前言：想要寫(xiě)出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇尷尬瞬間范文，相信會(huì)為您的寫(xiě)作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫(xiě)作思路和靈感。

尷尬瞬間范文第1篇

“今天下午又要訓(xùn)練嗎？”“是啊！”“啊，天那！”魯曼一聲尖叫，全班同學(xué)都朝這兒望過(guò)來(lái)，金歌責(zé)備道：“看看，你一個(gè)女孩子，放穩(wěn)重點(diǎn)！你不想上體育課，別人還想上呢！別大呼小叫的。”“別人，我看是楊薇兒吧？”魯曼嘀咕著。

下午，太陽(yáng)烤著大地，同學(xué)們都懶洋洋的，沒(méi)有一個(gè)人想下去上體育課，只有楊薇兒的臉上洋溢著興奮的神色。“薇兒，你為什么那么喜歡上體育課？”魯曼小聲的叫楊薇兒，薇兒轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，做了個(gè)“噓”的手勢(shì)便不再說(shuō)話(huà)。魯曼閑的無(wú)聊，轉(zhuǎn)過(guò)頭去，看看這兒，望望那兒，除了金歌和楊薇兒以外，其余的人都懶洋洋的趴在桌上。

已過(guò)了半節(jié)課的時(shí)間，體育老師還沒(méi)有來(lái)，同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始做自己的事，可是楊薇兒還是目不轉(zhuǎn)睛的盯著門(mén)口，好象體育老師真會(huì)從那兒走出來(lái)似的。魯曼又拍拍薇兒，說(shuō)：“別再苦等了，今天體育老師不會(huì)來(lái)了，薇兒瞟了魯曼一眼，呆坐了半會(huì)，突然趴在桌上哭了起來(lái)，伴著“薇兒，你別哭了！”的聲音，同學(xué)們都把注意力轉(zhuǎn)到魯曼這兒來(lái)，“快嘴兒”詩(shī)婷問(wèn)：“是你把她弄哭的？”“不，不是的，我剛才說(shuō)了一句‘體育老師不會(huì)來(lái)了！’，她就哭了，這可不是我把她弄哭的！”詩(shī)婷沒(méi)有再問(wèn)魯曼什么，而是一個(gè)勁的安慰薇兒。

“好了，好了，都別說(shuō)話(huà)，薇兒，你也別哭了！今天體育老師有事，所以不能來(lái)了。楊薇兒，如果你是因?yàn)轶w育老師而哭，那么請(qǐng)你馬上控制住自己，如果是別的事，那么請(qǐng)你去找陳老師。另外，魯曼同學(xué)上課講話(huà)，在考勤記錄上記過(guò)一次。其他的同學(xué)請(qǐng)回位。”金歌以班長(zhǎng)的身份嚴(yán)肅的命令了一番。

下課后，魯曼找到楊薇兒，說(shuō)：“楊薇兒，我好心告訴你體育老師不會(huì)來(lái)了，你卻故意哭那么大的聲音，陷害我，讓我在考勤上記過(guò)了一次，你，你什么意思嗎？”“魯曼，對(duì)……對(duì)不起！剛才我不是故意的，也沒(méi)想到會(huì)害了你，只是因?yàn)榻裉煊?xùn)練不成了，覺(jué)得很煩，才哭的，真的沒(méi)想到會(huì)這樣！”楊薇兒十分抱歉的說(shuō)。“哎，現(xiàn)在說(shuō)還有什么用，記都記了。”“嗯……我想到了！我去求求金歌，讓她劃掉！”“不可能的，那是電子記錄，記上名以后就鎖定了，幾乎沒(méi)辦法改！”魯曼嘆了一口氣。“啊……是這樣的啊，那實(shí)在太對(duì)不起了！”薇兒充滿(mǎn)歉意的說(shuō)。“沒(méi)關(guān)系，不就是今年評(píng)不了‘三好學(xué)生’嗎？有什么大不了的！”魯曼笑笑說(shuō)。

尷尬瞬間范文第2篇

Tripping in public and getting food stuck between teeth are also humiliating moments that most try hard to avoid and one in seven say a relationship has ended because something embarrassing happened.

Commissioned by Ladbrokes， the research found that the biggest embarrassments were most likely to have been in the workplace while stories involving things going wrong in front of the in-laws were also very common.

A Ladbrokes spokesman said： “Everyone does their best to be composed and cool wherever they are， but it isn’t always going to work and clearly there are many pitfalls.”

“The good thing is once the awkwardness clears the little things that throw us can eventually be looked back on and laughed about.”

A fifth of people have had a public speaking nightmare that they would rather forget and the most embarrassing speaking blunder is having your voice break or squeaking high pitched unexpectedly.

And one in seven Britons have been so embarrassed that they have fled a room to avoid the awkward stares.

The spokesman said： “The good thing about this list is no one is immune and we’re all guilty of having done at least some of these things.”

“Certain situations have more potential for embarrassment than others of course but the thing to take remember from all of it is there’s no point taking yourself too seriously.”

（China Daily）

一天臉紅四次

――最讓英國(guó)人臉紅的50個(gè)瞬間

忘記人名、難看的汗?jié)n，這些失態(tài)行為都是讓英國(guó)人一天臉紅四次的最常見(jiàn)的原因。

在眾人眼前絆倒、食物殘?jiān)鼕A在牙縫中，也是許多英國(guó)人極力避免的尷尬時(shí)分。七分之一英國(guó)人稱(chēng)，自己曾有一段戀情因?yàn)榘l(fā)生了尷尬的事而告終。

立博公司委托開(kāi)展的這一調(diào)查發(fā)現(xiàn)，最讓英國(guó)人臉紅的事情最經(jīng)常發(fā)生在工作場(chǎng)所中，在姻親面前犯錯(cuò)也是最讓英國(guó)人臉紅的。

立博公司的一名發(fā)言人說(shuō)：“每個(gè)人都努力在任何情況下保持沉著冷靜，但有時(shí)候還是冷靜不下來(lái)，顯然陷阱比比皆是。”

“好的一面是一旦尷尬過(guò)去，那些讓我們絆倒的小事情，以后在我們回首時(shí)，可以作為趣事來(lái)談笑。”

五分之一的英國(guó)人在公共場(chǎng)合發(fā)言方面都有一段不堪回首的回憶，最讓人尷尬的錯(cuò)誤就是說(shuō)話(huà)破音，或是突然發(fā)出尖聲。

七分之一的英國(guó)人曾經(jīng)陷入迫使自己逃離現(xiàn)場(chǎng)來(lái)躲避眾人目光的尷尬境地。

立博公司的發(fā)言人說(shuō)：“這份清單的好處是讓人們知道誰(shuí)都無(wú)法避免尷尬，我們都曾因做過(guò)其中一些事而愧疚。”

尷尬瞬間范文第3篇

落葉飄零，冬天悄然而至。不知不覺(jué)間，我們已供暖的教室里，也暫住了一些小小的“客人”。

那天上數(shù)學(xué)課，老師正放著大屏幕給我們做題，沒(méi)想到屏幕卻瞬間發(fā)生改變，向后自動(dòng)跳了一頁(yè)。

“啊？”驚疑的聲音在教室四周循環(huán)著。

老師也聽(tīng)聞同學(xué)們的集體騷動(dòng)，猛然抬頭，嚴(yán)肅道：“怎么了？王某某，趕快答題！”

可是老師看見(jiàn)的，卻是一雙雙疑惑的眼睛。

老師這才發(fā)覺(jué)有些不對(duì)勁，順著同學(xué)們的目光看去，發(fā)現(xiàn)了屏幕的詭異現(xiàn)象。盡管他也有些摸不著頭腦，但還是很淡定地轉(zhuǎn)換界面。

蹊蹺再次發(fā)生！

老師剛剛轉(zhuǎn)換的界面再次變換，而且還直接往后跳了兩頁(yè)！但這些，背對(duì)著屏幕的老師卻渾然不知。

“啊？”

“怎么回事？”

“難道是天意不讓我們上課？”

“不會(huì)吧，是不是有人在施法？”

“難道是主控電腦的問(wèn)題？”……

同學(xué)們本來(lái)集中的精力瞬間分散，議論紛紜。

“又怎么了？屏幕可是沒(méi)……沒(méi)……”老師很不解。

他一轉(zhuǎn)頭，又發(fā)現(xiàn)了屏幕的異常。老師撓撓腦袋，尷尬地笑了幾聲，擺弄了幾下電腦，沒(méi)發(fā)現(xiàn)異常，就走到屏幕前，上下觀(guān)望，希望能發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)蛛絲馬跡。

“哼！”老師手一伸，抓住了屏幕上的一個(gè)黑點(diǎn)，“別吵，安靜！只是一只蒼蠅而已！”

說(shuō)著，還沒(méi)等同學(xué)們反應(yīng)過(guò)來(lái)，他就松開(kāi)手指，蒼蠅瞬間飛離。

我笑了：看來(lái)老師深知大棒加蘿卜的道理啊！

知道是蒼蠅在作怪，同學(xué)們長(zhǎng)吁了一口氣。

“嗨！我還以為有鬼呢……”

“是啊……我……”

老師第N次制止：“安靜安靜！Stop！繼續(xù)講題！”

同學(xué)們?cè)俅渭芯Α?/p>

然而……

讓我們大跌眼鏡的是，沒(méi)過(guò)五分鐘，蒼蠅再次降臨，老師在一片哄堂大笑中尷尬地再次趕走蒼蠅。

幾分鐘后，蒼蠅第三次登陸，第四次，第五次……

蒼蠅鍥而不舍的“英勇舉動(dòng)”深深感染了我們，被我們親切地稱(chēng)之為“神蠅”。

“哈哈哈哈……”當(dāng)神蠅第N次落到大屏幕上時(shí)，小劉再也忍不住了，笑得滿(mǎn)臉通紅，上氣不接下氣：“哈哈哈……哈哈……神蠅嫌外面太冷了……沒(méi)得可干……進(jìn)來(lái)跟我們一塊兒學(xué)習(xí)了……哈哈哈哈哈哈……”

小劉的笑聲仿佛一根導(dǎo)火索，全班都炸了營(yíng)。老師終于忍無(wú)可忍，腦袋上冒起了“火焰”，揮手趕走蒼蠅的同時(shí)，另一只手以迅雷不及掩耳之勢(shì)伸向神蠅，兩指一并，神蠅第二次被捕。

“哇――老師好厲害！”

“啊！老師您練過(guò)無(wú)影手嗎老師？”

“老師是隱居的高人！小隱隱于林，大隱隱于市，武林高人隱于學(xué)院附中！”

“哈哈哈……無(wú)影手老師……哈哈哈……”

“老師您上！我頂你！”……教室中爆笑聲不絕于耳。

在同學(xué)們的力頂之下，老師“武功”也好像更高強(qiáng)了，得意洋洋地望著手中一動(dòng)不敢動(dòng)的神蠅，手高高抬起，“斬首――”說(shuō)著，他手一捏，一代神蠅，死于非命。

“哎……”無(wú)奈的搖頭，我們從大笑中緩過(guò)神來(lái)，甩甩頭，集中精力，繼續(xù)新的課程。

下午第一節(jié)，安全課。

我們正看著“平安365”紀(jì)錄片，屏幕突然一變，片子瞬間關(guān)閉，返回桌面！

“神蠅？不是掛了嗎？”同桌小丁疑惑地道。

突然，桌面被一個(gè)巨大的黑影所代替。從外形上看，好像一只巨大的……蒼蠅，正在鼓動(dòng)著翅膀。

全班鴉雀無(wú)聲。

“啊！蒼蠅落在投影機(jī)上了！”電腦管理員小尹瞬間反應(yīng)過(guò)來(lái)，大聲喊道。

“蒼蠅？神蠅？不對(duì)，是神蠅二世！”小李愣了一下，哈哈大笑。

全班嘩然。

Of course，“神蠅二世”在安全老師“肉山擠壓”的進(jìn)攻下，毫無(wú)疑問(wèn)地步了“神蠅一世”的后塵。

但隨著“神蠅二世”的再次覆滅，又不斷有“神蠅三世”“神蠅四世”等出現(xiàn)。而“神蠅部落”的橫空出世，給我們的學(xué)習(xí)生活增添了些許的樂(lè)趣，也讓我們不再疲憊，仿佛一陣和煦的春風(fēng)，拂過(guò)我們的臉頰，帶給我們一絲清爽。

“神蠅部落”，謝謝你們！

尷尬瞬間范文第4篇

也許在一瞬間，我在和他們做各種交流的時(shí)候，我能夠深刻地理解那種代溝和距離感，也許我們共處在一個(gè)地方，都會(huì)感覺(jué)那種深刻的隔離就形成了一座鴻溝隔在我們之間。

所以那句話(huà)說(shuō)是話(huà)不投機(jī)半句多，真的很有道理，也許三觀(guān)不合的人相處在一起真的感覺(jué)特別累。

所以在很久以前的時(shí)候我們似乎就學(xué)過(guò)這一方面的相關(guān)內(nèi)容，也許這些對(duì)于我們的為人處世來(lái)說(shuō)并不能提供任何的其他機(jī)緣巧合的機(jī)會(huì)。可是在這一瞬間，我們也能夠了悟更多。

也許下一次我們一起去玩的時(shí)候就不會(huì)這樣尷尬的待在一起了，我們會(huì)有更多的共同語(yǔ)言，可以說(shuō)出來(lái)。

因?yàn)檫@些東西都是需要慢慢的去建立的，才能夠發(fā)現(xiàn)最終的結(jié)果。

尷尬瞬間范文第5篇

那個(gè)故事，到現(xiàn)在為止，依舊印象深刻。但是，我卻無(wú)法講給她聽(tīng)了。

我黑色的大風(fēng)衣，昨天沾了水，已經(jīng)不好看了。他們說(shuō)，女孩子真是多事，可是他又不是女孩子，怎么能夠懂得呢。

所以，我們平白無(wú)故的時(shí)候，也不要去猜測(cè)其他人哦。

我們?cè)诼?tīng)歌的時(shí)候，或許就應(yīng)該保持安靜，曾經(jīng)在你青春中出現(xiàn)過(guò)的那個(gè)叛逆男孩，現(xiàn)在他似乎個(gè)子很高了，他的聲音很好聽(tīng)的，只是有點(diǎn)不聽(tīng)話(huà)。

可是我們對(duì)于聽(tīng)話(huà)的定義又是什么呢。

我曾經(jīng)多次聯(lián)系，輾轉(zhuǎn)想要他的聯(lián)系方式，可是到最后都沒(méi)有結(jié)果。曾經(jīng)我在圖書(shū)館和一個(gè)男生相撞，那是最尷尬的一次。猛地一回頭也沒(méi)看，那個(gè)男生也沒(méi)躲，然后我一下子撞進(jìn)了他的懷里，更尷尬的是，她的女朋友就站在一邊等著他，看著這一切。