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建筑市場調(diào)研報告

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建筑市場調(diào)研報告

建筑市場調(diào)研報告范文第1篇

[關(guān)鍵詞]建筑類;中職學(xué)校;現(xiàn)狀;“新常態(tài)”下就業(yè);發(fā)展

中圖分類號:TU 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1009-914X(2015)35-0120-01

一、臨沂市建筑類中職學(xué)校現(xiàn)狀

(一)臨沂市建筑類中職學(xué)校現(xiàn)狀

目前我市開設(shè)有建筑類相關(guān)學(xué)科的中職學(xué)校共有5所,分別為臨沂市建設(shè)職工中等專業(yè)學(xué)校、臨沂職業(yè)學(xué)院中專部、臨沭縣職業(yè)中專、沂水縣職教中心、莒南縣職教中心。

1、臨沂市建設(shè)職工中等專業(yè)學(xué)校概況:學(xué)校1992年建校,隸屬于臨沂市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局,是目前我市唯一一所以建筑業(yè)相關(guān)學(xué)科為主的特色中專學(xué)校,學(xué)校師資力量雄厚,專業(yè)課教學(xué)教師均為本科及上學(xué)歷,既有著較高的理論水平,又有著豐富的一線實踐經(jīng)驗。

近年來,隨著建筑業(yè)市場的再次突起,加之學(xué)校的自身努力,學(xué)校辦學(xué)規(guī)模逐步擴大,但也還面臨著一系列的難題。一是學(xué)校為行業(yè)辦學(xué),在政策方面因體質(zhì)機制原因沒有得到教育主管部門的大力扶持。二是受建筑業(yè)行業(yè)影響較大,前幾年建筑行業(yè)火爆,我校每年都能超額完成招生計劃,但由于面積限制,造成許多想來我校學(xué)習(xí)的學(xué)生不能被錄取,自去年以來,建筑業(yè)面臨巨大的下行壓力,行業(yè)不景氣造成學(xué)生今年的招生面臨巨大的壓力,這就造成了一種不良現(xiàn)象,不利于建筑業(yè)人才的可持續(xù)培養(yǎng)。

2、其他4所學(xué)校的現(xiàn)狀及存在問題。其余學(xué)校均為財政全額撥款事業(yè)單位,隸屬于相關(guān)教育主管單位,在學(xué)生生源、財政及基礎(chǔ)設(shè)施方面都有相關(guān)政策扶持。但他們都面臨同一個問題,專業(yè)力量不足,因他們?yōu)榫C合類的學(xué)校,每所學(xué)校都有各自的專業(yè)側(cè)重點,在建筑類專業(yè)建設(shè)及師資配備方面都有各種各樣的問題,形成一種相對較散的狀態(tài),發(fā)揮不出應(yīng)有的能效。

二、“新常態(tài)”下中職學(xué)生就業(yè)情況

近年來,國家大力進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的改革和調(diào)整,提出了“新常態(tài)”的發(fā)展思路。面對“新常態(tài)”建筑業(yè)也同樣面臨著巨大的下行壓力,這也造成中職學(xué)生的就業(yè)也同樣面臨著巨大的壓力。

(一)建筑業(yè)在全市經(jīng)濟(jì)社會中起著重要作用

2013年全市建筑業(yè)實現(xiàn)總產(chǎn)值608.9億元、增加值104億元,分別同比增長25.6%和7.2%;實繳稅金17.9億元,同比增長15.9%;從業(yè)人員達(dá)到28.1萬人;外出施工完成產(chǎn)值215億元,建筑勞務(wù)輸出10.5萬人。

2014年在面對房地產(chǎn)市場步入調(diào)整期、投資增速明顯下滑的嚴(yán)峻形勢下,全市實現(xiàn)建筑業(yè)總產(chǎn)值650億元、增加值150億元,實繳稅金20.5億元,建筑業(yè)從業(yè)人員達(dá)到29萬人。

(二)建筑業(yè)企業(yè)自身在建筑業(yè)高速發(fā)展的同時也存在隱患

在參加的調(diào)研的330余家建筑類施工企業(yè)中,一級資質(zhì)企業(yè)30家,二級資質(zhì)企業(yè)80家,上述企業(yè)在為全市的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)的同時,企業(yè)自身發(fā)展也存在一定的隱患,不利于企業(yè)的長久發(fā)展。具體表現(xiàn)在以下幾個方面:

一是企業(yè)缺乏長遠(yuǎn)規(guī)劃、企業(yè)自身定位不明確。在參加調(diào)研的企業(yè)中,有一半以上企業(yè)沒有自身的中長期發(fā)展規(guī)劃,企業(yè)的發(fā)展存在走一步看一步的情況,在經(jīng)濟(jì)上行時企業(yè)沒有經(jīng)營壓力,能夠維持正常經(jīng)營,但在經(jīng)濟(jì)下行時,企業(yè)面臨較大的經(jīng)營壓力,有些企業(yè)接近難以維持的境地。

二是企業(yè)的人才培養(yǎng)意識不足,人員流動性較大,人員素質(zhì)不高。除少數(shù)一級資質(zhì)企業(yè)有自己的人才培養(yǎng)戰(zhàn)略外,大部分企業(yè)沒有系統(tǒng)的人才培養(yǎng)規(guī)劃,管理人員和專業(yè)技術(shù)人員的數(shù)量和質(zhì)量均不高。

三是目前建筑業(yè)一線從業(yè)人員普遍年齡較大。參加調(diào)研的企業(yè)均談到目前一線作業(yè)人員普遍年齡較大,多在40歲以上,有些甚至在60歲上下,很少有年輕人從事本行業(yè),長此以往將導(dǎo)致一線作業(yè)人員的斷層,在目前建筑業(yè)無法采用機器人代替人工施工的情況下,不利于建筑業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

(三)“新常態(tài)”下中職學(xué)生就業(yè)機遇與挑戰(zhàn)并存

近幾年建筑業(yè)的高速發(fā)展,造成了本行業(yè)人才的爆炸式膨脹,在高速發(fā)展期,人員過剩現(xiàn)象尚未顯現(xiàn),但在目前建筑業(yè)面臨下行的巨大壓力下,人才過剩現(xiàn)象開始顯現(xiàn)。在“新常態(tài)”下,可以說中職學(xué)生的就業(yè)機遇與挑戰(zhàn)并存。

一是除少數(shù)管理崗位,在一線崗位,中職學(xué)校的學(xué)生完全具備和大專乃至本科以上學(xué)歷學(xué)生同等的專業(yè)技能,甚至在某些實際操作方面還要高過他們,相對較低的入職工資要求使得他們擁有更強的競爭力。

二是中職學(xué)生既有一定的理論水平,又有較強的實際動手能力。目前建筑業(yè)正面領(lǐng)著從業(yè)人員即將出現(xiàn)斷層的現(xiàn)象,中職學(xué)生完全可以彌補這一斷層現(xiàn)象,確保建筑業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

三是中職學(xué)生雖有一定的理論水平,但與高學(xué)歷人才相比他們還有許多不足之處,在從業(yè)初期這種不足難以顯現(xiàn),但在后期的發(fā)展中,學(xué)歷過低將會成為他們前進(jìn)道路的絆腳石,不利于他們的后期發(fā)展。

三、臨沂市建筑類中職學(xué)校發(fā)展建議

(一)中職學(xué)校面臨的發(fā)展形勢

2014年6月全國職業(yè)教育工作會議在北京召開,主席就加快職業(yè)教育發(fā)展做出重要批示,他要求各級黨委和政府要把加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育擺在更加突出的位置,更好支持和幫助職業(yè)教育發(fā)展,為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供堅實人才保障。今年2月,總理主持召開國務(wù)院常務(wù)會議,部署加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育,確立職業(yè)教育在國家人才培養(yǎng)體系中的重要位置,促進(jìn)形成“崇尚一技之長、不唯學(xué)歷憑能力”的社會氛圍,國家還對中職類在校學(xué)生實行免學(xué)費政策,激發(fā)年輕人學(xué)習(xí)職業(yè)技能的積極性,這都體現(xiàn)出我國職業(yè)教育已站到體系教育的主流位置。

(二)臨沂市建筑類中職學(xué)校發(fā)展建議

一是打破機制體制的制約,實行強強聯(lián)合,打造一所建筑類特色專業(yè)學(xué)校。以事業(yè)單位改革為契機,以臨沂市建設(shè)職工中等專業(yè)學(xué)校為依托,整合全市相關(guān)資源,打破部門之間的屏障和壁壘,成立一所建筑業(yè)特色專業(yè)學(xué)校,提高學(xué)校的整體實力和競爭力,提高總體辦學(xué)水平,擴大社會影響力。

建筑市場調(diào)研報告范文第2篇

[關(guān)鍵詞]圖書編輯;市場調(diào)研;調(diào)研內(nèi)容;調(diào)研方法

[DOI]1013939/jcnkizgsc201614075

圖書市場調(diào)研是指運用科學(xué)的方法,對圖書市場信息進(jìn)行系統(tǒng)的、有目的的、有計劃的收集、整理、分析和解釋的活動,旨在為出版單位的經(jīng)營管理活動提供有價值的信息,有助于策劃的圖書更好地適應(yīng)市場。

市場調(diào)研是編輯工作的起點,是選題策劃的直接基礎(chǔ)和重要依據(jù)。申報什么樣的選題,所申報的選題是否具有社會效益和經(jīng)濟(jì)效益,完全取決于編輯對圖書市場的調(diào)研。中國建材工業(yè)出版社更是把市場調(diào)研作為編輯考核項目之一,每年要求編輯至少提交兩份市場調(diào)研報告,同時在嚴(yán)謹(jǐn)性、邏輯性、完整性、深入程度、參考價值等方面對編輯提交的市場調(diào)研報告進(jìn)行綜合評定。

市場調(diào)研的內(nèi)容十分廣泛,凡是可以引起市場變化的因素,可以影響市場營銷活動的因素,都屬于市場調(diào)研的范圍。這里僅介紹圖書策劃編輯在調(diào)研時常用的內(nèi)容和方法。

1相關(guān)政策調(diào)研

在市場調(diào)研活動中,編輯首先應(yīng)該了解國家相關(guān)行業(yè)的方針政策、發(fā)展規(guī)劃、標(biāo)準(zhǔn)更新、最新動態(tài)、技術(shù)革新、重要事件、重要人物等,這可以通過時常瀏覽政府、機構(gòu)、協(xié)會等官方網(wǎng)站,收看收聽電視、廣播,閱讀行業(yè)報刊,參加行業(yè)論壇等途徑獲取。編輯不僅可以在政策調(diào)研中發(fā)現(xiàn)市場需求,主動出擊,而且可以為圖書出版降低風(fēng)險。例如,2015年10月,教育部印發(fā)《普通高等學(xué)校高等職業(yè)教育(專科)專業(yè)設(shè)置管理辦法》和《普通高等學(xué)校高等職業(yè)教育(專科)專業(yè)目錄(2015年)》。專業(yè)類由原來的78個調(diào)整增加到99個,專業(yè)由原來的1170個調(diào)減到748個。針對這些新增和合并專業(yè),編輯可以開發(fā)很多新選題或者更新改版已有系列教材。

2讀者需求調(diào)研

讀者是圖書的閱讀者和消費者,編輯只有真正地了解讀者,才能生產(chǎn)出滿足他們的書籍。編輯要想真正了解讀者需求,就應(yīng)換位思考,站在讀者的角度問問自己:這本書的內(nèi)容是我需要的嗎?作者的水平怎么樣?定價可以接受嗎?編輯最好讓自己成為相關(guān)行業(yè)的半個專家,深入到行業(yè)一線,與讀者面對面溝通,真正理解他們的需求后再策劃選題,甚至引導(dǎo)他們的需求,為他們的生活和工作提供幫助。例如,筆者關(guān)注建筑類圖書,筆者的同學(xué)在建筑企業(yè)工作,同學(xué)聚會就是最好的調(diào)研時機,聊天式的深入談話比機械問答要好得多。做機電類圖書,編輯最好有機械或電氣專業(yè)背景,或者從事過相關(guān)工作。做教材教輔類圖書,編輯就該多去院校跑一跑,多和一線教師聊一聊。做旅游類圖書,編輯本身最好也是旅行愛好者。

3市場需求調(diào)研

市場需求調(diào)研主要是估計圖書市場規(guī)模的大小及圖書潛在需求量,可以在實體平臺和網(wǎng)絡(luò)平臺兩個大方面展開。

在實體平臺方面,圖書訂貨會、大型書展、書市、新華書店和專業(yè)書店等都是編輯進(jìn)行市場調(diào)研的好去處。品種齊全的圖書展示、暢銷圖書排行榜、新書會、專家和作者的講座和論壇等活動讓編輯可以在短時間內(nèi)了解大量的圖書信息,接觸大量的業(yè)內(nèi)外人士,對市場上的圖書品種、內(nèi)容、開本、封面、版式、定價、上架情況、訂貨數(shù)量、銷售情況、讀者行為等有比較直觀的了解和對比,掌握第一手資料。經(jīng)過歸納分析,編輯可以看出圖書發(fā)展趨勢、開拓出版思路、找到市場潛在需求和空白點等。除了上述這些業(yè)內(nèi)展和書店以外,業(yè)外展的作用不可小覷。科技前沿的行業(yè)展會、權(quán)威嘉賓出席的學(xué)術(shù)會議、干貨較多的專題性論壇等,都是最直接有效的調(diào)研場所,編輯可以從中把握行業(yè)發(fā)展態(tài)勢,找到市場需求、選題方向和優(yōu)質(zhì)作者。例如,《裝飾石材應(yīng)用指南》就是編輯在“全國石材行業(yè)研討會暨第二屆西部石材產(chǎn)業(yè)論壇”上,與專家討論關(guān)于石材背膠、護(hù)理方面的內(nèi)容時,聊天聊出來的。筆者在參加了“全國高校土木工程學(xué)院院長工作研討會議”之后,了解到現(xiàn)在已有將近500所本科院校開設(shè)土木工程專業(yè),在校生人數(shù)達(dá)到30余萬,教材需求量很大,萌生了策劃一套普通高等學(xué)校土木工程專業(yè)系列教材的想法。

在網(wǎng)絡(luò)平臺方面,策劃編輯首先可以利用百度、Google等搜索引擎查閱網(wǎng)絡(luò)上的海量信息資源,獲取相關(guān)行業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢、讀者的需求及分布情況、相關(guān)圖書的出版和銷售情況等信息。但是需要注意的是,網(wǎng)絡(luò)的信息量雖然龐大,搜索便捷,省時省力,但有些網(wǎng)站提供的信息不一定及時、全面和準(zhǔn)確,編輯不宜采取對任何信息都“拉到籃里便是菜”的態(tài)度,應(yīng)該耐心瀏覽、不斷篩選,經(jīng)過識別、整理、核實后,剔除出過時、重復(fù)、片面、不可靠和錯誤的信息,去偽存真、去粗取精,以免被誤導(dǎo)做出錯誤的判斷和決策。

其次,可以通過當(dāng)當(dāng)、亞馬遜、京東、天貓、淘寶等各大電商平臺獲取圖書基本信息、圖書排行榜、銷售數(shù)量、商品評價等,了解圖書趨勢、市場需求、讀者喜好等。例如,對比各大電商網(wǎng)站圖書排行榜可以發(fā)現(xiàn),《解憂雜貨店》《島上書店》《偷影子的人》《小王子》名列前茅,說明治愈系文學(xué)作品在2015年受到熱捧;英語四、六級考試類書籍和經(jīng)濟(jì)管理類書籍分別穩(wěn)居考試和教材圖書榜首,說明英語和經(jīng)管類圖書市場需求依舊旺盛;暢銷圖書作家榜上多是外國作者,引進(jìn)版圖書品種多樣,體現(xiàn)了讀者閱讀高品質(zhì)化的趨勢。再例如,編輯經(jīng)常閱讀商品評價,特別是負(fù)面評價,往往能夠分析出這些評論背后的潛臺詞,排除一些發(fā)貨和快遞問題,可以找到很多圖書自身存在的缺陷和讀者需求。

最后,可以通過關(guān)注一些專業(yè)的網(wǎng)站和論壇,粉絲、閱讀量和轉(zhuǎn)發(fā)量多的微博、微信等,了解行業(yè)熱點信息、專業(yè)知識、專業(yè)讀者需求,尋找選題素材,判斷選題的可行性,物色有潛力的作者。例如,2012年6月,肖杰以親身實踐整理出《100種常見多肉植物圖鑒》,并發(fā)表在博客中,贏得廣大網(wǎng)友好評,點擊率近15萬次,是網(wǎng)絡(luò)上最受愛好者追捧的多肉植物實用圖鑒。博客“二木的花園”也被愛好者們稱為多肉新手的福音,被當(dāng)作教科書一般。2013年5月,《和二木一起玩多肉》正式出版,年銷量13萬冊。再例如,2013年7月,張嘉佳開始在微博上發(fā)“睡前故事”,該故事系列微博數(shù)度被轉(zhuǎn)發(fā)超200萬次,超4億次閱讀。11月,這些故事結(jié)集成書《從你的全世界路過》,目前該書銷量已沖破60萬冊,在各大圖書排行榜名列前十。

4同類書調(diào)研

同類書調(diào)研要從同類書的基本內(nèi)容、主要特點、結(jié)構(gòu)形式、價格、出版單位、出版時間、出版數(shù)量、市場銷售情況和讀者反映等方面進(jìn)行客觀的、細(xì)致的分析,并力求使這種分析對于策劃中的選題具有比較、參照意義。同類書調(diào)研包括社內(nèi)同類書調(diào)研和社外同類書調(diào)研。社內(nèi)同類書調(diào)研主要是通過本社官方網(wǎng)站、圖書銷售系統(tǒng)獲取數(shù)據(jù)。此外,社內(nèi)銷售部門長期從事圖書營銷工作,哪些品種好賣,哪些品種不好賣,他們都了然于心。編輯應(yīng)多與他們溝通,傾聽他們的建議和意見,可以更加直接地了解每種圖書的實際銷售情況和讀者需求,快速捕捉到選題方向和選題信息。售后服務(wù)部門的重要性也不能忽視。他們通過網(wǎng)絡(luò)和電話與讀者溝通,第一時間得到反饋意見,這些買家評價都是編輯市場調(diào)研的寶貴資源。

社外同類書調(diào)研主要是通過外社官方網(wǎng)站、電商平臺、實體書店、編輯同行、相熟的專家和作者獲取信息,看看其他出版社在做什么,如何做。如果自己已在同類書中占有相當(dāng)高的地位,就持續(xù)保持優(yōu)勢,提高圖書質(zhì)量、銷量和市場占有率;如果自己在同類書中不占有重要地位、實力不足,就分析強者的不足之處,開發(fā)具有相對優(yōu)勢的圖書,填補市場空白,樹立品牌形象,提高市場占有率。例如,筆者在開展關(guān)于普通高等學(xué)校土木工程專業(yè)系列教材出版情況的市場調(diào)研時,通過走訪書店發(fā)現(xiàn),市面上同類書很多,其中更是不乏實力強勁的一類出版社,而且多是十一五、十二五國家級規(guī)劃教材,作者也多為一本重點大學(xué)教授,市場競爭激烈。但是筆者同時也注意到,現(xiàn)有教材在體例結(jié)構(gòu)上多以傳統(tǒng)的篇、章、節(jié)形式為主,內(nèi)容偏多偏深,主要針對學(xué)術(shù)型本科學(xué)生。因此筆者把該系列教材的讀者定位在技能型、應(yīng)用型本科學(xué)生上,內(nèi)容不求多而全,要求少而精,與課程學(xué)時數(shù)量配套。

市場調(diào)研是圖書出版的重要環(huán)節(jié),有助于把握圖書市場趨勢、有助于出版物的科學(xué)設(shè)計、有助于對稿件的判斷和加工、有助于制訂營銷方案。市場調(diào)研要以選題策劃為中心,而選題策劃要以市場調(diào)研為基礎(chǔ)。選題的針對性、準(zhǔn)確性在很大程度上是由市場調(diào)研質(zhì)量決定的。如果缺少市場調(diào)研這一步驟,憑空想象、閉門造車,選題就必然是無本之木。在這個信息爆炸的時代,編輯必須具備很強的信息意識,能夠通過對信息的收集和處理,科學(xué)地、有計劃地開展自己的工作。市場調(diào)研是信息來源的重要渠道,每個編輯都要具備對市場進(jìn)行有效調(diào)研的能力。

參考文獻(xiàn):

[1]中國編輯學(xué)會,全國出版專業(yè)職業(yè)資格考試辦公室?出版專業(yè)實務(wù)?初級[M].武漢:崇文書局,2007

[2]中國編輯學(xué)會,全國出版專業(yè)職業(yè)資格考試辦公室?出版專業(yè)基礎(chǔ)?中級[M].上海:上海辭書出版社,2007

建筑市場調(diào)研報告范文第3篇

關(guān)鍵詞:任務(wù)驅(qū)動;房地產(chǎn)市場調(diào)查;運用實踐

一、“任務(wù)驅(qū)動法”在房地產(chǎn)市場調(diào)查與分析教學(xué)中的運用實踐

市場調(diào)查在房地產(chǎn)銷售、營銷策劃、廣告策劃等工作中有著廣泛的應(yīng)用,因此眾多院校的房地產(chǎn)經(jīng)營與估價專業(yè)開設(shè)有房地產(chǎn)市場調(diào)查與分析這門課,一般把它作為專業(yè)的必修課程。對于這樣一門實踐性很強的課程,傳統(tǒng)的、單一的講授為主的授課方式達(dá)不到應(yīng)有的教學(xué)效果。采用“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)模式,打破以知識傳授為主要特征的傳統(tǒng)學(xué)科課程模式,能夠在引導(dǎo)學(xué)生完成任務(wù)的同時,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生房地產(chǎn)市場調(diào)查與分析職業(yè)能力的目標(biāo)。

1.分析工作崗位,確立該門課程所掌握的技能

房地產(chǎn)經(jīng)營與估價專業(yè)培養(yǎng)人才的就業(yè)崗位主要為房地產(chǎn)策劃、房地產(chǎn)銷售、房地產(chǎn)市場研究人員等。這些崗位要求從業(yè)人員熟悉國家和地方房地產(chǎn)法律法規(guī)及相關(guān)政策,能把握房地產(chǎn)市場宏觀走勢;掌握各種房地產(chǎn)市場調(diào)查方法和技巧,能熟練使用SPSS統(tǒng)計軟件完成調(diào)查問卷的編碼、統(tǒng)計分析等工作,具有較強的分析、判斷能力;熟悉房地產(chǎn)市場,能撰寫完整的市場調(diào)查報告。因此本門課程重在培養(yǎng)學(xué)生的三大技能:房地產(chǎn)市場調(diào)研準(zhǔn)備與實施技 能、房地產(chǎn)市場調(diào)研統(tǒng)計與分析技能以及房地產(chǎn)市場調(diào)研報告撰寫技能。

2.創(chuàng)建仿真的學(xué)習(xí)情境

房地產(chǎn)市場調(diào)查與分析課程內(nèi)容以市場調(diào)查的工作流程為載體進(jìn)行知識重構(gòu),設(shè)計出5個學(xué)習(xí)情境(如圖1)。每個學(xué)習(xí)情境中都有以一個或多個完整和相對獨立的工作任務(wù)作為教學(xué)載體。5個學(xué)習(xí)情境及子情境之間的遞進(jìn)關(guān)系遵循由簡單到復(fù)雜、由低級到高級、由單一到綜合,這種系統(tǒng)化的設(shè)計符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和職業(yè)成長規(guī)律。房地產(chǎn)市場調(diào)查與分析課程教學(xué)通過創(chuàng)設(shè)與當(dāng)前學(xué)習(xí)主題相關(guān)的、盡可能真實的學(xué)習(xí)情境,引導(dǎo)學(xué)生帶著真實的市場調(diào)查與分析“任務(wù)”進(jìn)入學(xué)習(xí)情境,使學(xué)習(xí)更加直觀和形象化。

3.在創(chuàng)設(shè)的情境下,設(shè)計工作任務(wù)

在“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)法中,任務(wù)的提出是關(guān)鍵,是這個過程的核心,它將決定在這節(jié)課中,學(xué)生是主動學(xué)習(xí)還是被動學(xué)習(xí)。房地產(chǎn)市場調(diào)查與分析在創(chuàng)設(shè)的情境下,選擇與當(dāng)前學(xué)習(xí)主題密切相關(guān)的任務(wù)作為學(xué)習(xí)的中心內(nèi)容,把總目標(biāo)細(xì)分成一個個的小目標(biāo),并把每一個學(xué)習(xí)情境的內(nèi)容細(xì)化為一個個容易掌握的任務(wù),通過這些小任務(wù)來體現(xiàn)總的學(xué)習(xí)目標(biāo)。具體設(shè)計方案如圖2。

4.完成“任務(wù)”的思路、方法、操作

在明確房地產(chǎn)市場調(diào)查與分析任務(wù)之后,將全班同學(xué)分為若干學(xué)習(xí)小組,明確分工負(fù)責(zé)制度,組員積極參與到任務(wù)完成過程中來,保障學(xué)習(xí)小組能開展活動。

在學(xué)生自主探索尋找解決問題完成任務(wù)的過程中,教師僅點撥、指點和答疑,并非直接告訴學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何去解決面臨的問題,而是向?qū)W生提供解決該問題的有關(guān)線索。例如,在設(shè)計房地產(chǎn)市場調(diào)查問卷這一任務(wù)中,引導(dǎo)學(xué)生思考房地產(chǎn)市場調(diào)查問卷的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容包括哪些方面,將更多的問題留給學(xué)生思考,不斷引導(dǎo)學(xué)生通過合作、討論、交流等方式,互幫互學(xué),尋找解決問題的方法,共同完成任務(wù)。

5.匯報和評價

市場調(diào)查小組在完成各階段任務(wù)后,需要對老師進(jìn)行匯報,除了要向老師提交書面報告,還要在全班進(jìn)行口頭匯報,每小組以PPT的方式并進(jìn)行當(dāng)場演說,匯報和展示各小組的工作成果,并接受老師和其他小組的提問。匯報和總結(jié)對學(xué)習(xí)效果的評價可以對學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生導(dǎo)向和激勵作用。房地產(chǎn)市場調(diào)查與分析采取過程性評價和結(jié)果性評價相結(jié)合的方式,其中過程性評價占較大的比例。過程性評價由個人評價、小組評價和老師評價組成,評價包括技能評價和職業(yè)素養(yǎng)評價,技能評價涵蓋房地產(chǎn)市場調(diào)查與分析各階段任務(wù)完成,包括上交的材料、完成的質(zhì)量、匯報的效果等;職業(yè)素養(yǎng)評價包括工作態(tài)度和團(tuán)隊合作情況、課堂表現(xiàn)的積極性等內(nèi)容。

二、運用“任務(wù)驅(qū)動法”的幾點思考

1.設(shè)計好任務(wù)

在實際教學(xué)中,“任務(wù)”的設(shè)計非常重要,直接影響著教學(xué)的效果。因此,第一,“任務(wù)”的設(shè)計要圍繞具體的工作目標(biāo)、學(xué)生需要掌握的技能進(jìn)行進(jìn)行展開。第二,“任務(wù)”的設(shè)計需要引導(dǎo)學(xué)習(xí)者帶著真實的“任務(wù)”進(jìn)入學(xué)習(xí)情境,使學(xué)習(xí)更加直觀和具體化。第三,“任務(wù)”的設(shè)計要按照按學(xué)習(xí)的目標(biāo)和工作的流程循序漸進(jìn)。

2.對任課老師的要求較高

“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)法將以往以老師傳授知識為主的傳統(tǒng)教學(xué)理念,轉(zhuǎn)變?yōu)橐越鉀Q問題為主。教師改變過去“滿堂灌”的方式,轉(zhuǎn)變?yōu)榻M織、引導(dǎo),在講臺上演示轉(zhuǎn)變?yōu)榈綄W(xué)生中間與學(xué)生交流、討論。這些都要求任課教師在教學(xué)前進(jìn)行充分的思考和準(zhǔn)備,除了具備一定的專業(yè)知識,還要擁有充分的教學(xué)經(jīng)驗。

3.合理運用多維評價

評價是“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)法中不可缺少的一環(huán)。從評價方式看,有個人評價與小組評價、學(xué)生評價與教師評價;從評價內(nèi)容看,有過程評價與結(jié)果評價,過程評價主要評價學(xué)生在小組合作中行為表現(xiàn)、積極性、參與度以及承擔(dān)的任務(wù)。教師在整個教學(xué)過程中,要及時對各組的表現(xiàn)情況作適當(dāng)?shù)脑u價,給予肯定和激勵,并把加分納入學(xué)生成績考核的范圍。

參考文獻(xiàn):

[1]魏 錕.基于“任務(wù)驅(qū)動法”的《建筑制圖》課程改革初探[J].濟(jì)南職業(yè)學(xué)院學(xué)報,2014(03).

[2]王麗萍.在《建筑工程計量與計價》教學(xué)中運用任務(wù)驅(qū)動法的實踐和思考[J].科技創(chuàng)新導(dǎo)報,2013(23).

[3]闞春燕.“任務(wù)驅(qū)動法”在《市場調(diào)查與預(yù)測》課程教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 商業(yè)文化(上半月),2011(12).

建筑市場調(diào)研報告范文第4篇

房地產(chǎn)營銷策劃合作協(xié)議模板一

甲 方:新疆技股份有限公司

地 址:烏魯風(fēng)路2號中銀大廈32樓

乙 方:深圳市采納營銷策劃有限公司

地 址:深圳市福田區(qū)八卦四路中浩大廈12樓

簽訂地點:烏魯木齊市

經(jīng)雙方協(xié)商,甲方正式聘請乙方為甲方進(jìn)行市場調(diào)研、整合營銷策劃、廣告創(chuàng)意服務(wù),雙方本著相互信任、互惠互利、長期合作的原則,達(dá)成本合作協(xié)議,具體條款如下:

Ⅰ、合作內(nèi)容及服務(wù)費用

第一項:企業(yè)內(nèi)部診斷

1、 企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略

2、 企業(yè)組織形式及架構(gòu)

3、 企業(yè)內(nèi)部營銷管理及模式

4、 業(yè)務(wù)流程診斷

5、 員工滿意度調(diào)研

本項服務(wù)形成本次策劃服務(wù)的基本依據(jù),供乙方奧斯曼項目組參考,不向甲方提交報告,屬于免費服務(wù)項目。

第二項: 市場調(diào)研

對河北、新疆兩地各三個城市的消費者、經(jīng)銷商進(jìn)行調(diào)研。

調(diào)研方式:街頭或入戶訪問、深度訪談、座談會

調(diào)研區(qū)域:烏魯木齊、喀什、石河子、石家莊、邯鄲、邢臺

樣本量:烏魯木齊消費者400例,經(jīng)銷商5例

喀什消費者250例(其中維族消費者不少于100例),經(jīng)銷商3例

石河子消費者250例,經(jīng)銷商3例

石家莊消費者400例,經(jīng)銷商5例

邯鄲消費者250例,經(jīng)銷商3例

邢臺消費者250例,經(jīng)銷商3例

本項服務(wù)形成《市場調(diào)研報告》,服務(wù)費貳拾萬元整。(注明:市調(diào)項目中乙方人員發(fā)生的差旅費用由乙方自行承擔(dān)。)

第三項:整合營銷策略規(guī)劃

1、營銷戰(zhàn)略

(1)、戰(zhàn)略目標(biāo)

(2)、競爭戰(zhàn)略

(3)、目標(biāo)市場戰(zhàn)略

(4)、推進(jìn)戰(zhàn)略

2、品牌策略

(1)、品牌定位

(2)、品牌核心價值

(3)、品牌寫真

(4)、品牌規(guī)劃

(5)、品牌延伸

3、營銷組合策略

(1)、產(chǎn)品策略

(2)、價格策略

(3)、渠道策略

(4)、傳播策略

4、整合傳播策略

本項服務(wù)形成《整合營銷策劃大綱》,服務(wù)費為壹拾萬元整。

第四項: 平面設(shè)計

平面設(shè)計包括如下內(nèi)容:

1、海報(一款)

2、報紙廣告(三款)

3、折頁(一款)

4、燈箱(一款)

5、立牌(一款)

6、促銷卡(一款)

7、單頁(一款)

本項服務(wù)形成《平面設(shè)計及應(yīng)用手冊》,服務(wù)費陸萬元整。

(注:其中設(shè)計部分不包括菲林費、印刷費、模特費等費用)

第五項:影視創(chuàng)意

共四款創(chuàng)意(提供電視腳本)

本項服務(wù)形成《電視腳本》,服務(wù)費貳萬元整。

第六項:培訓(xùn)

由朱總及采納專家進(jìn)行策略營、銷售管理、品牌三場專題培訓(xùn);

本項服務(wù)為采納友情項目,不另行收費。

以上四項收費服務(wù)項目費用總計38萬元人民幣。

Ⅱ、合作方式和要求

1、乙方向甲方提供合同中規(guī)定的策劃、設(shè)計方案,并收取服務(wù)費,甲方應(yīng)及時向乙方付費。

2、甲方對乙方的所有方案具有審定權(quán)、修改權(quán),并有權(quán)要求乙方按時修正。

3、乙方應(yīng)按時完成合同規(guī)定的各項任務(wù),甲方應(yīng)對乙方的工作成果及時反饋。

4、乙方向甲方提供的各類方案需經(jīng)乙方朱玉童總經(jīng)理審定并簽字同意,在甲、乙雙方合作過程腫,對重要會議甲方要求朱玉童總經(jīng)理親自參加。

5、經(jīng)雙方商定認(rèn)可的任何方案(以甲方簽字為準(zhǔn)),甲乙雙方均不得擅自改動,否則引起的問題由改動方負(fù)責(zé)。

6、甲方采納的乙方方案或設(shè)計都應(yīng)簽字認(rèn)可并嚴(yán)格執(zhí)行,如執(zhí)行中需要修改應(yīng)及時向乙方通報,如影響本項目下一步工作的需經(jīng)雙方商定方可執(zhí)行。

7、甲方積極配合提供乙方企劃所需的合理資料,乙方必須對甲方的資料進(jìn)行保密,如泄密甲方將追究乙方相關(guān)的法律責(zé)任。

8、由乙方成立專案小組操作該項目業(yè)務(wù)的策劃工作,并根據(jù)實際情況經(jīng)甲方文字同意乙方派出相應(yīng)數(shù)量的人員到甲方所在地進(jìn)行本項目的商討工作。

9、乙方向甲方提交的所有策劃文件的版權(quán)歸甲方所有。

10、 方合作的內(nèi)容和細(xì)節(jié),雙方均應(yīng)嚴(yán)格保密,未經(jīng)雙方許可,任何一方無權(quán)向外界透露,否則另一方有權(quán)追究對方的法律責(zé)任。

11、 甲方有義務(wù)支持乙方工作,并按合同約定付款;乙方有義務(wù)盡職盡責(zé)執(zhí)行本合同,如甲方對乙方工作質(zhì)量不滿意或認(rèn)為乙方的項目人員不能承擔(dān)相應(yīng)的工作,乙方應(yīng)按甲方提出的要求進(jìn)行改善。若乙方不能及時改善,甲方有權(quán)提出終止合同。

12、 不可抗力:由于地震、臺風(fēng)等自然災(zāi)害或國家政令的變化以及其他不能預(yù)見并且不能防止或避免的不可抗力事故,致使直接影響合同的履行或不能按約定的條件履行,遇有事故的一方應(yīng)提供有效證明文件,由雙方根據(jù)事故對履行合同影響的程度,協(xié)商決定是否解除合同、延期履行合同、全部或部分免除履行合同責(zé)任。

13、 爭議的解決:如因本合同的履行產(chǎn)生任何爭議,雙方應(yīng)本著友好協(xié)商的態(tài)度解決, 如協(xié)商不能解決,再交合同履行地的法院解決。

III、合同有效期

本合同自簽訂之日起生效。乙方對甲方的各類情況保密期限為一年。

IV、服務(wù)費用支付方式

一、雙方最終確認(rèn)整體服務(wù)費用總計人民幣叁拾捌萬元整。

二、費用支付方式

1、合同簽訂后,甲方即支付給乙方策劃服務(wù)費用人民幣壹拾伍萬元整。乙方以收到甲方支付首批策劃

服務(wù)費銀行付款憑證傳真件之日為整個策劃工作開始日。

2、乙方向甲方提交《新疆市場調(diào)研報告》、《河北市場調(diào)研報告》文本,經(jīng)甲方簽字、認(rèn)可后三日內(nèi)(以銀行回單為準(zhǔn)),甲方向乙方支付策劃服務(wù)費用人民幣壹拾萬元整。

3、乙方向甲方提交《整合營銷策劃大綱》文本,甲方認(rèn)可后三日內(nèi)(以銀行回單為準(zhǔn)),向乙方支付策劃服務(wù)費用人民幣壹拾萬元整。

4、乙方向甲方提交《平面設(shè)計及應(yīng)用手冊》、《電視腳本》文本,甲方認(rèn)可后三日內(nèi)(以銀行回單為準(zhǔn)),向乙方支付策劃服務(wù)費用人民幣叁萬元整。

注:策劃服務(wù)費用不包含以下一些費用

1、影視、廣播音帶等廣告制作費用、模特費、歌曲版權(quán)費;

2、廣告費;

3、印刷品的電分費、菲林費;

4、乙方人員應(yīng)甲方要求出差,費用由甲方承擔(dān),但工作內(nèi)容、參與人員和出行方式須經(jīng)甲方審核。

Ⅴ、其它事宜

1、本合同一式四份自雙方簽字蓋章時生效,雙方各持兩份。

2、本合同未盡事宜,雙方可根據(jù)具體情況友好協(xié)商解決。

3、合同簽定后,甲乙雙方任何一方不得擅自違約,否則,違約造成的經(jīng)濟(jì)損失有違約方承擔(dān)。

甲 方:  乙 方:深圳市采納營銷策劃有限公司

授權(quán)代表: 授權(quán)代表:

簽約時間: 簽約時間:

公司蓋章: 公司蓋章:

開 戶 行: 開 戶 行:農(nóng)業(yè)銀行深圳分行紅嶺北路支行

帳 號:  帳   號:

房地產(chǎn)營銷策劃合作協(xié)議模板二

委托方:香港有限公司(以下簡稱甲方)

委托人: 受托方:煙臺南云(以下簡稱乙方)

法定代表人:

協(xié)議雙方本著真誠合作、互惠互利的原則,甲方將其投資開發(fā)的位于山東省濟(jì)寧市梁山縣水泊南路以西、虎頭蜂路以南、水泊大街以東、獨山路以北建設(shè)用地約119畝、建筑面積約22萬平方的榮信紫荊花園商住項目(以下簡稱本項目),委托乙方獨家全程進(jìn)行策劃銷售工作。為明確雙方職責(zé),確保雙方利益,經(jīng)甲乙雙方充分協(xié)商,達(dá)成如下協(xié)議:

一、委托項目

本項目銷售總建筑面積約22萬平方米(含商業(yè)、住宅、車庫及附房)。

二、委托期限合作經(jīng)營協(xié)議書本項目委托服務(wù)期限自20xx年6月1日起至20xx年10月1日止。

三、策劃銷售工作程序

1、甲乙雙方應(yīng)嚴(yán)格按照約定的營銷管理程序開展各項工作,任何一方未經(jīng)雙方協(xié)商同意,不得越權(quán)行使職權(quán)。

2、乙方在負(fù)責(zé)該項目營銷和廣告策劃時,需按雙方共同確定的每期銷控計劃(內(nèi)容包括:銷售房源、銷售面積、銷售價格、銷售政策、銷售時間等內(nèi)容。以雙方簽字蓋章的書面文書為準(zhǔn))對該項目進(jìn)行營銷和廣告策劃。

四、工作費用及支付方式

本項目房源銷售價格及商業(yè)用房租賃招商傭金雙方根據(jù)開發(fā)成本、合理利潤及市場情況協(xié)商確定。甲方有權(quán)對銷售價格進(jìn)行調(diào)整。標(biāo)準(zhǔn)如下:

1、策劃銷售費用標(biāo)準(zhǔn):按每月雙方確定的銷售計劃內(nèi)已售房源的實際回款額為準(zhǔn)(貸款客戶貸款部分以銀行放款為準(zhǔn))。策劃銷售費用=月銷售回款額*1.5%。

2、甲方于乙方根據(jù)市場情況確定最終銷售價格,底價由甲方簽字蓋章后交予乙方。底價確定后,需甲、乙雙方共同遵守,合同期限內(nèi)不再變更。乙方在銷售過程中不得低于甲方所給的銷售底價。超過底價(為有利于銷售,甲乙雙方共同協(xié)商,經(jīng)甲方同意,后出臺的種種優(yōu)惠讓利活動后的價格)部分乙方雙方進(jìn)行分配,其中甲方占超出部分的70%,乙方占超出部分的30%。

4、甲方可以預(yù)留部分房源作為自用,乙方不收取傭金。

5、甲方需在每月

五、銷售周期

甲方相應(yīng)手續(xù)辦理完畢,乙方根據(jù)工程進(jìn)度與甲方確定最終銷售周期,收盤一切手續(xù)辦理完畢,合同終止。

六、甲方責(zé)任

1、甲方為乙方提供基本辦公場所(售樓處),沙盤、桌、椅、空調(diào)、電腦、打印機、電話等相關(guān)辦公設(shè)備。售樓處所產(chǎn)生的水、電、網(wǎng)費及話費等費用由甲方承擔(dān)。

2、甲方指派專人與乙方聯(lián)系相關(guān)工作,傳遞相關(guān)材料。

3、甲方按乙方需求,及時提供所需要的項目相關(guān)資料,乙方積極完成各項營銷工作。

4、宣傳單頁、樓書、整體營銷推廣所產(chǎn)生的營銷費用由甲方承擔(dān)。

七、乙方責(zé)任

1、乙方組成專門工作小組,在合同簽署后全面展開相關(guān)工作,工作小組包括策劃、銷售方面的工作人員,薪資費用由乙方自負(fù)。

2、售樓處包裝設(shè)計方案及項目整體推廣方案由乙方提供。

3、乙方在為甲方工作期間須嚴(yán)格保守甲方經(jīng)營機密。

4、乙方應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行甲方要求,及時完成甲方下達(dá)的各項工作任務(wù)。甲方定期給乙方下達(dá)銷售任務(wù),如乙方連續(xù)三個月未完成銷售業(yè)績,甲方有權(quán)辭退乙方。

5、每月施方案的市場反饋,并提出改進(jìn)建議。

6、若乙方的工作人員在履行本合同期間給自身或第三人造成人身或財產(chǎn)損失,由乙方負(fù)責(zé)賠償,與甲方無關(guān)。

7、乙方負(fù)責(zé)向客戶介紹辦理銀行按揭手續(xù)需提供的文件,介紹辦理按揭手續(xù)的流程,帶領(lǐng)客戶去銀行辦理按揭手續(xù),甲方協(xié)調(diào)銀行方面各種人事關(guān)系。

八、違約責(zé)任

1、如甲方未能履行責(zé)任,所造成的項目銷售時間延誤和損失由甲方自身承擔(dān)。

2、如乙方未能嚴(yán)格履行合同服務(wù)內(nèi)容,由此所造成的甲方損失由乙方承擔(dān)。

3、若乙方不能完全履行本合同義務(wù),甲方有權(quán)提前解除本合同。

4、在甲方付清階段合同款項后,乙方所提供的項目方案、分析報告的知識產(chǎn)權(quán)歸甲方。

5、項目合作期間,雙方應(yīng)認(rèn)真執(zhí)行合同條款,不能擅自中止合同。任何一方無故中止合同,合同解約方應(yīng)向守約方支付20xx0元的違約金。

九、其他事宜

1、經(jīng)雙方協(xié)商同意,本合同中具體工作內(nèi)容可作進(jìn)一步的完善和補充。

2、其他未盡事宜,雙方協(xié)商解決,以補充協(xié)議形式確定,補充協(xié)議與本合同具備同等法律效力。

3、甲、乙雙方在工作中應(yīng)加強配合與協(xié)調(diào)。遇有糾紛時,應(yīng)友好協(xié)商解決。協(xié)商不成的,可向山東省梁山縣人民法院提出訴訟。

4、本合同為獨家委托合同,委托合同中的房源僅乙方具有對外銷售的權(quán)利。

4、本合同一式肆份,雙方各執(zhí)貳份,簽字蓋章后生效。

5、雙方責(zé)任在履行完畢之后,本合同自動終止。

甲方蓋章: 乙方蓋章:

法定代表人(委托人)簽字: 法定代表人簽字:

日期: 日期

房地產(chǎn)營銷策劃合作協(xié)議模板三

甲方 :

乙方 :

甲、乙雙方本著平等、自愿、互利的原則,經(jīng)友好協(xié)商,就甲方委托乙方全程營銷策劃及銷售、招租甲方所開發(fā)的農(nóng)業(yè)大棚項目的有關(guān)事宜,達(dá)成以下合同條款,以資共同遵照執(zhí)行。

第一條 合作方式和范圍

1.1甲方委托乙方為本項目的全程營銷策劃及銷售、招租商。乙方接受甲方委托并在本合同有效期內(nèi)及甲方授權(quán)范圍內(nèi)根據(jù)本合同的約定,以甲方名義從事本項目的全程策劃和銷售事務(wù)。

1.2銷售范圍:由雙方繪制大棚項目平面圖附于合同后作為本合同的附件,與本合同有同等法律效力。

第二條 銷售及租賃價格:營銷策劃書2.1大棚銷售底價為/套。

2.1 租賃價格為元/套/年。

第三條 全程營銷策劃費用及銷售租賃分成結(jié)算

3.1乙方為甲方提供全程營銷策劃、銷售、招租服務(wù)工作, 甲方以大棚總造價RMB 元的 5% ,計RMB 元作為全程營銷策劃費用支付給乙方。

3.2銷售租賃分成:按照銷售利潤總金額,甲方占%、乙方占。(銷售利潤的計算方法)

3.3乙方應(yīng)為甲方的農(nóng)產(chǎn)品銷售做出營銷策劃方案

3.4結(jié)算方式:

全程營銷策劃費用乙方從承建費中計提,并列入建設(shè)成本。 產(chǎn)權(quán)銷售分成由乙方于簽約客戶支付款項中提取。

租賃簽約的按照租賃合同租金總額的 ,由乙方從第一筆租金中扣除,如不足,依次順延,直至扣完為止。

3.5對于因客戶違約行為,致甲方依法獲得的違約金,甲、乙雙方各享有 50% ,但因此發(fā)生的訴訟費和律師費等費用應(yīng)先予扣除。

3.6甲方可利用自身資源優(yōu)勢開展銷售工作,但須通過乙方銷售流程辦理,該部分銷售額計入乙方任務(wù),甲、乙雙方按該銷售利潤的 50% 計算分成。

第四條 違約責(zé)任

甲乙雙方違反本合同的約定,應(yīng)視為違約,違約方應(yīng)賠償守約方全部損失,并承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任。

第五條 關(guān)于知識產(chǎn)權(quán)

乙方運用在本項目中的創(chuàng)造性名稱、概念及其標(biāo)識以及運營模式等,知識產(chǎn)權(quán)歸乙方所有,甲方承諾不在其它任何公司和項目使用。

第六條 其它

6.1本合同經(jīng)雙方簽字蓋章生效。

6.2本合同未盡事宜由雙方協(xié)商解決,協(xié)商不成可向有管轄權(quán)的法院起訴。

6.3本合同一式兩份,雙方各執(zhí)一份,均具同等法律效力。

6.4本合同未盡事宜,雙方另行協(xié)商。如有需要,雙方可在本合同條件下另立附件或補充合同,附件或補充合同與本合同具有同樣法律效力。

甲 方(蓋章): 乙 方(蓋章):

法定代表人(簽字): 法定代表人(簽字):

建筑市場調(diào)研報告范文第5篇

關(guān)鍵詞:高職教育;裝飾材料;教學(xué)改革

建筑裝飾材料課程是一門集理論教學(xué)、工程實踐為一體的課程,是本校建筑裝飾專業(yè)學(xué)生的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程,同時為建筑工程管理專業(yè)(造價方向)學(xué)生打下基礎(chǔ)。

隨著我國建筑行業(yè)的繁榮,建筑裝飾行業(yè)蓬勃發(fā)展,社會對建筑裝飾行業(yè)的要求越來越高,占裝修造價50%~70%的裝飾材料格外受重視。這對建筑裝飾材料課程的學(xué)習(xí)及裝修材料的選擇和應(yīng)用,提出了更高的要求。大一學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高,但對專業(yè)接觸少,對裝飾工程案例了解更少,僅僅依靠課堂理論教學(xué)無法使學(xué)生產(chǎn)生共鳴。只能死記硬背各種裝飾材料的性能用途,材料的選用也只能停留在理論上,無法活學(xué)活用,學(xué)生的學(xué)習(xí)索然無味。因此,傳統(tǒng)的裝飾材料教學(xué)方法已無法適應(yīng)快速發(fā)展的裝飾行業(yè),直接影響了教學(xué)效果。

一、目前裝飾材料教學(xué)存在的主要問題

1.傳統(tǒng)的教學(xué)方法占據(jù)課堂主要時間,課堂教學(xué)仍然以教師板書和語言描述為主。

2.在多媒體教學(xué)中,要用到的材料樣品或建筑裝飾工程實例資料的準(zhǔn)備不完善。

3.教材老化,無法及時反映新材料、新規(guī)范、新標(biāo)準(zhǔn)、新技術(shù)、新工藝。

4.理論教學(xué)與裝飾工程實踐教學(xué)互動不夠,存在脫節(jié)現(xiàn)象。

5.裝飾材料的種類繁多,材料的品牌、規(guī)格、等級、性能指標(biāo)多,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高等。

二、建筑裝飾材料課程教學(xué)改革對策

1.課程教學(xué)計劃調(diào)整與課程內(nèi)容整合

隨著建筑裝飾行業(yè)的快速發(fā)展,一些新材料、新工藝不斷出現(xiàn)。在教學(xué)過程中,一方面要強調(diào)建筑裝飾材料基礎(chǔ)理論的掌握、基本能力的培養(yǎng);另一方面必須緊密結(jié)合當(dāng)前典型的建筑裝飾工程案例,講解建筑裝飾材料。與建筑裝飾公司合作開發(fā)教學(xué)內(nèi)容,以常用建筑裝飾材料為主線,把裝飾材料課程內(nèi)容進(jìn)行整合優(yōu)化,以裝飾公司的實際項目為依據(jù),分項目進(jìn)行教學(xué)。重組后的課程內(nèi)容體現(xiàn)“寬口徑、厚基礎(chǔ)、重應(yīng)用”的原則,補充以往教材中裝飾工程具體案例不夠的現(xiàn)象。

2.充分利用本地區(qū)的人力資源

(1)請室內(nèi)設(shè)計師、室內(nèi)監(jiān)理工程師和材料商來院講座。在學(xué)生學(xué)習(xí)建筑裝飾材料課程期間,請室內(nèi)設(shè)計師和室內(nèi)監(jiān)理工程師到學(xué)院學(xué)術(shù)報告廳講座,要求全體裝飾專業(yè)學(xué)生聽取報告。報告內(nèi)容為建筑裝飾材料發(fā)展趨勢;各種裝飾風(fēng)格常用材料的特點、規(guī)格尺寸;裝飾材料的施工工藝及注意事項。請材料商家介紹材料運輸、儲存、銷售、價格、客戶特點等方面專業(yè)知識。

(2)請室內(nèi)設(shè)計師、室內(nèi)監(jiān)理工程師做實踐指導(dǎo)教師。在學(xué)生實習(xí)周期間,請他們參與學(xué)生實踐的指導(dǎo),在現(xiàn)場講授與工程緊密結(jié)合的專業(yè)知識,回答學(xué)生疑問。

3.充分利用本地區(qū)的物質(zhì)資源

(1)組織學(xué)生到材料生產(chǎn)企業(yè)參觀。本地區(qū)如有裝飾材料的生產(chǎn)廠家,可組織學(xué)生進(jìn)廠參觀。在材料的生產(chǎn)過程中,了解產(chǎn)品的組成、加工方法、常見規(guī)格、適用范圍、環(huán)保等方面知識。

(2)分組到建材市場調(diào)研。在實訓(xùn)周,指導(dǎo)教師首先布置調(diào)研內(nèi)容,明確調(diào)研要求,介紹本地區(qū)規(guī)模大的裝飾材料市場及其分布。利用1天時間,了解各建材市場主營建材檔次、種類和交通路線。按照材料分類(例如裝飾石材、裝飾陶瓷、裝飾板材、裝飾塑料、裝飾涂料、水電材料等)初定一個裝飾材料市場,每組(5人左右)寫出調(diào)研計劃,然后,利用3天時間進(jìn)行調(diào)研。在調(diào)研時,一是要注意安全,二是要注意方式方法,最好是以采購材料戶主的身份去調(diào)研。在調(diào)查過程中,教師認(rèn)真指導(dǎo),如遇有疑問或特殊情況,應(yīng)及時處理。調(diào)查結(jié)束后,利用半天時間對調(diào)查成果總結(jié)評比。每個調(diào)查小組需撰寫調(diào)研報告和制作課件,并推薦1名代表在多媒體教室對全班同學(xué)進(jìn)行陳述,各小組進(jìn)行自評、互評。對班級中做得最好的前3名學(xué)生給予一定的物質(zhì)或精神獎勵。把所有調(diào)研成果和感人的照片匯在一起,刻錄成光盤,既可作為同學(xué)們學(xué)習(xí)過程的留念,還可作為全班同學(xué)以后工作的參考資料。

(3)收集完善施工工具和裝飾材料樣品。在學(xué)院現(xiàn)有建筑裝飾材料樣品室的基礎(chǔ)上,結(jié)合裝飾工地以及裝飾材料市場,收集新的建筑裝飾材料,充實實訓(xùn)室樣品展示柜,分類展示各種小型裝飾施工工具和各種裝飾材料樣品。為課堂理論教學(xué)提供感性認(rèn)識,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

(4)走進(jìn)賓館、商場、樣板房。利用周末時間,激勵學(xué)生通過互聯(lián)網(wǎng)、圖書館查閱收集資料。在永川區(qū)賓館、商場、樣板房等不同類型的建筑中選擇設(shè)計水平高、裝修規(guī)范的場所,進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)和拍照,加深對建筑裝飾材料的認(rèn)識和了解,更好地掌握裝飾材料的色彩、質(zhì)感、圖案、規(guī)格和性質(zhì)在滿足功能需求和表現(xiàn)裝修風(fēng)格中所起的作用。

4.加強教學(xué)資源庫的建設(shè)

在《建筑裝飾材料》課程的教學(xué)中,可通過以下幾方面進(jìn)行資源庫的建設(shè)。

(1)建設(shè)優(yōu)質(zhì)視頻資源。錄制與工程實踐緊密結(jié)合的設(shè)計名師、監(jiān)理工程師的講座視頻;錄制一線施工人員對常見裝飾材料施工過程的視頻;錄制材料生產(chǎn)企業(yè)對材料的生產(chǎn)制造過程;錄制材料銷售商家對產(chǎn)品價格、性能介紹的視頻。

(2)建設(shè)教學(xué)素材資源。建設(shè)教學(xué)素材資源,是教師組織教學(xué),學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。可建立校級、省級精品課程資源,收集整理教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、考試大綱、試題庫、教學(xué)案例、實習(xí)實訓(xùn)項目、教學(xué)課件、PPT教案等。

(3)建立建筑裝飾材料課程特色資源庫。以專業(yè)為背景,收集本地區(qū)大中型裝飾材料商場的分布、行車路線,裝飾材料發(fā)展的動態(tài)和新趨勢;開設(shè)建筑裝飾材料的職業(yè)技能競賽,以裝飾材料方面的技能競賽,推動學(xué)生之間、師生之間的交流。

通過對《建筑裝飾材料》課程教學(xué)改革,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和主動性。通過對各類建筑裝飾材料性能特點、尺寸規(guī)格、使用情況的親身體會,提高學(xué)生對種類繁多的建筑裝飾材料的感性認(rèn)識和興趣。通過調(diào)研活動鍛煉學(xué)生查閱收集資料的能力、調(diào)查分析能力、語言表達(dá)能力;通過分工合作培養(yǎng)學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊合作精神;通過自主探究式的學(xué)習(xí),為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展所必備的學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)奠定基礎(chǔ),提高職業(yè)能力,也為后續(xù)課程建筑裝飾設(shè)計、建筑裝飾施工等打下了良好的基礎(chǔ)。

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