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創(chuàng)先爭優(yōu)學習心得范文第1篇

行政處創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展以來，廣大黨員認真學習上級有關開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的文件，努力踐行“爭做五個模范”的承諾，自覺為公司保生產，保供水做好后勤保障工作.

五月份以來，為保證暑期公司各項工作的正常開展，保證后勤設備的正常運轉，我處連續(xù)三周組織黨員和干部利用節(jié)假日及休息時間加班，進行設備檢修和清理.處領導，黨員老先進周芳勝-等多名同志一起事先多次對需要檢修的設備進行實地勘察，從備品備件的準備到安全措施的落實，進行了大量的準備工作.為了不影響機關正常辦公，處黨支部和大家一起謀劃檢修程序和時間，本來需要三天的工作時間，他們從周五晚上就開始工作，將排水時間放在夜間，雖然晚班人員巡查辛苦一些，但不影響第二天的工作，也為檢修工作贏得了一個整天的時間.地下室的工作本來就辛苦，進行設備更換工作的地點在儲水池中，更是悶熱難擋.黨員王國池，周芳勝，李樹嶺和幾名青年積極分子輪換著下到池底進行工作，衣服濕了又干，人換了一次又一次，終于按計劃完成了檢修工作，按時為大廈供上了水.

職工食堂是一線后勤保障的重點，我處歷來把職工食堂安全衛(wèi)生供餐作為我們工作的重點.為此，我處五月份再次對食堂設備進行了全面檢修，并對食堂操作間地面進行了防滑改造，為了不影響食堂正常供餐，我處再次組織以黨員干部為主的檢修力量利用五·一長假，開展檢修工作.雖然大家不能同家人一起過節(jié)，不能同愛人孩子一起外出度假，但為了保證節(jié)后職工能正常就餐，更好的為全市人民正常供水，大家心甘情愿，毫無怨言.

房管部門主要辦理和管理公司的房屋事項，老公司遺留的房產問題不但多，而且辦理起來難度也非常大，涉及到的好多市職能部門像土地局，房產局-等都需要協(xié)調.目前，幾處房子的產權問題同時辦理，黨員鄒湘軍常常早晨上班前就到房產局門外-等候房產局上班開門，并排隊領號.在-等待喊號期間去其他樓層的部門咨詢其他房產的辦理進程.房產局每次提出的要求，鄒湘軍都馬上去做，有時僅僅一上午就從房產局和公司之間往返三次.在辦理房產問題的過程中，從公司領導，處領導到涉及的公司各處室，部門都給予了相當大的支持與幫助.目前，八三東里23棟的房屋產權已辦理到了公司名下.

創(chuàng)先爭優(yōu)活動的開展，使我處黨員的思想，作風，工作干勁發(fā)生了可喜的變化，廣大黨員自覺以“五個模范”的標準嚴格要求自己，把自己的工作緊緊的與企業(yè)供水工作聯(lián)系在一起，積極工作，克服困難，為公司今年工作任務的完成做好后勤保障工作.

創(chuàng)先爭優(yōu)學習心得范文第2篇

一、爭先創(chuàng)優(yōu)具有偉大的現(xiàn)實意義

爭先創(chuàng)優(yōu)是敢創(chuàng)一流的勇氣，是永不懈怠的精神，也是******人勇往直前優(yōu)良傳統(tǒng)的具體表現(xiàn)。具體到一個崗位，就是要以爭先創(chuàng)優(yōu)的精神，勇創(chuàng)一流業(yè)績。進行偉大的創(chuàng)業(yè)，必須有堅持不懈的創(chuàng)業(yè)精神。改革開放以來，許多地區(qū)在全國競相發(fā)展的浪潮中脫穎而出，快速發(fā)展，關鍵就在于不甘平庸，勇于爭先。八十年代，深圳作為經濟特區(qū)，抓住機遇，以只爭朝夕的緊迫感，在全國改革發(fā)展過程中創(chuàng)造了一系列第一，形成了“深圳速度”，成為中國改革開放成果的象征。九十年代，張家港人團結拼搏，負重奮進，自加壓力，敢于爭先，形成了“張家港精神”，成為全國的一面旗幟。實踐證明，沒有爭先創(chuàng)優(yōu)的精神和勇氣，就不可能創(chuàng)造一流業(yè)績，就不可能推動經濟社會的快速發(fā)展。當前，在我校全面建設校園文化，奮力促發(fā)展的關鍵時期，大力弘揚爭先創(chuàng)優(yōu)精神，有其特別重要的意義。

(一)爭先創(chuàng)優(yōu)是保持******員先進性的必然要求。******員的先進性，是******員先鋒模范作用在不同歷史時期的集中體現(xiàn)。新時期保持******員的先進性就是要堅持理想信念，堅定不移地為建設中國特色社會主義而奮斗;堅持勤奮學習，扎扎實實地提高實踐“三個代表”重要思想的本領;堅持黨的根本宗旨，始終不渝地做到立黨為公，執(zhí)政為民。表現(xiàn)在實際工作中，就是要增強改革創(chuàng)新意識，把發(fā)展作為第一要務，立足本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，爭先創(chuàng)優(yōu)，創(chuàng)造一流業(yè)績。具體到每個黨員身上，就是要堅持埋頭苦干，不事張揚，狠抓落實，形成重實際，說實話，干實事，求實效的良好風氣，真正做到每項工作都有部署、有檢查、有落實、有成效，每項任務都不說則已、說了就干，不抓則已、抓就抓成，不干則已、干就干好，以實實在在的成效來體現(xiàn)和保持******員的先進性。

(二)爭先創(chuàng)優(yōu)是促進學校大發(fā)展的迫切需要。發(fā)展是執(zhí)政興國的第一要務，解決存在的問題靠發(fā)展，趕超先進靠發(fā)展，發(fā)展才有出路，發(fā)展才有希望。堅持爭先創(chuàng)優(yōu)，不斷鞏固和發(fā)展這一局面，學校的明天必將更加美好。我們要把學校的發(fā)展放到全市、全省、全國的大格局中去審視、去謀劃，成績面前不自滿，困難面前不氣餒，再接再厲，搶占先機，敢想敢干，敢為人先。

(三)爭先創(chuàng)優(yōu)是構建和諧校園的重要載體。******總書記指出：“我們所要建設的社會主義和諧社會，應該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。”同樣，構建和諧校園的目標是由所有具體工作推動的。這就需要干部群眾進一步解放思想，不爭論、爭時間，不評論、評政績，不議論、議大事，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，努力在平凡的崗位上創(chuàng)造一流的業(yè)績。需要各級干部把群眾滿意作為爭先創(chuàng)優(yōu)的標準，深入基層，深入群眾，及時解決群眾最現(xiàn)實、最關心、最緊迫的問題，熱心幫助群眾解決工作生活中遇到的實際困難，讓他們切身感受到黨和政府的溫暖，進一步密切干群關系。需要各級各部門加大建設和管理力度，進一步改善硬環(huán)境;努力提高群眾素質，積極打造公平、誠信的大環(huán)境，讓所有人都來關心、支持爭先創(chuàng)優(yōu)工作，為學校的發(fā)展增光添彩。

二、以爭先創(chuàng)優(yōu)精神促學校跨越性發(fā)展

爭先創(chuàng)優(yōu)是各項事業(yè)興旺發(fā)達的不竭動力。要全面建設校園文化，實現(xiàn)跨越性發(fā)展，全體黨員干部必須始終保持先進性，大力發(fā)揚爭先創(chuàng)優(yōu)精神，應做好四個樹立：

(一)樹立新觀念。觀念是行動的先導。陳舊的觀念落后于時代，會束縛我們腳步;先進的觀念與時代合拍，會引導我們向前。面對新形勢、新任務，我們的思想觀念必須跟上時代前進的步伐。堅持解放思想，實事求是，與時俱進，把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法的束縛中解放出來，堅持用發(fā)展的要求審視自己，努力克服安于現(xiàn)狀、因循守舊、不思進取、無所作為的思想觀念，以改革的精神提高和完善自己，始終保持強烈的進取心，始終走在時代的前列。

(二)樹立良好的精神狀態(tài)。精神決定風貌。健康的精神充滿斗志，能讓人勇氣倍增;病態(tài)的精神缺乏神采，會使人消極墮落。精神狀態(tài)的優(yōu)劣，直接表現(xiàn)在工作作風上。是無所事事、得過且過，還是克難攻艱、勇爭一流;是夸夸其談、浮漂應付，還是腳踏實地、求真務實;是貪圖享受、拈輕怕重，還是無私奉獻、一往無前，都會見出精神狀態(tài)的高下。全體廣大黨員干部要激勵自己不滿足現(xiàn)狀，更上層樓，做一流的工作，始終保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣，永遠意氣風發(fā)、英氣勃發(fā)、百折不撓、自強不息，有克難制勝、奮發(fā)有為的意識，有鍥而不舍、創(chuàng)優(yōu)爭先的勁頭。

(三)樹立開拓創(chuàng)新的膽略。勇于創(chuàng)新，事業(yè)就會前進;怯于創(chuàng)新，發(fā)展就會停滯。我校現(xiàn)階段的發(fā)展，迫切需要開拓創(chuàng)新精神，如果不思進取，固步自封，目前這個來之不易的大好局面將被扼殺，先進也會變成落后。只有一鼓作氣，繼續(xù)開拓創(chuàng)新，想別人不敢想的事，做別人做不了的事，才能使發(fā)展的活力進一步迸發(fā)。開拓無邊界，創(chuàng)新無止境。廣大黨員干部要不斷增強創(chuàng)新意識，挖掘創(chuàng)新潛能，發(fā)揮創(chuàng)新才干，改善管理教學，改進工作方式，用新思路、新舉措開辟新道路，取得發(fā)展的新成果。

創(chuàng)先爭優(yōu)學習心得范文第3篇

在我們這個學校里我們是年輕的，我們要做出年輕人該做出的成績。美國前總統(tǒng)里根的那句話很中聽：假如我們不做，誰來做？假如現(xiàn)在不做，什么時候來做？

我們應該對學生負責，一個教師一輩子從事學校教學工作，就意味著他生命中大量的時間和精力，是在課堂中和為了課堂教學而付出，為了學生們的成長而不斷的奮斗和提高。我們應該成為學生求知路上的顧問，而不是拿現(xiàn)成真理的人，更不能讓學生成為我們賺取教學成果的工具。對待學生，我們始終要記住：“每一個孩子都是帶著想好好學習的愿望來上學的。這種愿望像一顆耀眼的火星，照亮著孩子所關切和操心的情感的世界。他以無比信任的心情把這顆火星交給我們教師。這顆火星很容易被尖刻的、粗暴的、冷淡的、不信任的態(tài)度所熄滅。要是我們教師能在心里也像孩子對待我們那樣，把無限的信任同樣給予他們就好了！

二、我們應該對自己負責

作為一名教師，我們要時時刻刻都要意識到這一點：教育教學對自己而言，不只是為學生成長所作的付出，不只是別人交付任務的完成，它同時也是自己生命價值的展現(xiàn)，我們應該在實踐中學習，學習老教師中多數(shù)人對工作的發(fā)自內心的熱情，但是我們不能把我們年輕的優(yōu)勢作為驕傲的資本，應該覺得羞愧；作為青年人理應對工作的質量有更高的追求，為鶴立于狹小的天地里沾沾自喜是可笑的；要時刻警惕容易在自已身上滋生的頹廢與懶散。人生如逆水行舟，不進則退，永遠沒有滿足之時，更何況我們還年輕，我們的工作還沒有盡善盡美。

三、青年教師必定要有清晰、長遠的人生目標。

對自己有責任感，就要對自己的教育人生有一個清醒的認識和規(guī)劃，而不做一天教師撞一天鐘。我知道，絕大部分地區(qū)都會有各種專業(yè)上的榮譽稱號，比如“教壇新秀”、“教育能手”、“學科帶頭人”、“名教師”、“特級教師”等等，這些階梯式的榮譽的設計，為青年教師一步步規(guī)劃自己的教育人生，奮斗和實現(xiàn)教育人生的價值，做了有益的引導工作。盡管這逃不出名與利的追逐，但是，合理、適度的虛榮心對人的成長有好處，在正常追逐這些榮譽的過程中，你也一定能走出一個越來越精彩的教育人生來。當你清楚了每一項榮譽所需要的子條件的時候，就應該腳踏實地、一步步地去實現(xiàn)這些“子條件”。給自己一個目標，給自己一個達成目標的時間，對自己的責任感由此開始。

四、青年教師應該主動尋求進步、成長

成長絕對不是時間的流逝，而是自我的覺醒，是不斷努力地主動進取。青年教師怎樣才能主動成長？怎樣讓生命賜于的自強不息的火花燃得更旺？不至讓智慧泯滅于日常的瑣碎里，消蝕在世俗的紛爭中呢？我認為就是要堅持自己的人生目標，以非凡的定力，在平常的工作中“學習、實踐、反思”。特別要是教育教學的“反思”，這最容易為普通教師所忽視，“反思”可以說是教學理論與實踐的最佳結合點，是撬動教師專業(yè)成長的支點，也是教師體驗教育教學幸福的必經之路，教育家葉瀾教授曾指出：“一個教師寫一輩子教案不可能成為名師，如果一個教師寫三年教學反思就有可能成為名師。”

五、教師要善于學習和反思

教師，特別是青年教師要善于學習與反思、梳理自己的成敗得失，積累點滴的智慧結晶，串成美麗的珍珠項鏈。“教師因反思而精彩”，堅持寫反思可以育德、啟智，可以提升自己的教學理念，讓我們的工作更高效、更有成就感。青年教師，應該勇敢地承擔起自己的責任，通過工作不斷鍛煉自己、完善自已，讓自己早日成熟。

創(chuàng)先爭優(yōu)學習心得范文第4篇

在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，組工干部要以實際行動走在前面，必須做到四個要，找出創(chuàng)新點、抓住興奮點、摁住著力點，努力提高自身綜合素質，提高工作能和水平，全面推進創(chuàng)先爭優(yōu)。

一要立于勤，勤于學習、勤于工作、勤于發(fā)現(xiàn)。勤于學習，不斷提高學習能力方案范文.庫.整理~，進一步增強自身素質。樹立終身學習的理念，認真系統(tǒng)地學習黨的理論體系，并做到學深、學透、學精，不斷提高自己的理論水平、政策水平、科學文化水平及業(yè)務工作能力，特別是注重提高運用理論指導實踐的能力方案范文.庫.整理~。勤于工作，鍛煉百折不撓的毅力，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，做到勤能補拙。只有堅持不斷地干工作、想工作，在干中學、學中干，才能不斷地提高自己的工作能力。勤于發(fā)現(xiàn)，就要經常對照黨的中心工作要求，對照新的發(fā)展形勢對組織工作的要求，找出組織工作的差距和不足，找出恰當?shù)膭?chuàng)新點。做到每日三省吾身，反省自身、反省工作，以創(chuàng)新的思路補齊短板，一天一小步，積跬步以致千里，時間長了，自身素質和工作水平就會得到較大提高。

二要善于鉆，鉆學習、鉆業(yè)務、鉆工作。一是發(fā)揚螺絲釘?shù)你@勁，善于擠時間學習。要學習的時間是有的，問題是會不會擠時間，善不善于擠，愿不愿意鉆。珍惜業(yè)余時間，少應酬，多讀書;少閑聊，多思考。二是善于鉆研業(yè)務。對本職業(yè)務要做到精通掌握，對不屬于自己工作范圍內的業(yè)務也要全面學習。在業(yè)務學習上不搞形式主義、不漂浮在面上，切實煞下身子，對每一項業(yè)務解剖麻雀，理清重點，弄懂疑點，抓住關鍵，確保全面掌握，做到庖丁解牛，對每項業(yè)務的框架、脈絡了然于胸，工作起來才能做到游刃有余。

三要長于悟，悟事理、悟規(guī)律、悟思想。總結是學習和工作過程中的加油站和助推器。培養(yǎng)思考和總結的習慣，及時總結經驗教訓，做到一事一總結，一日一總結，一月一總結。學而不思則惘，思而不學則怠，經常在學習和工作中去感悟，去領悟，思考總結出規(guī)律性的東西，悟透領導要求，悟透上級精神，悟透事物本質，用來更好地指導實踐。通過,悟，不斷豐富工作經驗，提升思想境界，促進工作上水平。不斷培養(yǎng)在復雜的人物和事件中透過現(xiàn)象看本質的能力，以及及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力方案范文.庫.整理~。只有不斷地總結、領悟學習和工作，才能更好地積累經驗、抓住規(guī)律，才能使工作思路更清、眼界更寬、境界更高，才能更好地謀劃工作，創(chuàng)先爭優(yōu)。

四要適時創(chuàng)，開拓創(chuàng)新，創(chuàng)造性地開展工作。新形勢下組織工作日益繁重，面臨的新情況、新問題越來越多，為使工作能在穩(wěn)定中謀求發(fā)展，就必須不斷提高創(chuàng)新能力，采用新方法，進一步增強工作的時效性，加強對工作的前瞻性，凡事多加留意、多加思考，深入研究一些熱點問題，不斷拓寬自己的知識面，從而能夠了解到工作的更多新特點、新動向，做到對事物發(fā)展了然于胸，只有這樣，才能推動工作的創(chuàng)新，才能有的放矢地創(chuàng)新，并且能夠很好地避免創(chuàng)新工作換湯不換藥、華而不實。

創(chuàng)先爭優(yōu)學習心得范文第5篇

為更好深入學習吳大觀、陳柱平、鐘偉良、毛文國等同志的先進事跡，廣泛開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，進一步營造學先進、趕先進、作貢獻、當表率的良好氛圍，推動第三批學習實踐活動的深入開展，根據(jù)縣委關于開展“學習先進典型，推進創(chuàng)先爭優(yōu)”活動工作方案統(tǒng)一部署，特制定如下實施方案。

一、總體目標

吳大觀、陳柱平、鐘偉良、毛文國等同志的先進事跡集中體現(xiàn)了新時期黨員干部的優(yōu)秀品質和科學發(fā)展精神。我鄉(xiāng)廣大黨員干部要按照縣委的要求，深入開展向吳大觀、陳柱平等四位同志先進事跡學習活動，努力形成創(chuàng)先爭優(yōu)良好局面，為第三批學習實踐活動營造良好氛圍。力爭通過“學習先進典型、推進創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，達到以下三個方面目標：

1、凝聚科學發(fā)展共識。把學習吳大觀、陳柱平、鐘偉良和毛文國同志的先進事跡作為當前學習實踐活動的生動教材，作為加強鄉(xiāng)、村兩級領導班子和干部隊伍建設的重要途徑，作為進一步夯實基層組織建設的有力抓手，使廣大黨員干部真正受教育、進一步凝聚科學發(fā)展的共識。

2、激發(fā)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新動力。把蘊含在先進人物身上的崇高精神，轉化為廣大基層黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的自覺行動，激發(fā)基層干部的原動力，強化基層干部的執(zhí)行力，讓廣大基層黨員干部積極投身推動農村改革發(fā)展的重大實踐。

3、抓好各項任務落實。以良好的精神狀態(tài)和科學創(chuàng)新的工作方法，緊緊圍繞我鄉(xiāng)“三化”戰(zhàn)略，以新農村建設，平安坦洪為總抓手，從群眾關注的重點、難點入手，重在為民辦好實事，做好服務。

二、主要內容

1、創(chuàng)新載體，提高實效。要采取專項討論、收看報告、舉辦專題欄目、座談交流、撰寫學習心得、征文演講等載體，形式多樣地宣傳先進人物和事跡。結合學習討論、走訪調研、召開專題民主生活會或組織生活會等工作，開展“對照先進典型，我的差距在哪里”主題大討論活動，看先進、找差距，比先進、查原因，學先進、抓整改，趕先進、明方向，確保學習成效。

2、學教結合，注重服務。要結合當前學習實踐科學發(fā)展觀活動，通過與全國“雙百”先進人物結合，與學習楊東海、陸烏鐵、范匡夫、駱勝賓、孟祥斌身上閃耀著的金華“五大精神”結合，與“弘揚武義精神、推進科學發(fā)展”主題教育活動結合，與學習第二批學習實踐活動中推出的各類“身邊典型”結合，提高學習針對性和自覺性，結合“一評三促”、“四級聯(lián)創(chuàng)”等活動，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情，注重服務群眾，抓好承諾落實，用看得見、摸得著的成果來取信于民。超級秘書網

3、建章立制、注重長效。要不斷深化“三級聯(lián)創(chuàng)”和“先鋒工程”創(chuàng)建活動，深化黨內關愛、激勵、幫扶機制，深化鄉(xiāng)村干部“四聯(lián)動”創(chuàng)業(yè)機制，健全鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導班子和干部辦事檔案制度，完善村干部創(chuàng)業(yè)檔案制度和村干部創(chuàng)業(yè)承諾制，形成創(chuàng)先爭優(yōu)的長效機制，讓樹先進、學先進、趕先進活動經常化、制度化。

三、有關要求