前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇百家講壇弟子規范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

百家講壇弟子規范文第1篇

一、將國學內容放在幼兒園課程中

1.幼兒園的傳統文化教育應該先從誦讀《弟子規》開始。因為《弟子規》具體列出為人子弟在家、出外、待人接物、求學等應有的禮儀與規范，特別講求家庭教育與生活教育。淺顯地說，《弟子規》就是教給孩子在家做兒女、在學校做學生以及在社會與人相處的規矩。

2.要根據幼兒的年齡特點，記憶力強等學習特點來教授國學經典，誦讀《弟子規》《三字經》《百家姓》《名賢集》、唐詩、《聲律啟蒙》《論語》等經典著作，同時讓幼兒接受國畫、茶道、武術、京劇、剪紙等一些傳統藝術的熏陶。

中大班學前班的幼兒在理解力行《弟子規》的基礎上，我們開始學《三字經》《論語》等。在教學中，我們不但用一些古代和現代的動畫故事《鹿乳奉親》《孟母三遷》《探母》等幫助幼兒理解，還可以編成律動配上音樂，或者以角色游戲、情境表演等形式進行教學，我們在了解幼兒的基礎上，以幼兒喜歡的方式易懂的語言來學習這些傳統文化。通過誦讀經典，對幼兒的語言發展起到一個非常大的促進作用。幼兒的智力發展也會得到提升，在幼兒期傳授《弟子規》《三字經》《論語》等經典文化的教育，讓孩子在大腦發育最迅速的年齡階段，通過接觸代表人類最高智慧的經典文化，開發其智力，培養其健全人格。

二、家庭教育與幼兒園教育相結合

將老師和家長一起納入學習傳統文化的范疇，具有十分重要的示范作用和現實意義。部分家長可能會質疑：這些所謂的傳統文化是否對于當今的社會環境還適用？因此，只有當老師和家長都認可了傳統文化在現代社會的積極意義，才能加入到幼兒的傳統文化的教育中。在實際操作中，我們開設與中國傳統文化相關的講座，并邀請有經驗的幼兒教師或家長參加，我們教師和家長一起學習，多看一些如蔡禮旭的《幸福人生講座》；百家講壇錢文忠解讀《弟子規》《三字經》等，在傳統節日“三八節”“重陽節”時，開展家園聯誼活動，每個家庭請爺爺奶奶參加，請幼兒和父母一起給老人洗腳。真正做到理論聯系實際。傳統文化的開展必須在老師和家長的認可和支持下才能有效地進行，通過這種方法能充分調動整個社會對中國傳統文化的尊重和學習，進而深刻地影響幼兒行為習慣的養成和高尚人格的形成。

三、成人的示范性作用

百家講壇弟子規范文第2篇

一、建設綠蔭書社，積淀教師學養。

在林蔭路實驗小學，有這樣一群教師，她們喜歡每天手捧心愛的書籍潛心閱讀，然后找每一個合適的時機交流感受，或走廊的擦肩，或辦公室的駐足，在物欲橫流的今天，她們心中對讀書的熱愛從未流逝。

綠蔭書社的成立，是一種偶然，更是必然。從2006年的創辦至今，綠蔭書社已度過7載春光，無限浪漫與回憶溫暖著這些有著溫婉情懷的教師們。

《讓書香浸潤心靈》、《秋日私語》、《走近紅樓夢》、《寄語坡》、《我們一起走過》、《守望幸福》，無論是論壇、慶典，還是沙龍，對經典的每一次共享都是她們前行的力量，一生與書為友，與經典相伴，教師的學養與日俱增。

她們在綠蔭博客、綠蔭會刊里里抒寫學習的感悟，抒懷生活的熱情。當國學走進校園，她們的博客里便多了讀《弟子規》的感受，多了對《增廣賢文》的理解。綠蔭會刊里也增加了《國風》一欄，《初涉玉文化》、《溫潤之器》皆是老師們興致的所在。而寫詩填詞，也日漸成為了教師們的另一種興趣和愛好。“冰峪驕陽嫵媚，清風樹影婆娑，溪輕林秀映婀娜，恰似天人合作。”是她們對冰湖溝由衷地贊美；“初月暗迷離，江天渡鴨暖。水短情長依舊戀，瀟瀟暮雪遠”道出了江月初上的情懷。

二、攜手文化講壇，拓展教師視野。

松花江文化講壇是吉林市圖書館面向全體市民的公益講座。每周日下午的1：30至3：30進行，這個時間常常是座無虛席。自“松花江文化講壇”走進林蔭的視野，與她的約會便成了我們生命中溫暖的相遇，因為每一次的聆聽都會是一次洗禮，每一次聆聽都會讓我們成長。

我們與百家講壇的主講康震、王樹增、劉小川、酈波、蒙曼、商傳、安意如等知名學者面對面，感受著他們的睿智與聰靈，拓展了教師的視野，讓我們的靈魂一起高潔。

康震的《走近坡》為我們再現了坡憂傷而又鮮活的一生、商傳教授的《永樂大帝》為我們解讀了遠邁漢唐、毀譽參半、最謎樣、最傳奇、最痛苦的帝王朱棣充滿謎團的人生。聆聽蒙曼教授講的《武則天》，讓我們看到了武則天的勇氣和智慧在盛唐環境下真實地綻放。梅錚錚教授的《解碼關公》為我們還原了正史中的關羽。

受松花江文化講壇的啟發，學校開辟了綠蔭文化講壇，除邀請各類專家外，也鼓勵校內教師走上講壇，將自己豐富的教育、生活、文化資源與大家共享。

開壇以來，吉林市電視臺齊立元主任、北華大學沈健教授、市教育學院莊大山老師、市第一實驗小學張曼凌主任、劉紅麗校長等先后做客綠蔭文化講壇，為老師們做了《藝術與生活》、《變化的社會 創新的思維》、《塑造陽光心態》、《做一個幸福的教師》、《走近弗里達》、《大愛與陽光同行》的講座，專家的引領，同伴的互助給林蔭路小學的教師帶來了成長的不竭之源。

三、研發校本教材，引領學生成長。

傳統文化經典浩如煙海，我們根據學生的身心特點和學科特點，選取了精華篇章，匯編成了《林蔭路實驗小學國學啟蒙教育教材》。該教材包括了《弟子規》、《三字經》、唐詩宋詞、詩詞、古文等國學精髓，博取眾家精華，融合一體，以最少的篇幅最大程度地向學生展現中華文化的博大精深。

最優的選擇，最佳的效果，那套略顯稚嫩的校本教材恪守著對學生的引領，讓我們在實際教學中真正地有章可循，有本可依。

四、開設書香課程，厚重學生底蘊。

校本教材是依托，是媒介，而書香課程的實施則成為了林蔭路實驗小學另一道靚麗的風景。

書香課程從實施開始便納入了學校課時計劃之中，有了校本教材做依托，書香課程得到了穩定而有效地落實。

根據學生年齡特點，一二年級由黃睿主任主講《弟子規》，教師精心的解析，學生瑯瑯的誦讀是對經典的最好傳承；三四年級由周凌穎校長主講《詩詞》和兒童文學作品賞析，對一代偉人的敬仰，對古典詩詞的興趣，對優質兒童文學作品的欣賞都在書香課程的相伴下中日漸濃厚；五六年級由劉紅麗校長主講名家名篇賞析，冰心、郭沫若、梁實秋、龍應臺、梵高、達芬奇，無論是文學，還是藝術，無處不在引領。

學校每月考核一次，由主講教師出題。一年級以口試為主，二到六年級筆試，與晨曦書語測試同步進行，在全校公示成績。考試形式同月考，閉卷，串班，嚴格批改，漸成常規，學生的文學素養在制度保障和規范管理中得到提升。

五、借助環境熨帖，陶冶師生情操。

走進林蔭路小學的校門，即可見由我市著名書法家張運成題寫的校名，蒼勁雄渾的大字正是對書法這一傳統文化的最好傳承。

踏上樓梯，便是循著古典文化的芳香前行，“人之初，性本善”“凡出言 信為先”會讓你輕以邁步，因為樓梯上張貼的《弟子規》已經在敦促著你，優雅前行。

百家講壇弟子規范文第3篇

關鍵詞：心理定位；知行統一；科學和諧

轉眼間，我從事教學工作已經十余年了，其間既有面對困惑的迷惘，也有獲得成功的自豪與喜悅。現在，和各位同仁探討一下教育的方法，跟家長討論一下教育孩子的經驗與誤區。

一、對待朋友的心態給孩子以準確的心理定位

每一位父母都會對孩子有一種心理預期，大都希望自己沒有獲得的成功在孩子身上實現；每一位教師都希冀自己的學生都出類拔萃。可是要是大家回頭想一想，在任何地方人都能分出A、B、C。正如俗話所說：“人分三六九等，樹有黃梨紫檀。”最有趣的笑話是這樣的，說是某家的孩子考上一本，被北京理工大學錄取了，等收到錄取通知書的那一天，全家卻一臉沮喪，究其原因只是因為對門家的孩子考上了清華大學。每一個人都有自己與生俱來的特質，有人說嫉妒就是拿別人的優點來懲罰自己，我們實在沒有必要老是拿別人的特長或優勢來懲罰自己或自己的親人。當然，面對我的這種觀點，就會有人要反駁道：殊不知，不滿是向上的車輪，沒有對比就沒有鑒別，沒有壓力就沒有動力。不錯，對此我倒是沒意見。只是對于此類“不滿、對比、壓力”，我更傾向于來自孩子或自己成長過程中縱向的比較，而不是嚴重超出自己實力的橫向比較，僅僅對于那些特別出眾的人才，我們才有必要讓他看到更大的發展空間，而不能坐井觀天。舉個例子，如在體育競技項目上，對于中國的舉重就應放眼世界而不能將眼光僅僅局限于亞洲，但是對于中國足球則提出立足亞洲的目標卻比較合適。任何不切實際的目標都會最終成為誘人的肥皂泡，帶著他七彩的夢想破滅。

俗話說，父母是孩子的第一任老師。知子莫過父，知女莫如母，其實都想告訴大家，對于自己及孩子的學習基礎、發展空間、行為習慣、處事方式都應該較為了解，可是事實是無論是家長還是教師其實只看到了孩子的某一方面，加強家長與教師的相互交流才會兼聽則明，給孩子合適的心理預期是一個很難把握的問題，剛走上講臺時，我也常為學優生歡欣鼓舞、為學困生而愁眉不展，與孩子們相處久了就會發現他們各自的特點、性格，看待孩子也就比較全面了。作為教師，我們要認識到一位學生對于一個班級只是幾十分之一，而對于一個家庭卻是一家人甚至幾代人的精神希望所在。合理的心理預期既不會使學生可望而不可即，又會給孩子以一定的壓力。我對學生的要求是：學優生應該放眼全校甚至全縣，學困生只要較昨天有進步就值得稱道。

二、以分明的賞罰給孩子以準確的是非標準

在給孩子形成正確的是非標準之前講對孩子表揚或懲罰是無本之木、無源之水。最近，中央電視臺第十套節目百家講壇欄目熱播復旦大學錢文忠教授主講《弟子規》，談到家長和教師現在更多的只是關注孩子的學習成績和身體健康，而對形成適應社會的應該自覺遵守的規矩的養成卻很漠視，對此我深有同感。“弟子規、圣人訓；首孝悌、次謹信；泛愛眾、而親仁；有余力、則學文。”現在有很多人都著急讓孩子上各種輔導班，忙著補課，幼兒園學小學內容，小學學初中內容，初中學高中內容，到了大學又著急給孩子講做人的道理，好像大學之前所有做的全錯了，這種舍本逐末的做法我們最終會發現它不可取。讓孩子從小就有明確的是非標準，知道什么是錯，什么是對，學會對別人的尊重，對別人的包容，給自己一個合理的理想，在不同的階段有較為明確的奮斗方向，這些比什么都重要。不必一味地強調別讓孩子輸在起跑線上，更多的是我們很難知道什么地方是起跑線。

百家講壇弟子規范文第4篇

進入冬季旺銷季節，化妝品的促銷活動非常頻繁，品牌費盡心機，商傷透腦筋，專賣店苦思冥想，策劃吸引顧客的好方案，力度提了再提，贈品一再追加，顧客總是不感冒，辛辛苦苦不惜代價做活動，并沒有達到預期的效果，到底什么樣的活動受歡迎有效果呢？

最近，很多商及專賣店打來電話，咨詢促銷活動的事情，說促銷活動什么都送了，沒有什么新鮮玩藝可送，促銷的力度一次比一次大，一次比一次猛，已經沒有利潤甚至虧本，顧客還是很默然令人頭疼。

買一百送30的活動無人問津，買一百送一百，買288元送羽絨被，買388元送電飯煲，買488元送自行車，抽獎還有洗衣機電冰箱等，這么大的力度顧客并不積極。

購買58元送暖手寶，一只暖手寶價值20多元，專賣店約29元毛利，商約10的毛利，這只暖手寶無論誰花錢都是虧本的，但是顧客的而反應并不強烈。

促銷活動已經成為，剔透挑子一頭熱，策劃者忙的不亦樂乎，參與者寥寥無幾，冷冷清清已成普遍現象。

利益促銷行一時，文化營銷興長遠。無論品牌還是商及專賣店，都是一針一針的強心針，解一時之困救一時危局，對長遠發展意義不大。 同樣的難題也困擾著化妝品大世界，委托濟南潤欣國文營銷顧問機構，設計能夠吸引人，別人都沒有做過的活動，要求投入費用少，促銷效果好，最好能夠引起轟動效應及連鎖反應。

巧婦難為無米之炊，客戶的要求就是最高的指示，考驗專業人士的智慧，幾天的討論之后，最后大家的思路都鎖定在文化營銷層面，因為上海復旦大學錢文忠教授，在央視百家講壇所做的節目反響很熱烈。

國家在構建和諧社會，城市在構建和諧城市，和諧社區和諧鄰里關關系等，人與人之間更需要和諧，挖掘傳統優秀文化，從論語從弟子規里挖掘智慧尋找靈感。

促銷活動和宏觀大勢巧妙結合，和國家的政策導向結合，與媒體的輿論導向結合，與百姓的呼聲結合，與顧客的好惡結合，以會員的需求結合，這樣做促銷活動才有轟動效應。

構建和諧社會，不僅僅是降低菜價，降低食品的價格，不僅僅是提高補助，提高最低生活保障，僅僅依靠物質文明，缺乏文化文明難以長遠和諧。

子路問道，富不驕，貧不移何也。子曰：可也，不及富而好禮，貧而樂道。如今的社會為富不仁，饑寒盜心，爾虞我詐，人心險惡，所有人的目光都是為了賺錢，所有的手段是為了賺錢，坑騙盛行，謀害遍地，盜搶不絕，人性變了人心變了。

文化教化刻不容緩，輿論引導勢在必行，弘揚優秀文化，教化人心非常必要，兵馬未動糧草先行，市場未動策劃先行，顧客未動方案先行，活動未動創意先行，創意新穎是活動成功的保障。

山東陵縣化妝品大世界，德州區域為一流名店，如今，一場促銷活動讓店鋪倍受關注，把老板張春勝推到了風口浪尖，成為當地熱心公益事業的新聞人物，因為他弘揚優秀文化，因為他熱心公益事業，因為他是第一個走優秀文化營銷的商人。

時代呼喚優秀文化，社會需要優秀文化，因為老板覺得員工太難管，員工覺得老板太黑心，職業經理人覺得老板太小氣，老板覺得經理人拿錢太多，老師認為學生不聽話，學生認為老師不是東西，家長覺得孩子沒法管，孩子覺得家長太煩人，總之，誰對誰都不滿意。

沒有規矩不成方圓，亂了規矩人心亂了，所以才天下大亂，古時遵循君君臣臣父父子子，如今不遵循了，大家沒有找準自己的位置，忘記了道之根本，忘記了做人的根本，當然亂套。

策劃活動需要解決五個問題，一 為什么做活動？既活動目標，為了擴大知名度提高影響力，進一步提高店鋪的美譽度及向心力，最終的目標是為了提高業績。

二向誰說，既活動的對象，老顧客及新顧客還有目標顧客，既要照顧老顧客還要吸引新顧客，影響目標顧客群體是活動重心。

三說什么，既活動內容，通過公益訴求，提高目標群體的參與熱情，活動內容必須能夠打動目標群體才行。

通過什么渠道，既媒體選擇。是選擇電視臺報紙，還是DM宣傳單，及路演方式等，媒體方式的不同決定受眾的接受方式，媒體渠道決定活動的影響力。

五費用問題，既投入的資金數額，活動雖然新穎，投入太大無法承受，即使活動再新穎也無法實施，投入與產出必須科學，并且成正比的關系方可。

化妝品大世界策劃題目，《學習弟子規從我做起，從化妝品大世界做起》，教化人心向善宣傳和諧思想，群眾積極響應，顧客的積極擁護，政府鼎立支持，活動當然成功，有超強人氣保障生意當然火爆。

活動內容：征集和諧家庭故事，征集孝順子女故事，征集愛老敬老故事，呼喚人間真情，觸動善良心弦，因為大家都在渴望人間真情的時候，活動無疑引爆了導火索。

活動的內容及活動的場面，被當地的記者看到，感覺有新聞價值，就與店鋪老板商量，能否做得再大一些，動靜再大一點，到當地的電視臺去宣傳，去征集這樣的感人故事，讓全縣人民都參與進來。

電視臺長感覺題目很好，匯報給縣委宣傳部們，宣傳部門覺得對于構建和諧社會起到積極意義，所以就指示精神文明辦參與進來。

由縣委宣傳部，精神文明辦主辦，縣電視臺，縣級黨報協辦，化妝品大世界承辦，潤欣國文營銷顧問管理機構全程策劃，構建和諧社會，征集愛老敬老，和諧家庭，征集孝順子女故事的活動，轟轟烈烈的展開。

縣電視臺新聞消息，征集活動內容，縣級板紙通知各地通訊員，負責采集題材發表文章，由電視臺制作節目，弘揚傳統優秀文化。

活動內容分為，評選優秀題材獎，感人故事獎，孝順子女獎，和諧家庭獎，各地通訊員紛紛發表文章，配合活動宣傳感人故事，電視臺現場采訪，精心制作，文章及節目感人肺腑催人淚下，喚醒人們的良知與善心。

評選孝順子女獎，和諧家庭獎，感人故事獎，分別設立一等獎一名，獎金3000元人民幣，二等獎兩名獎金2000元，三等獎三名，獎勵1000元化妝品。

參與獎若干名，所有參與的個人，媒體及各地的通訊員，還有廣大的人民群眾，只要參與就送價值98元的化妝品一套，另外再贈送精裝弟子規一本。

廣州雅麗潔公司，支持10000本弟子規書籍，借政府的資源，借助專業營銷機構的力量借企業的力量，店鋪付出一部分力量，全縣人民的力量，五股力量匯集到店鋪，取得巨大的成功。

活動歷時兩個月，一月份頒獎，由縣委宣傳部，精神文明辦的領導，及省高等院校的教授共同頒獎盛況空前，參與非常踴躍活動非常火爆，生意非常火爆。

設立四部專線電話，供參與者參與活動，三部短信平臺及網上參與，由熱線電話，短信平臺，網絡參與，各地通訊及員縣城宣傳隊伍，包括縣委宣傳部，精神文明辦組成的龐大的宣傳隊伍，活動級別前所未有，活動盛況前所未有，活動形勢前所未有，活動內容前所未有，活動吸引眼球出奇制勝。 　 如果不是活動出發點符合政府宣傳導向，小小的店鋪即使大投入，也不可能調動如此優勢的資源。

促銷活動必須能夠吸引大眾的眼球，大眾群體積極的參與，依靠群眾，發動群眾，依靠人民才是勝利的根本。

本土化妝品行業的促銷活動，都在唱獨角戲，自己感覺很熱鬧，顧客根本不喜歡，活動冷冷清清，僅僅能夠吸引幾十名顧客，也僅僅有幾十名顧客來參與。

雖然一場活動能夠銷售十幾萬，也不過百人購買，與全縣幾十萬人的共同參與相比，根本不值一提。

全縣人民都進一步了解化妝品大世界，店鋪的名氣進一步提升，美譽度進一步提高，顧客的向心力進一步增強，業績大幅度提高，對于店鋪長期的發展起到深遠意義，消費者從心里由衷的尊敬店鋪是最大的成功。 很多大店名店，僅僅是規模大，店鋪數量多，名氣稍微大一些，但是店鋪的美譽度并不高，顧客并沒有形成購買偏好度，為什么店鋪的業績難以大幅提升的瓶頸所在。

化妝品大世界，用文化撬動消費市場，用公益吸引顧客，政府部門主動參與，比單純做廣告高出幾倍的收益。

如果用幾萬塊做廣告，也可以提升業績，絕對達不到全縣人民積極行動，積極參與的的效果，最關鍵的是不能得到政府部門的支持及認可。 小投入大回報，小投入大動靜，真正名利雙收的好事情，做活動需要動腦殼，促銷活動不是簡單的特價優惠讓利，當讓利成為常態就會失去吸引力。

百家講壇弟子規范文第5篇

古為今用倡導禮儀之風

能否準確把握當前社會形勢，統一全鎮干部群眾的思想，是“傳統文化進渤海”主題實踐活動能否深入開展的先決條件。為此，2009年初，渤海鎮先后組織機關干部、各行政村干部及群眾代表召開征求意見會、研討會、動員會，堅定信心，統一思想，奠定了“傳統文化進渤海”主題實踐活動的思想基礎，在全鎮上下形成了共識：

“傳統文化進渤海”主題實踐活動是學習實踐科學發展觀的具體體現，也是構建和諧渤海的內在需求。經過幾代人的努力奮斗，渤海鎮經濟、社會取得了長足發展，人居環境得到改善，生活質量顯著提高。村民素質明顯提升。社會風氣普遍好轉。但在社會中也發現一些不容忽視的問題：一是由于農民素質的提高滯后于經濟建設的步伐，一些村出現了環境臟亂、凈化反彈現象；二是不同程度存在著不孝敬老人，不重視社會公德等問題；三是部分農民為了盲目追求個人利益，造成誠信下降等現象。解決這些問題，迫切需要黨委高度重視，尋找良策，破解瓶頸，而“傳統文化進渤海”活動的開展，不但為渤海鎮解決這些問題的提供了一劑良藥，也為全鎮學習實踐科學發展觀提供了一個良好的實踐機會。

“傳統文化進渤海”主題實踐活動是提升區域核心競爭力的高級階段，也是建設經濟強鎮的重要支撐。目前，渤海鎮正處于提升核心競爭力，建設京郊經濟強鎮的關鍵時期，在加快推進城鄉一體化，實現經濟平穩較快發展的同時，更應重視區域軟實力的提升，而“傳統文化進渤海”主題實踐活動，無疑會對提升渤海文化底蘊、提高農民素質、促進社會和諧起到積極作用，從而也將為渤海建設京郊經濟強鎮提供重要的軟實力支撐作用。

“傳統文化進渤海”主題實踐活動是渤海人民凝心聚力的一大法寶，也是打造區域品牌的一張名片。通過“傳統文化進渤海”主題實踐活動的開展，可以極大的凝聚全鎮人心，堅定全鎮上下克服金融危機的信心，同時，通過打造京郊禮儀之鎮，也會向社會各界朋友、投資商、游客送上一張最具說服力的名片。

多措并舉　播撒精神文明

為了將“傳統文化進渤海”主題實踐活動深入開展下去，并取得實效，渤海鎮黨委經過深入研究，結合實際情況，選準了“進”的渠道，并精心設計了活動載體：選準群眾路線，把傳統文化實實在在送到全鎮農家。為了讓渤海鎮每一個家庭都能感受到傳統文化的魅力，渤海鎮本著貼近群眾的原則，從簡單的《弟子規》誦讀活動入手，向全鎮每戶居民發放了《弟子規》讀本，組織了《弟子規》講師團，定期進入全鎮20個行政村進行宣講，受教育面達到了全鎮人口的80％以上，在此基礎上，全鎮又在活動開展較好的北溝、四渡河、六渡河、鐵礦峪等村開展了《論語》《孟子》等傳統文化經典學習活動。并率先在全區范圍內實現了村村村都有道德評議會的目標，組織開展“十星級”文明戶、好公婆、好兒媳等評選活動。

選準時代路線，使傳統文化成為渤海鎮的時尚潮流。為了提高群眾學習傳統文化的熱情。渤海鎮在學習材料、學習方式上進行了大膽創新，一是摒棄死板的書本教材，購買當前在社會上引起關注的《于丹講論語》、《易中天講三國》《吳維庫論陽光心態》等視頻材料作為群眾學習的教材；二是模仿百家講壇模式。邀請國子監博物院院長吳志友、中央民族大學孫英教授等社會知名人士到渤海鎮舉辦傳統文化知識講座，讓渤海鎮群眾有了當面向專家請教傳統文化的機會；三是將一些傳統文化典故、感恩小故事編成文藝節目，組織鎮栗鄉藝術團入村巡演；四是征集本鎮真實感恩故事，組織作者入村舉辦感恩故事會。通過一系形式新穎、緊跟時代潮流的傳統文化教育活動，極大地提高了群眾的參與熱情。在渤海鎮形成了學習傳統文化我快樂，踐行傳統美德我光榮的熱潮。

選準精品路線，讓傳統文化在渤海鎮群眾中生根發芽。渤海鎮在加強學習踐行傳統化活動的同時，著力推進相應的硬件建設。一是在三渡河至南冶的穿街公路兩側，利用圖文并茂形式，打造傳統禮儀萬米文化墻。二是在莊戶、洞臺、南；臺、沙峪、渤海所、葦店、六渡河等村的現有文化廣場或街心公園，增設弘揚中華傳統美德方面的景致。三是結合辛營、北溝、田仙峪三村基礎設施建設，注入儒家建設風格，增加儒家文化要素，提升傳統文化品位。以二十四孝圖為構思主線。打造北溝壁畫村，體現富裕起來的人們對中華傳統美德的傳承和對和諧社會的祈盼。據統計，目前全鎮用于“傳統文化進渤海”主題實踐活動的硬件投入總計達150萬元，。通過硬件建設，使我鎮在鎮域環境和景觀打造上，增加了傳統文化底蘊，使傳統文化在渤海鎮“學得到、看得著、用得上”，成為了渤海鎮一個品牌活動。真抓實干培育一批典型在開展以上形式新穎，層次鮮明的“傳統文化進渤海”主題實踐活動中，渤海鎮十分注重群眾的參與和細致的組織，在半年來的一次次活動過后，主題實踐活動的效果逐漸顯現，

抓出了古樸民風。以往渤海鎮存在著一些家庭鄰里關系不和的現象，晚輩不和長輩說話，家人之間、鄰里之間經常吵架，通過傳統文化的學習。不少人改變不良習慣。北溝村村民彭桂榮就把好多年不說話的公婆請到了家里，在一張桌子上吃上一頓樂呵呵的團員飯，隆冬時節，村民張金華每天都把老人的吊炕燒得熱乎乎的。這些事情看起來很普通，但它卻證明著一個人的思想轉化過程，在村民中成為一種美談。

抓出了思想進步。通過“傳統文化進渤海”主題實踐活動的開展，保護水源、保護林木、維護公共衛生已經成為全鎮上下的共識，大家通過自覺地行動。有效地促進了渤海鎮人與自然的和諧相處。如今，全鎮380多名生態林管戶員和120多名環境保潔員每天履行職責，工作在保護生態環境第一線。營造了渤海鎮的碧野藍天。

抓出了良好局面。街道的垃圾沒人掃、集體勞動沒人參加，這是原來存在于渤海鎮的一些現象，通過“傳統文化進渤海”主題實踐活動的開展，三岔。北溝、六渡河等村的黨員和群眾積極踴躍參加義務勞動，為村里鋪路打道、植樹造林，給困難戶蓋房，營造了一個個社會和諧的場景。

抓出了先進典型。通過“傳統文化進渤海”主題實踐活動的開展，今年頭7個月，全鎮涌現出了一批先進典型，他們是：智擒盜賊的渤海所村村民

李書本、張崇銀；精心贍養繼父的張鳳君；帶領農民種栗蘑的劉陣杰；一人臟換來全村凈的靳作云；創辦聾啞人驛站的賈海霞；創業北旮旯的大學生村官段文銀；和諧山村的領路人王全；為婦女姐妹奔波致富的張付霞；這些模范典型，經成為全鎮人民學習的榜樣。

成效矚目　渤海彰顯新容

通過“傳統文化進渤海”主題實踐活動的開展，全鎮呈現出了“五多五少”的嶄新面貌：

活動陣地多，無業游民少。截至目前，渤海鎮已在下屬20個行政村普遍建立了以傳統文化、和諧鄰里為主要內容學習娛樂場所，成為村民從事傳統文化活動的重要陣地，三渡河村至南冶村的沿街公路上的浮雕、壁畫，展現了“傳統文化進渤海”的精髓；慕田峪環島至南冶公路兩側的200多面《弟子規》道旗，向全鎮人民及游客展示渤海人民打造京北禮儀之鎮的決心和勇氣；栗花溝至大明星度假村一線的文化墻，把人們帶入板栗栽培歷史與保護生態環境的永久回憶：通過這些文化陣地的建設，吸引了眾多群眾潛移默化地參加著傳統文化傳承活動，從而使無所事事者明顯減少。

精品活動多。違規上訪少。目前，渤海鎮已經召開傳統文化主題研討會5次，舉辦傳統文化專題講座6次，感恩故事會巡回演講16次，傳統文化主題表演20次，發放宣傳學習資料近萬冊。通過上述高密度、高質量主題實踐活動的開展，提高了全鎮群眾素質，有效的保障了全鎮社會的相對穩定，截止目前，全鎮上訪人次比去年同期下降了23個百分點，沒有出現違規越級上訪事件。

感人事跡多，不孝子孫少。在“傳統文化進渤海”主題實踐活動中，渤海鎮開展了“身邊感恩故事”征集活動，在此基礎上，舉辦了“感恩故事會”，一個個發生在群眾身邊的孝、德故事，讓在場的聽眾流下了熱淚。為了把一個個感恩故事獻給黨，落實到行動上，洞臺村十位老人還自編歌曲謝黨恩，其事跡還上了報紙和電視。感恩氣氛的形成，感人事跡的相繼涌現，使子女不贍養老人，父母不供子女讀書的事情開始銷聲匿跡。

文化成果多，厭學兒童少。在此次主題實踐活動的開展過程中，渤海鎮結合傳統文化經典和真實事例，組織宣傳人員進行調查研究。將作品結集成冊，其中包括：魏明俊同志編纂的《傳統文化進渤海》知識讀本，已經印發近千冊；以及“傳統文化進渤海”八首歌謠，分別為《感恩歌》、《求知歌》、《成才歌》、《孝敬歌》、《鄰里歌》、《道德歌》、《誠信歌》、《和諧歌》，這些歌謠已經向全鎮村民發放。此外，在這次“傳統文化進渤海”主題實踐活動中，渤海中學還重新修訂了校歌，鎮屬中小學還專門開設了傳統文化教育課。讓全鎮青少年在學習現代科學文化知識的同時，深入淺出的了解傳統文化，餞行傳統美德。這些活動的舉辦。促進了學校學生“立志、奮斗、成才”氛圍的形成。在今年中考中，渤海鎮161名考生中，有近一半的考生考入了高中，