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幼兒園消防培訓方案范文第1篇

一、指導思想

以“*”重要思想為指導，堅持“以人為本”和“執法為民”，認真貫徹落實全國消防宣傳“四進”工作要求，進一步加大學校(幼兒園)消防宣傳力度，提高廣大師生的消防安全意識、消防法制觀念和自防自救能力，使消防工作走進學校(幼兒園)，營造人人參與消防、人人關心消防的良好氛圍，為廣大師生創造良好的工作、學習、生活環境。

二、工作目標

（一）各單位要建立消防宣傳教育領導機構，設立消防安全責任人、消防安全管理人和專兼職消防管理人員，把消防宣傳教育工作納入學校(幼兒園)日常管理工作中，認真執行《中華人民共和國消防法》，認真落實《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》，對教職員工進行消防培訓，使學校(幼兒園)教職員工受教育率達到100％。

(二)各學校(幼兒園)要把消防安全知識納入學生的素質教育中，使學生受教育率達到100％。

(三)各區(縣級市)*分局(局)與教育行政部門要加強聯系，按照*部的要求，在*年7月1日前，在本地區建立1—2所消防宣傳教育示范學校(幼兒園)，并通過以點帶面促進本地區學校(幼兒園)消防宣傳進校園工作的開展。

三、工作要求

各區(縣級市)*分局(局)、教育行政部門和各學校(幼兒園)要認真開展消防宣傳教育工作，完善規章制度，落實消防安全責任，建立學校(幼兒園)消防宣傳教育的長效機制，并針對本地區、本單位的實際，開展形式多樣的消防宣傳教育活動。

(一)各學校(幼兒園)要制定消防宣傳教育工作規劃和階段性工作方案，建立健全消防宣傳教育檔案。

(二)各學校(幼兒園)要在每學年對學生進行2次以上的消防知識教育，可聘請消防官兵或干警擔任校外輔導員加強消防教育工作。把消防宣傳教育與創建“安全文明校園”、“志愿者”、“三下鄉”、“雛鷹爭章”、“夏(冬)令營”等活動相結合。

(三)各學校(幼兒園)要設立消防宣傳教育活動場所，并配備有《遠離火災》、《消防安全全民必學》等消防書籍、掛圖、音像制品等宣傳資料供師生閱讀。

(四)各學校(幼兒園)要定期對各級消防安全責任人、管理人員和其它教職員工進行消防安全培訓，并安排1名以上的教師參加由市*消防局組織的消防培訓。

(五)市教育局與市*消防局將聯合組織消防知識有獎競賽活動，各單位要認真組織廣大師生參與競賽活動。(具體競賽活動方案另行通知)

四、時間安排

(一)從3月1日至4月20日為學校消防宣傳活動發動、宣傳階段。教育行政部門和學校(幼兒園)要在近年來開展消防教育工作基礎上，總結經驗，按照本方案的要求，結合實際，切實認真做好消防宣傳進校園工作。

(二)從4月21日至5月31日為學校消防宣傳活動考核、驗收階段。在4月下旬，市*消防局將對各區(縣級市)開展消防宣傳進學校工作進行考核、驗收，對在消防“四進”工作中表現突出的單位進行表彰。

五、工作要求

(一)提高認識，統一思想，切實加強對學生消防安全教育工作的組織領導。要充分認識開展消防宣傳進學校工作的重要意義，更新觀念，創新發展，認真貫徹落實各項工作要求。

(二)結合實際，多策并舉，合理安排，注重實效。要根據學校生活環境、學校火災特點和學生的年齡、生理、心理特點，以及學生知識結構、認識能力的差異，有針對性地開展內容豐富、形式多樣的消防安全教育活動。

幼兒園消防培訓方案范文第2篇

 

消防宣傳日的活動總結1

 

11.9消防安全宣傳日來臨之際，幼兒園兩園各邀請消防大隊來到幼兒園，開展幼兒園消防保留活動--消防員進校園活動。

 

為了開拓幼兒視野，豐富消防知識，消防大隊特意安排了消防車開進校園。11月8日、10日上午，各班幼兒在教師的組織帶領下，充滿期待地有序的坐在開闊的操場上，消防員叔叔對消防車上裝備器材一一進行了展示與介紹，引起了孩子們對消防知識學習的極大興趣。活動過程中，消防員叔叔還針對幼兒園幼兒好奇心強，活潑好動等特點，通過互動讓幼兒牢記消防技巧，營造良好的學習氛圍。兩名消防員叔叔用擔架抬起一名小朋友繞場一周，演示真實危情中的救人手段。另兩名消防員叔叔為小朋友們表演速穿消防服，最快的僅用了16秒，小朋友們驚訝不已。

 

隨后，園長邀請兩名小朋友和消防員叔叔進行穿衣競速，小朋友們雖然輸了，但爭取明年能比過消防員叔叔，自信不服輸的精神讓人動容。接著，主持人又邀請了另兩名小朋友試穿消防員叔叔的消防服，龐大的消防服套在小朋友們身上，走路都走不快啦。之后，消防員叔叔重重的鞋子又在每個小朋友當中傳遞著，讓幼兒近距離感受到了消防員叔叔的不易。

 

在消防員集合整隊時，有4名小朋友也有幸參與其中，學著消防員叔叔的樣子敬禮，禮畢，起步走，真是有小小消防員的風范。活動進入尾聲，消防員叔叔舉著先前送來的“關注消防，平安你我”橫幅，與孩子們合影留念，寶貴的記憶永存心中。最后，孩子們依依不舍的送走了消防員叔叔，孩子們沐浴在溫暖和煦的秋日陽光下，整個幼兒園充滿了歡樂。

 

幼兒園以消防宣傳月作為契機，邀請消防員來園，增強孩子的安全防范和自我保護意識，通過一系列教育活動，有效防止消防安全事故的發生，創造健康和諧安全的校園環境。

 

消防宣傳日的活動總結2

 

為了建立有效的防范和處理火災事故的`工作機制，增強幼兒在遇到火險時逃生、自救能力， xx年x月30日上午10點，我園成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區域，歷時兩分鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。

 

演練前，全體教職工和幼兒就象往常一樣工作和開展各種活動。中班、大班幼兒在南二樓觀看有關安全方面的動畫片;小班在樓下活動室上課。大家一概不知道演習的起火地點和時間。

 

突然，一陣急促的響聲及“著火了”的警報聲，瞬間傳遍整個幼兒園，我園消防疏散演習副組長李書生立即拿出大廳的“實驗幼兒園防火應急疏散方案”，張貼在大黑板上，吳沭魴園長馬上組織消防疏散領導小組，讓他們隨機應變、各行其職，既有分工又有合作的緊急疏散。

 

全園的幼兒在整個疏散撤離的過程中有秩序并迅速地用濕毛巾捂口鼻，彎腰靠墻而走，整個活動井然有序的把幼兒全部撤離到安全地帶，班主任清點幼兒人數后以及廚房人員、保健員向組長匯報情況。20分鐘后整個消防疏散演習，按預定方案圓滿結束。

 

通過這次演練，不但增強了教職工和幼兒具體的逃生技巧和自我救護意識，同時也是對幼兒園樹立安全責任意識，建立安全工作確保有力的促進。

 

消防宣傳日的活動總結3

 

11月1日至30日，公司按照上級的要求和相關文件的精神，結合公司實際，開展了以“提高四個能力建設”為主題的“119消防日”活動，現將工作開展情況總結如下：

 

一、指導思想：

 

公司以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹《消防法》，以預防和遏制重特大火災事故為目標，通過開展豐富多彩的消防宣傳教育活動，切實提高公司職工群眾消防意識，增強消防素質，提高抗御火災的整體能力，為構建社會主義和諧社會創造良好的消防安全環境。

 

二、加強領導，明確工作職責

 

領導重視，組織有力是開展好消防宣傳工作的根本保障。公司為確保今年“119消防日”活動開展的扎實有效，按通知要求，成立了以總經理為組長，綜治辦主任為副組長，機關各部門負責人，各單位負責人為成員的“119”消防日活動領導小組。

 

三、活動實施內容

 

（一）11月5日，組織各單位懸掛宣傳標語、板報、粘貼圖片等形式重點宣傳“兩規定三提示”、“四個能力建設”內容，廣泛開展消防宣傳教育活動，積極營造良好的宣傳氛圍。活動期間共出板報4塊，橫幅3條，貼圖片200多張。

 

（二）11月6日至7日，開展了消防安全大檢查，發現隱患3處：

 

1、南面出口處安全出口燈壞。

 

2、東側消火栓無水袋、水槍。

 

3、南面疏散通道卷簾門營業期間鎖閉。

 

通過檢查，增強了公司職工安全防范意識和各項安全防范措施，進一步消除了公司內部各種設施的安全隱患，確保公司職工群眾生命安全。

 

（三）11月8日至9日，各單位自己組織消防培訓，進一步普及消防知識、提高消防安全認識、增強防火安全意識。

 

本次“119消防日”活動取得了很好的效果，公司職工群眾的消防安全意識大大提高，同時獲得了有效地消防安全知識自我教育，自我管理，自我防護的意識和能力。

 

消防宣傳日的活動總結4

 

根據《關于認真組織開展“119”消防日宣傳活動的通知》的文件精神，我們結合實際情況在全單位范圍內廣泛開展了“關注消防、珍愛生命、共享平安”為主題的“119”消防日宣傳活動，現將活動情況報告如下：

 

一、加強組織領導，周密布置活動

 

為全面普及消防安全知識，進一步提高廣大職工的消防安全意識，增強職工自防自救的處置能力，預防和減少火災事故的發生，我們認真按公司文件要求成立了“119”消防日宣傳活動領導小組，以HSE辦公室牽頭詳細制定了活動實施方案，并即行文所屬各單位對活動的時間、內容、目標、要求作全面布置，極力營造濃厚的消防安全宣傳氛圍。

 

二、突出重點，力求實效

 

(一)“119”消防日宣傳活動期間集中開展了五項活動。一是所屬各單位認真學習貫徹《消防法》，提高職工消防安全意識和單位依法管理的素質;二是各單位因地制宜采取宣傳欄、黑板報、宣傳標語、講座、知識競賽等形式對職工進行一次消防安全宣傳教育，全單位張貼宣傳標語43處，橫幅8條，辦消防簡報4期;三是在單位向干部職工發放了一千余份《消防安全知識》宣傳單;四是通過手機短訊向生產一線職工發出“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”的消防安全警句;五是組織機關人員進行了一次火災逃生演練。

 

(二)以“119”消防日宣傳活動為契機，認真做好消防安全重點單位和重點部位的自查自糾督查。一是全面檢查機關辦公大樓和防火重點部位的防火安全責任制落實情況;二是重點對辦公區域和機修車間、新基地等場所的.消防、報警、滅火設施狀況進行檢查;三是對整個小區內的消防設施、消防滅火器、消防疏散通道、消防泵、防雷安全等進行了全面安全檢查;四是對上述區域內出現的消防器材統一進行了維修和換藥。

幼兒園消防培訓方案范文第3篇

我園按照上級要求，認真組織全體員工學習文件精神，讓全園教職工充分認識加強幼兒園安全工作的極端重要性和緊迫性，端正思想，統一認識，更好地推動我園安全工作主體責任和各監管主體責任的落實，健全完善安全責任體系和事故預防控制體系，有效防控各類安全責任事故的發生，切實做好自查自糾和整改工作，確保我園的安全穩定，為廣大師生創造平安和諧的幼兒園。結合我園實際，制定了大排查實施方案。

（二）檢查方式：自查自糾

我園根據制訂的安全工作大檢查方案要求，進一步明確工作目標、任務和時間安排。首先健全安全管理制度，開展全員安全教育和培訓，認真組織安排動員部署、深入排查、集中整治安全自查和排查整改安全隱患，保障我園安全。

重點對廚房設備進行了安全排查，對食堂的衛生設施、電器設備設施等進行排查。嚴把食品驗收管，對變質超期或不按規定的食品絕不許進入幼兒園食堂。

對幼兒園物品庫、教學材料庫、食品庫進行檢查，制定了庫房清掃制度和定置圖，做好整理、整頓，清潔、清掃工作。

（三）精心組織，認真務實地開展“安全大排查”工作

1.加強風險隱患雙重預防機制，全員辨識風險、全員查風險、全員控制風險、全員查安全隱患。認真對幼兒園消防設施進行了全面檢查，我園的消防設施都符合要求，應急照明完好無損，指示標志、疏散通道、安全出口均符合國家有關標準。電線、電纜不存在老化現象。規范使用電氣設備設施，做好電氣設備風險防范和隱患排查工作。每月按時上報“安全月報”。

2.把好幼兒接送關、幼兒晨檢關、幼兒食品衛生安全關、幼兒日常管理關，切實做好安全工作。

3.對廚房設備進行了安全排查，依據《食品安全法》《傳染病防治法》《公共衛生管理條例》《幼兒園衛生工作條例》等法律法規，對幼兒園的衛生設施、餐飲設施等進行排查，我園有餐飲服務許可證，食堂從業人員的身體健康良好，嚴把食品進貨關，對變質、超期或不答規定的食品絕無進入幼兒園食堂。

4.堅持24小時值班制度，值班人員要盡職盡責，堅守崗位提高警惕，搞好安全保衛工作。注意防火、防盜，妥善處理突發事件，加強園內外巡視，強化責任意識，嚴禁脫崗、替崗，確保園內安全穩定，不定時巡查園所內部及周邊安全。嚴格幼兒園的接送卡制度及看護幼兒離園時的安全，警防陌生人或未成年人來接孩子。

幼兒園消防培訓方案范文第4篇

為進一步加強學前教育管理，規范幼兒園辦園行為，根據XXX等文件要求，經縣政府研究決定，進一步規范幼兒園管理工作，特制定本實施方案。

一、指導思想

以“辦人民滿意教育”為宗旨，按照“屬地負責，分類管理，提高質量，確保穩定”的原則，堅持政府牽頭，部門聯動，進一步規范辦園行為，提高保教質量，維護在園幼兒的身心健康和生命安全，促進我縣學前教育事業健康有序發展。

二、主要內容

（一）清理整頓無證幼兒園。

1.排查階段（2018年4月4日—4月9日）。各鄉鎮（辦事處）要對轄區內幼兒園在年前排查的基礎上重新進行全面梳理，登記匯總無證幼兒園有關信息，由鄉鎮（辦事處）蓋章后于4月9日前報縣學前教育管理工作領導小組辦公室。縣城管局要配合各辦事處做好居民小區內幼兒園排查工作。

2.審核階段（2018年4月10日—4月13日）。縣學前教育管理工作領導小組成員單位抽調人員組成聯合執法組，對無證幼兒園逐園進行審核，對存在的問題逐園發放整改通知，提出整改意見。

3.整改階段（2018年4月14日—4月22日）。各鄉鎮（辦事處）督促無證幼兒園對照整改意見，逐項整改，確保整改到位。整改結束后，由幼兒園提出驗收申請，經鄉鎮（辦事處）登記造冊與需取締的幼兒園統一上報縣學前教育管理工作領導小組辦公室。

4.驗收階段（2018年4月23日—4月28日）。縣學前教育管理工作領導小組組織聯合執法組對申報幼兒園逐園驗收，各成員單位根據各自職能，依法出具驗收報告及結論。

5.分類匯總階段（2018年4月29日—5月20日）。對符合辦園條件的幼兒園，由縣教育行政部門辦理登記注冊手續，發放辦園合格證。經整改達不到辦園標準，但消防、衛生、安全等方面無隱患的，頒發幼兒保教點許可證。辦園條件較差、整改難度大，消防、衛生、安全等方面存在重大安全隱患的幼兒園，由相關部門聯合下達《停止辦園通知》。

6.取締落實階段（2018年5月21日—6月20日）。各鄉鎮（辦事處）負責《停止辦園通知》的落實，對應予取締的無證幼兒園，要認真做好政策宣傳解釋，取得幼兒家長、幼兒園舉辦者及所在行政村、社區相關人員的理解。要逐園制定方案，做好幼兒的分流安置工作，避免出現影響社會穩定的問題。

清理整頓結束后，按照屬地管理的原則，各鄉鎮（辦事處）要建立幼兒園動態監控制度，并及時采取有力措施，堅決防止出現新的無證幼兒園，鞏固和保持清理整頓成果。

（二）規范幼兒園審批流程。

公民個人及其他社會組織愿意舉辦學前教育機構的，按照X省教育廳、X省機構編制委員會辦公室、X省公安廳

、X省民政廳、X省衛生和計劃生育委員會、X省工商行政管理局、X省食品藥品監督管理局聯合下發的《X省學前教育機構登記注冊管理辦法》規定程序申請，經批準后方可舉辦，未經登記注冊，任何組織和個人不得舉辦學前教育機構。

申辦者應先向所在區域鄉鎮（辦事處）教育管理部門提出申請。鄉鎮（辦事處）教育管理部門報請鄉鎮（辦事處），依據本轄區學前教育規劃，可以設立的，由申辦者向縣教育局提交籌設申請，批復后方可建設。籌設完成后，向縣教育局提交正式設立幼兒園的報告及相關材料，審核合格的由縣教育局發放《登記注冊合格證》。公辦學前教育機構取得《登記注冊合格證》、民辦學前教育機構取得《登記注冊合格證》和《民辦學校辦學許可證》，并取得法人資格后，方可招生。

縣教育、編制、公安、民政、衛計、市場監管等部門要按照各自職責，加強協調，密切配合，共同做好學前教育機構的登記注冊工作。縣教育部門負責審查學前教育機構的辦園資格、頒發《登記注冊合格證》、《民辦學校辦學許可證》；縣編制部門負責進行事業單位法人登記；縣公安消防部門負責出具消防驗收合格意見或通過竣工驗收消防備案證明材料；縣公安部門負責出具安全保衛人員和安全防范設施達標證明；縣民政部門負責進行民辦非企業單位登記；縣衛計部門依法確定專業機構，由專業機構負責出具托幼機構衛生評價報告；縣市場監管部門負責進行企業法人登記，出具食品經營許可證。

（三）規范幼兒園辦園行為。

各級各類幼兒園要按照《幼兒園工作規程》，規范辦園行為。

1.堅持公益普惠。合理配置學前教育資源，加快學前教育發展，建立和完善政府主導、社會參與、公辦民辦并舉的辦園體制，進一步提高公辦幼兒園教育服務能力，積極引導、扶持和規范民辦幼兒園發展，支持民辦幼兒園提供普惠。縣財政、物價、教育部門要認真開展好普惠性民辦幼兒園認定工作。

2.積極完善辦園條件。各類幼兒園要保障有必備的辦園資金和穩定的經費來源，確保學前教育機構正常運轉和園舍設施安全；幼兒園要設置在安全區域，無危房，周邊沒有安全隱患；幼兒園規模、班額符合相關規定；幼兒園布局要合理，有與辦園規模相適應的戶外活動場地并配備必要的游戲和體育活動設施；新建、改擴建房舍符合質檢、消防、抗震、安全等辦園標準；各功能室（衛生保健室、多功能室、圖書室、科學發現室等）齊全且面積達標；配備適合幼兒特點的桌椅、玩具架、盥洗衛生用具，以及與各功能室相配套的設施設備等。

3.確保安全衛生。各級各部門要高度重視幼兒園安全保障和衛生健康工作，各幼兒園都要成立安全工作領導小組，分工明確，增強師生安全意識和自我防范能力；各幼兒園園舍、設施設備、食品、飲用水、用品等應當符合有關安全標準、衛生標準和產品質量標準；要配備安全防范設施和防護器材；要嚴格執行《托兒所幼兒園衛生保健管理辦法》以及其他有關衛生保健的法規、規章和制度，加強食堂食品安全常規管理，做到食堂亮證經營、工作人員持證上崗。縣安監、交通、交警部門要加強校車的管理和監督。各鄉鎮（辦事處）要建立和完善幼兒園突發事件應急處理問責機制，明確相關責任；對因管理不到位造成重大事故或造成惡劣社會影響的，要依法追究有關責任人責任。

4.規范幼兒園收費管理。學前教育機構應當嚴格按照國家和省規定的收費政策實施收費，加強收費管理，依法實施收費公示，自覺接受有關部門和社會監督。

5.提高保育教育質量。各幼兒園要認真貫徹執行《幼兒園工作規程》、《幼兒園管理條例》和《幼兒園教育指導綱要（試行）》，認真落實《3—6歲兒童學習與發展指南》精神，樹立正確的教育觀、兒童觀。嚴格遵循幼兒身心發展規律，注重幼兒良好品質和習慣的養成，幼兒一日活動的組織應動靜交替，保教結合，將游戲作為對幼兒進行全面發展教育的重要形式，綜合組織各領域的教育內容，滲透于幼兒一日生活的各項活動中，教學活動和區角活動相結合，充分發揮各項教育手段的交互作用，促進幼兒全面發展。要充分尊重幼兒個體差異，為在園有特殊需要的幼兒提供更多的幫助和指導。不得從事違背幼兒教育規律和損害幼兒身心健康的活動，嚴禁教授小學內容，不得組織奧數培訓、珠腦心算、外語、拼音、寫字等活動，不得給幼兒布置家庭作業，幼兒入園除進行體格檢查外，嚴禁對幼兒進行任何形式的考試或者測查。各幼兒園要積極面向家長、社區宣傳科學育兒知識，開展靈活多樣的公益性早期教育服務，讓家長參與幼兒園的教育和部分管理，定期組織家長開放日、親子活動、家長志愿者活動等家園共育活動。

6.加強教師隊伍建設。幼兒園舉辦者要按照國家和省相關規定配備園長、教師、保育員、醫務、安保等各類工作人員，教職工應具有專業知識和技能以及相應的文化和專業素養，資質要符合相關要求。幼兒園要實行園長負責制，組織機構、管理機制要健全。要建立幼兒教師繼續教育制度，制定培訓規劃，做好培訓工作，并為他們的學習、進修、教育研究創造必要的條件。要注重師德師風建設，教職工應當貫徹國家教育方針，遵守教師職業道德規范，熱愛教育事業，尊重和愛護幼兒，為人師表，忠于職責，身心健康。嚴禁虐待、歧視、恐嚇、體罰或者變相體罰、侮辱幼兒人格等損害幼兒身心健康的行為。

三、保障措施

（一）強化領導。縣政府成立由縣政府分管副縣長任組長，縣教育、財政、物價、編制、人社、民政、安監、公安等單位負責人任成員的學前教育管理工作領導小組，領導小組辦公室設在縣教育局。領導小組定期研究解決學前教育事業發展中的困難和問題。

幼兒園消防培訓方案范文第5篇

為確保消防安全治理工作扎實有效開展，縣教育局研究決定，成立專項治理工作領導組：

組長：副組長：成員：

領導組下設辦公室，辦公室設在基建科，辦公室主任為麻繼忠，成員為楊佳懷、奚家興，具體負責冬季防火工作的組織協調和情況收集反饋工作。

二、實施步驟

專項治理按動員部署階段、組織實施階段和驗收總結階段3個步驟進行，時間從2009年12月15日至2010年3月15日結束。

（一）動員部署階段（2009年12月15日至2009年12月20日）

各校召開冬季防火工作會議，結合實際認真研究制定實施方案，層層動員，全面部署；要確定專人負責，明確職責量化任務。同時，要深入開展消防宣傳、培訓、演練活動，增強師生安全意識。

（二）組織實施階段（2009年12月21日至2010年3月五日）

1、自查整改。

各校、幼兒園根據專項整治要求，開展自查，重點檢查是否逐級落實消防安全責任制、是否履行消防工作職責、是否存在火災隱患或消防行為，對檢查發現的火災隱患和消防安全問題要立即進行整改。要認真填寫“學校消防安全狀況摸底登記表”，并按時上報。自查整改工作必須在12月21日前完成，并形成自查報告，報縣教育局基建科。

2、組織實施。

（1）各校、幼兒園要緊密聯系學生家庭，建立預防火災體系，通過發放致學生家長一封信、召開家長會等活動的開展，充分調動學生家長預防火災的積極性。

（2）各校、幼兒園要加強師生預防火災的教育，利用校園宣傳欄、廣播站、黑板報等創設氛圍，大力宣傳冬季放火；利用校會、班會等對師生進行教育。

（3）各校、幼兒園要設置消防安全疏散標志，積極開展安全演練工作。

（三）驗收總結階段（2010年3月6日-3月15日）

各校、幼兒園要對校園（幼兒園）消防安全專項治理工作進行總結，同時，縣教育局將配合縣政府做好督查驗收，認真總結專項治理工作，各校、幼兒園要將此次工作開展情況形成書面材料與2010年3月15前報教育局基建科。

三、工作要求

（一）提高認識，加強領導。各校、幼兒園要結合校園及周邊環境集中整治工作，進一步提高認識，高度重視消防安全治理工作；要成立組織，切實抓好具體工作的落實。縣教育局將組織人員，對全縣各學校、幼兒園的自查整改情況進行檢查驗收。對自查整改不落實、落實不到位的學校、幼兒園的負責人將依法依紀處理；對檢查發現的問題將責令學校、幼兒園限期整改。

（二）明確責任，落實任務。各學校、幼兒園要確定專人，明確責任，認真仔細排查消防安全隱患，做到“誰檢查、誰簽字、誰負責”。對查出的隱患，要及時研究制定整改措施，加以整改。整改有困難的，要積極爭取地方政府和縣相關部門支持，堅決消除安全隱患。各校、幼兒園要采取多種形式開展消防安全教育，把消防安全作為師生安全教育、法制教育的重要內容。要因地制宜，組織開展逃生、自救、滅火器使用等消防安全演練，切實提高師生的自我保護能力。

（三）嚴肅紀律，依法辦事。各學校、幼兒園要認真貫徹落實國家和省相關法律法規，依法辦事，切實履行職責。對于在專項治理工作中走過場、措施不落實等問題，除及時整改外，并通報批評；對于工作不力、失職的學校領導和工作人員，按有關規定從嚴查處，觸犯刑律的，依法追究刑事責任，以確保專項治理工作取得實效。

四、治理重點

（一）是否經過消防審核、驗收和使用前消防安全檢查。

（二）火災自動報警系統和自動滅火系統狀況。

（三）消防栓、滅火器等消防設施的配置、有效使用情況。

（四）校舍、宿舍的疏散通道、疏散樓梯暢通；消防安全疏散指示標志的設置、應急照明燈的安裝。

（五）校舍、宿舍疏散通道、疏散樓梯、安全出口處設置鐵柵欄，學生集體宿舍房間的外窗安裝金屬護欄，影響安全疏散和應急救援。

（六）按規定應設而未設火災應急廣播系統，或系統不能保證正常使用。