前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇點(diǎn)名問題范文，相信會(huì)為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

點(diǎn)名問題范文第1篇

回答：你一定會(huì)說，這是什么爛問題，誰那么笨，花錢買罪受？

可同樣的情況換個(gè)場(chǎng)合，自己或許就做類似的蠢事。

不少男女都曾經(jīng)抱怨過他們的情人或配偶品性不端，三心二意，不負(fù)責(zé)任。明知在一起沒什么好的結(jié)果，怨恨已經(jīng)比愛還多，但卻“不知道為什么”還是要和他攪和下去，分不了手。說穿了，只是為了不甘，為了習(xí)慣，這不也和光臨餐廳一樣？

――做人，為什么要過于執(zhí)著？！

問題二：如果你不小心丟掉100塊錢，只知道它好像丟在某個(gè)你走過的地方，你會(huì)花200塊錢的車費(fèi)去把那100塊找回來嗎？

回答：一個(gè)超級(jí)愚蠢的問題。

可是，相似的事情卻在人生中不斷發(fā)生。做錯(cuò)了一件事，明知自己有問題，卻怎么也不肯認(rèn)錯(cuò)，反而花加倍的時(shí)間來找借口，讓別人對(duì)自己的印象大打折扣。被人罵了一句話，卻花了無數(shù)時(shí)間難過，道理相同。為一件事情發(fā)火，不惜損人不利己，不惜血本，不惜時(shí)間，只為報(bào)復(fù)，不也一樣無聊？

失去一個(gè)人的感情，明知一切已無法挽回，卻還是那么傷心，而且一傷心就是好幾年，還要借酒消愁，形銷骨立。其實(shí)這樣一點(diǎn)用也沒有，只是損失更多。

――做人，干嗎為難自己？！

問題三：你會(huì)因?yàn)榇蜷_報(bào)紙發(fā)現(xiàn)每天都有車禍，就不敢出門嗎？

回答：這是個(gè)什么爛問題？當(dāng)然不會(huì)，那叫因噎廢食。

然而，有不少人卻曾說：現(xiàn)在的離婚率那么高，讓我都不敢談戀愛了。說得還挺理所當(dāng)然。也有不少女人看到有關(guān)的諸多報(bào)道，就對(duì)自己的另一半憂心忡忡，這不也是類似的反應(yīng)？所謂樂觀，就是得相信：雖然道路多艱險(xiǎn)，我還是那個(gè)會(huì)平安過馬路的人，只要我小心一點(diǎn)，不必害怕過馬路。

――做人，先要相信自己。

問題四：你相信每個(gè)人隨便都可以成功立業(yè)嗎？

回答：當(dāng)然不會(huì)相信。

但據(jù)觀察，有人總是在聽完成功人士絞盡腦汁的建議，比如說，多讀書，多練習(xí)之后，問了另一個(gè)問題，那不是很難？

我們都想在3分鐘內(nèi)學(xué)好英文，在5分鐘內(nèi)解決所有難題，難道成功是那么容易的嗎？改變當(dāng)然是難的。成功只因不怕困難，所以才能出類拔萃。

有一次坐在出租車上，聽見司機(jī)看到自己前后都是高檔車，兀自感嘆：“唉，為什么別人那么有錢，我的錢這么難賺？”

我心血來潮，問他：“你認(rèn)為世上有什么錢是好賺的？”他答不出來，過了半晌才說：好像都是別人的錢比較好賺。

其實(shí)任何一個(gè)成功都是艱辛取得。我們實(shí)在不該抱怨命運(yùn)。

――做人，依靠自己！

問題五：你認(rèn)為完全沒有打過籃球的人，可以當(dāng)很好的籃球教練嗎？

回答：當(dāng)然不可能，外行不可能領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行。

可是，有許多人，對(duì)某個(gè)行業(yè)完全不了解，只聽到那個(gè)行業(yè)好賺錢，就馬上開起業(yè)來了。

我看過穿著沒有任何品位或根本不在乎穿著的人，夢(mèng)想?yún)s是開間服裝店；不知道電腦怎么開機(jī)的人，卻想在網(wǎng)上聊天，結(jié)果道聽途說，卻不反省自己是否專業(yè)能力不足，只抱怨時(shí)不我與。

――做人，量力而行。

問題六：相似但不相同的問題：你是否認(rèn)為，籃球教練不上籃球場(chǎng)，閉著眼睛也可以主導(dǎo)一場(chǎng)完美的勝利？

回答：有病啊，當(dāng)然是不可能的。

可是卻有不少朋友，自己沒有時(shí)間打理，卻拼命投資去開咖啡館，開餐廳，開自己根本不懂的公司，火燒屁股一樣急著把辛苦積攢的積蓄花掉，去當(dāng)一個(gè)稀里糊涂的投資人。虧的總是比賺的多，卻覺得自己是因?yàn)檫\(yùn)氣不好，而不是想法出了問題。

――做人，記得反省自己。

問題七：你寧可永遠(yuǎn)后悔，也不愿意試一試自己能否轉(zhuǎn)敗為勝？

回答：恐怕沒有人會(huì)說：“對(duì)，我就是這樣的孬種”吧。

然而，我們卻常常在不該打退堂鼓時(shí)拼命打退堂鼓，為了恐懼失敗而不敢嘗試成功。

以關(guān)穎珊贏得2000年世界花樣滑冰冠軍時(shí)的精彩表現(xiàn)為例：她一心想贏得第一名，然而在最后一場(chǎng)比賽前，她的總積分只排名第三位，在最后的自選曲項(xiàng)目上，她選擇了突破，而不是少出錯(cuò)。在4分鐘的長曲中，結(jié)合了最高難度的三周跳，并且還大膽地連跳了兩次。她也可能會(huì)敗得很難看，但是她畢竟成功了。

她說：“因?yàn)槲也幌氲鹊绞?，才后悔自己還有潛力沒發(fā)揮?！?/p>

一個(gè)中國偉人曾說：勝利的希望和有利情況的恢復(fù)，往往產(chǎn)生于再堅(jiān)持一下的努力之中。

――做人，何妨放手一搏。

問題八：你的時(shí)間無限，長生不老，所以最想做的事，應(yīng)該無限延期？

回答：不，傻瓜才會(huì)這樣認(rèn)為。

然而我們卻常說，等我老了，要去環(huán)游世界；等我退休，就要去做想做的事情；等孩子長大了，我就可以……

點(diǎn)名問題范文第2篇

說明文是客觀地說明事物特征，闡明事理的一種文體。通過對(duì)實(shí)體事物科學(xué)的解說，或?qū)Τ橄笳淼年U釋，使人們對(duì)事物的形態(tài)、構(gòu)造、性質(zhì)、種類、成因、功能、關(guān)系或?qū)κ吕淼母拍?、特點(diǎn)、來源、演變、異同等科學(xué)地認(rèn)識(shí)，從而獲得有關(guān)的知識(shí)。

1、說明文一般結(jié)構(gòu)形式為：先對(duì)說明的對(duì)象作總的概括介紹,然后導(dǎo)入具體說明，概括介紹的方式包括概述式 、描述式、設(shè)問式和定義式。

2、具體說明的結(jié)構(gòu)思路

說明文的結(jié)構(gòu)由事物的性質(zhì)確定,一般來說,確定它的結(jié)構(gòu)可從以下兩個(gè)方面考慮：一是按說明對(duì)象的自身?xiàng)l理性來安排結(jié)構(gòu)。二是按人們對(duì)說明對(duì)象的認(rèn)識(shí)規(guī)律安排結(jié)構(gòu) 。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

點(diǎn)名問題范文第3篇

例如：命題作文“堅(jiān)持”的主題提煉。我們先來看“堅(jiān)持”是一個(gè)動(dòng)詞，能夠表達(dá)一個(gè)完整的觀點(diǎn)?？赡苡械耐瑢W(xué)會(huì)說：這怎么是一個(gè)觀點(diǎn)類命題作文

呢？“堅(jiān)持”只是一個(gè)詞語，連句子都算不上，怎么會(huì)是一個(gè)觀點(diǎn)呢？其實(shí)我們?cè)谶@個(gè)題目前加上“我們要”三個(gè)字，

就可以揣摩出隱含在題目背后的觀點(diǎn)――“我們要堅(jiān)持”?？赡苡械耐瑢W(xué)又要問了：為什么一定要加“我們要”呢？為什么不能加“他們要”呢？這是因?yàn)槌鲱}者的出題意圖是考查中學(xué)生對(duì)生活和人生的思考，所以便加“我們要”。

那么，“我們要堅(jiān)持”這個(gè)觀點(diǎn)能否作為我們所要寫的文章的主題呢？不行，因?yàn)檫@個(gè)觀點(diǎn)還太抽象，同學(xué)們要對(duì)它進(jìn)一步充實(shí)，使它成為一個(gè)具體、完整、全面的觀點(diǎn)。如何充實(shí)呢？可以針對(duì)前面得出的基本觀點(diǎn)――“我們要堅(jiān)持”問“為什么”，即“為什么我們要堅(jiān)持？”

依據(jù)自身對(duì)生活的感悟和理解，同學(xué)們可以找出許多原因，比如：只有堅(jiān)持，才能戰(zhàn)勝重重困難，獲得成功。接著同學(xué)們要將基本觀點(diǎn)――“我們要堅(jiān)持”和針對(duì)這個(gè)基本觀點(diǎn)問“為什么”之后得出的原因――“只有堅(jiān)持，才能戰(zhàn)勝重重困難，獲得成功”整合在一起，形成一個(gè)完整而全面的觀點(diǎn)：我們要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持，才能戰(zhàn)勝重重困難，獲得成功。這才是同學(xué)們要寫的文章的主題。

整理剛才的思路，可以歸納出動(dòng)

詞性觀點(diǎn)類命題作文的方法步驟：

1.“加”：在題目前加“我們要”，形成一個(gè)基本的觀點(diǎn)；2.“問”：針對(duì)這個(gè)基本的觀點(diǎn)問“為什么”；3.“合”：將得出的原因和基本觀點(diǎn)整合為一個(gè)具體、完整而

全面的觀點(diǎn)。由此得到“三步法”，即一

“加”，二“問”，三“合”。

試比較下列三個(gè)命題作文題目中，哪個(gè)可以運(yùn)用“三步法”提煉主題？并試著提煉一下。

1.成功的門是虛掩著的

2.極限

3.合作

思路分析：第3個(gè)題目可以用“三步法”提煉主題。提煉過程如下：1.“加”：在“合作”前加“我們要”三字，得出基本觀點(diǎn)“我們要合作”；2.“問”：“為什么我們要合作”，同學(xué)們稍作思考，可以找到一個(gè)原因：合作可以讓我們充分利用集體的智慧和力量，提高學(xué)習(xí)的效率，獲

得更大的進(jìn)步；3.“合”：將基本觀點(diǎn)――“我們要合作”和原因――“合作可以讓我們充分利用集體的智慧和力量，提高學(xué)習(xí)的效率，獲得更大的進(jìn)步”整合在一起，形成一個(gè)充實(shí)、具體而完整的觀點(diǎn)：我們要合作，合作可以讓我們充分利用集體的智慧和力量，提高學(xué)習(xí)的效率，獲得更大的進(jìn)步。這就是同學(xué)們要寫的文章的主題。

下面同學(xué)們?cè)賮砜匆幌隆氨憩F(xiàn)自己”這個(gè)命題作文如何提煉主題?！氨憩F(xiàn)自己”是一個(gè)動(dòng)詞性的短語，同時(shí)也是一個(gè)動(dòng)詞性短語的觀點(diǎn)類作文命題，因?yàn)樵凇氨憩F(xiàn)自己”前加“我們要”三字后，可以組成“我們要表現(xiàn)自己”這一觀點(diǎn)。于是我們可以按照“三步法”的三個(gè)步驟來審題立意：1.“加”：在題目“表現(xiàn)自己”前加“我們要”三字，得出“我們要表現(xiàn)自己”這個(gè)基本觀點(diǎn)；2.“問”：針對(duì)“我們要表現(xiàn)自己”這個(gè)基本觀點(diǎn)，問“為什么”。同學(xué)們稍作思考，可以得出一個(gè)原因：表現(xiàn)自己，可以讓他人了解自己的才能，從而獲得他人的欣賞；3.“合”：將

基本觀點(diǎn)――“我們要表現(xiàn)自己”和原

因――“表現(xiàn)自己，可以讓他人了解自

己的才能，從而獲得他人的欣賞”整合在一起，形成一個(gè)完整的觀點(diǎn)：表現(xiàn)自己，可以讓他人了解自己的才能，從而獲得他人的欣賞，所以我們要表現(xiàn)自己。

由此可見，動(dòng)詞或動(dòng)詞性短語的

點(diǎn)名問題范文第4篇

一、“地球所處的宇宙環(huán)境、地球是太陽系中一顆既普通又特殊的行星”

課標(biāo)要求：1．運(yùn)用資料說明地球是太陽系中一顆既普通又特殊的行星。

2．　描述地球所處的宇宙環(huán)境。

主要考點(diǎn)：地球在太陽系的位置、地球的普通性與特殊性。

命題例析：這一考點(diǎn)的命題，主要考查地球在太陽系中所處的位置、地球上為什么適宜于生命生存和繁衍。

【例1】地球是人類的家園，是太陽系中一顆普通而又特殊的行星?；卮?～3題

1．　地球的普通性主要表現(xiàn)在

A．　從運(yùn)動(dòng)特征看，地球與水星、金星、火星很相似，自轉(zhuǎn)周期較短

B．　從結(jié)構(gòu)特征看，地球?qū)兕惖匦行牵w積質(zhì)量適中，比巨行星小，比遠(yuǎn)日行星大

C．　從運(yùn)動(dòng)特征看，地球與其他七大行星十分相似

D．　從結(jié)構(gòu)特征看，日地距離適中，公轉(zhuǎn)周期適中

2．　地球是太陽系中一顆既普通又特殊的行星，其特殊性主要表現(xiàn)在

A．　適合生物生存和繁衍

B．　繞日公轉(zhuǎn)與自轉(zhuǎn)的方向都是自西向東

C．　表面存在大氣層

D．　位置適中，體積和質(zhì)量適中

3．　想了解M星球上是否有生物存在，你認(rèn)為必須了解下列信息中的哪些信息？

①M(fèi)星球上是否有火山活動(dòng)　②M星球上是否有水?、跰星球上是否有適合生物呼吸的大氣?、躆星球上的溫度是否適宜　⑤M星球是否圍繞太陽公轉(zhuǎn)

A．②③④　B．①②③④⑤ C．①②③ D．②③④⑤

解析：地球的普通性在于其所處的位置和特征與其他行星相似，特殊性在于其有高級(jí)智慧生命存在。地球上存在生命的條件可以分為內(nèi)部條件和外部條件，內(nèi)部條件主要包括適宜的溫度、厚厚的大氣、充足的水源等，外部條件主要包括穩(wěn)定的太陽輻射和安全的運(yùn)行軌道等。

答案：1．C　2．A　3．A

二、“地球的圈層結(jié)構(gòu)及各圈層的主要特點(diǎn)”

課標(biāo)要求：說出地球的圈層結(jié)構(gòu)，概括各圈層的主要特點(diǎn)。

考點(diǎn)一　地球內(nèi)部圈層的結(jié)構(gòu)及特征。

命題例析：這一考點(diǎn)的命題，以基礎(chǔ)為主，考查地球內(nèi)部圈層構(gòu)造，突出生產(chǎn)、生活特別是利用地震波的原理探索地球內(nèi)部物質(zhì)分異、勘探石油等。

【例2】地震會(huì)給人類帶來巨大災(zāi)害，但人類也可以利用地震技術(shù)探索地球內(nèi)部物質(zhì)分異、勘探石油。讀圖1，回答下列問題。

（1）根據(jù)地震波的傳播狀況可以劃分地球內(nèi)部圈層構(gòu)造。在地球內(nèi)部圈層構(gòu)造示意圖中的方框內(nèi)，填寫地球內(nèi)部各圈層和分界面的名稱。

（2）最近，我國在渤海發(fā)現(xiàn)儲(chǔ)量逾10億噸的大油田。該油田儲(chǔ)量的探明是采用三維地震勘探技術(shù)的結(jié)果。地震波分為縱波與橫波，根據(jù)地震波傳播原理，在通過含油層時(shí)，傳播速度發(fā)生明顯變化的主要是＿＿＿＿＿＿＿＿＿波。

解析：　第（1）題，地球內(nèi)部圈層和分界面名稱屬基礎(chǔ)知識(shí)，此題較為簡(jiǎn)單。第（2）題，地震波分為縱波和橫波，縱波能穿過固、液、氣各態(tài)物質(zhì)，而橫波只能穿過固態(tài)物質(zhì)。

答案：（1）（見圖2） （2） 橫

考點(diǎn)二　地球外部圈層的結(jié)構(gòu)及特征

命題例析：這一考點(diǎn)的命題，突出地理的綜合性，考查大氣圈、水圈、生物圈等圈層之間相互聯(lián)系、相互制約以及與人類生存和發(fā)展的關(guān)系。

【例3】讀秀麗的黃果樹景觀圖，回答1～3題。

1．　圖示景觀體現(xiàn)出的地球圈層的個(gè)數(shù)是

A．　2個(gè) B．　3個(gè) C．　4個(gè) D?。?個(gè)

2．　在景觀圖中，代表自然地理系統(tǒng)中最活躍的圈層的要素是

A．　瀑布 B．　巖石 C．　樹木花草 D．　大氣

3．　該景觀的形成過程，充分說明了

A．　圖中各圈層都是連續(xù)而不規(guī)則的，且都相互聯(lián)系

B．　圖中的各圈層之間存在著物質(zhì)遷移和能量轉(zhuǎn)化

C．　圖中的各圈層是獨(dú)立發(fā)展變化的

D．　圖中各圈層的內(nèi)部物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的能量都來自太陽輻射能

解析：景觀圖中涉及的圈層有水圈、生物圈、巖石圈、大氣圈；生物圈是最活躍的圈層；該瀑布的形成說明地球的圈層之間是相互聯(lián)系，相互影響的，它們之間不斷進(jìn)行著物質(zhì)遷移與能量的轉(zhuǎn)化。其所需能量主要來自三個(gè)方面：地球內(nèi)能、重力能、太陽輻射能。

答案：1．　C 2．　C　3．　B

三、“水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié)、水循環(huán)的意義。”

課標(biāo)要求：1．運(yùn)用示意圖，說出水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié)。

2．　說明水循環(huán)的地理意義

考點(diǎn) 水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié)、水循環(huán)的地理意義

命題例析：這一考點(diǎn)的命題，主要考查水循環(huán)對(duì)氣候、環(huán)境、人類生產(chǎn)生活的影響。

【例4】圖4為“水循環(huán)示意圖”。讀圖回答下列問題。

（1）圖中?。祝∵^程屬于 循環(huán)。水循環(huán)的主要地理意義是 。

（2）水循環(huán)對(duì)乙圖所示地區(qū)直接提供的資源主要有 和 資源。丙圖中三角洲形成的主要外力作用是 。

（3）目前，人類直接利用的淡水資源主要來源于水循環(huán)的（填字母） 環(huán)節(jié)。人類可以通過 、 措施來改善水資源的時(shí)空分布，以更好地滿足人們對(duì)水資源的需求。

（4）在全環(huán)水循環(huán)中，陸地水主要通過 、 方式進(jìn)入到大氣層中。

解析：水循環(huán)是指自然界的水在地球表層通過蒸發(fā)、水汽輸送、降水、下滲、地表徑流和地下徑流等環(huán)節(jié)連續(xù)運(yùn)動(dòng)的過程。水循環(huán)包括：海上內(nèi)循環(huán)、陸上內(nèi)循環(huán)和海陸間循環(huán)。水循環(huán)的意義：促進(jìn)地球上各種水體的更新，維持了全球水的動(dòng)態(tài)平衡；對(duì)全球的熱量傳輸起著重要的調(diào)節(jié)作用；由于在水循環(huán)的過程中，不斷進(jìn)行勢(shì)能和動(dòng)能的轉(zhuǎn)換，由此產(chǎn)生了流水侵蝕、沉積等作用，塑造了地表的形態(tài)；人類可以通過修建水庫、跨流域調(diào)水等措施來改善水資源的時(shí)空分布，以更好地滿足人們對(duì)水資源的需求。

答案：（1）海陸間 維護(hù)全球水量平衡、使陸地淡水資源不斷更新，促使地球各圈層及陸地海洋之間物質(zhì)和能量的遷移。

（2）水 水能 流水沉積作用

（3）c 修建水庫 跨流域調(diào)水（4）蒸發(fā)、植物蒸騰作用

點(diǎn)名問題范文第5篇

[關(guān)鍵詞]　譯者主體性；英文電影片名；翻譯原則；翻譯策略

電影片名作為文藝作品一個(gè)重要的組成部分，多以極其簡(jiǎn)潔精練的語言對(duì)作品的內(nèi)容、主題及思想做高度凝練的概括。本民族文化特色也富含其中。電影必須能給觀眾提供審美享受，好的電影片名能給觀眾的感官帶來愉悅，同時(shí)將觀眾帶入電影為他們創(chuàng)造的藝術(shù)氛圍當(dāng)中，因而好的電影片名能滿足觀眾的審美期望，并吸引更多的觀眾。一般來說，電影片名翻譯要求較高的通俗性和廣泛性，而半文學(xué)體風(fēng)格又要求此類翻譯講究語言的邏輯性、藝術(shù)性和感染力。鑒于此，電影翻譯為譯者主體性的發(fā)揮提供了理論支持。

任何譯文里，都隱含著譯者的主體性，不管這種主體性對(duì)廣大讀者而言是有益還是有害，它都是不可能避開的。20世紀(jì)七八十年代，以描寫翻譯學(xué)的興起為代表，翻譯中的文化研究逐漸盛行。翻譯界認(rèn)識(shí)到在翻譯過程中譯者的主體意識(shí)必然會(huì)對(duì)翻譯活動(dòng)產(chǎn)生影響，因?yàn)榉g不僅是語言文字的轉(zhuǎn)化，更重要的是思想交流和文化交流。譯者主體性亦稱翻譯主體性，指譯者在翻譯活動(dòng)中表現(xiàn)出來的本質(zhì)特性，即翻譯主體能動(dòng)地操縱原本(客本)、轉(zhuǎn)換原本，使其本質(zhì)力量在翻譯行為中外化的特性。譯者主體性給電影片名翻譯帶來了更廣闊的發(fā)揮空間，使譯者能夠更完美、準(zhǔn)確地再現(xiàn)電影的信息和美感。

一、英文電影片名的翻譯原則

電影片名是一種專有名詞，是編劇精心構(gòu)思的產(chǎn)物，既高度概括影片的主題或內(nèi)容，又強(qiáng)烈激發(fā)讀者的觀看欲望。為了使電影片名產(chǎn)生良好的藝術(shù)效果和商業(yè)價(jià)值，譯者需發(fā)揮其主體性，遵循影片片名的三大翻譯原則，采取恰當(dāng)?shù)姆椒?，獲取最恰當(dāng)?shù)淖g文。

1　信息傳遞原則

為了最大限度地保留電影藝術(shù)作品標(biāo)題的文化內(nèi)涵，發(fā)揮其文化交際功能，譯者首要的任務(wù)是把原電影的信息內(nèi)容傳遞給譯語觀眾，片名譯文是最重要的因素之一。信息傳遞的好壞直接影響著觀眾對(duì)影片的解讀。片名之于電影，恰如地圖之于旅人，有方向指引之功能。有不同偏好的觀眾群就能按圖索驥。選擇適合自己品位和興趣的電影。

2　美學(xué)欣賞原則

譯者在對(duì)片名進(jìn)行翻譯時(shí)，應(yīng)考慮譯語的觀眾的審美心理。我國著名翻譯家許淵沖教授的文學(xué)翻譯理論中的“三美”翻譯原則，即“意美、音美、形美”，是文學(xué)翻譯的最高標(biāo)準(zhǔn)，亦可以應(yīng)用到英文電影片名的翻譯之中。譯者要掌握一般片名翻譯規(guī)律，比如文藝片的片名一般認(rèn)為要譯得文雅一些；娛樂片應(yīng)譯得通俗一些。譯文要緊貼譯語觀眾的審美心理。但是對(duì)于美的追求要把握一個(gè)度，文雅不等于故作高雅，通俗也并不等于庸俗。譯者要依據(jù)影片的內(nèi)容和風(fēng)格來定，恰到好處的裝點(diǎn)會(huì)讓人心曠神怡，反之，則弄巧成拙。

3　文化重構(gòu)原則

由于中西文化有著極大的差異性，在片名翻譯過程中，譯者應(yīng)根據(jù)譯語觀眾的文化因地制宜，有時(shí)候要對(duì)西方文化進(jìn)行重構(gòu)。好的片名翻譯就好比把“西餐”引進(jìn)中國。既要保持原汁原味又要符合國人的口味，經(jīng)常能引起觀眾的聯(lián)想，起到出奇制勝的效果。為此，譯者在必要的時(shí)候?qū)υ凑Z進(jìn)行文化重構(gòu)是保證觀眾普遍接受片名翻譯的最好手段。

二、譯者主體的電影片名翻譯的策略

許均在《“創(chuàng)造性叛逆”和翻譯主體性的確立》一文中指出，“所謂譯者主體意識(shí)，指的是譯者在翻譯過程中體現(xiàn)出的一種自覺的人格意識(shí)及翻譯過程中的一種創(chuàng)造意識(shí)。這種主體意識(shí)的存在與否、強(qiáng)與弱，直接影響著整個(gè)翻譯過程，并影響著翻譯的最終結(jié)果，即譯文的價(jià)值?！弊鳛楠?dú)立主體，譯者的主體意識(shí)自始至終貫穿于翻譯活動(dòng)。

為了達(dá)到電影片名取得良好的藝術(shù)效果，“帶著腳鐐跳舞”的譯者必須在一定的限度里充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，采取適當(dāng)?shù)姆g策略進(jìn)行“再創(chuàng)造”。

1　把握源語的含義，采取歸化或異化的翻譯策略

譯者不但要根據(jù)影片內(nèi)容反復(fù)推敲，仔細(xì)斟酌。還必須在兩種文化中進(jìn)行比較、選擇與轉(zhuǎn)換。歸化或異化是譯者通常采用的翻譯策略。前者是以民族主義為中心，把國外的價(jià)值觀歸化到譯語文化之中，把原文的作者請(qǐng)回家；后者則離經(jīng)叛道地把外國文本中的語言和文化差異表現(xiàn)出來，把讀者送到外國去。好的譯片名傳遞著“美”的信息，引起觀眾遐想。有先睹為快的強(qiáng)烈欲望。

歸化，又稱“改寫”，是一種自由的翻譯方法。奈達(dá)的“功能對(duì)等”理論提倡歸化的翻譯方法。即譯文在音、形、義等方面盡量達(dá)到精神、事實(shí)、意境的對(duì)等。譯者傳達(dá)主題信息，確立全片感情基調(diào)，為觀眾提供審美愉悅。如把Speed譯為《生死時(shí)速》，把Casablanca譯為《北非諜影》等。它們既保留了原文的精髓，又符合譯語的語言習(xí)慣。如果把Speed直譯為《速度》。把Casablanca直譯為《卡薩布蘭卡》，譯語觀眾將很難判斷影片的題材和內(nèi)容，同時(shí)譯文本身也缺乏語言色彩。

異化應(yīng)用在電影片名的翻譯上，就是指中文譯名保留了英語的語言文化特點(diǎn)，由此而產(chǎn)生的陌生感能夠增強(qiáng)觀眾的文化差異意識(shí)，給觀眾以原汁原味、別樣的體驗(yàn)。從而使觀眾充滿好奇、主動(dòng)去理解感受并接納影片帶來的外來文化。如把God Father譯為《教父》、把TheLord 0fRings譯為《指環(huán)王》等，都是成功的翻譯。這種洋腔洋調(diào)能夠給觀眾以新鮮感，激起他們對(duì)異域文化的好奇心。

2　理解源語影片的內(nèi)涵，對(duì)其文化進(jìn)行重新構(gòu)建

由于文化差異，生活在不同文化中的觀眾必然受自己特定語言文化環(huán)境的熏陶，形成一種固有的審美心理和欣賞習(xí)慣。電影片名的翻譯若不能順應(yīng)目的語文化語境，是萬萬行不通的。電影是生活中某種文化或?qū)嵒蛱摰姆从场ｓw現(xiàn)電影內(nèi)容的片名自然而然也包含了很多文化因素。作為譯者。一定要考慮到譯語觀眾對(duì)譯文的接受程度。對(duì)異于本民族的文化內(nèi)涵要進(jìn)行再度創(chuàng)作。好的電影翻譯片名能滿足觀眾的審美期望，將他們帶入再度創(chuàng)造的藝術(shù)氛圍當(dāng)中。并吸引更多的觀眾。如美國電影Waterloo Bridge這一片名原意為“滑鐵盧橋”。眾所周知，1817年英國在泰晤士河上出資建造了滑鐵盧橋，以此來紀(jì)念威靈頓公爵指揮英國軍隊(duì)打敗拿破侖而取得的滑鐵盧戰(zhàn)役的勝利。如果依據(jù)英文直譯成“滑鐵盧橋”，觀眾定會(huì)認(rèn)為這是一部與拿破侖打仗有關(guān)的戰(zhàn)爭(zhēng)片或介紹與該橋建筑有關(guān)的紀(jì)錄片。但看過此片的觀眾都知道這是一部感人至深的愛情片。Bridge這個(gè)詞和中國歷史文化中的“橋”的故事有著相同之處，如牛郎織女的“鵲橋相會(huì)”，陜西省藍(lán)田縣一年一度的“藍(lán)橋相會(huì)”等。而“藍(lán)橋相會(huì)”的傳說與Waterloo Bridge故事情節(jié)有著許多異曲同工之處。所以譯者把原名“滑鐵盧橋”譯成了“魂斷藍(lán)橋”，這樣做不僅避開了中國觀眾由于地城文化差異、歷史背景知識(shí)缺乏而引起的不解；而且“藍(lán)橋”這一隱含中國文化的意象能使觀眾一看到片名即刻領(lǐng)悟到這是部關(guān)于愛情的電影。此譯文融人了一些在中國傳統(tǒng)文化里標(biāo)志著美的意象，既切合影片的內(nèi)容，又體現(xiàn)了原片的悲劇色彩，令觀眾對(duì)影片產(chǎn)生美好的想象，進(jìn)而產(chǎn)生觀看的興趣和欲望。電影翻譯中文化意象重構(gòu)的意義在于它能及時(shí)有效地達(dá)到使譯文與觀眾溝通、使觀眾心領(lǐng)神會(huì)的效果。

美國百部經(jīng)典名片之一的“the Third Man'’起初譯為《第三者》，結(jié)果被中國觀眾誤以為是婚姻。其實(shí)“the Third Man'’指的是片中車禍?zhǔn)录牡谌齻€(gè)目擊證人，該片譯為《第三個(gè)人》或根據(jù)劇情轉(zhuǎn)譯為《黑獄亡魂》是不是更恰當(dāng)呢。

3　掌握語言音韻美的特性，讓譯語朗朗上口

電影片名的音韻尤其講究煉字，而煉字就需講究音美。語言的音樂美是語言美的一個(gè)重要方面。語言的特點(diǎn)決定著語言節(jié)奏的形式。漢語的節(jié)奏以其音部的回旋、停頓的久暫、韻腳的和諧、平仄的變化等特征體現(xiàn)出漢語的音樂美，從而產(chǎn)生優(yōu)美的韻律節(jié)奏。漢語是有聲調(diào)的語言，聲調(diào)高低變化和語調(diào)的抑揚(yáng)頓挫，使?jié)h語語音具有音樂性強(qiáng)的特點(diǎn)。具有“音美”的片名讀起來朗朗上口，優(yōu)美動(dòng)聽，深含中國傳統(tǒng)文化的韻味。

漢語音樂性的特點(diǎn)為詞的組合，尤其為形式結(jié)構(gòu)上成分駁雜而又整齊勻稱的四字格詞組的組合，提供了最大限度的可能。現(xiàn)代漢語的成語。大多是四字句。一個(gè)故事、一種現(xiàn)象或一條哲理，被自然而然地濃縮于四字之中?？胺Q語言杰作，它精練、圓潤、簡(jiǎn)明、優(yōu)美。它介于詞與句之間，具有較強(qiáng)的伸縮性，尤其在聲調(diào)、音韻、節(jié)奏等方面表現(xiàn)出“讀來爽然，聽來了然”的音樂美。另外三音節(jié)詞在我國古代韻文中用的非常多，五言、七言體現(xiàn)為三節(jié)拍或四節(jié)拍的韻律節(jié)奏。譯者掌握這些漢字的音韻之美，結(jié)合影片的內(nèi)容，把片名翻譯得既傳達(dá)了原文中心又使譯語好記、朗朗上口，極其傳神。四字譯文，如The Conten-der《政界風(fēng)云》、You Can Count On Me《誠信無價(jià)》等；三字譯文，如Boogie Night《不羈夜》、Outland《天外天》；五言譯文，如：Sleepleas，n Seattle《緣分的天空》；七言譯文，如：TheGreat giegfeld《歌舞大王齊格菲》等。這些成功的翻譯無一不體現(xiàn)了漢語的讀音特點(diǎn)、構(gòu)詞習(xí)慣，無一不讓觀眾記憶深刻。

三、結(jié)語