前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇紅樓夢讀書心得范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

紅樓夢讀書心得范文第1篇

曹雪芹的一生同這《紅樓夢》中二為主人公凄美無果的愛情一樣，揮灑著自己的血與淚。只是同樣，就算他傾注一生的血淚，紅樓一記也終未完成。小編在這里給大家帶來《紅樓夢》中學生讀書心得感悟2021范文5篇，但愿對你有借鑒作用!

《紅樓夢》中學生讀書心得感悟1我雖不是生活在書香門第之家，但早已和書結下了不解之緣。說來也怪，我竟用自己的零用錢買了許多書。書都放在一個小盒子里，它就成了我的私人“書屋”了，承載了我的夢。書屋里的書并不是很多，我最鐘情的當屬《紅樓夢》，讀它，讓人百味雜陳，恍如一夢。

曹公的鴻篇巨制《紅樓夢》，通過對賈、史、王、薛四大家族榮衰的描寫，展示了廣闊的社會舞臺。我想，與其說它是四大家族榮辱興衰的縮影，還不如說它是一個朝代衰落的縮影。讀完《紅樓夢》，我不覺淚成詩行。黛玉終落了個“一縷香魂隨風散，三更不曾入夢來”的凄慘結局，想到她《葬花吟》里的花落殘紅，想到她的求而不得，終落得個香消玉殞，我不覺潸然淚下;寶玉是后知后覺者，經半世繁華終出家做了和尚，令人徒嘆奈何……

“他是甘露之惠，我并無此水可還，他既下世為人，我也去下世為人，但把我一生所有的眼淚還他，也償還得過他了?！苯{珠仙子的話，是不是黛玉紅顏薄命，多愁善感的原因?鐘鳴鼎食的賈家落得樹倒猢猻散的結局，是不是寶玉尚未領悟到金陵十三釵，萬艷同悲、千紅一窟的含義?

黛玉葬花，林瀟湘魁奪詩讓我印象深刻，更讓我憐惜不已。花盛之后，春顏不可留，凋零衰落乃是自然之道，葬花究竟為何?是因為潔過世人，超凡脫俗?是不忍其被沾污，乃掘土埋之?扛一鋤頭，攜一花袋，樹下葬之，你就是這世間的絕色仙子啊!你是多么的靈慧秀黠!想到你紅顏薄命，我又不禁悲痛莫名。想到你為“良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院”、“則為你如花美眷，似水流年……”、“流水落花春去也，天上人間”等句而不覺心痛神癡，眼中落淚。

再說寶玉罷，不慕功名，不肯入學，終不入賈政之眼。世俗之人皆道你外清內濁，可大觀園中匾額上沁芳、有鳳來儀、蓼燈花溆、衡芷清苦、紅香綠玉等才藻詞句，有誰能敵?嘆只嘆：世人皆醉我獨醒，世人皆濁我獨清啊!

如此天賜良緣，卻沒有好結局，好不令人扼腕!寶黛的紅粉癡戀，不被世人所容。雖青梅竹馬，木石之盟，又怎奈封建社會所認同的金玉良緣啊。生不逢時的愛情，在權錢至上的時代，只能被扼殺。只可嘆，寶玉到成親那天都還以為坐在轎上的人不是薛寶釵而是自己的林妹妹。只好應了自己的諾言，出家做和尚去。而黛玉氣死，也應了那句“質本潔來還潔去，強于污譚陷渠溝”?？蓢@，可嘆!什么功名，什么財物，什么權利，都付之東流，終成空!

又道那王熙風，害死了尤二姐，卻在世人面前留下賢惠之名，而苦了尤二姐命運不濟，落了個遺臭萬年。賈府啊，是罪，是善，又怎么說得清、道得盡?可憐那尤二姐，自刎于柳湘蓮的鴛鴦劍下，諷刺極了。

而當今，又少把愛情建立在錢權之上的人嗎?又少尖酸刻薄、兩面三刀的人嗎?這世界，有罪也有善，我們只能用心去品味，去甄別。

啊!紅樓夢，夢一場!一個故事，一場孽緣，幾個青春少年，叫人悲，叫人痛，叫人懂得人情事故，懂得世態炎涼，也教會了我走好人生，不留遺憾。

合上卷帙，走出“書屋”，如夢方醒。抬首，陽光明媚。

《紅樓夢》中學生讀書心得感悟2讀《紅樓夢》，展現在我們面前的是一個熙熙攘攘的人物世界，給我們印象最深的也是這些感動我們的人物，我們耳熟能詳的賈寶玉，林黛玉，薜寶釵，王熙鳳乃至劉姥姥等都給我們留下了深刻的印象，但再讀《紅樓夢》，一些其他的人物又讓我產生不同的感覺，一種新的東西也在這些人物中散發出來!

《紅樓夢》中描述了這樣一個人"鮮艷嫵媚，有似乎寶釵，風流裊娜，則又如黛玉"乳名兼美"，脂寓兼具寶釵，黛玉之類"擅風情，秉月貌，"便是敗家的根本，這個人就是《紅樓夢》中最美麗的女人------秦可卿，秦可卿憑借自己的美麗榮登上了"蓉大奶奶"的寶座，她"蓉大奶奶"的地位與她的娘家的家世不相稱，她的家里老父弱弟，無錢無勢，而賈府卻是京都八公之一。"假不假白玉為堂金作馬"，且"上上下下都是一雙富貴的眼睛"，因此她的地位并不像鳳姐"蓮二奶奶"的位置那么可靠，她的花容月貌雖然為她增色，讓她榮登寶座，但卻不能保證她不受歧視，然而秦可卿到了賈府后獲得的不是虐待和歧視，反而成為賈母的重孫媳中"第一得意之人"這是由于她生的"裊娜纖巧，行事又溫柔和平"，她不僅"秉花容"，而且"會行事兒"這點就印證了在賈府這個大家庭也即一個社會的環境中會行事，會看眼色是一個多大能耐，此時我也不得想到了林黛玉和薜寶釵，為什么后來會有這樣的愛情悲劇，在會芳園中賞梅，寶玉想睡中午覺，賈母就讓小廝好生哄著去玩一回，秦氏忙主動接過這一差使，為的是博取賈母的歡心，在寧府寶玉會秦鐘，二人到里間小炕上腸敘，秦氏忙進來叮囑寶玉道："寶叔，你侄兒年小，倘或言語不低頭，你千萬看著我，不要理他。"為的是怕秦鐘說錯話使寶玉掃興，秦氏病重，賈府還動了一大群大夫，"三四個人一日輪流著倒，有四五遍來看脈"，秦氏甘冒著涼添病的危險，一日換四五遍衣裳，坐起來見大夫，為的是怕萬一禮數不周，落人非議，……、

如此這么多，不難看出，秦可卿不細心和要強，但她的這種細心和要強也反映了，她只要求不開罪人，不落人褒貶，從而能博得人們的好感。

《紅樓夢》中學生讀書心得感悟3紅樓一夢，恍然驚醒，悲劇，美到讓人心傷。憶夢中之事，似是難記;憶夢中之人若在面前;憶夢中之言，甚覺心傷。無奈，超脫時期，末成悲劇。

"謙紙荒謬言，一把辛酸淚。皆云息者癡，誰結其中味。"低聲誦吟，重復咀嚼，曹雪芹閱盡滄桑，在從彼的少年閱歷中與材，回想的暖馨，身世的炎涼，更是給作品增加了無限的魅力。曹雪芹的作品超出了全部時代，書中的配角賈寶玉完整背離了過后的禮法，但卻很是契合當初的觀點，這不得不說是一個宏大的成績!

在爾看來《紅樓夢》是一個悲劇，充斥了無奈與悲傷。但卻在無絕的悲傷之中透出了攝人心魂的美，書中最大的悲劇是賈寶玉和他的表妹林黛玉、表姐薛寶釵之間的戀情婚姻瓜葛，寶玉在黛玉、寶釵之間畢竟愛誰賈府究竟選誰作寶玉的妻子，這是一個大答題。

悲劇產于二個抉擇的不一致。寶玉越來越領現黛玉是獨一的良知，而寶釵固然也可疏可敬，但心上總有一層隔閡。賈寶玉的祖母和父母卻越去越發明寶釵合乎兒媳夫的尺度，黛玉的性情氣質卻不替他們所喜。寶釵能盡質將大家束縛在禮法的范疇之內，黛玉卻返去做了執著的暴露。

悲劇尤其發生于兩個取舍威望性的迥異：愛誰，寶玉保持了本人的挑選;然而，棄誰，寶玉是一點也不權力的，所有蒙于父母之命。終極，寶釵折嫁，黛玉回魂。于是，悲巨變成了不可防止的終局。

魯迅曾說功一句話："悲劇是將有價值的貨色覆滅給己望。"又言"但凡傻弱的公民，即便體魄如何健齊，如何茁壯，也只能干毫無意思的示眾的資料跟瞅客，病逝世多多是不用認為可憐的。"可睹，無價值的滅絕并不是悲劇，而《紅樓夢》的悲劇之所以震動我口，就由于它將被譽之物的美表示得酣暢淋漓。

例如林黛玉，書中充足寫沒了她的尋求取氣量之高貴若不是如此她的悲劇即也不會令人如斯印象深入。唉!說到可悲處愈是可哀。也罷，就此放筆。

不知為何，合上手中的《紅樓夢》，竟是想再看一遍?；蛘哌@就是《紅樓夢》的魅力吧，猶如一夢，美的讓人不想撒手。

《紅樓夢》中學生讀書心得感悟4“一個是閬苑仙葩，一個是美玉無瑕。若說沒奇緣，今生偏又遇著他;若說有奇緣，如何心事終虛化?一個枉自嗟呀，一個空勞牽掛。一個是水中月，一個是鏡中花。想眼中能有多少淚珠兒，怎禁得秋流到冬盡，春流到夏!”這是《枉凝眉》——“金陵十二釵”中的第三首，預示了寶玉、黛玉的命運。

《紅樓夢》，一部書中人物的悲劇，一部家族的悲劇，一部愛情的悲劇!讀完這本書，不禁感嘆“假作真時真亦假，無為有處有還無!”真真假假，讓我捉摸不透。但在這些真假之中，也有一段純潔情誼，那就是黛玉與寶玉之間的那份情!

在家室顯赫的情況下，卻因一“混世魔王”的出現而變得不安寧——他，就是賈寶玉。本也算風平浪靜的家因為寶玉石一波未平一波又起。而從小體弱多病的林黛玉又在6歲時來到榮國府，與口銜通靈寶玉，前世是神瑛侍者的賈寶玉成了知己，又日久生情。可是在封建社會，又有誰可以掌控自己的命運呢?黛玉和寶玉也是這樣，鳳姐將寶釵、黛玉調包，卻不想讓林黛玉吐血身亡，又讓寶玉灰意心冷，看破了紅塵，使得一大家族由繁盛走向了衰敗。這場悲劇因封建的黑暗與不合理的制度而起。

另外，我認為紅樓夢最大的精髓與靈魂所在于一個字——那就是“情”。林黛玉與賈寶玉純真的知己情。林黛玉、賈寶玉共讀《西廂記》，黛玉葬花，無不體現出黛玉和寶玉的相互信賴，美好友誼。更生動地體現出了黛玉的詩情畫意和聰慧靈秀。她花前讀西廂，毫無避諱;不喜巧言令色，言隨心至;崇尚真情真意，淡泊名利……她宛如一朵幽幽綻放的荷花，始終執著著自己的清純可人。黛玉才氣逼人;她也常與姐妹們吟詩作對，總是居于首位。這更體現她娟雅脫俗的氣質?？上喑钌聘校t顏薄命，只有寶玉是她的知己。

我感嘆賈林兩人的悲劇，我同情那些因封建而失去一切的“犧牲者”。在面對封建禮數的種種迫害和冷漠，甚至生命的付出為代價!

“情”，簡簡單單的一個字，寓意深刻，若無“情”字，從何來的一場夢?!

《紅樓夢》中學生讀書心得感悟5一襲道袍，飄飄曳曳，宛如天外之人，高潔而不沾染一死凡塵，她就像那年盛開在她庵外的紅梅，美麗而孤傲，妙玉的美麗是上天造就的，但她的孤傲卻是命運使然的，自幼多病的她在父母雙亡之后孤身一人流落至此，本也是父母的掌上明珠，怎落得如斯之地步!她就像那一枚明珠卻被誤投于深海之中，賈府的放蕩風氣與藏圬納垢，讓她不得不因為保護自己而對別人冷目三分，甚而讓別人覺得她“可厭”!無非就是因為她的無權無勢與身份低微。

也許如果沒有讓她遇到玉賈寶，也許她沒有愛上他，甚而為他走火入魔，也許她便會擁有一個完整的一生，即使一輩子面對清燈古佛，獨自老去，她也不會覺得有一絲一毫的空虛，但她見到了他，這個第一個待她平等之人，第一個值得她為之傾心之人，第一個知她甚深之人，在妙玉心中，他是特別之人。

從受到寶玉稱贊時的故作正經到一時真情流露時的面紅耳赤，她難道真的是一個心如死灰的道姑嗎?不，她也是一個普通的十八歲的少女，僅僅是被封建禮教荼毒了思想，她有勇氣愛上世俗所不容之人，卻沒有勇氣去沖破那層束縛，她清楚的知道，一但自己不循規蹈矩地做尼姑，她便會與寶玉見面機會也沒有，憑借了賈府的勢力，豈能容忍此等傷風敗俗的事情出現!她只能小心地收拾起所有的心緒，戴上副不可侵犯的圣潔面具。但她真的能如此度過余生?

雖然紅樓夢中有暗示，妙玉會這里獲得幸福，但我覺得高鄂的續書不無道理，在續書中，妙玉被強盜掠走，生死不知，乍看，很悲慘，但我覺得，讓她在賈府中受心痛煎熬一輩子是更殘忍之事，也許此后的她有了一些轉機也未可知。

紅樓夢讀書心得范文第2篇

《紅樓夢》總是用幾大段文字描寫著主角們的風姿神韻，如王熙鳳，賈寶玉，從容貌的美到繁飾的衣裝。下面是小編為大家整理的紅樓夢品讀心得和感想2021，更多讀書心得點擊“讀書心得”查看！

紅樓夢品讀心得和感想1世間無情，千萬物事穿手過，流水落花天地間。清靈黛玉，無人知心，四季逆旅，寂寞獨行，春葬落花，秋臥菊榻，蘭心慧語，化做墨香。可憐清流易被濁欺，白雪常遭泥污，生長在一個不容她的世界里，黛玉因此更無片刻歡顏。盡管外祖母寵愛，寶玉鐘情，黛玉并未因此真正快樂過，她深知眼前一切都是過眼云煙，自己只是一匆匆過客，不會久留。

周遭他人冷眼，黛玉獨自經受，從未怨言，世間的驕情假意，被她的無塵明鏡，照得纖微必顯，毫無遺漏。在這個戲臺一般的世界里，她不會妥協，不會作假，只會一意孤行，明知其不可為而為之。一如殷商末年的伯夷叔齊，周伐紂王，兩人便以微小之軀勸阻西周萬人之兵，周滅紂王后，兩人便作采薇之歌，絕食首陽山。黛玉高潔，一身孤臣孽子的風范，直逼古人，就算是自認為紅塵得意的薛寶釵，也情不自禁愿和她結為金蘭之誼，時常親近。自認非凡的檻外人妙玉，也親自以古器仙茗客敬黛玉，并時常在圓中，駐步傾聽黛玉的雅樂詩詞。

落入人間的絳珠仙韻，只有怡紅公子能真正賞識，兩人原本神仙眷屬，心心相印。但塵蒙愚情的寶玉，看不透眾人笑騙欺言中的金玉良緣，病中的黛玉，終被風刀霜劍，逼到一息懨懨。孤身病榻中的黛玉已經無淚可還，知音的琴弦已斷，焚稿的詩魂已冷葬明月西風中。就在自己情緣湮滅之時，在與自己的筆墨知己道別之后，一身傲骨的林黛玉，孤零零而來，干干凈凈而去。

在日夜啼哭外表之下的黛玉，其實是紅樓夢真正的精神支柱。無論是晴雯的剛烈不阿、司棋的視死如歸、鴛鴦的智勇忠貞、還是紫鵑的悲情怒目，都是黛玉的身外化身，是黛玉故事的延伸。黛玉的尊嚴，就是紅樓夢的尊嚴。

紅樓夢品讀心得和感想2紅樓夢作為中國四大名著之首，一共刻畫了327個人物形象，從封建高層到社會底層，無不包含涉及，并且一個個人物在曹雪芹的筆下顯得栩栩如生，真實形象，讓人覺得活靈活現，喜愛不已。并且關系錯綜復雜，情節量龐大，讀起來令人反復咀嚼。而這樣的一部精華佳作不是一蹴而就，其中蘊藏這作家曹雪芹的多少社會功底。

由于出身顯赫的官宦之家，曾祖父曹璽曾深得皇上的信任，這樣的家世背景使得曹雪芹對貴族家庭的奢侈生活有很深刻的體驗，才足以將賈家的生活刻畫的如此細致。并且曹雪芹的祖父也曾做過康熙皇上的伴讀，書香世家，使得曹雪芹自小受到文學藝術的熏陶，有深厚的文學素養。

不料，在曹雪芹十二三歲時候開始家道中落，二十歲之后，曹家徹底敗落，淪落到窮困潦倒的地步。這樣的轉折變遷，讓曹雪芹經歷了世態炎涼，人情冷暖，生于繁華，終于淪落的身世經歷使曹雪芹體察到復雜尖銳的社會矛盾和黑暗丑惡的世道人心，加深了就他對社會生活的認識，并積累了豐富的創作素材。

他深刻體驗并且明白人生的悲哀，世道的無情，看到了封建貴族的頹敗之勢，欺凌之惡，曹雪芹這個藝術天才，加上自身的桀驁不馴，清高傲骨，將自己的所有心血都寄托在了這一偉大著作—紅樓夢上了。

而在紅樓夢之中我卻最最愛林黛玉。

我覺得這個女子，雖是柔弱，卻孤傲，靈動，骨子里深駐著自己的夢想，

想那一經典畫面，手提著鋤子，挽著籃子，葬一方落紅，那是自己的心跡。落紅飄飛下，那是多么唯美多么凄美。

家道中落，無奈進京，寄人籬下，心寄寶玉。在當時迷亂的賈府，在當時奢靡的賈府，在當時禮尚成風的賈府，在當時上行下效的賈府，在當時唯利是圖的賈府，在當時人心險惡的賈府，她沒有薛寶釵的處事圓滑，穩重端莊，但是她卻有自己的冰潔，自在，瀟灑，恬然。

她像水一般，安謐卻靈動不已。身軀雖是瘦弱，但看到的是多少男兒所不曾卻若天地一般，有大美而無言。在當時考取功名利祿為驅動的時代，她卻沒有極力勸說寶玉讀書考試，不屑日日與人爭斗，時時綁緊神經，心懷詭計，而是在琴棋書畫中尋覓黃金屋顏如玉，與賈寶玉一起暢游西廂記!在愛情里，她堅守，她堅持!讓我看到一個在如此封建的社會中卻又多么勇敢的知識女性!

紅樓夢品讀心得和感想3《紅樓夢》，一部含笑的悲劇?！都t樓夢》不只描寫了一個封建貴族家庭由榮華走向衰敗的三代生活，而且還大膽地控訴了封建貴族階級的無恥和墮落，指出他們的種種虛偽、欺詐、貪婪、腐朽和罪惡。它不單指出這一家族的必然崩潰和死亡，同時也暗示了這一家族所屬的階級和社會的必然崩潰和死亡。

每一個階段讀《紅樓夢》，都會有不同的理解和感受，這一次重讀竟然有了那么多的悲傷和無奈。

重讀紅樓夢，放下了青春期的幻想，多了對人生的思考，那一個個女人的人生，無論走過歷史長河的幾百年，依然有我們的性格，我們的影子，我們可以學習和借鑒的人生經驗，喜歡曹雪芹的文筆，歷經滄桑，經歷繁華與貧窮的人生百味后的深刻，喜歡那其中的每一個女人，喜歡他們活的淋漓盡致的人生?！都t樓夢》在封建歷第一次將女子作為主要人物，附上濃墨重彩的一筆，她們不僅擁有美貌、更擁有才華，在經歷玉堂金馬到陋室蓬窗的世事沉浮中，表現出了很多值得贊嘆的品質。“絳珠仙子”林黛玉敢于追求真愛，雖然超凡脫俗但就是察言觀色間依然接得了地氣，以自尊掩飾小小的自自卑，小心眼中又不失真誠，確實就是個我見猶憐的仙子。“大家閨秀”薛寶釵則擁有封建社會女子最標準的品德，行為豁達、隨分從時、罕言寡語、安分隨時，她包容身邊所有人的性格缺陷，以雍容大度的姿態面對所有的挫折和挑戰。“英雄闊大寬宏量”的史湘云，她心直口快，開朗豪爽，“從未將兒女私情略縈心上”，她的曠達不就是一種出世孤傲，而就是一種入世的情趣，她既無視高低貴賤，又不拘于男女之別、與人相交、一片本色、無功利之心。史湘云就是全書中我最喜歡的女子，沒有之一，她身為女子卻有男兒的疏朗與開闊胸懷，她不為女兒的皮囊所累，當她如春風般掠過我的視野時，我滿心都充滿了欽佩和仰慕。“警幻之妹”秦可卿，雖然她就是書中轉瞬即逝的一個女子，但就是從篇幅不多的文字中依然能夠感受她婀娜多姿的風采，雖然的命運讓人唏噓，但在臨終托夢給王熙鳳的言語中，能夠感受到她對家庭榮衰的深深掛念。

紅樓夢品讀心得和感想4《紅樓夢》中國四大名著之一。讀過《紅樓夢》的人無不贊嘆作者曹雪芹的文采，更感慨賈府人物的命運!

小說以賈寶玉和林黛玉的愛情故事為主線，寫出了一個封建社會貴族之家由勝而衰的命運。寶玉和黛玉的“木石前盟”，是來自天上的愛情，象征著感情的高尚與純粹;寶玉與寶釵之間的“金玉良緣”，則是賈府的權勢與薛家財富的結合，把可怕的現實原則，帶到了愛情之中。

《紅樓夢》，刻畫了多少鮮明的人物：寶玉的天真、叛逆和軟弱;黛玉的多愁善感，詩人氣質;寶釵的深沉，世故與冷靜。在充滿著詩情畫意的大觀園，青春的歡笑和煩惱都是那么動人心弦的;然而，花樣年華的“大觀園”，卻被殘酷的現實社會輕而易舉地摧毀。《紅樓夢》成為萬千少女心中的一曲哀歌......黛玉的《葬花吟》，唱出了小說中所有天真少年的共同心音“花謝花飛飛滿天，紅綃香斷有誰憐游絲軟系飄春榭，落絮輕沾撲繡簾......爾今死去儂收葬，未卜儂身何日喪儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰”

書中，有神話式的高遠奇特的想象，讓我們的心靈仰望無限的天空;又有童話般美麗純潔的愛情，使我們的情感凈化，升華;更有詩歌一樣抒情的境界，大觀園的每一片風景，都象征著一種人生!

讀《紅樓夢》我們被美驚醒!“開談不說《紅樓夢》，讀盡詩書也枉然!”

紅樓夢品讀心得和感想5假作真時真亦假，無為有處有還無。

在陳老師的倡導下，我忐忑地翻開了中國四大名著之一、曹雪芹先生寫的《紅樓夢》。都說《紅樓夢》里面生字詞多、人物多、伏筆多，是需要花費心思仔細品讀的一部巨著，真擔心自己看不進去。沒想到，開篇的神話傳說就格外引人入勝，遇到看不懂的字詞就隨時查閱字典，不知不覺便看到了第十回。雖然只看了個開頭，但還是感受頗深：

開頭新奇，用女媧補天這個眾所周知的神話故事作為開頭，一下子就引起了我的興趣，讓人按耐不住好奇心地往下翻看：這塊被女媧廢棄的石頭后來怎樣了呢?原來，作者假借這塊石頭經歷講述了一個“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”的故事;原來，被世人誤解為矯情的林黛玉是一棵絳珠仙草，賈寶玉是神瑛侍者，絳珠仙草下凡歷劫是為了報神瑛侍者的灌溉之恩;原來，賈雨村是暗指“賈語村言”、甄士隱是暗指“真事隱”、甄英蓮是暗指“真應憐”……果然是“假作真時真亦假，無為有處有還無”啊，作者的講故事的手法、對文字運用的手法真是到了爐火純青、讓人嘆為觀止的境界。

詩詞優美，寓意深刻。一首《好了歌》道出了人世滄桑，為整部小說伏下了悲涼的基調。又如賈寶玉游太虛幻境時，看到的《金陵十二釵副冊》、《金陵十二釵正冊》，竟然把小說中主要人物的姓名、命運都蘊含在了詩詞中。再如《紅樓夢》十二支判詞，又對十二釵的人物結局做了一個隱晦的總結，被87版的電視劇譜上曲后，格外的優美、別有韻味，最喜歡的就是里面的主題曲《枉凝眉》：“一個是閬苑仙葩，一個是美玉無暇……”，彷佛自己親歷了一回仙境似的。

人物刻畫栩栩如生。林黛玉的“嫻靜時如名花照水，行動處似弱柳拂風。心比比干多一竅，病如西子勝三分”、王熙鳳的“一雙丹鳳三角眼，兩灣柳葉掉捎眉。粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞”等等，一下子就把各種人物的形象、性格刻畫得入木三分、鮮明生動，彷佛這一個個歷史人物就近在眼前，娓娓敘述著他們生平的故事。

紅樓夢讀書心得范文第3篇

一、以演講為動力，激發學生閱讀內需

課前三分鐘演講是我們學校語文課堂的一個傳統項目。為了能將這一活動更好地開展下去，我要求學生在演講前一定要寫好演講稿，并且一般會提前兩周布置演講的題目，讓學生有充足的時間進行廣泛閱讀，并寫好演講稿。不同內容的演講，可以促使學生對不同領域的問題進行有意識地閱讀，借以拓寬視野，豐富知識。如：我曾讓學生用《某名人，我想對你說……》這一題目進行演講。在演講稿寫作方面，要求學生選擇傳主的一些生活細節，通過“我想對你說”這一形式，來表達他們對傳主的敬仰之情。要完成這一任務，同學們必須對傳主有較為詳細的了解，因此定向閱讀傳記作品成為了他們的必需。任務布置后，同學們積極性很高，他們從圖書館借來了很多名人傳記的書，如《喬布斯傳》《坡傳》《傳》《貝多芬傳》等等。在接下來的一周時間里，他們每天都在閱讀自己喜歡的名人傳記，對名人的認識由知之不多到知之較多，由認識膚淺到理解深刻，并且通過訴諸文字得到思想的升華。例如有一位同學在讀了《貝多芬傳》之后，寫下了《貝多芬，我想對你說……》演講稿，他在此之前對貝多芬的了解僅限于知道貝多芬是一個聾子音樂家，在得到作業題目后，他認真地把《貝多芬傳》讀了好幾遍。通過閱讀，他系統地了解了貝多芬的人生歷程和豐碩成果，并選擇以貝多芬的童年生活為切入點，借寫童年的不幸，來表達對貝多芬的不屈與堅持精神的敬仰。正是通過閱讀《貝多芬傳》，他了解了貝多芬坎坷的人生和不屈的靈魂。這次演講活動，不僅豐富他的文學知識，而且激發了他的志氣，培養了他健康的人格，更增強了他克服困難與挫折的勇氣與信心。

二、以作業為契機，激發學生閱讀動力

為了讓學生有動力，有興趣讀書，我常布置一些學生感興趣并樂意去完成的作業，但這些作業需要學生進行深入閱讀后才可以完成。例如，我在上完《春夜宴諸從弟桃李園序》后，布置了這樣的一道寫作題——《李白與酒》，要求學生在作品中必須引用李白關于酒的詩句，并寫出李白的豪邁之情。李白，他們非常喜歡；酒，融入了浪漫元素。這樣的題目，對學生來講特別有吸引力。題目一出，學生便躍躍欲試，但又苦于腹中存墨不多，搜索枯腸也找不到太多的寫作材料。于是很多同學一放學就去了圖書館，他們從圖書館借來了許多頗有價值的書，如：周勛初的《李白評傳——中國思想家評傳叢書》、黃玉峰的《說李白》、薛天緯的《李白詩歌解讀》、胥樹人的《李白和他的詩歌》等，有的學生在看了好幾本關于李白的書后才動筆寫，感慨之情躍然紙上，文章中不乏視野寬廣、富有靈氣的佳作。如果沒有這次的作業，學生可能不會或者暫時不會如此深入地研究李白。如果學生沒有對李白進行定向閱讀和擴展閱讀，不可能寫出這般精彩的文字，更不可能有這般深刻的認識。這樣，課外作業成了絕佳的教育契機，它激發了學生的閱讀動力與創作熱情，提升了學生的寫作能力與文學品位，豐富了他們的文學素養。

三、以研究為橋梁，激發學生閱讀興趣

紅樓夢讀書心得范文第4篇

1.推薦展示好詞佳句，亮點閃現。

古今中外的一切名著經典，都是文學巨匠嘔心瀝血之作，其語言更是精心設計，提煉加工，規范而成的。名著中還有很多成語、俗語、諺語以及富含哲理的句子，其魅力經久不衰。閱讀經典名著，可以幫助我們更好地豐富語匯，了解更多的句式和修辭手法，提高運用評議的技巧。閱讀所得若能運用于自己的寫作，顯然能提高學生的語言表達能力，讓作文中亮點紛呈。

閱讀的過程就是語言和素材的積累過程。學生在閱讀名著的同時，務必要求其摘抄記憶好詞佳句。為了更好地利用資源，每天由值日生書寫一句或一段靚麗文字，全班同學共同積累，鼓勵學生在作文中學以致用。發現學生作品中恰當使用，就加以肯定。日積月累，學生作文中的語言就會變得漂亮，潛移默化中形成了語言亮點意識。

2.開展名著知識競賽，群雄逐鹿。

為督促同學研讀名著的實效性，每半個學期指定閱讀一部經典名著。要求學生認真品讀，在品讀中熟悉作品的作家常識、寫作背景、相關人物、故事情節、藝術手法、名家評述等。在閱讀完成之后，組織學生開展有關此作品的知識競賽活動，試題緊緊圍繞我們閱讀的名著。

學生以學習小組為單位，組織參賽隊伍，隊員由該組同學輪流擔任。根據參賽得分情況，評出最佳代表隊，最佳隊員，給予一定的獎勵。結合高中語文課本必修四，前半學期我們指定閱讀《紅樓夢》。給出具體要求：了解作者曹雪芹，《紅樓夢》的故事情節，金陵十二釵，作品中重要詩詞等。

3.交流名著研讀心得，百花齊放。

“讀一本好書，就是和許多高尚的人交流”。教師不僅要上好每一節閱讀指導課、名著賞析課，又要給學生創設合作交流的環境，讓學生在自己閱讀的基礎上與其他同學開展合作探究學習。為了更好地開展名著閱讀促進寫作能力提高實踐活動，每學期我們都進行“名著閱讀 走近大師”大型系列名著研讀心得交流活動?；顒又?，教師充分尊重的學生的理解，鼓勵他們發表自己的見解，并且要引導學生自己進行深入的思考和研究。

假期（寒暑假）要求班上每位同學都要精心挑選一部名著，全力投入，做好研讀工作，并記錄好閱讀過程中有所感觸的點點滴滴，最后形成讀書心得或讀后感，開學第一周語文課進行交流探討。討論中，各抒己見，讓觀點激烈碰撞，力爭撞出思維的火花。交流中，我們聽見了不同的聲音：交流的名著篇目各異，百花齊放；同一著作，不同的見解；同一個觀點，不同的論述角度。在上個暑假，同學認真閱讀，積極寫作，展示出許多優秀作品：《但使晨光過滄?！罚ㄗx《假如給我三天光明》有感）、《圣潔的靈魂》（讀《茶花女》有感）、《歷史的暗角》（讀《蛙》有感）、《寫給黛玉》《紅樓一夢，一夢春秋》（讀《紅樓夢》有感）……

傾聽別人的見解，豐富和完善自己的作品，學生閱讀和寫作水平迅速提高。為更好的激發學生閱讀和寫作的興趣，我們定期向雜志社投稿，積極組織學生參加省內外各類作文大賽，讓他們在成功的喜悅中繼續前行。

4.師生共同研討名著，同臺競技。

師生共同研討名著，即在一定的時間段，教師和學生閱讀同一本名著，做好批注、積累和思考。在閱讀完成之時，在規定的時間里，針對同一著作，就一些好題材、好話題限時獨立作文，師生共同完成相同的寫作內容，然后選出美文，共同欣賞，發現不足，提出修改意見。本學期在教授莊子的《逍遙游》時，為更好的讓學生了解莊子，了解莊子的作品和思想，師生約定在一個月時間里自找莊子相關作品閱讀，做好準備，然后用一節語文課完成“讀莊子”為話題的片段作文的寫作、討論、修改。在此次活動中，我們留下了《永遠的莊子》《一顆孤獨心靈的突圍》《讀莊子》《致莊周》《蝶舞逍遙入夢來》《云飄霧渺近蓬萊，落崖驚風任逍遙》等優秀習作。

但凡有教師“下水”的活動，都能極高的調動學生的積極性和表現欲。通過師生同臺競技，學生對名著的閱讀認真度和寫作的關注度空前高漲。

紅樓夢讀書心得范文第5篇

當前不少學生不愿學、也學不好語文，不少老師教語文教得很累、很痛苦，這是不爭的事實。在應試的道路上我們都走得很辛苦，當語文課變成了死記硬背的枯燥的練習課，變成了支離破碎的分析講評課，只有所謂的技巧、規范，沒有了靈性和趣味，語文老師喪失了存在感和價值感，生活幸福指數自然會下降。但目前，除了應試，我們似乎沒別的路可走，而這條路只能越走越狹窄，甚至讓人窒息，這時我們只有積極突圍，自己拯救自己，去盡力提升語文教師和學生的學習、生活幸福指數。

作為語文教師，好歹還算是讀書人，當我們無路可走的時候，我們還可以回到書香世界，過有書為伴的生活。在教研員王老師的指導下，我們科組成立了教師“悅讀會”，采用了王老師提供的書單，學校領導也給予了大力支持。我們召開了讀書分享會，交流讀書的感受。我覺得能有些志同道合的人聚在一起談感興趣的話題，是件開心的事；覺得疏離浮躁，于寧靜淡泊中用書墨清香來涵養自己的精神世界，真是件幸福的事。我一直都想走出相對封閉的生活環境，改變相對僵化的生活方式，教師“悅讀會”可能是一種有益的嘗試，我也鼓勵年輕老師去市圖書館看書、聽講座，加入一些文化圈子，促使自己不斷成長，也讓自己的生活有點詩意。

在語文教學方面，我們當然要應試，但我們要做高明的應試者，把目光放遠些，目標定高些，不唯高考，超越高考，才能贏得高考。我們的理念是，要回歸于“人”的原點，以“立人”為核心，讓學生開拓視野、升華思想境界、提高文化品味。語文學科活動可以更豐富一些，少做點試卷，多一些美文賞讀、讀書講座、時事點評，多幾場演講賽，辯論賽，詩歌朗誦比賽。我們在高一級開設了閱讀課，每周一次，帶學生去圖書館讀書；每周都印發閱讀材料，供學生摘抄、品味；有些班級開設語文或作文博客，進行活動式寫作探索，重視學生的寫作實踐，以讀促寫，以寫帶讀；我們每年都舉辦讀書節和文化節的系列活動，比如每次放長假前都會向全校發出開展讀書活動的倡議，開出推薦書目，如“高中生喜歡的100本書”，布置學生寫讀書筆記，回校后就評選出優秀閱讀心得或讀書評論，在櫥窗中展出，引導學生讀好書、會思考，營造濃厚的讀書氛圍。在高一新生中舉辦“親子閱讀”活動，加強家校間的聯系，促進家長和學生之間的溝通，讓家長投入到子女的閱讀活動中來，主動關心孩子的精神成長，營造濃厚的家庭讀書氛圍。這一活動連續舉辦了幾年，得到了家長的廣泛好評，效果令人滿意。這已成了一中的品牌活動，在市里進行了推廣，社會反響很好。