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安全培訓意義和重要性范文第1篇

關鍵詞：煤礦；安全培訓；創新

安全生產一直是相關煤礦企業和部門重點關注的話題，隨著近些年來煤礦需求量的不斷加大，部分企業為了加大經濟收入，將工作的中心放在了煤礦企業的生產效率上，而逐漸忽略了相關的安全培訓管理，這也是導致煤礦事故出現的主要原因之一，由此來看，加強煤礦企業安全培訓工作，創新煤礦企業安全培訓管理是非常有必要的。

1.目前煤礦企業安全培訓管理工作的基本情況

1.1安全培訓工作過于簡單，難以適應發展的需要

從整體情況上來分析，目前絕大部分的煤礦企業安全培訓工作都只停留在基礎的技能培訓上，其培訓過程還一直沿用“課堂講，職工聽”的方式，實際上這樣的安全培訓方式對許多員工來說是沒有太大意義的，要員工專心的聽完整個培訓內容已經是非常困難的事情，更別說對其中的重點進行記錄，這也是導致培訓工作達不到預期效果的主要原因。在實際的培訓過程中，通常都是以理論知識的講解和分析為核心，用理論知識去解決實際問題的內容則非常少，傳統安全培訓內容過多，創新的知識過少，這樣的安全培訓工作是難以適應發展的需要的。

1.2員工對安全培訓的要求越來越高

首先，參與安全培訓的職工都希望培訓的形式能夠更加的生動活潑，授課者在安全培訓過程中要深入淺出、風趣幽默，讓所有參加培訓的職工在掌握相關安全防護知識的同時，也可以感到輕松愉快。其次，安全培訓的內容除了要表明相關的安全知識外，還要講究意境，在員工參加完安全培訓后，能否受到啟發這對他們的思想提升和工作水平提升都有著重大的意義。然而，目前的培訓方式是無法滿足員工的這樣些要求的，只有不斷的創新煤礦企業安全培訓的方法，才可以更好的提升安全培訓的質量。

2.煤礦企業安全培訓管理的創新思考

為了更好的提升煤礦企業安全培訓管理工作的質量，增強工作人員的安全意識，我們應該從實際出發，不斷的探索和創新對基層員工的安全教育培訓方式，這樣可以更好的提升員工的安全意識，保障煤礦企業生產過程中的安全。

2.1理論與實踐相結合培訓法

傳統的煤礦企業安全培訓工作都是采用集中授課的方式進行的，授課人員的填鴨式教育會讓安全培訓的課堂變得枯燥無趣，嚴重影響到工作人員的培訓效果。隨著社會的不斷發展，單一的理論知識授課方式已經不能滿足人們的需求，所以，企業和相關工作人員必須清楚的認識到煤礦安全技術培訓的核心應該是在專業知識技能的掌握與應用上，實行理論與實踐相結合的培訓方式，例如：將煤礦安全培訓課堂從是內容移動到實際的施工現場，并從充分的利用好實際資源，從地面、基地以及井下三個方面進行實際操作培訓，并安排職工分批進行參觀學習，同時還可以聘請具有豐富實踐經驗工程師、技術人員進行現場的實訓指導等。

2.2實現“老帶新”的安全培訓制度

對于新加入的員工，應該安排具有一定經驗和技術的老員工進行一對一的安全實踐培訓，并要求他們簽訂相關的師徒合同，明確雙方的工作職責和培訓任務。企業還應該要求老師傅進行新人年度安全培訓計劃的制度，并明確其培訓目標，然后在根據培訓計劃將其培訓內容落實到實際的工作中。作為新人，必須養成虛心好學的習慣，與師傅共同協助，在保證安全的前提下努力去完成自己的每一項工作。為了鼓勵員工的安全生產行為，還應該設置相關的獎勵來有效的激發工作人員的安全意識，同時也是對那些工作表現良好，安全意識到位的員工的一種鼓勵。“老帶新”的培訓方式不僅可以讓新人更清楚的知道如何在可以保證生產工作的安全，還有利于技術的提升，是現代企業中廣泛使用的一種方式。

2.3典型示范培訓法

煤礦企業通常都會在固定時期內進行相關安全生產先進隊伍或個人的評選，而煤礦安全培訓工作也應該充分的利用好這一方面的資源，進行典型示范安全培訓。讓相關人員將其自身的經驗和做法進行總結，并在特定場合與大家一起分享。授課人員也應該對這些典型示范人員的經驗和做法進行分析、研究，將其運用在實際的安全培訓工作中，來提升安全培訓內容的真實性，使安全培訓變得更有說服力。典型示范培不僅可以改善煤礦企業安全培訓的質量，還可以讓所有工作人員朝著一個目標發展，從而更好的保證煤礦企業生產工作的安全性。

2.4案例警示培訓法

事故案例培訓可以給參與培訓的工作人員帶來很大的震撼力和說服力，每一個實際的案例都是一個慘痛的教訓，讓員工知道煤礦生產安全的重要性。在煤礦企業安全培訓的課堂上，可以為學員播放一些因工作人員安全意識不強所引起的安全事故的視頻，并在觀看完視頻后，讓參與培訓的員工說出，本次事故發生的原因，以及應該采取什么樣的防范措施等，以實際例子來表明安全意識的重要性，這樣不僅可以加深學員對安全培訓知識的記憶，還可以讓他們明白做好安全工作是自己生命安全的最有效保障。

安全培訓意義和重要性范文第2篇

三級安全教育的的做用是為宣傳勞動保護的意義、任務、內容和其重要性，使新入廠的職工樹立起“安全第一”和“安全生產人人有責”的思想，主要包括：

第一級：公司安全培訓教育的主要內容是國家和地方有關安全生產的方針、政策、法規、標準、規范、規程和企業的安全規章制度等。

第二級：項目安全培訓教育的主要內容是工地安全制度、施工現場環境、工程施工特點及可能存在的不安全因素等。

第三級：班組安全培訓教育的主要內容是本工種的安全操作規程、事故案例剖析、勞動紀律和崗位講評等。

（來源：文章屋網 ）

安全培訓意義和重要性范文第3篇

關鍵詞：船舶企業現狀；安全教育；分析與對策

與其他企業相比較，船舶企業85%以上的工程都采取外包的方式進行生產。船舶建造的從業人員除高級技工外，更多的是來自偏遠地區的農民工。在行業劃分方面，船舶建造屬于“高危”行業。其作業環境復雜，作業強度大、周期長，易發生事故。農民工在進入船舶建造行業后，因接受、學習新事物的能力相對較差，使得船舶安全建造培訓面臨巨大挑戰。為了保證船舶建造行業安全可持續發展，對農民工進行安全培訓工作勢在必行。

一、培訓重要性研究

（一）培訓是企業收益的保證安全培訓從表面看都是資金的投入，短期內沒有任何回報，但就長遠而言，是企業發展的重要保證之一。企業在發展過程中，違規操作引起的事故會導致企業資金損失，影響工期。進行安全培訓在有效地降低安全事故發生的同時，更能推動生產流程的智能化。

（二）思想層面的重視安全培訓首先要在領導階層引進重視，才能保證在企業內部有效開展。在進行安全培訓教育時，領導層要身先士卒。領導層接受教育，從更深層認識到教育的重要性，員工接受教育的經費等便有所保證。其次是管理層。管理層是培訓一般員工中的主力軍，接受教育培訓能夠提升其對事故的分析、把控能力。管理層從思想上認識到培訓的重要性，其培訓員工的積極性、主動性就會被調動起來。最后是員工培訓。員工培訓最為重要的是思想認知。思想上對培訓重視起來，他們學習就會主動、認真。

二、安全教育培訓的基本情況

（一）行業對安全培訓認識不足船舶建造中大部分企業的領導對安全教育培訓工作不重視，導致在整個行業領域中安全教育培訓無法達到應有的效果。員工培訓時間不足，相關經費不到位使得大多數情況下安全教育都流于形式。

（二）培訓走過場，缺乏實用性船舶建造行業安全培訓面對的人群是企業新員工，培訓內容為公司教育、車間教育和班組教育。培訓內容籠統單一，結構劃分不合理，人員覆蓋面小。大多企業在對從業人員進行培訓時采用的方式多為理論授課，沒有實操性。建造從業人員中的特殊工種缺少針對性的安全培訓導致整個安全培訓存在的意義不大。

（三）外包從業人員缺乏安全操作培訓船舶作業屬于“高危”作業，愿意從事這一工作的人員大多為農民工。農民工文化水平整體偏低，想要通過簡單的幾節安全教育課程使其掌握安全操作技能不現實。大多數企業對農民工安全操作不重視，往往為了趕工期，對農民工進行簡單的培訓后就讓他們單獨工作，使得違規事故多發，不安全系數進一步加大。

（四）安全教育機制設置不全面通常情況下，企業都有系統的安全教育工程、安全教育培訓計劃，卻往往忽略安全操作評價、考核機制的建立。實施培訓計劃可以使員工學到安全操作技能，考核機制不完善則導致員工的學習不扎實，對相關內容一知半解。建立完善的操作技能考核能夠調動員工對安全生產的熱情，使他們積極主動地去學習。

三、教育培訓改革

船舶業的迅速發展對相關從業人員的操作技能等提出了更高的要求，企業在安全操作培訓方面的投入也進一步加大。科技發展使得船舶制造相關設備更新換代，安全操作技術重要性進一步突顯。加大對技術操作培訓投入，在短時間內探索出一套行之有效的操作方法，是企業快速適應行業發展的必然要求。

（一）加大技能培訓投資科技進步使得相關生產設備更加智能化，技術人員的操作要求則進一步提升。面對接受能力較差的農民工，企業在技能投資方面的力度要進一步加大，培訓方式與內容要更具實用性。如：電焊工技能培訓可以分為崗前培訓與上崗后培訓。崗前培訓的要求是員工能夠取得三類焊工的從業資格證。上崗后培訓指他們步入工作崗位后繼續強化技能，由三類焊工向中高級焊工方向靠攏。船舶建造整個流程的工種非常多，不同工種的安全培訓方式各不相同，因此，安全培訓要分門別類，即針對不同的工種制定不同的培訓方法，不同教育層次的工人相關培訓內容與方法也應有所區分。

（二）采取多元化培訓方式船舶建造企業在安全培訓方面除自我經驗總結外，更要多學習國外的先進知識。企業可以聘請國外的專家對高級技師進行授課，或聘請他們在企業內部擔任技術指導等，以促進內部發展。內部培訓方面，可以多舉辦調動員工學習積極性的知識競賽等活動，也可以與同類型企業進行技能比拼，以求共同前進。

（三）培訓更具實用性安全教育培訓最忌理論豐富，實操為零。安全培訓課程可以在生產車間進行，以實際操作帶動理論講授，使整個授課清晰、直觀。檢驗員工學習成果方面，建立操作考核機制，考核通過則給予獎勵，考核不通過則扣除一定薪資。這樣能充分調動員工的主觀能動性，讓其從思想深處重視安全培訓，從而積極學習實踐。

四、結束語

船舶企業要適應社會發展，要使質量與數量都得到進一步提升，安全教育不可或缺。船舶企業安全教育培訓中存在著人員思想認識不足、培訓方法缺乏實用性等問題，只有這些問題得到解決，企業才能更好地發展，整個船舶行業的發展才會得到更大的提升。

參考資料：

安全培訓意義和重要性范文第4篇

關鍵詞：煤礦企業；安全培訓；策略

對于煤礦企業來說，員工的重要性不言而喻，而生產過程中的人員安全問題更是重中之重，貫穿煤炭生產的全過程。只有重視安全培訓工作，才能最大限度的減少事故發生頻率，保證煤炭企業安全高效的投產。

一、煤礦企業員工安全培訓的意義

最近幾年，我國煤礦安全事故發生的相對比較多，就媒體報道的特大煤礦人員傷亡事故就有多起，包括鄭煤集團大平礦、阜新礦業集團等特大煤礦安全事故死亡人數都超過了百人。從2003年到2013年的十年間，我國礦難事故發生的頻率大約是每8天一起，而且屬于傷亡人數超過十人的事故。從這些數據我們就可以看出，跟國外發達國家相比，我國煤炭企業的安全事故發生的頻率比較高，安全管理現狀令人擔憂。事實上，煤礦要想安全生產，取得更大的經濟效益和社會效益，除了要有一批領導懂得指揮生產，還需要員工明白怎么進行安全操作。員工安全技術培訓就是為了更好的提高員工的生產技能。因為一旦發生安全事故，就可能導致煤礦企業遭受重大的損失，賠償金、撫恤金以及醫療費用和重新改造費用都是一筆不小的負擔。所以，在員工安全培訓上多投入一點，就會給企業帶來百倍的隱性經濟效益，強化煤礦企業員工安全培訓工作，提高員工的綜合素質，對提高煤礦企業的經濟效益具有重要的現實意義

二、傳統煤礦企業員工安全培訓存在的問題

（一）培訓觀念落后

在傳統的煤礦企業員工安全培訓中，主要是以培訓職能部門為中心，為了完成上級交付的安全培訓任務，只重視傳授安全知識，沒有重視能力的培養。一些部門主管缺少對員工安全培訓的認識，認為這是可以搞可以不搞的事情，沒有認識到員工安全培訓是增強煤礦企業效益的一項基礎工作。也沒有認識到要把人員安全培訓工作當作整個人力資源開發的一個重要組成部分，而是片面強調日常事務太多，培訓會影響甚至沖擊煤礦正常的生產。

（二）培訓內容缺乏針對性

對于煤礦的安全教育培訓來說，基本上還是沿用的計劃經濟時期的內容、形式和方法，簡單粗放，有安全法律、安全技術知識、各種災害的預防方式和救治方式，機械操作安全事項等等，對培訓內容和效果缺乏科學的分析論證。比如，一些機械安全操作內容就顯得比較落后，很難適應日益變換的技術革新形勢。而且很多情況下，安全培訓都是把各個崗位的人員集合在一起進行，缺少有針對性的系統培訓，結合個人實際進行的“缺什么補什么”的培訓更是少之又少，培訓內容的針對性有待提高。

（三）培訓方式單一

如前文所述，當前很多煤礦企業采用的都是集中培訓的方式，讓多個員工集合在一間教室內，當員工聽完了理論內容之后，可以進入現場進行相應的實習操作。但是事實上，很多礦工的文化水平都不是特別高，綜合素質也比較差，導致很多理論性質的術語難以理解，教室培訓的效果不明顯。

三、新形勢下提高煤礦企業員工安全培訓成效的策略分析

（一）轉變觀念，構建企業員工安全培訓計劃

通過對煤礦員工的需求分析之后，就可以進一步確定員工安全培訓計劃。在制定員工安全培訓計劃的時候，緊密結合煤礦企業的發展戰略，先確定安全培訓目標和需要參與安全培訓的相關人員，制定切實可行的員工安全培訓計劃與步驟，結合員工需求量身打造合適的安全培訓課程，選擇合適的培訓方式。其中，安全培訓的計劃主要包括以下幾個方面：安全培訓的目的、安全培訓的對象、安全培訓的講師、安全培訓的形式、安全培訓的時間、安全培訓的費用以及安全培訓測評的方式等等。此外，煤礦企業的安全培訓課程在設計的時候，要根據煤礦生產對于安全培訓提出的要求，安全培訓的課程體系在進行設計的時候要根據不同包含了不同年齡、不同文化程度、不同崗位的員工，制定不同的安全培訓計劃。

（二）豐富內容，完善企業員工安全培訓制度

安全生產已經成為全社會的共識，在這種社會大背景下，豐富培訓內容，建立健全員工安全培訓制度已經成為新時期煤礦企業生產建設的重要組成部分。在新的形勢下，要堅持實施員工安全培訓工作，使安全培訓工作制度化發展，這樣才能建設高素質、技術過硬的員工隊伍，為煤礦企業的持續發展保駕護航。在培訓內容上，除了簡單的井下安全知識，還要給員工培訓頂板管理、水、瓦斯涌出及預防、機械操作、互保聯保等方面的內容。事實上，要實施制度化的員工安全培訓，煤礦企業要對涉及員工安全培訓的目標、內容、師資條件、管理標準、考試考核、安全培訓與任職升遷的關系，安全培訓的獎勵與罰則做出明確的規定，為安全培訓工作提供一個執行標準，使安全培訓工作有制度可依，依照制度培訓，使員工安全培訓正規化、制度化。

（三）更新方式，采用多樣化的安全培訓手段

1、理論與實踐相結合

根據員工自身的水平的不同，積極探索一些有效的安全培訓方式，注重員工的工作能力的培養，實施多種培訓方式相結合。由于煤礦生產的特殊性，在培訓方式上可以結合理論與實踐相結合的方式，讓學生從理性認識到感性認識，再由感性認識升華到理性認識，通過觀看-理論講解-實踐操作循環的過程，從而提高員工的綜合素質。

2、考試與考核想結合

在對員工進行安全培訓之后，要對培訓的人員進行跟蹤考核，檢測安全培訓的效果，不能考完就了事，要建立詳細的考核檔案信息資料庫，有計劃的對員工的安全培訓狀況實施監督。培訓部門可以采用深入現場、采用詢問、觀察等形式，查詢安全培訓的質量。

3、發證與技能相結合

對于煤礦的安全培訓工作來說，在培訓、發證工作的同時，還要想法設法的提高員工的實際操作技能。比如，可以請那些經驗比較豐富的老員工進行現場指導，親自操作示范，或者可以通過“師傅帶徒弟”的方式，也可以建立“員工安全機能學習實驗室”，不斷擴大煤礦企業員工的知識層面，提高員工處理安全問題的能力。

（四）全面審核，健全培訓評估激勵機制

參與安全培訓是煤礦企業員工的權利和義務，煤礦企業要對安全培訓成果進行全面審核，可以把員工在安全培訓期間的成績和表現作為以后職務變動的一個重要依據。就煤礦企業員工安全培訓來說，要結合員工后期的提拔晉升。這樣主要是為了鼓勵員工參與安全培訓的熱情，還能在安全培訓中選拔一部分比較優秀的人員，合理分配并充分利用企業的人力資源。要不斷健全培訓評估激勵機制，不但要將員工是否參加安全培訓或安全培訓成績是否合格與其職業生涯聯系在一起，還要把員工每年參加安全培訓的情況在學時數量上和安全培訓內容上做出剛性要求，而且把是否合理有效的完成安全培訓作為加薪和晉升的重要標準。

結論

綜上所述，根據國內外煤礦安全生產實踐經驗可以看出，強化員工安全培訓工作，提高員工安全操作技能是進一步保證安全生產的重要環節，煤礦企業員工安全培訓工作的進展狀況是衡量企業持續發展的標準。所以，要結合煤礦企業自身實際，轉變觀念，構建企業員工安全培訓計劃，完善企業員工安全培訓制度，采用多樣化的安全培訓手段，健全培訓評估激勵機制，從而開創煤礦安全生產的新局面。（作者單位：中煤第五建設有限公司第三工程處）

參考文獻：

[1]王鳳京，趙春蘭，王輝東.煤礦職工的安全培訓模式[J].煤礦安全，2012（10）.

安全培訓意義和重要性范文第5篇

一、*區中小民營企業安全培訓情況與分析

目前*區有中小民營企業近3000家，其中屬于高危行業的有近300家，據統計，企業負責人經過安全培訓的有400多個，不到總人數的20%，從業人員6萬多人，經過培訓的近3萬人，接近總數的50%，特種作業人員1200多人，經過培訓的1000多人，占總數的80%多。從以上數字可以看出，企業負責人經過安全生產培訓的比例很低，從業人員經過培訓和比例高些，而正是由于企業負責人自己沒有受過安全教育培訓，導致對企業安全生產管理不重視,埋下生產安全生產事故隱患。

（一）部分企業法律法規意識淡薄。個別企業主不履行《安全生產法》職責，沒有把安全生產宣傳教育納入企業工作日程，不重視安全生產投入，不安排安全生產教育培訓經費，不對從業人員進行安全教育。對政府部門進行的生產教育培訓的宣傳無動于衷，甚至對監管部門進行安全培訓檢查持抵觸情緒，認為企業只要把生產搞上去就行了，進行安全教育培訓沒有必要。

（二）部分企業對安全生產教育培訓認識不高。由于以前沒發生過事故，一些企業產生了嚴重的麻痹僥幸思想，看不到存在的問題及潛在的不安全因素。相當一部分企業對員工的安全教育培訓工作重要性認識不足，積極性不高，存在重生產、輕安全，重技能培訓，忽視安全培訓的問題。特別是現在員工流動性大，企業不愿花費成本進行培訓；而大部分員工安全意識差，維權意識薄弱，對參加培訓的積極性不是很高，甚至不愿參加培訓，員工未經培訓就上崗作業的現象尤為突出。

（三）部分企業對安全生產教育培訓認識偏差。認為安全教育培訓是政府之間的事情。由于安全生產的法律法規宣傳教育不到位，加上政府部門經常性地發文，老生常談地重復安全生產的重要性、強調安全教育培訓的重要性，似乎安全教育培訓是上級部門的事。持“安全教育培訓是上級部門的要求和任務”觀點的不在少數，在對待安全教育培訓的問題上，往往政府部門很積極，企事業單位被動應付，把安全教育的主次位置給完全顛倒過來了。殊不知，安全教育應該是企業事業單位自己的事情，政府只是行使監督管理的職責。

（四）部分企業對安全生產宣傳教育投入不夠。安全培訓需要錢、需要時間，而不少生產經營單位負責人片面追求經濟利益，追求成本投入的最小化，無視有關安全法律法規的規定，只用工不培訓。

（五）部分企業安全培訓制度不全。通過調查，相當一部分民營企業沒有完善的培訓體系和培訓部門，在培訓制度方面，半數以上的民營企業聲稱有自己的培訓制度，但是經座談和深訪發現，幾乎所有的企業都承認自己的培訓制度流于形式；相當一部分企業雖然有自己的年度培訓計劃，但是大部分的年度計劃都沒有得到有效的執行；有的企業每次培訓的計劃是臨時制定的。

（六）政府部門對安全教育培訓監管不到位。*轄區面積82.4平方公里，戶籍人口100.34萬，中小民營企業近3000家，但安監局工作人員只有七個，監管對象過多，監管范圍過大，監管力量嚴重不足，這是監管不對位的客觀原因，主觀原因是現在政府都在強調服務企業，監管多了怕影響單位的評分，有時甚至擔心影響與招商引資企業的合作關系或被認為“投資環境不良”，而對安全監管工作不積極、不主動、不徹底。

從上述調查情況看，中小民營企業安全生產培訓存在問題的主要原因是企業負責人法制意識淡漠，不知道進行安全生產教育培訓是法定要求；安全意識不明，安全培訓與保障生產安全的關系沒有理順；企業責任意識不強，企業是安全教育培訓的責任主體落實不到位；政府監管部門對企業培訓情況執法檢查不夠等等。

二、加強*區民營企業安全培訓的對策和措施

安全生產的長期性、艱巨性和復雜性決定了廣大從業人員的安全意識、安全素質必須不斷地得以強化和提高。安全教育培訓，作為促進和實現安全意識、安全素質提高的主要手段就顯得尤為重要。抓好廣大從業人員的安全教育培訓，保障人的生命安全，是“以人為本”的重要體現，是促進社會穩定，建設和諧社會，實現安全發展的內在要求，必須增強做好安全培訓工作的責任感和緊迫感。

（一）加大宣傳力度，大力營造安全生產教育培訓氛圍。加大對安全生產的法律法規宣傳教育，充分利用報紙、電視、網絡等大眾宣傳媒體，普及安全生產的基本知識，培養全社會的安全意識。把《安全生產法》內容納入普法教育計劃，組織開展一些豐富多彩、形式多樣的宣傳活動，促進安全生產宣傳進社區，進入千家萬戶，開展全員培訓教育活動，使大家認識到安全教育的重要性及現實意義。

（二）加大執法力度，進一步落實企業安全培訓主體責任。開展安全培訓是防治生產安全事故發生的治本之策，重視和加強安全培訓是我們安全監管部門的法定職責。將安全教育培訓納入監察執法的重要內容，安全監督管理部門要開展經常性安全培訓專項督查，督促企業按照國家有關規定，落實企業安全生產教育培訓，要把安全生產培訓責任制度、計劃制定落實情況和“三項崗位”人員安全培訓持證上崗情況作為執法檢點，加大檢查和處罰力度，督促企業主要負責人認真履行安全培訓的主體責任，從而提高企業開展安全培訓的主動性和積極性，為安全培訓工作營造有利的法制環境。

（三）擴大企業安全生產達標面，加強企業安全生產基礎工作。企業員工安全素養的提高不是一朝一夕、一蹴而就的，需要在安全生產的各個環節中加強教育培訓，進行正確引導。通過推進企業安全生產基礎工作達標活動，督促企業履行安全生產主體責任，建立健全安全生產各項制度，夯實企業安全生產基礎。