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畢業(yè)生簽約工作總結(jié)范文第1篇

一、評(píng)選條件

校級(jí)以及校區(qū)級(jí)先進(jìn)集體評(píng)選的基本條件是：實(shí)踐論文、調(diào)查報(bào)告或其他形式的實(shí)踐成果具有較高的專業(yè)水平，有實(shí)質(zhì)性的成果上報(bào)，成果充分體現(xiàn)實(shí)踐性質(zhì);在實(shí)踐過程中主動(dòng)與地方媒體聯(lián)系，有媒體對(duì)團(tuán)隊(duì)的認(rèn)可并進(jìn)行正面報(bào)道，同時(shí)樹立了校區(qū)的良好形象;建立了與實(shí)踐基地的合作意向，得到當(dāng)?shù)貑挝稽h團(tuán)組織的較高評(píng)價(jià);圓滿完成社會(huì)實(shí)踐總結(jié)工作，按時(shí)上交所要求的各項(xiàng)材料;在實(shí)踐活動(dòng)過程中有指導(dǎo)老師科學(xué)專業(yè)的指導(dǎo)。

校級(jí)以及校區(qū)級(jí)先進(jìn)個(gè)人主要表彰在暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)突出的指導(dǎo)教師和學(xué)生。

校級(jí)以及校區(qū)級(jí)優(yōu)秀通訊員將從各小分隊(duì)上報(bào)的社會(huì)實(shí)踐通訊員中評(píng)選產(chǎn)出，要求曾準(zhǔn)確及時(shí)報(bào)道社會(huì)實(shí)踐開展情況。

校級(jí)以及校區(qū)級(jí)申報(bào)優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告的基本條件是：能夠體現(xiàn)解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的思想路線，有新觀點(diǎn)、新思路;堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，對(duì)實(shí)際工作有指導(dǎo)作用和借鑒作用，能提出建設(shè)性的意見和建議;報(bào)告內(nèi)容觀點(diǎn)鮮明，重點(diǎn)突出，結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，文字通暢，字?jǐn)?shù)一般不超過8000字。2011年暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告校級(jí)以及校區(qū)級(jí)的評(píng)選從已提交的調(diào)查報(bào)告中評(píng)選產(chǎn)生。

校區(qū)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)是對(duì)在組織今年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)突出的校區(qū)學(xué)院學(xué)生會(huì)頒發(fā)的，以學(xué)院學(xué)生會(huì)為單位申報(bào)，評(píng)選的基本條件是：學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組;準(zhǔn)時(shí)制定并上報(bào)暑期社會(huì)實(shí)踐工作計(jì)劃和實(shí)施方案;社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)點(diǎn)面兼顧，社會(huì)實(shí)踐率高;社會(huì)實(shí)踐成果顯著，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)突出，獲獎(jiǎng)?wù)撐谋壤?社會(huì)實(shí)踐宣傳報(bào)道稿件充足，質(zhì)量高;社會(huì)實(shí)踐工作總結(jié)材料按時(shí)上報(bào)，優(yōu)秀實(shí)踐報(bào)告按時(shí)上報(bào)。

二、申報(bào)工作要求

申報(bào)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人的須提供1000字左右的活動(dòng)總結(jié)及有關(guān)材料，并按要求填寫有關(guān)表格,申報(bào)優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告的請(qǐng)用A4紙4號(hào)仿宋體打印。各類申報(bào)材料于10月8日前報(bào)送到校區(qū)團(tuán)委。

校區(qū)各學(xué)院學(xué)生會(huì)、服務(wù)社、團(tuán)支部要高度重視，認(rèn)真做好暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)表彰工作。要通過舉辦匯報(bào)會(huì)、座談會(huì)、評(píng)比總結(jié)表彰會(huì)等形式，把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不斷引向深入;要通過總結(jié)表彰工作，鞏固活動(dòng)成果，擴(kuò)大活動(dòng)影響力，研究和制定活動(dòng)的新形式新思路，進(jìn)一步推動(dòng)該項(xiàng)活動(dòng)向縱深方向發(fā)展。

(一)國家“特崗計(jì)劃”招聘對(duì)象和條件

二、招聘指標(biāo)具體指標(biāo)分配見附表1。

三、招聘原則

(一)教師招聘堅(jiān)持“公開、公平、自愿、擇優(yōu)”和“三定”(定縣、定校、定崗)的原則。

(二)優(yōu)先招聘報(bào)考學(xué)科與所學(xué)專業(yè)一致的全日制普通高校本科畢業(yè)生和符合條件的本縣代課人員。

(三)招聘的教師安排在縣以下(不含縣城所在地)農(nóng)村中小學(xué)校，其中國家“特崗計(jì)劃”招聘的教師原則上安排在縣以下農(nóng)村鄉(xiāng)(鎮(zhèn))初中和中心學(xué)校，且一所學(xué)校原則上安排不少于3人。“碩師計(jì)劃”研究生安排在農(nóng)村鄉(xiāng)(鎮(zhèn))初中。

四、招聘程序特設(shè)崗位教師招聘按照公布招聘崗位、報(bào)名、資格審查、考試、錄取、簽訂合同、培訓(xùn)等程序進(jìn)行。招聘分為兩個(gè)階段。

第一階段招聘符合報(bào)考條件的全日制普通高校本科畢業(yè)生(報(bào)考學(xué)科須與所學(xué)專業(yè)一致)和取得相應(yīng)教師資格(幼兒教師資格不能報(bào)考)、年齡在45歲以下且在公辦中小學(xué)連續(xù)代課5年以上目前仍在教學(xué)崗位的本縣人員。第二階段招聘其他符合條件的人員。第一階段招聘結(jié)束后，公布第二階段招聘崗位，進(jìn)入第二階段招聘。招聘考試分為筆試和面試。第一階段的考試免筆試，只設(shè)面試;

第二階段的考試設(shè)筆試和面試。筆試由省統(tǒng)一組織。第二階段招聘筆試的考務(wù)、閱卷、成績(jī)統(tǒng)計(jì)工作，由地區(qū)教育局統(tǒng)一負(fù)責(zé)組織;面試、體檢和錄取等工作由縣教育局負(fù)責(zé)組織。報(bào)名采用先網(wǎng)上注冊(cè)報(bào)名，然后現(xiàn)場(chǎng)審核確認(rèn)的方式進(jìn)行。符合報(bào)考條件的人員在階段報(bào)名時(shí)間內(nèi)登錄“特崗計(jì)劃教師招聘網(wǎng)”( tg.ncss.org.cn/)，點(diǎn)擊特崗報(bào)名注冊(cè)考生信息選擇設(shè)崗省份申報(bào)崗位，注冊(cè)并申報(bào)崗位成功后，下載打印出《特崗教師報(bào)名表》。同時(shí)，在“貴州教育網(wǎng)”下載、打印《貴州省2011年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃招聘報(bào)名表》并填寫。(一)第一階段招聘(免筆試人員的招聘)

2、資格審查報(bào)考者經(jīng)資格審查合格后，進(jìn)入面試程序。對(duì)資格審查合格者，由縣教育局建立報(bào)考個(gè)人檔案。

4、錄取、簽約面試及體檢均合格者方可進(jìn)入錄取程序。錄取原則按照填報(bào)志愿及面試成績(jī)從高分到低分錄取。符合免筆試條件的本科畢業(yè)生在報(bào)考縣落選的，由地區(qū)教育局根據(jù)其填報(bào)的第二志愿在本地區(qū)所轄“特崗計(jì)劃”縣及時(shí)進(jìn)行調(diào)劑。根據(jù)各縣調(diào)劑后的崗位缺額情況，可對(duì)符合國家“特崗計(jì)劃”招聘條件的落選考生，根據(jù)其調(diào)劑志愿在省的協(xié)調(diào)下進(jìn)行跨市(州、地)調(diào)劑。被錄取者(含“碩師計(jì)劃”研究生)須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)與縣教育局簽訂聘任合同。凡未簽訂聘任合同的，視為放棄錄取資格。應(yīng)屆畢業(yè)生在開學(xué)報(bào)到時(shí)仍未取得畢業(yè)證的，其簽訂的聘任合同自然解除。

5、上報(bào)和公布第一階段招聘錄取簽約名單 ①5月26日公示特崗縣崗位需求學(xué)校計(jì)劃。 ②5月30日在銅仁學(xué)院大禮堂進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)簽約。 ③完成第一階段工作總結(jié)和第二階段崗位需求上報(bào)省教育廳。

(二)第二階段招聘

畢業(yè)生簽約工作總結(jié)范文第2篇

二、,主要工作

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，全院上下齊心協(xié)力抓就業(yè)

2、積極開展就業(yè)服務(wù)工作

3、實(shí)行“開放式”推行“多證制”，創(chuàng)造新型職業(yè)教育教學(xué)培養(yǎng)模式

三、存在的問題

四、2007年畢業(yè)生就業(yè)工作計(jì)劃

2006屆畢業(yè)生就業(yè)工作,在學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,經(jīng)過學(xué)院招生就業(yè)處、辦公室、畢業(yè)班班主任和全院教職工的共同努力,在省水利廳和云南農(nóng)業(yè)大學(xué)及用人單位的大力支持配合下,我院2006屆畢業(yè)生就業(yè)工作已圓滿完成，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下:

一、基本情況

我院2006屆畢業(yè)生只有2003級(jí)水利水電工程監(jiān)理專業(yè)45人（其中獲國家助學(xué)貸款的畢業(yè)生有4人），男生30人，女生15人。截止2006年8月25日初次統(tǒng)計(jì)，畢業(yè)生通過與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議書，領(lǐng)取報(bào)到證，到用人單位就業(yè)的有5人，畢業(yè)生簽約率11.1%，畢業(yè)生與用人單位已簽訂勞動(dòng)合同，不需要就業(yè)報(bào)到證，到用人單位工作的有33人，就業(yè)意向率73.3%，本人暫不工作，要求回生源地報(bào)考公務(wù)員的畢業(yè)生有7人，總之，我院畢業(yè)生初次就業(yè)率為84.4%。

二、工作總結(jié)

一領(lǐng)導(dǎo)重視，全院上下齊心協(xié)力抓就業(yè)

畢業(yè)生就業(yè)工作，是一項(xiàng)政策性強(qiáng)、涉及面廣、時(shí)間緊、任務(wù)重的工作。既涉及到國家長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，又涉及到社會(huì)千家萬戶。切實(shí)有效地做好畢業(yè)生工作，關(guān)系到廳、校聯(lián)合辦學(xué)的持續(xù)發(fā)展。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視就業(yè)工作，把畢業(yè)生就業(yè)工作作為學(xué)院發(fā)展和穩(wěn)定大事來抓：

①貫徹落實(shí)《云南農(nóng)業(yè)大學(xué)關(guān)于進(jìn)一步做好畢業(yè)生就業(yè)工作意見》、《云南農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)工作實(shí)施細(xì)則（試行）》、《云南農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)工作考評(píng)辦法》等文件精神，成立了以學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)掛帥的學(xué)院招生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)畢業(yè)生工作加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)抓具體，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。為畢業(yè)生就業(yè)工作的展開奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

②簽訂了以院長(zhǎng)為第一負(fù)責(zé)人的畢業(yè)生就業(yè)工作目標(biāo)責(zé)任書。

③學(xué)院設(shè)置院辦公室和招生就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)（水校招生就業(yè)處），共同為畢業(yè)生提供服務(wù)。

④建立學(xué)院招生分配激勵(lì)機(jī)制。學(xué)院教職工招收一名學(xué)生或推薦一名學(xué)生就業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)100元。

以上措施為畢業(yè)生就業(yè)工作創(chuàng)造了良好的工作氛圍，形成全院上下齊心協(xié)力抓就業(yè)的新局面。

二積極開展就業(yè)服務(wù)工作。

學(xué)院從畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作入手，將社會(huì)需求和就業(yè)形勢(shì)與畢業(yè)生擇業(yè)觀念結(jié)合起來，引導(dǎo)畢業(yè)生認(rèn)清當(dāng)前就形勢(shì)，樹立就業(yè)信心，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，擺正位置，正確定位就業(yè)目標(biāo)。本著背靠行業(yè)，依托系統(tǒng)，面向社會(huì)的就業(yè)原則，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組織有序，確保畢業(yè)生就業(yè)工作各個(gè)環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行。主要有以下幾點(diǎn)：

①學(xué)院水利系請(qǐng)省水利廳專家、學(xué)者到校，先后為畢業(yè)生舉行“監(jiān)理工程實(shí)例”和“投標(biāo)文件編制”專題講座。通過講座，引導(dǎo)畢業(yè)生樹立行業(yè)工作的苦樂觀、愛崗敬業(yè)，樂與奉獻(xiàn)的就業(yè)觀。

②繼續(xù)采取生產(chǎn)實(shí)習(xí)與畢業(yè)生就業(yè)推薦相結(jié)合的方法。根據(jù)用人單位的規(guī)模層次，有目的的選送符合用人單位錄用標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生去實(shí)習(xí)，既鍛煉了學(xué)生，又使用人單位考核了學(xué)生，學(xué)生通過實(shí)習(xí)留在用人單位就業(yè)。今年我院畢業(yè)生人數(shù)少出現(xiàn)了用人單位供不應(yīng)求的可喜局面。

③收集用人需求信息和托寬就業(yè)渠道和市場(chǎng)。學(xué)院建立了“需求信息公告”制度，在信息宣傳欄上及時(shí)公布招聘信息和通知，真正做到快速、公開、公平、公正的招聘信息。學(xué)院組織有關(guān)人員到用人單位介紹畢業(yè)生情況，幫助畢業(yè)生與用人單位直接見面，實(shí)行雙向選擇，簽訂協(xié)議。另外在推薦工作中，盡可能地幫助和推銷畢業(yè)生中就業(yè)壓力較大的部分女生和家庭困難的學(xué)生。

④充分發(fā)揮黨團(tuán)組織、班主任、專業(yè)教師等方面的作用，實(shí)行全體教職工“全員參與就業(yè)的做法”。在工作中，院長(zhǎng)、書記還是普通教職工，都在利用自己的各種社會(huì)關(guān)系聯(lián)系用人單位，通過多種渠道廣泛收集用人單位的需求信息匯總到招生就業(yè)處統(tǒng)一安排；班主任和一些專業(yè)教師關(guān)心了解畢業(yè)學(xué)生就業(yè)情況，耐心做好學(xué)生思想工作；初步形成全體教職工關(guān)心學(xué)生就業(yè)，參與學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的良好局面。

⑤由學(xué)院辦組織畢業(yè)生積極參加農(nóng)大招生就業(yè)處舉辦的各種就業(yè)指導(dǎo)講座。如《大學(xué)生擇業(yè)心理調(diào)適》、《大學(xué)生就業(yè)相關(guān)政策與問題解答》。2006年4月8日組織畢業(yè)生參加了在云南農(nóng)業(yè)大學(xué)球場(chǎng)舉辦的“云南農(nóng)業(yè)大學(xué)2006屆畢業(yè)生供需見面洽談會(huì)”，學(xué)生與用人單位進(jìn)行雙向選擇，感受就業(yè)氛圍，了解用人單位需求，定位好自己的就業(yè)目標(biāo)。同時(shí)學(xué)院還制做了展版宣傳學(xué)院。

⑥學(xué)院黨總支把做好畢業(yè)學(xué)生黨員組織發(fā)展工作擺到突出位置。統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)、積極工作，充分發(fā)揮學(xué)生黨員的模范帶頭作用，推動(dòng)就業(yè)工作全面開展。本屆畢業(yè)生中發(fā)展正式黨員3人，預(yù)備黨員3人。他們?cè)诰蜆I(yè)過程中積極主動(dòng)，帶動(dòng)全體同學(xué)，起到先鋒模范作用。

⑦積極開展誠信教育工作，針對(duì)助學(xué)貸款的學(xué)生，宣傳有關(guān)政策，回答學(xué)生的疑問，加強(qiáng)誠信教育，按貸款銀行要求，指導(dǎo)他們辦理還款相關(guān)手續(xù)。

⑧及時(shí)傳達(dá)落實(shí)各級(jí)各部門有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)工作的政策、文件和會(huì)議精神，在院領(lǐng)導(dǎo)的帶頭下，認(rèn)真做好就業(yè)政策、就業(yè)信息、就業(yè)崗位與就業(yè)機(jī)會(huì)的咨詢和優(yōu)質(zhì)服務(wù)，努力開拓就業(yè)新渠道。

三實(shí)行“開放式”推行“多證制”，創(chuàng)造新型教學(xué)培養(yǎng)模式

學(xué)院突出職業(yè)教育特色，加強(qiáng)職業(yè)教育與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合，提高畢業(yè)生實(shí)作能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)行“開放式”推行“多證制”的創(chuàng)新型教育教學(xué)培養(yǎng)模式。在畢業(yè)班最后一學(xué)期，學(xué)院根據(jù)畢業(yè)生需求為畢業(yè)生分別設(shè)置了“質(zhì)量檢測(cè)員”、“工程監(jiān)理員”、“工程施工員”、“工程造價(jià)員”等水利水電工程建設(shè)從業(yè)資格證書考前輔導(dǎo)班。通過考試畢業(yè)生中獲得省水利廳頒發(fā)行業(yè)資格證書的有：

質(zhì)量檢測(cè)員工程監(jiān)理員工程施工員工程造價(jià)員工程測(cè)量工

39人40人29人22人1人

持有多證的畢業(yè)生很受用人單位的歡迎，為畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)造了有利條件，提高了畢業(yè)生的就業(yè)竟?fàn)幜Α?/p>

二、存在的問題

1、畢業(yè)生就業(yè)還存在著“有業(yè)不就”現(xiàn)象。

一是有的畢業(yè)生就業(yè)觀念沒有完全解決，相互攀化，等待觀望，由于不能很好地把握自身的就業(yè)定位，錯(cuò)過了很好的就業(yè)機(jī)會(huì)。二是部分學(xué)生不愿滿足于隨便找個(gè)工作，出現(xiàn)了就業(yè)不穩(wěn)定，頻繁換崗的情況。三是部分學(xué)生放棄就業(yè)機(jī)會(huì)，自愿回生源地報(bào)考公務(wù)員，他們的工作處于待定狀態(tài)，對(duì)就業(yè)率也有一定的影響。四是部分學(xué)生個(gè)人綜合素質(zhì)、應(yīng)試能力、使用人單位不盡滿意。

2、畢業(yè)生就業(yè)觀念還有待提高。學(xué)院要繼續(xù)結(jié)合水利水電的行業(yè)情況，進(jìn)一步加強(qiáng)畢業(yè)生的專業(yè)思想教育。從導(dǎo)向上引導(dǎo)畢業(yè)生通過行業(yè)就業(yè)，樹立“先就業(yè)，后擇業(yè)”的就業(yè)觀，提高畢業(yè)生的就業(yè)率。

3、由于水利水電行業(yè)的特殊性，用人單位不愿錄用女生是造成女生就業(yè)率低的直接原因。

四、2006年畢業(yè)生就業(yè)工作計(jì)劃

結(jié)合我院畢業(yè)生的實(shí)際情況，特制定我院2007屆畢業(yè)生就業(yè)工作計(jì)劃。

1、基本情況：學(xué)院2007年畢業(yè)生有三個(gè)畢業(yè)班級(jí)共計(jì)130人。期中水利水電工程監(jiān)理專業(yè)42人；水利水電建筑工程專業(yè)52人；電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)36人。

2、在2006年工作基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善集管理、教育、指導(dǎo)、服務(wù)為一體的畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系。加強(qiáng)畢業(yè)生的思想政治工作和就業(yè)指導(dǎo)工作，以提高就業(yè)率為中心，為畢業(yè)生提供全方位的服務(wù)，建立與學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定相適應(yīng)的畢業(yè)生就業(yè)運(yùn)行機(jī)制。

3、認(rèn)真對(duì)2007屆畢業(yè)生基本信息材料收集、修改和校對(duì)，對(duì)其基本情況進(jìn)行分析、匯總；做好畢業(yè)生就業(yè)日常服務(wù)工作。

4、全方位多渠道的收集就業(yè)信息，充分發(fā)揮教職工資源優(yōu)勢(shì)，調(diào)動(dòng)廣大教職工積極性，利用一切機(jī)會(huì)，盡量的為廣大畢業(yè)生尋找更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。

5、進(jìn)一步探索畢業(yè)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)與畢業(yè)生就業(yè)推薦工作的有效結(jié)合途徑，為畢業(yè)生擇業(yè)創(chuàng)造時(shí)間和空間。

6、加強(qiáng)畢業(yè)生誠信教育，提高獲國家助學(xué)貸款畢業(yè)生的還款率。

7、做好“專升本”學(xué)生的報(bào)名及服務(wù)工作。

8、繼續(xù)配合有關(guān)部門做好上傳下達(dá)工作。按要求及時(shí)上報(bào)各種工作材料，做好優(yōu)秀畢業(yè)生的評(píng)選推薦，認(rèn)真組織填寫2007屆畢業(yè)生推薦表、畢業(yè)生基本情況登記表、核對(duì)2007屆畢業(yè)生生源信息、離校信息登記表、助學(xué)貸款還款相關(guān)手續(xù)、黨員發(fā)展、組織關(guān)系轉(zhuǎn)接、畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議的審核、登記辦理畢業(yè)生離校前的各項(xiàng)手續(xù)，整理和移交畢業(yè)生的檔案材料等工作。

9、繼續(xù)做好畢業(yè)生離校后的就業(yè)跟蹤統(tǒng)計(jì)工作。

畢業(yè)生簽約工作總結(jié)范文第3篇

摘 要 對(duì)企業(yè)來說，校園招聘是企業(yè)招聘新員工、儲(chǔ)備人才的一種主要來源。校園招聘工作能否順利開展，直接影響企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的能力與持久性，同時(shí)也關(guān)系到畢業(yè)生自身職業(yè)生涯的發(fā)展。筆者作為五大發(fā)電集團(tuán)之一某集團(tuán)下屬的一名長(zhǎng)期從事人力資源的工作人員，有10余年的校園招聘經(jīng)驗(yàn)。本文從企業(yè)的角度總結(jié)分析了影響校園招聘有效性的因素，并提出相應(yīng)的解決對(duì)策，以便提高校園招聘的有效性。

關(guān)鍵詞 校園招聘 有效性 因素分析 解決對(duì)策

一、招聘需求計(jì)劃是提高校園招聘有效性的前提條件

根據(jù)人力資源發(fā)展規(guī)劃，考慮辭職、退休、調(diào)動(dòng)等原因，做好工作分析和人員需要，了解所招聘崗位需要什么樣的人才，有什么樣具體的要求，再根據(jù)所招聘崗位要求，有針對(duì)性地選擇高校[1]。及時(shí)確定合理的人員需求計(jì)劃，是提高校園招聘有效性的前提條件。一般來說，校園招聘自畢業(yè)年的9月開始，10～11月達(dá)到招聘高峰，次年3月會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小高峰。筆者所在的單位，需要集團(tuán)公司本部下達(dá)校園招聘需求計(jì)劃后，才可開始校園招聘工作，為招聘到優(yōu)秀學(xué)生，集團(tuán)公司將下達(dá)需求計(jì)劃的時(shí)間逐年提前，對(duì)提高校園招聘的有效性顯而易見。

不少企業(yè)在考慮招聘需求計(jì)劃時(shí)，會(huì)根據(jù)企業(yè)實(shí)際對(duì)學(xué)校、文化程度、生源地、性別、身高、家庭背景、寫作水平、交流溝通能力等等都有一定要求。如筆者所在集團(tuán)公司屬能源性質(zhì)的企業(yè)，對(duì)高校的專業(yè)狀況和已就業(yè)畢業(yè)生的實(shí)際工作情況進(jìn)行了廣泛調(diào)研，確定了200余所大專院校的不同專業(yè)作為有針對(duì)性的招聘目標(biāo)，具有較好的指導(dǎo)意義。為保證員工隊(duì)伍的穩(wěn)定，適當(dāng)考慮招聘來自企業(yè)所在地的生源學(xué)生、更傾向招聘沒有家庭背景、更能吃苦的農(nóng)村學(xué)生等等。 合理的招聘方式是保證校園招聘有效性的重要途徑

校園招聘分校園現(xiàn)場(chǎng)和網(wǎng)上投遞簡(jiǎn)歷兩種招聘方式。相對(duì)來說，校園招聘對(duì)企業(yè)和畢業(yè)生雙方來說，能面對(duì)面交流溝通，快速獲取信息，可信度高;網(wǎng)上投遞簡(jiǎn)歷，企業(yè)經(jīng)篩選資料，往往需要學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行面試，相對(duì)來說時(shí)間較長(zhǎng)，信息溝通不暢。在招聘初期，企業(yè)和畢業(yè)生雙方更傾向于校園招聘;如因需求人數(shù)偏少或補(bǔ)招的情況下，可采取網(wǎng)上招聘，或?qū)煞N方式相結(jié)合，獲取簡(jiǎn)歷，進(jìn)行初步篩選后，在校園招聘時(shí)有的放矢面試，也可以節(jié)約現(xiàn)場(chǎng)招聘時(shí)間。

筆者所在集團(tuán)，每年在10月初組織下屬企業(yè)到各高校進(jìn)行集團(tuán)專場(chǎng)招聘會(huì)，只要符合基本招聘條件，企業(yè)可以現(xiàn)場(chǎng)簽約。因集團(tuán)公司有一定的知名度和可信度，集團(tuán)公司的專場(chǎng)招聘本身就是有效的宣傳方式。從集團(tuán)公司組織的招聘情況來看，校園招聘可以快速從群體龐大、資源豐富的人才倉庫中招募到優(yōu)秀人才，極大簡(jiǎn)化了招聘程序，節(jié)約了招聘成本，提高了招聘有效性。

直觀清新、簡(jiǎn)潔明了的招聘宣傳資料，能在較短時(shí)間內(nèi)讓應(yīng)聘者獲取信息。一般來說，集團(tuán)公司的宣講資料以電子形式為主，宣傳集團(tuán)公司主要規(guī)模板塊、發(fā)展愿景;下屬企業(yè)以易拉寶的版式，含企業(yè)規(guī)模、未來發(fā)展、需求專業(yè)、文化程度和人數(shù)、性別、英語水平、招聘流程和聯(lián)系方式的宣傳資料比較合適，將需求專業(yè)、文化程度和人數(shù)以表格形式顯示更直觀有效。 招聘團(tuán)隊(duì)的綜合素質(zhì)是提高校園招聘有效性的重要保障

校園招聘會(huì)是企業(yè)和畢業(yè)生雙向選擇的過程，招聘團(tuán)隊(duì)的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)，會(huì)直接影響校園招聘有效性。合適的招聘團(tuán)隊(duì)由人力資源工作人員和用人部門共同組成，同時(shí)對(duì)企業(yè)有較高的責(zé)任心和歸屬度，熟悉企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理、生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)、企業(yè)文化，能對(duì)學(xué)生提出的各類問題在時(shí)間短內(nèi)給予精、準(zhǔn)、快的答復(fù)。在校園招聘尤其是集團(tuán)性質(zhì)組織的招聘中，現(xiàn)場(chǎng)的企業(yè)和學(xué)生多，時(shí)間緊張，招聘人員在招聘過程中容易出現(xiàn)疲倦心理，避免對(duì)學(xué)生的提問回答漫不經(jīng)心，模棱兩可，切忌對(duì)待學(xué)生態(tài)度傲慢，言談舉止居高臨下，時(shí)刻提醒自己代表企業(yè)形象，隨時(shí)以較高的激情，認(rèn)真翻閱簡(jiǎn)歷，耐心細(xì)致回答問題，保持微笑和親和力，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)交流，會(huì)立刻拉近學(xué)生與企業(yè)的距離，讓學(xué)生對(duì)企業(yè)留下好印象，即使學(xué)生最后沒有應(yīng)聘的意愿，也要禮貌相送。在面試過程中，通過學(xué)生講述個(gè)人經(jīng)歷和所學(xué)專業(yè)情況，觀察其表情，可以大致掌握其語言表達(dá)能力、主動(dòng)溝通意愿、心理素質(zhì)、處理問題能力、寫作水平、專業(yè)知識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)等綜合素質(zhì)，在學(xué)生講述過程中，始終微笑面對(duì)學(xué)生，讓學(xué)生放松，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)表述。現(xiàn)場(chǎng)秩序的穩(wěn)定性和秩序性也非常重要，避免出現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)陣腳忙亂、面試草草收?qǐng)觯渎淞巳瞬诺耐瑫r(shí)也降低了企業(yè)形象。

四、掌握篩選簡(jiǎn)歷的訣竅是提高校園招聘有效性的重要環(huán)節(jié)

校園招聘過程中，招聘團(tuán)隊(duì)要在短時(shí)間內(nèi)迅速瀏覽簡(jiǎn)歷，把握關(guān)鍵信息，對(duì)不符合招聘基本要求的簡(jiǎn)歷及時(shí)排除，在符合基本要求的簡(jiǎn)歷中挑選出看似更優(yōu)秀的學(xué)生。一般來說，在校園招聘信息時(shí)，企業(yè)要求學(xué)生填寫企業(yè)規(guī)定的招聘表，以便快速掌握企業(yè)希望了解的信息。校園招聘的學(xué)生簡(jiǎn)歷及校園推薦表信息真實(shí)可靠，可以重點(diǎn)查看文化程度、生源地、成績(jī)情況，對(duì)掛科、補(bǔ)考、英語水平不合格的簡(jiǎn)歷可以迅速排除。在基本合格的簡(jiǎn)歷中，通過成績(jī)單挑選專業(yè)成績(jī)相對(duì)較好，根據(jù)獲獎(jiǎng)情況選擇有一定的組織協(xié)調(diào)能力和交流溝通能力的優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入后面的面試環(huán)節(jié)。

五、招聘過程中的有效溝通是提高校園招聘有效性的關(guān)鍵

除面試環(huán)節(jié)外，招聘前、面試結(jié)束后甚至到報(bào)到前，各環(huán)節(jié)的交流溝通直接影響招聘的最后結(jié)果。校園招聘的后續(xù)工作流程不能得到保障，導(dǎo)致人才招聘成果難以保全。多半企業(yè)都認(rèn)為簽訂意向書代表著校園招聘萬事大吉，忽視了重要的后續(xù)環(huán)節(jié)的實(shí)施，這也是導(dǎo)致校園招聘失敗的重要因素。各高校就業(yè)指導(dǎo)工作普遍存在不夠深入的問題，學(xué)生對(duì)就業(yè)方向、準(zhǔn)備高質(zhì)量的簡(jiǎn)歷、參加面試、簽訂協(xié)議、違約金、體檢、戶口檔案遞送、報(bào)到、考研與就業(yè)等各環(huán)節(jié)一知半解，懵懵懂懂。招聘人員需通過合適的方法用較少的時(shí)間將信息準(zhǔn)確傳達(dá)，如建立QQ群、微信群，群發(fā)短信，將企業(yè)的信息在短時(shí)間內(nèi)一次性完整傳達(dá)，并可長(zhǎng)期保留，學(xué)生之間也可互相交流。校園招聘工作結(jié)束后，要及時(shí)將招聘結(jié)果反饋給應(yīng)聘者和高校，并做好招聘工作總結(jié)，以作為改進(jìn)今后校園招聘計(jì)劃的主要依據(jù)[2]。

總結(jié)：校園招聘具有高應(yīng)聘率，宣傳成本低，人才資源豐富，供需見面直接等優(yōu)勢(shì)，無論對(duì)企業(yè)還是畢業(yè)生而言都是一種互利的招聘方式，建立長(zhǎng)期的校企合作，學(xué)校加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，企業(yè)注重宣傳和提高招聘技巧，將更有利于提高校園招聘的有效性。

參考文獻(xiàn)：

畢業(yè)生簽約工作總結(jié)范文第4篇

2003-2004學(xué)年第一期，我院學(xué)生工作在學(xué)院的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)院的中心工作，深入學(xué)習(xí)、宣傳和實(shí)踐三個(gè)代表重要思想，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策，不斷鞏固、發(fā)展建校以來學(xué)生工作的改革成果，積極面對(duì)新形勢(shì)、新情況和新問題，大膽探索新方法、新途徑和新規(guī)律，努力增強(qiáng)學(xué)生思想政治工作的覆蓋面和影響力，通過深入細(xì)致的學(xué)生思想政治工作和行政事務(wù)管理工作，穩(wěn)步推進(jìn)了我院學(xué)生工作的持續(xù)健康發(fā)展，為學(xué)院的人才培養(yǎng)和改革、發(fā)展、穩(wěn)定發(fā)揮了重要作用。

一、明確重點(diǎn)，分清層次，加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作。

思想政治工作是高校學(xué)生工作的生命線。一直以來，我們始終把學(xué)生思想政治工作作為首要任務(wù)來抓，有重點(diǎn)、有層次地加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作。

（1）靈活運(yùn)用載體，采取多種方式，搞好思想政治集中教育。在全面教育營(yíng)造的良好理論學(xué)習(xí)氛圍的基礎(chǔ)上，我院不失時(shí)機(jī)的在青年學(xué)生中繼續(xù)開展學(xué)習(xí)黨的“十六大”重要精神和三個(gè)代表的重要思想的活動(dòng)。

（2）認(rèn)真組織開展學(xué)生

“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。利用假期，組織部分學(xué)生干部集中開展青年志愿者“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并組織所有學(xué)生回鄉(xiāng)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。開學(xué)開始，我們就將學(xué)生假期的學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐表收集反饋，了解學(xué)生假期參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的狀況。

二、以求實(shí)創(chuàng)新的精神繼續(xù)做好學(xué)生的日常管理工作

（1）進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生自律會(huì)的積極作用，增強(qiáng)學(xué)生的“自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我完善、自我發(fā)展”的意識(shí)，加強(qiáng)日常的宿舍檢查評(píng)比、晚查房制度，并形成每周的檢查通報(bào)件，成為與各系部溝通與交流的橋梁。

（2）倡導(dǎo)主流，鼓勵(lì)先進(jìn)，挖掘和樹立先進(jìn)典型，認(rèn)真做好各級(jí)評(píng)先評(píng)優(yōu)工作。

①

認(rèn)真做好2003－2004福建省電大優(yōu)秀畢業(yè)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生的評(píng)選上報(bào)工作，共評(píng)選出優(yōu)秀畢業(yè)生6名，優(yōu)秀學(xué)生干部7名，三好學(xué)生11名。

②

進(jìn)行了2003-2004年度福建省省級(jí)先進(jìn)班集體、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部的評(píng)選上報(bào)工作。共評(píng)出三好學(xué)生3名，優(yōu)秀學(xué)生干部1名，先進(jìn)班級(jí)體1個(gè)。

（3）在學(xué)生中進(jìn)行禁毒安全教育周活動(dòng)，組織學(xué)生觀看禁毒宣傳展板、影片，召開主題班會(huì)，并開展觀后感的征集活動(dòng)。使學(xué)生深入了解的危害性，真正做到“珍愛生命，遠(yuǎn)離”。

（4）樹立“安全第一，預(yù)防為主”的工作思想，學(xué)生處與保衛(wèi)科聯(lián)合在全院學(xué)生中開展了“防火安全教育”宣傳周教育活動(dòng)。組織各系學(xué)生觀看宣傳展板，并開展防火安全教育征文活動(dòng)。

（5）開學(xué)初，學(xué)生處就與各部門對(duì)學(xué)生公寓，教學(xué)樓等進(jìn)行了拉網(wǎng)式的安全檢查。“五一”前期，又聯(lián)合開展了節(jié)前安全檢查，排除了安全隱患，保障了學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活的正常運(yùn)行。

（6）

為了切實(shí)做到服務(wù)育人，加強(qiáng)學(xué)生服務(wù)工作的廣度、力度，學(xué)生處聯(lián)合各系開展“三服務(wù)”活動(dòng)，即做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)、大學(xué)生心理健康教育、勤工助學(xué)等三方面服務(wù)工作。

（7）組織學(xué)生與共建單位福州武警指揮學(xué)校的軍官在我院共同開展義務(wù)勞動(dòng)，通過此次活動(dòng)，加強(qiáng)了同共建單位的官兵的交流溝通，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的志愿服務(wù)精神。

（8）進(jìn)行學(xué)生愛國主義主題教育，組織學(xué)生參加以“弘揚(yáng)雷鋒精神，參與志愿服務(wù)，創(chuàng)建文明校園”為主題的學(xué)院首次升旗儀式，讓學(xué)生牢記雷鋒精神，努力提高學(xué)生的思想素質(zhì)修養(yǎng)，攜手共創(chuàng)活潑健康、文明有序的校園環(huán)境。

（9）組織學(xué)生參加學(xué)院綜合大樓落成典禮。落成典禮當(dāng)天，雖然天空飄起了細(xì)雨，但同學(xué)們秩序井然，充分展示出當(dāng)代大學(xué)生的良好素質(zhì)和精神風(fēng)貌，使學(xué)生感受到學(xué)院成長(zhǎng)的腳步。

三、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，積極創(chuàng)造條件，拓展服務(wù)空間，維護(hù)學(xué)生的利益，解決學(xué)生的困難，為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。

（1）扶困、助學(xué)、勵(lì)志相結(jié)合，進(jìn)一步完善困難學(xué)生資助體系，建立和完善貧困生學(xué)生檔案，本學(xué)期以來又受到福州市工商聯(lián)、網(wǎng)建公司等單位資助款計(jì)33000元，棉被10床。貧困生與總務(wù)處結(jié)成對(duì)子，贊助兩名學(xué)生每月400元，受助學(xué)生達(dá)23人次，我們認(rèn)真做好資助金的發(fā)放工作，從一定程度上解決了學(xué)生的實(shí)際困難。

（2）加強(qiáng)與資助單位的溝通交流。組織學(xué)生參觀了網(wǎng)建公司，并與公司張總經(jīng)理舉行座談。

（3）啟動(dòng)國家助學(xué)貸款，做好國家助學(xué)貸款的申貸工作，并加強(qiáng)學(xué)生的誠信教育。已得到市財(cái)政局關(guān)于同意給予我院50萬元助學(xué)貸款的貼息額度的文件和市教育局同意貸款的相關(guān)回復(fù)文件。中國銀行閩侯支行正將相關(guān)文件上報(bào)中國人民銀行審批，待中國人民銀行審批通過，就將正是啟動(dòng)。目前，我們正積極著手進(jìn)行助學(xué)貸款簽約前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

（4）建立和完善大學(xué)生勤工儉學(xué)工作體系，逐步擴(kuò)充勤工助學(xué)崗位。這學(xué)期又開辟了黨群人事處宣傳欄用工、保衛(wèi)科護(hù)校用工、醫(yī)務(wù)室消毒用工、畢業(yè)生就業(yè)信息欄張貼用工、總務(wù)處桌椅整理用工等勤工助學(xué)崗位。

四、加強(qiáng)就業(yè)與職業(yè)教育，開展畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作。

（1）將學(xué)生的職業(yè)指導(dǎo)和德育工作相結(jié)合，轉(zhuǎn)變畢業(yè)生傳統(tǒng)的就業(yè)觀念，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的擇業(yè)觀教育，宣傳“三百六十行，行行出狀元”的新就業(yè)風(fēng)尚，使學(xué)生形成正確的擇業(yè)就業(yè)觀念。

（2）積極做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作，舉辦畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)講座。

邀請(qǐng)省人事廳干校陳子龍校長(zhǎng)為廣大畢業(yè)生做關(guān)于就業(yè)落戶、就業(yè)技巧以及相關(guān)的就業(yè)政策等方面的指導(dǎo)講座。

（3）積極與用人單位聯(lián)系，充分利用人才市場(chǎng)和勞動(dòng)力就業(yè)市場(chǎng)等就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)，打通“出口”，拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道。目前已有30％的學(xué)生已與就業(yè)單位達(dá)成協(xié)議，80％的學(xué)生已達(dá)成就業(yè)意向。

（4）繼續(xù)為畢業(yè)生提供就業(yè)信息，畢業(yè)生就業(yè)信息欄以每周三次的速度及時(shí)提供各種就業(yè)信息。組織學(xué)生參加各級(jí)各類人才供需見面會(huì)和網(wǎng)絡(luò)招聘會(huì)四次，并推薦十余位畢業(yè)生到各類單位就業(yè)。

（5）籌備畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心。目前，已成立了就業(yè)指導(dǎo)中心的領(lǐng)導(dǎo)小組，并積極籌備掛牌工作。

五、規(guī)范內(nèi)部管理，加強(qiáng)制度建設(shè)。

（1）加強(qiáng)學(xué)生思政干部隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)實(shí)行輔導(dǎo)員周例會(huì)制度，加強(qiáng)與與輔導(dǎo)員之間的聯(lián)系與溝通，共同做好學(xué)生的思想教育和組織管理工作。

（2）會(huì)同總務(wù)處召開了學(xué)生干部座談會(huì)。會(huì)中，聽取了學(xué)生關(guān)于學(xué)院管理、后勤服務(wù)等方面的意見與建議，并及時(shí)進(jìn)行了整改，更好的為學(xué)生的學(xué)習(xí)生活服務(wù)。

（2）加強(qiáng)處室內(nèi)部的規(guī)范化管理，進(jìn)一步完善處室內(nèi)部的管理與規(guī)章制度，繼續(xù)實(shí)施處室周例會(huì)制度。要求處室同志要端正和改進(jìn)工作作風(fēng)，努力加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，完善內(nèi)部管理，不斷改進(jìn)作風(fēng)，深入調(diào)查研究，樹立服務(wù)意識(shí)，力求使學(xué)生處真正成為學(xué)生思政干部的知心人、貼心人，努力把學(xué)生處建成“學(xué)生思政干部之家”。

七、存在問題與不足。

1、學(xué)生人數(shù)不斷增加，學(xué)生素質(zhì)整體不高，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范管理的基礎(chǔ)上，仍存在一些違紀(jì)的現(xiàn)象。

2、受硬件設(shè)施條件的影響，學(xué)生活動(dòng)空間狹小，學(xué)生活動(dòng)時(shí)間與教學(xué)有一定沖突。

八、今后應(yīng)對(duì)措施：

1、進(jìn)一步調(diào)查研究，掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性開展教育工作，切忌空洞說教。

畢業(yè)生簽約工作總結(jié)范文第5篇

現(xiàn)將2019年上半年的工作總結(jié)如下：

一、日常工作

1、日常的展演服務(wù)及場(chǎng)館維護(hù)

（1）演藝廳、藝術(shù)廳、南校區(qū)展廳、實(shí)驗(yàn)劇場(chǎng)為我校的藝術(shù)實(shí)踐重要場(chǎng)所，我部門的工作人員負(fù)責(zé)日常的維護(hù)與管理工作。隨著我校的各類演出、展出工作增多，在確保專業(yè)技術(shù)性工作的同時(shí)，我們加強(qiáng)了工作人員的服務(wù)意識(shí)。要求專業(yè)技術(shù)人員、保潔人員在工作時(shí)統(tǒng)一著裝、服務(wù)到位，確保各類實(shí)踐活動(dòng)高質(zhì)量完成，得到各方領(lǐng)導(dǎo)及廣大觀眾的好評(píng)。

（2）演藝廳上半年配合各教學(xué)單位進(jìn)行排練演出122余場(chǎng)；藝術(shù)廳配合各教學(xué)單位進(jìn)行排練演出238余場(chǎng)；南校區(qū)實(shí)驗(yàn)劇場(chǎng)進(jìn)行排練演出88余場(chǎng)；南校區(qū)展廳共承擔(dān)大型展覽10次，時(shí)長(zhǎng)61余天。

2、學(xué)院創(chuàng)作、展演獲獎(jiǎng)成果統(tǒng)計(jì)、審核及獎(jiǎng)勵(lì)津貼上報(bào)工作

按照2018年12月底下發(fā)的《關(guān)于統(tǒng)計(jì)內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院教職工2018年度科研、創(chuàng)作成果的通知》收集了我校各部門的教師藝術(shù)展演成果，進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)和審核。

二、藝術(shù)創(chuàng)作工作

1、學(xué)院藝術(shù)創(chuàng)作工作

根據(jù)下發(fā)的《關(guān)于組織申報(bào)內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院2019年藝術(shù)創(chuàng)作、展演項(xiàng)目的通知》，整合立項(xiàng)工作正在進(jìn)行中。

2、省部級(jí)藝術(shù)創(chuàng)作工作

為我校原創(chuàng)民族舞劇組織申報(bào)2019全國戲劇藝術(shù)年度權(quán)威排名劇目；申報(bào)第十四屆精神文明“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)；申報(bào)全國第十四屆精神文明“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)。

3、國家藝術(shù)基金項(xiàng)目

（1）組織申報(bào)2020年度國家藝術(shù)基金工作達(dá)43項(xiàng)，其中舞臺(tái)藝術(shù)創(chuàng)作資助項(xiàng)目10項(xiàng)，藝術(shù)人才培養(yǎng)資助項(xiàng)目10項(xiàng)、青年藝術(shù)創(chuàng)作人才資助項(xiàng)目19項(xiàng)、美術(shù)創(chuàng)作資助項(xiàng)目4項(xiàng)。

（2）協(xié)助設(shè)計(jì)學(xué)院的國家藝術(shù)基金2019年度藝術(shù)人才培養(yǎng)資助項(xiàng)目工作。

（3）協(xié)助音樂學(xué)院的國家藝術(shù)基金2019年度藝術(shù)人才培養(yǎng)資助項(xiàng)目工作。

（4）協(xié)助音樂學(xué)院的國家藝術(shù)基金2019年度藝術(shù)人才培養(yǎng)資助項(xiàng)目工作。

（5）舞劇2018年國家藝術(shù)基金滾動(dòng)資助項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)工作正在進(jìn)行中。

三、藝術(shù)實(shí)踐工作

原創(chuàng)民族舞劇項(xiàng)目的綜合管理及演出工作：

負(fù)責(zé)了舞劇項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的預(yù)算、財(cái)務(wù)管理、賬目申報(bào)、演出等工作，同時(shí)負(fù)責(zé)了項(xiàng)目合作公司的招投標(biāo)、人才聘請(qǐng)簽約、專家接待、編創(chuàng)人員協(xié)調(diào)管理等工作。

2019年2月26日——3月11日：民族舞劇赴北京參加全國舞臺(tái)藝術(shù)優(yōu)秀劇目暨優(yōu)秀民族歌劇展演。

2019年4月1日舉辦了民族舞劇榮獲中國舞蹈“荷花獎(jiǎng)”舞劇獎(jiǎng)表彰暨參加第十六屆文華大獎(jiǎng)動(dòng)員大會(huì)。   

2019年4月16日——4月30日：民族舞劇在呼和浩特市民族藝術(shù)劇院舉辦內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院第四屆表演類專業(yè)畢業(yè)生開幕演出、“高校原創(chuàng)文化精品推廣行動(dòng)計(jì)劃”入選作品推廣活動(dòng)啟動(dòng)儀式及演出5場(chǎng)。     

2019年5月7日——5月13日：民族舞劇赴北京天橋劇院參加國家藝術(shù)基金資助項(xiàng)目展演。

2019年5月22日：2019年新增學(xué)士學(xué)位授予單位與專業(yè)評(píng)審音樂舞蹈領(lǐng)域教學(xué)成果展示。

2019年5月24日——6月1日：民族舞劇赴上海保利大劇院參加中國第十二屆藝術(shù)節(jié)參評(píng)第十六屆文獎(jiǎng)大獎(jiǎng)，并獲得第十六屆中國文化藝術(shù)政府獎(jiǎng)——“文華大獎(jiǎng)”。

2019年5月31日：民族舞劇赴上海中山公園參加第十二屆中國藝術(shù)節(jié)惠民演出。

2019年6月6日舉辦了舞劇創(chuàng)作交流會(huì)。

2019年6月18日——6月19日：在呼和浩特保利烏蘭恰特大劇院舉辦了第十六屆中國文化藝術(shù)政府獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)劇目惠民演出。

四、工作中的不足及努力方向

1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)

由于我部門事務(wù)性工作繁雜，忽略了校黨委安排的學(xué)習(xí)任務(wù)及自覺性的政治學(xué)習(xí)，有時(shí)因?yàn)楣ぷ鳑_突，無法參加學(xué)校安排的集體學(xué)習(xí)任務(wù)，更沒有抽時(shí)間自覺性地學(xué)習(xí)，今后，我們一定拿出最大的精力，克服閑暇時(shí)間的惰性，認(rèn)真學(xué)習(xí)我黨的方針政策，有備于準(zhǔn)確地把穩(wěn)工作方向。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力

我部門承擔(dān)著我校藝術(shù)創(chuàng)作與藝術(shù)實(shí)踐各個(gè)方面的重要工作，且聘用技術(shù)人員較多，每一位工作人員都需要較高的業(yè)務(wù)能力，然而在我們?cè)诿τ谑率碌耐瑫r(shí)，忽略了業(yè)務(wù)能力的加強(qiáng)與提高。今后的工作，我們將排除萬難，安排工作人員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更好地為我校的藝術(shù)創(chuàng)作與藝術(shù)實(shí)踐工作添磚加瓦。