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電競(jìng)行業(yè)盈利模式范文第1篇

關(guān)鍵詞 連鎖經(jīng)營(yíng)管理專(zhuān)業(yè) “教學(xué)做”一體化 工作過(guò)程 教學(xué)模式

中圖分類(lèi)號(hào)：G424 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.16400/ki.kjdks.2015.03.064

Exploration on Typical Chain Management Professional Courses

"Teaching， Learning and Doing" Integrated Teaching Model

――Take "Chain Store Operations Management Practices" for example

TONG Wenjun

（Chongqing Technology and Business Institute， Chongqing 400052）

Abstract With the adjustment of modern social and economic development and industrial structure， chain industry rapid development of enterprises， vocational colleges chain management professional personnel training and professional development put forward new demands， explore the implementation of "teaching to do" integrated teaching model looks very urgent. In this paper， the work process as a starting point to explain "teaching to do，" the integration of teaching philosophy， teaching philosophy from the perspective of the development of curriculum， teaching content and teaching model for high-quality core curriculum "chain store operations management practices" development were explored， thereby for chain management professional， "Teaching，" the practice of integrated teaching model reform played a certain significance.

Key words chain management professional; "teaching， learning and doing" integration; work process; teaching mode

1 “教學(xué)做”一體化教學(xué)理念

高職教育必須充分發(fā)揮教師在教學(xué)與實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)過(guò)程中的主導(dǎo)作用，并且加強(qiáng)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與主體作用，才能有效實(shí)現(xiàn)“教學(xué)做”一體化教學(xué)模式，搭建教師與學(xué)生的互動(dòng)交流平臺(tái)。重慶工商職業(yè)學(xué)院連鎖經(jīng)營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)正是堅(jiān)持這一教學(xué)理念，努力踐行將教中學(xué)、學(xué)中做的“教學(xué)做”一體化教學(xué)模式，并將其貫徹到教學(xué)中去，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相互融合。

2 基于工作過(guò)程的“連鎖門(mén)店運(yùn)營(yíng)管理實(shí)務(wù)”課程開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)

“連鎖門(mén)店運(yùn)營(yíng)管理實(shí)務(wù)”課程以“工學(xué)結(jié)合”為教學(xué)理念、以“基于工作過(guò)程的課程開(kāi)發(fā)”為指導(dǎo)，按照“全程實(shí)施項(xiàng)目教學(xué)、立足中小零售門(mén)店、面向大型連鎖超市、提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力”的總體設(shè)計(jì)思想，邀請(qǐng)行業(yè)專(zhuān)家對(duì)連鎖企業(yè)門(mén)店運(yùn)營(yíng)管理所涵蓋的崗位群進(jìn)行工作任務(wù)和職業(yè)能力分析，并以此為依據(jù)確定本課程的學(xué)習(xí)任務(wù)和課程內(nèi)容。針對(duì)培養(yǎng)“門(mén)店運(yùn)營(yíng)和管理”這一核心能力，按照學(xué)生從初學(xué)者到專(zhuān)家的職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)律，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)模塊，在理論實(shí)踐一體化的教學(xué)環(huán)境下實(shí)施模塊教學(xué)，讓學(xué)生在工作中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)工作。

2.1 以工作任務(wù)為導(dǎo)向重構(gòu)課程內(nèi)容

以學(xué)生為主體，“教、學(xué)、做”融合，充分利用校企合作優(yōu)勢(shì)，按照“全程實(shí)施項(xiàng)目教學(xué)、立足中小零售門(mén)店、面向大型連鎖超市、提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力”的總體設(shè)計(jì)思路，實(shí)現(xiàn)連鎖經(jīng)營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)人才職業(yè)能力遞進(jìn)培養(yǎng)。基于連鎖企業(yè)門(mén)店的人才需求以及崗位素養(yǎng)與能力要求，選取教學(xué)內(nèi)容，構(gòu)建基于工作任務(wù)的教學(xué)體系;共同開(kāi)發(fā)體現(xiàn)連鎖行業(yè)發(fā)展方向與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的校企合作開(kāi)發(fā)講義及相關(guān)教學(xué)資源包;運(yùn)用現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)，基于職業(yè)能力形成的規(guī)律，創(chuàng)新整合參與式、互動(dòng)式等多種教學(xué)方法，共同設(shè)計(jì)、組織與實(shí)施課程的教學(xué)。

2.2 設(shè)計(jì)工作情境，工學(xué)結(jié)合開(kāi)展教學(xué)

本門(mén)課程共設(shè)計(jì)八個(gè)學(xué)習(xí)情境。學(xué)習(xí)情境一，從連鎖企業(yè)門(mén)店運(yùn)營(yíng)管理的目標(biāo)作為出發(fā)點(diǎn)，學(xué)會(huì)門(mén)店運(yùn)營(yíng)管理標(biāo)準(zhǔn)的制定、展開(kāi)與實(shí)施，從而分析連鎖企業(yè)門(mén)店運(yùn)營(yíng)手冊(cè)各項(xiàng)作業(yè)崗位的工作職責(zé)。學(xué)習(xí)情境二，分析門(mén)店賣(mài)場(chǎng)布局與設(shè)計(jì)的意義和原則，認(rèn)知門(mén)店賣(mài)場(chǎng)內(nèi)境設(shè)計(jì)與外觀設(shè)計(jì)方法，為后續(xù)門(mén)店運(yùn)營(yíng)各項(xiàng)崗位的作業(yè)規(guī)范操作奠定理論基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)情境三至學(xué)習(xí)情境七，以連鎖企業(yè)門(mén)店運(yùn)營(yíng)管理為主線，從店長(zhǎng)作業(yè)、收銀客服作業(yè)、賣(mài)場(chǎng)作業(yè)、收貨作業(yè)一直到防損作業(yè)，模擬門(mén)店?duì)I運(yùn)活動(dòng)程序及各環(huán)節(jié)操作規(guī)程，培養(yǎng)學(xué)生在基層門(mén)店的崗位作業(yè)能力和現(xiàn)場(chǎng)組織、協(xié)調(diào)能力。學(xué)習(xí)情境八，結(jié)合門(mén)店經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的重要性，夠?qū)?jīng)營(yíng)目標(biāo)的實(shí)施成果做出客觀評(píng)價(jià)，以提升門(mén)店經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)。

總之，應(yīng)該根據(jù)連鎖經(jīng)營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)的職業(yè)崗位定位，使學(xué)生樹(shù)立現(xiàn)代連鎖企業(yè)門(mén)店經(jīng)營(yíng)理念，熟悉門(mén)店運(yùn)營(yíng)管理的基本知識(shí)和理論，初步掌握門(mén)店運(yùn)營(yíng)管理過(guò)程中的各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)技能和具體操作方法，使本課程充分體現(xiàn)職業(yè)性、實(shí)踐性和開(kāi)放性。

3 基于工作過(guò)程的“連鎖門(mén)店運(yùn)營(yíng)管理實(shí)務(wù)”教學(xué)內(nèi)容開(kāi)發(fā)

3.1 依據(jù)典型工作任務(wù)，選取教學(xué)內(nèi)容

課程內(nèi)容的選取依據(jù)連鎖行業(yè)企業(yè)門(mén)店運(yùn)營(yíng)管理過(guò)程中的典型工作任務(wù)，將課程內(nèi)容確定為三大模塊，八項(xiàng)典型任務(wù)。

“兩個(gè)目標(biāo)崗位群、三大核心能力、八個(gè)理實(shí)一體化項(xiàng)目、三個(gè)平臺(tái)、兩項(xiàng)職業(yè)資格認(rèn)證”是《連鎖門(mén)店運(yùn)營(yíng)管理與實(shí)務(wù)》課程設(shè)計(jì)的基本線索。專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)、崗位需求、與前后續(xù)課程的銜接是選定具體教學(xué)內(nèi)容與形式的主要依據(jù)。兩個(gè)目標(biāo)崗位群是指連鎖企業(yè)總部業(yè)務(wù)主管和門(mén)店店長(zhǎng)，是連鎖經(jīng)營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)的就業(yè)出口;三大核心能力：商品管理、顧客服務(wù)、績(jī)效控制;八個(gè)項(xiàng)目指門(mén)店運(yùn)營(yíng)管理的目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)、門(mén)店賣(mài)場(chǎng)的布局與設(shè)計(jì)、店長(zhǎng)作業(yè)、收銀客服作業(yè)、賣(mài)場(chǎng)作業(yè)、收貨作業(yè)、防損作業(yè)和門(mén)店經(jīng)營(yíng)成效分析等八項(xiàng);三個(gè)平臺(tái)是指模擬實(shí)訓(xùn)、超市賣(mài)場(chǎng)實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)三個(gè)實(shí)踐性教學(xué)平臺(tái);兩項(xiàng)職業(yè)資格認(rèn)證是指連鎖經(jīng)營(yíng)管理師、助理營(yíng)銷(xiāo)師職業(yè)資格認(rèn)證兩項(xiàng)職業(yè)資格認(rèn)證，學(xué)生可根據(jù)自己的基礎(chǔ)情況自由選擇認(rèn)證項(xiàng)目。

3.2 開(kāi)展教學(xué)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，加強(qiáng)職業(yè)能力培養(yǎng)

作為本專(zhuān)業(yè)的校級(jí)優(yōu)質(zhì)資源核心課程，該課程具有較強(qiáng)的實(shí)踐性、操作性與互動(dòng)性。優(yōu)質(zhì)課程資源教學(xué)團(tuán)隊(duì)在充分遵循本門(mén)課程的課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，基于工作過(guò)程的內(nèi)容選取，在八項(xiàng)工作情境項(xiàng)目中合理設(shè)計(jì)理實(shí)一體化實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。

實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的開(kāi)展作為課程實(shí)踐教學(xué)的表現(xiàn)形式，連鎖經(jīng)營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)通過(guò)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)、訂單班學(xué)習(xí)、校外認(rèn)知實(shí)習(xí)與頂崗實(shí)習(xí)等各種形式開(kāi)展實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，把學(xué)習(xí)情境中的實(shí)踐作業(yè)項(xiàng)目課堂直接搬到真實(shí)經(jīng)營(yíng)環(huán)境的超市營(yíng)銷(xiāo)實(shí)訓(xùn)室和校外長(zhǎng)期合作的永輝超市、大潤(rùn)發(fā)超市、羅森便利店等大型連鎖企業(yè)中，推動(dòng)“一、二、三課堂”聯(lián)動(dòng)，以達(dá)到“教中做、做中學(xué)”的真實(shí)學(xué)習(xí)效果。

4 “連鎖門(mén)店運(yùn)營(yíng)管理實(shí)務(wù)”課程的“教學(xué)做”一體化模式改革實(shí)施

4.1 設(shè)計(jì)教學(xué)情境，建設(shè)一體化實(shí)訓(xùn)室

第一，根據(jù)工作過(guò)程的課程教學(xué)內(nèi)容開(kāi)發(fā)，設(shè)計(jì)教學(xué)情境，新建理實(shí)一體化的現(xiàn)代商貿(mào)實(shí)訓(xùn)室。在現(xiàn)代商貿(mào)實(shí)訓(xùn)室中進(jìn)行授課，將理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)融于一體，課堂理論授課與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)訓(xùn)演練指導(dǎo)結(jié)合開(kāi)展。第二，充分利用便利的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，即超市營(yíng)銷(xiāo)實(shí)訓(xùn)室。超市營(yíng)銷(xiāo)實(shí)訓(xùn)室是由財(cái)經(jīng)管理學(xué)院連鎖經(jīng)營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)的教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)營(yíng)。在180O的超市營(yíng)銷(xiāo)實(shí)訓(xùn)室內(nèi)，學(xué)生在真實(shí)的職業(yè)環(huán)境下進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，完成理貨、商品陳列、導(dǎo)購(gòu)、收銀、采購(gòu)、信息系統(tǒng)管理等門(mén)店運(yùn)營(yíng)的核心作業(yè)。第三，進(jìn)一步拓展校企合作共建的校外實(shí)訓(xùn)基地。與羅森便利店、永輝超市等校企合作連鎖企業(yè)開(kāi)展真實(shí)工作情境下的實(shí)訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)，以其連鎖企業(yè)下屬門(mén)店為主安排學(xué)生校外實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)。

4.2 編寫(xiě)設(shè)計(jì)一體化教材

課程教材是指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課程學(xué)習(xí)的基本教學(xué)資源，是實(shí)施一體化教學(xué)的基礎(chǔ)條件。“連鎖門(mén)店運(yùn)營(yíng)管理實(shí)務(wù)”課程的一體化教材設(shè)計(jì)必須符合連鎖行業(yè)企業(yè)門(mén)店運(yùn)營(yíng)管理中的各大崗位職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，要做到高職教育課堂教學(xué)所提倡的“理論知識(shí)夠用，實(shí)踐技能熟練”的基本教材編寫(xiě)原則。在教材編寫(xiě)過(guò)程中，根據(jù)”項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)、任務(wù)導(dǎo)向”的連鎖門(mén)店典型工作情境，結(jié)合情境設(shè)計(jì)教材案例。目前，本專(zhuān)業(yè)已經(jīng)與羅森便利店、永輝超市等校企合作單位開(kāi)展長(zhǎng)期合作并開(kāi)發(fā)了相關(guān)的職業(yè)化教學(xué)資源，根據(jù)企業(yè)的實(shí)際崗位需要，制定崗位作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，編制工學(xué)結(jié)合特色的校企合作開(kāi)發(fā)講義，撰寫(xiě)課程實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)，共同設(shè)計(jì)、組織、實(shí)施工學(xué)結(jié)合教學(xué)項(xiàng)目。

4.3 采用多種教學(xué)方法，促進(jìn)一體化教學(xué)

第一，開(kāi)展實(shí)踐性教學(xué)，創(chuàng)新運(yùn)用各種教學(xué)手段。本門(mén)課程的實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)主要包括五鐘實(shí)現(xiàn)途徑，具體為門(mén)店收銀作業(yè)、賣(mài)場(chǎng)布局與商品陳列等作業(yè)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)、案例分析討論、3D超市模擬經(jīng)營(yíng)軟件實(shí)訓(xùn)操作、校內(nèi)真實(shí)學(xué)生超市經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目和校外校企合作單位頂崗實(shí)習(xí)。第二，打破理論課堂與實(shí)踐課堂的界限，實(shí)施理實(shí)一體化的教學(xué)方法。本門(mén)課程的理論教學(xué)部分和實(shí)踐教學(xué)部分融為一體，課堂教學(xué)環(huán)境安排在校內(nèi)學(xué)生超市實(shí)訓(xùn)室和現(xiàn)代商貿(mào)實(shí)訓(xùn)室，以完成連鎖門(mén)店運(yùn)營(yíng)管理的教學(xué)任務(wù)，突出學(xué)生動(dòng)手能力和職業(yè)技能，為學(xué)生能夠進(jìn)一步熟悉真實(shí)的連鎖企業(yè)門(mén)店工作環(huán)境提供平臺(tái)支持。

4.4 優(yōu)化一體化課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)

實(shí)施“一體化”教學(xué)的推動(dòng)者與引導(dǎo)者便是任課教師。“連鎖門(mén)店運(yùn)營(yíng)管理實(shí)務(wù)”課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)部分成員是從企業(yè)一線引進(jìn)的具有連鎖經(jīng)營(yíng)管理相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的教師，在引進(jìn)專(zhuān)職教師的同時(shí)，結(jié)合聘請(qǐng)部分有經(jīng)驗(yàn)的校企合作連鎖企業(yè)中基層管理人員擔(dān)任連鎖經(jīng)營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)兼職教師，參與實(shí)訓(xùn)課堂的教學(xué)任務(wù)。財(cái)經(jīng)管理學(xué)院本著加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)，需要進(jìn)一步派遣連鎖經(jīng)營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)的老師到校企合作單位參加掛職鍛煉，提高教師的實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)水平;同時(shí)，鼓勵(lì)教師積極參與社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目，通過(guò)橫向課題、教改課題等形式為連鎖行業(yè)企業(yè)提供管理咨詢(xún)、技術(shù)服務(wù)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。只有不斷強(qiáng)化課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)中教師的實(shí)踐技能和教學(xué)水平，才能滿(mǎn)足一體化教學(xué)的需要。

校級(jí)教改項(xiàng)目：重慶工商職業(yè)學(xué)院教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目《連鎖經(jīng)營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)“教學(xué)做”一體化教學(xué)模式改革研究與實(shí)踐》（項(xiàng)目編號(hào)：GZJG1312815）

參考文獻(xiàn)

[1] 石鵬義.高職院校特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)的探索――以連鎖經(jīng)營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)為例[J].當(dāng)代教育科學(xué)，2009（15）.

[2] 金穎.“教學(xué)做一體化”教學(xué)模式與學(xué)生自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)[J].中國(guó)成人教育，2011（14）.

電競(jìng)行業(yè)盈利模式范文第2篇

Needs：需求

N1，用戶(hù)最基本需求是什么?N2，市場(chǎng)有多大?N3，行業(yè)鏈如何構(gòu)成?N4，行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)如何?N5，擴(kuò)充的需求有哪些?

需求是第一位，沒(méi)有需求哪里來(lái)的市場(chǎng)?沒(méi)有需求的產(chǎn)品，猶如演員在沒(méi)有觀眾的舞臺(tái)上表演，其實(shí)只是自嗨罷了。

Approach：解決方案

A1，解決方案如何構(gòu)成?A2，需求優(yōu)先級(jí)如何定義?A3，技術(shù)可行性如何?A4，有無(wú)政策、法規(guī)風(fēng)險(xiǎn)?A5，版本如何規(guī)劃，路線圖如何定義?A6，各個(gè)版本的營(yíng)銷(xiāo)思路如何?重心是什么?

有了用戶(hù)需求，那么我就要想的就是解決方案。得出的解決方案解決了用戶(hù)的問(wèn)題，滿(mǎn)足用戶(hù)的需求，你就有了產(chǎn)品模型，接下來(lái)就是考慮產(chǎn)品的實(shí)現(xiàn)及發(fā)展迭代。雖然“酒香不怕巷子深”，但是好的產(chǎn)品肯定需要營(yíng)銷(xiāo)推廣，讓它及時(shí)的為用戶(hù)解決問(wèn)題，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代變化是很快的，所以產(chǎn)品要及時(shí)跟進(jìn)。

Benefits：盈利模式

B1，盈利模式如何?B2，盈利期望(時(shí)間、數(shù)目)B3，各版本的盈利預(yù)計(jì)，B4，投入產(chǎn)出評(píng)估。

首先，盈利模式是對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)要素進(jìn)行價(jià)值識(shí)別和管理，在經(jīng)營(yíng)要素中找到盈利機(jī)會(huì)，即探求企業(yè)利潤(rùn)來(lái)源、生產(chǎn)過(guò)程以及產(chǎn)出方式的系統(tǒng)方法。還有觀點(diǎn)認(rèn)為，它是企業(yè)通過(guò)自身以及相關(guān)利益者資源的整合并形成的一種實(shí)現(xiàn)價(jià)值創(chuàng)造、價(jià)值獲取、利益分配的組織機(jī)制及商業(yè)架構(gòu)。

你不是天使下凡，也不是慈善機(jī)構(gòu)，能為用戶(hù)解決問(wèn)題，當(dāng)然要想著從中如何獲利，并且持續(xù)獲利，這樣產(chǎn)品才可以長(zhǎng)盛不衰。

Competition：競(jìng)爭(zhēng)分析

C1，行業(yè)鏈的競(jìng)爭(zhēng)，被替代可能性如何?C2，重點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有哪些?C3，各個(gè)階段，各個(gè)版本的目標(biāo)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是誰(shuí)?C4，各個(gè)階段對(duì)重點(diǎn)對(duì)手SWOT分析，USED策略。

如果以紐帶線CRM系統(tǒng)廠商為例，你該如何做競(jìng)爭(zhēng)分析呢?

電競(jìng)行業(yè)盈利模式范文第3篇

雖然早在2003年，電競(jìng)就被國(guó)家體育總局定為體育項(xiàng)目。但不可否認(rèn)，這十多年來(lái)從政府機(jī)構(gòu)到民間，大多數(shù)仍對(duì)電競(jìng)持否定態(tài)度。直到2013年，國(guó)家跳水隊(duì)何超仍在微博上說(shuō)“玩兒游戲都可以拿奧運(yùn)冠軍，那我們這些項(xiàng)目練得那么辛苦真白干了。”可以看作這種態(tài)度的典型代表。

2014年后，由于TI、S等高獎(jiǎng)金賽事的舉辦，以及直播平臺(tái)的出現(xiàn)，電競(jìng)明星收入大幅上漲。這一定程度改變了電競(jìng)的民間形象，但官方對(duì)電競(jìng)的熱情仍然有限。2016年之前，沒(méi)有任何國(guó)家部委過(guò)任何一條鼓勵(lì)電競(jìng)的政策。

這種情況下，2016年電競(jìng)政策的密集轉(zhuǎn)向顯得“幸福來(lái)得太突然”。

發(fā)改委&國(guó)務(wù)院

發(fā)改委和國(guó)務(wù)院都有正式表態(tài)，鼓勵(lì)各地方政府和其他部委發(fā)展電競(jìng)。這也導(dǎo)致今年全國(guó)各地方政府掀起一股舉辦電競(jìng)賽事的狂潮，盡管缺乏第一手的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，但毫無(wú)疑問(wèn)今年電競(jìng)賽事的數(shù)量絕對(duì)是歷年來(lái)最多的。

不過(guò)從行業(yè)發(fā)展規(guī)律來(lái)看，一哄而上的過(guò)熱往往難以持久。我早已說(shuō)過(guò)，目前電競(jìng)賽事的頭部資源掌握在電競(jìng)游戲廠商手中，第三方賽事成長(zhǎng)乏力，缺少盈利模式。2016年地方政府或企業(yè)響應(yīng)號(hào)召，推出的賽事幾乎全是第三方賽事。先天短板加上過(guò)熱的競(jìng)爭(zhēng)，2016年地方賽事的熱鬧可能只是曇花一現(xiàn)。2017年可能大部分賽事無(wú)法存活到第二屆，只有那些劍走偏鋒，找到自己核心贏利點(diǎn)的賽事，才有可能延續(xù)下去，真正為賽事舉辦地帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益。

國(guó)家體育總局

國(guó)家體育總局在“十三五”規(guī)劃中將電競(jìng)列為重要一環(huán)。根據(jù)該規(guī)劃，十三五期間體育產(chǎn)業(yè)規(guī)模目標(biāo)是3萬(wàn)億元，比2015年翻一番。

這是國(guó)家對(duì)體育產(chǎn)業(yè)的要求，自然也包括對(duì)電競(jìng)產(chǎn)業(yè)的要求。它代表了政策層面的新態(tài)度：不僅不限制電競(jìng)發(fā)展，而且要求電競(jìng)你必須發(fā)展，還要發(fā)展的既快又穩(wěn)。這個(gè)態(tài)度變化之大，完全可以說(shuō)是180度的大轉(zhuǎn)彎。

文化部

文化部也在9月前后文件，對(duì)電競(jìng)泛娛樂(lè)有了前所未有的開(kāi)放力度，并鼓勵(lì)全國(guó)各地打造游戲游藝轉(zhuǎn)型升級(jí)場(chǎng)所（也就是所謂的電競(jìng)館）。

整個(gè)2016年，電競(jìng)行業(yè)的巨頭們都將電競(jìng)館看作生態(tài)建設(shè)重要一環(huán)，從華碩、明基等硬件廠商到國(guó)美、蘇寧等家電賣(mài)場(chǎng)巨頭，包括WESG、WCA等賽事方，都在嘗試電競(jìng)館。電競(jìng)館正在成為電競(jìng)產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的一個(gè)新紅海，激烈廝殺可能到2017年仍難分出勝負(fù)。我們也將在2017年對(duì)此重點(diǎn)加以關(guān)注。

教育部

9月6日，教育部則將“電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理”納入了高等教育的大專(zhuān)專(zhuān)業(yè)，從而使大學(xué)生們可以名正言順地在大學(xué)接受電競(jìng)培養(yǎng)。

教育部政策給2016年電競(jìng)“去污名化”畫(huà)了一個(gè)圓滿(mǎn)句號(hào)。盡管還有少數(shù)人仍對(duì)電競(jìng)抱有偏見(jiàn)，但從民間到官方，主流的態(tài)度都變成了“樂(lè)觀其成”甚至“樂(lè)在其中”。投身電競(jìng)不再是“誤入歧途”，學(xué)習(xí)電競(jìng)也不再是“誤人子弟”。

文體娛樂(lè)，現(xiàn)在要加一個(gè)電競(jìng)

12月，騰訊互娛在TGC現(xiàn)場(chǎng)舉行了會(huì)，正式宣布騰訊電競(jìng)成為與騰訊游戲、騰訊文學(xué)、騰訊影業(yè)、騰訊動(dòng)漫并駕齊驅(qū)的品牌。

這是2016年電競(jìng)昂首獨(dú)立的一個(gè)縮影。

前面說(shuō)過(guò)，在行業(yè)形象上，電競(jìng)在2016年徹底完成了“去污名化”，獲得了政府、民間的一致認(rèn)可。在這個(gè)過(guò)程中，電競(jìng)成長(zhǎng)為結(jié)構(gòu)豐滿(mǎn)、內(nèi)容充實(shí)的產(chǎn)業(yè)，具有自己的獨(dú)特產(chǎn)業(yè)邏輯和模式。而隨著電競(jìng)產(chǎn)業(yè)內(nèi)涵的擴(kuò)張，它與其他文娛產(chǎn)業(yè)的交集也越來(lái)越多，并能以對(duì)等的地位交換雙方資源。

最能詮釋這一過(guò)程的現(xiàn)象無(wú)疑是遍布2016年的“明星跨界”。

6月，若風(fēng)直播自己參加“華誼之夜”，與吳彥祖、Tara等娛樂(lè)明星合影直播。8月，林俊杰現(xiàn)身TI6現(xiàn)場(chǎng)，與Wings合影，并在Wings奪冠后發(fā)微博表示祝賀。9月，林書(shū)豪成立VG.J戰(zhàn)隊(duì)，并參加了明星表演賽，與他同時(shí)出賽的還有演員巴圖。同是9月的LOL五周年慶典，周杰倫、Angelababy、陳赫、林更新、馬可紛紛到場(chǎng)打LOL表演賽。年底《王者榮耀》KPL總決賽上，我們也看到了白百何、胡夏、戚薇等娛樂(lè)明星的身影。

娛樂(lè)明星跨界玩電競(jìng)，絕不是為了做慈善，而是有自己的考量。

電競(jìng)不被認(rèn)可時(shí)，跨界玩電競(jìng)是“減分項(xiàng)”。但在2016年電競(jìng)完全“去污名化”后，電競(jìng)因?yàn)槠潺嫶蟮挠绊懥Χ兂闪恕凹臃猪?xiàng)”。打電競(jìng)非但不會(huì)影響選手的形象，反而讓選手顯得更親民，進(jìn)一步增加選手的人氣與商業(yè)價(jià)值。而且跨界影響是對(duì)等的，娛樂(lè)明星從電競(jìng)中獲得人氣，他們也為電競(jìng)帶來(lái)人氣和背書(shū)。

2017年這種其他行業(yè)名人的跨界只會(huì)越來(lái)越多。

電競(jìng)行業(yè)盈利模式范文第4篇

2016年夏，線上千萬(wàn)人在直播平臺(tái)上觀看出現(xiàn)在廣州國(guó)際演藝中心的周杰倫所開(kāi)展的電子競(jìng)技表演賽。與現(xiàn)場(chǎng)陣陣山呼海嘯般的歡呼一樣，線上直播同樣熱鬧。

這是《英雄聯(lián)盟》五周年的慶典。周杰倫是該游戲的代言人，除了演唱主題歌《英雄》，他攜明星陳赫、林更新、朱楨、馬可，對(duì)抗韓國(guó)明星隊(duì)――金希澈、李洪基、宋承炫、崔珉煥與李承鉉，完成兩場(chǎng)亞洲明星電競(jìng)表演賽。

毫無(wú)疑問(wèn)，電子競(jìng)技（下稱(chēng)“電競(jìng)”）作為全球產(chǎn)業(yè)增速最快的賽事，擁有龐大的關(guān)注度，而直播讓關(guān)注的覆蓋面更廣。

根據(jù)美國(guó)Newzoo的市場(chǎng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，全球電競(jìng)觀眾數(shù)量在2015年已經(jīng)達(dá)到1.15億，2016年保守估計(jì)增至1.45億，預(yù)計(jì)2019年全球電競(jìng)用戶(hù)將達(dá)到4.45億人。數(shù)據(jù)服務(wù)商DataEye&S+的報(bào)告指出，2015年全球電競(jìng)產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)規(guī)模已達(dá)3.25億美元，同比增幅高達(dá)67.4%，預(yù)計(jì)2019年實(shí)現(xiàn)10.72億美元。

艾瑞咨詢(xún)認(rèn)為，電競(jìng)游戲行業(yè)的高速發(fā)展提供了大量?jī)?yōu)質(zhì)直播內(nèi)容，直接驅(qū)動(dòng)了電競(jìng)游戲直播市場(chǎng)的高速發(fā)展。根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，2015年Twitch整體流量的35%來(lái)自移動(dòng)平臺(tái)。而隨著資本相繼涌入，電競(jìng)游戲直播平臺(tái)在2014年迎來(lái)了爆發(fā)期。隨著直播平臺(tái)移動(dòng)端體驗(yàn)提升， 未來(lái)更多用戶(hù)將會(huì)在移動(dòng)設(shè)備上觀看游戲直播。

中國(guó)電競(jìng)迎來(lái)“造夢(mèng)時(shí)代”

市場(chǎng)報(bào)告顯示，電競(jìng)的風(fēng)靡以及互聯(lián)網(wǎng)條件的提升催生游戲直播市場(chǎng)。2013年～2014年間，在資本的幫助下，電競(jìng)直播平臺(tái)如斗魚(yú)、虎牙等呈現(xiàn)爆發(fā)式增長(zhǎng)，摸索直播平臺(tái)的商業(yè)模式，出現(xiàn)職業(yè)電競(jìng)選手的簽約價(jià)屢屢創(chuàng)新高。到2015年至今，龍珠直播、熊貓直播等各個(gè)直播平臺(tái)開(kāi)始挖掘自身的獨(dú)特內(nèi)容，優(yōu)質(zhì)主播成為各個(gè)平臺(tái)天價(jià)爭(zhēng)奪的目標(biāo)。市場(chǎng)出現(xiàn)細(xì)分，移動(dòng)直播平臺(tái)開(kāi)始嶄露頭角。

實(shí)際上，電競(jìng)的開(kāi)始也和直播相關(guān)。1986年，在美國(guó)ABC的直播上，兩個(gè)孩子玩任天堂游戲機(jī)，這被視為電競(jìng)的開(kāi)始。國(guó)內(nèi)電競(jìng)的火爆最基本的遠(yuǎn)遠(yuǎn)在于2003年11月時(shí)，國(guó)家體育總局正式將電競(jìng)列為第99個(gè)正式體育競(jìng)賽項(xiàng)，2011年，改批為第78個(gè)正式體育競(jìng)賽項(xiàng)。

另一方面，電競(jìng)與奧運(yùn)體育項(xiàng)目給予觀眾的感官和精神感受越來(lái)越相似。2016年8月，中國(guó)電子競(jìng)技戰(zhàn)隊(duì) Wing 奪得網(wǎng)絡(luò)游戲 Dota 2 國(guó)際邀請(qǐng)賽 （TI6） 冠軍，央視《新聞 30 分》播報(bào)了這則新聞。隨后，在Wing奪冠后，全場(chǎng)觀眾合唱國(guó)歌的視頻，被許多主流媒體先后轉(zhuǎn)發(fā)。

電競(jìng)分為狹義、廣義和泛電子競(jìng)技游戲。當(dāng)前所談的電競(jìng)，主要指的是狹義電競(jìng)游戲?yàn)楫?dāng)前主流，如《英雄聯(lián)盟》、《DOTA2》、《星際爭(zhēng)霸2》等以游戲?yàn)橹饕?xiàng)目的全國(guó)性及以上的賽事和活動(dòng)，因?yàn)榫邆鋵?shí)時(shí)對(duì)戰(zhàn)等特點(diǎn)，它擁有更多商業(yè)價(jià)值。

公開(kāi)數(shù)據(jù)顯示，2015年，中國(guó)首次以269.1億元的市場(chǎng)規(guī)模超越美國(guó)，一躍成為全球最大的電競(jìng)市場(chǎng)，僅2016年上半年，中國(guó)電競(jìng)市場(chǎng)規(guī)模就幾乎與2015年整年持平。

相應(yīng)地，電競(jìng)用戶(hù)也在高速增長(zhǎng)，全民陷入電競(jìng)夢(mèng)工廠。2014年，電競(jìng)用戶(hù)規(guī)模約為0.8億，2016年已高達(dá)1.7億，約占全球電子競(jìng)技用戶(hù)總數(shù)的50%。根據(jù)艾瑞咨詢(xún)統(tǒng)計(jì)，2016年，僅電競(jìng)游戲直播用戶(hù)規(guī)模就達(dá)到了1億人，預(yù)計(jì)2018年達(dá)到1.8億。

被稱(chēng)作中國(guó)電競(jìng)第一人的李曉峰，又稱(chēng)Sky，2001年成為Home戰(zhàn)隊(duì)主力之一，隨后成為魔獸爭(zhēng)霸Ⅲ選手，在2005年和2006年連續(xù)獲得WCG（世界電子競(jìng)技大賽）冠軍。WCG被譽(yù)為電競(jìng)界的奧運(yùn)會(huì)，李曉峰是衛(wèi)冕WCG魔獸爭(zhēng)霸項(xiàng)目的世界第一人。

曾有媒體這樣描寫(xiě)李曉峰的電競(jìng)歷程：“電競(jìng)就是可口可樂(lè)似的美國(guó)夢(mèng)。不管在現(xiàn)實(shí)中你有錢(qián)沒(méi)錢(qián)，有權(quán)沒(méi)權(quán)，是富二代還是窮潘浚在電腦前都會(huì)站在同一條起跑線上。而李曉峰最終憑借著這樣的一種公平，完成了對(duì)階層、權(quán)力、金錢(qián)以及自身的超越。”

雖然電競(jìng)的獎(jiǎng)金持續(xù)增加是最大的動(dòng)力，但對(duì)于大部分電競(jìng)玩家來(lái)說(shuō)，李曉峰是他們偶像，“李曉峰式的失敗和成功”從精神上鼓勵(lì)著他們繼續(xù)向前沖。但實(shí)際上，無(wú)論是直播平臺(tái)帶來(lái)的龐大關(guān)注度，還是市場(chǎng)持續(xù)高速發(fā)展，這背后是資本市場(chǎng)的“咆哮”。當(dāng)前國(guó)內(nèi)多家上市公司不斷尋找電競(jìng)標(biāo)，資本的關(guān)注將為電競(jìng)帶來(lái)充足的發(fā)展動(dòng)力。

產(chǎn)業(yè)升級(jí)更直播

從電競(jìng)市場(chǎng)規(guī)模來(lái)看，電競(jìng)收入分為三種：電競(jìng)賽事收入：包括賽事門(mén)票、周邊、眾籌等用戶(hù)付費(fèi)以及贊助、廣告等企業(yè)圍繞賽事產(chǎn)生的收入；電競(jìng)衍生收入：包括電競(jìng)俱樂(lè)部及選手、直播平臺(tái)及主播等賽事之外的產(chǎn)業(yè)鏈核心環(huán)節(jié)產(chǎn)生的收入；以及電競(jìng)游戲收入：包括中國(guó)大陸地區(qū)用戶(hù)為狹義電競(jìng)游戲消費(fèi)總金額。以上收入均不包括移動(dòng)電競(jìng)游戲及賽事產(chǎn)生的收入。

而電競(jìng)也給很多公司帶來(lái)了直接的回報(bào)。以英雄互娛為例，游戲代表為《全民槍?xiě)?zhàn)》，其公司主營(yíng)業(yè)務(wù)為移動(dòng)游戲研發(fā)、發(fā)行以及電子競(jìng)技賽事組織，2016年上半年實(shí)現(xiàn)營(yíng)收3.77億元，同比增長(zhǎng)4728.94%，凈利潤(rùn)為2.25億元，同比增長(zhǎng)3111.21%。

作為一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，電競(jìng)的盈利模式和體育競(jìng)技有很多相似。因此，現(xiàn)在NBA也開(kāi)始試圖以同樣聯(lián)盟的方式大舉進(jìn)軍電競(jìng)市場(chǎng)。今年12月，火箭成為了NBA聯(lián)盟第一支雇傭電競(jìng)行業(yè)人士的球隊(duì)，9月時(shí)，76人購(gòu)買(mǎi)了兩支電競(jìng)戰(zhàn)隊(duì)Dignitas和Apex，成為北美體育聯(lián)盟首支全權(quán)擁有電競(jìng)戰(zhàn)隊(duì)的職業(yè)隊(duì)。而在此前，林書(shū)豪與中國(guó)的電競(jìng)公司簽約，組建了一支戰(zhàn)隊(duì)，他還擔(dān)任榮譽(yù)隊(duì)長(zhǎng)。

同時(shí)，勇士老板皮特-古貝爾、奇才老板泰德?萊昂西斯、灰熊老板斯蒂?卡普蘭，都投資了電競(jìng)戰(zhàn)隊(duì)。另外，沙奎爾?奧尼爾、“魔術(shù)師”約翰遜等前NBA球星也都投資了電競(jìng)戰(zhàn)隊(duì)。NBA球隊(duì)和球員大舉進(jìn)軍電競(jìng)產(chǎn)業(yè)，也將吸引遍布全球的球迷關(guān)注。

電競(jìng)行業(yè)盈利模式范文第5篇

電視劇競(jìng)播現(xiàn)象由來(lái)已久。2009年的《我的團(tuán)長(zhǎng)我的團(tuán)》(簡(jiǎn)稱(chēng)《團(tuán)長(zhǎng)》)風(fēng)靡一時(shí),四家省級(jí)衛(wèi)視為爭(zhēng)奪收視率而引發(fā)的播出戰(zhàn)爭(zhēng)硝煙彌漫,最終由廣電管理部門(mén)牽頭,以23家電視臺(tái)簽訂《電視臺(tái)電視劇播出自律公約》,簽署“尊重合約、不攪亂正常電視劇播出秩序”等內(nèi)容告終。

一個(gè)《團(tuán)長(zhǎng)》引發(fā)的爭(zhēng)奪戰(zhàn)

《我的團(tuán)長(zhǎng)我的團(tuán)》以獨(dú)特的視角,講述60年前中國(guó)各地軍民聯(lián)合抗擊日本侵略者、承受戰(zhàn)爭(zhēng)苦難的歷史,突出了中國(guó)軍民的民族大義和豪邁正氣。此劇一經(jīng)推出,便受到觀眾的高度關(guān)注。據(jù)了解,《團(tuán)長(zhǎng)》拍攝成本高達(dá)4100萬(wàn)元,沒(méi)有衛(wèi)視斥巨資買(mǎi)斷獨(dú)播,從而促成省級(jí)衛(wèi)視結(jié)盟共同買(mǎi)下此片,采取“4+4+1”的播出模式即東方衛(wèi)視、江蘇衛(wèi)視、北京衛(wèi)視、云南衛(wèi)視4家衛(wèi)視首輪播出,50天后由浙江、山東、河南、四川4家衛(wèi)視第二輪播出,一個(gè)半月后廣東衛(wèi)視第三輪播出,版權(quán)期限為兩年。

首播的四家省級(jí)衛(wèi)視以100萬(wàn)元/集的高價(jià)買(mǎi)下《我的團(tuán)長(zhǎng)我的團(tuán)》的集體首播權(quán),并達(dá)成播出協(xié)議:東方、江蘇、云南衛(wèi)視3月5日開(kāi)播 (北京衛(wèi)視3月7日開(kāi)播),每天只準(zhǔn)播放2集。但四家衛(wèi)視聯(lián)盟從首播開(kāi)始即告土崩瓦解。3月5日,江蘇衛(wèi)視“零點(diǎn)首播,黃金檔重播”模式播出了兩集《團(tuán)長(zhǎng)》;東方衛(wèi)視將電視劇的前三集剪輯成兩集播出,從而比江蘇衛(wèi)視領(lǐng)先一集;云南衛(wèi)視24小時(shí)滾動(dòng)播出該劇,并與江蘇衛(wèi)視聯(lián)合宣布,黃金檔播出的集數(shù)由協(xié)議的兩集改為三集;北京衛(wèi)視直接采取三集連播的方式。至此,四家衛(wèi)視分為兩大陣營(yíng)――東方衛(wèi)視、北京衛(wèi)視聯(lián)手炮轟江蘇衛(wèi)視、云南衛(wèi)視,一場(chǎng)由電視劇播出引發(fā)的省級(jí)衛(wèi)視收視率爭(zhēng)奪戰(zhàn)激烈上演。

其實(shí),四家省級(jí)衛(wèi)視爭(zhēng)奪的不是《團(tuán)長(zhǎng)》,而是收視率和廣告市場(chǎng),它們各出險(xiǎn)招,目的就是要完成第一次售賣(mài),爭(zhēng)奪收視率、凝聚受眾的注意力和影響力,從而完成第二次售賣(mài)、獲得廣告收入,為電視臺(tái)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)利益。

據(jù)CSM統(tǒng)計(jì),電視劇由于擁有數(shù)量最多、最穩(wěn)定的觀眾群體,其廣告利潤(rùn)率達(dá)到177%,每年為電視臺(tái)帶來(lái)200多億元的廣告收入,占全國(guó)各級(jí)電視臺(tái)廣告總收入的50%以上。另外,由于省級(jí)衛(wèi)視缺乏原創(chuàng)的品牌節(jié)目?jī)?nèi)容,頻道創(chuàng)辦的品牌欄目難以獲得高收視率,使得電視劇愈來(lái)愈成為省級(jí)衛(wèi)視爭(zhēng)奪收視的“法寶”。雖然2007年全國(guó)電視劇產(chǎn)量達(dá)到529部、14670集,但質(zhì)量參差不齊。面對(duì)《團(tuán)長(zhǎng)》這樣的高成本優(yōu)秀電視劇,省級(jí)衛(wèi)視一方面希望搶占先機(jī),獲得高收視率,另一方面無(wú)法單獨(dú)支付高昂的成本,于是組成聯(lián)盟共同購(gòu)買(mǎi)。這種購(gòu)劇聯(lián)盟是在利益驅(qū)動(dòng)之下產(chǎn)生的,成員會(huì)想方設(shè)法通過(guò)搶播和反復(fù)重播使自己購(gòu)買(mǎi)的產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)利益最大化。

在經(jīng)濟(jì)低迷的市場(chǎng)狀況下,企業(yè)的廣告投放更加謹(jǐn)慎,許多企業(yè)都削減了全年的廣告費(fèi)用,進(jìn)而影響了電視媒體的廣告投放量。據(jù)CTR針對(duì)100位廣告主的調(diào)查顯示,50%的廣告主計(jì)劃減少預(yù)算,2008年廣告主電視廣告投放的平均比重從2007年的37.0%下降為28.7%。與此同時(shí),隨著數(shù)字電視產(chǎn)業(yè)的推廣與發(fā)展,電視頻道資源成倍增加,電視媒體的廣告競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。

由此可了解,《團(tuán)長(zhǎng)》引發(fā)的省級(jí)衛(wèi)視競(jìng)播戰(zhàn),其實(shí)是優(yōu)秀內(nèi)容、收視率和廣告市場(chǎng)爭(zhēng)奪戰(zhàn)。

破局之路

電視媒體生態(tài)環(huán)境“強(qiáng)者愈強(qiáng),弱者愈弱”的馬太效應(yīng)愈演愈烈,雖然省級(jí)衛(wèi)視之間組成的聯(lián)盟緩解了資源缺乏、成本過(guò)高帶來(lái)的種種問(wèn)題,但若要在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中勝利,必須著眼全局,采取切實(shí)可行而又符合經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律的措施。

產(chǎn)業(yè)資源整合,形成優(yōu)勢(shì)資源。省級(jí)衛(wèi)視的核心競(jìng)爭(zhēng)力在于擁有競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的內(nèi)容資源,即內(nèi)容的原創(chuàng)能力、內(nèi)容資源的整合能力。省級(jí)衛(wèi)視若要晉級(jí)成為有全國(guó)影響力的頻道,必須突破地域化限制,具備“競(jìng)合”思維,一方面與資源互補(bǔ)的媒體聯(lián)合,彌補(bǔ)自身的資源不足;另一方面與資源強(qiáng)勢(shì)的媒體形成“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合”,掌握重要資源的使用權(quán)和決定權(quán),從而變資源導(dǎo)向?yàn)槭袌?chǎng)導(dǎo)向,實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略資源的最大效用。通過(guò)產(chǎn)業(yè)資源整合,實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置,形成媒體核心競(jìng)爭(zhēng)力是未來(lái)省級(jí)衛(wèi)視的出路之一。近年來(lái),安徽衛(wèi)視采用獨(dú)家投拍和買(mǎi)斷版權(quán)的方式,與強(qiáng)勢(shì)制作公司聯(lián)合拍攝,在較大范圍內(nèi)壟斷了我國(guó)優(yōu)秀電視劇首播市場(chǎng),從而吸引眾多片商將電視劇資源的首播選擇在安徽衛(wèi)視。

上下游產(chǎn)業(yè)鏈全面開(kāi)發(fā),發(fā)展范圍經(jīng)濟(jì)。產(chǎn)業(yè)鏈開(kāi)發(fā)指衛(wèi)視頻道以欄目和影視劇創(chuàng)作生產(chǎn)為基礎(chǔ),與上下游聯(lián)合開(kāi)發(fā)衍生產(chǎn)品和配套內(nèi)容,達(dá)成各種資源的優(yōu)化配置和組合,從而形成相對(duì)完整的產(chǎn)業(yè)鏈。據(jù)了解,部分省級(jí)衛(wèi)視已經(jīng)投資上游產(chǎn)業(yè),如直接投資成立影視制作公司,實(shí)現(xiàn)播出平臺(tái)向上游制作產(chǎn)業(yè)的延伸,從而調(diào)整電視臺(tái)在獨(dú)播劇產(chǎn)業(yè)鏈中的核心地位。如安徽衛(wèi)視在北京投資1億多元建立電視節(jié)目制作基地,主要進(jìn)行影視劇、電視欄目以及數(shù)字電視節(jié)目的拍攝、制作和投資。除直接投資以外,省級(jí)衛(wèi)視還可以利用聯(lián)合投資、聯(lián)合制作、委托制作等方式介入生產(chǎn)與制作環(huán)節(jié),形成電視節(jié)目完整的產(chǎn)業(yè)鏈。從產(chǎn)業(yè)鏈的下游走向產(chǎn)業(yè)鏈的上游,努力實(shí)現(xiàn)上下游產(chǎn)業(yè)鏈全面開(kāi)發(fā),從競(jìng)購(gòu)資源到整合資源再到壟斷資源是省級(jí)衛(wèi)視發(fā)展的重點(diǎn)思路。

《團(tuán)長(zhǎng)》之爭(zhēng)再一次證明,省級(jí)衛(wèi)視“競(jìng)合”是個(gè)趨勢(shì),單打獨(dú)斗的發(fā)展方式已經(jīng)不適合當(dāng)今電視媒體的發(fā)展,必須向著范圍經(jīng)濟(jì)的盈利模式發(fā)展。省級(jí)衛(wèi)視之間的良性競(jìng)爭(zhēng)還可以通過(guò)行業(yè)整合和收購(gòu)兼并,形成少數(shù)大型媒介網(wǎng)絡(luò)以及定位明確的全國(guó)性專(zhuān)業(yè)頻道和付費(fèi)頻道。地方臺(tái)保留地方新聞和特色節(jié)目,而高成本、優(yōu)秀的電視劇、娛樂(lè)節(jié)目則實(shí)施全國(guó)聯(lián)播,從而實(shí)現(xiàn)媒體的范圍經(jīng)濟(jì)盈利模式,獲得更高的受眾占有率。

認(rèn)清自身競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),省級(jí)衛(wèi)視形成差異化定位。省級(jí)衛(wèi)視要參與競(jìng)爭(zhēng),首先要認(rèn)清自身的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和發(fā)展?jié)摿?分析自身在全國(guó)競(jìng)爭(zhēng)格局中的優(yōu)劣勢(shì),揚(yáng)長(zhǎng)避短,通過(guò)對(duì)頻道特色化的改造,強(qiáng)化頻道特色,發(fā)揮既有優(yōu)勢(shì),形成更富競(jìng)爭(zhēng)力的新優(yōu)勢(shì)。安徽衛(wèi)視以“劇行天下”為戰(zhàn)略、江蘇衛(wèi)視用情感劇開(kāi)拓市場(chǎng),都是市場(chǎng)差異化定位成功的范例。