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網絡安全工作預案范文第1篇

開展網絡與信息安全責任考核工作必要性

對于網絡與信息安全責任考核工作來說，只有對其開展的必要性有深入的理解和認同之后，才能夠在實際的工作中進行有效的貫徹和落實，做到“信息安全，人人有責”。中國移動開展網絡與信息安全責任考核工作的必要性主要有以下幾方面：1.保障公民財產安全和社會良性發展中國移動每年都會收到大量關于電信詐騙的投訴，電信詐騙對公民的財產安全和社會的穩定有著極大的危害。中國移動開展網絡與信息安全的考核工作，能夠就社會發展中的一些危險因素，以及潛在的風險和漏洞進行及時的排查和處理，凈化網絡環境，為公民信息的傳輸和資源的獲得提供良好的技術支撐。中國移動廣西公司長期派駐人員到公安部門反虛假信息詐騙中心協助辦公，進行涉案號碼信息查詢、關停等工作；提取嫌疑號碼提交給公安刑偵、技偵部門，提供線索；協助公安機關搗毀網絡詐騙窩點，捉拿犯罪嫌疑人，收繳短信群發器等作案工作；配合當地公安機關加強打擊偽基站工作。截至2016年底，累計破獲偽基站案件39起，繳獲偽基站設備40臺，抓獲犯罪嫌疑人43人。2.優化企業內部管理的必然選擇客戶的滿意度決定市場的份額。客戶的滿意度是通過基層分公司和員工來提升的，因此，在開展網絡與信息安全責任考核工作的初期階段，中國移動就把考核的重點放在基層運營公司，通過提高基層人員的信息安全意識來提升整個集團的網絡與信息安全實力，從而獲得較高的客戶滿意度。按照考核要求在基層建立有效的客戶投訴和反饋途徑，更好地了解客戶對網絡與信息安全方面的需求，從而提升服務的有效性。實踐證明，中國移動通過開展有效的網絡與信息安全責任考核工作，進一步優化了企業內部管理，提升了客戶滿意度，從而使更多的用戶選擇使用中國移動的服務。

開展網絡與信息安全責任考核工作的問題

目前，中國移動的網絡與信息安全責任考核工作尚處于探索和完善階段，隨著技術和制度都在不斷地完善和發展，社會環境的變化，安全責任考核工作的側重點和難度也在不斷地提升。就中國移動而言，在當下網絡與信息安全責任考核工作過程中，主要存在以下幾方面的問題：1.執行情況參差不齊中國移動各地區分子公司對于信息安全工作的重視度以及信息安全方面的資源和能力差距比較大。雖然在考核之前會對各個指標進行專業性的指導和說明，但是往往由于參與考核的基層人員能力有限，造成考核結果與實際情況之間的偏差，影響考核結果的準確性。另一方面，對于一些難以定量的指標尚未形成固定的考核標準，在考核過程中會出現模棱兩可的情況。對于技術性指標的考核主要體現在通信設備安全性和保密性方面，雖然技術在不斷發展，但是對于那些作用周期長以及新技術方面，當前考核手段難以納入并得到有效執行。2.忽視客戶滿意度對于中國移動來說，客戶滿意度是生存和發展的決定性因素，如何通過有效的途徑了解客戶對企業產品和業務的看法或建議，是企業需要重點關注的內容。同時，客戶對信息安全性的重視度也在不斷提升，在這樣的背景下，中國移動包括第三方權威機構在對網絡與信息安全工作進行考核時，對信息安全考核的目標認識存在一定的誤解，往往為了達到考核目標，把客戶的滿意度割裂出去，相關工作開展更多從企業內部進行，忽視了客戶對企業信息安全滿意度的內容。

中國移動網絡與信息安全責任考核工作經驗

1.統籌謀劃、狠抓落實，不斷總結提高不斷總結考核工作經驗，將各分子公司的網絡信息安全工作與集團考核工作有機結合。年初，明確考核工作思路，制定下發考核要點，細化任務進度和工作措施。同時，各分子公司加強培訓交流，詳細解讀考核要求，開展經驗分享。集團公司加強督查、狠抓落實。年中，組織各分子公司開展考核工作實地檢查，及時發現問題和薄弱環節，明確整改要求和落實措施，推動問題盡快解決。年底，制定評分模板，量化細化考核指標，確保打分客觀、準確，真實反映中國移動企業網絡信息安全工作落實情況，務求考核要求落到實處。2.強化網絡與信息安全責任考核意識網絡與信息安全考核工作是一項長期性的工作，要想取得良好的成果，關鍵是提升整個公司人員對安全責任考核工作的認識，使安全責任工作深入到每位移動員工心中，貫穿于其日常的具體工作中。通過責任意識的強化，能夠提升員工和管理者的重視度和對于網絡與客戶信息的有效保護，提升信息的安全級別。同時，通過強化意識，讓員工從自身的工作情況出發，對本單位內部的網絡與信息安全責任考核指標進行有效的討論，提升考核的實效性，切實從技術層面保障考核效果的及時性和準確性。3.兼顧各方利益群體，加強協調和溝通網絡與信息安全責任考核工作要想達到良好的考核效果，需要主管部門及各運營商多方面的共同努力。首先，需要國家相關部門通過法律、政策等方面的有效約束，為營造良好的網絡與信息安全創造環境；其次，中國移動作為電信運營商之一，要與同行業的其他兩個運營商進行密切的合作和相關技術的共享，將自身的優勢轉化為行業的優勢，提升整個電信運營行業的網絡與信息安全層次；第三，相關的網絡與信息使用單位要根據自身的需要將相關的信息反饋給電信運營企業，為其提升網絡與信息安全考核的等級提供必要的信息支撐。4.增強客戶滿意度在考核指標中的比例客戶滿意度對移動業務的發展有著決定的作用，正是因為中國移動根據客戶對信息傳遞速度越來越高的要求，才率先推出了4G業務。因此，在開展網絡與信息安全責任考核工作時，要將客戶對本企業網絡與信息安全工作的意見和看法進行有效的吸納，這樣，一方面提升了客戶的滿意度，無形之中提升了企業的競爭力；另一方面，也有助于企業將外部環境納入到網絡與信息安全責任考核工作中，提升考核工作的認可度。

結語

網絡安全工作預案范文第2篇

【**】**號《關于印發四師衛生信息化建設安全風險防范應對專項檢查工作方案的通知》后，我院領導高度重視，立即召開相關科室負責人會議，深入學習和認真貫徹落實文件精神，充分認識到開展網絡與信息安全自查工作的重要性和必要性，對自查工作做了詳細部署，由院長負責安排、協調相關檢查部門、監督檢查項目，由醫務科負責具體檢查和自查工作，根據互聯網安全和院內局域網安全的相應特點，就自查中發現的問題認真做好相關記錄，及時整改，完善，逐項排查，消除安全隱患，現將我院信息安全工作情況匯報如下。信息安全工作情況：

一、網絡安全管理：我院的網絡分為互聯網和院內局域網，兩網絡實現物理隔離，以確保兩網能夠獨立、安全、高效運行。

重點抓好“三大安全”排查。

1.硬件安全，包括防雷、防火、防盜和UPS電源連接等。醫院HIS服務器機房嚴格按照機房標準建設，工作人員堅持每天巡查，排除安全隱患。X光室、檢驗室都有UPS電源保護，可以保證短時間斷電情況下，設備運行正常，不至于因突然斷電致設備損壞。

2.網絡安全:包括網絡結構、密碼管理、IP管理、互聯網行為管理等；網絡結構包括網絡結構合理，網絡連接的穩定性，網絡設備（交換機、路由器、光纖收發器等）的穩定性。HIS系統的操作員每人有自己的登錄名和密碼，并分配相應的操作員權限，不得使用其他人的操作賬戶，賬戶施行“誰使用、誰管理、誰負責”的管理制度。疾病預防控制（含免疫規劃等）信息系統、婦幼健康信息系統都有專人負責操作，并簽訂安全承諾書。互聯網和院內局域網均施行固定IP地址，由醫院統一分配、管理，不允許私自添加新IP。

二、數據庫安全管理：我院目前運行的數據庫為HIS數據庫，是醫院診療、劃價、收費、查詢、統計等各項業務能夠正常進行的基礎，為確保醫院各項業務正常、高效運行，數據庫安全管理是極為有必要的。

數據庫容災備份是數據庫安全管理中極為重要的一部分，是數據庫有效、安全運行的最后保障，也是保障數據庫信息能夠長期保存的有效措施。我院采用的備份類型為完全備份，系統管理員手動將數據庫中數據備份到移動硬盤上。

三、軟件管理：目前我院在運行的軟件主要分為三類：HIS系統、常用辦公軟件和殺毒軟件。

HIS系統是我院日常業務中最主要的軟件，是保障醫院診療活動正常進行的基礎，自20**年上線以來，運行很穩定，未出現過重大安全問題，并根據業務需要，不斷更新充實。對于新入職的員工，上崗前會進行一次培訓，常用辦公軟件均由醫院信息系統管理人員統一安裝，維護。殺毒軟件是保障電腦系統防病毒、防木馬、防篡改、防癱瘓、防攻擊、防泄密的有效工具。所有電腦，均安裝了殺毒軟件（瑞星殺毒軟件、360安全衛士等），以保證殺毒軟件的防御能力始終保持在很高的水平。

網絡安全工作預案范文第3篇

本刊訊 10月10日下午，2014年廣東省高等學校和直屬學校教育網絡與信息安全工作會議在廣東省教育廳19樓會議室召開。省委教育工委書記、省教育廳廳長羅偉其，教育部教育管理信息中心副主任曾德華、省教育廳副廳長朱超華等領導出席會議。

省委教育工委書記、省教育廳廳長羅偉其作重要講話。羅廳長指出，沒有網絡安全就沒有國家安全，教育承擔著培養國家未來人才的重任，教育網絡與信息安全工作十分重要。我省教育系統具有網絡普及面廣，應用積極性高，注重網絡技術開發等特點，但還存在網絡信息安全意識不強，網絡和信息管理不到位等問題，要高度重視教育網絡與信息安全，著力提高教育信息化水平、信息網絡安全水平和信息網絡應用水平。羅廳長要求各高校和中職學校及單位要切實做到“五個到位”：一是認識到位。要從國家安全的高度及整個教育事業的長遠發展來認識網絡安全的意義和價值。二是技術到位。要充分發揮自身的技術基礎，從管理和技術兩個層面上定期研究分析、研判安全問題。三是管理到位。網絡安全工作要嚴格遵循“誰使用誰管理誰負責”的原則，建立嚴格規范的管理制度，確立信息使用的權限和責任人。四是責任到位。每一個部門、每個崗位都要落實信息網絡安全管理責任，明確工作要求以及應急措施。五是保障到位。不管是網絡自管還是托管，務必做到人員分配與資金投入的充足與恰當。

教育部教育管理信息中心副主任曾德華強調，要正確理解教育網絡與信息安全在當前教育信息化發展中的意義，各級教育行政部門要建立健全網絡與信息安全的有關制度，設立有力的技術支撐部門，加強同各級政府網絡與信息安全管理部門、公安部門建立跨部門協調和事件處理機制，充分發揮縱向銜接、橫向協調的組織保證作用，切實加強教育網絡與信息安全。

省教育廳副廳長朱超華同志作重點工作部署。他要求圍繞“一個目標”，健全“兩個機制”，建設“三個體系”，重點抓好八個方面工作：一是建立和完善教育網絡與信息安全管理制度；二是加快推進教育網絡與信息安全基礎設施升級；三是嚴格實行網站審核備案制度；四是全面落實教育系統信息安全等級保護定級備案；五是切實強化網絡與信息安全的依法治理和制度化管理；六是大力推進輿情管控體系和網絡文明建設；七是全面開

網絡安全工作預案范文第4篇

一、指導思想

以黨的xx大精神和科學發展觀為指導，以“開展安全活動”為載體，以“警示教育”為主線，堅持“以人為本、安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，進一步強化安全工作責任追究制度，大力拓寬安全知識宣傳教育渠道，建立健全安全管理工作長效機制，堅決杜絕大小安全責任事故的發生，為全體師生創造一個安全、文明、和諧的環境，促進學校又好又快發展。

二、工作目標

全面排查治理學校安全隱患和安全管理工作的薄弱環節，建立重大危險源監控機制和隱患排查治理機制，建立較為完善的學校安全工作體系，健全安全工作各項規章制度，進一步推進學校安全教育與管理工作規范化、科學化。不斷提高安全教育管理水平和學生自我保護能力，使學校安全隱患明顯減少，周邊環境狀況明顯改善，杜絕學校重大安全責任事故的發生，確保學校教育教學質量和聲譽的提高。

三、主要工作及措施

（一）加強制度建設，確保安全工作規范化。

1.完善工作責任制度，層層簽訂安全工作責任書。進一步明確和強化安全工作職責，動員和組織師生、家長積極參與，群防群治，共同做好學校的安全工作。

2.落實教師安全培訓制度。深入學習相關的法律法規，增強學法知法用法的意識。上半年重點學習內容：《學生傷害事故處理辦法》，下半年重點學習內容：《中小學幼兒園安全管理辦法》。

觀看學生傷害事故等案例分析錄像資料，提高分析、處理各種安全事故的能力。

3.強化安全預案制度。根據教育局印發的安全工作各種預案，制定或修訂適應本學校的安全工作預案，完善保障措施，健全處置機制，確保一旦發生突發性事件，立即啟動應急預案，使應急工作能有條不紊的展開，要使損失能控制到最低的限度。

4.強化值周值班制度。落實每日必查與不定期檢查制度。學校值班領導、值班教師與專職保安堅持每天巡查制度，使安全工作呈現常態化。做好安全隱患的排查工作，特別做好開學初以及重大節假日、重大活動等的排查和預防工作，并及時向教育局做好安全匯報工作。

5.落實安全隱患排查制度。要嚴格按照“及時排查、各負其責、工作在前、預防為主”的十六字方針，把排查作為做好安全工作的一個重要方面，在學校每月和重大節假日前必查的基礎上，點、重點查、查反復、反復查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。繼續按月（每月25日前）上交安全隱患報表，進一步完善隱患整改臺帳，實行整改銷號制度。

6.嚴格執行安全工作例會制度。每月召開一次學校安全工作例會，主要是傳達上級部門安全工作會議精神，部署學校安全工作。參加人員為各部門的負責人，例會時間暫定為每月最后一周的周二下午五點二十分。

7.進一步完善安全考核制度。安全工作人人有責，關鍵在于職責明確，責任到人。要進一步完善安全責任追究制，定期報告制（含零事故報告制度），學校安全工作嚴格按照教育局的考核要求進行考評，對學校安全工作成績突出的將給予表彰獎勵；因工作不力或管理不到位造成安全責任事故的，實行“一票否決”制，取消年度評優資格。

8.健全規范檔案資料制度。要按照教育局的要求將各種安全工作資料建檔，規范管理，為學校工作提供預見性和針對性的資料。

（二）加強安全教育，確保安全工作系列化

1.充分發揮法制副校長、輔導員和任課教師的作用。廣泛開展安全法制教育，幫助師生牢固樹立安全法制意識，要根據學生的實際情況，有計劃、有目的、有重點地開展主題鮮明、內容豐富、形式多樣的安全知識教育。要通過安全知識的培訓、宣傳教育，使全校師生人人都具有高度的安全意識和自我安全防范意識。

2.加強交通安全教育。嚴禁學生乘坐超載車、“三無”車、農用車等，嚴禁學生騎電動車。強化安全教育，周密調查，逐個排查，杜絕意外交通安全事故的發生。

各班主任要利用晨會或班會時間經常講，反復講，天天講交通安全的重要性，并要防止學生用火、溺水、觸電等事故發生。

3.加強學生節假日的安全教育。一是加強學生活動范圍、活動內容、活動形式的限制與教育，教育學生不去危險或者存在安全隱患的場所；禁止學生進入不良場所和瀏覽不良網站，培養教育學生成為遵章守紀、健康向上的好學生。二是密切與學生家庭的聯系，讓學生家長主動參與到我們的教育活動中來，實現家校聯動，齊抓共管；三是學校要積極配合公安、城管部門對危害學校財產、師生安全的不良因素進行制約，校園外50米內杜絕擺攤設點、制止游商攤販，加強“三位一體”網絡管理，為學生營造良好的學習環境。

4.加強學生的法律知識和心理健康教育。教師尤其是班主任要及時了解學生的思想現狀，對有嚴重心理障礙的學生予以跟蹤，給予更多的關注和幫助，避免不測事件發生。加強學生珍愛生命的教育。

5.加強網絡安全教育。電教老師及班主任要教育學生自覺遵守《全國青少年網絡文明公約》：要善于網上學習，不瀏覽不良信息。要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人。要增強自護意識，不隨意約會網友。要維護網絡安全，不破壞網絡秩序。要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。

6.建立班級安全工作手冊。為了明確在學生傷害事故糾紛中的責任，每位班主任要對班內的安全教育、安全管理等進行書面記載。《班級安全工作手冊》記載的內容主要有：安全教育、學校安全會議記錄、安全主題班會、班級學生安全事故處理等，注意寫明時間、地點、學生人數、內容、措施等。（學校不定期抽查，學期末上交學校檢查。）

(三) 加強安全管理，確保安全工作常態化。

1.做好安全預警預報工作。利用校園網等通訊工具，根據季節、氣候等變化，對可能出現的各類安全隱患，向師生和學生家長及時安全預警，提醒學生家長及師生采取措施，做好安全防范工作。

2.加強教育教學安全管理。各科任教師要關愛學生，用科學的方法教育學生，嚴禁體罰和變相體罰，要寓安全教育于教學之中。班主任要做好安全教育記錄，做好晨檢工作。上課期間，嚴禁教師中途離開教室或放任自流。教師上課必須對教室空位查詢，發現學生缺席必須及時與班主任進行聯系，班主任應及時與家長取得聯系，查詢學生缺席原因。學生有事外出必須請假且有請假條，學生身體不好或其他原因需要離校的必須與監護人取得聯系，學生一定要在其監護人的帶領下方可離校。無論校內外，教師若聽到或看到有本校師生在場的突發事件，必須第一時間向學校領導匯報，并立即進行施救、求援。加強課間安全管理，班主任要經常教育學生課間不要在樓道內推、拉、跑、跳，不要攀爬欄桿和護欄，上下樓梯要靠右行。值周老師在課間要加強對樓道的巡視，發現不安全因素應及時制止和消除。

3.加強學校門衛治安管理。落實門衛的工作責任，切實做好安全保衛工作，建立健全進出校門盤查制、外來人員登記制，提高警惕，嚴把校門關，禁止閑雜人員進入校園，禁止攜帶易燃、易爆、刀具等危險器械進入校園，預防社會不良人員騷擾校園、侵害師生事件的發生。

4.加強交通安全管理。以預防和減少交通事故為目標，全體師生必須步行進入校園，禁止在校園內騎車；放學時，班主任必須將學生送到接送點，路口要有值勤教師進行指揮，防止交通事故的發生。加大對學生“乘車安全、騎車安全、走路安全”等交通法規教育，對教師車輛、學生接送車、家長接送等加強監管。積極開展小學生交通安全知識教育、小學生交通安全小黃帽活動，邀請交通部門有關人員來校對學生進行交通安全講座，增強學生交通安全意識，有效減少交通事故。

5.加強消防安全管理。以預防火災事故發生為目標，強化消防安全宣傳教育，大力開展應急疏散演練，提高全體師生員工的消防安全意識、防范事故的能力和在緊急狀態下自救自護的能力；完善消防設施，配齊消防器材，并加強消防器材的維護保養；繼續開展火災隱患的排查整治工作，定期對鍋爐房、供電設施、倉庫、電腦室、閱覽室、會議室等人員集中場所或可能造成火災事故的場所進行全面細致的檢查，發現問題，立即整改。

6.加強校舍及設施設備的安全管理。做好學校安全工作，關鍵是要防范于未然。要實行定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度。后勤處要派專人經常巡視學校，檢查學校安全隱患，發現重要情況，及時上報，不留盲點，不出漏洞。特別是暴雨、冰凍過后，注意觀察墻體、設施設備是否有裂痕或損壞，以防意外事故的發生。

7.加強校園防盜安全管理。要加強對重點部位的管理，做到制度齊全，措施到位。財務室不超標準存放現金，嚴防盜竊事件發生。嚴格落實教職工值班和領導干部帶班制度，值班人員應按時到崗，在任何情況下都不得擅離職守。值班人員要熟知報警裝置和報警方法，做好值班記錄。學校領導要保持通信工具暢通，保證緊急情況下領導到位，組織到位，措施到位。

8.加強飲食衛生及防病安全管理。一是嚴禁過期食品、霉變食物、“三無”產品進校園；二是加強飲用水管理。嚴格落實《學校安全飲水管理制度》，負責人要定期對飲用水進行檢測，確保全校師生的身體健康。三是根據衛生部門的要求做好疾病的防治工作，組織春季傳染病防治知識的宣傳教育，培養良好的個人衛生習慣，發現異常情況及時報告妥善處理。

9.加強學生活動的安全管理。集體外出和大型活動要嚴格把關，實行審批制度。各種大型活動和集體外出活動，應嚴格按照“誰組織誰負責”的原則，活動組織者必須首先排查不安全因素，制訂預防措施和應急預案，做到人員分工明確，各個環節有人抓有人管，確保活動人員的安全。加強對學生日常行為規范的教育，特別加強對體育課、課外活動、運動會和各種文體比賽的安全管理，防止意外傷害事故的發生。師生集體外出活動嚴禁使用沒有營運資質的車輛等交通工具。

10.加強體育安全管理。切實加強體育課、課間活動的組織管理，認真做好技術要領、運動準備、整理活動等方面的指導與安全保護，防止發生意外事故。體育教學應遵循學生身心發展規律，教學內容應符合教學大綱要求，符合學生年齡、性別特點。體育教師在教學中要了解學生身體情況，科學設計教學內容并對體育器材進行安全排查，做好體育課必要的安全教育，確保萬無一失。

（四）大力加強與安全職能部門的配合協作，進一步整治校園周邊環境。

1.努力開創全社會齊抓共管、相互監督的學校安全工作格局。主動加強與家長、派出所及有關部門的聯系，明確各自在學生安全管理工作中的責任，相互監督，形成合力，共同開創全社會齊抓共管、相互監督的學校安全工作新格局。

2.狠抓校園及周邊社會治安綜合治理工作。積極爭取并配合公安、綜治、工商、文化、城管等部門，加大宣傳和管理力度，加強與公安部門的聯系、合作，完善治安聯防網絡建設，協助公安機關嚴厲打擊敲詐學生財物、危害師生人身安全的各類違法犯罪活動和校園周邊地區的流氓團伙、黑惡勢力，為學生健康成長創造安全良好的校園及周邊治安環境。

四、工作安排

二月份：（安全教育月）

1．學期初安全教育。組織上好開學第一課（大隊部負責）。

2．制定并下發《XX年學校安全工作計劃》。

3.學習《學生傷害事故處理辦法》。

三月份：（疾病防控月）

1．層層簽訂安全責任書。

2．開展全國安全教育日宣傳活動。

3．學習《學生傷害事故處理辦法》。

四月份：

1.學生傷害事故案例分析。

2.學習《學生傷害事故處理辦法》。

3.五一節前安全教育。

五月份：（防震減災月）

1．結合“5.12”開展防震減災活動。學校組織一次防震演練活動，各班召開一次主題班會，出一期專題板報，舉辦一次專題小報競賽。（月末，各班上交一份詳細的班隊活動方案和三份優秀安全小報。）

2. 學習《學生傷害事故處理辦法》。

六月份：（防溺水教育月）

1.對學生進行防溺水安全教育。各班出一期專題板報。

2.結合“6.26”國際禁毒日，開展禁毒宣傳活動。

3.學習《學生傷害事故處理辦法》。

4.案例分析。

七月份、八月份：

1．學生假期安全教育。

2．學校校舍安全檢查，做好災害天氣的安全防范工作（重點做好防汛工作，修定防汛預案。）。

3．學校校舍、安全設施維護。

九月份：（交通安全教育月）

1．開學安全教育。組織上好開學第一課。（大隊部負責）

2．開展秋冬季交通安全教育宣傳活動。各班召開一次主題班會，出一期專題板報，舉辦一次專題小報競賽。（月末，各班上交一份詳細的班隊活動方案和三份優秀安全小報。）

3．學習《中小學幼兒園安全管理辦法》。

4.國慶節前安全教育。

十月份：

1．十一黃金周安全工作自查。

2．開展鐵路安全教育宣傳活動。

3.學習《中小學幼兒園安全管理辦法》。

4.案例分析。

十一月份：（消防安全教育月）

1．結合“11·9”消防宣傳日開展消防安全教育活動。學校組織一次消防演練活動，各班召開一次主題班會，出一期專題板報，舉辦一次專題小報競賽。（月末，各班上交一份詳細的班隊活動方案和三份優秀安全小報。）

2.學習《中小學幼兒園安全管理辦法》。

十二月份：（法制教育月）

1.結合“12.4”法制教育日，開展法制教育活動。

2.學習《中小學幼兒園安全管理辦法》。

3.案例分析。

網絡安全工作預案范文第5篇

關鍵詞：大學生安全 重要性 方法建議

一、大學生安全教育的內容

安全的實現一方面基于學院外部環境的保障，另一方面與學生對環境危險的認知、自我保護的意識與能力息息相關，后者正是大學生安全教育的重要內容。新形勢下大學生安全教育是高校為維護大學生的人身安全、財產安全和身心健康，提升大學生的安全防范意識和自我保護技能而開展的一系列教育活動，它包含生命安全教育、財產安全教育、心理健康教育、和網絡安全教育。

二、影響大學生安全的因素分析

1、社會因素的影響

不健康文化和全球化帶來了各國經濟文化的深度交流和互相影響。各國在享受全球化成果的同時，也面臨著不同文化的沖擊，特別是一些不良文化，對涉世不深、分析判斷能力有限的大學生產生了負面影響，一些大學生世界觀、人生觀和價值觀發生錯位進而容易引發安全隱患。社會公共安全教育的缺失當前全社會教育的注意力依然過多地集中于學生的文化知識方面，對學生的心理、法紀、安全等方面的教育則關注不夠甚至有所忽視，導致大學生的安全教育缺乏良好的社會氛圍和必要的資源投入。

2、校園因素的影響

校園安全環境日趨復雜化，高校招生規模逐年擴大，后勤服務社會化改革不斷深入，高校已由象牙塔演變為開放的小社會，不同年齡、層次的外來人員與學生同在校園內生活，不法之徒乘虛而入，敲詐勒索，侵害學生財產安全與人身安全的案件時有發生。

學校對安全教育重視不夠部分高校受到就業壓力的影響，只管教書不管育人，只關心與就業率直接相關的專業知識及就業能力的培養，對大學生的安全教育僅停留在文件層面，沒有在整個校園內營造良好的安全氛圍。部分高校雖然高度重視校園安全建設，但卻忽視了安全教育這一重要環節。部分高校安全教育缺少整體規劃，沒有形成科學化、制度化的教學體系。多數學校安全教育普遍存在重說教、輕實踐，教育形式呆板，學生不感興趣，安全教育遠未取得應有的效果。

3、家庭因素的影響

少數父母成為安全教育的反面教材，他們的言行和思維習慣深刻影響著孩子，如父母過馬路闖紅燈、習慣吃路邊攤，孩子也會模仿；父母不重視用電防火安全，孩子的防火防電意識也不強。大學生多為“90后”，父母溺愛現象比較普遍會產生兩方面的消極影響：一方面，除了學習什么都舍不得孩子去做，也就使孩子失去從日常生活中學到安全教育獲取安全知識的機會。另一方面，溺愛也會導致學生心理承受能力差，面對學業、就業壓力時容易感到彷徨無助，面對挫折和人際交往的障礙容易心情抑郁、自怨自艾，甚至反應過激、報復他人。

三、加強大學生安全教育工作的方法與建議

高校教育是大學生由懵懂走向成熟的重要階段，讓學生豎立正確的世界觀、價值觀和人生觀是保護大學生遠離危險的思想保障，其次開展以下幾項教育。

1、拓展安全教育

加強安全意識教育增強學生的安全意識應當成為新形勢大學生安全教育的基礎和前提。要加大生命安全意識的教育力度，讓大學生認識到生命的重要意義，尊重自己和他人，理性地看待學習生活中遇到的多種問題。同時要加強安全防范意識，幫助大學生遠離侵害，減少安全事故的發生幾率。高校應當建立安全教育課程體系，確保各項安全教育有效銜接，互相補充。

強化安全知識和技能培養人身財產安全是大學生安全教育的重要內容。很多案例顯示，大學生遇到危險時往往手足無措，坐以待斃，以致釀成慘禍。應加強以下幾方面的技能培養：基本逃生技能、基本防盜防搶技能、基本急救能力等。

開展網絡安全教育主要包括教育學生提升網絡媒介素養，合理利用網絡；提醒大學生注意財產安全，防止各類網絡電信詐騙及黑客攻擊；有效識別抵制網絡不良信息，提高甄別能力不造謠、不傳謠從心理上構筑網絡“防火墻”。

重視心理健康教育調查顯示由于學業、就業和情感等緣故，1%―3%的大學生存在不同程度的心理問題，并由此引發一系列傷人、自虐等事件。高校應當把心理健康教育擺在重要位置，通過廣泛宣傳、舉辦知識講座等提升學生對心理健康的關注度。同時要關注和掌握學生的心理狀況，對遭遇家庭變故和學業、情感挫折的學生建立心理健康檔案，持續跟進開展心理干預防止問題的發生。

2、創新安全教育

樹立“以人為本”的工作理念在開展安全教育過程中，高校應當從“學校要學生學習什么”向“學生希望提供什么”轉變，做好安全教育需求調研，結合學生的興趣愛好和年齡特點不斷改進安全教育的方式。

改變灌輸式的教育方式在充分利用好發放宣傳品、舉辦講座等傳統教育載體的同時，進一步增強教育的實踐性和趣味性，增加有關實戰演練的內容，邀請公安、消防等單位走進校園舉辦演練，讓學生參與其中，提升危機應對能力。

充分用好新媒體教育平臺利用微信、微博等新媒體建立官方微信平臺，用更加專業的安全知識、更加貼近學生的語言風格、更加便捷高效的信息推送方式引導學生關注關心自身安全，有條件的還可以開發安全教育趣味游戲、微電影等。

3、健全完善安全教育體系

建立安全教育責任制高校要將校園安全提升到與教學科研工作同等重要的地位，成立安全工作領導小組，各部門以及各年級、班級設置專項負責人，形成責任明確、齊抓共管的工作體系。建立健全與學生安全相關的各項工作制度及工作預案。

健全相關部門協同機制各高校應當配合教育主管部門，在全社會營造關愛學生安全、重視安全防范的良好氛圍；在深入開展安全教育的同時，加強與公安、綜合治理等部門的工作協調配合，有效整頓校園周邊環境，加強校園人員的排查和管理，面向學生加強安全服務的宣傳，使更多有安全需求的學生可以便捷及時地獲得安全服務。

加強安全教育師資隊伍建設要建立涵蓋安全教育課程教授者、年級輔導員、心理咨詢師等主體的安全教育隊伍，邀請公安、消防、法律、心理健康、網絡等方面的專家開展有針對性的培訓，從源頭上提升教師的專業水平和教學質量。

加強同學生家長的溝通配合建立學校與家長有效溝通的渠道，幫助家長改變“學生安全問題只是學校責任”的錯誤觀念。加強對學生思想、學習狀況的排查掌握，共同研究解決對策確保學生安全。