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中國夢學(xué)習(xí)心得體會范文第1篇

說：“落后就要挨打，發(fā)展才能興邦”。中國夢是國家富強(qiáng)夢、中國夢是民族振興夢、中國夢是人民幸福夢，“中國夢”——對于城管部門來說，就是要管好城市、維護(hù)形象、全力當(dāng)好城市管家。“”的負(fù)面消息在各大網(wǎng)站上已屢見不鮮了，有的是確有此事、有的隨波逐流，這導(dǎo)致城管在管理城市、維護(hù)城市形象工作中舉步維艱。“中國夢”主題教育活動開展后，就是城管部門重塑形象，在艱難中前行、在逆境中奮進(jìn)的良好時機(jī)。作為城市管理部門，就要借“中國夢”之機(jī)、展“城管人”之實，在城市市容市貌、環(huán)境秩序方面“添措施、增活力、出成績”；在隊伍管理、為民服務(wù)方面打造“建機(jī)制、形合力，辦實事”，用實際行動，詮釋“城管夢”、踐行“中國夢”

二、譜寫“中國夢”，關(guān)鍵在于實干。

說：“空談?wù)`國，實干興邦”，我們要結(jié)合城管的實際，不斷加強(qiáng)干部隊伍思想作風(fēng)建設(shè)，深入學(xué)習(xí)和貫徹黨的十精神，結(jié)合開展以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變干部職工的工作作風(fēng)，切實增強(qiáng)干部職工與群眾的血肉聯(lián)系，努力打造一支“特別能吃苦、特別能奉獻(xiàn)”的城管隊伍；要以城市管理年為契機(jī)，全力抓好兩項建設(shè)、開展六項整治，即：抓好數(shù)字化城管建設(shè)、抓好生態(tài)宜居城市建設(shè)；開展環(huán)境衛(wèi)生、占道經(jīng)營、開展道路交通、臨街市容、“城中村”、違法建筑整治，進(jìn)一步創(chuàng)新城市管理理念，提高城市管理水平，大力改善城市管理工作條件和環(huán)境；要進(jìn)一步加大市政基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和維修力度，加快中山北路改造；綿水路兩側(cè)人行道；下水道改造、323零公里處交叉路口渠化島建設(shè)；金都大道西延北側(cè)、龍珠三巷北側(cè)、檢察院南側(cè)圍墻邊、行政服務(wù)中心周邊人行道改造；實施五條下水道改造及五條排水溝清淤、路面硬化、巷道路燈建設(shè)等民生項目。

三、升華“中國夢”，關(guān)鍵立足當(dāng)前。

中國夢學(xué)習(xí)心得體會范文第2篇

下面是我們文秘站的小編給大家推薦的官兵學(xué)習(xí)心得體會供大家參閱！

強(qiáng)調(diào)：空談?wù)`國，實干興邦。這是對全黨同志要力戒空談、真抓實干的一種告誡警醒。筆者認(rèn)為，在推進(jìn)中國夢往深處走的過程中，每一名“夢之隊”成員都不能置身事外、只說不做。同樣，“空談?wù)`事，實干興軍”，在推進(jìn)強(qiáng)軍夢往基層落的實踐過程中，也要腳踏實地，大興實干之風(fēng)。

實干是評價工作作風(fēng)好壞的一個普遍性標(biāo)準(zhǔn)，其核心是埋頭苦干。強(qiáng)軍夢的實現(xiàn)離不開扎扎實實的態(tài)度、無私奉獻(xiàn)的精神和頑強(qiáng)拼搏的作風(fēng)。埋頭苦干就是要任勞任怨、不耍花招、少說多干，就是要卷起袖子、撲下身子、沉到一線，對基層情況了如指掌，對官兵困難解決有方，對復(fù)雜局面駕馭有度，甘做部隊發(fā)展的“老黃牛”。

提倡埋頭苦干，并不是要盲干、蠻干，而是要會干、多干、用心干、創(chuàng)新干。會干是一種能力。俗話說：劈柴不照紋，累死劈柴人。干工作要開動腦筋，敢于打破慣性思維，學(xué)會多元化思考問題、多渠道解決問題，更要學(xué)會“貼著骨頭下刀”，避免事倍功半，切實用科學(xué)的方法干好工作。多干是一種覺悟。本職工作固然要干好，不在自己職責(zé)范圍內(nèi)的，但有利于單位長遠(yuǎn)發(fā)展的工作、有利于鞏固和提高部隊?wèi)?zhàn)斗力的工作、有利于調(diào)動官兵主動性積極性的工作，也要主動作為，多干實事、多干好事，才能贏得官兵的認(rèn)可。用心干是一種品質(zhì)。要靜下心、彎下腰、撲下身，把心思用在干事業(yè)上，把精力放到抓落實中，以夙興夜寐的精神、夜以繼日的勁頭，持之以恒抓好落實，問題不解決不撒手，矛盾不化解不罷休，成效不明顯不收兵。創(chuàng)新干是一種精神。關(guān)鍵是要積極主動、尊重科學(xué)、尋求突破，核心是要抓住中心、打破瓶頸、創(chuàng)出亮點，既要有保持穩(wěn)定的自信，又要有精益求精的目光，努力在探索中出實招、使實勁、求實效，力求在實踐中長才干、走前列、創(chuàng)佳績。

同時，還要多關(guān)心那些具有雷鋒式的“傻子”精神的官兵，對那些不圖虛名、踏實肯干的干部要多加留意，不虧待那些想干事、敢干事、會干事、干成事的干部，讓他們感到有奔頭、有盼頭、有希望，增強(qiáng)他們埋頭苦干的信心和力量。

中國夢學(xué)習(xí)心得體會范文第3篇

關(guān)鍵詞：大學(xué)文化；大學(xué)生；文化自覺

中圖分類號：G122 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1002-2589（2015）10-0203-02

文化自覺是社會主義教育事業(yè)育人的終極目的，大學(xué)要傳承創(chuàng)新文化，充分發(fā)揮文化育人功能，培養(yǎng)大學(xué)生的文化自覺。

一、發(fā)揮大學(xué)文化育人功能，在培育和踐行社會主義核心價值觀過程中，培養(yǎng)大學(xué)生的文化自覺

在建設(shè)社會主義核心價值體系的基礎(chǔ)上，黨的十首次提出“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善”，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。這24個字體現(xiàn)了社會價值共識的“最大公約數(shù)”，也是社會主義先進(jìn)文化的內(nèi)核和精髓。要實現(xiàn)文化自覺，首先要實現(xiàn)價值觀上的“自覺”。價值觀是文化的靈魂和精髓。大學(xué)的教育過程從根本上說就是一個文化過程，教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人，歸根結(jié)底都是文化育人。要將社會主義核心價值觀融入到大學(xué)生思想政治教育全過程。要充分發(fā)揮思想政治理論課的主渠道作用。思想政治理論課教師要結(jié)合學(xué)生的實際情況，主動將社會主義核心價值觀的內(nèi)涵融入到思想政治理論課各門課程中，并形成專題講座，堅持理論聯(lián)系實際對學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，善于用大學(xué)生特有的語言風(fēng)格和喜聞樂見的活動形式，讓大學(xué)生易于接受，主動接受。要定期組織學(xué)生集中學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀經(jīng)典文本，學(xué)習(xí)關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的論述，學(xué)而信，學(xué)而用，學(xué)而行。將社會主義核心價值觀融入教書育人的各環(huán)節(jié)，開展討論、交流學(xué)習(xí)心得體會，深化對社會主義核心價值觀的理解，用社會主義核心價值觀凝聚大學(xué)生的共識。應(yīng)充分發(fā)揮優(yōu)秀傳統(tǒng)文化怡情養(yǎng)志、涵養(yǎng)文明的作用，用傳統(tǒng)文化中的好故事、好精神、好品德教育引導(dǎo)大學(xué)生，讓社會主義核心價值觀更加入腦入心，深入骨髓。堅持社會主義核心價值觀對大學(xué)生文化自覺教育的正確導(dǎo)向，用特別是中國特色社會主義理論體系、系列重要講話精神作為大學(xué)生文化自覺教育的指導(dǎo)思想，用中華民族偉大復(fù)興的中國夢堅定大學(xué)生理想信念，用民族精神和時代精神引領(lǐng)大學(xué)生思想意識，用社會主義榮辱觀加強(qiáng)對大學(xué)生的思想道德建設(shè)。并幫助和引導(dǎo)學(xué)生用社會主義核心價值觀解決現(xiàn)實問題。要發(fā)揮校園文化育人的功能。開展社會主義核心價值觀校園宣傳活動，學(xué)校廣播站、報刊、網(wǎng)站等校園媒體要多方位、多維度地宣傳社會主義核心價值觀。微博、微信等新媒體要傳播培育和踐行社會主義核心價值觀的正能量。廣泛開展“三愛”“三節(jié)”活動，組織以“社會主義核心價值觀”為主題的征文、評優(yōu)活動，接地氣進(jìn)行社會主義核心價值觀教育。要發(fā)揮實踐育人的功能。引導(dǎo)大學(xué)生通過社會實踐、廣泛開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)、結(jié)合自身的專業(yè)特點服務(wù)社會、回報社會等精神文明創(chuàng)建活動，使大學(xué)生在社會實踐中得到教育和鍛煉。高校要全面落實立德樹人根本任務(wù)，積極推進(jìn)核心價值觀融入課堂主渠道、融入社會實踐、融入文化育人、融入管理育人、融入服務(wù)育人、融入學(xué)生日常行為，要在落細(xì)落小落實上下功夫，在尋根問祖以文化人上下功夫，讓核心價值觀內(nèi)化為廣大學(xué)生的價值追求，外化為自覺行為

二、發(fā)揮大學(xué)文化育人功能，加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育，培養(yǎng)大學(xué)生的文化自覺

認(rèn)為，文化自覺只是指生活在一定文化中的人對其文化有“自知之明”，明白它的來歷、形成過程、所具有的特色和它發(fā)展的趨向，不帶任何“文化回歸”的意思，不是要“復(fù)舊”，同時也不主張“全盤西化”或“全盤他化”。文化自覺的首要內(nèi)容是對中華民族文化的“自知之明”。中國傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長、博大精深，積淀著中華民族最深沉的精神追求，包含著中華民族最根本的精神基因，是社會主義核心價值觀的深厚源泉，是中國夢教育所表達(dá)的價值觀的重要文化淵源。中華文化所包含的道德倫理思想、精神文化內(nèi)涵、核心價值取向決定著實現(xiàn)中國夢的前行方向。在五千年的歷史長河之中，中華傳統(tǒng)文化不斷演進(jìn)，生生不息。特別是中華文化所包含的“天人合一”“和而不同”“天行健，君子以自強(qiáng)不息”“大道之行也，天下為公”“天下興亡，匹夫有責(zé)”“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”“厚德載物”“溫良恭儉讓”“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”等價值理念，更是一代代傳承下來，潛移默化地影響著中國人的思維方式和行為方式，是加強(qiáng)大學(xué)生文化認(rèn)同、文化自覺和文化自信的重要資源，是對大學(xué)生進(jìn)行文化熏陶的重要資源。在經(jīng)濟(jì)一體化全球化時代背景下，西方一些人極力鼓吹政治一體化和文化一體化。實際上是企圖借經(jīng)濟(jì)全球化一體化，推行西方的政治制度和價值觀念，損害別國的和尊嚴(yán)。文化決定民族精神，文化乃國本。大學(xué)生是文化的實踐者和創(chuàng)新者，所以說培養(yǎng)并提高大學(xué)生的文化自覺和文化自信，成為刻不容緩的課題。教育部印發(fā)的《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》，強(qiáng)調(diào)要在大中小學(xué)全面鋪開中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。人總是需要精神支撐的。中國傳統(tǒng)文化內(nèi)涵豐富、博大精深，是人類文明發(fā)展的重要精神財富。對大中小學(xué)生進(jìn)行優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育不僅有助于幫助他們?nèi)嫣岣呔C合素質(zhì)，而且有助于引導(dǎo)青少年樹立文化自信、自立和自強(qiáng)。高等學(xué)校要開設(shè)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化必修選修課，以提高學(xué)生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自主學(xué)習(xí)和探究能力為重點，培養(yǎng)學(xué)生的文化創(chuàng)新意識，增強(qiáng)學(xué)生傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責(zé)任感和使命感。深入學(xué)習(xí)中國古代思想文化的重要典籍，理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，強(qiáng)化學(xué)生文化主體意識和文化創(chuàng)新意識；深刻認(rèn)識中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中國特色社會主義植根的沃土，辯證看待中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的當(dāng)代價值，正確把握中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與中國化、社會主義核心價值觀的關(guān)系。引導(dǎo)學(xué)生完善人格修養(yǎng)，關(guān)心國家命運，自覺把個人理想和國家夢想、個人價值與國家發(fā)展結(jié)合起來，堅定為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗的理想信念。

三、發(fā)揮大學(xué)文化育人功能、優(yōu)化校園文化環(huán)境，培養(yǎng)大學(xué)生的文化自覺

孟母三遷的故事告訴我們：環(huán)境對人的成長有重要影響。大學(xué)是知識創(chuàng)新、傳播和運用的圣地，是培養(yǎng)創(chuàng)新精神、接受人文精神和科學(xué)精神熏陶的園地。高品位、高格調(diào)的校園文化對大學(xué)生有著潛在的教育力量，它影響著大學(xué)生的理想信念、思想情感、道德認(rèn)同和文化素養(yǎng)。大學(xué)黨委要按照《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校宣傳思想工作的意見》的要求，加強(qiáng)教材建設(shè)和課堂講座管理，善于運用法治思維和法治方式創(chuàng)新校園管理，優(yōu)化校園文化環(huán)境，發(fā)揮校園文化潤物無聲的作用，培養(yǎng)大學(xué)生的文化自覺。宣傳思想工作部門要堅守陣地，把握輿論的正確方向，唱響主旋律，大力宣傳中國特色社會主義理論體系和中國夢，使大學(xué)生不斷增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信，把實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的滿腔熱情轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)、努力工作、報效祖國的實際行動。將社會主義核心價值觀融入校園文化活動之中，引導(dǎo)大學(xué)生形成高雅、高尚的文化品位，向青年學(xué)生傳遞正能量。大力推動報刊、廣播、影視、網(wǎng)絡(luò)、微博、微信等大眾傳播工具，廣泛宣傳社會主義核心價值觀和中國夢與大學(xué)生健康成長的關(guān)系。集聚學(xué)術(shù)大師、教學(xué)名師、優(yōu)秀導(dǎo)師、輔導(dǎo)員班主任、優(yōu)秀骨干學(xué)生等，通過學(xué)校微博、微信、微視等平臺推送優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，形成育人的合力，共同構(gòu)建積極向上的校園育人環(huán)境，使社會主義核心價值觀成為共同愿景。學(xué)校要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，營造全新的網(wǎng)絡(luò)文化，引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)，加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)文化的管理，在校園網(wǎng)絡(luò)中傳播弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，宣傳黨的路線方針政策特別是系列重要講話精神，用系列講話精神引領(lǐng)大學(xué)生的文化自覺。加強(qiáng)社團(tuán)建設(shè)，開展豐富多彩、健康向上的學(xué)生社團(tuán)活動，利用重大活動、重點節(jié)慶叫響“三個倡導(dǎo)”。舉辦更多的適合學(xué)生實際的中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)系列活動，使大學(xué)生熱愛中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，認(rèn)同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升大學(xué)生文化自覺。要引導(dǎo)學(xué)生主動參與到學(xué)校文化建設(shè)過程中，舉辦科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)等有利于學(xué)生發(fā)展的各類比賽，為學(xué)生搭建展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺，使學(xué)校成為學(xué)生成長和發(fā)展的樂園。為學(xué)生營造尊重學(xué)者、崇尚學(xué)術(shù)的文化氛圍，堅持真理勇于探索，在自由的氛圍中進(jìn)行學(xué)術(shù)的理性思考和研究，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新能力，讓學(xué)生在此過程中感受到文化自強(qiáng)的力量。要充分發(fā)揮校訓(xùn)、校歌、校徽、校標(biāo)，特別是校訓(xùn)涵養(yǎng)和傳播核心價值觀的作用，深度挖掘校訓(xùn)的育人功能。構(gòu)建學(xué)生主動參與大學(xué)精神建設(shè)的實踐平臺，組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校歷史、講校史、談校訓(xùn)、訪校友，在一系列活動中深入感悟、內(nèi)化和弘揚大學(xué)精神，從中接受教育和激勵，以主人翁的姿態(tài)推動大學(xué)的文化傳承創(chuàng)新，促進(jìn)大學(xué)精神的不斷發(fā)展。高校要強(qiáng)化政治意識、責(zé)任意識、陣地意識、底線意識，加強(qiáng)對高校哲學(xué)社會科學(xué)報告會、研討會、講座、論壇的管理，為大學(xué)生文化自覺的培養(yǎng)提供理想的制度與文化氛圍。加強(qiáng)大學(xué)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，要幫助學(xué)生樹立良好的學(xué)風(fēng)，下得苦功夫求得真學(xué)問。構(gòu)建高校與家庭聯(lián)合育人機(jī)制，要通過學(xué)工部門收集學(xué)生家庭信息、建立信息數(shù)據(jù)庫，充分利用現(xiàn)代科技手段，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系與互動，共同擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)大學(xué)生的文化自覺的歷史使命。

參考文獻(xiàn)：