前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇建設美好家園作文范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

建設美好家園作文范文第1篇

在世界上，有許許多多的動物與我們人類一樣，有心、有思想、有感情，也有與我們的生活更為美麗的生活，更有自。

我們在未經這些野生動物的允許，大肆的捕殺，殘害，比如說：“餐廳里擺放的那些青蛙腿，餐桌前那美味的魚翅……都是人類在破壞了它們的家園后，被捕殺的。”

鯊魚，號稱是海洋之王，可是還是被人類把它們抓到船上，幾個人用力的把它壓制在甲板上，有一個人就拿著剪刀，不顧鯊魚的痛苦，生硬的把鯊魚的魚翅剪下來，，剪完了魚翅，有的鯊魚，被人們“生豬屠宰”了，而有的，被剪完魚翅后，丟進深深的大海里，可人們不知道這樣子做，一是對不起被殘害的鯊魚，二是污染了海洋環境，據統計：“如果以2.5億魚翅消費人數計算，若每人平均消費2只魚翅（包括背翅、胸翅、尾翅），那就意味著每年有1億條鯊魚被食用！在這樣下去還有10年鯊魚將全部滅絕！啊！可惡的漁民們！這些鯊魚被你們殘害的還不夠多嗎，在這樣不好好保護海洋的生態平衡，你們會遭到報應的！

青蛙，是保護農田的有益動物，可被人類大量的捕殺，現在，野生的青蛙只有1352種了，這都是人類大量的捕殺、殘害，所造成的結果。有一次，太陽島的田野，在距一個小水塘兩米遠的地方只見水邊泥地上伏著一只大青蛙，正和著廣播里傳出的《在太陽島上》低聲吟唱。它長得真漂亮。淺綠色的弓形背上，印著3條深綠色的杠杠，四肢也呈淺綠色，上有深綠色斑紋。伴著“歌聲”，白肚皮一鼓一鼓的，兩只突起的圓眼睛，還鑲著兩圈金邊。突然一個身影撲過去，轉瞬間青蛙已被丟進網兜。他們開始對青蛙行兇了。一只只可憐的青蛙，被他們活活地開膛剝皮，用扦子串起來烤著吃。目睹這悲慘的一幕。真希望人們能早日覺醒，動物是人類相依為命……

建設美好家園作文范文第2篇

保護環境英語作文一：

The environmental protection is the most major problem which in the modern life the humanity faces. must solve this problem must start from foundation. first, must massively propagandize, enhances people's consciousness with understanding, strengthens the environmental protection consciousness. next, must carry on waste recovery use, reduces to forest-tree's felling. also must strengthen to white pollution processing, little uses the plastic product. finally, must make improvement to clean aspect. causes the city's appearance to be neater. for earth's tomorrow, we must start from the now diligently, will want the well local constable to protect the environment. to this us proposes as follows suggests: implementation trash classification packed in bags. like this not only can reduce the environmental sanitation worker's work load, but also can even better basically arrive makes use of waste, to reduce the pollution, saves the resources.

環保是現代生活中人類所面臨的最主要問題。要解決這個問題必須從基礎做起。首先，要大量宣傳，提高人們的覺悟與認識，加強環保意識。其次，要進行廢物回收利用，減少對森林樹木的砍伐。還要加強對白色污染的處理，少使用塑料制品。最后，必須改善清潔方面。使城市的外觀整潔。為了地球的明天，我們必須從現在開始努力，將希望和當地的治安官來保護環境。為此我們提出如下建議：實施垃圾分類袋裝。這樣不僅可以減少環衛工人的工作量，而且可以更好的利用廢物，減少污染，節約資源。

保護環境英語作文二：

Harmony with the environment is that we live in on Earth, who is a natural son, and not only to natural persons as the conqueror, as we all know, there is only one earth and the mountains on Earth, the animals. Plant human cells, if it damaged, destroyed nature organizations, to the eradication of mankind. Therefore, the environment must be linked with social ethics, character education and practice acts as an important element of it. Everyone must fulfil its responsibilities and obligations to protect the environment.

人與環境是和諧相處的，我們生存在地球上，人是自然之子，而不能僅把人看作自然的征服者，大家都知道，人類只有一個地球，地球上的山山水水、動物。植物是人類的細胞，如果我們把它損壞了，破壞了大自然的組織，等于消滅人類。因此，環境要與社會公德聯系起來，與實踐行為作為人格教育的一項重要內容來抓。每個人都要履行保護環境的責任和義務。

關于環保的英語作文帶翻譯僅供大家學習和參考，希望對于大家的英語寫作有所幫助和裨益，同時也希望大家都認真的保護我們的環境，將我們的家園建設的更加美好和和諧!

保護環境英語作文三：

Environmental problems are becoming more and more serious all over the world. For example, cars have made the air unhealthy for people to breathe and poisonous gas is given off by factories. Trees on the hills have been cut down and waste water is being poured continuously into rivers.Furthermore, wherever we go today, we can find rubbish carelessly disposed. Pollution is, in fact, threatening our existence.

The earth is our home and we have the duty to take care of it for ourselves and for our later generations. Fortunately, more and more people have realized these problems. Measures have been taken to cope with these problems by the government. Laws have been passed to stop pollution. I hope the problem will be solved in the near future and our home will become better and better.

建設美好家園作文范文第3篇

生態文明低碳生活在我們周圍環繞，大自然給予了我們美麗的環境，而我們并沒有很好地去保護這篇大自然，而在無畏地浪費。

人類的發展史越來越快，而我們提倡的“低碳生活”卻幾乎沒有人理睬，而在一直破壞它的本質。人類的生活水平逐漸提高，而大自然的綠色又在哪兒呢?

我們應該知道地球是唯一一個適合人居住的地方，但隨著人類的破壞，再過幾百年后我們應該去哪兒生存呢?所以我們應該從小做起，從身邊的一點一滴做起，來保護我們的家園。

我們應該少用一次性物品;出門不用塑料袋，自備環保袋;把洗拖把的水可以用來沖馬桶;洗米、洗菜之類的水可以用來澆花澆菜;不隨意扔垃圾，要把來及進行分類。少開汽車，多騎自行車;家里盡量備用無磷產品……其實我們能為環保做的事情有許多，只是看你平常在不在意。讓我們做好環保，為環保貢獻出我們的一份力量。環保就在我們身邊，讓我們共同為環保出一份力，你出一些，我出一些，她出一些，相信吧，我們的環境會越來越好，讓我們擁有這樣的環境而自豪吧!讓我們為這大自然共創美好的明天，一起來為大自然母親貢獻力量吧!

我們為這大自然也許字獻出了單薄之力，但全世界都能這樣做的話，我們的明天將會跟美好!相信吧，美好的明天將會來到!讓我們手拉著手一起迎接嶄新的一天吧!加油!一起來吧!

   例文2：生態文明主題征文

生態文明，是人類文明的一種形式。它以尊重和維護生態環境為主旨，以可持續發展為根據，以未來人類的繼續發展為著眼點。

這種文明觀強調人的自覺與自律，強調人與自然環境的相互依存、相互促進、共處共融。這種文明觀同以往的農業文明、工業文明具有相同點，那就是它們都主張在改造自然的過程中發展物質生產力，不斷提高人的物質生活水平。但它們之間也有著明顯的不同點，即生態文明突出生態的重要，強調尊重和保護環境，強調人類在改造自然的同時必須尊重和愛護自然，而不能隨心所欲，盲目蠻干，為所欲為。

生態文明又同物質文明與精神文明既有聯系又有區別。說它們有聯系，是因為生態文明既包含物質文明的內容，又包含精神文明的內容：生態文明并不是要求人們消極地對待自然，在自然面前無所作為，而是在把握自然規律的基礎上積極地能動地利用自然，改造自然，使之更好地為人類服務，在這一點上，它是與物質文明一致的。

而生態文明所要求的人類要尊重和愛護自然，將人類的.生活建設得更加美好;人類要自覺、自律，樹立生態觀念，約束自己的行動，在這一點上，它又是與精神文明相一致的，毋寧說它本身就是精神文明的重要組成部分。說它們有區別，則是指生態文明的內容無論是物質文明還是精神文明都不能完全包容，也就是說，生態文明具有相對的獨立性。

人類對于文明的認識是一個長期的歷史過程。按照的觀點，文明是相對于野蠻而言的。從社會形態的角度看，迄今為止人類已經經歷了奴隸文明、封建文明、資本主義文明、社會主義文明;從生產方式的角度看，人類又經歷了農業文明、工業文明等等。但從生產方式角度看的以往的文明，其著眼點主要是物質，是物質生產能力的提高，人類物質生活的改善。這當然沒有什么不對。

因為在生產力水平很低或比較低的情況下，人類對物質生活的追求總是占第一位的，所謂“物質中心

的觀念也是很自然的。然而，隨著生產力的巨大發展，人類物質生活水平的提高;特別是工業文明造成的環境污染，資源破壞，沙漠化，“城市病”等等全球性問題的產生和發展，人類越來越深刻地認識到，物質生活的提高是必要的，但不能忽視精神生活;發展生產力是必要的，但不能破壞生態;人類不能一味地向自然索取，而必須保護生態平衡。

建設美好家園作文范文第4篇

森林火災是一種突發性強，破壞性大、處置撲救極為困難的自然災害，大火可能造成慘重的人員傷亡和財產損失，這都是不可估量的對打大自然的傷害，那么你知道防范森林草原火災守護綠色生態家園作文該怎么寫嗎?為了方便大家，共同閱讀吧!下面給大家分享關于2021防范森林草原火災守護綠色生態家園作文最新5篇，歡迎閱讀!

防范森林草原火災守護綠色生態家園作文1綠色的森林是大自然母親的衣裳，那點點簇簇的野花、蘑菇，是大自然母親美麗的裙擺，那奔跑的小動物是大自然母親的一個個孩子。大自然是美麗的地方，而森林既幽美又神秘。有了綠色的森林，大自然才會顯得如此的美麗。森林中那一棵棵樹木，是人類的好朋友。她是天然的空氣凈化器，會把空氣中多余的二氧化碳吸收，經過光能作用，轉換成人體的必需品——氧氣，并無私地送給大自然上的每一個生靈;森林又是天然的蓄水池，洪澇的時候它吸收水份，干旱的時候流出溪水;森林還是天然的消聲器，擋住噪音，使人們免受噪音的傷害;森林還是鳥的天堂，鳥兒在它的懷里嬉戲、歌唱……

正因為森林的寬懷和美麗風景，它成了人們旅游、渡假的好地方了。無數的人們紛至沓來，有的喜歡在森林中野炊、燒烤、宿營;有的喜歡在森林里爬山、攀巖、漂流……人類的足跡遍布了青山綠水。

尤其在一年一度的清明節時期，森林更成了人們祭祀已故親人的場所，許多人會去親人墓上放鞭炮、燒紙錢，燒香點燭、以此來紀念親人……

正因為人類活動的過度光臨，加上一些不文明的行為，使森林火災時有發生。火災成了森林的無情殺手，它是森林母親最危險的敵人，也成了森林母親的痛。一根火柴，一個煙頭，一個鞭炮，一根蠟燭，只需一點點的火星就有可能毀滅一大片森林。火災給森林帶來的危害，具有毀滅性的后果。森林火災不只是燒毀成片的森林，傷害森林內的眾多動物，而且可能連自己都會引火上身呢!去年發生在澳大利亞的火災，據說也是因為小學生玩火引起的呢。森林火災還會降低森林的更新能力，引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養水源的作用，甚至還會導致生態環境失去平衡的惡果。盡管當今世界的科學技術在日新月異地向前發展，但是，人類在森林火災上，仍然尚未取得明顯的成效。要防止森林火災，關鍵還是要靠我們人類自己。保護森林也成了我們的責任。

要做好綠色小衛士，文明你我很重要，我們都要做一個文明的人。要文明開展活動，盡量不要去森林里玩火、野炊。如果想在森林中野炊的話，要聽從森林管理人員的安排，在沒有雜草的地方進行，比如湖泊、溪水旁。這樣，即使發生了小火，也可以馬上用水撲滅了。清明節掃墓時，我要勸說父母文明祭掃，用鮮花代表我們對已故親人的懷念。不在森林里燒香、點燭、放鞭炮、燒紙錢等不文明的祭掃，減少火災隱患。如果去森林旅游，要說服爸爸不抽煙、不要在野外用火。只有這樣，我們大自然母親才會擺脫火災的威脅，才能使森林更好地為人類服務。保護森林資源并不是一個人的事，需要靠成千上成的人們一起努力。讓我們一起行動吧!從文明開始，森林防火，保護森林，保護我們人類賴以生存的搖籃。我們的口號是：文明你我，共享森林綠色!

防范森林草原火災守護綠色生態家園作文2森林作為地球上可再生自然資源及陸地生態系統的主體，在人類生存和發展的歷史中起著不可替代的作用。森林有地球之肺的美稱，它能大量地吸收二氧化碳，不斷制造人類和其他生物所需的氧氣。森林是氧氣制造廠、是粉塵過濾器、是天然蓄水庫、是天然空調……森林帶給我們無窮無盡的好處!森林是整個國民經濟持續、快速、健康發展的基礎，它在國家經濟建設中具有不可替代的地位和作用。

森林和人們的生產生活有著密切的聯系，可是森林卻時刻面臨著火的威脅!火可以使寶貴的自然資源化為烏有!火可以導致人們失去寶貴的生命!有多少人類文明在火中消失?有多少寶貴財富在火中消失?

請看以下幾個可怕的教訓：2004年，在福建省某鎮一個山場。因有一個農民在菜地里燒雜草不小心引發森林火災，受害森林面積達28公頃，火災延續19小時，撲火直接費用2.6萬元!造成8人死亡!2006年，某國有林場因村民因抽煙引發森林火災。森林草地受害面積1000多畝，4名撲救人員死亡!

森林火災發生的原因有人為因素和自然因素兩種，其中，人為因素占了主要比重。人為因素主要有野外用火開荒;野外用火取暖;野外用火驅獸;野外抽煙亂丟煙頭等。水火無情，可不是鬧著玩的，有句古訓說得好：玩火者必自焚!人們一個不經意的舉動，就可以給森林帶來滅頂之災，給人類自己帶來不盡的傷痛!是人們薄弱的防火意識導致了一次次慘痛的后果!地球是人類母親，這顆蔚藍色的星球為人類提供了最舒適的生存環境。沒有地球就沒有人類。

隨著社會的發展、進步，人類越來越認識到環境保護的重要性和必要性了。生活中越來越多的“綠色”也隨從可見，從綠色食品、綠色家電、綠色材料到綠色星球，處處體現著人們對自然環境的關愛，那為什么環境還會遭到嚴重的損失呢?

即時現在人類生活水平提高了，大多數都蓋上了水泥房。可是蓋房子都要用到木材啊!我們用的桌椅都是木頭，我們生活中是離不開木材的。比如我學過的《林海》這一課中，講作者老舍先生游興安嶺的感受，由木材聯想到人民安居樂業，祖國繁榮昌盛。大興安嶺為祖國建設提供了大批良材，它的美麗與建設結為一體，這些木材給我們多大的幫助啊!才使我們的家園有今天的輝煌。

森林里的樹木是人類生存的希望，也是動植物需要的家園。那我們怎樣做才能使綠色植被保持平衡的發展，永遠造福人類呢?為了國家的繁榮昌盛，為了我們有一個美麗的家園，首先要做到森林防火“十不準”，最重要的一條，不準燒山開荒。許多人都在為環境保護貢獻自己的力量，可是環境還是遭到了嚴重的損失。這是因為有些人沒有對環保方面引起重視，隨意破壞了森林環境，在不小心之中，燒毀了很多樹木，給森林帶來了嚴重的損失，有時還會發生水災或引起沙塵暴，給人類嚴重的懲罰。

保護環境，從你我做起，從身邊做起。是誰帶著春天的信息，使冰雪融化，樹木抽芽，鮮花開放，更使冬眠的動物睜開惺忪睡眼醒過來的，皆如趕集似的聚攏來，形成燦爛無比的春天;是誰泛起萬點金光，像一顆顆晶瑩的小星，頑皮地向人們眨著眼睛;是誰蹦蹦跳跳地馳聘過田野，使田野立即成了金色的海洋;是誰像巨大的、輕柔的羊毛氈子，覆蓋在這廣漠的荒原上，閃爍著銀光。使自然風光無限，魅力無窮。是一種綠色的力量使我們可愛的家園變得如此美麗。綠色是生命的源泉，綠色是世界的希望。綠色是人與自然的和諧，綠色是動物和植物的家園，綠色是和平與安寧，綠色是實現與夢想!

讓我們多一份綠色的環境，少一份火災的危害。小朋友們，快加入我們的隊伍來，為我們的美好家園增一份綠色吧!

防范森林草原火災守護綠色生態家園作文3“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”清明節是中國人祭祖的日子，按傳統，清明節時，人們會到山上去清掃先人的墳墓，并進行祭祖活動，祭祖時，人們會燃放煙花爆竹。

“砰，砰——”坐在車里，遠遠地便能聽見墓園那山頭傳來的爆竹聲。爆竹爆炸產生的火光，映的樹木發亮。進了墓園，與平時的清冷不同，墓園里爆竹聲，喧嘩聲，到處都是拖家帶口來祭祖的。一排墳墓一排樹。小孩在林間竄來竄去，大人們跪在墳前念念有詞，念完，站起身，又鄭重地拜了拜，男人們掏出打火機點燃爆竹。“砰—”不時地有小的火星落下，然后熄滅。

母親在擺祭品了，拿出報紙攤在地上，將袋里的水果、餅干認認真真的擺在盤子里，再拿出香，恭敬地插上。

“砰—”一聲爆炸后，發現前方冒起了一絲煙，沒仔細看，也沒注意。像以前一樣，跪拜在墳前，然后磕頭。“著火了，著火了。”有人神色匆匆地從我身邊跑過，跑到山腳下的保安室。前方一片喧嘩，有人拿出手機報火警。從保安室跑出來的人，拎著一桶水就急匆匆的朝著火地跑去，水濺了些出來，火著的很快，原本象征樹木繁榮的樹枝，這次讓人很是頭疼。不一會兒，一排九棵樹著了一半了。一桶水根本不管用。不斷的有人跑上山，拿著滿滿的一桶水、一盆水。朝樹上潑去，但都無濟于事。火，雄雄的燃燒著。樹后的墳墓被熏黑，上面用紅墨水描的字也被燒黑，但仍能看清字跡。

“嗚啦嗚啦。”是消防車的聲音。緊接著，穿著消防服的消防員扛著水槍奔到起火地。火，已經燒著了前后一排。我能感受到火的溫度。消防員很快就把火澆滅了。那一片地方一片狼藉。我站在后面，清晰地看到著火點那一個墓碑被熏黑，紅色的字跡變成黑色。“作孽哦。”旁邊的婦女同情的說道。不遠處的那家人哭的很是悲傷。烏黑的樹干光禿禿的立在那兒，連那土地也仿佛被人潑了墨水般變得漆黑。

母親默默地收起爆竹，很多人也收起要放的爆竹。墓園瞬間變得很是安靜。父親把煙熄滅，扔進了垃圾箱。再向我外祖父母的墳拜了拜，便拉著我走下山，等我母親。然后，我看見一位婦女被人攙扶著走下山，哭著說著什么。就是剛剛因放爆竹使樹著火的那一家。沒有爆竹聲，襯得那哭聲越發清晰凄涼。在山下的一個小亭子坐了坐，吃了些東西填飽肚子。中午了，不斷有人上山，不斷有人下山。山頭零零碎碎的響起爆竹聲。母親從山上下來，我們便回了家。

車里，很是沉默。“砰—砰——”從山頭傳來爆竹爆炸聲，我又想起了山頭的那一片狼藉和那婦人的悲痛的臉，想起了那烏黑的，光禿禿的樹干。我在想，這世上還有多少樹可供我們燒?有多少樹林因我們的疏忽而毀于大火?有多少生靈因失去家園而消失?

防范森林草原火災守護綠色生態家園作文4想必大家對“火”這個名詞并不陌生吧!我們的生活時刻需要著它?燒飯做菜時，天黑停電時都少不了它‘但它也是破壞大自然，燒毀森林的殺手。

自我國成立以來最嚴重的一起火災便是1987年大興安嶺的那一件。那件事中燒毀了100萬畝林地，624萬噸糧食，受災群眾共有5萬人，受傷人數為126人，直接造成了經濟損失為5億人民幣。

雖然聽了爸爸對火災的許多“報道，”但是我還是覺得火災離我很遙遠。這不是，最近又發生了一起火災。

三月一個星期天的中午，我剛洗完澡，在陽臺邊看書。突然，虎頭山上濃煙滾滾，還能看見微弱的火光。難道是虎頭山上著火了?我急忙叫媽媽來看，媽媽叫我打電話問問爸爸。果不其然，真的是虎頭山上著火了。我到帶的望著虎頭山的火光。半個多小時以后，濃煙籠罩了整個縣城。這次火災從中午三點多鐘，一直延續到了晚上十一點多鐘。

第二天吃早飯時，我問爸爸怎么會起火，爸爸回答：“是一個小孩子隨著父母去山上上墳，玩火引起的。這次火災是虎山風景區遭受破壞，直接造成了很大的樹木損失，小孩的父母以被追究責任了。”我點了點頭，這次火災引起了我的深思。

水火無情，可不是鬧著玩的，有句古訓說得好：“玩火者必自焚!”人們一個不經意的舉動，就可以給森林帶來滅頂之災，給人類自己帶來不盡的傷痛!是人們薄弱的防火意識導致了一次次慘痛的后果!

作為小學生的我們能做些什么呢?我想應該先從我們自己做起：嚴格遵守小學生守則，不在野外玩火。并要做好小小森林防火宣傳員的工作，走進各自的村莊，和保護森林的叔叔阿姨們一道，宣傳防火的重要性，告訴人們：森林防火重在預防。幫助人們提高防火意識。

人類，讓我們一起守護著綠色的家園吧!讓森林永遠茂盛美麗，永遠欣欣向榮吧!

防范森林草原火災守護綠色生態家園作文5覆蓋在大地上郁郁蔥蔥的一片片森林，是自然界擁有的一筆巨大而珍貴的“綠色財富”。在人類和發展的歷史中起著不可替代的作用，正因如此，我們的祖祖輩輩，子子孫孫才能在它們的呵護下生息繁衍。

森林是空氣的凈化物，享有“地球之肺”的美稱，它能大量吸收與二氧化碳和有害氣體，不斷制造人類和其他生物所需要的氧氣;它能涵養水源，在自然循環中發揮著重要的作用，“青山長在，碧水常流”;森林是氧氣制造廠、是粉塵過濾器、是天然蓄水庫、是天然空調……森林帶給我們無窮無盡的好處。看吧，森林對我們人類的貢獻是多么無私!因此我們要保護森林，愛護森林，不讓它遭受任何破壞。

森林和人們的生產生活有著密切的聯系，可是森林卻時刻面臨著火的威脅!火可以使寶貴的自然資源化為烏有!保護森林，人人有責;愛護森林，警鐘長鳴。一點點星星之火，也有可能會造成人們巨大的損失。森林火災不僅能燒死許多樹木，破壞森林結構，降低森林利用價值。

建設美好家園作文范文第5篇

首先，要以趣激學，形成自主參與的意識。俗話說：“興趣是最好的老師。”學生有興趣讀書，就會有學習的積極性。那么，怎樣培養學生學習語文的興趣呢？要善于發掘教材中的激勵因素。教學中，要善于用猜謎語、講故事、演課本劇、列情景、做游戲、沒懸念等途徑，促進學生的自主參與意識。如:我在教《我的叔叔于勒》這一課時，就根據課文的情節，先編了一個劇本，然后印發給每個同學，課下學生們的興致很高，全都把組分好了，臺詞背熟了，道具也安排好了，積極性非常高，一節課演了三場。更有趣的是，有的組還設想了故事的兩種結局：一種是于勒變成了窮人，菲利普夫婦對于勒的態度怎樣；一種是于勒變成了富翁，而菲利普夫婦又是怎樣的態度。他們還設計了菲利普夫婦的語言、動作、表情等等。課堂上掌聲、歡呼聲此起彼伏，下課了，同學們還意猶未盡地問老師：“老師，下節課還演嗎？”這節課，學生們都把自己置身于參與者的位置，他們在快樂中體驗了自主學習的價值，他們認識到：自己真正成了學習的主人。

其次，教師要施愛給每一個學生。阿基米德說：“給我一個支點，我可以撬起地球。”作為一個教師，他的使命就是努力為學生創造一個可以撬起地球的“支點”。二十二年的教學生涯，我不斷地探索著這些“支點”，這個支點就是愛自己的每一個學生。愛學生不僅表現在對尖子生的培養，還表現在對學困生的關注，要注意因材施教，對學生一視同仁。

第三，教師還應該在教學中采用現代化的教學手段，用多媒體進行教學，來激活學生學習語文的興趣。那么用多媒體進行教學有什么好處呢？

一方面，能提高學生的興趣和教學效果。傳統教師就是“三個一”，即一班學生、一個教師、一本教材，課堂上老師講學生聽、學生記，教師滿堂灌，學生聽得昏昏欲睡。

而多媒體的廣泛應用，會讓死的書本知識點形象生動地展現出來，從而彌補了語文教學看不見、摸不著的缺陷。如我教《羅布泊，消逝的仙湖》，就采用了多媒體教學。我在上課時用圖片打出了現在的羅布泊的景象：一望無際的戈壁灘，沒有一棵草、一條溪，夏季的高溫達70攝氏度。羅布泊，天空不見一只鳥，沒有任何飛禽敢于穿越，一片荒涼蕭條恐怖的景象。還有一張圖片展現的是從前的羅布泊：樹林環繞，河流清澈，牛馬成群，在和煦的陽光下有很多游人乘舟而行，如神仙一般。在船的不遠處，有幾只野鴨在湖面上玩耍，魚鷗及其他的鳥歡愉地歌唱著。兩張圖片一對比，就可以看出今非昔比，那么這出悲劇的制造者是誰呢？是人類。這樣就把保護環境、保護我們的家園的主題提出來了。它告誡同學們：地球是我們共同的家園，要保護。多媒體的神奇就體現在這教學效果上。

另一方面，多媒體教學還可以豐富、完善語文課當中的德育教學，從而進一步激發學生學習語文的積極性。多媒體教學的實施，解決了德育中空泛而蒼白的說教，使語文課當中的德育滲透得豐富多彩，而且充滿了魅力。如我教《觀刈麥》，課件里也有很多圖片：有農民們頂著烈日割麥的場面，有一個婦人抱子拾穗的場面，還有婦女孩子給地里的收麥者送飯的場面。這些畫面給學生的直觀印象，使學生真正體會到農民的辛勞，而封建社會農民苦難的根源自然就能理解了。聯系現在，能讓他們體會現在農民生活的幸福與美好，讓他們感受到社會主義制度的優越性，激發他們努力學習、建設我們美好家園的強烈愿望。

第四，加大評價的力度。中學生十四、五歲，還是個孩子，一部分孩子自覺性稍差些，這時候就需要老師的輔助，給他們一點壓力是必要的，對學生應嚴格要求。當然，這種嚴格不是毫無愛心的盲目的加大作業量，相反，在保證學生休息時間的同時，讓他適時適量地完成作業，作業的質量當然就高了。語文教師要從寫字入手，深入淺出地給學生留作業。在對學生作業評價的時候，教師要采用靈活多樣的形式，使學生樂于接受，讓學生感受到自己是一個成功者，這樣才有利于調動學生學習的積極性。