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怎樣捅馬蜂窩范文第1篇

    小學思想品德課目標教學是隨教學目標分類學的研究而產生的一種新的教學思想。它以美國心理學家布魯 姆關于“為掌握而學習”、“為發展而學習”的理論為基礎，強調教師在平時的課堂教學中應有強烈的目標意 識，圍繞著教材的總目標，設計教學結構，選擇教學方法和采取教學手段，并按“總目標（揭示）－－分目標 （感知、論證、鞏固）－－總目標（強化）”的過程，把圍繞總目標而分解出來的分目標附于課堂教學的各個 環節之中，從而克服課堂教學的盲目性和隨意性，增強針對性和有效性。

    筆者在思品課教學中，圍繞著思品課一般的課堂結構，采用“目標教學”方法來設計教學過程，取得了良 好的效果。

    一、在激趣引課中，揭示總目標

    這一環節是實施目標的開端。它要求通過創設情境，激發學生的學習興趣，提高學生的求知欲，使他們處 于心理上的最佳狀態，然后揭示出總目標。例如：《什么是真正的勇敢行為》一課目標的揭示就可以分以下步 驟：1、讓學生聽自讀課文《誰勇敢》的錄音故事。2、當學生明白了故事的大概情節之后，提出思考題：① “小松敢捅馬蜂窩，人們為什么不稱贊他勇敢？”②“小勇不敢捅馬蜂窩，并且被馬蜂蜇了以后還哭了，而人 們為什么稱他最勇敢？”3、讓學生充分討論并發表意見之后，教師順勢揭示目標：以上這些問題，就是我們 今天要學的內容－－《什么是真正的勇敢行為》，通過這篇課文的學習，我們要懂得判斷勇敢行為的方法，還 要能夠判斷我們以前所做的事哪些是真正的勇敢行為，哪些不是。

    這樣不但很好地引出了課題，并且揭示了本堂課的教學任務（總的教學目標），同時學生的學習積極性也 得到了充分的調動，為分目標的實施打下了基礎。

    二、在學習課文中，感知分目標

    思想品德課課文一般都以故事蘊含基本的道德觀點，學生是在以事寓理的學習過程中，通過對道德形象、 道德行為、道德動機、道德效果及道德評價的具體感知，而逐步樹立起道德觀點的，因此，引導學生學習課文 ，感知分目標，是實施總目標的關鍵，是目標教學中不可缺少的重要一環。例如：《愛惜糧食》一課，總目標 是教育學生愛惜糧食，從小要養成愛惜糧食的好習慣。課文也正是圍繞著總目標，以8幅圖和課后習題來分解 目標并實現總目標的。 ____________________________________________________________________

    課文內容 分目標 總目標  圖1 一家人吃飯 揭示 總述 所以 圖2－7 糧食的生產過程－糧食來得不容易 要 圖8 糧食的用途－－糧食是個寶 愛惜

    習題二：看圖說說－－節約糧食作用大 糧食 ____________________________________________________________________

    三、在聯系判斷中，論證分目標

    在學生對目標有所感知，初步掌握了道德概念、知識和有了道德認識之后，如何對已學的知識進一步論證 和鞏固，并通過對各種事物的評價使教學目標得到鞏固？這就需要在聯系判斷中論證分目標。如《學會全面看 問題》，在學生初步掌握了“為什么要全面看問題？”和“怎么樣學會全面看問題？”這兩個分目標之后，通 過聯系“自己以前所做的事情中哪些是全面看問題？哪些不是全面看問題？并得到怎樣的結果？”的討論、比 較，學生用剛剛學到的觀念來判斷、評價，使各個目標活學活用，同時教師從學生討論、評價當中獲得反饋的 信息，了解學生目標的達成情況，及時地根據目標來進行評價和矯正，促使學生實現由目標的感知到目標的鞏 固。

怎樣捅馬蜂窩范文第2篇

現在認識我的人，一定不會想到，我年少時，是個假小子，有著男生一樣的性格，大膽，調皮，囂張，自以為是，而我之所以養成這樣的性格，與我的家庭環境不無關系。

我們家有六個孩子，五女一男，我排行老五，上面四個姐姐，下面一個弟弟。相信不用猜也知道，家里是為了要男孩才嚴重超生的，因此，全家上下對唯一的弟弟格外的偏疼和溺愛，而我在他們眼里自然是可有可無的，對此，我是恨的，恨自己不能生為男兒，也恨女生為何要比男生差。

為了證明自己，凡是男生玩的，做的，我都要玩，都要做。別的女孩踢毽子、跳皮筋時，我正和一群男生掏鳥蛋，捅馬蜂窩，打架，家人管也管不住，而扎堆在男生群中的結果就是我在有意無意中成了假小子，有著彪悍的體格和性格。

隨著年齡的增長，我越來越看不慣女生弱不禁風、畏畏縮縮的樣子，反倒愈來愈男性化，穿中性的衣服，理超短的頭發，性子也暴躁無常，在我身上一點也看不見女生的影子，好像我生來就是男生，也許潛意識里，我也已經把自己當成了男生。

如果照這樣發展下去，也許長大后的我會是個男人婆，也可能是個有心理疾病的人，一個想當男人的女人。可人生無法預測，十七歲那年的一個夜晚，讓我突然意識到自己女生的身份。

為了提高升學率，當時鎮中學規定必須上晚自習，到九點半結束，一些離鎮中學稍近的鄰村學生會選擇回家，我也是其中之一。

高一最后一學期的某一天，學校里開始悄悄地瘋傳一個消息，某某班上的某某女同學在晚上回家的路上被了，現在怎樣怎樣了。其實，對我們而言就是個概念詞，不知具體是什么意思，只隱隱地覺得那是對女生不好的事。一開始，大家還抱著將信將疑的態度，可接下來的兩個星期里又陸續傳出有女生遭難，且那幾個女生的確不再來上課后，大家才信以為真。

女生們開始選擇結伴回家，唯獨我仍堅持獨自回家，一是我覺得這事與我無關，另外也有落井下石的想法，就是因為那些女生又嬌又弱沒有反抗能力才讓那男人得逞，像我這樣身體強壯，又有力氣的怎會讓他制伏。　想來，我那時的人格已經扭曲，根本不把自己當女的，而且當時性知識貧乏，學校從未上過衛生課，家長也不會主動告知，只知男女身體構造不同，卻不知什么是性心理和，所以就有了一種大無畏的精神。

所以我落到那個男人手里也就不奇怪了。那晚我回家時，道上已空無一人，走到一半時，麥田里突然躥出一個黑影，拖著我就朝田里走，當時我的第一反應不是驚慌害怕而是平靜，心想，你能拿我怎樣。

可男人的動作很迅速，很熟練，把我拖倒在田里后，就順勢趴到我身上，用他的腿壓住我的腿，一只手壓住我的一只胳膊，另一只手開始撕扯我的衣服。

我用僅余的手捶打他的頭，雙腿也用力地回伸，同時身體拼命地向側處翻動，試圖將他翻在身下，可無論我怎樣用力，他都牢牢地壓著我。　上衣很快被撕毀，而在掙扎扭動中，我褲子上的腰帶松動了，拉鏈也被掙開，這無疑給他減少了難度，我的拳頭對他毫無作用。渾身越來越無力的我逐漸恐懼起來。當他的嘴碰到我的胸時，女人天生的羞恥感瞬間包圍了我，尤其當他的手伸到我的時，我頓時感覺受到了侮辱，于是我猛然抬頭張口咬住了他的耳朵，我聽見他啊的一聲叫了起來，嘴里也有了血腥味。

男人被激怒了，左右給了我幾耳光，我的腦袋立刻一片混沌，幾近昏迷時，聽見有人喊我的名字，而且路上隱約傳來一些光亮。我拼盡全力地喊，我在這里。是家里人見我這么晚還沒回去，找來了，男人只能倉皇逃竄。

怎樣捅馬蜂窩范文第3篇

大隊干部的女兒李家英白他一眼，干嘛？總之比你的好看。一句話把龍翔弄得跟嗆水似的，半天緩不過氣，少頃他恨恨地，我表姐的衣服比你好看一千倍，信不信？精心搓著花衣服的領子，李家英怪聲怪氣地，真的嗎？你表姐是哪個隊的？叫她來跟我比比呀。這下龍翔神氣活現了，仰頭哼一聲，我表姐是城里的，你自己去跟她比吧。張張嘴李家英說不出話來。龍翔心里便說不出的痛快，嘩一下潛入水中，留下幾道得意的水紋。

從前，女孩兒李家英以為太陽單對著自己笑呢，乍一聽龍翔提起“城里的”表姐，以及那些好看一千倍的衣服，她心里就長出了串串疙瘩，山都壓不平，隔三岔五跑到龍翔跟前去挑釁，嘿，你城里的表姐呢？怎么一次都沒見過？你在吹牛吧？哼!問得龍翔火起，搭起兩個板凳爬上去，費力取下墻上相框，指點著其中一張嚷，看吧看吧，穿背帶褲這個就是我表姐。洋氣的背帶褲一下讓李家英自卑，沉默半天，她才尋出塊盾牌來，誰知道她是不是你表姐？把她叫來呀，當我面喊她呀。狠看幾眼背帶褲，她陰著臉走了。

倚在門框上目送李家英遠去時，天邊正掛著一輪落山太陽，這讓龍翔心里怪落寞的，腦子里冒出怪怪的念頭：太陽是不是天天落到城里頭啊？想著遙遠的城里表姐，龍翔突地覺得非常委屈，想哭……

母親發現，龍翔有段時間不提進城的事了，單對放牛情有獨鐘，一吃過午飯就牽牛上山。果真是孩子，不大會兒就能把天大的事忘掉。把兒子的臟衣服放在青石板上，她一下下捶打著，股股黑水隨著節奏冒出來，淌進路邊水溝。她清楚地記得，這褂子的前身是龍翔周歲時外婆送的外衣，當時可以當被子蓋，四歲時剛合適，六歲時只好改成褂子了，8歲便已掩不住肚臍――除開它，還真沒給兒子做過一件新衣服呢，跟城里的表姐沒法比。母親的心剛掠過一絲愧疚，就有路人問她了，現在就洗衣服么？農忙假還有好幾天呀。等她寒暄后再回過頭，那件褂子已經裂開條大口子，時開時合，看上去像只活潑的眼。

褂子的命運，龍翔渾然不知，他正坐在小山頂上盯著夕陽看，看它是怎樣一點點掉到城里頭的。表姐多幸福呀，晚上都可以見到太陽。他心曠神怡地想著，忽地對著天邊嗷嗷亂叫，這還不能完全表達他對“城里頭”滿懷的情愫，又在草地上翻起了跟頭――把旁邊的老牛弄得一愣一愣的。就在牽牛回家的路上，他驚奇地發現，有個黑乎乎的影子在路邊蠕動呢，踮著腳尖湊過去，呵，是李家英在那里玩麥稈，已經排列出好多小人兒了。旁人一時半會兒理解不了的玩意，龍翔想想就明白無誤，所以脆生生來了句：哈哈，這些小人兒都穿背帶褲呀。這回李家英一聲不吭，斜睨著牛踏著麥稈人經過，“背帶褲”們土崩瓦解，就在龍翔拐彎的那一剎那，她從牙縫里蹦出幾個字來，背帶褲又不是你的，有本事你穿給我看呀！可惜龍翔沒聽見，也可能是裝沒聽見吧？

正為兒子穿什么衣服進學堂犯愁呢，母親收到一個包袱，是城里兄長托人帶來的。回家打開一看，她笑得嘴都合不攏了，趕緊招呼兒子，去，把你那雙小黑手洗干凈，試試表姐這些衣服。長這么大，龍翔啥時候見過這么多穿的？趕緊用肥皂洗三遍手，屏住呼吸把它們一件件展開：白襯衣花棉襖小皮鞋，竟然還有照片上那條背帶褲――龍翔樂得在地上直蹦高，我有棉襖了，不用穿爸爸的了，不用卷袖子了，媽，我要先試背帶褲！在母親的鼎力協助下，龍翔好不容易套上那條褲子，剛走上幾步，忽地感到不自在，一迭連聲叫，媽，快，幫我脫下來，我想撒尿！

就著昏黃的燈光，母親久久端詳著背帶褲，后來一咬牙，在上面剪開一條口……

第二天，好容易挨到大人們下地，龍翔一分鐘都沒耽擱，換上白襯衣背帶褲，一溜煙跑去找李家英。就在那排竹籬笆前，他躊躇了一下，決定先貓在南瓜蔓后等待時機。不大會兒，屋里傳出有線廣播的聲音：中央人民廣播電臺，現在是新聞和報紙摘要節目……聽男的先說幾句，女的接著說幾句，周而復始，直聽得龍翔抓耳撓腮，大隊干部啥時候走過都沒察覺，隨即有雙鷹一般銳利的眼鎖定了他，小孩兒，你想偷我家南瓜嗎？

龍翔一個激靈跳起來，我是來給李家英看背帶褲的。

早晨陽光很刺眼，龍翔身上的背帶褲更刺眼――李家英和她媽媽都這么認為。作為地位僅次于丈夫的記工員，李家英的媽媽看人基本上是斜視的，現在，目光里還多了幾絲陰沉。嘿，別磨蹭了，你還要給大伙念人民日報社論呢。大隊干部在遠處催促幾次，記工員才離去，幾步開外又回過頭，橫龍翔一眼――此時他正驕傲地對李家英說，怎么樣？我沒騙你吧？我表姐把背帶褲給我了，我還要穿著它上學呢。

李家英鐵青臉繞著龍翔轉，忽然間發現了新大陸，哎喲喲，你背上還繡著花呢，花姑娘花姑娘……喊叫完畢，她一扭身沖進屋，咣當把門關上了！

該你了，假期幫隊里干活了嗎？都做了些什么？新來的上海知青童錦例行公事地問。此時龍翔正襟危坐在一幫你推我搡的男孩兒中間，看上去別扭且滑稽。是問我嗎？核實清楚這一點，他皮球般蹦起來，大聲作答，假期里，表姐給了我一條背帶褲！幾秒鐘沉寂后，一陣大笑突然爆發，差點掀翻了房頂！特別是李家英，都有點上氣不接下氣了，哈，哈哈，他和表姐穿，一條褲子，哈哈哈……龍翔的臉頓時比雞冠還紅。童錦沒笑，向李家英投去復雜一瞥――這女孩沒有同齡人的羞澀，目光得意且尖銳，逼得童錦趕緊轉移話題：學校要把兩個班混編，我們得重新選舉班干了。

為闡述清楚什么是班干選舉，童老師又是干咳又是清嗓，正字斟句酌呢，龍翔已經高高舉起了手！此舉令童錦驚詫，李家英更是看在眼里急在心上，呼地揚起兩只手，老師，我先說！沒等童錦表態，她便呱啦呱啦起來，要聽報紙的話，要聽廣播的話，才可以當班干，是不是老師？見所有小孩兒都注目李家英，且一臉羨慕之情，童錦輕嘆了一口氣，把臉轉向龍翔：剛才你想說什么？

誰都料不到，這個穿背帶褲的男孩兒會情真意切地，就讓李家英當班長吧老師，她家又有報紙又有廣播喲，我家就沒有。如此一來，盡管童錦十二萬分不愿意，也得讓李家英當班長了――這天的夕陽，平添了許多憂傷，令童錦欲哭無淚。

龍翔對此渾然不知，只一門心思體會穿背帶褲的快樂與矜持。伙伴兒們坐在地上賭糖紙時，單他咬著指頭在旁邊觀戰，便很快招來一陣嘰嘰喳喳：是有朵花……真的有朵花……花姑娘龍翔……龍翔花姑娘……惱羞成怒的他，在大群女娃中鎖定一張得意洋洋的臉――那是李家英的。捏緊拳頭躥到她面前，他惡狠狠地，你們在說什么？嚇得李家英倒退兩步，差點想不起爸爸是大隊干部媽媽是記工員自己是班長了，等她醒悟過來，馬上集三者之底氣嚷嚷道，穿女娃的背帶褲，你就是花姑娘，就是！沒羞沒羞……龍翔立馬漲紅了臉，低頭、貓腰，斗牛般沖上去，咚地把李家英撞倒在地――動作可謂迅猛!匆匆趕來的童錦反應不及，眼睜睜望著李家英翻身而起，邊跑邊哭邊叫：爸呀……媽呀……

落日余暉，溫暖著一高一矮兩個人影，那是童錦和龍翔。

告訴老師，你干嗎要撞李家英？這已經是童錦第五次發問了，但龍翔還是一聲不吭，拉著童錦徑直往小山上爬。這孩子的小腦袋瓜里，究竟裝了些什么？童錦胡亂猜著，一點兒頭緒都沒有，干脆跟龍翔一口氣沖上山頂――云彩熱烈燃燒著，正跟夕陽揮手作別呢。

龍翔趴在草地上，癡癡地望著太陽一點點消失，直到天地寂寥。老師你看，太陽又落到城里去了。他索然無味道了句。童錦沒言語，就那么死死盯著遠方，任晚霞染黃自己白皙的臉。見狀，龍翔一骨碌爬起來，搓著手想干點什么，末了扯玩起背帶褲上的大鈕扣。好半天，才聽童錦開了口，剛才你說，太陽落到城里去了？

嗯，城里有我表姐呢,我的背帶褲就是她給的，誰都不準說我表姐……龍翔咕噥著，猛地兩眼放光，老師，你啥時候進城去?我可不可以跟你去？觸及童錦幽幽的目光，他垂下頭難為情地，我好想看一眼，城里頭的太陽。捧起龍翔的小臉，童錦跟他久久對視，忽然笑了，你的眼睛真亮！

牽著龍翔的小手下山時，童錦在一片淡藍中，分辨出幾縷靈動飛舞的炊煙――這般溫馨的景色，上海老家不會有：乘火車離家的傍晚，不管紅標語綠軍裝，都灰蒙成了一團。太陽其實沒有落到城里頭，那兒很混沌，對此龍翔竟一無所知！這孩子固執、美好但虛幻的想法，實在叫人心亂如麻，瞧瞧，他還有力地擺動小手臂呢。想起李家英尖利的哭叫，童錦不禁急從中來，再次俯身叮囑龍翔，見了李家英的家長，你再不要亂說話，記住啦？

龍翔的表情和天色一樣模糊……

不出所料，記工員真在龍家坐等呢，只是氣氛不大對頭：她和龍翔母親親密交談著，說到投機處，還笑得彎下腰去。看得童錦驚詫莫名，看得龍翔目瞪口呆，愣了愣，他緊跑幾步上前去，大叫一聲“媽”。

哎喲你可回來了，快讓我看看背帶褲弄臟沒？龍翔母親把兒子扯到白熾燈下，前后左右上上下下撣個遍，末了對記工員燦爛一笑，是很干凈呢，家英說得一點兒沒錯，穿上背帶褲就不像男娃了。見龍翔虎生生掃視著自己，記工員擠出堆笑容來，難怪家英說你力氣大呢，真像頭小牛犢，以后一上工，就給你記高工分哈，記20分，嘎嘎嘎……在龍翔聽來，這笑聲跟鴉叫差不多，她走出多遠，還余音不絕呢。再看母親，已是滿臉的憂戚：小祖宗，快把背帶褲脫下來吧。龍翔一聽瞪圓了眼，干嗎？干嗎要脫下來？猶豫片刻，母親小聲告訴兒子，我答應記工員了，把它送給，李家英。

龍翔一下懵了！漸漸地，他握緊了兩個小拳頭，牙關也咬得口邦口邦響，把母親嚇得不行，剛要把他摟進懷里，就聽他哇地一聲，大哭著往外跑！

童老師，童老師……龍翔的哭喊在黑夜里碰撞，有些孤獨，也有些無助。母親一著急，拔腿便追，差點沒被門檻絆倒！盡管如此她也沒敢喊，生怕讓記工員聽見――從來沒有哪一個女人叫她這樣害怕。其實人家沒有暴跳沒有謾罵，還笑了幾笑呢，但她……深入骨髓地怕！從兒子身上扒下背帶褲，成了她的當務之急。

就在前面的皂角樹下，兒子極其信賴地撲向一個人影。

童錦輕拍著龍翔的背，希望以此給他撫慰――剛才，她就躲在樹后，聽記工員邊走邊咕噥：我聽城頭廣播里的，你們當然得聽我的，也只有我家家英才配穿背帶褲，哼！這話嚴密的邏輯性，令童錦回味無窮。眼看記工員漸漸遠去，跟另一個人奇奇怪怪地疊合了，那應該是老家弄堂里的革委會主任。此人為童錦佩光榮花時，在她豐滿的胸前久久流連，以補償早先求之不得的干渴，遭遇怒目后他才縮回手。臉紅筋漲一陣，主任忽地耷拉下眼皮道，我聽上頭的，你聽我的，除了你，誰還配戴這么紅的花？這么著，近乎失明的母親只得在模糊中與她揮手作別了――每每回憶起那情那景，童錦就肝腸寸斷！在夏蟲多聲部的合唱中，她和龍翔就這樣依偎著，寧靜而溫馨，倒讓龍翔母親進退兩難……

剛從花露水與百雀羚的混合香味兒中驚醒，背帶褲便占據了龍翔的全部身心，他抬頭便問，老師你說，表姐給我的背帶褲，為啥要給李家英？這問題比李家英的目光還尖銳呢，童錦囁嚅半天，最后以問作答：龍翔，你先跟老師談談，干嗎推選李家英當班長呀？

抹去臉上殘存的淚痕，龍翔思緒紛亂地，她家離城頭很近唄……老師，是不是太陽落到哪里，廣播和報紙就在哪里呀？城頭究竟有好遠？我，我想進城，把背帶褲還給表姐……就是不給李家英！說罷，他蹲在地上嗚嗚哭起來！看來，在龍翔的小腦袋瓜里，關于“城頭”的概念混亂不堪，不馬上糾正是不行了。想了想，童錦字斟句酌對他講，外面世界很大，城市也很多，你表姐住的那個城頭，是離你最近的，沿著馬路就可走到……

就在這時，躲在陰暗中的母親突然沖出，一下把兒子拉到自己身邊，嘴里呼呼地，你在這兒？我都找你好半天了！頓了頓，她朝童錦難為情一笑，老師好，到家去坐坐吧？

習習鄉風中，童錦怔怔望著母子倆的背影，直至消失……

日上三竿了，龍翔還在屋里磨磨蹭蹭，先把書包斜背在左肩，想想又換到右肩，目光則在背帶褲上游移不定――它平平整整疊放在床上，揪扯著他的童心。怎么還不上學去？你快遲到了。兒子那份牽掛，母親是看在眼里痛在心上的，但她還得把他往門外推。兒子對褲子的掛念，太陽曬曬也就忘了，可記工員圓珠筆一劃，他爸的工分便能滋溜上升呢，龍翔撞人的過錯也將勾銷――大人的考慮，總是具有實際意義。望著龍翔勾頭往前奔，眨眼工夫便無蹤無影，母親這才把心放到了肚子里。

龍翔卻在中途拐個彎，一口氣沖上小山包。

太陽明晃晃地掛在天上，看上去有話要說，可惜龍翔無心傾聽，顧自仰天哭問，見過我表姐嗎你？

現在，龍翔見表姐的心情比陽光還要熱烈！城里究竟有多遠？其實問問童老師就知道了，但他缺乏到學校的勇氣：被迫脫下背帶褲，比被扒光衣服還要難受――誰能縫補他這顆破碎的心？看來只有血緣相近、相距甚遠的表姐了。喔，表姐……

龍翔摸出門洞里的鑰匙時，手是抖索的，觸摸到背帶褲那會兒，心更是劇烈顫抖――他正在做的這件事，比捅馬蜂窩都要嚴重，這他明白。所以一上馬路，他就撒開腳丫飛快地跑，任憑書包在胯上一下下拍打：為了里頭背帶褲的安全，得盡快拐過那個大彎、翻過那座山梁……先是一頭馱著主人的慢悠悠的牛，后來是輛嘟嘟叫著的農村公共汽車，都與龍翔擦肩而過，但他均視而不見，顧自埋頭向前沖，直到一個扛犁鏵的人擋住去路：你往哪里跑？

出外修理農具的父親，擰著兒子耳朵一路罵罵咧咧，直送書聲瑯瑯的小學校。

童錦正在學校門口焦急張望呢，見到那個小小身影，她急奔過去拉著他，還沒來得及開口，就聽氣哼哼的父親亮開嗓門道，只要這小子逃學，老師，你就罰他站，站一天都沒關系……她趕緊揮揮手，你去忙你的吧，龍翔就交給我了。

盯視龍翔一陣，童錦終于沒說話，轉身就往教室走，垂下頭他跟幾步，怯怯叫了聲：老師，我沒有，帶書。

龍翔書包里的背帶褲，讓童錦覺得既扎眼又刺心，記工員那句話便在她耳畔嗡嗡作響，只有我家家英才配穿背帶褲，只有我家……才配……她心里疙疙瘩瘩的，視線都沒處放，只得仰頭久望老槐樹――看得龍翔都累了。

隨著李家英一聲尖細的“起立”，童錦的語文課開始了。從左掃視到右，又從右掃視到左，她突然轉身，在黑板上唰唰寫下“太陽”兩個大字！

課間十分鐘，小孩兒們呼啦跑光了，就剩下兩個人：呆呆的李家英和傻傻的龍翔。后者因為沒穿背帶褲，恨不得把自己藏起來；前者則死盯著黑板上的“太陽”，暫時忘掉了背帶褲――歌里、報上、廣播中，都說“太陽就是”呢，可龍翔竟敢講“太陽天天落到城里頭”，更叫人不可接受的是，童老師還當眾表揚他會思考！這里面肯定有問題！李家英有一搭沒一搭地看龍翔，越看問題越大。到底什么問題呢？想破頭她都總結不出，急得直踢課桌腿。

不管多重大的問題，記工員都能邊攪動豬食邊解答。她對蹲在灶膛前添柴的丈夫說，我晌午就想給龍翔媽上政治課的，太陽是，怎么會天天落到龍翔表姐的城里頭？童老師還當眾夸這小子，哼！看在那條背帶褲的面上，我……以后還這么講的話，我跟他們沒完。只轉動幾下眼珠，大隊干部就抓住了這段話的精髓，于是他高興起來，掏根柴火點燃煙，吧嗒了好幾下，跟著又問：啥子背帶褲？

家英的背帶褲呀，龍翔媽正給她改著呢。記工員答話時，一臉的得意。

背帶褲卻不翼而飛了！急得龍翔母親各間屋亂竄，里屋的床底下,堂屋的谷堆中，連耗子洞都用竹竿捅了幾下，沒有，哪兒都沒有！想像著記工員見不到背帶褲時的樣子，她四肢乏力，蹲在地上半天起不來。肯定被兒子藏起來了，人小鬼大的家伙，你是多久沒挨打了吧？正想著用荊條還是木棍來教訓這小子，門外響起一個陌生的聲音：龍翔，龍翔在不在？

來人警覺地左右看看，只跟龍翔母親講幾句話，就匆匆離去。靠在風簸上，她呆呆望著那人的背影，像是丟了魂……

龍翔最后一個離開學校，關注完螞蟻搬家，接著操心蝸牛上樹，在路上磨磨蹭蹭沒個完。這頓打怕是躲不掉了，也不知父親母親誰動手？橫下心來他想，誰動手都不哭，一滴淚都不掉，就不把背帶褲給李家英！想著挪著，他就到了池塘邊，沒精打采坐下，順便往里扔了塊石頭。漣漪起，榕樹之倒影變得怪模怪樣。這棵樹老高，上面還有個鳥窩呢，不知里面剩沒剩鳥蛋？龍翔剛揚起頭，陽光便斑斑點點灑落下來，瞬間激活了他的靈感：把背帶褲藏鳥窩里，李家英不就干瞪眼？拉著樹干愉快轉兩圈，龍翔猿猴般往上躥，幾下隱進樹冠里了。

提著空書包大踏步進家，龍翔誰都不看，先沖到水缸邊一氣喝了半瓢涼水。視死如歸一扭身，母親已經站在他面前了，打牙縫里迸出兩個字，拿來。一切就都逃不出大人的掌控嗎？龍翔有些悲哀，更有些委屈，從嘴唇里放出四個字，你要什么？

你表姐的背帶褲！母親突如其來的暴發，把兒子震開好幾步遠，定定神，他平生第一回狡辯道：那是李家英的背帶褲。

龍翔母親張張口說不出話，焦灼地扭過他的手臂，喝問，你到底把背帶褲弄哪兒去了？

在池塘里，讓李家英去找吧！龍翔忍著痛，鋼針般回應著，把記工員釘在門那里動彈不得。她實在是沒想到，為一條背帶褲，這個小男孩兒竟然不哭不叫，聽任荊條在背上亂舞！終于，連她都看不下去了，沖上前隔開了施暴者和受虐者。

算啦算啦，不就條舊褲子嗎？沒什么了不起的，我家家英不要了。記工員耷拉眼皮道。

時間一分一秒過去，沉寂終于讓龍翔母親打破：是呀，舊褲子，丟了也就丟了。這句話別人聽著平淡，可記工員能從中解讀出別的東西來――龍翔媽不像先前那樣一迭連聲道歉，是吃了哪只豹子的膽吧？當著母子倆，她紛亂地走來走去，比打谷場上的麻雀還活躍，末了哼一聲，革命不是請客吃飯。甩頭離去時，她踩出的鼓點有如戰鼓。

屋里靜得可怕，要不是后背辣乎乎地痛，龍翔真想撲進母親懷抱里！望著那張表情木然的大人臉，他最后還是選擇了悄然離開。本來想一把摟住兒子的，母親卻動彈不得，眼瞅著那小小的身影消失，只在心里默叨：兒子，舅舅正在城里遭罪呢，他帶來的背帶褲，你千萬得藏好，不要讓記工員看見……

出得門來，龍翔的眼淚就決堤一樣奔涌而出，流啊流，一直流到學校門口――有三四個人正往外走呢，打頭的好像是……大隊干部。敏捷地鉆進路邊草垛，那是龍翔不愿跟李家英爸爸打照面呢，其人聲音卻由遠而近，死皮賴臉地撞擊他的耳膜：……這個童錦死不認錯，絕不能再站革命的講臺了，你們說是不是？附和聲跟著腳步一同遠去，蠕動在地上的幾個人影越發拉長、更加怪異，看得龍翔心驚肉跳。

童錦走時，披著一身瑰麗的晚霞。也許是第六感覺吧，她忽然回望小山包：那兒，仿佛有人在對她揮手――她清楚那是誰，于是抱以溫暖一笑。

可惜龍翔看不清這陽光般的笑容，他的視線已被淚水模糊，只拼命擺動雙臂，直至童錦的身影消逝……突地，他撲在草地上，嗚嗚痛哭起來！