前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇忙碌的早晨作文范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

忙碌的早晨作文范文第1篇

是一個美好的早晨，我推開窗戶，迎面的空氣特別新鮮，帶著點點的涼意，讓我精神感到特別的舒爽。

洗臉刷牙之后，我到樓下吃早飯。大人們早就忙開了：媽媽在洗衣服，爸爸正幫忙倒臟水，奶奶在洗青菜。爺爺已經拿出他的絕活，正在為我們準備早飯，他把鍋勺碰得砰砰響，那聲音仿佛是奏響的樂曲，連帶出一陣陣香味。服裝店已經打開大門，舅舅正在整理柜臺，把架子上的衣服一件一件擺整齊。

我來到餐桌上，看看我家的飯菜，啊！真是豐盛。牛排金黃松脆，正冒著蒸蒸的熱氣；青菜綠油油的，新鮮極了；螃蟹被著得渾身通紅，像是要從盤子里爬出來似的。我讒得直流口水，恨不得馬上大吃一頓。

但我知道，大人們的工作多么辛苦，他們忙完了自己的事情，還要照顧著我的學習生活，我怎么能不懂禮讓，自己挑選好吃的先吃呢！

等爸爸媽媽都忙完了，爺爺的飯菜也做好了，我們圍在一起開始吃飯。

忙碌的早晨作文范文第2篇

研究性作文教學的實施前提是整合。開展作文教學，首先要開展研究性學習活動。然而，對于還沒能進行課程改革試驗的學校和老師來講，研究性學習課程，并沒有開設，大多數老師的教學，基本上還是在延續教材的設計安排，甚至不干越雷池一步。

怎樣促使老師講研究性學習與作文切實結合在一起開展呢？

我想到了搭橋、鋪路。

恰好，這一期間，《百家作文指導》雜志約了幾個“作文引路”的稿子，我想，能不能寫出一些“研究性作文教學”設計，來試著看一下反響？同時，也為實驗教師設計活動、開展研究性作文教學搭一下橋，鋪一鋪路？

于是，我開始認真研究了約稿的幾個單元教材，針對教材作文教學的要求，按照自己“指導學生經歷整個作文過程”的教學思想，來設計研究性作文教學活動。

整個教學活動的思路是這樣的：主題實踐探究活動欲望的激發或者表達欲望的激發——實踐探究活動，積累素材——口語交際展示研究成果——書面表達交際（發表）。

在主題實踐探究活動的內容確定上，我針對學生的實際，對教材的“習作教學要求”、“口與教及教學要求”、“綜合實踐活動教學要求”進行同伴考慮，進行“利用、選擇、改編”，結合教材和學生生活實際、心理特點，按照“用游戲的方式來模仿成人生活”理念來設計出能夠和作文緊密結合在一起的“主題實踐探究活動”。

以第六冊第一單元的作文教學為例。

這一單元的習作要求如下：早晨，是一天的開始。你留意過早晨美麗的景色、晨霧中人們忙碌的身影嗎？......走進校園，新的一天開始的時候，你又想過什么呢？請你以“早晨”為范圍，選擇你印象深的人、景或事物寫下來。題目自擬。要注意把內容寫具體，寫完后讀一讀，修改一下。

要求分析：對三年級學生來講，這個題目難了一點。難就難在：怎么樣使學生真正對“早晨的景色、人物等內容有所了解”，并且真正產生想表達的愿望。解決問題的一種辦法是 “將本組教材中安排的口語交際與本次習作教學結合在一起，組織學生感興趣的系列活動，使學生在活動中觀察，在活動中進行口語交際和寫作”。

活動之一：采訪早晨好新聞

為了使學生對觀察早晨的景物、人物感興趣，教師組織學生開展一次“人人作小記者，采訪早晨好新聞”活動。

活動開始前，教師可以為學生介紹發生在早晨的一件新鮮事（也可以是一個讓人感到新奇的人物、一處有特點的景物）。老師介紹以后，給學生介紹這則“新聞”是怎么樣得來的。然后，為學生布置任務：班上要開展一次活動——“人人作小記者，采訪早晨好新聞”。任務布置下去以后，給學生講“新聞”的特點——“別人不知道，只有我自己知道，說出來別人都感到新鮮。”接下來請學生討論：可以采訪什么？都可以到哪里去采訪？怎么采訪？有哪些方法？采訪的結果以什么方式出現？等。通過討論，使學生明確自己的采訪目標（人、景、物、事均可），同時也給學生解釋清楚：“采訪，可以問、聽、看，還可以搞放彈劾相關的資料收集”。

在學生“采訪”的過程中，教師留意觀察學生的采訪結果，通過個別座談，發現學生在觀察了解生活中存在的“角度、方法、記錄”等方面的問題，給予有針對性地指導。要求學生把“采訪”過程中“新的發現”記錄下來（也可以拍照片、錄像、錄音）。

活動之二：早晨好新聞會。

在班上每個學生都“采訪”到了自己“獨特的新聞”之后，布置學生認真進行準備（進行資料的整理、寫成文稿）。學生準備的過程中，教師對學生的資料整理等書寫方面的活動給與指導。指導主要面向有困難的學生。如果學生存在典型的共性問題，教師也可以集中指導。

班上舉辦“早晨好新聞會”，學生自己主持。每個人一口頭的方式是大家新聞，其他同學可以針對部分同學的“新聞”提出問題，請同學解答。

活動之三：辦一份“晨報”。

忙碌的早晨作文范文第3篇

2022關于新年新氣象作文最新范文   時近新年，各家各戶開始打掃庭院，迎接新春，年味兒在這忙碌中顯得很足，我家也不例外。

  早晨我被一陣清脆的爆竹聲弄醒了。

  是啊，今天是大年初一，我該起床了，還要問過年好呢！走在大街上到處都是歡樂地笑聲，心中真是暢快無比！

  2022關于新年新氣象作文最新范文

  新年的鐘聲敲響啦，同學們你準備好了嗎？

  新年新氣象，新年新起點，同學們在新的一年里，看好自己的起跑線，勇敢的去奮斗吧！

  我想，每個同學和小朋友都喜歡新年，因為在新年的這一天，許多地方都會舉行活動，把活動場擠得水泄不通，許多小朋友興高采烈的去參加活動，好了，時間不多啦！我也就說到這里了。

  在這里，我祝愿全體同學的爸爸和媽媽身體健康、萬事如意。祝愿同學，高高興興、快快樂樂、找到自己的目標，勇敢的去奮斗吧！

  2022關于新年新氣象作文最新范文

  隨著新年的到來，到處充滿著喜慶，到處充滿著歡笑，每一個地方都發生了天翻地覆的變化。

  你順著路邊的小路走，就會看到一個個燈籠掛樹梢，它們給節日平添了幾分色彩。你看平時那些冷冷清清的大超市也因過年而生意紅火，隨便一個地方都擠滿了人，收銀臺的收銀員們更是忙不過來，顧客一個接一個，大家都喜笑顏開，大包小包往家里拎東西。在路上，到處都是忙碌的人們。他們有的聯，有的買鞭炮，有的買食品，處處充滿著歡樂，處處充滿了生機，也許這就是新年的魅力吧！

  “當當當……”零點的鐘聲敲響了，我們歡呼著，共同祝愿新年好。鞭炮在響著，禮花在放著，哦！那幸福的禮花開在地上，也開在每個人的心里……此時五彩繽紛、千姿百態的禮花爭奇斗艷，出現在廣袤的天空。有的像仙女散花，一簇簇，一群群地沖向天空，又慢慢落下；有的像秋菊月季花，在天邊綻放美麗的身影，萬紫千紅，明艷動人。有的像小流星猛地竄上天空，剎那間又消失在天空中。

2022關于新年新氣象作文最新范文   所謂新年新氣象”。因此，每年的過年都格外吵，格外鬧。

忙碌的早晨作文范文第4篇

自從家里買了豆漿機，我們家就開始了一個名叫“歡樂猜豆漿”的游戲。游戲的規則是這樣的，每天早晨媽媽負責榨豆漿，我和爸爸在喝豆漿時要猜出豆漿原料的種類。要知道媽媽榨豆漿的花樣很多哦，綠豆、黃豆、紅豆、黑豆、玉米、花生、核桃、紅棗、五谷雜糧什么的，都是媽媽的“秘密武器”，而且一放就是好幾種呀，每天都要變換不同的花樣，要想全部猜中，那簡直也太難了。如果猜錯了，是會有懲罰的呀，罰洗一天的碗。要是全猜中了，當然也會有獎勵的，美味豆漿再來一杯，一天的碗就由媽媽“代勞”啦。

開始的時候，我和爸爸幾乎每天都要被罰洗一天的碗，后來，我發現了一個訣竅，我悄悄告訴你，不要告訴別人哦!我每天早上洗漱完畢后就去廚房外的垃圾桶看一看。去垃圾桶那干什么?噓!這是關鍵的一步，是相當相當的絕密，一旦被發現，后果不堪設想!在垃圾桶里看一看有沒有黃豆皮、紅豆皮、黑豆皮……如果有哪一種，那么那一種五谷雜糧在今天的豆漿里就會出現。花生殼、核桃殼也都是很重要的線索哦，再加上自己的品味、經驗和智慧，要想猜全對就一點兒問題也沒有啦。有了這個“絕密發現”，我可是每天都中大獎哦!最慘的要數爸爸了，他幾乎每天都要被罰洗碗。看到爸爸在廚房忙碌的身影，我不禁為自己的“聰明絕頂”暗自竊喜。

啊!我看到了，垃圾筒里有黃豆的皮、綠豆的皮，還有核桃殼……“你在干什么呢?作弊，罰掃地一天!”啊?要掃地啊!我中獎還沒中過癮啊!唉!

“歡樂猜豆漿”的游戲每天仍在進行中……

指導老師　趙軍

[閱讀賞析]

忙碌的早晨作文范文第5篇

語文

我是一個比較典型的理科男，語文一直是我的弱項。反映在試卷上就是分數一直處在班級的中游。直到高三才發現，高考語文最拉開差距的部分便是基礎知識和作文。于是我用大量的精力加強基礎知識的背誦，將這個部分牢牢掌握。所以，大量的背誦和練習是掌握好基礎知識最好的方法。

而我作文的提高，得益于我對讀書的喜愛和老師關于應試作文的培訓。在高三，我喜愛上魯迅先生的文章。魯迅先生的雜文嬉笑怒罵，有著深刻的思想和犀利的語言。這是高考作文閱卷老師比較喜歡的類型，所以我在高三下半學期看了大量的魯迅的文章。每個人都有適合自己的風格，一種風格的文章看多了，自己寫起來也會有那種文風，也會更有寫作的欲望。多讀多練，語文作文的成績一定會有所提高。

數學

數學可能是令許多人頭疼的科目。我個人覺得，數學成績跟個人天資有一定關系。所以不能強求達到最好的那一個層次。我們要做的就是在自己能力范圍內做到最好。基礎分是一百分左右。減少計算失誤就可以全部拿到。關于減少失誤，我推薦一種方法，就是規范演算過程。在演草紙上工整地寫下每一個計算步驟，加減乘除都要一步一步寫，不跳步驟。這樣速度雖慢，但減少失誤，方便檢查，增強自信，比較適合數學基礎較差，主抓基礎分的同學。

我覺得要提高數學成績，刷題必不可少。對于數學成績不錯的同學，我推薦多做題。錯題本和好題本也十分重要。

英語

英語的第一輪復習十分重要，許多語法句式都會從頭復習一遍，原來英語基礎較差的同學可要吃苦了，對照12本課本認真學習。英語是語言類學科，我覺得大量的課外閱讀是很有幫助的。英語周報、21世紀報、china daily、或者是現在市面上眾多的英語課外讀物都可以嘗試看看。我覺得高考和四六級詞匯的背誦如果和課外閱讀結合起來，效率會很高。背過的單詞反復遇見，印象會深刻許多。我也有一本薄薄的本子，用來記課外的單詞，每天早晨和老師布置的內容穿插著背誦，效果蠻好的。

考試策略

首先是字。漢字和英文都講究工整。漢字不是一時之功，而英文就可以短期提高。我個人寫的是斜體，而且堅決不連筆。字母圓潤，高度統一，就會顯得很工整。

每門考試的時間安排可都要自己實戰探索了。比如在語文和英語的考試中，我會以較快的速度答題，留65~70分鐘（其實這也是正常水平）寫語文作文、50分鐘寫英語作文（30分鐘作文、20分鐘補填和涂卡）。這些也都因人而異吧。

心態

高三是非常忙碌的。高三的假期少的真是可憐，有時令人煩躁憤慨（我也常常憤慨）。克服這些負面情緒也蠻重要的。或許想想學長們的經歷，展望高考后的美好生活，就會重新振奮精神，繼續努力下去。

考試不要太看重成績，幾分的得失、名次的輕微浮動，要重視，但也別太過在意，影響情緒。我高考前夜是兩點睡著的，心中是莫名的感覺但絕不是緊張。積極地面對高考前的十幾次模擬，高考時你也能夠放下包袱，一心答題。

高中生活緊張多彩，高中學習忙碌充實。希望學弟學妹們看過之后，能聯系自己的實際情況，有一些新的思考和想法。也希望學弟學妹們不要拘泥于他人的學習經驗，因為絕沒有適合所有人的方法。自己探索才是最好的選擇。我也預祝學弟學妹們在高考中取得滿意的成績。

在高三，要問我收獲了什么，我會說，由于努力，我鋒利了自己;因為共同的理想，我擁有了一大幫朋友;跟老師的密切交流，我總是能夠得到受益匪淺的啟發。學習的方法因人而異，但是，絕對離不開預習、認真聽課和課后復習，在這過程中學習也有一些小竅門。

學習需要練習，沒有勤奮的學習、不斷地練習，又如何來應對一次又一次的考試呢，“天道酬勤”是我一直信仰著的。

學習是需要用心的，朱熹曾經說過：“讀書有三到：心到，眼到，口到。”一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂。或許你會說聽音樂是放松神經的好辦法，那么你盡可以專心的學習一小時后全身放松地聽一聽音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。學習之余，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦并用，我學習的時候常有陶淵明的"結廬在人境，而無車馬喧"的境界。

給自己定一些時間限制，不要在整個晚上都復習同一門功課，可以適當根據課程的進度來預習復習，課后注意整理筆記，學會歸納總結，把知識點羅列分類。有句諺語說：“三天不念口生，三天不練手生。”的確，所以復習也是學習的一個重要方法，千萬不可小看它。

當然選“好題”也是很重要的，千萬不能見題就作，那樣的話往往會事倍功半。題都是圍繞著知識點進行的，而且很多題是相當類似的，首先選擇想要得到強化的知識點，然后圍繞這個知識點來選擇題目，題并不需要多，類似的題只要一個就足夠，選好題后就可以認真地去做了。