前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇學生暑期工招聘范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

學生暑期工招聘范文第1篇

途徑一：

學校提供的企業實習通道

所有的學校都希望有個漂亮的就業率，所以對于學生暑期社會實踐都會大力支持。除了院系老師給學生推薦實習機會，一些學校還組織專場招聘會。比如南京航空航天大學每年暑期前都有雙向選擇會，近百家企業提供上千個實習和就業崗位，將企業搬進校園，不少同學得到去知名企業實習的機會。南航團委王暉書記表示，有些畢業生在招聘和面試中表現非常出色，但到了工作崗位上卻表現出了很差的適應性，工作兩三個月就被辭退或者自己辭職。而通過實習企業可以全面地考察、培訓人才，學生也可以思考自己的專業與處事能力是否適合這個公司、這個行業，利用剩下的大學生涯來對自己進行有目標的深造，這樣為公司和學生節省了更多時間。

途徑二：

關注名企官網實習生計劃

也許你更青睞去知名企業實習，除了學校雙向選擇會，可以關注大型招聘網站、名企的官方網站和論壇活動。

比如智聯招聘、中華英才網等實習生相關的招聘，還有為大學生提供服務的大街網（/search，可根據實習城市、公司、行業、所學專業等進行搜索，名企實習的信息豐富，見圖1）。或者直接查看企業需求，比如微軟2009年度暑期實習生招聘（申請職位網址/web/searchjobs.aspx，見圖2），還有金山訓練營（/zt/2008/kscollege/，經過訓練營考核合格者，可直接簽約金山，加盟WPS辦公軟件、金山毒霸、網絡游戲等開發團隊）……抓住每一個微小的機遇，才能做到高人一等。

圖1

圖2

途徑三：

到電腦城打工了解市場

作為一名電腦愛好者，你是否經常光顧電腦城？對！到電腦城打工，哪怕做一名電腦銷售人員，你都必須明白電腦的基本配置，了解各品牌的特點，同時，你學會跟各種人溝通，鍛煉口才，了解市場，提高IT技術，同時還能攢到一筆不小的收入，可謂一舉多得！如果自己從電腦城進貨，進行一些IT產品的銷售，也可以嘗試。

華北電力大學的張子民和同學賣閃存盤，從中關村千辛萬苦尋找的行貨貨源因為價格高，在學校的銷量不是很大，但他認為從對IT“N竅不通”到學了很多東西，很值得，打算把這份小事業堅持下去。

途徑四：

回到家鄉進入公司IT部門

以上都是留在學校方案為主，不少同學回到家鄉，難道就只有睡覺、逛街、看電視了嗎？當然不是，只要肯動腦筋，機遇處處有。

到你家附近的企業試試，企業里總有IT相關的崗位，優化操作系統、維護電腦、網絡管理、升級Office等，都可以獲得鍛煉。大二的王如剛打算暑假在自己家的社區建立一個電腦維護中心，很多人對電腦的安全維護不甚了解，送去客服又很麻煩，他經過調查覺得可行性很大。此外，大一的小張利用暑期給門戶網站做兼職編輯，管理論壇，有一定的報酬，不受地域限制，也是不錯的選擇。不過網絡上需要注意防騙，如果是同城業務，最好能見面把權利和義務以合同形式明確下來，異地的也可以通過傳真或快遞確定。

大學老師的建議：

IT類專業的大學生如何把握好暑期實習機會？大連海事大學信息科學與技術學院的指導員遲振華老師談了自己的看法。

1.實習不要在乎待遇如何，關鍵看自己能否學到東西，增加就業砝碼。一個成績好但沒經驗，一個成績一般但有實習經驗，企業可能會傾向于后者。

2.除了學校老師推薦，還應該主動尋找實習信息，登錄學校內網也有一些不錯的信息。

3.要勤學好問。比如進入軟件項目小組，分配到一個模塊，開始獨立工作。遇到不明白的地方可以多請教項目經理或同事（不限于早會），不要怕丟臉，因為軟件行業最崇尚的就是“團隊協作”精神。還要多多融入企業文化。比如大連的日企較多，要求做事嚴謹、時間觀念很強、掌握一定外語。

4.大一、大二的學生專業知識比較薄弱，大三、大四的學生上手快，相對來說更容易找到實習機會，但不是絕對的。從實習生向企業員工角色的轉變，只要有心，就能實現。

5.暑期實習不建議把精力都花在家教上，雖然對經濟有一些幫助，但是誰都可以做，對于今后從事IT行業，并沒有直接幫助。

特別提示

學生暑期工招聘范文第2篇

大膽設想小心實踐

陳小勁是中大的大二學生，胖墩墩的他一副大智若愚的模樣。早在暑假前，他就一心想著利用暑假實現自己的創業夢想。經過一段時間的考察，一個大膽的想法產生了：舉辦一個高規格的暑期培訓班，邀請北京大學、清華大學、復旦大學等名牌大學的學生做講師，利用品牌優勢創辦一個服務中學生的暑期文化培訓班。一個普通大學生如何吸引那些頂級高校的學生，尤其是碩士、博士給自己打工?陳小勁嘗試著在北大、清華、復旦的BBS上發招聘啟事，高薪聘請暑期文化培訓班的老師。招聘啟事上開出的條件特別誘人：吃住行全報銷，另加每月3500元薪水。沒想到還真吸引了不少學生：來自北大、清華、復旦的10多名在校學生，其中還有不少是研究生和博士生。這些學生中甚至有幾位還是地方的高考狀元。

這些高材生不僅具有獨到的學習心得，更具有行之有效的考試技巧，而且部分教員還具有高考閱卷經驗，這些都是組成一支優秀師資隊伍的條件。為了形成特色，培訓班上課的教材也全部由這些名牌大學的學生組織編寫。由于特色鮮明，再加上有中國最著名大學的大學生、研究生以及博士坐鎮，高考狀元親自輔導，使培訓班一開始就吸引了大量放暑假中學生的興趣。由于學生眾多，陳小勁還設立了多個培訓點，開設了高中的英語、數學、物理、化學和初中的英語、數學、物理等課程。為確保教學質量，培訓班限制了名額沒有擴招，使得部分學生甚至沒有報上名，只好希望明年還有機會再來學習。“能聽到北大、清華的本科甚至研究生授課，花再多的錢也值!而且他們自己也是學生，教的學習方法都是自己的親身體會，而不是一個勁地說教。”一位廣州市二中的高二學生如是說。

賺錢是意外收獲

學生暑期工招聘范文第3篇

1、繼續深入貫徹落實黨的xx大精神和團的xx大精神，引導團員青年樹立和落實科學發展觀。

2、繼續抓實抓好各級團、學組織的基層組織建設，激發基層組織活力，增強基層組織凝聚力和戰斗力。

3、繼續開展“青年者培養工程”，加強“大學生骨干培養”工作。

4、深入加大共青團“青年就業創業見習基地”建設力度，促進大學生就業創業工作。

5、以“五四”系列活動，科技創新，科技、文化、衛生“三下鄉”，青年志愿者等為龍頭，繼續搞好共青團精品工程。

6、大力實施素質拓展工程，以活動為載體全面提高青年學生的綜合素質，為青年學生的成長成才服務。

7、加強對學生社團的規范管理和具體指導，注重發揮學生社團在校園科技文化建設中的重要作用。

8、完成好學院黨委、行政交辦的其他工作。

XX年即將到來，我們將在以后的工作中繼續深入貫徹黨的xx大精神和團的xx大精神，落實科學發展觀，求真務實、不斷創新，努力營造團結奮進、昂揚向上的校園氛圍，確保圓滿完成明年的各項任務，團結帶領全院廣大團員青年在學院的改革、發展、穩定中發揮生力軍作用！以優異的成績迎接建黨90周年和建院65周年！

時 間

工 作 內 容

XX年9月

1、啟動第十八屆“挑戰杯”華僑大學學生課外學術科技作品競賽

2、組織校慶志愿者第三次培訓

3、成立校第八次團代會籌備委員會，報送團省委請示。

4、開展XX年新生迎接工作

5、招聘第四屆國旗護衛隊

6、XX年暑期學生社會實踐工作總結

7、舉辦XX年共青團干部培訓班

XX年10月

1、組織校慶志愿者第四次培訓

2、XX年暑期學生社會實踐評審表彰和圖文冊等成果制作

3、組織兩校區暑期社會實踐優秀團隊匯報會

4、以校慶50周年為契機，開展主題性教育活動

5、團代會各項工作的持續準備

6、成立中國大學生創業實踐營華大基地

XX年11月

1、開展校慶50周年志愿服務工作

2、XX年學生科技創新啟動基金項目中期檢查

3、組織第九屆“挑戰杯”華僑大學學生創業計劃競賽決賽

XX年12月

1、組織第十八屆“挑戰杯”學生課外學術科技作品競賽決賽

2、召開華僑大學第八次團代會

3、本學期工作總結

XX年1月

1、XX年團委文件檔案歸檔

2、詳細規劃下學期工作

XX年2月

寒假

XX年3月

1、青年志愿者活動月組織全校性志愿者活動

2、西部計劃宣傳和志愿者招募

3、啟動XX年暑期甘肅積石山和貴州布依族支教招募工作

4、XX年五四先進集體和個人評選發文

5、啟動XX年暑期社會實踐立項申報工作

XX年4月

1、評選表彰XX年青年志愿服務先進集體、項目和個人

2、XX年科技啟動立項結項

3、招募第十二期人才學校學員

4、第十一期人才學校結業考評

5、籌備第十一期人才結業典禮暨第十二期人才學校開學典禮

XX年5月

1、啟動第十屆“挑戰杯”華僑大學學生創業計劃競賽

2、開展XX年五四先進集體和個人表彰

3、XX年暑期社會實踐團隊立項申報評審

4、組織參加第十屆“挑戰杯”福建省大學生課外學術科技作品競賽

XX年6月

1、XX年暑期社會實踐團隊立項審批和培訓

學生暑期工招聘范文第4篇

XX年6月25號，大二學年結束了，暑假開始了，我和班上的同學們打好行李，踏上了外出打工的路，一起到煙臺富士康開始我們暑期的打工生活。去之前，有很多人都說到了煙臺一定要去看看海。大家伙都挺興奮的。但這次的打工并不是那么順利。

我們先是到了鄭州，中介說我們會在那里轉車到煙臺，但當我們到了鄭州的時候，中介卻又變卦說煙臺那邊招工已經滿員，但山西太原富士康還在招人。于是，我們看海的愿望，變成了看山。

在車上顛簸了一天一夜，第二天上午，我們到了太原富士康的廠門口。那時廠門口已經有了很多人，人們站滿馬路兩側，場面顯得很是擁擠。很快，我們也成了人群的一部分，頂著太陽，等著進廠面試。

在廠外待到下午，我們終于拿到面試單，開始面試，面試結束就能進廠了。然而，面試的結果是我們一行30多人只有1名面試通過。大家大都被一些過于苛刻的借口給刷掉了。在我們周圍，還有很多和我們遭遇一樣的。于是，大家伙兒從廠內又被“轟到”了廠外。廠門外又有了擁擠的人群。

這樣的結果著實讓大家吃驚，中介費已經交了，但現在卻不能進廠。于是，帶隊的那名同學就找中介協商。這一協商從下午一直到了晚上，但仍沒有結果，于是大家感覺到受騙了。天很晚了，大家伙都沒吃飯，也沒地方住。有人給鄭州公安局和太原當地派出所打了電話，電話里說很快給我們回復。但我們等著回復等到了晚上十一點。最終，大家拉著行李直接去了附近的派出所。就這樣，我們有了夜宿派出所的經歷。我想這會是我們難忘的。

想來是晚上打給鄭州公安局的起了作用，第二天，鄭州勞工局派來了幾輛車，我們又回到了河南。暑期打工的計劃就這樣結束了。

從太原回來，整個人都有些疲憊。身體上的疲勞還可以忍受，但外出打工計劃落空，讓自己內心很是失落。在回來的路上，我想明白了一句話，“這世界終究是這樣的，而不是那樣的。”我們經歷的還少，把這世界想的太簡單，對于這世界，這社會，我們還不了解，我們還很單純。

奔走求職，暑期實習管委會

外出打工不順利，于是，我選擇返回平頂山，希望能在平頂山找到幾份兼職。

大學生在校期間常常會選擇去做家教。暑期仍會有大學生選擇繼續留在平頂山進行家教服務。回到平頂山，我也有了這種打算，決定找幾份家教來做，以此來充實這個暑假生活。但后來，自己卻發現自己還是把什么事想的太過于簡單了。

我雖然也做過家教，但還從沒在暑期做過。當我回到平頂山開始找家教的時候，才發現暑期找份家教也并不容易。

找家教的大學生們常常會到神馬大酒店旁邊的那座橋邊等待前來找家教的家長。那座橋于是就成了學生家長口中的“家教橋”。

學生暑期工招聘范文第5篇

獎學金和獲獎情況。不管有多少項獎學金，都一項一行的寫。許多學生每年都獲得獎學金，而且一些獎學金往往是由一些大公司提供的，獎學金的名稱往往是由該公司冠名的，寫上該獎學金的名稱，對你應聘該公司會有意想不到的效果，因為一些公司或單位在設立獎學金的時候，已經考慮到獲獎對象的專業特點一般是和公司需要的專業息息相關的。即使獎學金名稱和應聘單位沒有什么關系，一般招聘單位很看重學生的獲獎學金情況，獎學金就是一種能力的證明。另外，許多同學在學校里曾經獲得過級別較高的獎勵，包括榮譽的和物質的，這些獎勵反映學生的綜合素質，所以也應一并寫上，一般來說，這部分可寫出五六行甚至更多一些。

社會工作在簡歷中要體現出來，有一些單位對應聘者的社會工作比較看重，因此，學生應聘制作簡歷時，不妨把社會工作細節放在其中，這樣會填補工作經驗少的缺陷，例如，你在做黨支部書記、團支部書記、學生會主席等社會工作時組織過什么活動、聯系過什么事、參與過什么都可以一一羅列，如果只做過—件事，那就應該盡量把它掰開了寫，如領導過多少人，完成了什么事，起到了什么作用．這樣一來，起碼就有了三行。如果做的事情比較多，挑選一些有代表性的、招聘單位可能比較感興趣的細寫，其余的一件一行就可以了。

業余經歷，主要是暑期工作。雇主通常并不指望學生們在暑期工作期間會有什么驚天動地的成就，但是在讀書期間有一些工作經歷的話就應當寫上，當然如果你的經歷很豐富那就更好了。一般來說，大部分學生有一定的實習經歷，應該寫上，不過如果實在沒有什么業余的工作，就算是在父母或朋友的單位呆過幾天也不妨寫上，這樣也算是顯得接觸過社會，了解了些行業，做過了些工作。填寫的原則是真實，不要把道聽途說的東西往簡歷上寫，否則雇主問起來，會張口結舌、應答不上，或前言不搭后語，顯得很尷尬，效果反而很糟糕。