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浙江省溫州市文成縣實驗小學(xué)五(5)班王周寧
高爾基說:“書,是人類進步的階梯。”是的,我的成長離不開書:《卜下五千年》讓我知道了人類歷史的悠久,《海洋之旅》讓我知道了海洋的奧秘,《世界名人百傳》讓我知道了許多名人成長的故事……
然而,我的讀書經(jīng)歷并不是一帆風(fēng)順的,因為我有一個只注重學(xué)科成績,不重視課外閱讀的媽媽。
廁所竊讀記
一天下午放學(xué)后,我躲在房問里看《笑貓日記》。正看到精彩部分時,媽媽在樓下大叫:“吃飯了,快點下來!”我“噢”了一聲,心想:早不叫,晚不叫,偏偏要在這個時候叫吃飯,真是的。
忽然,一個“金點子”在我的腦子里閃過:以拉肚子為借口,躲在衛(wèi)生問里偷看。心動不如行動,我大聲對媽媽說:“媽媽,我拉肚子啦,你們先吃吧!”
“噢,你馬上下來,吃過飯我?guī)闳メt(yī)院看看!”
“知道了!”
媽媽走后,我拿著書大搖大擺地走進衛(wèi)生間,坐在馬桶上津津有味地繼續(xù)看起來。忽然,我的眼角瞥見地上出現(xiàn)了一雙熟悉的拖鞋。我心里一驚,猛地抬頭一看,只見媽媽滿臉怒氣地站在我的面前。
她火冒三丈地指著我說:“跟你說了多少次了,語文書不好好看,專門看這些亂七八糟的書,怎么能考得好呢?”說完,照例把我的《笑貓日記》收繳了。媽媽呀媽媽,你怎么就不懂看書的好處,不懂我的心呢?我傷心地哭了。
夜晚偷看記
雖然我的竊讀沒有成功,但書還是像磁鐵一樣深深地吸引著我。這不,我又開始“冒險”了。
晚上十點,睡覺的時間到了。媽媽幫我關(guān)了房間的燈,伴著·連串的囑咐出去r。等媽媽一走,我立刻開起燈,拿起《稻草人》,聚精會神地讀起來。就在此時門“吱”地響了一聲,我像只驚弓之鳥,迅速放下書,關(guān)上燈,躲進被窩。好一會兒過去了,房中絲毫沒有動靜。可我卻不敢再開燈看書了,生怕媽媽在不知不覺間出現(xiàn)在我的面前。
我躺在床上,可書中的稻草人好像在不斷地向我招手。
我最終還是按捺不住誘惑,悄悄地下了床,拿出柜子里的玩具手電筒,用被子把身體蓋得嚴(yán)嚴(yán)的,打開手電筒,如饑似渴地看了起來。眼睛酸了,也不休息;被子里悶極了,也不愿停下,生怕會驚動睡在隔壁的媽媽。第二天,媽媽見我眼睛紅紅的,又在床上找到了手電筒,立刻明白是怎么回事了。于是,我又免不了一次“思想教育”。
在我成長的路上,書,成了我生活中重要的一部分。每當(dāng)我看見書,它就像磁石一樣吸引著我。
有一次,我在新華書店買了一本小說回來看,書中的故事深深地吸引著我,我看得如醉如癡。我像一匹餓狼,貪婪的讀著。不知不覺,已經(jīng)讀到傍晚了,媽媽催我吃飯。當(dāng)時我根本聽不見,因為我還在書的王國里遨游。直到媽媽走進我的房間,拍了一下我的腦子,我才從書的王國走出來。于是我咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然后我才依依不舍地放下書。
還有一次,我向同學(xué)借了一本《三國演義》,里面有足智多謀的諸葛亮,陰險奸詐的曹操,義薄云天的關(guān)羽……可把我看入迷了。漸漸地,夜深了。媽媽已多次催我快點睡覺。為了瞞住家人繼續(xù)看書,我把能伸縮的臺燈降到最低,放在床上,躺著看。當(dāng)我看到"三英戰(zhàn)呂布"時,我真想加入其中去參戰(zhàn)。此時的我,心中多么的快樂,也很懼怕。快樂是因為書中的場景讓我激動;害怕是因為怕被媽媽發(fā)現(xiàn),受到嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。不要說,說曹操,曹操就到。媽媽走進我的房間,看見我還在看書,非常生氣,說:“都11點了,還在看閑書,趕緊睡覺。”我不甘心,偷偷地把它放進柜桶里,等媽媽離開房間。我又繼續(xù)看。那天,我看到三點才睡。
我的讀書經(jīng)歷是豐富多彩的,有快樂、有懼怕、有憂、有喜……所以,我愛看書!
我從小愛看書,那時侯,一本《葫蘆娃》的連環(huán)畫就能讓我看上好半天。隨著我的年齡的增長,我求知的欲望也像放進烤箱的面包一點一點地變大,最后,家里的書已經(jīng)滿足不了我的求知欲。我便開始在家與各大書店里來回穿梭。時間長了,我便不好意思進書店了,因為我從來不買書。有幾次,我想買幾本書回家,可看看那書昂貴的價錢,只好無奈地搖了搖頭,打消了我的念頭。有時,我去看書,見書店里沒人,就不敢進去,生怕別人說我只看不買,可我求知的欲望戰(zhàn)勝了膽怯,就這么硬著頭皮走了進去。
直到現(xiàn)在,我還在看書。我把那些書當(dāng)做我的兄弟、朋友。無聊時,看一下書,里面的人物讓我不再感到孤獨;憂傷時,看一下書,里面幽默有趣的故事讓我忘記憂愁;開心時,看一下書,會讓我的快樂翻倍。每一本書都有自己獨特的韻味。讀《三國演義》,讓我領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采;讀《鋼鐵是怎樣練成的》讓我領(lǐng)悟了人生的真諦和生命的意義;讀《福爾摩斯》,讓我領(lǐng)會到福爾摩斯偵破諸多離奇案件的機智和勇敢。我以讀書為樂,以讀書為豪,以讀書為友。
書籍是人類進步的階梯,我正在這沒有頂端的梯子上攀登;書籍是知識的海洋,我正在這漫無邊際的大海中遨游,捕捉著知識的魚兒。每次我讀完書,就有一種說不出的開心。那開心就像漁夫捕了滿船的魚,像果農(nóng)采了好幾十筐的碩果,像農(nóng)夫收割著顆粒大如豌豆的高粱。
在我的讀書故事里,書籍給了我無窮無盡的快樂和幫助,何樂而不為呢?
我想大家在童年中,一定有過一些有趣的讀書故事吧!那就一同看看我的讀書故事吧!
那時侯的我討厭看閑書。每天完成作業(yè)后,第一時間就把電腦開了,一玩就連續(xù)玩了幾個鐘頭。因此常常受到母親的批評。
記得那一次,爸爸見我對寫作毫無興趣,就對我說:“女兒,和我一同去買書或看書吧。”可是,由于我迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲,怎么叫我都聽不進去。最后,爸爸用盡了九牛二虎之力,才把我拉到書店門口。來到門口,我心想:書有什么好看的,不就是幾張破圖片嗎?哪有電腦好!我才不要。進入書店,一本叫《漫畫成語》的書在我的眼前不停地晃動,所以深深地吸引著我,我翻開書本發(fā)現(xiàn)里面的情節(jié)生動,內(nèi)容豐富,色彩鮮艷,美麗極了,于是我們就買下了這本書。有一天,媽媽要出去買東西,讓我在家看爐。我隨口一說:“嗯。”正當(dāng)我看到51頁時,突然從廚房里傳來燒焦的氣味。我立刻沖進廚房,發(fā)現(xiàn)"火寶寶"把布燒著了。我立刻拿起書猛撲,終于把火滅了。可是書面卻被火寶寶吃了一角,太可惜了。
自從那次以后,每當(dāng)我看書的時侯,我都要看看是否要看爐。
指導(dǎo)老師:趙秀玲
從那以后,我開始讀一些注音讀物,如果在沒有注音的讀物里,我遇到了不懂的字我就讀它的一半或者它的形近字。有一次,我覺得一個叫“玫瑰小姐”的故事很好聽,就讀給爸爸聽,我讀起來:“‘什么’‘鬼’小姐。從前,……“我剛讀完題目,爸爸就笑得前仰后合。我卻丈二和尚——摸不著頭腦。
到了三四年級,我已經(jīng)在課外書中讀了不少科幻故事,如:《院子里的悄悄話》、《紙奶奶過生日》、《萬能膠水發(fā)明記》等。我不再僅僅向往童話世界,我漸漸喜歡上了《十萬個為什么》等科普書籍,
現(xiàn)在,我又喜歡上了楊紅櫻姐姐寫的書例如:《笑貓日記》。我從書中學(xué)到了許多道理,比如說人不能有妒忌心,對每一個生命都要賦予愛,人不能記仇等。
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