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企業創新獎勵辦法范文第1篇

第一章 總則

第一條 為加強公司科研開發和技術創新能力，促進科技進步，充分激發廣大科技人員的工作熱情和積極性、創造性，根據有關政策，結合公司實際情況，制定本辦法。

第二章 獎勵范圍

第二條 圍繞與公司經營發展有關的科技成果或技術獲得科技進步獎的。

第三條 圍繞與公司經營發展有關的科技成果或技術獲得技術創新獎的。

第四條 利用圍繞與公司經營發展有關的科技成果或技術獲得有關基金的。

第五條 對圍繞與公司經營發展有關的科技成果或技術進行改良革新并給公司帶來經濟效益的。

第六條 對公司經營發展有影響并給公司帶來實際經濟效益的發明、創造或者獲得發明獎的。

第七條 通過國家或省、市級產品技術鑒定的科技成果。

第八條 科技成果獲得國家、省、市重點新產品認證的。

第九條 科技成果獲得國家或省、市立項的。

第十條 圍繞科技成果，給公司帶來經營性或管理性資質的。

第三章 獎勵標準

第十一條 獲得國家級科技進步獎，給予30000元獎勵；獲得省部級科技進步獎，給予20000元獎勵。

第十二條 獲得國家級科技創新獎，給予30000元獎勵；獲得省部級科技創新獎，給予20000元獎勵。

第十三條 獲得國家、省各項基金的，獲得基金數額扣除相關費用后按10%給予獎勵。

第十四條 對圍繞與公司經營發展有關的科技成果或技術進行改良或革新，給公司帶來實際經濟效益的，給予1000元獎勵。

第十五條 對公司經營發展有重大影響并給公司帶來經濟效益的發明創造給予3000—5000元獎勵；獲國家發明獎的給予10000元獎勵；獲省、市級發明獎的給予5000元獎勵。

第十六條 獲得國家級重點新產品認證的給予5000元獎勵；獲得省級重點新產品認證的給予3000元獎勵，獲得市級重點新產品認證的給予1000元獎勵，

第十七條 通過國家技術鑒定的給予10000元獎勵，通過省部級技術鑒定的給予5000元獎勵。

第十八條 科技成果獲得國家立項的給予3000元獎勵；獲得省立項的給予1000元獎勵，獲得市級立項的給予500元獎勵。

第十九條 獲得國家級經營性資質給予10000元獎勵，管理性資質給予5000元獎勵；省部級經營性資質給予5000元獎勵，管理性資質給予2000元獎勵；市級經營性資質給予1000元獎勵，管理性資質給予500元獎勵。

第四章 獎勵申報程序

第二十條 凡符合本辦法第二章所規定條件的集體或個人須填寫《科技成果獎勵申請表》并附相關材料報公司總經理辦公會研究后，報公司董事會審批。

第五章 獎勵分配辦法

第二十一條 符合本辦法第二章所規定條件的個人，獎勵歸個人所有。

第二十二條 符合本辦法第二章所規定條件的集體，獎勵給集體，由該項目主要負責人決定獎勵分配比例并予以實施。

第六章 附則

第二十三條 本辦法所指管理性資質，為能夠提高企業知名度或企業形象，有利于工作開展，能夠提高經濟效益和社會效益，可以成為企業無形資產的榮譽性資質。

第二十四條 本辦法所指經營性資質為直接用于經營或生產的能夠為企業帶來經濟效益的資質。

第二十五條 有關獎勵或資質中區分一、二、三等級的，上述獎勵金額為最高級別獎勵，每差一級，國家級差別1000元，省部級差別500元，市級差別200元。

第二十六條 同種科技成果或技術同時獲得多種不同級別榮譽（各項獎勵、基金、資質）按其中最高金額進行獎勵。

第二十七條 本辦法自2003年1月1日起執行。

企業創新獎勵辦法范文第2篇

競賽是學生實戰檢驗，通過競賽不僅培養學生科技創新能力，而且還可以培養大學生團隊合作精神、磨練意志品質和心理素質。現在90 后大學生普遍是獨生子女，以自我為中心。在競賽過程中，堅持數天廢寢忘食、夜以繼日地工作，通過題目分析、資料查閱、方案論證選擇、作品的組裝調試、論文的撰寫等一系列過程，隊友討論，分工合作，相互磨合和指導教師的指導，磨練了學生的意志品質、增強了心理抗壓能力。學生通過競賽過程的體驗嘗試，感受著指導教師日夜堅守的無私奉獻行為，對學生的社會責任感、扎實學風、科研能力、團隊合作精神、意志品質的提高都是一次質的飛越。

二、教師教學過程的啟發引導

作為老師要更新教育思想，樹立創新性人才培養意識，打破傳統觀念的束縛，弄清要培養什么樣的人，創新性人才應具有什么樣的綜合素質，才能夠真正地把創新人才培養落實到工作實際，才能夠追求教學內容，課程體系的創新，提高自己對科技創新的認識，加大對科技創新的指導，可以把學生創新的成功實例引入課堂教學更加具有實際說服力，充分調動學生的創新意識，激發創新的潛能，同時要根據學生的實際情況，讓學生參與到科研工作中，鍛煉學生的科研能力，指導學生發現問題，解決問題，指導學生撰寫大學生科技創新基金項目，指導學生撰寫研究報告，撰寫科研論文，撰寫發明專利等。使學生參與其中，通過各個環節，體會創新的樂趣，分享成功的喜悅。實施本科生導師制，從大學二年級開始，根據老師的研究方向，結合學生的意愿、專業特點和學生技能特長，為每隊或每組學生配備一個相對固定的科研指導教師。指導教師把所帶的學生吸納到自己的團隊中，走進實驗室，參與導師的課題研究，培養學生從事科學研究的基本能力，使學生在教師的教學研究過程中培養創新意識、創新思維和創新能力。

三、創新實踐基地的示范

（一）建立功能完善的校內創新實踐基地

創新基地是學生初試科技創新的陣地，通過項目探究式的學習，培養學生自主學習的習慣，為了完成該項目，而主動學習新知識，新技能，真正地實現了學生作為學習的主體，教師只是做好導演，指導學生如何做，把握好方向，激發斗志。

（二）建立相對穩定的校外實踐基地

學校每年都利用假期組織學生科技“三下鄉”活動，參加社會實踐，接觸社會，了解社會生產實際，了解社會需求，一方面可以利用自己所學知識服務社會，解決生產中的實際問題；另一方面不能解決的問題帶回到實驗室中進行研究，同時通過接觸實際，從所學知識中總結提煉，產生許多靈感，激發學生的創造熱情。

四、加強制度建設，做好政策保障

強化科研創新活動的獎勵機制，增強師生創新的原動力。從廣大教師和學生的切身實際出發，制定完善的大學生科技創新制度，對學生開展科研創新活動給予必要的物質和精神獎勵，學校出臺了《吉林農業大學大學生科技創新競賽獎勵辦法》、《吉林農業大學大學生科技創新學分管理辦法》，明確規定，對于在省級、國家級比賽中獲獎的學生給予 400～10000 元不等的獎勵，獲獎學生在具備基本條件的情況下可以優先考慮評選“三好學生”、優先推薦保送研究生，優先向用人單位推薦等。而所有獲獎作品的指導教師將享有與獲獎學生同樣的獎勵，并且作為評優選先、評職晉級的標準。由于學生科技創新獎勵機制使得一部分學生為了撈點資本而混進來，就要對于前期參加多少的實踐、積累了多少相關知識和技能的學生才能進入嚴格把關，同時把好結題關，杜絕浮躁。為了使大學生科技創新活動可持續發展，學校每年設置吉林農業大學大學生科技創新專項基金100萬元，支持大學生從事科技創新活動。同時積極爭取企業的冠名贊助資金。

五、結語

企業創新獎勵辦法范文第3篇

奮斗目標：

1、絹花產業：2005年使從事加工、批發和銷售的總戶數超過2500戶；絹花廠產值超過6000萬元。銷售額超過4000萬元。通過3--5年的努力，使從事加工、批發和銷售的總戶數超過10000戶；產值超過3億元，成為增加農民收入的支柱產業。

2、腰帶產業：2005年使從事加工、批發的戶數發展到50戶以上；從業人員超過3000人；產值達到2億元。通過3—5年的努力，固定資產投資規模在現有基礎上翻兩番；加工、批發戶發展到200戶以上；從業人員超過10000人；產值達到5億元。

3、雨搭產業：2005年使從事加工、銷售的農戶發展到5000戶(其中投資規模在50萬元以上的加工戶達到100家以上，投資規模在300萬元以上的龍頭企業達到10家以上)；從業人員超過13000人；產值超過1.5億元。用3—5年的時間，使從事加工銷售的農戶發展到10000戶(其中投資規模在100萬元以上的加工戶達到200家以上，投資規模在300萬元以上的龍頭企業達到100家以上)；從業人員超過50000人；產值超過5億元。

一、進一步加大資金投入

1、加大信貸資金投放規模。縣人民銀行要經常召集有關專業銀行負責人會議，研究制定支持三個產業的措施和辦法，積極組織信貸資金，簡化程序，降低“門檻”，加大對三個產業的貸款扶持力度。

2、擴大社會融資力度。積極采取股份制、股份合作制等形式吸引社會資金，鼓勵其它行業的法人和外資參與三個產業的發展。要通過深化“手挽手、同發展”活動，大力支持煤礦企業和其它企業資金向三個產業流動。

3、設立貸款擔保基金。資金來源以三個產業協會成員企業和其它自愿參與的企業、經濟實體出資為主，縣、鄉政府扶持資金注入為輔，為有項目且誠實守信的加I銷售戶提供貸款擔保。

二、大力培育龍頭企業

1、鼓勵三個產業的經營企業擴大生產，膨脹規模。對生產經營狀況良好、信譽度高且具備較好發展條件的重點企業，在信貸資金投放等方面優先考慮，重點扶持。現有固定資產達到100萬元以上的企業，在擴大生產規模時所需的貸款，由企業提出申請，經有關部門核實，報縣政府批準，縣財政給予貼息(貸款利息的一半)。對新建和技改、擴建企業，三年內只服務不收費。

2、有關部門要會同趙村、張良、讓河鄉(鎮)政府建立三個產業協會。

3、要逐步建立三個產業的專業市場。

三、進一步樹立品牌意識，實行品牌化營銷

1、制定、完善三個產業的質量技術標準，推行標準化生產和管理，確保產品質量和安全。

2、培育一批優勢品牌。引導、鼓勵龍頭、骨干企業申報ISO9000質量體系認證和注冊品牌，大力提高品牌產品的市場占有率，提升產業的市場影響力。

3、積極開拓國際市場。鼓勵、支持和幫助三個產業中有自主品牌企業，特別是絹花、腰帶生產企業申請進出口自營權，培育幾個出口創匯的知名品牌。要樹立全縣“一盤棋”的意識，同一產業的產品要依托品牌產品，積極開拓國際市場，避免無序競爭。無自主品牌生產企業要嚴格按照統一質量標準進行生產，確保產品質量，力爭成為有進出口自營權的企業的子公司或生產基地。要通過實施品牌化營銷戰略，大力拓展國內和國際市場，爭取，利用3--5年的努力，使三個產業的國內市場占有率達到70％以上，絹花、腰帶產品實現一定規模的直接出口。

四、進一步加快產品創新步伐

要積極同高校和科研部門聯系，引進人才、技術和先進設備，吸取先進科技信息，提高技術創新能力，建立三個產業研發機構，研發新產品，加快中高檔產品開發，提高產業產品市場競爭力，增強發展后勁。縣有關部門要幫助三個產業搞好產品創新，積極促成企業與科研、教學單位的聯系。

五、進一步完善激勵機制

l、開展三個產業年度“十大生產標兵”、“十大銷售狀元”評比活動。縣委、縣政府對評選出的人選進行表彰，并給予一定的物質獎勵。(評比標準、評選程序及獎勵辦法由縣政府組織有關部門另行制定)

2、設立產品效益獎、創新獎、質量獎和帶動獎等。對完成新產品開發、新技術應用和品牌產品推廣、生產效益好的企業給予獎勵。(評選標準、評選程序和獎勵辦法由縣政府組織有關部門另行制定)

3、各有關鄉鎮完成或超額完成魯發*6號文件下達的目標任務者，縣委、縣政府給予相應獎勵。

六、加強信息網絡建設，搞好信息服務

l、建立魯山縣特色產業信息網站，及時收集產品供求、技術進步、產業政策、招商引資、政策法規、人才交流等信息，為三個產業搭建一個優良的信息平臺。

2、注重發揮產業協會對信息網絡建設和產業發展的指導、服務和協調作用，發揮協會對新產品開發、新技術推廣、產業升級的推動作用。縣有關部門和各有關鄉鎮要加強對各類協會的指導，引導三個產業協會盡快在外地主要市場建立產品批銷中心，減小經營成本，提高經濟效益。

3、加強對從事三個產業人員的培訓。各鄉鎮要分期分批組織農民到絹花、腰帶、雨搭企業進行培訓，使更多的農民掌握這些產業的生產、加工和銷售技術，以使這些產業的技術擴大到更多的鄉鎮、農民中去。縣人事勞動局也要利用培訓中心，分期分批地組織各鄉鎮農民和城鎮下崗、待業人員進行絹花、腰帶、雨搭的生產、加工技術培訓，以強力推進這些產業的擴大和發展。

企業創新獎勵辦法范文第4篇

一、堅持“四個強化”，夯實科技主導地位

一是強化組織領導。始終堅持把科技工作擺在突出位置，成立了以縣政府主要領導為組長，分管領導為副組長，各有關部門為成員的科技工作領導小組。建立了科普工作工作聯席會，定期研究部署科技工作。同時，聘請高校院所專家擔任科技顧問，抽調科技骨干，設立科技特派員制度，為科技工作提供有力組織保障。

二是強化政策保障。出臺了《關于加強科技創新進一步推進高新技術產業發展的意見》、《關于實施科技特派員創業工程的意見》、《宜豐縣竹加工產業企業創新獎勵辦法》等政策性文件，為科技發展提供了強有力地制度保障。

三是強化資金投入。將科普經費列入縣級財政預算，保障了科技創新、科普宣傳活動的正常開展。僅2009年縣財政通過新產品開發或企業技術改造扶助企業資金2900萬元。2010年，落實了財政科技投入418.7萬元，其中科技專項經費323.4萬元。此外，縣財政每年安排100萬元作為竹加工產業創新獎勵基金。

四是強化宣傳培訓。全縣組織開展科技活動周、送科技下鄉、科普進社區等活動23次，編印散發各類科技資料7種2萬余冊（份）；舉辦科技報告會、大型科普宣傳展覽10次，舉辦科技培訓20場（次），收到顯著實效。同時，充分運用電視、廣播、網絡等現代傳媒，大力宣傳科技知識，倡導科學思想，在全社會營造了“重科技、學科技、用科技”的濃厚氛圍，全民科學文化素質明顯提高。

二、堅持科技興工，推動產業優化升級

一是實施科技項目帶動。扶持一批規模較大、技術先進、主業集中、主導產品突出、核心競爭力強的科技優勢企業，培植壯大了一批附加值、科技含量均較高的民營科技型企業。2009年，重點組織實施了國家節能減排項目2個、循環經濟項目1個，省高新技術產業化重大項目1個、重大戰略產品科技專項1個，以及LED產業基地建設五大重點項目；五大重點項目獲得國家、省相關資金支持超過2000萬元；有側重地組織實施縣本級科技計劃項目10個，落實科技經費58.8萬元。華太藥業在實施科技項目中，獲得國家二項發明專利授權，其中一項發明專利獲得2009年市科學技術獎勵技術發明一等獎，主導產品之一的“右旋糖酐鐵分散片”被認定為江西省自主創新產品。通過科技項目的組織實施，為宜豐縣工業經濟的發展注入了新的生機和活力。

二是做產學研結合文章。全力打造全省竹產業基地，立足竹資源優勢和竹材加工技術優勢，重點支持奮發企業、綠保公司、康替龍公司、保距等竹加工企業上規模、創品牌；支持江西元好竹生化奈米科技公司竹炭系列產品開發，盡快將其科研成果轉化為生產力。積極牽線搭橋，支持企業與科研院所合作，走“產學研”結合的路子，幫助企業提高技術創新能力。縣政府與中國工程院院士、南京林業大學教授張齊生簽訂了竹加工產業發展全面合作協議，投資1200萬元建立“宜豐竹加工產業工程技術研究中心”，除建設綜合研究大樓外，還設3個研究室（所），即竹子重組材、竹纖維研究開發室；竹碳、竹醋等醫藥保健研究開發室；竹家具和竹工藝品研究開發室，力爭通過兩年的努力，把該中心建設成省級產學研基地。通過科技合作與交流，與竹產品研發專利對接，推動了竹加工產業的全面優化升級。目前，綠保公司、康替龍公司都擁用自己的實用新型專利。奮發企業除了有10多個實用新型專利外，還有2項發明專利。2009年12月，金竹竹業自主開發的“原竹對剖聯絲展開重組層積材加工技術”通過了省科技廳組織的專家鑒定，技術水平達到國內領先水平。

三、堅持科技強農，帶動農民增收致富

一是積極引進推廣優良品種。按照發展綠色（有機）農業、特色農業的思路，確定全縣農業科技發展計劃。引進了農作物、畜禽、水產、林果等新品種100多個，著力推廣綠色水稻、畜禽生態養殖、無公害蔬菜、栽桑養蠶、毛竹豐產、油茶栽培、蘭花、食用菌、獼猴桃、有機葛、農副產品加工等11項農業實用綜合配套技術。

企業創新獎勵辦法范文第5篇

關鍵詞：黨外知識分子；三友集團

面對復雜多變宏觀環境和市場競爭嚴峻考驗，三友集團黨委認真貫徹落實省市統戰工作部署，依托知聯會，深入開展“愛本崗、創一流、做貢獻”主題活動，大力營造同心同行迎挑戰，獻智聚力促發展的良好環境，廣大黨外知識分子為推進企業創新發展做出了積極貢獻。

一、領導重視，制度給力，為創新發展筑牢人才支撐

三友集團黨委始終高度重視企業黨外知識分子工作，集團公司黨委書記、董事長么志義同志非常關心知識分子和各類人才成長，每年抽出時間深入基層，親自參加有關座談會，c大家歡聚一堂，親切座談、傾心交流。特別是黨外知識分子孫雨昌和劉金龍被評選為集團勞動模范，全集團僅13人，極大地激發了廣大黨外知識分子忠誠三友的工作熱情。同時，集團在進一步完善、落實《主任（副主任）工程師制度》《技術創新獎勵辦法》等激勵機制的基礎上，實行了技術人才專家制，提高技術職稱津貼標準，高級職稱人員每月補貼由原來的600元增加至700元，享受范圍擴大一倍，為黨外知識分子充分發揮技術拔尖人才帶動作用，給予了更高的平臺和地位。

集團黨委以知聯會為依托，密切與黨外知識分子聯系，全面了解和掌握所思所想所盼，做好人文關懷。特別是，面對嚴峻市場形勢，集團仍然投入大量資金組織健康體檢、暑期休養和各類培訓，推進“四個放心”工程，讓廣大職工喝上放心的水、吃上放心的肉、糧食和蔬菜，省屬企業絕無僅有，并繼續解決大學生配偶就業難題，讓他們進一步感受到三友大家庭的溫暖。

二、強化學習，持續引導，為創新發展提供思想動力

三友集團著力深化知聯會的組織協調職能，不斷強化學習、持續引導，使黨外知識分子工作與生產經營、思想政治、文化建設和高素質員工隊伍建設等密切融合，為企業成功戰勝危機挑戰提供了強大思想動力。年初集中組織職代會工作報告主題宣講；每月黨政聯席（擴大）會等重要會議后，及時傳達學習，積極引導黨外知識分子為集團發展獻計獻策；舉辦“科技創新大家談”，組織集團知聯會成員撰寫心得體會文章，進一步增強了大家的責任意識、危機意識和擔當意識。利用企業廣播、電視、報紙等新聞媒體開辦“科技展臺”、“科普大篷車”等欄目，大力宣傳科技法律法規，充分展示集團科技創新的豐碩成果。

全國兩會期間，組織黨外知識分子收聽收看開幕式盛況，會后及時組織學習兩會精神，大家一致表示，一定要認真貫徹落實兩會精神，把智慧和力量凝聚到實現各項目標任務上來，扎扎實實立足本崗，建言獻策、建功立業，為全面建成小康社會作出新的更大貢獻。

三、拓寬平臺，用活載體，為創新發展積蓄強大實力