月30日前

下達招生專業目錄

院校、省招生辦公室

9月5日—9月15日

報名、填報志愿

各考區招辦

9月20日前

通過省招生FTP服務器上報報名考生電子信息。

各地報名點

10月10日前

打印《準考證》

省招生辦公室

10月23日

召開考試巡視員會議，派出巡視員

省招生辦公室

10月23日

召開青海省各類成人招生工作會議及考務培訓會

省招生辦公室

10月22日—23日

領發試卷

各考區招辦、 

省招生辦公室

10月24日前

審核、發放《準考證》

各考區招辦

10月25、26日

成人招生考試

省招生辦公室、 

各考區招辦

11月15日前

評閱試卷

省招生辦公室、 

評卷學校

11月20日前

報送藝術類專業課成績及院校需加試專業單科成績

招生學校、

11月20日前

考生成績的合成，打印通知單

省招生辦公室

11月25日前

擬定最低控制分數線，考生電子檔案的合成

省招生辦公室

12月10日-15日

建立錄取網絡

省招生辦公室

11月15日—11月20日

網上錄取上崗培訓、計劃調整

省招生辦公室

11月20日—12月20日

錄  取

省招生辦公室

12月20日—元月30日

上報教育部錄取信息

省招生辦公室

2015年1月30日前

總結招生工作

省招生辦公室、 

各地招辦

2015年3月—4月

辦公室培訓總結范文第4篇

一、做好接待，強化服務意識

作為學校的窗口部門，辦公室在做好日常工作的同時，精心籌劃，周密部署，盡心盡力地組織好每一個會議，協調好每一次活動，安排好每一次接待，使學校的人力和財力發揮了最大效益。辦公室的日常工作很繁雜，只有緊緊圍繞提高工作效率和服務質量，才能在現有人力資源和辦公條件下，實現效益的最大化，從而最大限度地實現我們為教學科研服務的工作宗旨。在實踐中學習，在學習中提高，努力提高適應新形勢和完成新任務的能力。辦公室人員也通過自學和參加各種形式的會議，加強對學校整體發展思路的理解，加深對學校領導工作思路的理解；通過學習，把握工作方向，開拓工作思路，執行好學校各項重要方針政策，與學校保持高度一致。辦公室很多事務性的工作都與老師或外界往來較多，因此在工作中強化服務意識，要求本部門的人員做到：禮貌、耐心、細心、誠心，并靈活掌握辦事的尺度，對臨時性的急件，要特事特辦，實實在在為教師和培訓學員做事，跟外界往來過程中做好橋梁作用。

二、 加強組織協調能力，顧全大局，保障學校各項工作順利開展

服從服務于大局是做好辦公室工作的基本條件。我們要求每位辦公室人員必須樹立大局觀念，正確處理大局和小局，全局利益與局部利益的關系，要善于從大局的角度思考問題，使辦公室工作與學校工作大局協調統一。我們通過認真學習崗位職責后認識到重大會議、活動是學校辦公室各項工作的重中之重。對于會議活動組織和協調，明確提出了大型活動必須做到“組織超前、服務周全、勤儉高效”的工作原則，尤其注意活動的細致性、周到性和實效性，同時更加注意各職能部門和相關科室之間的積極合作和溝通，從而保障了各項重大活動的順利進行。

本學年學校先后承辦了小學校長任職資格培訓、第一期中小學校長提高培訓、全區教育干部集中培訓、期班主任培訓、網絡應用能力培訓等，在此期間，學校辦公室從人會場布置、制作宣傳條幅等各個環節加強了組織協調，承擔的很多工作都得到了學校領導的充分肯定。

三、強化責任意識，工作落實到人

辦公室工作能否創造出一流的業績，關鍵在于辦公室人員是否具有強烈的事業心，責任感。因此，我們積極引導辦公室同志樹立責任意識，發揚高度負責的精神，對自己工作勇于負責，敢于負責，自覺做到標準上求高，措施上求嚴，工作上求實，盡心盡力，盡職盡責，扎扎實實，創造性地開展工作。為此，辦公室人員進行了工作分工，責任到人，互相提醒，定期檢查，使得各項工作有條不紊地開展。

四、強化奉獻意識，切實做好各項工作

甘于奉獻，誠實敬業是辦公室工作人員的必備素質。辦公室工作的無規律性，經常加班加點，沒有無私奉獻，是難以勝任辦公室工作的。因此，我們通過宣傳教育、典型示范，使辦公室每位同志都能做到愛崗敬業，不計名利，不辭勞苦，無私奉獻。本學年各項工作更加順利開展。

1、當好校長的行政助手。根據學校的實際情況，按照行政會議的精神，認真細致地做好各項工作的計劃和安排，從而使各項工作有條不紊地開展。認真做好各級各類文件、通知的收轉工作，并按文件、通知要求，協調處理好辦公室職責范圍內的事。

2、精心組織安排會場。我校大小會議及培訓都由辦公室參與。每次會議或培訓，辦公室在會標設計、照相、新聞報道等方面，都做到科學安排、細致落實，保證了會議或培訓的順利召開。

3、做好教職工的考勤登記管理工作。學校辦公室負責教職工的考勤，要求教職工請假必須有請假條，經校長或部門負責人簽名后交辦公室存檔。學校辦公室每月向學校領導匯報一次教職工的考勤情況并在教職工中公布。

4、做好人事檔案和文書檔案的規范和管理工作。及時有序地處理上級各種文件和網上文件的收發、傳閱和分類歸檔整理，學校各種請示與報告的分類呈送，落實了校內文件簽閱制，做好了校內各部門工作總結與計劃的收集整理。

5、加強文字材料的加工工作，提高辦公室的文字處理和服務能力。協助學校領導針對重要工作部署以及組織擬定以學校名義的通知、布告等，起草或參與起草工作報告、總結、計劃等。

6、加強校務公開工作和學校宣傳工作。充分利用學校壁報欄等，對我校各方面的發展情況進行及時的宣傳和推介。

7、做好安全治安和甲流的預防工作，認真測試體溫并作好記錄，為學校營造和諧、健康的社會氛圍。

辦公室培訓總結范文第5篇

公路水路運輸是現代交通運輸的重要組成部分，各類專門人才是支撐公路水路運輸行業發展的重要保障。為深入貫徹落實《國家中長期人才發展規劃綱要（—2020年）》，全面掌握公路水路運輸行業人才資源規模、素質、結構、分布等基本情況，依據交通運輸部《現代交通運輸人才資源統計調查總體工作方案》和《全國公路水路交通運輸行業人才資源統計調查方案》中的相關要求，實現年度交通行業人才資源統計工作平穩有序開展，確保統計數據的科學合理、真實準確，特制定省公路水路交通運輸行業人才資源統計調查方案。

二、調查范圍、對象

本次公路水路交通運輸行業人才資源統計調查的范圍是公路水路交通運輸全行業。具體包括：

（1）從事道路運輸、城市客運、水路運輸及相關輔助業的機關、事業單位、社會團體、企業及個體經營戶等。其中，從事公路水路運輸相關輔助業的機關、事業單位、社會團體、企業是指各級交通運輸主管部門及有行政隸屬關系的單位。

（2）由其他部門（如國資）負責管理，與公路水路交通運輸行業聯系緊密的工程建設單位、設計單位、院校等。

三、調查方法

本次調查采取全面調查、抽樣調查、專題調查和數據測算相結合的方法進行。對于國家機關和成建制的、管理較為規范的企事業單位、社會團體原則上要求采用全面調查的方法；對于數量眾多、人員流動頻繁的企業和個體經營戶可采用抽樣調查、專題調查和數據測算相結合的方法。

公路水路運輸相關輔助業采用全面調查的方法；由其他部門（如國資）負責管理，與公路水路交通運輸行業聯系緊密的工程建設單位等，由部、省、州（地、市）三級交通運輸主管部門確定名錄進行調查。

四、調查時間

本次調查的統計數據截止時間為年月日。

五、調查內容

本次調查的主要內容為公路水路交通運輸行業的從業人員、專業技術人員和技能人員的數量及其素質、結構、分布、激勵等情況。具體包括：不同學歷人數、不同學位人數、不同專業技術職稱（職務）人數、不同技能等級人數，女性人數、少數民族人數、不同年齡段人數，不同地區人數、不同層次人數、不同行業人數、不同機構人數、不同所有制經濟領域人數，獲獎勵人數、受表彰人數、技能競賽獲獎人數、享受政府特殊津貼人數等。

六、組織方式

本次調查涉及面廣、工作量大，為確保調查工作順利開展，各級交通運輸主管部門均需建立相應的調查領導、實施機構，并明確工作職責。

（一）組織機構的設置

（1）省級調查組織機構

省交通廳成立公路水路交通運輸人才資源統計調查工作領導小組，由廳領導及人事處、辦公室、綜合規劃處、財務處、科技處、公路局、運管局有關領導同志組成（名單見附件一）。領導小組下設辦公室，由廳相關處室廳屬有關單位，具體承擔交通廳公路水路交通運輸人才資源統計調查的組織實施工作。

（2）州地市級調查組織機構

各州地市參照省交通廳調查組織機構成立相關調查組織機構。原則上調查領導小組由交通局主管領導擔任組長，成員由交通局相關科室、公路管理部門、道路運輸管理部門、水運管理部門等相關單位的領導組成。調查領導小組下設辦公室，辦公室由相關科室及所屬單位人員組成，其中要有懂信息技術的同志參與并提供技術保障，具體承擔本州地市調查的組織實施工作。

（二）組織機構的任務和職責

（1）全省領導小組及辦公室

省公路水路交通運輸人才資源統計調查工作領導小組主要負責協調解決工作中的有關重大問題，主要包括方案審定、調查動員、工作布置、數據審定和總結表彰等。

省公路水路交通運輸人才資源統計調查工作領導小組辦公室（以下簡稱調查辦公室）負責具體的組織實施，包括：

1）貫徹執行部及全省公路水路交通運輸人才資源統計調查工作領導小組的決定，組織制定調查方案，組織實施調查有關具體工作，組織開展調查數據采集相關軟件操作培訓，建立與部、州（地、市）調查辦公室的聯系制度，《省公路水路交通運輸人才資源統計調查工作動態》。

2）負責對各州（地、市）調查辦公室骨干人員的技術培訓和技術支持。

3）負責接收、審核、匯總各州（地、市）調查資料。

4）制作印發公路水路交通運輸人才資源統計調查資料。

5）編寫全省公路水路交通運輸人才資源統計調查工作總結和分析報告。

6）組織全省公路水路交通運輸人才資源統計調查總結評比。

7）負責廳直屬單位、社會團體以及其他部門管理的交通企業（名錄見附件三）的調查組織實施。

（2）州（地、市）領導小組及辦公室

各州（地、市）調查領導小組主要負責協調解決本州（地、市）范圍內與本次調查工作有關的機構、人員和經費等重大問題，并督促檢查本州（地、市）調查工作的實施。

各州（地、市）調查辦公室在本州（地、市）調查領導小組的領導及省調查辦公室的指導下進行工作，具體任務和職責是：

1）根據省公路水路交通運輸人才資源統計調查工作領導小組和調查辦公室的工作部署和要求，結合本州（地、市）的實際情況，制定調查方案及有關實施細則，組織實施本州（地、市）的公路水路交通運輸人才資源統計調查工作，建立州（地、市）內調查辦公室聯系制度，定期統計調查工作動態，并上報省調查辦公室。

2）負責組織本州（地、市）范圍內的技術培訓和技術支持工作。

3）負責組織實施本州（地、市）范圍內的數據調查工作。

4）負責接收、審核本州（地、市）范圍內的調查數據，進行數據質量驗收，按規定的內容、時間、方式上報并保管調查資料。

5）編輯制作本州（地、市）公路水路交通運輸人才資源統計調查資料。

6）編寫本州（地、市）公路水路交通運輸人才資源統計調查工作總結和分析報告。

7）組織完成本州（地、市）公路水路交通運輸人才資源統計調查總結評比工作。

（三）調查經費

本次調查所需經費按照分級負擔的原則解決。省調查辦公室所需經費由交通廳按原財政渠道申請解決，各州（地、市）交通運輸局負責按原財政渠道申請解決本州（地、市）所需調查經費。

七、組織實施

（1）本次調查按行政區劃范圍組織實施，即各州（地、市）調查領導小組和辦公室負責組織開展本州（地、市）行政區劃范圍內的各項調查工作。

（2）各州（地、市）調查辦公室應根據省調查辦公室的部署和要求，研究編制調查方案，明確調查的組織模式，制定調查組織機構的具體職責分工，確保建立運轉高效順暢的工作機制。

（3）本次調查的培訓工作采取統一組織、統一培訓的辦法進行，確保所有調查工作人員得到系統的技術培訓。

（4）省調查辦公室負責統一下發與本方案相配套的調查數據采集軟件，以滿足調查數據的錄入、審核和報送要求。

（5）為掌握公路水路運輸主要子行業典型單位的人才資源情況，針對道路貨物運輸、公路旅客運輸、汽車維修、汽車檢測、汽車租賃、公共汽車客運、出租車客運、港口經營、航運等子行業，省調查辦公室將在每個子行業中分別選取10家規模較大、管理規范的單位填寫基礎調查表。省運管局、海事局負責協調各州（地、市）調查領導小組確定各子行業單位名單。

（6）廳直屬單位、社會團體以及其他部門管理的交通企業的調查工作由省調查辦公室統一組織實施。

（7）各州（地、市）確定的工程建設單位等調查單位名錄，需報省調查辦公室審核同意后組織實施。

（8）本次調查中各級調查機構必須做好資料保密工作，按有關檔案管理規定保存所有調查表及相關資料，防止發生泄密事件，任何單位不得在自治區調查辦公室數據前數據。

八、數據采集及處理

（一）數據處理原則

本次調查的數據處理工作按照“統一調查表格式、統一數據處理軟件、統一上報調查數據”的原則，采用分級匯總、逐級上報的工作方式進行。

各州（地、市）調查辦公室必須嚴格執行省調查辦公室的相關規定，嚴格按照統一操作規范使用數據處理軟件，嚴格按統一規定的時間和要求上報調查數據。

（二）數據處理內容

1.前期準備階段

省調查辦公室進行人員培訓等工作，確定不同單位調查方式。各州（地、市）調查辦公室準備數據處理所需的軟硬件設備。

2.數據采集、處理階段

省調查辦公室負責重大問題的協調處理和廳直單位、社會團體以及其他部門管理的相關交通企業的調查數據采集和處理。

在實施全面調查工作過程中，各級調查機構負責收集各機關、企業、事業單位和社會團體的基礎數據和錄入資料，審核調查數據，按要求生成調查匯總資料并逐級上報。

在實施抽樣調查工作過程中，各級調查機構負責組織和協助調查員的調查工作，收集和審核抽樣調查表，推算調查結果，按要求生成調查匯總資料并逐級上報。

各州（地、市）調查辦公室按規定時間將經審核后的基礎調查表、全面調查匯總資料上報省調查辦公室。

（三）數據處理質量控制原則

本次調查涉及面廣、調查對象復雜、調查方法多樣，數據質量控制任務艱巨。各級調查機構及工作人員要按照“分級負責、層層把關”的原則開展工作，確保調查數據真實、可信。任何地區和部門不得擅自改變相關統一規定，要加強數據處理的質量控制，確保數據質量。

本次調查數據處理過程中要加強人工審核和計算機校驗，計算機處理人員和調查人員要密切配合，確保在資料錄入過程中不重、不漏，同時要組織有經驗的人員加強對調查資料的人工審核，保證數據準確無誤，匯總結果合理。

本次調查可利用現有各子行業統計報表中從業人員的相關統計數據進行數據檢驗和評估，確保數據的合理性，及時發現和解決存在的問題。

在本次調查數據處理中，堅持“分級負責、就地解決”的數據質量控制原則。審核未通過或未經質量評估的數據不得上報。基礎數據與匯總數據必須一致，不合格的數據必須立即核改，并限時重新上報。

九、資料管理

（一）資料的清點和核查

各級調查機構均應妥善保管調查表。在填寫、錄入、修改和報送過程中，要嚴格防止調查表的散失、破損、污損和折皺。

各級調查機構有關人員在調查表、匯總表裝訂前，必須進行認真清點檢查，如遇有缺失須采取措施及時補充，如遇有破損、污損、折皺應及時更換，重新填報。在確認所有表格齊備、填報清楚無誤后，方可裝訂。

（二）資料的裝訂和交接

本次調查資料一律按照檔案管理的要求裝訂、交接。

（三）資料的存檔管理

調查資料的存檔管理要求遵循如下三條規定：

（1）基層調查組織機構應保存全部調查表資料。省調查辦公室須將全省的全面調查數據資料和全省匯總數據資料打印裝訂后留存。

（2）全省調查辦公室保存各州（地、市）調查辦公室和廳屬單位報送的資料。

（3）調查工作結束后，各級調查機構要將所存資料按正規檔案交接手續，交由各級交通主管部門管理。