前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇畢業典禮總結范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

畢業典禮總結范文第1篇

畢業季，一些學生即將升入高一級學校或就此踏上社會舞臺。中小學校長不能忽視最后一項收官之作———畢業典禮。

畢業典禮也是課，也會產生巨大的、其他形式不可替代的育人作用。

一、畢業典禮不是可有可無的“雞肋”

筆者上了十幾年學，工作了二十幾年，年年都見證學生畢業，但令人遺憾的是，舉行過畢業典禮的學校卻少之又少。對于畢業典禮，不少校長認識程度不夠，怕影響備考，不愿舉行；怕學生鬧出事，不敢舉行；或者只是安排班級內舉行，草草了事。其實，這是極端錯誤的。學生經歷了3年、6年或9年的時光，經過畢業典禮這個活動形式，每一位學生都會產生“今非昨日”的成熟感、成就感，潛移默化地受到感恩、團結等品質教育，自然會收獲一筆寶貴的精神財富，所以，畢業典禮是總結反思、自我成長的契機，非常重要，絕不是食之無味的“雞肋”。

二、畢業典禮應由畢業生自主策劃

現實中很多學校的畢業典禮全由學校一手包辦，學生只是“聽客”，絲毫體現不出學生的特點和個性，并且年年如此，毫無新意?！拔业那啻何易鲋鳌?，校長不妨“放權”給學生，把畢業典禮的事宜全部交給畢業生來安排?！皩Ф?，開而弗達”。校長、老師只做宏觀上的指導，以生為本，相信學生的能力、潛力。給學生一縷陽光，學生定會還你一片燦爛。

三、畢業典禮是學生健康成長的加油站

不論小學、中學還是大學、研究生，畢業了，這只是成長過程中一個小小的驛站，需要停下匆匆的腳步，細細地反思總結一下。畢業典禮就是給所有經歷者回味總結的一個機會。學校需要總結，這一屆畢業生，我們在教育教學工作中，取得了哪些成績，有無經驗教訓；老師需要總結，幾年的辛苦換來了怎樣的果實，留沒留下遺憾；學生更需要總結，人生韶華，是否虛度，留下哪些美好回憶。感謝母校，一路走來，有母校相隨；感恩老師，一路走來，有恩師相伴；感謝學友，一路走來，有學友同行。畢業典禮就是很好的思想總結，畢業典禮是學生成長的加油站。

四、畢業典禮是學生接受洗禮的重要契機

德育不是空洞的說教，而是“潤物無聲”的滲透，是學生在生活中、活動中將感悟內化的過程。畢業典禮對于在校生和畢業生都是難得地教育契機。不論是會場的氛圍、反復播放的感恩學校老師的歌或畢業歌，還是校長致辭、教師代表講話、學生代表講話、畢業生代表講話，還是精彩的文藝演出，都使全校師生沐浴在歡樂、祥和、依依不舍的情境中。置身此情此境，你不產生情感共鳴都不可能。一切的美好將定格在師生的記憶中，一切的教育都在這不言中。

五、畢業典禮留下大量豐富珍貴的檔案資料

檔案是一個單位或個人歷史的真實的全面反映，是一個單位規范管理的基礎，是積累和傳播知識的重要載體。畢業典禮后留下大量的檔案資料，這些珍貴的檔案材料必將為學校未來的發展積累經驗素材，將這些資料整理好，作為歷史封存在學校檔案室里，是一份難得的珍貴資料，校長要重視并充分利用好。

畢業典禮總結范文第2篇

一、活動主題的提出

光陰似箭，日月如梭，六年的小學生活即將結束。六年來，孩子們從天真爛漫的兒童成長為身心健康的少年，這既是他們自己努力的結果，也浸透著學校、教師的心血。這六年中，發生過多少令人激動、喜悅、憂愁和傷心的事；這六年，是孩子在人生道路上開始起步而永遠難忘的歲月。即將告別生活學習六年的母校，即將告別一起學習、生活六年的老師、同學，心中有太多的話要說，有太多的事要做。為了讓學生更好地把師生情、同學情以及對母校的感激之情表達出來，并且永久珍藏，成為美好的回憶，在即將離開母校之際，開展一次綜合性學習活動，翻開塵封已久的照片，追憶往事，拿起筆，把師生情、同學情以及對母校的感激之情表達出來，作為永久的珍藏，是一件多么有意義的事。

設計這一活動方案旨在讓學生回顧個人和集體的成長經歷，懂得成長需要自己的努力也離不開學校的關懷、老師的教導和同學的幫助用多種方式表達對老師、同學、母校依依不舍之情，并寫下不同的篇章。

二、活動目標及參加對象

1.活動目標

使學生明確本次活動的主題，確定調查內容，確立調查研究的子課題，并按課題需要和興趣自愿組成研究小組；討論小組成員活動分工并制定活動計劃；通過對活動過程的階段性回顧、個性化匯報展示，使學生體驗探究的成就感，培養其自主、合作、探究的精神；感受生活的美好，激發學生對小學生活的懷念之情。

2.參加對象

六年級全體學生。

三、策劃內容

我們從畢業班學生的心理特點出發，發揮學生的主觀能動性，分為準備階段、實施階段、成果展示階段、總結反思階段進行，結合學校德育課程中的禮儀教育內容和各學科目標，重點策劃了以下具體內容。

1.足跡

通過每一位學生的共同回憶，自由組隊，采訪曾經的任課教師，尋找曾經在學校留下的足跡，通過照片的形式，來展示全體畢業生六年的小學生活，回憶曾經開展過的各類校園活動，通過小組討論、班主任指導、任課教師參與、學校領導的支持等，將各個班級所搜集的有價值的資料進行整理，匯編成冊并按班級為單位印刷成畢業紀念冊，以便珍藏這些寶貴的印記。

2.感恩

每一位畢業生回憶曾經的任課教師跟自己共同度過的每一個感人瞬間，通過獨立回顧、分組收集、集體分享等形式來講述各自六年中最值得回憶的瞬間、最感人的場景、最難忘的一件事、最讓你留戀的一個角落、最讓你回味的一段經歷等，選擇自己最喜歡的老師，為他寫幾句話（評語）。從正面引導學生逐漸走向成熟理性思考，學會感恩。

3.抱負

指導學生進行人生目標規劃，通過每一位畢業生各自對將來的展望，選擇手繪明信片或書信形式完成作業：“給十年后的自己”，⒆約旱乃思所想以及所刻畫的人生夢想裝入一個信封，在畢業儀式上親自投放到象征物――“人生加油站”中，并進行封存，學校承諾將在10年后的某一天通過郵寄的方式按照每一位畢業生留下的聯系方式投遞給當事人，讓他們能在10年后再次重溫今日曾經許下的諾言、曾經規劃的人生目標、曾經設想的人生夢想等。

4.實踐

全體畢業生以班級為單位，在六月初就“為母校留下最寶貴的禮物”展開討論。學生們討論的結果是要通過自己實實在在的行動為母校留下一個“傳統”。于是有幫助學校的食堂、大操場、樓道走廊進行清潔與美化的；有各學生社團以大帶小傳幫帶的……再通過一個個活動的視頻鏡頭或者一張張生動的照片加以溫馨定格，讓一屆屆畢業生都能通過直觀的視覺去領略學長們曾經的責任和奉獻，也必將激勵著后來者。

5.畢業匯演

即將告別母校，師恩難忘，通過這個活動讓同學們更進一步增強對學校的感情，感受作為濱江學校小學生的光榮感，并為每個同學創設展示自己的舞臺，同時勉勵同學們進入初中部后再接再厲，創造精彩的人生。學校也從活動策劃、篝火晚會安全應急預案、晚會方案、節目編排、經費預算等方面做好了充分的準備，確保了晚會的順利開展。

四、課程思考

1.課程內涵更加豐盈

作為學校拓展型課程的一部分，本屆畢業典禮與以往傳統畢業典禮的最大根本區別就在于變活動為課程，給一個典禮賦予更多內涵，讓畢業生們感到更加充實，在臨近畢業的日子里更加珍惜自己所經歷的六年美好的童年生活，也更能體現學校課程設置的多樣性以及內涵的豐富性。將一個畢業典禮做成一個綜合課程，通過這樣的設計，不僅增強了全體教師的課程意識，同時也為將來的課程開發與實踐的多樣性與多元化打開了一個全新的思路。

2.家長參與更加廣泛

本次畢業典禮素材要求學生提供，吸引了家長們的共同參與。家長忙著翻找孩子曾經的照片和視頻，樂此不疲；忙著為孩子出謀劃策，如何設計畢業紀念冊、如何在十年后能聯系到其他人；忙著幫助孩子們制作各種匯演拍攝的道具；忙著指導孩子制作義賣工藝品。同時通過微信等現代通訊手段與宣傳我校的畢業典禮設計與籌備的點點滴滴，獲得了家長與社會的廣泛好評。

3.師生關系更加融洽

本次畢業典禮中有一個最大的亮點就是全體曾經任教過本屆畢業生的教師的到場，這來自于某個班級的討論結果。在傳統的畢業典禮上一般只邀請畢業班任課教師到場參與祝賀，這曾經讓很多任教低年級、中年級的教師略顯失落。本次典禮打破常規，讓那些曾經任教過的教師感到無比的溫暖。在儀式上，學生們不僅邀請所有曾經任課的老師，而且在儀式現場為他們贈送了精心設計的并寫有感謝師恩的紀念冊。學生們充滿真情的感恩話語，更是給教師們一個極大的驚喜。有教師開玩笑說，從教近三十年，還是第一次收到學生寫的評語，以后自己為學生寫成長手冊可要認真點了！在典禮尾聲階段，學生們拉著老師要求合影，久久不愿離去。

4.學生感悟更加深刻

畢業典禮在設計上始終將“響應兒童需要”的理念貫徹始終，一改以往“教師說學生做”的方式，從內容到形式，全程由學生參與討論，決定方案，自主選擇作業和參與形式。學生積極性空前高漲。

畢業典禮總結范文第3篇

又是傷感的離別季，同學們即將告別熟悉的校園，前往更加廣闊的天地了，想必此時心里都有些不舍，臨別前共同閱讀校長都說些什么吧，下面是小編為大家整理的關于六年級畢業典禮校長感人講話稿范文，希望對大家有所幫助。

六年級畢業典禮校長感人講話稿范文1同學們、老師們、家長們：

大家好!

今天某某小學在這里舉行畢業典禮，它標志著又有一批小學生在黨的陽光雨露的滋潤下，勝利地完成了小學的學業而即將走上新的學習道路。因此我首先代表學校熱烈祝賀六年級的14位同學德、智、體、美等方面考核成績合格，取得小學畢業資格。

某某小學是六年制小學，課程設置，教學組織，教育模式，硬件條件都很有特色，與眾不同?；趯逃茖W規律，多年實踐所取得的經驗與成效，我們認為每一個小學生都應當全面和諧地發展，打好基礎與發展個性要同時并進。在什么年齡段應該學習什么，就必須學會，否則一生都很難掌握。應當在小學階段掌握，就要在小學階段學會。原蘇聯教育家蘇霍姆林斯基曾講過：“一個孩子到7歲還沒有一種愛好和興趣，應當引起家長和老師的焦慮。”這種愛好和興趣往往是以文化、氣質、技能、習慣、能力表現出來的，小學的課程與教育基本就是按這一點設立的。能不能做到這一點，往往要看這個學生是否“明理”,是否能在每一年，隨著年齡的增長，而懂得一點什么能干，什么不能干，這就是我常說的要“崇尚真知，追求真理”，善于獨立思考、善于接受教育、善于吸收營養，不斷豐富自己。

某某小學是一個非常好的平臺，辦學的理念，辦學的條件，師資與管理力量都是很先進、很好、很強的，連續多年被評為區級先進單位，一大批小學生在這里經過幾年的學習，迅速成長，他們不僅是合格的小學畢業生，而且是小學畢業生中的佼佼者。同學們，你們的成績既是你們個人努力的成功，也是老師教育的成功以及家長教育的成功。所以我既要祝賀你們，也要感謝老師和家長。

今天你們小學畢業了，但不是終點，而是攀登新高度的新起點。因此，我希望每一個同學都要認真回顧小學六年的生活、學習、提高、發展的過程，總結經驗、汲取教訓，學習他人，提高自己。我希望某某小學畢業生把善于反思、善于總結作為一個人必備的潛能，要知道這是每一個事業成功者所必須具有的優秀品質與潛能，如果我們每個小學生人人都有這種潛能，你們今后才會成長得更快，才會取得更大的成功!

你們即將由小學生變成中學生，這不僅是量的變化、更是一個質的飛躍。在新的飛躍中，我衷心地希望你們慎重而又明智地選擇自己的前途。今后的路就在你們的腳下，某某的大門永遠向你們開放，某某的舞臺永遠讓你們登臺亮相。某某的山、某某的水、某某的人、某某的家長與同學的群體，都會成為你們今后事業成功的重要條件。

最后，我祝愿大家進入中學后更成功，更輝煌。愿大家?；丶铱纯?

六年級畢業典禮校長感人講話稿范文2同學們、老師們、家長們:

大家好!

今天我們在這里舉行畢業典禮,它標志著又有一批小學生在黨的陽光雨露的滋潤下,勝利地完成了小學的學業而即將走上新的學習道路。因此我首先代表學校熱烈祝賀六年級的畢業同學德、智、體、美等方面考核成績合格,取得小學畢業資格。

同學們,你們的成績既是你們個人努力的成功,也是老師教育的成功以及家長教育的成功。所以我既要祝賀你們,也要感謝老師和家長。

今天你們小學畢業了,但不是終點,而是攀登新高度的新起點。因此,我希望每一個同學都要認真回顧小學六年的生活、學習、提高、發展的過程,總結經驗、汲取教訓,學習他人,提高自己。我希望大家把善于反思、善于總結作為一個人必備的潛能,要知道這是每一個事業成功者所必須具有的優秀品質與潛能,如果我們每個小學生人人都有這種潛能,你們今后才會成長得更快,才會取得更大的成功!

你們即將由小學生變成中學生,這是一個新的飛躍,我衷心地希望你們慎重而又明智地選擇自己的前途。今后的路就在你們的腳下,希望你們要走好自己的路。

下面我們齊讀一句話,并牢記心間,努力表現。齊讀“養成良好習慣,成就美好未來”。

最后,我祝愿大家進入中學后更成功,更輝煌。原大家?；丶铱纯?

謝謝!

六年級畢業典禮校長感人講話稿范文3尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好!

今天，我們在這里隆重舉行我校20~~屆畢業典禮。同學們經過勤奮的學習，已經順利完成了小學階段的學業，即將踏進高一級的學校。在此，我謹代表學校向同學們表示衷心的祝賀!同時，也向為培養同學們付出辛勤勞動的六年級任課教師表示衷心的感謝!

20~~屆畢業的同學們，你們是幸運的。你們在母校的這六年，適逢我校辦學體制發生變化，教育教學改革不斷深入的時期。學校緊緊抓住教育改革與發展的機遇，開拓進取，在基礎設施建設、學校文化建設、教育教學改革等各方面均發生了可喜的變化。

學校用“一切為了學生的幸福”的教育理念，指導教育教學全面工作。既關注同學們當前的學習和發展，保證同學們的考試成績，更關注同學們一生的幸福，促進同學們素質的全面提高，實現“學會做人，學會求知，學會健康，學會審美，學會勞動”的培養目標，奠定同學們終生幸福的基礎。

學校始終把培養“學會做人”放在首要位置。通過開展生動有效的感恩教育活動，教育同學們學會感恩，珍惜幸福生活，報答父母親人、社會和國家，美麗的大自然，實現“忠孝誠信、禮義廉恥”的做人目標。

學校始終把培養“學會求知”放在中心位置。通過開展生本教育、嘗試教學、綜合閱讀、漢字書寫等課題研究，落實“博學篤行、自主合作”的學風，實現“激發興趣、學會方法、培養能力、養好習慣、促進個性”的求學目標，奠定同學們終身學習的基礎。

學校始終把培養“學會審美”、“學會健康”、“學會勞動”放在重要位置，整體設計、系統安排了智慧杯閱讀節、健康杯體育節、美好杯藝術節、創造杯科技節等系列活動，文體活動豐富多彩，為同學們的全面發展提供了廣闊的平臺。

六年的學習時光是短暫的，卻是難忘的。難忘課堂上同學們思索的眼神;難忘閱讀節上，你們俊秀飄逸的書法，難忘科技節上你們敲擊鍵盤的聲音，難忘體育節上你們矯健的身影;難忘藝術節中，你們嘹亮悅耳的歌聲;難忘獻愛心時，同學們奉獻的零花錢……短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩;脫去了稚氣，獲得了自信;拋棄了依賴，懂得了自尊、自立、自強。六年前，你們還是一個個滿臉稚氣的一年級小朋友，轉眼就成了合格的小學畢業生!今日，你們還是這里的小學生，明天，你們就要奔向高一級學校，不久的將來你們將成為社會的棟梁!

同學們，小學畢業是一個里程碑。但是，小學畢業不是學習的結束，而是新的學習的開始。在此畢業之際，我謹代表母校，希望同學們把母?！白鲎屛覀円黄饋碜觥钡男Ｓ?、“博學篤行、自主合作”的學風，持之以恒地落實到今后的學習和生活中!母校的老師們期待著你們天天進步的好消息!母校的老師們盼望著你們用自己的努力，去創造美好的明天，享受幸福的人生。

六年級畢業典禮校長感人講話稿范文4連續的雨天已經放晴，六月的驕陽猶如我們難忘的小學六年的學習時光。今天，我們在這里，全體~~屆畢業生向我們的母校道別，向紅光的師長們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別!

現在的我們，站在時間的交匯點上，回望過去，遠眺未來，原來，畢業是傷情而張揚的告別，讓今宵的月色格外親切，讓明朝的陽光別樣熱烈。畢業是一種去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有繽紛燦爛的往昔時光，都被點擊成生動傳神的細節，曾經有過的光榮夢想，曾經有過的深沉激越，正召喚著我們重新聆聽愛的聲音。

此時此刻，可愛的孩子們，請不要忘記，我們還是一名少先隊員，就讓我們一起再來重溫一遍《中國少年先鋒隊隊歌》。

在我們紅小這個溫暖的大家庭里，我們成長、我們健康、我們歡歌、我們舞蹈;我們在媽媽的懷抱里快樂地成長。下面，請全體六年級畢業班的同學們以熱烈的掌聲歡迎我們的苗校長為我們畢業致辭。

感謝苗校長熱情洋溢的致辭。孩子們，是誰，將我們從一個懵懂的小孩變成有知識的少年;是誰，帶領我們在知識的海洋里翱翔;是誰，陪伴我們一起野炊、登山、開展活動?是老師，是我們親愛的老師!就讓我們一起為老師歌唱：《每當我走過老師的窗前》。

下面，有請賈謙老師代表紅光小學全體老師為你們送上臨別時的祝福，掌聲有請。

感謝賈老師，孩子們，今天的離別是為了你們明天飛的更高、飛的更遠。我不想說再見，相見時難別亦難。我想，此時此刻，大家都肯定有千言萬語想對自己的恩師傾訴，攀談;孩子們，老師們此時的心情也是一樣，有太多太多的叮嚀囑托。千言萬語匯成一句話:祝福你們好好考試，好好做人，好好生活，一生平安。下面，有請學生代表何冬怡代表全體畢業生向母校離別贈言、向全體老師致敬!

別了!親愛的母校，別了!親愛的老師，別了!親愛的同學。孩子們，今天的離別只是短暫的，在你們前行的道路上還有很多坎坷和艱難，但，老師們相信你們會是時代的弄潮兒，你們永遠是最棒的!希望你們永遠謙虛謹慎，勇攀高峰。等你們長大后，再回母校來看一看，訪一訪，走一走，那時的紅光小學—你們的媽媽會變得更加美麗，更加充滿生機活力!那時的天，那時的你，那時的我們都會最美。

六年級畢業典禮校長感人講話稿范文5尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!今天，我們在這里歡聚一堂，舉行六年級畢業典禮，我謹代表學校向圓滿地完成小學學業的同學們表示誠摯的祝賀，向為了同學們健康成長而奉獻心血與智慧的老師們表示感謝!

同學們，小學童年生活就像一本厚厚的書。六年的時光，二千多頁就這樣匆匆翻過。在和小六年的學習生活中，你們在學校的悉心培育下，通過自己的努力，在學習、思想、能力等方面都取得了長足進步，這為你們今后的成長奠定了扎實的基礎。我相信，三年后、六年后同學們一定會以優異的成績來證明自己的實力，我也相信你們一定不會辜負學校、老師對你們的期望。

在今天的隊列里，有146名即將走出校園的畢業班同學，你們即將離開母校，就要從這里起飛，像雛鷹一樣展翅高飛，去放飛理想，放飛希望。在此，我想叮嚀你們幾點，送給在坐的各位同學：

1、要珍惜時間。

一位哲學家曾經說過，如果生命有兩次，每個人都可以成為偉人。也就是說，當一個人知道自己還一事無成時，你已不可能再回到當年，再去經歷學習、工作。這時，他才感覺到已虛度光陰，假如能重來，一定刻苦學習，可惜已不可能。人的成長，就是在這不經意之中完成的，你現在知道了努力，將來就不會后悔。

2、要胸懷大志。

有志不在年高，無志空喊百歲。希望你們早日樹立自己的遠大理想，并為之奮斗。有了遠大的理想，不去努力等于沒有。空有目標，不踏踏實實地去學習，去追求，那什么理想目標都不能實現。在人生的道路上，沒有艱辛與曲折，沒有持之以恒的態度，是難以到達成功的彼岸的。

3、要好好做人。

在今后的學習、生活，在今后的人生路上，不要忘記母校老師曾對你們的教育與關愛，也不要忘記母校老師對你們的鼓勵和希望,更不要忘記你曾是和小的一員。

畢業典禮總結范文第4篇

在二五屆高三畢業典禮大會上的講話 老師、同學們： 今天我們歡聚一堂，舉行2005屆高三畢業典禮大會，我和大家一樣，滿懷喜悅和激動。作為一名已經為教育事業奉獻了十多年的教育工作者來說，沒有什么比把自己的學生培養成社會有用之才更感到幸福和自豪。在此，我代表學校向314名高三畢業生能完成高中階段學業表示熱烈的祝賀，向為同學們成長而嘔心瀝血，傾注智慧和愛心的老師們表示最衷心的感謝。 同學們，高中學習階段是一個人知識積累的重要時期，也是一個人世界觀、人生觀、價值觀成熟的重要時期，回首你們在三岔中學生活學習過的一千多個日日夜夜，無不給母校師生留下了深刻的印象：課堂上有你們聆聽教誨、踴躍作答的聲音，賽場上有你們頑強拼搏，誓不言敗的身影，勞動工地上有你們干勁十足，誓移泰山的決心。晨曦中你們聞雞起舞，夜幕下你們秉燭夜讀，經過三年多的摸趴滾打，千錘百煉，你們胸懷大志，不但使你們積累了豐富的知識，也使你們養成了自主學習、自主管理的習慣，在班內、級內、校內形成了嚴肅、活潑、團結、緊張，特別能吃苦的一個團結戰斗的集體，給在校的學生作出了榜樣。這些好的品質，也將會隨著時間的推移，遷移到今后的學習和工作中去，終生受用。 回顧三年的高中生活，對同學們來說應該是終生難忘的，最富有激情和詩意的三年。當你們即將手捧畢業證書，告別母校的時候，那記憶中的一樁樁往事一定會使你們心潮澎湃，因為你們伴隨著母校的發展而健康成長，你們將要走進大學的校門，走向社會。這是一件多么讓人羨慕，讓人感到無比自豪的喜事。 同學們，當你們手捧三岔中學的畢業證書的時候，請不要忘記母校老師那以敬業奉獻為核心的精神，不要忘記班級、學校給你的溫暖和力量，不要忘記自己將來應盡的責任，不要忘記生你養你的父輩對你的期盼。 同學們，你們已經順利完成了高中階段的全部學業，在跨過高考這道門檻之后，你們中的大多數人將要登堂入室，到更高的學府繼續深造，一部分人將要步入社會，去開辟自己新的生活田地，以各自不同的方式服務社會，實現自己的人生價值。無論如何，我們都要認真面對每一次挑戰，搶抓每一次機遇。人生在世，不搏何獲，我衷心希望在今年的高考中，同學們能夠沉著應對，超長發揮，以最大的努力考出最好的成績，同時，我也希望同學們能以正確的心態對待高考，勝不驕，敗不餒，在勝利的背后要總結經驗，在失敗之后要汲取教訓。 同學們，一位詩人在一首詩中這樣寫道： 人的一生分為三天，昨天、今天和明天。 昨天已經過去，今天，在你的腳下，但分分秒秒在縮短；明天是未來，是希望，是召喚，是挑戰。同學們風華正茂，要珍惜青春，發奮學習，健康成長，努力成為祖國的棟梁之材。 同學們，今天是和風細雨，明天可能有暴風雨，需要有智慧和毅力，母校在為你的明天祝福！母校在深情中把你期待！

謝謝大家。

在學校高三畢業典禮大會上的講話

畢業典禮總結范文第5篇

去年，領導讓我在開學典禮上向新生致歡迎詞。萬沒想到，我這個經常講課的教師一上場竟把“開學典禮”講成了“畢業典禮”。臺下的一部分人聽到今天舉行“畢業典禮”，先是一愣，繼而大笑起來，這一笑把我笑“毛”了，下邊一句“我代表全體教師向來自墾區四面八方的新同學致以......”，致以“什么”怎么也想不起來了。這一卡殼，臺下更亂了，笑聲議論聲充滿全場。我的這次演講失敗了。我不看教案也能講一節課，上臺講幾句話怎么就講砸了呢？我百思不得其解。會后，我翻閱了邵守義教授著《實用演講學》，還看了《演講與口才》的有關文章，我才明白自己失敗的原因：

一，對禮堂的環境不熟悉，產生怯場心理。

課堂的講臺，對于一個經常講課的老師來說是沒有陌生感的。但禮堂的講臺可不同了，寬敞的會場，臺下幾百雙盯著你的眼睛，伸到嘴前的麥克風......這一切也許對常做報告的領導是熟悉的，但對一個普通教師來講是不習慣的。邵守義教授說：“這種時間，地點，環境的變更，這種大庭廣眾的局面，自然就要使人產生一種壓抑，膽怯的心理。”心理學家認為，由于無知或未知，就會對一些事物或現象產生懼怕。我就是在這種變更的環境中，被不熟悉的麥克風和黑壓壓的觀眾嚇倒了。

二，精神不集中，導致忘詞。

剛一上臺，一些熟悉我的學生就笑了，好像是說：“原來是張老師發言，看他說什么?！贝藭r，我不自覺地尋找那些學生，觀察整個會場對我的反映。就在這精力分散的一瞬間，原來想說的話就遺忘了。講課時由于意外情況出現遺忘，可以借助于板書，教案，學生的提醒回憶起來，而禮堂的講臺可沒有這樣的有利條件。如果我在笑聲中集中精力，按照自己的思路全力以赴講下去，就能避免忘詞。

三，對稿子機械記憶，導致不能隨機應變。