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炒股體會范文第1篇

面呈45°夾角、冠狀切面給30°夾角，經鎖骨后向內下方向進針，進針經2.5cm后，見穿刺注射器內有暗紅色血液回流，放入導絲，退出穿刺針，擴管后，置入導管4.5cm。結果 順利插入中心靜脈導管，未見嚴重并發癥發生。結論 經鎖骨下深靜脈置管技術安全有效可應用于超低體重早產兒。

關鍵詞：超低體重早產兒；鎖骨下；深靜脈置管

1資料與方法

1.1一般資料 患兒毛毛，男，7d，患者于2014年02月05日09時33分在我院產科因胎盤早剝行人工破膜順產出生。2014 年 02月05日10時40分入院。

1.2身體情況 入院查體：T不升，P 134次/min，R 38次/min，體重1.0kg。早早產兒外貌，反應差，無哭聲。口唇面色紫紺，肢端涼，無黃染，無皮下出血點，前囟平軟。自主呼吸淺弱，未聞及音。心率134次/min，律齊，心音低鈍、未聞雜音。腹軟，臍部包扎完好，肝脾肋下未及，腸鳴音稍弱。四肢肌張力減弱，雙足底紋理少。吸吮反射、擁抱反射、覓食反射未引出，握持反射、病理反射未引出。

1.3入院診斷 ①早早產兒；②極低出生體重兒；③新生兒呼吸窘迫綜合；④新生兒窒息復蘇后；⑤急性呼吸衰竭；⑥心功能不全；⑦新生兒高膽紅素血癥；⑧母嬰ABO血型不合溶血??；⑨新生兒敗血癥；⑩新生兒貧血；11新生兒肺炎。

1.4治療

1.4.1基本治療 為改善通氣，入院后即行相關治療，如氣管插管、呼吸機輔助呼吸，保暖， 抗感染等對癥支持治療。然而，由于是體重超低新生患兒，且體質差，易燥動，無法配合治療。

1.4.2外周靜脈留置針輸液治療 但外周靜脈輸液因小孩燥動不配合治療，且血管較小，輸液不通暢，導致輸液速度明顯受限，伴易脫出，針口處腫脹，且對于分子量較大的脂肪乳注射液不利于輸注。導致靜脈營養難以進行，未能及時補充營養。

1.4.3右鎖骨下深靜脈動置管穿刺術治療 為了更加利于病兒的康復，改善輸液，能及時進行腸外營養治療，促進病情好轉，我們決定對患兒進行右鎖骨下深靜脈動置管穿刺術。

1.5方法 把患兒按常規操作，擺好，右肩下墊付小布巾經2cm高，頭朝向對側，以右鎖骨中外1/3處為穿刺點，先局部麻醉，然后在穿刺點處，以與縱切面各水平面呈45°夾角、冠狀切面給30°夾角，經鎖骨后向內下方向進針，進針經2.5cm后，見穿刺注射器內有暗紅色血液回流，放入導絲，退出穿刺針，擴管后，置入導管4.5cm，回抽明顯抽出音紅色血液，固定導管，穿刺結束。

2結果

對該患兒進行右鎖骨下深靜脈動置管穿刺一次成功。

3體會

對危重癥病兒進行深靜脈穿刺置管術，有助于搶救工作的開展，置管后利于輸液、腸外靜脈營養治療、不易出現外周留置針滑脫導致針口處腫脹。及早地進行鎖骨下深靜脈穿刺置管，利于臨床醫師搶救危重癥病兒以及病兒病情的恢復，是ICU醫師應該掌握的一項操作技術。但是，由于小兒，特別是早產兒低體重新生兒的特殊性，對其行深靜脈動穿刺置管術，相對成人的深靜脈穿刺置管操作，具有操作難度大，技術要求更高的特點。下面談談我們對小兒深靜脈動穿刺置管的體會。

3.1超低體重早產兒鎖骨下深靜脈置管術是安全有效的 我院成功實施了1例超低體重早產兒鎖骨下深靜脈置管術。Finck等[1]也曾報道6個月以下嬰兒鎖骨下靜脈置管成功率為78.8%，6個月以上的患兒成功率則達96%。因此，超低體重早產兒鎖骨下深靜脈置管術是安全有效的。

3.2小兒不同頭部位置影響鎖骨下置管成功率 小兒鎖骨下置管的成功率與多種因素相關，包括年齡、鎮靜狀態、、技術和經驗等。Jung等[2]認為：不同頭部位置可影響鎖骨下靜脈的橫截面積，頭稍偏向對側可明顯提高置管成功率，但具體的角度尚無定論。

3.3血管細小且解剖定位難而造成小兒深靜脈穿刺置管操作難度大，要提高成功率，必須熟練掌握小兒深靜脈穿刺置管操作技術。

患兒的血管較細小，早產兒低體重新生兒血管細小更明顯，穿刺時更難穿刺針更難進入血管，且低體重小兒大部分器官尚未發育完善，不排除有無解剖的變異。另外，穿中患兒血管時，由于注射器內的靜脈回血少、不明顯，有時難以確定是否穿中血管。因此，對超低體重早產兒右鎖骨下深靜脈置管術操作難度遠大于成人，必須掌握熟練的深靜脈穿刺置管操作技術，盡可能保證一次穿刺成功。

3.4嚴格進行鎖骨下深靜脈置管的日常管理 右鎖骨下深靜脈穿著刺置管術，是對危重癥病人常規進行的一項穿刺置管術，與其它深靜脈動穿刺置管對比，有患者感覺舒適、活動更方便，術后感染率低，護理方便等諸多優點。但也有不足之處：術中并發癥多，對操作醫師的操作技術要求更高，如易出現動靜瘺，損傷臂叢神經，損傷肺組織導致氣胸的發生等。因此，鎖骨下深靜脈置管成功后還要加強鎖骨下深靜脈置管的日常管理[3]。

3.4.1做好穿刺部位的護理，預防感染發生 穿刺部位用透明貼覆蓋并注意觀察，每周換藥1～2次。換藥時要嚴格遵守無菌操作。如有感染征象，須做相應處理。感染嚴重者撥管。

3.4.2預防管腔堵塞 中心靜脈導管內徑小，極易發生堵塞，可預防性地使用肝素保持導管的通暢。

3.4.3預防導管脫出 導管須固定以增加其穩定性，防止用力牽拉導管造成導管脫出而發生感染。

參考文獻：

[1]Finck， C，Smith S， Jackson R，et al.Percutaneous subclaian central venous catheterization in chelden younger than one year of age[J].Am Surg，2002，68（4）：401-404.

炒股體會范文第2篇

1 臨床資料

1.1 一般資料。1999年12月至2006年1月我科收治出生體重

1.2 早產原因。妊高征32例,胎膜早破16例,多胎妊娠12例,習慣性早產8例,前置胎盤及胎盤早剝7例,母親子宮畸形6例,勞累及外傷8例,不明原因7例。

1.3 合并癥。呼吸暫停56例(58.25%),病理性黃疸38例(39.58%),貧血42例(43.75%),窒息32例(32.33%),感染性肺炎30例(31.25%),顱內出血30例(31.25%),低鈣血癥24例(25.00%),低血糖24例(25.00%),呼吸窘迫綜合征18例(18.75%),敗血癥16例(16.67%),腦室周圍白質軟化12例(12.50%),肺出血8例(8.33%),壞死性小腸結腸炎6例(6.25%),慢性肺病2例(2.08%)。

1.4 治療方法。所有患兒均予入重癥監護室監護、置暖箱保暖、呼吸道管理(常規應用氨茶堿,頻發呼吸暫停者加用納絡酮和東莨菪堿)、用抗生素和靜脈丙種球蛋白(2002年以前單獨用抗生素)防治感染、對癥及營養支持(及早經口喂養,開始用滴管,每次1～2ml/kg,兩小時一次,如耐受漸增量并過度到經口吸吮,如出現嘔吐、腹脹等喂養不耐受情況則停止喂養,所有患兒均部分靜脈營養,經口喂養熱卡達100~110kcal/kg時,終止靜脈營養)綜合治療,達早產兒出院標準[1]出院,后進行定期隨訪至3歲。

2 結 果

96例早產兒中42例經治療達出院標準(包括2次以上住院),成活率43.75%,其中女嬰成活率63.64%(28/44),成活體重最低為0.9kg,小于胎齡兒成活率56.25%(18/32)。42例存活者隨訪至3歲,中樞神經系統功能障礙6例,發生率6.25%,運動姿勢異常5例,聽力障礙3例,先天性白內障1例。死亡21例,死亡率為21.87%,其中超低出生體重兒3例,死亡率75.00%(3/4);3天內死亡8例,死于呼吸窘迫綜合征4例,頻發呼吸暫停2例,肺出血2例;3～7天死亡3例,肺出血1例,顱內出血1例,膽紅素腦病1例;7～14天內死亡6例,感染性肺炎3例,敗血癥2例,壞死性小腸結腸炎1例;14天后死亡4例,敗血癥3例,顱內出血1例。放棄治療33例,其中呼吸窘迫綜合癥12例,敗血癥6例,顱內出血6例,肺出血3例,壞死性小腸結腸炎3例,慢性肺病2例,窒息1例。

2002年以前3年和以后4年比較,院內感染發生率分別為28.55%(12/42)和18.52%(10/54),病死率分別為33.33%(14/42)和12.96%(7/54),成活率分別為23.81%(10/42)和59.26%(32/54)。

3 討 論

ELBW和VLBW的發生率近年來有增加趨勢,本資料顯示,母親妊高征、羊水早破、多胎妊娠是主要原因,與國內資料相似[1]。故加強圍生期保健,定期產前檢查,早期發現妊娠合并癥,早期治療,可降低極低和超低出生體重兒的發生率。由于ELBW和VLBW各器官系統發育極不成熟,容易發生各種合并癥,嚴重者可造成預后不良,甚至死亡。本組資料中,呼吸暫停、病理性黃疸、貧血、呼吸窘迫綜合征、肺炎、敗血癥、顱內出血是常見的合并癥,其中造成死亡及預后不良的主要是呼吸窘迫綜合征、頻發呼吸暫停、敗血癥、顱內出血。因我們基層醫院沒有肺表面活性物質及呼吸機的使用,故呼吸窘迫綜合征、頻發呼吸暫停死亡率很高。本組資料

總之,在我們基層醫院現有條件下,及早保暖、迅速搶救窒息、作好呼吸道管理、及早胃腸道內喂養和靜脈營養、控制原發感染和降低院內感染、合理用氧、及早發現合并癥及時處理等是提高極低和超低出生體重早產兒成活率、降低致殘率的關鍵,也是我們管理早產兒要把握的幾個重要環節。

參考文獻

1 金漢珍等.實用新生兒學.第3版.北京:人民衛生出版社,2002:193~202

2韓玉昆.極低出生體重兒管理與預后.中華兒科雜志,1998;26:214

3郭青云.簡介美國Lomn Linda醫學院NICU對VLBWL管理常規.新生兒科雜志,2004;19:93~94

炒股體會范文第3篇

關鍵詞 大學生 炒股現象 利弊

股票市場由于其較高的收益性，吸引著無數的投資者，最近新一輪的股市大熱，更使得許多人一夜暴富。而大學生作為受過良好教育的高素質人群，更加容易受它的吸引。就像每個硬幣都有兩面，大學生炒股這一現象也有其兩面性，每個人都有自己的看法，眾說紛紜、褒貶不一。

一、大學生炒股之利

（一）可以提高大學生的自主學習能力

大學生想要炒股，那就必須了解一些基本的股票知識，如果什么都不懂，肯定是賺不到什么錢的。這就促使了大學生主動去學習股票知識，閱讀相關書籍或查閱資料。通過炒股，也會自覺不自覺的關注到國內外的重大時事新聞，宏觀經濟走勢，了解到社會經濟的方方面面。這使得大學生通過炒股培養了自主學習的意識，提高了自身的學習能力。

（二）磨礪理財意識，提高抗風險能力

處在大學這個階段，大學生大多都有屬于自己的一筆資金，也有了自己的經濟往來，怎么去運用自己的資金也是一門學問。這個時候大學生進行股票的投資則是對大學生的理財意識的一種啟蒙和樹立。大學生進入股票市場，一定會體會到股票市場的變幻莫測，起伏不定。知識容易學習，但是心態意志卻很難去學。在股票市場這種大起大落之中，大學生會逐漸磨礪出堅強的意志和較好的風險承受能力。

（三）促進性格的完善與成熟，更好地與社會接軌

在股票市場中對于個股的選擇和買賣點的準確判斷，無疑都在鍛煉著大學生的決策能力和操作技能。不管是成功還是失敗，都可以促使他們總結經驗教訓，提升應變能力。大學生投身于證券市場，可以為將來步入社會的理財觀提前打下基礎，也能因此體會到賺錢的不易，體會父母的辛苦，并有了進入社會的真實感，提高了適應社會的能力。

（四）可以增加財富，掙得生活費

現在大部分大學生的生活費還是要依賴父母。進入股票市場，大學生可以依靠自身的能力獲取投資收益，賺取生活費，獲得人生的第一桶金，甚至可以為自己的未來積累資金。通過股票投資或許還可以使大學生在金錢方面不再依靠父母，進而減輕家里的經濟負擔。

（五）大學生炒股可以學以致用

對于經濟類和財政類的學生來說，投資理財這門課程是大學課堂上必不可少的一門，而炒股本身就是一種知識和實踐的有效結合，是一種最佳的學習手段。進行股票投資也為將來步入相關行業也打下了基礎。

二、大學生炒股之弊

（一）影響正常的學習生活

學生的主要任務學習，大學生炒股必然要花費大量的時間、精力研究股市行情，占用了本來應該用于學習課程知識的時間。魚與熊掌不可兼得，炒股與學習兼顧也是非常困難的。在大學還是需要靠成績說話，一步步拿到學位證和畢業證，從而走向社會。而大學生還不太容易分清主次，很可能會因為迷戀股市不能自拔，導致學生的成績下降，影響正常的學習生活的節奏，得不償失。

（二）形成錯誤價值取向，導致拜金主義

炒股是與金錢緊密結合起來的，對于那些自制能力還不強的大學生來說，股票已經不是一種積累經驗理財的手段了，而是一種投機行為。這會使得大學生形成一種錯誤的價值觀，金錢至上。認為可以通過股票市場輕松賺錢，不勞而獲，把炒股當成職業，不再想找份依靠勞動的踏實工作了。這樣的價值觀會導致大學生心理扭曲，形成拜金主義和不正確的勞動就業觀。

（三）股市風險性較大，影響心理健康

“股市有風險，入市須謹慎”是每個股民都耳熟能詳的?？墒菍τ谏硇陌l育還不成熟的大學生股民來說，這句提醒僅僅只是一句標語而已，他們并沒有深切地認識到股市的風險性，單憑對股市的熱情和對自己的信心進入股市。而大學生炒股的資金大多來源于父母給的生活費，這些生活費是大學生在校學習、生活的保障，把它們用來炒股，等同于借錢炒股。有的大學生甚至并沒有對股市的基本知識的了解和對個股的認識，僅憑自己的偏好來操作股票，這樣的投資結果往往是虧損的。一旦導致巨額虧損，很可能會造成大學生的心理負擔。

（四）可能會影響身體健康

股票的交易時間是每周一到周五的早上九點半到十一點半和下午的一點到三點，在這一段時間內，大學生為了觀看大盤走勢必然要坐在電腦前盯著股票，甚至在沒有電腦的情況下為了不錯過買賣點也會利用智能手機等工具緊盯大盤。有的學生在交易時間以外也會在電視電腦上了解新的股市資訊分析和重大消息的。而這一段時間正是大學生正常的學習生活休息時間，長時間地坐在電腦電視前沒有時間鍛煉和休息，會嚴重影響到大學生的身體健康，而健康的身體是年輕人的最大的本錢。

三、對大學生炒股進行引導的對策

（一）合理規劃時間和資金

對于大學生來說，學習是天職，炒股只能是學習活動，而不是賺錢手段；炒股的金額也不能過多，否則會造成難以承受的壓力。因此，大學生要合理的規劃炒股的時間和資金。每天利用課余的時間來研究股票，上課時間不能用來炒股，盡量不影響正常的學習和生活。把自己的資金做出合理規劃，拿出閑置的部分來進行股票投資。

（二）提高大學生風險意識

學校、家長和證券公司可以對在校大學生進行宣傳與教育工作，結合案例對大學生灌輸風險意識，使大學生正確意識到股市不光有收益性，還有其風險性。

（三）開設相關理財課程

學校可以適度開設一些金融理財的選修課程，供那些對此有興趣的學生們進行選擇，使他們可以少走一些彎路，從課堂上直接了解學習到相關知識，獲得專業老師的指導。這樣也能使有著同樣興趣的同學們相互認識、討論，加深對股市的了解。

（四）證券公司與學校結合進行引導

對大學生炒股的引導不光要靠學校，證券公司可以派人到學校去多與學生們進行交流，對炒股進行介紹。也可以鼓勵學生去參加模擬炒股大賽，鍛煉學生的理財能力，讓大學生在實踐中更加了解股票投資，為以后進行實戰操作做好準備。

四、大學生炒股之我見

我認為大學生炒股要根據自身的情況而定，必須要具備以下幾點：

（一）了解基本的股票常識

如果什么都不懂，貿然入市，那么面對的很有可能就是虧損，讓自己的錢全部打了水漂。

（二）取決于自身家庭經濟狀況

如果自己家庭條件不錯的，那么可以適當地進行一些股票投資，但不可投入太多：如果家庭條件一般，甚至要拿出自己的生活費和學費進行投資，那么這樣的炒股的風險是難以承受的。

（三）要擁有良好理智的心態

大學生炒股大多出于僥幸心理，而不是真正意義上的理財。沒有冷靜的心理狀態，盲目跟風、根據股票的漲跌而心情跌宕起伏，對身心造成的傷害非常巨大。沉溺于股市不能自拔、不僅會影響學習，而且會養成不健康的價值觀。

（作者單位為民族學院）

[作者簡介：程霏（1991―），女，陜西咸陽人，民族學院中國少數民族經濟專業在讀碩士。課題項目：本文系自治區高教人文社科重點項目“拉薩市非公有制經濟發展問題研究”支持。]

參考文獻

[1] 古金陽.淺談大學生炒股的可行性[J].中國高新技術產業，2008（08）：299.

炒股體會范文第4篇

（1）沒有適合的案例。案例是非常重要的工具。而教科書缺少與時俱進的案例，表現一是案例缺乏，二是案例更新慢，尤其是在這幾年中國證券市場飛速發展的時期，從股權分置改革推行到期權的推出，再到股指期貨和賣空機制的推出。學生學習要能跟上時代，亟需研究正在發生的各種案例，使學生能夠融入時代。

（2）學生主動性不強。由于學生一開始什么都不知道，一下子讓他們炒股票不知道如何參與?？砂褏⒓拥膶W生分成若干小組。分別充當上市公司、證券公司或機構投資者，在模擬的股票市場中，從事上市公司包裝上市、證券公司包銷股票和機構投資者買賣二級市場股票等一系列經營活動。通過模擬炒股票與專題討論、案例分析，達到體驗股票市場博弈、應用證券市場理論、培養創新炒股票思維和提高炒股票操作技能的目的。

（3）教學效果不明顯。證券投資模擬如何為學生設想，以學生活動為主，以學生心理為依據，全面完成教學實驗任務呢？經過比較，發現案例設計教學法能夠比任何其他的教學法更能激發學生的學習動機。由于學生必須擔負主要的學習責任，因此能夠訓練學生擔當責任的能力。和其他教學法相比，案例設計教學法是訓練學生解決問題的最佳教學法。此外，案例設計教學法還能培養學生團結合作的精神。可見在實驗教學過程中應用設計教學法是完全可行的。

2案例設計在證券投資模擬教學中的應用

案例設計教學法就是采用設計方式來指導學生進行學習活動的一種方法。設計教學法體現了杜威實用主義的教學程及其理論?？梢院唵蔚匕言O計教學法分為5步：安排真實的情境；根據情境設定刺激思維的課題；查找資料做出解決疑難的假定；以活動去證驗假定；根據證驗成敗得出結論。

（1）案例設計。案例設計教學法要有針對性地選取動態案例替代和驗證教材中的靜態案例。我在運用證券投資學模擬炒股的方法，取得了一定的成果，但也有一些經驗教訓，主要體現在以下幾方面：一是讓學生理解股票實戰與模擬交易的區別。模擬抄股，你買賣股票，無論買賣多少都對股票的價格沒有影響。模擬股票的價格是由現實生活中的股票價格而決定的。也就是說，也許你在模擬中賺了很多錢。但是如果你真把等同于模擬股票的錢投入到現實股票當中，你賺的錢可能要比模擬中的錢要少。因為現實股票中你的介入會影響到股票的價格。而模擬股票中無論你買多少都不會影響到股票的價格。因為模擬的股票價格是由現實股票價格決定的。炒股對于散戶而言最重要的是心態問題，模擬炒股因為沒有資金上的投入，所以在操作中往往比實戰中更放得開，更準確。二是模擬炒股戰績只是大學生一門課程平時成績的一部分。模擬炒股票對學生掌握證券投資學的相關理論幫助很大，不過，由于大學生模擬炒股票的賺錢的多少存在運氣的成分，考核的時間也比較短，有一些學生可能很認真，可是模擬炒股不但沒有賺錢，還可能虧錢。因此，在評定學生的平時成績時，對于這樣的學生，要做區別對待，不要讓學生喪失后續學習的信心；三是對于比較好的學生實時進行點評。在一個學期證券投資的授課時間里，證券市場會產生各種各樣的新聞和熱點個股及板塊輪動，在提示學生關注這些信息的同時，對每個學生的模擬炒股票進行實時的點評。

（2）基本分析。一是宏觀經濟分析。證券投資宏觀經濟運行趨好，企業總體盈利水平上升，證券市場市值自然上漲。宏觀經濟趨好對公司效益及自身收入水平預期上升，人氣上升，證券市場平均股價走高。財政政策對證券投資起著非常重要的作用，它能增加微觀經濟主體的收入，刺激經濟主體的投資需求，從而擴大社會供給。證券投資風險的評價和管理由于投資債券可能遭遇到各種風險，造成損失，投資者需要對所投資對象的風險狀況進行必要的分析與評估，以減少可能的損失。證券的風險管理對于債券、基金、期貨、股票投資過程中可能會遇到的各種風險，投資者應認真對待，利用各種方法去理解風險、辨別風險，探尋風險產生的根源。制定正確的風險管理的原則和策略，學會利用各種方法去回避風險，減少炒股票損失，力求獲取最大效益。證券的評級企業債券風險等級發生變化后，會對投資者的炒股票收益產生影響，帶來意外的收益或承受更多的風險，因而學生們要密切注意影響企業風險的各種因素，推測債券、基金、期貨、股票等級的變化方向，進而分析其價格變化趨勢，學會從中獲利。股票投資者的投資風險則是指實際獲得的收益低于預期的收益的可能性。造成實際收益低于預期收益的原因是股息的減少和股票價格的非預期變動。二是行業分析。行業分析主要是界定行業本身所處的發展階段和其在國民經濟中的地位，同時對不同的行業進行橫向比較，為最終確定投資對象提供準確的行業背景。有些行業符合未來的發展方向，屬于國家重點扶持的行業。而有些行業已經日薄西山。行業分析的重要任務之一就是挖掘最具投資潛力的行業，從而選出具有投資價值的上市公司。三是小組討論。為了培養學生的團隊精神和合作能力，筆者在證券投資學教學中大量應用小組討論方法，讓學生集思廣益，運用各自掌握的專業知識，特別是實戰的經驗和教訓，讓學生在今后的炒股票時終身受益。通過同學們互相討論，觀點日益成熟，最終形成成熟的思路。

（3）國內外投資大師經典投資案例講評。改革思路：證券投資模擬原來是在講解一定理論知識的基礎上，重點教授學生實盤買賣股票的方法，包括軟件的使用方法、界面的含義、基本面分析法、技術面分析法等等。現在要重點講案例，安排每節課重點介紹1位中外股票投資大師的經典案例，如巴菲特在1993年開始大量買入港股中石油，1.02元的平均成本，1997年又全盤賣出，賣出均價12.00元。每股凈賺10港幣以上。那么，當時市場的基本面是什么情況，他買入中石油的理由是什么，賣出的理由是什么？等等。這樣結合實際的教學往往取得意想不到的效果。本課堂教學改革的難點是案例的收集和分析，篩選的案例必須經典；對每個案例的分析必須獨到，現有的資料基本上沒有分析，必須結合當時的宏觀大勢、基本面與技術面的情況獨立分析，重點是讓學生體會投資理念。

炒股體會范文第5篇

一天，媽媽告訴我，我們家馬上就要有數字電視了。我問道，數字電視是什么？媽媽給我解釋到，所謂的數字電視就是指市有線數字的一種，只不過它有100多個頻道，而且還有許多普通電視沒有的功能。我奇怪的問道：“我們家不是有數字電視了嗎？”“不是的咱們家的事數字電視機而不是數字電視，數字電視就像網絡一樣，可以互動，還有一些服務?！蔽野胄虐胍傻攸c了點頭。

過了幾個星期數字電視的“機頂盒”便搬回了我們家。我覺得很好奇，一個像DVD一樣的機器放在了那里，我立刻看看了看說明書，便和爸爸興致勃勃地在安裝了起來。我一看便好奇的問爸爸：“爸爸，就這么一個東西就能像媽媽說的那么神奇嗎？”“?上你就知道了”爸爸笑著說。我和爸爸三下五處二便安裝好了。爸爸把臺調了出來，我一看，真的有100多個臺，我高興得一蹦三尺高，“這太神奇了！”

我那個愛炒股的爺爺，一聽說我們家的數字電視還有炒股信息，特意搬到我們家來住，現在他一邊看電視，一邊就能知道炒股信息，還一直念叨知他們家什么時候才能有這么先進的電視。而我那兩個上班的爸爸和媽媽根本沒時間看天氣預報，現在他們一下班打開電視就能收看“北京之窗”上面不僅有天氣預報，還有一些和生活有關的信息資料。就像一本雜志，就連上網的網費也省了。而我呢，卻被看不過來的動畫片所吸引，當然它那益智游戲也是我的最愛。

現在數字電視已經成為了我們家庭成員不可缺少的一員，姥姥、姥爺、爸爸、媽媽和我，我們一起分享它帶給我們的樂趣，體會數字化時代的快樂。