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新媒體運營相關工作范文第1篇

兩年以上工作經驗 | 男| 25歲（1986年1月11日）

居住地：北京

電　話：138********（手機）

E-mail：

最近工作 [ 1年]

公　司：XX影視文化有限公司

行　業：影視/媒體/藝術/文化傳播

最高學歷

學　歷：本科

專　業：廣播電視新聞

學　校：臺灣交通大學

自我評價

具有多年正規媒體從業經驗，具有較強的執行能力、應變能力、溝通能力，以及獨立的思考和學習能力。積累了較豐富的媒體資源。文字功底扎實，文字表現力豐富，具備較強的創新精神，善于策劃不同專題內容。工作認真負責，積極主動，有沖勁和干勁，團隊合作意識，希望能夠繼續從事與電視新聞相關的工作。

求職意向

到崗時間： 一周之內

工作性質： 全職

希望行業： 影視/媒體/藝術/文化傳播

目標地點： 北京

期望月薪： 面議/月

目標職能： 互聯網電視編輯/運營

工作經驗

2011/8—至今：XX影視文化有限公司 [ 1年 ]

所屬行業：影視/媒體/藝術/文化傳播

產品運營中心 互聯網電視編輯/運營

1、負責電視節目相關內容的信息搜集、編輯、審校等工作；

2、負責收集、研究和分析用戶的意見和反饋信息；

3、負責對用戶數據進行挖掘和分析，并撰寫相關報告；

4、負責策劃和制作新節目，提高頻道收視率；

5、負責頻道內容的更新和維護。

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2010/7—2011 /7：XX影視文化有限公司 [ 1年]

所屬行業：影視/媒體/藝術/文化傳播

新聞部 新聞采編、電視編導

1、負責新聞的采編和文字編輯；

2、負責演播室的錄制工作，協調拍攝前的場景布置等；

3、負責新聞的錄制和后期的編輯；

4、負責參與重要會議，對會議內容做好編輯和攝影；

5、負責策劃頻道廣告專題宣傳片。

教育經歷

2006 /9--2010 /7 臺灣交通大學 廣播電視新聞 本科

證 書

2006/12 大學英語六級

2005/12 大學英語四級

新媒體運營相關工作范文第2篇

當前，“三微一端”（微博、微信、微視頻、新聞客戶端）已經成為新媒體建設的重要陣地，這既是匯聚民智、接受監督的重要渠道，也是推動政府工作陽光化、智慧化的重要內容。目前，我區共有62家政務微博、30家政務微信、42家政務號和11家有一定影響力的民間微信號。新浪微博由于運營成效突出，2016年被市委宣傳部授予“最佳新媒體傳播獎”，2017年被區委宣傳部評為最具影響力政務微博，同時被授予網絡文化協會“會員”，多次被區委宣傳部通報表揚。

雖然我區新媒體平臺較多，活躍度高，但全區各新媒體建設運營質效層次不齊，差距很大，且絕大部分僅僅是進行文章信息的推送，沒有實現大數據交換，和群眾之間的有效互動少之又少。他們中，有的將同一信息簡單復制，缺乏新媒體內容應有的多樣性；有的相隔一個季度甚至半年才一次信息，更新的頻率非常緩慢；有的對于網民的線上咨詢不管不問，宣傳陣地形同虛設。

二、公安新媒體運營瓶頸和不足

近兩年，公安新媒體出現爆炸式增長，但功能的重復與分散不僅讓用戶無從選擇，更有可能是辦一件事就需要下載一種客戶端，大大降低了用戶體驗。作為“隨身攜帶、隨時在線、隨心服務”的便民平臺，公安新媒體在找準目標定位、把握群眾需求方面還有很大提升空間，這是新時代條件下各級公安機關面臨的一個全新課題。與此同時，部分單位對新媒體的重視緊緊停留在思想層面，缺乏建設所需的經費、裝備和專業人員，滿足不了工作的兼容和即時性需求，主要體現在總體策劃、設計包裝、資金保障、人才梯隊、推廣宣傳、常態機制等方面較為薄弱，而且部分運營人員缺少和一線實戰的零距離接觸，在文字表達、語氣火候的把握上不到位、不精準，很難打造出區域內具有自身特色和品牌影響力的新媒體陣地。

三、新媒體建設運營想法

（一）找準定位，把握宣傳導向。社會新形勢下，新媒體是為人民提供服務以及促進警民溝通的新渠道、新平臺，也是公安機關在網絡中的前沿陣地、瞭望臺、觀察哨。因此，各部門、各警種要緊密結合實際工作，明確職能定位，突出服務特色、地域特色、警種特色以及專業特色，禁止媚眾取寵以及一哄而起。例如基層派出所在開展新媒體建設中，要突出社區及管轄區域的特點，明確信息內容和服務方向的定位；基層交管部門要突出交通安全法律法規和相關政策的解讀，用轄區典型交通事故警示和教育市民牢固樹立交通安全意識，增強踐行文明交通的行動自覺。

（二）因勢利導，拓寬市場廣度。新媒體互動性強、信息傳播速度快，已經成為數字時代下的寵兒。公安機關在處理一些敏感事件的時候，一定要搶占先機、敢于發聲，從而穩定民心、引導輿論。一方面，通過加強議程設置和選題策劃，在同一主題下同策劃同部署同實施，實現一次采集、多種生成、多元傳播；另一方面，加強和各地大V的積極互動，以“多米諾”骨牌的方式向外延伸，實現“裂變式”傳播和無縫銜接。例如今年11月11日發生在我區椏溪的奔馳車逼停公交車事件，由于分局快速處置、權威發聲，被“人民日報”“環球時報”多個大V轉發，閱讀量超過200萬，成為新媒體輿情引導的成功案例。

（三）善于走心，搶占輿論高點。公安新媒體要堅持自身風格，講好公安故事，通過聚焦重要時間節點，超前選題謀劃，關注社會熱點，抓住新聞要點，做到不作秀，有看點。特別是公安新媒體矩陣成立以來，更是不斷創新宣傳報道的內容和方法，堅持“內容為王”、“渠道為要”，打造出多元化、分眾化的“引關圈粉”，催生了一批“爆款”精品，有力傳遞了公安聲音，樹立了嶄新形象。例如作為第一代“警界網紅”，常州市公安局民警湯彥杰以“不走尋常路”的表演方式，通過系列短視頻顛覆以往防范典型詐騙宣傳的刻板形式，成為大家口中的“阿湯哥”。

新媒體運營相關工作范文第3篇

關鍵詞：網絡；新媒體；專業建設

中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2017）01-0264-02

一、網絡與新媒體內涵

網絡與新媒體就是借助Internet實現以多媒體為表現形式、以數字媒體為傳輸特征、以交互為傳遞方式的媒體傳播。新媒體是Internet在實現了媒體采集、加工、處理、存儲、傳播等數字化過程后進一步發展的必然結果，它在創新性、實用性、低成本等方面表現出較強的優勢。新媒體讓信息傳播不再是記者的專利，每個人都可能成為信息的傳播者。

雖然新媒體有它自身的特殊性，但因其進入傳播領域時間不長，新媒體教育、工作的從業人員大多來自新聞、廣播、電視等傳統領域，而經過專業培訓的新媒體從業人員社會缺口巨大，這為本研究建立了基礎和環境。

二、網絡與新媒體專業現狀分析

根據IT業界數據統計顯示，中國移動電視、互聯網、手機用戶、網民數量位居全球第一，新媒體上市公司是傳統媒體的2-3倍，2010年我國新媒體的發展呈現整體上升勢頭。據職酷網后臺統計數據顯示，2013年6月，全國互聯網、計算機類人才新增職位需求為339154個，其中互聯網/移動互聯網類職位排名前三的是銷售類、設計美工類和編輯類，手機軟件開發及應用類人才需求量也很大。

南京大學金陵學院新傳媒系主任楊溟認為，在媒體融合的環境下，新媒體人才要具有復合型的媒體能力和素養，只有傳統的采寫、編評技能是不夠的，還要有設計、整合營銷、全媒體報道等能力。“現在分析能力往往還不被提及，但我認為以后它會受到重視。將來現場采訪已經不夠了，用新媒體工具對數據進行分析和挖掘，包括數據庫的使用將會變得很重要。”

隨著新媒體人才備受關注，國內許多高校都推出相關專業，并以創新的教學方式迎合新媒體對人才培養的特殊需求。而英美等熱門留學國家院校的新媒體相關專業，也為希望從事這一行業的學生提供了更多選擇。綜上所述，新媒體崗位主要體現在：新媒體內容的策劃、編輯與傳播、新媒體技術與方法、虛擬產品營銷等方面，特別強調復合人才。

網絡與新媒體專業2012年被教育部列為新增特色專業，2013年28所高等學校經教育部獲批辦學，吉林動畫學院成為首批高等學校之一，同年招收第一屆本科生。秉持吉林動畫學院現代化教育理念，堅持開放式辦學，走學、研、產一體化道路，培養創新能力強、綜合藝術修養高和具有國際化視野的專業化人才，旨在建立一套相對健全完整、適應社會需求、具有吉林動畫學院人才培養特色的網絡與新媒體專業課程體系和人才培養方案。

網絡與新媒體專業注重新媒體產品項目的研發，側重網絡與新媒體項目規劃、設計與管理，全媒體產品的策劃、采編和傳播，網絡輿情、網絡產品市場調查與數據分析。建立緊扣專業特色的課內實驗、課程設計和綜合實訓，著重培養學生分析問題和解決問題的能力。在專業建設上緊緊圍繞教育目標、課程體系、教學條件和培養質量，建設專業特色突顯的師資隊伍，著力提升辦學水平和辦學特色，力圖產生較好的辦學效益和社會影響，在這個過程中完成“高標準、高水平、高質量”的專業建設目標，突顯“人無我有，人有我優，人優我新”專業建設特征。

三、吉林動畫學院網絡與新媒體專業人才培養方案建設突出特色

（一）課程體系的設計與評價

在課程體系的設計上突顯以“瞄準前沿、緊跟發展、強化基礎、文理兼備”的培養思路，實現“懂管理、會實踐、能研究”的人才培養目標。根據社會對新媒體的人才需求與發展構建課程體系和培養模式，開設新媒體內容策劃與編輯、新媒體內容宣發與運營兩個專業方向，前者側重網絡與新媒體項目規劃、設計與管理，全媒體產品的策劃、采編和傳播，網絡輿情、網絡產品市場調查與數據分析；后者側重新媒體產品運營與推廣，掌握新媒體內容營銷、大數據分析與應用、互聯網用戶體驗、內容管理系統應用等相關知識，規劃社會化媒體市場策略，策劃并執行推廣活動；社會化媒體的運營維護，包括內容輸出、活動發起、用戶維系等工作流程的設計。分析公司各媒體平臺運營數據，并根據運營數據及時調整運營策略、方案；建立有效運營手段提升用戶活躍度，熟練掌握主要的社交媒體運營的管理工具與平臺。根據兩個專業方向設置相應的公共基礎課、專業基礎課、專業課和選修課，建立緊扣課程內容的具有專業特點的課內實驗、課程設計和綜合實訓，構建理論加實踐培養模式，提升學生認識問題、分析問題和解決問題的能力。同時注重綜合能力的培養，在校期間完成完整的產學訓練，使學生能夠更好地適應社會對新媒體專業人才需求。

課程體系的評價主要依賴考評學生綜合處理事務的能力，依托綜合訓練成績、參加社會實踐調研報告、各種競賽等級、獨立作品的評價等方面進行。本研究以此對課程體系和人才培養方案進行評價與思考，進一步優化和成熟實施方案。

（二）核心課程的確定與思考

目前設置的核心課程有網絡技術基礎、全媒體新聞采訪與寫作、媒體融合與創新等，并已完成對核心課程的設計進行評估、課程內容確定、教材選擇等基礎性工作，由于課程內容與社會現實之間存在一定的滯后性，本研究內容主要是在核心課程中選擇增加一定比例的當前問題和前沿問題的教學內容，并根據現實情況進行適度動態調整。

（三）主要實踐教學環節的構建與評價

主要實踐教學環節包括物理環境建設和實踐教學環節設置。

在物理環境建設方面設置了網絡與新媒體實驗實訓中心、新媒體工作室，主要承擔Office、Photoshop、Dreamweaver等常用軟件與開發環境、PremierePro非線性編輯等課程的實訓任務，主要進行新媒體策劃與產品設計、編輯與推廣營銷等項目實訓，在項目運作過程中使學生具有從事新興媒體的內容管理、活動組織、話題策劃以及文案撰寫等崗位工作能力。

工作室采用項目驅動與教學任務相結合，學生在教師的指導下進入平立處理一個項目的全過程，利用項目驅動教學，使學生在實際工作任務中掌握教學內容。工作室主要通過項目需求結合項目特點制定和執行營銷策劃方案，負責各類線上線下活動，營銷的策劃、組織、執行、跟蹤、總結，負責與文案配合創作各網絡傳播渠道所需內容，負責項目具體需求對接，通過項目分析把控制定推廣計劃及實施等工作。本工作室主要針對以上形式進行大眾傳播方式和手段內容的綜合實踐訓練。

實驗室的建立，進一步實現數據共享，完成網絡與新媒體實驗實訓中心建設，實現課內實驗和獨立實驗、課程設計、綜合實訓、實習全過程覆蓋。在實踐教學環節設置方面，分別設置了網絡新聞專題的采編與實訓、新聞圖片的采編處理與制作實訓等內容。下一步的研究主要立足在理論與實踐的結合度和綜合性上，對其設置的合理性和學生能力的生成程度做出較為準確的評價。

（四）師資隊伍的建設與構成

在師資隊伍的建設與構成方面，根據專業特色、課程體系與核心課程設置組建了相對應的課程組，分別為新媒體內容策劃與編輯、新媒體宣發運營。師資隊伍的建設突顯專兼職結合和雙師型教師占比，設置合理的年齡層次、職稱層次、學歷層次和學緣結構。

網絡與新媒體專業將繼續培養社會新媒體機構、門戶網站、黨政機關或企事業單位的網絡媒體、移動媒體等新媒體部門培養具有扎實的新媒體文案策劃與寫作能力、具備一定的文字圖片視頻編輯整合及軟件應用能力、具有較強的新聞敏銳度、較好的媒體營銷能力與數據分析能力、熟知消費者心理以及良好的媒體職業素養與團隊精神，能夠勝任新媒體產品的策劃與設計、采編、制作與傳播、項目運營、市場營銷與管理等相關崗位的高級應用型專門人才。

參考文獻：

[1]黃河，劉琳琳，王芳菲.新媒體管理[M].北京：中國傳媒大學出版社，2015：36-40.

[2]尹章池，等.文化產業概論[M].北京：北京大學出版社，2014：40-48.

Construction and Practice of the Curriculum System and Personnel Training Program of Network and New Media

WEN Li-jun

（Television and New Media School，JilinAnimation Institute，Changchun Jilin 130012，China）

新媒體運營相關工作范文第4篇

關鍵詞：媒體融合；科技期刊；青年編輯

近年來，隨著移動互聯網技術的快速發展，新媒體技術的日益完善，傳統媒體正在經歷一場信息化革命。我國出臺了一系列關于媒體融合的政策文件，如《關于推動傳統媒體和新興媒體融合發展的指導意見》《關于推動傳統出版和新興出版融合發展的指導意見》等。可見，傳統出版與新媒體的融合發展已成為國家戰略。傳統的學術期刊與新媒體的融合需要學術期刊人轉變辦刊思維，從傳統辦刊思維轉變為互聯網思維，堅持移動優先策略。辦刊思維的轉變使科技期刊編輯的工作內容和工作方式產生了巨大的影響，也對科技期刊在培養青年編輯時提出了更高的要求。

一、分析科技期刊青年編輯素質要求

科技期刊在記載、積累、傳播、交流、推介先進科技文化成果上負有光榮使命。出版工作面臨著前所未有的重任。青年編輯作為科技期刊發展的主干力量，其素質高低將對科技期刊的發展產生重要影響。媒體融合背景下，科技期刊青年編輯需要成為復合型應用創新人才，應具備以下素質。（1）政治素質。科技期刊肩負著推動科學技術傳播、促進科研成果轉化的重任。因此，青年編輯需要努力學習國家政策，旗幟鮮明講政治，不給錯誤觀點及不良言論提供任何空間和傳播渠道[1]。同時，還要熟練掌握有關出版的重要法律法規，規范青年編輯的各項行為。（2）專業知識。青年編輯需具備兩個方面的專業知識。一方面，科技期刊稿件的專業性都較強，因而青年編輯需具備一定的專業背景，即科技期刊的青年編輯應學者化。青年編輯只有具備與刊物刊載內容相關的學術領域的專業知識，了解自己專業的前沿研究動態，才能對稿件進行學術把關，勝任組稿、審稿和編輯加工整理等工作[2]。另一方面，出版工作承載了引導社會、教育人民、推動發展的重要職責，其政治性、科學性、專業性和實踐性都很強。出版工作有一套較系統完善的知識體系，青年編輯應比較系統地掌握從事出版工作的知識和技能，并在工作中不斷學習和積累經驗，以提高業務水平。（3）數字內容策劃能力。數字技術改變了傳統出版業務流程，使信息組織與生產更加靈活、傳播形式與渠道更加多樣化。數字化時代的到來，科技期刊關注紙質出版物內容的編輯同時，更加要注重設計制作具有多媒體化、可檢索和可交互等特點的數字出版內容。科技期刊編輯部要成為一個全面整合信息的引擎，將好內容根據用戶的需求，重新結構化地組織起來，使科技期刊中枯燥的內容能以多種形式表現出來，呈現紙媒難以展現的內容。如《航天航空學報》在微信公眾號文章時，將文章進行碎片化、結構化處理，制作成HTML文檔形式，并增加了視頻、語音等呈現形式，使受眾在電腦、移動終端等設備上瀏覽更加方便、直觀[3]。可見，具備數字內容策劃能力的青年編輯可以提高科技期刊的競爭力，擴大期刊的學術影響力。（4）期刊品牌運營能力。我國期刊的傳統運營模式有4種，即發行、版面費、廣告、相關部門扶持。受新媒體的沖擊，紙質期刊的廣告和讀者群逐漸被“蠶食”，導致其發行量和廣告收入大幅降低，更為嚴重的是期刊影響力的下降。這迫使辦刊人調整期刊的運營模式，探討新的盈利模式。品牌是期刊具有經濟價值的無形資產和核心競爭力，是期刊經營制勝的核心資源。以媒體融合發展為契機，期刊可以通過其高影響力，提升期刊品牌，利用期刊品牌資源發展衍生產品，以獲取品牌經營收入。相對于科技期刊，科普期刊與新媒體的融合發展更早，科普期刊在品牌運營的摸索前行中取得了不少成功的經驗[4]。如《摩托車》入駐了微信公眾號、頭條號、網易號、新浪微博等新媒體平臺，依托其30多年的品牌影響力、豐富的信息資源等，粉絲數超過20萬，這帶來了可觀的粉絲經濟，同時，雜志社在京東和微信公眾平臺開設了商城，出售摩托車騎行裝備，開辦了近百場的CMTC安全駕駛培訓班，以提高車友的安全駕駛意識和技能，這一系列的期刊品牌運營措施既提高了期刊影響力，又創造了可觀的收入。由于科技期刊分類較細，不同類別的期刊有相同之處，也有不同之處，因而每一類別的期刊品牌運營方式會有所差異。如果是淺層次的照搬和模仿，品牌運營不一定能達到預期效果。因此，編輯部需要根據期刊自身的特點，尋找屬于自己的品牌運營模式。具備期刊品牌運營能力的青年編輯將會為科技期刊的發展注入新的活力。（5）服務能力。科技期刊是科研成果供給側的作者與應用需求側的讀者之間的橋梁，以引導、促進學術發展為目標進行知識服務。新時代下，科技期刊不僅是知識的傳播者，還是知識的生產者。受“用戶思維”的影響，科技期刊在產品開發與信息傳播、線上線下活動等環節呈現出多種多樣的創新服務手段和方式。如依托科技期刊的專業性強和高影響力，編輯可以參加各種廣播、電視節目對學科相關的知識進行宣傳和講解，去企業或學校開展專題講座等。多種多樣的活動促使編輯要走出去，與期刊的受眾或客戶進行互動溝通。不同的服務情緒和溝通技巧給受眾或客戶帶來的體驗是完全不一樣的。可見，科技期刊編輯部能否為受眾或客戶提供優質的服務是提高其競爭力的關鍵因素。青年編輯作為科技期刊的一張名片，具有較強的服務能力可提高受眾或客戶對期刊的黏性，也能為期刊帶來不錯的經濟效益。

二、提高科技期刊青年編輯素質的途徑

具備高素質的青年編輯為科技期刊的發展提供了源泉和動力。因此，科技期刊編輯部需為青年編輯人才的培養提供有利環境，實現青年編輯的健康發展。筆者認為可以通過以下兩種途徑提高科技期刊青年編輯素質。（1）科技期刊編輯部形成濃厚的業務學習氛圍，建立一支高水平、高素質的編輯隊伍。編輯部開展內部業務培訓。施行“以老帶新”制度，請經驗豐富的老編輯指導新進的青年編輯，使其盡快熟練掌握編輯業務技能和知識；召開期刊審讀會議，如采用以主編印前審讀和編輯交叉審讀相結合的印前審讀，這既提高了論文的學術質量，降低編校差錯率，又提高了青年編輯的業務能力和業務水平。條件允許的情況下，鼓勵青年編輯繼續深造學習如攻讀碩士、博士學位等，支持他們做科研、。鼓勵青年編輯走出去，參加學術會議，走訪實驗室，與專家學者交流，了解學科前沿技術，掌握研究熱點、重點，使青年編輯不斷學習新知識，提升學術素養。（2）科技期刊編輯部采取多種形式來培養青年編輯的互聯網思維和計算機操作能力[5]。受眾習慣了網絡較強的互動性，科技期刊的內容和表現形式已難適應他們的胃口，推動傳統媒體和新興媒體融合迫在眉睫。正確的融合思路是推動傳統媒體與新興媒體的關鍵。目前，有不少報刊在媒體融合中探索出了一條發展的路徑和模式。編輯部可以組織青年編輯去辦得好的期刊編輯部進行交流訪問，學習他們的辦刊經驗。技術是媒體融合的重要環節，為傳統媒體與新媒體的深度融合保駕護航。編輯部可以有計劃地安排青年編輯參加各種融合出版相關培訓班，學習新媒體技術。

新媒體運營相關工作范文第5篇

關鍵詞：媒體融合；科技期刊；青年編輯

中圖分類號：G237.5文獻標識碼：A文章編號：2096-5079（2020）18-00-02

近年來，隨著移動互聯網技術的快速發展，新媒體技術的日益完善，傳統媒體正在經歷一場信息化革命。我國出臺了一系列關于媒體融合的政策文件，如《關于推動傳統媒體和新興媒體融合發展的指導意見》《關于推動傳統出版和新興出版融合發展的指導意見》等。可見，傳統出版與新媒體的融合發展已成為國家戰略。傳統的學術期刊與新媒體的融合需要學術期刊人轉變辦刊思維，從傳統辦刊思維轉變為互聯網思維，堅持移動優先策略。辦刊思維的轉變使科技期刊編輯的工作內容和工作方式產生了巨大的影響，也對科技期刊在培養青年編輯時提出了更高的要求。

一、分析科技期刊青年編輯素質要求

科技期刊在記載、積累、傳播、交流、推介先進科技文化成果上負有光榮使命。出版工作面臨著前所未有的重任。青年編輯作為科技期刊發展的主干力量，其素質高低將對科技期刊的發展產生重要影響。媒體融合背景下，科技期刊青年編輯需要成為復合型應用創新人才，應具備以下素質。

（1）政治素質。科技期刊肩負著推動科學技術傳播、促進科研成果轉化的重任。因此，青年編輯需要努力學習國家政策，旗幟鮮明講政治，不給錯誤觀點及不良言論提供任何空間和傳播渠道[1]。同時，還要熟練掌握有關出版的重要法律法規，規范青年編輯的各項行為。

（2）專業知識。青年編輯需具備兩個方面的專業知識。一方面，科技期刊稿件的專業性都較強，因而青年編輯需具備一定的專業背景，即科技期刊的青年編輯應學者化。青年編輯只有具備與刊物刊載內容相關的學術領域的專業知識，了解自己專業的前沿研究動態，才能對稿件進行學術把關，勝任組稿、審稿和編輯加工整理等工作[2]。另一方面，出版工作承載了引導社會、教育人民、推動發展的重要職責，其政治性、科學性、專業性和實踐性都很強。出版工作有一套較系統完善的知識體系，青年編輯應比較系統地掌握從事出版工作的知識和技能，并在工作中不斷學習和積累經驗，以提高業務水平。

（3）數字內容策劃能力。數字技術改變了傳統出版業務流程，使信息組織與生產更加靈活、傳播形式與渠道更加多樣化。數字化時代的到來，科技期刊關注紙質出版物內容的編輯同時，更加要注重設計制作具有多媒體化、可檢索和可交互等特點的數字出版內容。科技期刊編輯部要成為一個全面整合信息的引擎，將好內容根據用戶的需求，重新結構化地組織起來，使科技期刊中枯燥的內容能以多種形式表現出來，呈現紙媒難以展現的內容。如《航天航空學報》在微信公眾號文章時，將文章進行碎片化、結構化處理，制作成HTML文檔形式，并增加了視頻、語音等呈現形式，使受眾在電腦、移動終端等設備上瀏覽更加方便、直觀[3]。可見，具備數字內容策劃能力的青年編輯可以提高科技期刊的競爭力，擴大期刊的學術影響力。

（4）期刊品牌運營能力。我國期刊的傳統運營模式有4種，即發行、版面費、廣告、相關部門扶持。受新媒體的沖擊，紙質期刊的廣告和讀者群逐漸被“蠶食”，導致其發行量和廣告收入大幅降低，更為嚴重的是期刊影響力的下降。這迫使辦刊人調整期刊的運營模式，探討新的盈利模式。品牌是期刊具有經濟價值的無形資產和核心競爭力，是期刊經營制勝的核心資源。以媒體融合發展為契機，期刊可以通過其高影響力，提升期刊品牌，利用期刊品牌資源發展衍生產品，以獲取品牌經營收入。

相對于科技期刊，科普期刊與新媒體的融合發展更早，科普期刊在品牌運營的摸索前行中取得了不少成功的經驗[4]。如《摩托車》入駐了微信公眾號、頭條號、網易號、新浪微博等新媒體平臺，依托其30多年的品牌影響力、豐富的信息資源等，粉絲數超過20萬，這帶來了可觀的粉絲經濟，同時，雜志社在京東和微信公眾平臺開設了商城，出售摩托車騎行裝備，開辦了近百場的CMTC安全駕駛培訓班，以提高車友的安全駕駛意識和技能，這一系列的期刊品牌運營措施既提高了期刊影響力，又創造了可觀的收入。

由于科技期刊分類較細，不同類別的期刊有相同之處，也有不同之處，因而每一類別的期刊品牌運營方式會有所差異。如果是淺層次的照搬和模仿，品牌運營不一定能達到預期效果。因此，編輯部需要根據期刊自身的特點，尋找屬于自己的品牌運營模式。具備期刊品牌運營能力的青年編輯將會為科技期刊的發展注入新的活力。

（5）服務能力。科技期刊是科研成果供給側的作者與應用需求側的讀者之間的橋梁，以引導、促進學術發展為目標進行知識服務。新時代下，科技期刊不僅是知識的傳播者，還是知識的生產者。受“用戶思維”的影響，科技期刊在產品開發與信息傳播、線上線下活動等環節呈現出多種多樣的創新服務手段和方式。如依托科技期刊的專業性強和高影響力，編輯可以參加各種廣播、電視節目對學科相關的知識進行宣傳和講解，去企業或學校開展專題講座等。多種多樣的活動促使編輯要走出去，與期刊的受眾或客戶進行互動溝通。不同的服務情緒和溝通技巧給受眾或客戶帶來的體驗是完全不一樣的。可見，科技期刊編輯部能否為受眾或客戶提供優質的服務是提高其競爭力的關鍵因素。青年編輯作為科技期刊的一張名片，具有較強的服務能力可提高受眾或客戶對期刊的黏性，也能為期刊帶來不錯的經濟效益。

二、提高科技期刊青年編輯素質的途徑

具備高素質的青年編輯為科技期刊的發展提供了源泉和動力。因此，科技期刊編輯部需為青年編輯人才的培養提供有利環境，實現青年編輯的健康發展。筆者認為可以通過以下兩種途徑提高科技期刊青年編輯素質。

（1）科技期刊編輯部形成濃厚的業務學習氛圍，建立一支高水平、高素質的編輯隊伍。編輯部開展內部業務培訓。施行“以老帶新”制度，請經驗豐富的老編輯指導新進的青年編輯，使其盡快熟練掌握編輯業務技能和知識；召開期刊審讀會議，如采用以主編印前審讀和編輯交叉審讀相結合的印前審讀，這既提高了論文的學術質量，降低編校差錯率，又提高了青年編輯的業務能力和業務水平。

條件允許的情況下，鼓勵青年編輯繼續深造學習如攻讀碩士、博士學位等，支持他們做科研、。鼓勵青年編輯走出去，參加學術會議，走訪實驗室，與專家學者交流，了解學科前沿技術，掌握研究熱點、重點，使青年編輯不斷學習新知識，提升學術素養。

（2）科技期刊編輯部采取多種形式來培養青年編輯的互聯網思維和計算機操作能力[5]。受眾習慣了網絡較強的互動性，科技期刊的內容和表現形式已難適應他們的胃口，推動傳統媒體和新興媒體融合迫在眉睫。正確的融合思路是推動傳統媒體與新興媒體的關鍵。目前，有不少報刊在媒體融合中探索出了一條發展的路徑和模式。編輯部可以組織青年編輯去辦得好的期刊編輯部進行交流訪問，學習他們的辦刊經驗。技術是媒體融合的重要環節，為傳統媒體與新媒體的深度融合保駕護航。編輯部可以有計劃地安排青年編輯參加各種融合出版相關培訓班，學習新媒體技術。