前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇高中自我總結(jié)范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

高中自我總結(jié)范文第1篇

在輝南縣實習(xí)的第一天是新奇而充滿期待的，永遠(yuǎn)也忘不了剛下車時的心情。36個實習(xí)生，都拖著快要拖不動的行李，然而每個人的表情都不同，有茫然不知所措的，有自信滿滿整裝待發(fā)的，有不動聲色眼神卻透露著躍躍欲試的……9、10點鐘的太陽終于找到了自己能最大限度發(fā)光發(fā)熱的角度，大家的表現(xiàn)不同，但心情卻是同樣的激動。腳下就是我們即將踏上的征程，前路茫茫，但前方總是光明的方向。

陌生的城市，陌生的學(xué)校，陌生的老師與同學(xué)，這樣一個全新的生活環(huán)境與生活模式對與全體實習(xí)的同學(xué)來說，都是此行的第一個挑戰(zhàn)。輝南縣是個不太繁華的城市，它有小城市獨有的恬淡寧靜，街道整齊，民風(fēng)淳樸，處處透露著一股簡單舒適，這讓我們很快就習(xí)慣了這個城市的生活。然而學(xué)校里卻是另外一種氣氛，它同所有的高中一樣，秩序井然，學(xué)習(xí)緊張，凝重中又帶著欣欣向榮的生命力。這里的老師和學(xué)生們都勞累著卻又積極樂觀地、堅毅地向著美好的未來前進(jìn)著。這樣的氣氛是我們曾經(jīng)熟悉，而今卻有些淡忘了的高中的氣氛，這樣的生活是我們過去擁有過，而今卻要變換一種角色去再一次擁有、再一次感受的生活。剛到輝南的陌生，在離開了那里的今天已經(jīng)變成了我們隨著離開時的行囊一同背回來的厚重的收獲。

在輝南六中的這段實習(xí)期間，我擔(dān)任的是高二一、二班的實習(xí)語文教師，共講了十二節(jié)語文課，按照本校要求，完成了六節(jié)新課的教學(xué)任務(wù)，分別是《咬文嚼字》、《說“木葉”》、《談中國詩》、《中國建筑的特征》、《作為生物的社會》、《宇宙的未來》。共參加了兩次班會活動，一、二兩班每班個一次，班會的主題分別為“熱愛生活”和“實習(xí)老師帶來了什么”。在教學(xué)實踐經(jīng)驗的總結(jié)和與學(xué)生溝通的心得方面都有了非常大的收獲。下面我將具體談?wù)勎矣性鯓拥氖斋@。

一、教學(xué)實踐經(jīng)驗的總結(jié)

第一節(jié)課是《談中國詩》，也是給我?guī)眢@喜與收獲最多的一節(jié)課，因此我將以這節(jié)課為例談我在教學(xué)實踐中總結(jié)的經(jīng)驗。由于是選講篇目，所以我只安排了一課時在這篇課文上，內(nèi)容分別為作者及文章背景介紹、分析文章整體結(jié)構(gòu)概括段落大意以及文章中心思想、通過板書與講解結(jié)合的形式結(jié)合文章分析中國詩的特點并在這一過程中認(rèn)識了解比較文學(xué)的研究方法。內(nèi)容并不多，但是超乎預(yù)設(shè)的狀況卻不少，而且是從開頭的作者介紹就開始了。

由于課程安排的重點在后面的部分，于是作者及文章背景介紹是以幻燈片的形式呈現(xiàn)的，然而錢鐘書先生傳奇化的生平事跡引起了同學(xué)們的高度興趣，同學(xué)們對他一人取得幾所國外知名大學(xué)的學(xué)位一事表現(xiàn)出了由衷的贊嘆和欽佩，于是，我抓住機(jī)會就這個問題又多有介紹，此時不得不感嘆一句“書到用時方恨少”啊，以前的了解都不甚確切，這給這次的展開帶來了不少麻煩，而我則是勉強(qiáng)過關(guān)暗捏冷汗。然而收效卻是不小的，不使用十分官方化的語言，而像是閑談一樣地向同學(xué)們介紹一個精彩的人物，不僅吸引的同學(xué)們的注意，更是拉近了我與同學(xué)們的距離，這樣的欣喜是難以言表的。這讓我真正體會了在教育見習(xí)時指導(dǎo)教師盧軍良老師說的那句“在課堂上，面對著思想鮮活的、不同時期的學(xué)生，經(jīng)常會有與你設(shè)想中不同的，抓住機(jī)會倒出你的積累，就會成為一節(jié)課的亮點”。通過這次的體驗，我更認(rèn)識到，這個亮點不一定是重點，但它卻是成功攻克一節(jié)課的制高點。這個意外的收獲讓我在接下來的時間里擺脫了緊張和不適應(yīng)，也讓同學(xué)們對我這個初出茅廬的實習(xí)老師產(chǎn)生了親近的感覺，給下面的內(nèi)容的講解也帶來了很大的便利。

在下面的具體文章內(nèi)容分析的講解部分，則讓我見識了不同學(xué)生集體的不同的反應(yīng)，讓我真正意識到教師不是簡單的站在講臺上照本宣科的職業(yè)，不是容易的站在舞臺上按一成不變的劇本表演的角色，教師面對的是一張張鮮活的面孔，是一個個獨立而迥異的個體，是一次次預(yù)想不到的緊急，是一場場緊張而活泛的經(jīng)營。段落分析時的問題很多，但都是在意料之中的，然而在總結(jié)概括中國詩的特點時，課程已近尾聲，卻也達(dá)到了全班動員的最大，同學(xué)們各抒己見，就每個特點談出自己的觀點，有的同學(xué)總結(jié)得幾近完美，有的同學(xué)會另辟蹊徑答出不可不謂之有理卻超乎料想的答案，面對后者的答案，老師的評論就顯得尤為重要，而且通常這樣的回答跟激發(fā)出老師更多的靈感，講出更多更深的內(nèi)容?？梢哉f，所謂的互動正是如此，卻也讓人必須繃緊神經(jīng)，因為作為經(jīng)驗與知識積累都不足的實習(xí)語文教師，互動時的尺度，滲透內(nèi)容的深淺，都是很難達(dá)到很好的把握的。

所有的教學(xué)經(jīng)驗都是在微格課上和模擬課堂里難以收獲的。

二、對當(dāng)前高中生的新認(rèn)識

高中自我總結(jié)范文第2篇

大家晚上好！在即將離開綿羊校區(qū)的時候，感謝組織給予我的這一次機(jī)會，讓我能夠有機(jī)會再一次站在這里表達(dá)自己內(nèi)心深處的想法，同時也很高興，在這么繁忙的時間里，大家能夠抽空參加本學(xué)期的總結(jié)會，一同去尋找屬于大家共同的記憶。

每當(dāng)站在高處，仰望星空的時候，總會想起過去的三年里和大家一起經(jīng)歷的點點滴滴，心理總有一種說不清、道不明的感覺，有傷感，因為離別的時間越來越近，有喜悅，因為收獲了一筆無法衡量的財富，有感激，因為大家給予了我太多無私的幫助。

三年前，來到陌生的綿陽，開始了正常的大學(xué)生活，之后加入了學(xué)生干部的隊伍，陸續(xù)認(rèn)識了在坐的各位并成為好朋友，在工作上相互支持，相互鼓勵，并肩戰(zhàn)斗，共進(jìn)退；生活上互相關(guān)心，互相問候，我感到很溫暖很幸福。

大家還記得那個期末嗎？也是正值現(xiàn)在這個時間，大家一同為了c區(qū)的明天，也為了心中的想法，齊心協(xié)力了十五天，終于在放假前預(yù)期完成了對c區(qū)學(xué)生自我管理中心的改組，以全新的面貌迎接c區(qū)的新成員，我知道那時候大家肯定很忙碌，也很疲憊，但是我覺得大家一定沒有埋怨，因為付出之后有收獲—自己在不斷成長。

高中自我總結(jié)范文第3篇

本人自入學(xué)以為，一直遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心，堅持實事求事的原則。

本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標(biāo)，注重個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，樂于助人，關(guān)心國家大事。

在校期間，本人一直勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實的基礎(chǔ)知識。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，曾獲得優(yōu)秀團(tuán)員、三好學(xué)生等榮譽(yù)，得到了老師及同學(xué)們的肯定，樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。

在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學(xué)社和書法協(xié)會，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，本人堅信通過不斷地學(xué)習(xí)和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會主義建設(shè)貢獻(xiàn)我畢生的力量。

xxx

xxxx年xx月xx日

范文二

珍貴的三年的高中生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結(jié)一下高中三年的得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

學(xué)習(xí)成績不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進(jìn)高中時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，不想考上好的大學(xué)，然而很快我就明白了，高中需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)。在老師的諄諄教導(dǎo)下，看到周圍的同學(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，我也打消了初衷，開始高中的學(xué)習(xí)旅程。懂得了運用學(xué)習(xí)方法同時注重獨立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學(xué)會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學(xué)習(xí)時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了課本知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，我認(rèn)為這對于將來很重要。在學(xué)習(xí)知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。我在三年的高中學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真積極參加每次實驗，鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。

一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在三年中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認(rèn)識到品行對一個人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧三年高中生活，我很高興能在同學(xué)有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導(dǎo)幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責(zé)任。一個人活在這個世界上，就得對社會負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實現(xiàn)自身的價值。

社會實踐能力有了很大提高。三年中，我參加了不少的校內(nèi)活動和做過一些社會實踐。參加校內(nèi)的活動可以認(rèn)識到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長處，認(rèn)清自己的短處。此外，還一直做班委和寢室長，對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動，會讓生活更豐富多彩，做過家教、志愿者、推銷員和設(shè)計員等，有時會感到累些，但樂此不彼。

體育成績一向很好。我的體質(zhì)并非很出色，可是通過我的練習(xí)和對體育項目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項目。我喜歡運動，基本對所有運動都感興趣，尤其是足球。在三年之后的今天，我的球技有了質(zhì)的提高，腳法和意識。我是從高一開始接觸足球，起步比較遲，可進(jìn)步很快，總能在同一水平的伙伴中踢一段時間后脫穎而出。我認(rèn)為這可能是由于抱定了要踢好的決心，也許還有那么點運動天賦。踢足球不僅鍛煉了身體，而且增強(qiáng)了團(tuán)隊精神和集體榮譽(yù)感。

個人認(rèn)為這個世界上并不存在完美的人，每個人都有自己的優(yōu)點缺點，但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。三年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點。

我的優(yōu)點是誠實、熱情、性格堅毅。我認(rèn)為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應(yīng)別人的事一定按時完成，記得有好幾次，同學(xué)或老師約了我見面，我答應(yīng)以后必定按時到達(dá)指定約會地點，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像。由于待人熱情誠懇，所以從小學(xué)到高中一直與同學(xué)和老師相處得很好，而且也很受周圍同學(xué)的歡迎，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。在學(xué)習(xí)知識的同時，我更懂得了，考慮問題應(yīng)周到，這在我的畢業(yè)論文設(shè)計中充分展示了出來。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果，正因為如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來，我一直都是在跟自己作戰(zhàn)，準(zhǔn)確地說，是和自己的意志戰(zhàn)斗?，F(xiàn)在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的。以上這些優(yōu)點，是我今后立身處世的根本，我應(yīng)該繼續(xù)保持，并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。

我個人認(rèn)為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學(xué)許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學(xué)會，也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實并不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時期內(nèi)專注于一種學(xué)問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點和問題后，我常常警戒自己，步入社會后也不能一心兩用。

高中自我總結(jié)范文第4篇

一個將軍帶兵打仗不能只注重一次戰(zhàn)斗的勝敗，而應(yīng)當(dāng)考慮整個戰(zhàn)局，這樣才能保證最后的勝利。教師帶領(lǐng)一個或幾個班的同學(xué)們學(xué)習(xí)化學(xué)，不能只為一個或幾個知識點奮力拼搏，有一些知識點較難也不好理解，可以放一放，通過后面知識的學(xué)習(xí)自然就解決了，不要搞得人困馬乏，大家都失去信心。要知道在高中化學(xué)學(xué)完后同學(xué)們掌握就可以了，因此，整體意識的形成有利于高中化學(xué)的教學(xué)和學(xué)習(xí)。

二、培養(yǎng)同學(xué)們建立化學(xué)知識結(jié)構(gòu)體系

新課標(biāo)知識結(jié)構(gòu)體系的建立是學(xué)好化學(xué)必不可少的環(huán)節(jié)，也是培養(yǎng)化學(xué)素養(yǎng)提高化學(xué)能力的必然途徑。沒有知識結(jié)構(gòu)體系的知識是零散的，既易忘又不便于用。新課標(biāo)的知識結(jié)構(gòu)體系為：必修1和必修2是讓同學(xué)們知道高中化學(xué)有哪些內(nèi)容，都是介紹性不宜太加深，在后續(xù)的學(xué)習(xí)過程中逐步加深。因此，在學(xué)習(xí)必修1和必修2時不要過多擴(kuò)充，更不要穿新鞋走老路。由于必修1都是一些高中化學(xué)必須掌握的基礎(chǔ)知識，且后續(xù)學(xué)習(xí)中經(jīng)常用到，要放慢速度多聯(lián)系多鞏固；必修2速度可以加快，因為選修內(nèi)容是對必修2的補(bǔ)充和加深。

三、培養(yǎng)同學(xué)們提高課堂效率能力

雖然我們提倡素質(zhì)教育，提倡學(xué)生在課堂的主體作用，但由于高中學(xué)生的知識量有限、新課標(biāo)知識結(jié)構(gòu)不完全以及分析問題和解決問題的能力還沒有達(dá)到一定的高度，教材中新授課內(nèi)容要讓同學(xué)們自己解決難度較大，我認(rèn)為高中化學(xué)主要還是傳授型教學(xué)，既然這樣提高課堂效率就成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的關(guān)鍵?，F(xiàn)在多數(shù)的課堂還是教師講解，學(xué)生聽課記筆記，之所以這樣主要是：教師只講是什么不問為什么，學(xué)生只記筆記不想為什么，一節(jié)課師生互動很少，課堂枯燥無味。

四、培養(yǎng)同學(xué)們利用好教材和教學(xué)參考資料的能力

教材是國家教育部提供的學(xué)習(xí)必備材料，它不僅為同學(xué)們提供了知識內(nèi)容，還提供了知識范圍。不同版本的教材，基本內(nèi)容是不同的，因此在高考中規(guī)定了哪些省份用哪種版本教材。為此高中化學(xué)教師應(yīng)當(dāng)了解本地教材版本，讓同學(xué)們利用好教材。以人教版教材為例，教材中除了一些基本內(nèi)容，還增加了“學(xué)與問”、“思考與交流”、“資料卡”、“科學(xué)探究”、“家庭小實驗”、“實踐活動”、“科學(xué)視野”和“習(xí)題”等相關(guān)內(nèi)容，這些內(nèi)容都是對基本內(nèi)容的補(bǔ)充和擴(kuò)展，同學(xué)們在把握基本內(nèi)容的同時，也要將這些信息進(jìn)行了解。

五、培養(yǎng)同學(xué)們自我復(fù)習(xí)和自我總結(jié)的能力

高中自我總結(jié)范文第5篇

秋季開學(xué)一個月自我總結(jié)范文

時光并非太快,只是在我們還未來得及認(rèn)清自我的時候,就以逝去.轉(zhuǎn)眼開學(xué)已一月有余,月考也在我們還未盡然適應(yīng)高中生后之際,落下了帷幕.若用一個字來評價這一月生活,那就是——快.

我們不再能像初中時悠哉游哉地過慢節(jié)奏的生活了.課堂上絕不能開小差,因為重復(fù)的知識老師不會再講一遍；課下絕不能慢悠悠地寫作業(yè),因為晚自習(xí)的時間是有限的；無論吃飯抑或洗浴,都需以最快速度進(jìn)行.因為集體生活有集體的紀(jì)律.

在家中自由散漫慣了的我一開始并不適應(yīng)這樣的生活,我并不能規(guī)劃好自己的事情.甚至有時睡至半夜想側(cè)身擁旁側(cè)的媽媽時,才發(fā)現(xiàn)這里并不是家里了.那時心里是悵然若失的.是啊,一切都不一樣了.

人總是這樣,慢慢地習(xí)慣了,改變著.我們都適應(yīng)了高中老師的講課速度,適應(yīng)了高中生活中沒有爸爸媽媽時時陪伴的身影.

高中的第二大轉(zhuǎn)變,是學(xué)習(xí)方面的.老師不再像初中時一樣循循善誘,將一個知識點反復(fù)地講,一節(jié)課的知識容量非常大,老師講的速度也非常快.有時我們以為自己在課上聽得足夠明白,可課下做練習(xí)時才發(fā)現(xiàn)原來還是有不懂的地方.再者是練習(xí)做得不夠多,題型見識得不夠全面,導(dǎo)致在考試時還是不能胸有成竹.

其實這一個多月以來還有許多地方是做的并不到位的.好在已認(rèn)識到了自己的不足之處,只要盡力彌補(bǔ),只要心懷夢想,未來一定會更好.

蚯無爪牙之力,筋骨之強(qiáng),上食埃土,下飲黃泉,用心一地.但望翌年,我們都已達(dá)成己愿.

秋季開學(xué)一個月自我總結(jié)范文

開學(xué)的一個月以來,使我更明白了許多道理,也開始意識到了自己的不足.

暑假期間,我就為自己制定了看似完美的計劃,比如每天進(jìn)行課前預(yù)習(xí),按時復(fù)習(xí),并且嚴(yán)格負(fù)責(zé)班內(nèi)事務(wù),多方面發(fā)展.可結(jié)果卻與理想中的大相徑庭.我以為高中的生活規(guī)律會和初中的一樣,可以在學(xué)習(xí)的同時培養(yǎng)好自己的各方面能力,在各個方面都能做得很好.但經(jīng)過老師的提醒我感受到,在高中,沒有那么多時間使我涉及所有的領(lǐng)域,最根本的還是學(xué)習(xí).這又使我想起一句話“樣樣通樣樣松是禁忌,樣樣通幾樣更通方是境界”現(xiàn)在我真正贊同這句話.

其次,我做每件事都沒有明確的目的.導(dǎo)致這一個月以來無論做什么事效率都不高.在學(xué)習(xí)上我也沒有做到專心,勤奮,我想這已經(jīng)辜負(fù)了許多長輩及同伴對我的期望.而這寶貴的時間已經(jīng)過去,我想我今后唯一能做的就是不要重蹈覆轍.

在班里的職務(wù)上,我仍舊持著之前的作風(fēng),就是先使自己保有正氣,并真心對待同學(xué).在這一個月的工作中,我也真心被感動到.而相比之下我的付出就微不足道了.通過運動會,板報等等,我懂得了做一件事就要專心于一事,并盡力將它做好,并且在執(zhí)行前要考慮周全,才能將每一件事做得既輕松又完美.而我正是因為沒認(rèn)識到這一點,才沒有將我應(yīng)盡的工作做好,這是我今后需要注意的.

至于生活氛圍,我感覺很幸福.老師和同學(xué)都很友好,我喜歡這里的每一個人,這使我更應(yīng)該微笑的去面對今后的每一件事,無論遇到什么,我都保持著曾經(jīng)那個意氣風(fēng)發(fā)的自己,既然在這里,我收獲了這么快樂的生活,那么我就要盡自己最大的努力來感恩.

同時我對近期的學(xué)習(xí)狀態(tài)很不滿意.近期我越發(fā)認(rèn)識到課堂注意力集中的重要性.所以加快作業(yè)速度,提高作業(yè)效率十分重要,多省時間,避免開夜車.身為宿舍長,還要提醒我的舍友們,保證好睡眠.接著我要嚴(yán)格遵守開學(xué)時為自己制定的學(xué)習(xí)計劃.

這一個月里我印象最深刻的就是這些我認(rèn)識到的不足,可能改掉這些不足需要很長時間,但我一定會堅持,因為除去這些,我的身邊充滿陽光,我應(yīng)該努力,來回報生活中所給與的陽光般的溫暖,快樂.

秋季開學(xué)一個月自我總結(jié)范文

時間不等人呀,轉(zhuǎn)眼就迎來了高中生活的第一次月考,一個月就這樣過去了.回顧所來徑,竟想到碌碌無為這個形容詞.

高中伊始,就給了我一個下馬威,好多書呀.在這里,沒有副科.除了9門功課泰山壓頂以外,信息,通用技術(shù),音樂,美術(shù)等等,都是有會考的.小學(xué)初中除了中考要考的科目,其他都為零,連課都沒開.老師總說,這些你們初中都學(xué)過,我就不講了.我一無所知呀！有時甚至渾渾噩噩,記記天書般的筆記.班里的同學(xué)個個都是精英,向他們求教,他們也有自己的計劃,一個個忙的不行,這種狀態(tài)實在不是我所期望的,該想想辦法了.

再談?wù)勎以?jīng)學(xué)過的學(xué)科吧,給我打擊最大的莫過物理了.曾經(jīng),同學(xué)們的談物色變,被我當(dāng)成一種笑話.心想,這是多么好玩的科目,我就靠它拉分呢.現(xiàn)在,我都快要談物色變了,是腦袋太笨轉(zhuǎn)不過來嗎？一張卷子,我花了近一個小時認(rèn)真寫,結(jié)果就對兩個！這難道不是一種打擊嗎？現(xiàn)在覺得物理是個神秘的家伙.初中的那些都不頂用了,和現(xiàn)在一點關(guān)系都沒有.造成這一原因的根源,我覺得是自己太不會安排時間了.一個月,我就往物理老師那里跑過一次.還記得初三那年,恨不得住在辦公室.現(xiàn)在對學(xué)習(xí)的緊張程度還不夠.

這一個月雖然迷迷糊糊的,但多少也摸到一些門道,以后估計就能精一點.比如早晨起床要稍微早一些,快速整理內(nèi)務(wù),廁所燈是亮著的,邊蹲坑邊背書,雖登不上大雅之堂,也不失為一種辦法.打飯也要早一些,否則那個大長隊我可真排不起.不是值日生就偷著樂吧,抓緊進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),那一沓作業(yè)就先不用管了,因為此時肯定不齊,有走讀的還沒來,有的還要再補(bǔ)兩筆.若是值日生,提前一天晚上提醒自己那組的人早點來,人都到了,值日也快了.以前有不知道自己是值日生的,值日都做完了,他才剛吃完飯.中午是個問題的大好時機(jī),自己老師不在,其他老師也可代勞,不能那么死心眼了.

既來之,則安之.

秋季開學(xué)一個月自我總結(jié)范文

時光如水,歲月如歌,轉(zhuǎn)眼間一個月就過去了.回顧這過去的一個月,有喜有憂,我深深的體會到了高中生活的緊張與辛苦.這一個月以來,盡管取得一些成績,但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學(xué)習(xí).知識無止境,探索無止境,人的發(fā)展亦無止境,我還有很多的知識需要學(xué)習(xí).

數(shù)學(xué)方面上課時要緊跟老師的思路,積極展開思維預(yù)測下面的步驟,比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同.特別要抓住基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí),課后要及時復(fù)習(xí)不留疑點.首先要在做各種習(xí)題之前將老師所講的知識點回憶一遍,正確掌握各類公式的推理過程,慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉.認(rèn)真獨立完成作業(yè),勤于思考,從某種意義上講,應(yīng)不造成不懂即問的學(xué)習(xí)作風(fēng),對于有些題目由于自己的思路不清,一時難以解出,應(yīng)讓自己冷靜下來認(rèn)真分析題目,盡量自己解決.在每個階段的學(xué)習(xí)中要進(jìn)行整理和歸納總結(jié),把知識的點、線、面結(jié)合起來交織成知識網(wǎng)絡(luò),納入自己的知識體系.

英語方面感覺在學(xué)習(xí)過程中討論很重要.通過討論可以弄懂自己迷糊的地方,也可以學(xué)習(xí)到很多自己原來不知道的東西,同時都會留下很深的印象.同時還要多背單詞短語,.

語文方面要多讀一些課外書和輔導(dǎo)書,擴(kuò)充自己的知識儲備.對于一些描寫人物、景色的好句子,要能把它理解、背會.

其他各科發(fā)現(xiàn)自己還有不少漏洞,我要利用休息時間及時查漏補(bǔ)缺.