前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇讀書趣事范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

讀書趣事范文第1篇

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”不僅高爾基愛讀書,我也愛讀書,為了讀書,我還發生過一件不好意思說的事呢!

記得那年春天,我在奶奶家過星期天,做完作業后,已是中午了,我捧著一本書正“啃”的入迷,奶奶叫我去買饅頭 ,我答應了一聲就捧著書出門了.走了沒多久,奶奶就追上來了,氣喘吁吁地對我說: “你這個孩子,丟三落四,錢都沒拿就走了,幸虧還沒到那里,要不然,你看誰還給你饅頭!”我摸摸后腦勺,不好意思的笑了笑,就走了,走在半路上,眼睛還是沒離開書,什么石頭.磚頭.垃圾袋偏偏跟我作對,我走到哪兒,它們就在哪兒擋著 ,害的我跌了一跤.

“吁!”我長嘆一聲,終于買上了饅頭,我的任務完成了,我終于可以輕輕松松的看書了!我提著饅頭,一邊看書一邊往回趕,不一會兒,我就被書中的人物吸引住了.我仿佛鉆進了書中,好象看到丑小鴨變成白天鵝在湖面上自由自在戲水的情景;好象看到了海的女兒拿著匕首不忍心刺殺王子的情景;好象看到了賣火柴的小女孩手里拿著火柴,看到火爐.烤鵝.圣誕樹和奶奶那種幸福的情景;好象看到……

我在書的海洋中盡情沐浴著陽光與歡樂,我正陶醉在其中,不知不覺已經到家了.奶奶一見到我,問道: “回來了,找的錢呢?”我大吃一驚,找的錢,那個賣饅頭的有找錢給我么?我一下子想了起來,奶奶給我了5元錢,我買了1元錢的饅頭,也就是說,那四元錢我根本就沒拿到,我飛快的跑回去,那個賣饅頭的阿姨笑嘻嘻的對我說: “哦,你來了,你的4元錢怎么忘到這了,給你吧!”我接過錢,臉刷的一下就紅了.

讀書趣事范文第2篇

心急如焚的我立刻開始閱讀：《謊報夏》中的小花令我傷心，《踩在面包上小姑娘》令我傷心，《屎殼郎》的旅行令我哈哈大笑。這時，我剛把《沼澤王的女兒》讀到一半，就被爸爸轟上床了，原來這時已經八點多了。可是沼澤王的女兒到底怎么樣了？神父是否把她解救了？他們的命運令我牽腸掛肚。

不行，我一定要把這篇文章看完！接著，我躡手躡腳地到床旁邊的柜子里拿來手電筒和書，躲在被子里看。

過了好久，眼皮開始打架了，我只能合上書，睡覺了，不過我把鬧鐘調早了一些，五點半起床。

“鈴，鈴，鈴。”一陣清脆的鈴聲傳入耳中，我趕緊揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，拿起書就往后門輕輕地跑，以免吵醒了正在熟睡的爸媽。借著一點點光線，我便津津有味地讀起來。時間過得很快，為了能夠讀完，有些詞語對我來說是“不求甚解”的。光線越來越強，低頭看了一下表，已經六點多了。我匆匆忙忙地洗漱，就背起書包上學了。

讀書趣事范文第3篇

我愛讀書，這得歸功于我媽媽。

小時候，媽媽就教我背古詩，什么“舉頭望明月，低頭思故鄉。”什么“野火燒不盡，春風吹又生。”等等。我每背一首，就得到媽媽及時的獎勵：一張欣慰的笑臉，一個充滿愛意的親吻。從那時起，我就感受到了讀書的樂趣，并發誓長大后一定要讀好多好多的書來豐富自己。

小時候，媽媽還常常給我講童話故事，《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》、《白雪公主》……曲折離奇的故事情節，我聽得如癡如醉。上幼兒園，媽媽又陪我看有注音、有插圖的幼兒讀物。上一、二年級，我開始戀上了童話故事、寓言故事……現在，我又迷上了古今中外名家的作品。《罪與罰》使我看清了當時的黑暗社會，《三重門》使我領悟了應試教育的殘酷，《巴黎圣母院》使我懂得了什么是真正的美，《西游記》使我驚嘆于孫悟空的神通廣大，《三國演義》寫了三國之間的斗爭，《水滸傳》寫了梁山兄弟為朝廷殲滅遼軍。我真正嘗到讀書的樂趣。

我遨游書海中，天南地北，四方八極，都令我的心自由翱翔。我雖然沒有到過北國祁連，卻有“祁連雪山在眼前”的感覺；雖沒有成年，卻也懂得賈寶玉與林黛玉的悱惻纏綿。我與徐志摩一起“作別西天的云彩”，和三毛一起去眺望大漠星空，和席慕容一起去欣賞那海灘上撿貝殼姑娘的身影，和戴望舒一起去雨巷中尋找那個丁香一樣結著愁怨的女孩……真是“秀才不出門，盡知天下事”。每每我與古今名賢一起來往游玩的時候，我深深感到讀書的樂趣。

書給我們這些負擔過重的學生帶來了太多的快樂。會到家放下沉重的書包，坐在沙發上，拿起一本小說充實自己。這何嘗不是一種精神上的休息呢？

書，陶醉了我的性情；書，豐富了我的知識；書，開闊了我的視野；書，給予了我人生的啟迪。

讀書趣事范文第4篇

蘇教育家霍姆林斯基曾說：“把每一個學生領進書籍世界，培養對書的酷愛，使書籍成為智力生活中的指路明燈，這些都取決于教師，取決于書籍在教師本人的精神生活中占有何種地位。”所以，我們教師讓學生愛上讀書之前要先問問自己：我是一個愛讀書的人嗎？

如果你是一個愛讀書的人，那么你的學生在你的言行影響下一定會受益匪淺。一次，我在班上的讀書交流會上講我小時候的讀書故事——一次上學路上撿到了一毛錢就偷偷地飛跑到書店買了一本小人書——《綠野仙蹤》，因為撿到東西沒交公心里一直忐忑不安；每到星期天不借一兩本書回家看心里總是空落落的；為父親說我讀課外書影響了學習而一把火燒了我收集的一百多本小人書痛哭了一晚上；常常躲在被窩里打著手電筒津津有味地看小說，翻書輕輕的，不敢有一點兒響動，被父親發現了是要受罰的……看著同學們聽得入神，我用羨慕的語氣說：“和老師比比，你們的童年多好啊，不但學校有圖書室，可以隨時借，而且家長也支持你們，想看什么書家長都給買。你們讀了幾本課外書了呢？”有的同學不好意思地笑了，我又說“因為我一直喜歡看書，常常讀書，所以寫起作文來得心應手，從小學到師范每次作文都是班上的范文，語文老師特別喜歡我。直到現在，我一直堅持在博客里寫作，獲得很多網友的好評，我也從中體會到了很多樂趣。”這時，我看到了一雙雙眼睛滿是羨慕，我話鋒一轉，“其實，只要你們多一點時間看書，少一點時間看電視和玩耍，你們會比老師做得更出色。”教室里馬上砸開了鍋：“老師，我每天回去也要堅持看書了”；“老師，我放假在家也要看書了，不光玩了”；“老師，我也要我爸爸給我買書讀”……看著讀書的種子播灑到了孩子們的心田，我欣慰地笑了。

學海無涯，讀再多書的人也不敢夸口自己可以不讀書了。如果你是一個不怎么愛讀書的人，在學生面前更不必裝腔作勢，故作一副滿腹經綸的樣子。我們每個老師都要放下架子，反思自己，明白自己是一個和學生一樣需要時時讀書學習的人。我曾對學生說：“我是一個喜歡讀書的人，但我有個很不好的缺點——只喜歡讀文學方面的書籍，所以知識面非常狹窄。希望同學們不要學我，要廣泛的閱讀，從廣闊的書海里吸取多方面的營養。以后，我要和大家一起比賽讀書，看我們在相同的時間里誰讀的書多。”每天早讀，我和學生一起，或比賽背唐詩宋詞，或一起誦讀經典美文，或彼此談對文章的感悟；我們一起定每期閱讀計劃，每周閱讀計劃，一起交流讀書經驗，互相督促，互相促進，一起享受讀書的快樂。當學生看著老師不但時時與書為伴，與書為友，屋子里充滿了書香味，身上散發出著書香氣，而且還常常參加他們的各種讀書活動，如同辦手抄報，同填讀書卡，同寫讀書筆記等，思想自然會受到熏陶和感染，內心會產生一種無形的動力，會效仿老師，會爭著和老師比高低，讀書興趣自然也會愈來愈濃。

讀書趣事范文第5篇

"不忘初心，牢記使命"讀書心得

一、持續深入學習，不斷提高自身素質與能力。不僅要加強政治理論、業務知識、法律法規的學習，準確掌握和運用崗位工作所需的知識，而且要堅定理想信念，在學習中不斷提高自己的黨性修養，通過理論學習不斷豐富自己的頭腦，提升自己的綜合素質，在工作實踐中不斷自我完善。

二、以客戶為中心，真誠服務客戶，把真情融入對客戶的一言一行之中，堅持以人為本，一切為客戶著想，切實在服務過程中多一點微笑、多一份理解、多一些熱情；做到服務從微笑開始，始終給客戶明亮的笑容，真誠把客戶視為朋友，用心服務，為客戶排憂解難；始終堅持以客戶為中心，堅持把客戶利益作為第一考慮，真心真意展示優質服務形象，做到真誠服務關愛無限，努力提高客戶的忠誠度。

三、勤于進取，敢于擔當。擔當是一種自覺，更是一種責任。工作上拈輕怕重，遇到困難繞道走，怕負責任、怕擔風險，寧可不干事、也要不出事，不求有功，但求無過，這不是擔當。作為一名黨員，我們必須對工作負責，敢于擔重任、挑大梁，迎難而上，不忘初心，一心一意跟黨走，牢記使命，不怯不推勇擔當。