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醫師轉正總結范文第1篇

專項整治工作經召開座談會黨員自評總結如下：

（一）履行黨員義務方面具體表現：

（1）不能勇于開展批評和自我批評；

（2）責任擔當缺失；

（3）理論學習主動性較差，理論學習不夠

整改措施：（1）要勇于提出問題，懲后斃后，揭短亮丑及問題思想深處（2）通過自我凈化，自我完善來增強責任擔當意識（3）強化理論學習

（二）堅定理想信念方面具體表現：

（1）黨性修養不強；

（2）隊政治理論學習的認識不夠深刻；

（3）群眾意識淡薄聯系群眾不緊密。

整改措施（1）從支部活動和社會實踐中，不斷加強黨性修養（2）加強理論學習深度，提交黨性修養和思想覺悟（3）多走訪群眾了解民情民意。

（三）參加組織生活具體表現：

（1）參加組織生活不主動；

（2）參加組織生活會時發言不積極；

（3）參加組織生活會經常找借口請假

整改措施（1）提高思想認識，積極主動參加組織生活（2）會前準備相關發言材料，會上積極參與發言（3）按時參加組織生活不遲到不早退不請假。

（四）發揮模范作用方面具體表現：

（1）把自己等同普通群眾，凡是只求過的去，不求過的硬；

（2）工作方法簡單，措施不細；

（3）不能保質保量做好本職工作，為人民服務本來不高

整改措施：（1）發揮黨員先鋒模范作用，積極創先爭先做表率（2）創新工作思路，措施得當（3）刻苦專研本職工作，努力提高為人民服務的本領。

（五）執行組織決定方面具體表現：

（1）不能嚴格服從組織工作安排（2）對組織決定選擇性執行（3）工作懶散，不能主動作為。

整改措施：（1）加強自身的紀律建設，把守紀律，講規矩擺在首位（2）從思想和行動上與組織保持一致（3）轉變工作懶散的狀態，敢于擔當，提高工作效率。

本次專項整治工作，黨員同志認真自查自糾，對號入座主動認領聯系群眾，工作和生活實際深入分析明確了努力方向，改進措施，解決辦法，以實實在在的活動成效嶄新的精神風貌，迎接即將開展的“不忘初心牢記使命”主題教育之中

醫師轉正總結范文第2篇

一、師德方面

作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，同時我清楚要成為優秀的教育工作者，就要不斷提高自身的精神修養，提高自己的政治素養和專業文化水平。本人能積極參加政治學習，關心國家大事，擁護黨的領導，擁護黨的各項方針政策，關心國內外大事,注重政治理論的學習，團結同志，熱心幫助同志，人際關系融洽，教學目的明確，態度端正，鉆研業務，勤奮刻苦，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。

二、教學情況

1、備課。提前兩周備好課，寫好教案。平時做到提前備課，堅持把備教材、備考綱與備學生相結合，尤其關注我班學生可能出現的問題，力求吃透教材，找準重點、難點，制定符合學生認知規律的教。

總之，教育教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。今后我會繼續在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。及時發現、研究和解決學生教育教學工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作。

課堂巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做課后記，找出不足。課堂檢測題目均屬典型考題，包括歷年會考和高考真題，盡量讓80%的學生掌握。

3、作業批改與輔導

我一直堅持課前批改完作業，及時地把出現的問題匯總后在課上解決。這樣可以讓我很快了解學生的學習情況，尤其是中等生中作業中出現的問題，我會有目的的對他們進行輔導，為培優做好充足的準備。同時也讓我看到了不少抄襲作業的學困生，我耐心地給他們輔導，一個月后他們基本上都開始獨立完成作業了。我每天精心地挑選一些有利于學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業給優等生。

4、堅持利用每周二的午間進行周測試，及時地鞏固所學知識，及時查缺補漏。

5、堅持聽課，注意學習組里老師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。本學年平均每周聽課二到三節，對自己的教學促進很大。

醫師轉正總結范文第3篇

關鍵詞：分稅制；政府間財政關系；縱向財政轉移支付

一、我國財政轉移支付制度的確立

我國現行的政府間財政轉移支付制度，是在1994年實行的分稅制財政體制基礎上建立起來的。縱向轉移支付，主要表現為中央對地方轉移支付，由財力性轉移支付和專項轉移支付構成。財力性轉移支付是指為彌補財政實力薄弱地區的財力缺口，均衡地區間財力差距，實現地區間基本公共服務能力的均等化。專項轉移支付是指中央財政為實現特定的宏觀政策及事業發展戰略目標，以及對委托地方政府的一些事務或中央地方共同承擔事務進行補償而設立的補助資金，需按規定用途使用。專項轉移支付重點用于教育、醫療衛生、社會保障、支農等公共服務領域。①

2009年起，為了進一步規范財政轉移支付制度。將中央對地方的轉移支付，簡化為一般性轉移支付、專項轉移支付兩類。其中，一般性轉移支付包括原財力性轉移支付，主要是將補助數額相對穩定、原列入專項轉移支付的教育、社會保障和就業、公共安全、一般公共服務等支出，改為一般性轉移支付；原一般性轉移支付改為均衡性轉移支付。

從總體上看，我國的財政轉移支付制度實際上是一種縱向的財政轉移支付。這種縱向轉移支付制度，在平衡各級政府財政能力、彌補地方政府缺口、提供均等化公共產品、優化各地區資源配置等方面發揮著重要作用。但是，縱向財政轉移支付制度在發揮作用的同時，也存在一些現實問題亟需解決。

二、我國縱向財政轉移支付制度的弊端

1、財權和事權的不匹配

中央和地方實行"分灶吃飯"的分稅制財政體制以來，對財權的劃分還比較明確，而對事權的劃分界定不清晰。財權與事權的不對稱直接導致了各級政府之間對事權和財權支出范圍的隨意和盲目劃分，撥付出去的財政轉移支付資金的運用隨意性很大，產生上下級政府對同一項公共服務重復提供，或對某些地區急需的公共服務因上下級政府推諉責任而無人提供的現象。事權劃分的模糊和財政支出范圍劃分的混亂，導致很難界定政府機關及相關人員責任，影響對其進行問責和績效考核，由此導致財政支出整體效益的低下。

2、效率問題

近些年，中央的財政收入已占到全國財政收入的一半以上,但中央本級的財政支出不到30%。大部分的中央財政收入都用于了轉移支付。以2010年為例，2010年中央本級財政收入42470億元，而對地方稅收返還和轉移支付就達到了32350億元②，占中央財政收入的76%。大量的資金通過體制收上來,再轉移到地方去，這么多的資金,在各級政府間轉移,既不安全也不經濟。資金的上下流動，也使得資金的使用不能達到高效。資金使用效率的降低，也會直接影響到政府工作效率的降低，間接影響到公民所享用的公共服務滯后。

3、公平問題

在我國的財政轉移支付構成中，用于稅收返還及補助的數額偏大，而用于縮小地區差距的一般性轉移支付數額又偏小。2010年，在中央轉移支付總額2．73萬億元中，專項轉移支付為1．41萬億元，再加上一般性轉移支付中有明確用途的2622．2億元，共計有61．7％的轉移支付是有規定用途的，這一比例雖然低于2009年的62．54％，但比2008年提高8．3個百分點。③真正的用于公共服務均等化目標的一般性轉移支付則比重較小。東、中、西部的財政收入不平衡，加之財政轉移的調節力度不夠，地區差異沒有得到較好的解決，區域的公平問題仍待解決。

4、監管問題

財政部門對撥款后的資金使用情況，缺乏有效的監管。我國較大比例的財政轉移支付資金在撥付到各部門之后就進入失控狀態。原國家審計署審計長李金華就曾說過一句反映現狀的話，"中央轉移支付從中央部門一直流到村莊，渠道很長，這個水渠是要''滲水''和被''截留''的，有時候水流到村里面就沒有了"。④資金運作的不透明和監管的不得力，在一定程度上，助長了轉移支付資金被濫用、亂用、"截留"，缺乏監督導致"胡作非為"。

三、解決我國縱向財政轉移支付制度弊端的可能途徑

1、明確劃分中央政府和地方政府之間的事權、財權的范圍

財政轉移支付手段應當以事權和財權的明確合理劃分為基礎。從強調"財權與事權相匹配"轉到"財力與事權相匹配"上來。政府間的事權劃分應當以成本效益分析為標準，將政府間相互交叉的事權徹底分開，明確各級政府的開支責任。對政府間的共同事務，應當按照支出責任和收益程度的大小確定負擔的比例，并以財政轉移支付的方式將資金歸集到具體事務的承擔政府。財力與事權匹配的過程就是從中央到地方支出責任細化的過程。

2、成立專門的財政轉移支付機構

我國財政轉移支付的機構建設可借鑒澳大利亞模式--政府機構加咨詢委員會型，一是聯邦國庫部，二是聯邦撥款委員會。根據國外經驗和我國實際情況，可以成立一個專門機構來進行財政轉移支付方案的確定和支付資金的撥付，具有一定的行政職能而非純粹的咨詢機構。該機構還可負責對財政轉移支付的最終效果進行調查、追蹤、反饋、監督和考評，使其社會效益和經濟效益盡可能統一，不斷提高財政轉移支付資金的使用效率。

3、加大一般性轉移支付，減少專項轉移支付規模

鑒于我國專項轉移比一般性轉移支付規模大的現狀，應該改變以往的"基數法"，而是采取更加科學的"因素法"，綜合考慮人均收入、公共服務成本、主體功能區建設等多種因素，完善轉移支付因素法計算公式，逐步縮小地區間財力差距，實現地區間基本公共服務均等化。同時，在保持分稅制框架基本穩定前提下，完善中央與地方共享稅分成辦法，加大對革命老區、民族地區、邊疆地區、貧困地區的財政支持力度。

4、減少財政轉移支付中間環節，加強對財政轉移支付資金的監督和管理

針對資金可能被"層層截留""級級瓜分"的情況，應當減少財政轉移支付中間環節。對于財政轉移支付資金的監督和管理，應加強法律上關于財政轉移支付法律責任的規定，推行和完善對財政轉移支付行為的審計監督，強化財政轉移支付資金使用的事后監督，特別對專項項目撥付，應當跟進后續的監督。加強對于資金使用情況的信息公開，確立從資金撥付到使用的全過程信息公開機制，以便資金能夠在公眾的監督下有效使用。

四、結語

在我國目前 "收入集權,支出分權"的政府間財政關系下，要解決當前縱向財政轉移出現的問題,一方面要從法律層次上規范各級政府間的財政關系,另一方面要徹底改革現行的轉移支付制度,構建起一種均衡的政府間財政關系模式。我國應深化財政體制改革，增強轉移支付的能力，提高轉移支付規模，改善轉移支付結構，健全轉移支付體系，改進轉移支付方法，依法實施轉移支付，最終達到公共服務均等化的效果。

參考文獻:

①劉劍文 雄偉.財政法學[M].北京：北京大學出版社，2009

②財經網.中國2010年財政收入突破8萬億 增長21.3%.

. 2012年5月4日登錄

③鳳凰網.審計署：2010年中央財政安排轉移支付2.73萬億元. news.省略/gundong/detail_2011_06/27/7282798_0.shtml. 2012年5月4日登錄

醫師轉正總結范文第4篇

回顧一年來的工作，按照年初制定的各項工作目標，我們主要是圍繞以下幾個方面抓了重點突破和具體落實：

一、為滿足醫院發展需要，重點加強了人才的引進和梯隊的建設工作

堅持以人為本的用人理念，扎實做好人才的引進和考察工作。作為醫療行業，各個崗位要求具都有專業比較性強、技術相對穩定的工作人員，對此根據醫院情況，2007年共引進各類專業技術人員70余人，其他輔助人員40余人，其中主任醫師1人、博士后研究員1人、副主任醫師7人、主治醫師7人，臨床醫學大學畢業生10余人。

二、建章立制，規范員工行為

今年以來，根據醫院文化建設需要，起草并印刷了部分醫院員工手冊，規范醫院制度管理，涉及到32個小項，對財務管理、人力資源管理、行政管理、醫療護理管理等做了明確的規定。并以此為突破口，重點要求以下三點：一是規范工作的基本要求，嚴格獎懲和紀律約束，使醫院員工知道做到辦事有規定，不能破規矩——哪些能辦，哪些不能辦，應該怎么辦；哪些該說，哪些不該說，應該怎么說；二是干任何事情、執行任務都要有工作程序，不能亂了規定，三是加強對新進員工的入院崗前院級教育，對應知應會等必修內容督促其強化學習。

三、加強醫療護理工作的評聘考試報名工作

為提升員工的職稱水平，人力資源部門積極和臨沂市人事局、臨沂市衛生局局、羅莊區人事局、羅莊區衛生局等部門聯系，組織醫院符合條件的員工報名參加評審和考試，2009年共考取執業醫師和執業助理醫師10余人，護師5人、護士20余人，為03－07年的護理人員報名辦理了護士初級資格證40余人，為臨床醫療工作人員報名辦理醫師資格證等30余人次，護士及護師等執業資格考試20余人次。

為了配合職稱評聘，督促做好各層次員工的繼續醫學教育學習工作，為全院醫護人員報名參加由臨沂市人事局和衛生局組織的各類必修課的學習工作。

四、做好員工的轉正定級、保險繳納工作以及檔案的人事協調、大中專畢業生和調動來院人員落戶工作。

五、完成其他醫院安排的臨時性工作。

在實際工作中，距離醫院要求還存在一定差距，比如工作效率不高、服務意識還有很大差距、人才招聘和管理工作開展不好、思想上比較容易麻痹等。

2010年我們要認真履行好人力資源辦公室職責，開拓創新，把我們的工作提高到一個新的水平，并努力做到如下幾點：

1、在人員招聘、新進人員生活保障、日常工作等各方面，切實提高服務意識和服務質量，進一步樹立為臨床服務、從員工工作、生活急需開始的理念；

2、進一步開源節流，降低各項人力資源辦公費用；

3、努力改善員工文化輿論環境，讓員工工作生活有一個比較舒適的環境和氛圍；

醫師轉正總結范文第5篇

作為醫生，在年尾之際需要寫工作自我鑒定。這是一個重要的內容。小編在此整理了醫生工作自我鑒定，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!

醫生工作自我鑒定"萬名醫師支援農村衛生工程"是踐行"三個代表"重要思想的一項惠民之舉，是一項加速提高農村醫療衛生水平的重大決策，是衛生戰線貫徹落實以人為本和科學發展觀、構建和諧社會，解決"三農問題"，進而緩解因病致貧，因病返貧的重要舉措和具體體現。

在下鄉期間，我嚴格要求自己，嚴格遵守對口支援醫院科室的各項規章制度及診療常規，參與科室值班，與支援醫師密切配合，加強協作，主要承擔肛腸科常見病、多發病、疑難病癥的診療服務，通過組織查房、手術示教、疑難病例討論等各種臨床帶教形式培訓科室醫務人員，提高其業務素質;提高診療技術水平;對科室的管理工作提出合理化建議。在工作中嚴格要求自己，克服各種困難，積極開展工作。同時也看到基層醫務人員開展工作的不易和困難，以及廣大農村老百姓缺醫少藥的現狀。

總之，"萬名醫師支援農村衛生工程"與"對口支援"工作有機的結合在一起開展，解決醫療技術骨干短缺的有效途徑，同時又是一種快速培養技術人員，提升技術能力，拓寬服務范圍。有效提高了衛生服務利用率和公平性、可及性。大大緩解了老百姓的"看病難、看病貴"問題。

醫生工作自我評價現在我對我實習醫生1年來的工作生活做自我評價。

****是醫院科室管理工作的組織者和指揮者，在醫院管理工作中占有舉足輕重的地位，尤其在醫療市場激烈競爭的今天，****管理水平的高低，直接影響著科室乃至全院整體工作的全方位發展，要想做一名稱職的****,我認為應該做到：

第一、學管理、懂管理、與時俱進、創造性地開展工作

1、作為一名管理者，首先應該能夠調動科室的一切資源，將之投入到能產生最隹效應的機會中去。

就我們兒科而言，首先要善于發現科內護理人員的優點，利用其優點，指導其工作，發揮個人專長。其次，建立團隊精神，要讓他們在協同工作中取得成績，充分發揮個人力量。再者要抓住重點，以點帶面，發揮設備優勢和個人優勢。

2、要與時俱進創造性的開展工作。

標準不只是為科室做出多少成績，而是要讓患者滿意。

第二、****應具備一定的職業素質

1、加強自身學習，不斷提高自身理論知識和技術水平，帥先接受新知識新技術，做專業技術的帶頭人。

2、在日常工作中熱情、誠懇、寬容，經常樹立好榜樣，向別人看齊，只有這樣才能達到下屬全身心的投入與支持。

3、不管在什么條件下都能有一個清醒的頭腦，一個平衡的心態，井然有序地合理安排好人力、物力，使科室護理工作正常運轉。

總而言之，對于實習我覺得，我本是平凡人，卻在不平坦的道路上得到那么多人的教誨、鼓舞和幫助。因此，我在進入社會后，我始終會以一顆謙虛、熱情和執著的心來對待我的工作和事業，始終以樸實的性格，實干的作風，端正的態度，樂觀的精神去誠誠懇懇地工作，踏踏實實的走好人生路。

實習醫生自我鑒定為期八個月的實習生活轉眼已經結束，時間過得真快。實習是我們將所學的理論知識結合臨床，邁向臨床的第一步;在實習所學的知識讓我受益匪淺并將受用終生.下面實習期間的表現進行自我評價：

按學校和醫院的要求和規定，我分別到了內兒、婦產、骨外、手外、急診、五官、皮膚性并中醫等科室實習。在實習期間我嚴格遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，遵紀守法，尊敬師長，團結同事，嚴格律己，提旱到科室、不早退、不曠工及擅離工作崗位。對病人細心照顧，和藹可親，經常受到科室同事的認可和病人表揚。努力將理論知識結合實踐經驗，在實習過程中我還不斷總結學習方法和臨床經驗，努力培養自己獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，實習生活也培養我全心全意為人民服務的崇高思想和醫務工作者必須具備的職業素養，經過實習實踐我熟練掌握了病程記錄、病史書寫、會診記錄、出院記錄等所有醫療文件書寫;掌握了臨床各科室的特點及各科室常見、多發病人的診治;掌握了常見化驗的正常值和臨床意義及和對各類危、重、急病人的緊急處理。很好地完成了各科室的學習任務，未發生過醫療差錯和事故。

實習結束了，我對自己在實習期間的表現滿意，將在學校學的理論知識很好的結合臨床實踐，使我自己對未來的醫學工作充滿了信心，我定能成為一位合格的臨床醫生。

為期八個月的實習生活轉眼已經結束，時間過得真快。實習是我們將所學的理論知識結合臨床，邁向臨床的第一步;在實習所學的知識讓我受益匪淺并將受用終生.下面實習期間的表現進行自我評價：

按學校和醫院的要求和規定，我分別到了內兒、婦產、骨外、手外、急診、五官、皮膚性并中醫等科室實習。在實習期間我嚴格遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，遵紀守法，尊敬師長，團結同事，嚴格律己，提旱到科室、不早退、不曠工及擅離工作崗位。對病人細心照顧，和藹可親，經常受到科室同事的認可和病人表揚。努力將理論知識結合實踐經驗，在實習過程中我還不斷總結學習方法和臨床經驗，努力培養自己獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，實習生活也培養我全心全意為人民服務的崇高思想和醫務工作者必須具備的職業素養，經過實習實踐我熟練掌握了病程記錄、病史書寫、會診記錄、出院記錄等所有醫療文件書寫;掌握了臨床各科室的特點及各科室常見、多發病人的診治;掌握了常見化驗的正常值和臨床意義及和對各類危、重、急病人的緊急處理。很好地完成了各科室的學習任務，未發生過醫療差錯和事故。

實習結束了，我對自己在實習期間的表現滿意，將在學校學的理論知識很好的結合臨床實踐，使我自己對未來的醫學工作充滿了信心，我定能成為一位合格的臨床醫生。

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