前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇引人入勝的勝的意思范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

引人入勝的勝的意思范文第1篇

2、巧奪天工：意思是人工的精巧勝過天然，形容技藝精妙，絕妙；

3、獨具匠心：具有獨特的巧妙心思，多指技術或藝術方面有創造性；

4、引人入勝：引人進入佳境，現多用來風景或藝術作品吸引人；

5、千古絕唱：指從來少有的絕妙佳作；

引人入勝的勝的意思范文第2篇

為什么父母總是反對我們看動畫片呢？他們小時候難道從來都不看動畫片嗎？瞧，動畫片是多么有意思啊！每次父母讓我從電視機前離開的時候，我都極不情愿地磨磨蹭蹭離開，可是那戀戀不舍的目光依舊停留在電視機上。

現在的動畫片太有意思了，動畫片里的情節，總是扣人心弦，引人入勝。動畫片的內容豐富多彩，包羅萬象，我喜歡把自己也當成動畫片里的任務，總幻想自己能像海爾兄弟一樣去航海旅行，像威武的孫悟空一樣可以大鬧天空，像皮皮魯一樣獨自勇敢地去歷險......也許現在還實現不了這些遠大的理想，可是我會隨著目標去努力的。

我也知道，父母不讓我們看電視是為我們好，為我們的眼睛好，他們不讓我看電視，是關心我，出于對我濃濃的愛。不過我還是希望和他們溝通一下，能有稍許時間來給我看一點電視。

引人入勝的勝的意思范文第3篇

“一”字除作數詞外還有:①成語“一發千鈞”“滄海一粟”的“一”兼作量詞,有“一根”“一粒”的意思;②《阿房宮賦》“六王華,四海一”的“一”作動詞,當“流一”講;③《勸學》“用心一也”的“一”作形容詞,當“專一”講;④《岳陽樓記》“長煙一空”的“一”作副詞,當“完全”講;⑤《石壕吏》“吏呼一何怒”的“一”作助詞,跟“何”組成復合詞,當語氣助詞“多么”講。等等。

這樣看來,“一”字非淺,它兼具多種詞性,有廣泛的用途。詩文詞賦,離不開它,措之得當,妙趣橫生。

高中語文的《潑留希金》,用了一百二十一個“一”字,實屬短篇小說中罕見。作者巧用這些“一”字,生動地描繪出潑留希金不男不女的肖像和臟亂不堪的居室環境。

如此之多的“一”字擺在讀者面前,毫無枯燥重復之感,讀來朗朗上口,思來腦海中浮現出潑留希金僵尸般的形象,其貪婪吝嗇的性格,全在這些“一”字中充分暴露出來,發人深思。確實“一”字非淺,果戈里筆下的一串“一字”,竟把讀者帶進一個衰敗的環境之中,使人惡心,使人憎惡。

還有些文章似乎非用“一”字不可,《水滸傳》寫武松打虎一段即是。這段中,動詞撲、掀、剪、兜、閃、躲前的“一”字很難用其他字替換。武松打虎是異常危險的驚心動魄的場面,稍有遲疑就會死于虎口。作者心領神會,巧妙地用“一”字抓住讀者的心,引人入勝,如臨其境,使人屏息而觀,并為武松捏一把汗。人虎搏斗的緊張、逼真、形象的場景,也都在這些“一”字中傳神地展現出來了。

如此說來,在詩文中多用“一”字就好嗎?也不盡然。杜甫的《旅夜書懷》,前面四句寫旅夜景色,后四句抒發思想感情,末句用“天地一沙鷗”自比,與“星垂平野闊,月涌大江流”相對照。全詩只在沙鷗前有個“一”字,它卻觸目驚心地喚起讀者想象,使人體察到他滿懷孤獨凄苦的感情,催人淚下。

晚唐齊己《早梅》詩有句云:“前村深雪里,昨夜數枝開。”鄭谷改“數”為“一”,極狀已開梅花貌,真切而鮮明地突出早梅之“早”,切題中意,它字莫代,妙趣橫生。

引人入勝的勝的意思范文第4篇

至今為止，我終于知道“人心可畏”這個詞是什么意思，剛升初中，竟然就被一些人教會了很多，我真的好“愛”他們。

剛上初中，我心中充滿憧憬，每天騎車上學到校累的滿頭大汗；每天上課是那樣引人入勝；每天學校的食堂是那樣的還好……不過，在這些初中給我的驚喜中，我最驚喜的還是要屬班上的一些同學。最近，這些人待我真是非同一般，比一般同學還要“好上百倍”，說差點那就是要給我點“下馬威”，全班我的性格最自我，他們好似要讓群班人順著他們，一開始他們找別人麻煩時我本無心過問，反正跟我沒關系，為何要理會，沒想到會找到我的茬。記得前天晚上，幾個人不知道怎么知道我作業提前做好，竟然放肆找我要答案，我不愿理會竟然強攔我，于是與我糾纏在一起，最后竟然動手了，幾個比我矮的并且不知道我曾學過兩年跆拳道便被我制的服服帖帖，第二天剛到教室便被那幾個學生家長攔住說我毆打他們孩子，真是可笑；昨天下午就因為我問同學作業，同學告訴我，便舉報我上課說話，扣了我的紀律分，搞笑，我在紙上寫的字遞給那個同學這算毛講話？還有……

真是沒想到，剛升初中便會有這么多驚喜，誒，太“謝謝”這些給我驚喜的人了，呵呵。

引人入勝的勝的意思范文第5篇

第一盤。也許是太想證明自己，也許是太急于取勝，我步步緊攻，棋風凌厲。然而由于巰于防守，很快被對方打敗。一盤本可以更加精彩的棋，就這樣匆匆收場。

做任何事，都講究嚴密，考慮要周全，不能顧此失彼。如果急于求成，或許會適得其反。再說，過早的分出勝負，也許未必是好事，即使贏了。因為一盤匆匆結束的棋不算是好棋，那一段草草走過的人生也不能算是精彩的人生。

第二盤。穩多了，攻守結合，穩步推進。對手思索的時間越來越長，也許對方已被我難住，但也很可能在琢磨更加高明的招數，突然，對方緊繃的臉露出了微笑，我知道我又慘了。果然，對方在兩條棋路的交叉點上放了一顆棋子，這下一舉打通了兩條路，我已經堵不住了，只能認輸。

解決問題，應該把握關鍵之處。對于這盤棋來說，兩條棋路的交匯處就是關鍵，誰能搶占先機，誰就能出奇制勝。

第三盤。雙方比拼進入白熱化階段，我和對方都不動聲色，但早已在棋盤上戰得熱火朝天。我盯著棋盤老半天，終于看出了門道，往交匯處放了一顆棋子，以其人之道還治其人之身。我得意地望著對手，然而對方并沒有認輸的意思。

對方不斷地用四子，我不慌不忙，心中暗想：哼，看你還能頑抗多久。我還沒得意多氖，就驚彝的發現我又輸了；對方不停地用四子創造機會，反倒先我一步制勝!

看來，就算是看到了勝利的曙光，也不能有絲毫松懈，否則很可能會與勝利失之交臂。就對手而言，能在劣勢中積極尋找對策，不放棄希望，最終絕處逢生反敗為勝，真是難能可貴。

雖然連輸三局，但我沒空去傷感，因為我一直暗自慶幸；幸虧讓我在下棋中總結了人生的智慧，如果讓人生教我這些，我付出的代價絕不會像連輸三盤棋這樣簡單。況且我知道，棋可以連續下多盤，而人生，只有一場，一旦錯過了，就沒有機會再來。小棋子，大智慧。棋如人生。