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活動(dòng)方案例文范文第1篇

20xx年9月10日是我國(guó)第**-個(gè)教師節(jié)。為進(jìn)一步營(yíng)造尊重知識(shí)、尊重人才、尊師重教的社會(huì)氛圍，激發(fā)我校教職工依法執(zhí)教，愛(ài)崗敬業(yè)，教書育人，獻(xiàn)身教育事業(yè)的熱情，努力提升我校的辦學(xué)水平，辦好對(duì)人民負(fù)責(zé)、讓人民滿意的學(xué)校，我校將隆重開展慶祝教師節(jié)系列活動(dòng)。為切實(shí)開展好慶祝全國(guó)第27個(gè)教師節(jié)活動(dòng)，特制定此活動(dòng)方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，通過(guò)開展慶祝教師節(jié)系列活動(dòng)，營(yíng)造尊師重教和改革奮進(jìn)的良好氛圍，進(jìn)一步激發(fā)全校教職工“愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)”的精神。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保活動(dòng)順利開展，取得實(shí)效，成立揚(yáng)芬中心學(xué)校慶祝全國(guó)第27個(gè)教師節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：肖曉玲

副組長(zhǎng)：古賦奎

成員由中心學(xué)校行政人員組成。

三、活動(dòng)具體安排

1、慶祝表彰。9月9日在中心學(xué)校召開有全片教工參加的教職工大會(huì)，熱烈慶祝全國(guó)第x個(gè)教師節(jié)，表彰獎(jiǎng)勵(lì)若干名優(yōu)秀教育工作者、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師。

2、濃厚氛圍。全片各校在醒目位置張貼一幅宣傳標(biāo)語(yǔ)，在校內(nèi)出好一期專刊，積極宣傳、慶祝全國(guó)第27個(gè)教師節(jié)。

3、歌頌師恩。各班在教師節(jié)前召開一次“難忘師恩”的主題班會(huì)，布置一個(gè)祝福角，引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)對(duì)教師的感謝和敬意。要求設(shè)計(jì)新穎別致，內(nèi)容貼切充實(shí)，情感質(zhì)樸真切。中心學(xué)校組織開展一次“難忘師恩”為主題的征文比賽，專欄登發(fā)獲獎(jiǎng)作品。

4、辦好實(shí)事。教師節(jié)前，中心學(xué)校校務(wù)會(huì)對(duì)各村小進(jìn)行一次節(jié)日專訪慰問(wèn)，關(guān)心和了解教師的實(shí)際情況，幫助解決實(shí)際問(wèn)題。近期，中心學(xué)校還將組織全片教職工進(jìn)行一次體檢，并為教師購(gòu)買一份人身平安險(xiǎn)，切實(shí)為教師辦好實(shí)事。

四、工作要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。主動(dòng)爭(zhēng)取鎮(zhèn)黨委、政府的重視和支持，認(rèn)真開展好教師節(jié)慶祝活動(dòng)。本著“隆重、熱烈、簡(jiǎn)樸、和諧”的原則，突出時(shí)代性、社會(huì)性和廣泛性，統(tǒng)籌安排，精心組織，確保活動(dòng)取得預(yù)期效果。

活動(dòng)方案例文范文第2篇

養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)校管理正規(guī)化，學(xué)校決定開展文明禮貌周活動(dòng)。現(xiàn)將本次活動(dòng)的安排通知如下：

組織機(jī)構(gòu)：

活動(dòng)時(shí)間：9月19日（星期一）——9月25日（星期日）

形式與內(nèi)容：1、各班的基數(shù)分為100分。

2、獎(jiǎng)勵(lì)分：㈠個(gè)人活動(dòng)：有拾金不昧，助人為樂(lè)等好人好事的，每人次本班加1分。

㈡集體活動(dòng)：班級(jí)集體參加公益活動(dòng)的，每次為本班加3分。

3、扣分： ㈠個(gè)人活動(dòng)：①有下列現(xiàn)象之一的，每人次本班扣1分。

遲到、曠課、上課睡覺(jué)、上課做小動(dòng)作、穿拖鞋進(jìn)教室、穿奇裝異服、課間顛打、損壞公物、推靠欄桿、打飯插隊(duì)、敲打飯盆、亂丟果皮紙屑、亂倒剩飯剩菜、從樓上向下潑倒雜物、打水插隊(duì)、浪費(fèi)水、浪費(fèi)糧食、休息期間亂跑、影響他人休息等不文明行為。

②有下列情況之一的，每人次本班扣3分。

同學(xué)之間口角、打架（沒(méi)有還手的不扣分） 、 小偷等影響壞的現(xiàn)象。

③有下列情況之一的，每人次本班扣5分。

有組織和計(jì)劃的打群架、偷盜、敲詐勒索等影響極壞的現(xiàn)象。

㈡集體活動(dòng)：①有下列現(xiàn)象之一的，每次扣班級(jí)3分。

上操行動(dòng)慢、上操紀(jì)律渙散、課堂紀(jì)律差、午休紀(jì)律差、晚寢紀(jì)律差、教室打掃不干凈、寢室打掃不干凈、電器不按時(shí)關(guān)閉等現(xiàn)象。

②有下列現(xiàn)象之一的，每次扣班級(jí)5分。

不按時(shí)出操、教室沒(méi)有打掃、寢室沒(méi)有打掃、大型集體活動(dòng)紀(jì)律差等現(xiàn)象。

4、衛(wèi)生檢查：

每天由值班教師檢查教室和寢室衛(wèi)生情況，按前述要求扣分。

9月24日（星期六）第七節(jié)課全校組織衛(wèi)生大檢查。由組長(zhǎng)帶領(lǐng)副組長(zhǎng)及各班班長(zhǎng)（共15人），到教室和寢室檢查。教室基數(shù)分5分，寢室基數(shù)分10分。具體評(píng)選細(xì)則見(jiàn)附表。每班有14個(gè)評(píng)分，取平均值，本班班長(zhǎng)不對(duì)本班打分。

5、總評(píng)：本次活動(dòng)的班級(jí)最后得分=100分—扣分+獎(jiǎng)分+衛(wèi)生檢查分

6、頒獎(jiǎng)：9月25日（星期日）第七節(jié)課，全校集中總結(jié)本次活動(dòng)。以本次活動(dòng)的得分為主，參考班級(jí)日常表現(xiàn)，評(píng)選3個(gè)文明班。為文明班發(fā)紅旗。

活動(dòng)方案例文范文第3篇

完整的“活動(dòng)單”由課堂、學(xué)習(xí)目標(biāo)、活動(dòng)方案、檢測(cè)反饋四部分組成。“活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)”并不是漫無(wú)目的完全放開，在活動(dòng)方案部分，教師要注重導(dǎo)學(xué)管理。教師導(dǎo)學(xué)管理是指教師進(jìn)行的引導(dǎo)、疏導(dǎo)、指導(dǎo)、開導(dǎo)、輔導(dǎo)等活動(dòng)，是在學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)信心、學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)。動(dòng)態(tài)生成的課堂有不確定性，生成空間無(wú)限，節(jié)外生枝的情況會(huì)頻現(xiàn)，學(xué)生對(duì)“活動(dòng)單”所預(yù)設(shè)的活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容等方面會(huì)有理解偏差。這決定語(yǔ)文教學(xué)離不開教師的有效導(dǎo)學(xué)管理。僅靠教師設(shè)計(jì)的“活動(dòng)單”靜態(tài)導(dǎo)學(xué)，可能出現(xiàn)計(jì)劃跟不上變化的被動(dòng)局面，教師在課堂上應(yīng)根據(jù)當(dāng)下情境，充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，進(jìn)行有效動(dòng)態(tài)調(diào)控管理，實(shí)現(xiàn)“未曾預(yù)約的精彩”。

“活動(dòng)單”的重點(diǎn)是活動(dòng)方案，活動(dòng)方案包括自主研習(xí)和合作探究等方面，教師的有效導(dǎo)學(xué)管理更顯重要。呂叔湘先生說(shuō)：“要逐漸培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力，不能老等人家給，要學(xué)會(huì)自己去拿。”自主研習(xí)能力的高低是判斷學(xué)生能否主動(dòng)地、創(chuàng)造地進(jìn)行學(xué)習(xí)的重要標(biāo)志，讓學(xué)生真正實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)是活動(dòng)單教學(xué)改革成功的重要標(biāo)志。

首先，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓其主動(dòng)自主研習(xí)。興趣是最好的老師，在學(xué)生自主學(xué)習(xí)的過(guò)程中，要使之樂(lè)于學(xué)習(xí)，就要想方設(shè)法來(lái)調(diào)動(dòng)他們的自學(xué)興趣。教師可以設(shè)計(jì)豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中自主學(xué)習(xí)，激發(fā)他們自主學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，還可以充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段吸引學(xué)生。如筆者在執(zhí)教《林黛玉進(jìn)賈府》時(shí)播放了此段情節(jié)的電視劇視頻，激發(fā)了學(xué)生探究小說(shuō)的興趣。在教李清照詞時(shí)，找來(lái)《月滿西樓》等音像資料，讓學(xué)生結(jié)合畫面展開合理的聯(lián)想和想象，較好地理解作者的思想感情。

其次，明確目標(biāo)，講清方法，點(diǎn)明步驟。教師首先要結(jié)合教學(xué)大綱和教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生對(duì)高中的語(yǔ)文教材選文的重點(diǎn)難點(diǎn)有大概的認(rèn)識(shí)。對(duì)每一專題的學(xué)習(xí)，教師要參與指導(dǎo)，有效幫助學(xué)生明了自己想要學(xué)習(xí)什么、獲得什么，從課文著手，教學(xué)生先預(yù)習(xí)，自己解決生字詞，疏通文意，對(duì)作家作品、背景只是作適當(dāng)補(bǔ)充、強(qiáng)調(diào)。這樣在自主研習(xí)這一活動(dòng)部分，學(xué)生知道該學(xué)什么，所有的生字詞和作家作品背景在早讀時(shí)便可以自行消化了。此外，還要讓學(xué)生一邊讀文章一邊動(dòng)筆，適當(dāng)圈記關(guān)鍵詞句，這也是自主研習(xí)部分有效管理措施之一，讓學(xué)生積極發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，大膽質(zhì)疑。

通過(guò)有效引導(dǎo)學(xué)生的興趣愛(ài)好和個(gè)性發(fā)展需求，學(xué)生會(huì)從依附、盲從和定式中解放出來(lái)，成為一個(gè)真正的“人”。

活動(dòng)單教學(xué)中的另一個(gè)重要步驟是合作探究，“自主學(xué)習(xí)―合作探究―展示交流―自我完善”是活動(dòng)的常規(guī)步驟，雖然并非每個(gè)活動(dòng)都要步驟齊全，視實(shí)際需要而定，但在高中語(yǔ)文活動(dòng)單中常有一些題目需要學(xué)生去合作，只憑個(gè)體的力量是無(wú)法解決的。學(xué)生在“活動(dòng)單”指引下，完成自主學(xué)習(xí)任務(wù)后，在組長(zhǎng)統(tǒng)一組織下，交流自主學(xué)習(xí)成果，提出自主學(xué)習(xí)未能解決的問(wèn)題，用“兵教兵”、“兵練兵”的方法，完成各自的學(xué)習(xí)任務(wù)。所有成員在相互砥礪中取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步。但在合作探究的過(guò)程中往往會(huì)出現(xiàn)不和諧的音符，如群情低落、亂而無(wú)章、優(yōu)生霸占等情況，這時(shí)就需要教師的有效管理，和學(xué)生講清“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”，說(shuō)明了彼此切磋琢磨，交換心得，有助于個(gè)別學(xué)習(xí)。合作學(xué)習(xí)是同學(xué)之間和互教互學(xué)，彼此交流知識(shí)的過(guò)程，也是互愛(ài)互助、相互溝通情感的過(guò)程。合作學(xué)習(xí)還特別有利于人際交往能力的提高。此外教師還可常常采取小組間的評(píng)比策略，形成一套完整的評(píng)比方案，由個(gè)人到小組，每日、每周、每月都進(jìn)行學(xué)態(tài)評(píng)選，也是激發(fā)學(xué)生比、學(xué)、趕、超的措施。

從教學(xué)實(shí)際看，活動(dòng)小組學(xué)習(xí)常常亂無(wú)章法，學(xué)況是隨意聊天，惡意爭(zhēng)吵。丟失的是雙贏、多贏的學(xué)習(xí)過(guò)程。往往是一宣布小組討論，滿教室都是“嗡嗡”的聲音，四人小組里每個(gè)人都在張嘴，但誰(shuí)也聽(tīng)不清誰(shuí)在說(shuō)什么。幾分鐘后，老師一喊“停”，學(xué)生立即安靜下來(lái)，站起來(lái)發(fā)言的學(xué)生一張口便是“我覺(jué)得”、“我認(rèn)為”，學(xué)生關(guān)注的仍然是“我怎么樣”一些層面上的內(nèi)容，而不是“我們小組怎么樣”、“我們商量的什么”。究其原因是操作對(duì)象不唯一，活動(dòng)方式不清楚，學(xué)習(xí)匯報(bào)各具形態(tài)，對(duì)于稍簡(jiǎn)單問(wèn)題學(xué)生搶著參與，不會(huì)“謙讓”，對(duì)于有一定難度的問(wèn)題，易受從眾心理支配而不敢開口，不會(huì)“自告奮勇”。這時(shí)教師要注重改進(jìn)教育策略，縝密組織，科學(xué)引導(dǎo)，采用“輪流發(fā)言式合作”，各負(fù)其責(zé)，讓學(xué)生“搶中有序”，每個(gè)活動(dòng)小組有2~6人，在小組內(nèi)部同學(xué)有序回答問(wèn)題，另有同學(xué)補(bǔ)充前面同學(xué)的答案，還有同學(xué)進(jìn)行總結(jié)。

“優(yōu)生霸占”是“活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式最為忌諱的。優(yōu)生唱主角表面看起來(lái)是讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，其實(shí)就是變相的教師“一言堂”，學(xué)習(xí)小組內(nèi)部需要的不是觀點(diǎn)的壓倒，而是觀念的碰撞與匡扶。因此，教師要更多地關(guān)注弱勢(shì)群體。

《語(yǔ)言課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”。因此，教師在學(xué)生合作學(xué)習(xí)的過(guò)程中，要時(shí)刻變換自己的身份，時(shí)而是一個(gè)促進(jìn)者，時(shí)而是一個(gè)幫助者，時(shí)而是一個(gè)激勵(lì)者。

采用“活動(dòng)單教學(xué)”，此時(shí)教師不是更清閑了，而是要深入到小組合作學(xué)習(xí)中去，了解學(xué)生任務(wù)的完成情況，分析他們的解法，及時(shí)給出促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)意見(jiàn)。教師要關(guān)注學(xué)困生，保護(hù)學(xué)困生的自尊心，培養(yǎng)他們的合作技能，讓他們學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)質(zhì)疑，樂(lè)于陳述，勇于接受他人的意見(jiàn)，修正自己的想法，并學(xué)會(huì)組織，能根據(jù)他人的觀點(diǎn)，作總結(jié)性發(fā)言。除此之外還要給予他們心理疏導(dǎo)，這樣可以消除他們的依賴心理，讓他們輪流發(fā)言。當(dāng)然，引導(dǎo)學(xué)困生積極參加合作學(xué)習(xí)，并非是一朝一夕的事。教師要使學(xué)困生循序漸進(jìn)，步步提高，要有耐心、信心、愛(ài)心，多想點(diǎn)子，多找路子，才能使學(xué)困生在合作學(xué)習(xí)中感到集體的溫暖，找到學(xué)習(xí)的自信，形成持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力，和優(yōu)生共同發(fā)展，以達(dá)到全體學(xué)生全面發(fā)展目的。

活動(dòng)方案例文范文第4篇

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神和《堅(jiān)持健全懲辦和預(yù)防腐敗系統(tǒng)年工作規(guī)劃》為指導(dǎo)，以廉政為主題，文明為載體，把清廉自律、幻想信心、黨紀(jì)政紀(jì)、科學(xué)發(fā)展觀、社會(huì)主義榮辱觀、公民品德涵養(yǎng)等教育相結(jié)合，旨在培養(yǎng)一種充溢正氣的家庭廉政文明，指導(dǎo)職工家庭改正那些能夠遭到的消極文明影響，或在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)逐利性規(guī)矩中繁殖的價(jià)值訴求被異常增強(qiáng)等錯(cuò)誤觀念。經(jīng)過(guò)增強(qiáng)家庭廉政文明建設(shè)，提高職工家庭成員的拒腐防變認(rèn)識(shí)，營(yíng)建落發(fā)人一起助廉，共建文明家庭，以德治家、以廉守家的家庭廉政文明氣氛，讓家庭成為遠(yuǎn)離腐敗的防腐墻。

二、活動(dòng)內(nèi)容

以“樹清廉家風(fēng)”為主題，以社會(huì)榮辱觀教育和“八榮八恥”為廉政文明建設(shè)的主要內(nèi)容，開展廉政文明進(jìn)家庭活動(dòng)，以倡議清廉家風(fēng)、共建清廉家庭為任務(wù)，以增強(qiáng)職工家庭成員教育為重點(diǎn)，以提高職工家眷們的思想本質(zhì)為基本內(nèi)容。圍繞要在全局干部職工家庭中構(gòu)成“關(guān)懷他們的工作，支持他們清廉自律”。準(zhǔn)確行使他們的職責(zé)和權(quán)利，為水利水電事業(yè)的建設(shè)和發(fā)展做出更大的奉獻(xiàn)，當(dāng)好反腐防腐的宣教員、守門員、監(jiān)督員這一中心，開切近生活、切近實(shí)踐、切近職工家庭成員的系列活動(dòng)：

（一）增強(qiáng)對(duì)水利職工愛(ài)人、后代的教育，加強(qiáng)清廉認(rèn)識(shí)，筑牢家庭廉政防地，對(duì)家庭進(jìn)行賢良美德教育，堅(jiān)持清廉節(jié)儉的家風(fēng)；

（二）向職工家眷宣傳《家庭助廉建議書》，召喚家眷爭(zhēng)當(dāng)家庭助廉榜樣；

（三）在家眷中舉辦“當(dāng)好家賢管家，守住安全幸福門”承諾書簽署典禮；

（四）召開一次助廉座談會(huì)，暢談勤廉助廉工作；

（五）舉行一次廉政講座，向家眷教授清廉從政和助廉常識(shí)；

（六）組織職工及家眷觀看一部警示教育片，向職工家眷引薦廉政學(xué)習(xí)教育讀物；

（七）年關(guān)評(píng)選“清廉家庭”。

三、工作機(jī)制和要求

（一）要把廉政文明進(jìn)家庭作為構(gòu)建和完善教育、準(zhǔn)則、監(jiān)督、懲辦偏重的懲防系統(tǒng)的主要內(nèi)容和黨風(fēng)廉政建設(shè)與反腐糾風(fēng)的基本性工作來(lái)抓，局黨組將活動(dòng)的開展納入黨風(fēng)廉政建設(shè)目的治理審核的主要內(nèi)容。局各股室，工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等群團(tuán)組織都要積極參加和支持活動(dòng)的開展。

（二）為增強(qiáng)活動(dòng)的組織指導(dǎo)和詳細(xì)工作的協(xié)調(diào)，成立廉政文明進(jìn)家庭活動(dòng)指導(dǎo)小組，指導(dǎo)小組由同等志構(gòu)成，指導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，詳細(xì)負(fù)責(zé)活動(dòng)的開展，同志兼任辦公室主任。

（三）切實(shí)把廉政文明進(jìn)家庭的各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處，要把針對(duì)性與實(shí)效性、延續(xù)性與協(xié)調(diào)性相結(jié)合，有方案、有重點(diǎn)、有步驟地組織施行，做到分工明確，責(zé)任落實(shí)，辦法到位。要常常性總結(jié)活動(dòng)的經(jīng)歷，研討部署寬和決活動(dòng)中碰到的堅(jiān)苦和問(wèn)題，不斷把廉政文明進(jìn)家庭活動(dòng)面向深化，保證活動(dòng)繼續(xù)有用地開展。

活動(dòng)方案例文范文第5篇

為增強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，提高網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)技能，按照中央網(wǎng)信辦、教育部等6部委聯(lián)合制定的《國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)方案》(中網(wǎng)辦發(fā)文〔2016〕2號(hào))及省委高校工委相關(guān)通知要求，特制定出我院校園網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)方案：

一、活動(dòng)主題

網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民

二、活動(dòng)時(shí)間

9月19-25日，其中9月20日為教育主題日。

三、活動(dòng)安排

(一)舉辦全校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽

9月9日至10月31日，各系組織學(xué)生參加“全國(guó)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽”，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)答題方式普及網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)興趣，提升網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)技能。

競(jìng)賽網(wǎng)址：

任務(wù)單位：院團(tuán)委

(二)開展網(wǎng)絡(luò)安全教育專題活動(dòng)

1.網(wǎng)站宣傳

在學(xué)院網(wǎng)站首頁(yè)開辟網(wǎng)絡(luò)安全專題，相關(guān)安全知識(shí)、法律法規(guī)及學(xué)院相關(guān)活動(dòng)，并組織相關(guān)資料供廣大師生下載學(xué)習(xí)使用。

負(fù)責(zé)部門：黨委宣傳部

2.設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)安全宣傳櫥窗、電子標(biāo)語(yǔ)及擺放宣傳板

在學(xué)校西區(qū)設(shè)計(jì)放置宣傳櫥窗，東區(qū)主干道及學(xué)生主要活動(dòng)區(qū)域發(fā)送電子宣傳標(biāo)語(yǔ)、擺放宣傳板，積極營(yíng)造網(wǎng)絡(luò)安全文化氛圍。

任務(wù)部門：黨委宣傳部

3.微信推送

通過(guò)學(xué)校微信公眾號(hào)面向全校師生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全信息推送。

任務(wù)部門：黨委宣傳部

4.校園廣播宣傳

活動(dòng)期間，校園廣播站廣播有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全的常識(shí)，提高師生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

任務(wù)部門：黨委宣傳部

5.團(tuán)日主題班會(huì)

各系部根據(jù)實(shí)際情況，組織開展“網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周”團(tuán)日教育活動(dòng)，以視頻、實(shí)例、線上線下互動(dòng)交流等方式，組織學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，提升網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

任務(wù)部門：學(xué)生處、院團(tuán)委

四、工作要求

1.高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。舉辦網(wǎng)絡(luò)安全周活動(dòng)是貫徹落實(shí)中央關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全和信息化戰(zhàn)略部署的重要舉措，各系部要高度重視，組織師生積極參與宣傳教育活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，推動(dòng)活動(dòng)形成聲勢(shì)。

2.突出主題，注重工作實(shí)效。要緊緊圍繞活動(dòng)主題，將網(wǎng)絡(luò)安全教育與學(xué)生思想政治教育、文明校園建設(shè)、維護(hù)校園穩(wěn)定等工作有機(jī)結(jié)合，提升工作的針對(duì)性與實(shí)效性，營(yíng)造校園安全上網(wǎng)、依法上網(wǎng)的良好氛圍。

3.加強(qiáng)協(xié)作，建立長(zhǎng)效機(jī)制。以安全周為契機(jī)，探索建立青少年學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育長(zhǎng)效機(jī)制。推動(dòng)相關(guān)內(nèi)容納入新生教育、課程教育、團(tuán)日活動(dòng)和課外實(shí)踐活動(dòng)，完善網(wǎng)絡(luò)安全教育工作體系，切實(shí)增強(qiáng)教育實(shí)效。