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信息科工作計劃范文第1篇

一．保障我院所有計算機網絡的正常運行。

二．做到每日到各科室巡視監(jiān)控及電話線路的暢通。

三． 電子病歷系統的維護及使用，保持與軟件公司的業(yè)務聯系。

四．定期為監(jiān)控頭除塵，保證監(jiān)控的清晰度。

五．網絡直報傳染病和出院患者病歷工作。

六．統計日報工作的及時準確。

七．服務器數據備份工作，確保我院數據安全。

八．加強我科室安全用電管理工作。

九．我院網站信息上傳、更新等工作

十. 加強信息科數據安全保密工作。

十一.計算機的安全防護工作（病毒），確保計算機的

安全運行。

十二.做到節(jié)日期間，我科有專人檢查我院的各種電子設備的運行情況，發(fā)現問題及時解決

以上各項工作計劃，敬請院領導監(jiān)督檢查

信息科工作計劃范文第2篇

一、帶領本科組老師認真做好備、講、批、輔等常規(guī)教學工作，上好每一節(jié)課。信息課是一門較新的學科，但它的地位卻越來越重要。對學生來說，它雖不是主科，但卻勝似主科。在當今社會，計算機的應用是如此廣泛，學不好計算機，等于是新文盲。因此，對于信息技術科的教師來說，肩上的任務是非常重的。所以，本學期，我將盡力擔負起備課組長的責任，帶領本科組老師認真做好備、講、批、輔等常規(guī)教學工作，上好每一節(jié)課。這是我們的第一任務。

二、帶領本科組老師認真鉆研教材，探索教學方法作為一門新學科，信息技術課與其他學科相比較，用于備課和教研方面的資料幾乎是空白。信息技術發(fā)展又是如此之快，教材的內容往往跟不上信息技術的發(fā)展，更別說信息技術教學方面的教研資料。這就要求我們必須認真鉆研教材，并從中摸索出一套切實可行的教學方法。

三、挖掘尖子生，做好培優(yōu)工作，做好學生競賽的培訓工作。經過開學初的調查，我們在初一新生中發(fā)現了不少在信息技術方面有著濃厚興趣及一定特長的學生。為培養(yǎng)在這方面有興趣及特長的學生，進一步提高學生的信息技術水平和操作能力，我們將從這批學生中挑選一批尖子生，組建電腦興趣愛好小組，對他們進行信息技術方面的強化培訓。同時，對原有的初二級的尖子生進行進一步的培訓，進一步提高他們的信息技術應用水平，為進一步提高我校學生的整體信息技術水平打下良好的基礎。另外，本學期有一個非常重要的競賽——第九屆全國青少年信息學奧林匹克競賽。以往我校學生參賽的成績不理想，今年我們將從興趣愛好小組成員中挑選出幾位特別突出的學生，認真做好培訓工作，力爭在這次競賽中獲得比較好的成績，為城區(qū)中學爭光。

四、積極培訓教師，進一步提高教師計算機應用水平和操作能力。我校大部分教師已通過廣東省計算機中級水平考試，部分老師已經參加了廣東省計算機高級水平考試，很多老師已會自己制作多媒課件，計算機應用水平整體來說還是比較高的，但是有部分老年教師計算機水平還未達標，另外，本學期新進來很多剛畢業(yè)的老師，這些教師因未經過系統培訓，在信息技術與學科整合方面還欠缺經驗。所以本學期的另一個重要工作就是進行教師計算機水平的培訓工作。這是我校進行信息化管理的一個重要工作環(huán)節(jié)。

五、做好校園網站的改版工作及校園應用軟件的開發(fā)工作。學校校園網站第一版的設計獲得了廣泛的贊譽。經過一年多時間的運行，第一版的設計越來越不能滿足我們的需要，為此，我們計劃在本學期對校園網站進行改版工作。并開發(fā)一系列與學校教學管理工作配套的應用軟件，進一步提升我校信息化應用水平。

信息科工作計劃范文第3篇

關鍵詞：縫制機械；信息化；可行性

DOI：10.16640/ki.37-1222/t.2016.03.081

0 引言

自從2008年以來，信息化與工業(yè)化的有機融合都是我國經濟發(fā)展的重點之一，縫制機械行業(yè)也抓住這一難得的機遇積極的探索信息化工作的有效途徑并取得了重大的成果。但是從行業(yè)的整體現在來看，近年來信息化推進工作的特點還不夠突出，沒有形成氣壓基本認同的重點推進工作領域以及行業(yè)信息化推廣模式，造成這一現象的根本原因在于信息化技術的不夠成熟和行業(yè)資源的整合程度不夠。而在當前我國成為世界最為主要的縫制機械產品生產國，品種豐富、門類齊全，在世界縫制機械行業(yè)中具有舉足輕重地位的今天，全面實施信息化工作就具有了可操作性，對此筆者從以下幾個角度對縫制機械行業(yè)信息化工作的可行性進行了分析。

1 產業(yè)的集群化為信息化工作提供了成長空間

首先，縫制機械產業(yè)呈現集群化特點，為大規(guī)模的推廣應用信息化工作技術提供了空間。從國內當前的縫制機械產業(yè)分布來看，主要集中在臺州、寧波、江蘇、上海等地區(qū)，呈現出了典型的集群化特點。產業(yè)區(qū)域的集群化發(fā)展的最大優(yōu)勢就是在于能夠有效的降低企業(yè)的生產成本，提升了企業(yè)自身的發(fā)展空間。如果說在之前推廣信息化工作技術的話不僅面臨著由于產業(yè)分布較為零散的問題，更面臨著信息化工作技術的應用前期需要大量的資金投入增加了企業(yè)的生產成本問題，那么縫制機械產業(yè)集群化現象使得這一問題迎刃而解。和之前的產業(yè)分布相比，當前的縫制機械產業(yè)分布具有以下優(yōu)勢來支撐信息化工作技術的推廣：第一是很多相關產業(yè)聚集在一個地方，物流、能耗和生產成本得到了很大的降低，這個時候應用信息化技術并不會影響企業(yè)的綜合競爭力；第二是集群內的企業(yè)之間距離很近，這不近為信息化工作技術的推廣提供了有利條件，也便于企業(yè)之間的交流合作，可以進一步的提高信息化工作技術含量；第三是產業(yè)的集群化使得企業(yè)面臨著更加嚴峻的市場競爭，未來提高自身的競爭力，企業(yè)不得不采用多種措施來提高自身的生產率。

2 行業(yè)對品牌建設重視的加強

其次是當前的市場競爭環(huán)境使得企業(yè)更加的重視品牌的建設。雖然說當前我國的縫制機械行業(yè)產量已經位居世界首位，但是仍舊無法在和德國、日本、韓國等國家競爭時取得優(yōu)勢，主要原因之一就在于我國的縫制機械行業(yè)的整體技術含量比較低，目前只有一些常規(guī)產品如平縫、包縫等機械達到了國際水平，這不得不說是中國縫制機械走向世界的一大“瓶頸”。面對這一問題，國內縫制機械企業(yè)開始從過去“大而全”的生產模式逐步的轉變?yōu)椤靶《钡慕洜I戰(zhàn)略，重視自身品牌的建設，不再一味的模仿國外產品，走上了自主研發(fā)，技術創(chuàng)新的科學發(fā)展道路，這可以說為信息化工作技術的推廣提供了良好的契機。從世界科技發(fā)展趨勢來看，信息化技術仍舊是為了科技發(fā)展的主要發(fā)現，因此縫制機械企業(yè)欲要在未來激烈的市場競爭中占據優(yōu)勢，必須積極的采用各種先進的信息化技術，實現信息化工作。對于企業(yè)來說，只有真正做到自己產品的高技術含量和高品牌附加價值才是企業(yè)長久健康發(fā)展的正確道路。

3 激烈的市場競爭促進了信息化工作的推廣

然后是當前縫制機械行業(yè)中小企業(yè)面對國內外的競爭壓力在積極的尋找突圍之道。我國的縫制機械產業(yè)發(fā)展迅速，但是超常規(guī)的高速擴張也產生了很多負面影響，其中最大的負面影響就是“機會主義”普遍的存在縫制機械行業(yè)中小企業(yè)中，近年來隨著縫制機械行業(yè)整合進程的不斷加快，這些中小企業(yè)面臨的競爭壓力越來越大，面對這種情況中小企業(yè)要么被其他企業(yè)兼并，要么積極的采取先進技術實現“突圍”目標。而信息化工作技術可以說是他們的最佳選擇，這個時候推廣和應用信息化工作技術毫無疑問是大有可為的。此外值得注意的是，中小企業(yè)的舉措必將會對大型縫制機械企業(yè)產生一定的影響，為了確保自身的競爭優(yōu)勢，大型縫制機械企業(yè)不得不積極的進行企業(yè)改革，應用新的生產技術，采用新的管理手段，使得企業(yè)能夠充分的發(fā)揮出自身獨特的優(yōu)勢，更加的符合社會主義市場經濟發(fā)展規(guī)律。

4 國內政策對信息化工作技術的支持

最后是國內對輕工業(yè)與信息化融合的支持使得縫制機械行業(yè)實現信息化工作具有了可行性。面對國外品牌紛紛打出高效率牌、環(huán)保牌、節(jié)能牌，國家愈加重視縫制機械行業(yè)的技術發(fā)展，大力的支持相關企業(yè)開展研究，實現縫制機械產品的創(chuàng)新。集中體現在機電一體化、綠色節(jié)能化、工作信息化上。其中工作信息化主要就是指當前的縫制機械企業(yè)將管理技術與制造技術相結合，實現產品設計制造和企業(yè)管理的現代化，生產過程的控制自動化、制造裝備的數字化、咨詢服務的網絡化，進而達到提高企業(yè)綜合競爭力的目的。

總而言之，目前國內縫制機械行業(yè)方興未艾，對于眾多的縫制機械企業(yè)來說既是機遇又是挑戰(zhàn)。面對國內縫制機械行業(yè)整合進程的不斷加快和國外產品的競爭，國內縫制機械企業(yè)必須擁有“立足本地，放眼世界”的心胸，結合行業(yè)的實際發(fā)展狀況，提高自主創(chuàng)新能力，發(fā)揮本身的技術優(yōu)勢和特色，真正的打造出縫制機械的民族品牌。

參考文獻：

[1]林君煥，胡政.國內縫制機械行業(yè)的發(fā)展現狀及趨勢[J].廣西輕工業(yè)，2008（01）.

[2]周玉竺.以體系為基礎 創(chuàng)新行業(yè)標準化工作――縫制機械行業(yè)技術標準體系建設研究[J].上海標準化，2008（01）.

信息科工作計劃范文第4篇

[關鍵詞] 醫(yī)院信息系統；優(yōu)化；藥學；實踐

[中圖分類號]R952 [文獻標識碼] B[文章編號] 1673-7210（2009）03（c）-121-02

隨著現代化醫(yī)療事業(yè)的不斷發(fā)展，醫(yī)院信息系統（hospital information system, HIS）已在許多醫(yī)院得到了應用，成為醫(yī)院現代化管理的重要標志之一[1]，醫(yī)院藥劑科信息化（informatization of department of pharmacy, IDP）管理也就成為醫(yī)療事業(yè)不斷向前發(fā)展的組成部分。我院為三級甲等醫(yī)院，藥劑科使用的HIS藥品管理子系統，以下是筆者簡述利用HIS系統優(yōu)化藥劑科工作的實踐體會，供大家探討。

1 提高采購計劃生成的準確性和及時性

在藥品采購方面，我院的藥品實行統一采購配送,其宗旨是：降低藥品價格，減少采購成本,讓利于患者[2]。我院藥劑科相關人員和網絡中心的網絡工程師在原有的HIS藥品管理子系統基礎上共同研發(fā)采購計劃軟件，該軟件掌握了全院藥品信息，并根據該信息制訂藥品計劃。具體包括：

1.1 藥品品名、規(guī)格、包裝及生產廠家

我國藥品生產企業(yè)較多，同種藥品的商品名稱較多，藥品質量也參差不齊，因此，生成藥品采購計劃單時把藥品品名維護成通用名而區(qū)別在生產廠家和藥品規(guī)格，可以避免因不同的商品名而造成一種藥品重復計劃，進而造成藥品庫存積壓等問題。

1.2 上次購進單價

我院采購計劃部在每次生成采購計劃單時，對藥品的價格實施監(jiān)控是非常必要的。我院利用新開發(fā)的軟件系統，可以很方便地幫助計劃員監(jiān)控藥價，采購藥品價格一有調整，就會立即顯示紅色警戒，并與供貨公司聯系，備注一欄說明原因，避免了不必要的損失。

1.3 上月消耗和本次購進

藥品采購計劃員可在“上月消耗”一欄可以看到各個藥劑部門的藥品消耗，根據消耗合計來確定本次藥品購進數量。我院藥品庫存因此大大減少，2006～2007年庫存周轉率控制在56.7天，比2004～2005年手工計劃時的90.6天縮短了33.9多天。

2 優(yōu)化庫房管理

藥庫作為醫(yī)院藥品供應的重要環(huán)節(jié)部門，藥庫的管理是否合理對醫(yī)院的藥品供應、是否能有效地避免差錯事故、保證庫存藥品質量、減少庫存藥品金額、提高周轉率都具有十分重要的意義。我院藥品庫房管理在HIS系統的幫助下，大大優(yōu)化了庫房管理工作，使庫房工作簡便、迅速、準確。

3 優(yōu)化調劑室工作

3.1 醫(yī)囑擺藥

我院調劑室應用HIS系統后，從原來的手工處方劃價、記賬、發(fā)藥到后來的處方錄入發(fā)藥，再到醫(yī)囑擺藥，大大提高了工作效率和準確率，并減少了差錯事故的發(fā)生。

3.2 醫(yī)囑退藥

以往退藥采取處方退藥時藥品信息較少，處方上只能標注一些簡單的信息，時有退回的藥品與庫存藥品不一樣、不明原因退藥，或者退藥數量、規(guī)格不相符等現象發(fā)生。現在計算機醫(yī)囑退藥可以方便藥劑師查詢該患者退藥的原因及退藥信息，逐一核對處方準確無誤后方可退藥。

3.3 處方錄入和處方確認

根據新的《處方管理辦法》的有關規(guī)定，醫(yī)師在開寫毒劇、品和時，必須開寫紙質處方。因此，我院藥事管理委員會規(guī)定醫(yī)師在開寫毒劇、品和時必須開寫紙質處方，并由藥劑科審核后錄入我院HIS系統中處方錄入模塊，使微機毒劇品賬和手工賬相一致，以便查詢和向省食品藥品監(jiān)督管理局上報毒劇、品的使用情況。

3.4 減少“跑冒滴漏”現象的發(fā)生

“跑冒滴漏”現象是藥劑科普遍存在的現象，因為工作量大的原因，藥劑科一般只有貴重藥品才每天對賬，因而將普通藥品做人情送人、多發(fā)、少發(fā)、發(fā)錯均難發(fā)現。應用HIS系統藥房管理子系統后，藥房中的藥品每一種都建立了一個完整的賬目，實行金額數量雙重管理，基本上可以做到“一粒不錯，一粒不少”。

4 優(yōu)化臨床藥學工作

4.1 “e藥通”軟件功能共享

我院將購買的“e藥通”用藥指南軟件在全院各臨床科室聯網，各級醫(yī)師可以在為患者下藥品醫(yī)囑時，用“e藥通”軟件來糾正配伍禁忌、相互作用等方面的錯誤。

4.2 信息資源的共享

我院臨床藥劑部臨床藥學室將定期出版的《藥訊》共享到我院各臨床科室的電腦上，這樣我院在《藥訊》出版方面，1年節(jié)省紙張、印刷等開支就達1萬多元，還方便了各級醫(yī)師的閱讀，其中包括新的藥學動態(tài)、新的藥事法規(guī)和臨床藥學工作新進展等內容。

4.3 加強醫(yī)囑監(jiān)督

臨床藥師通過局域網核查專科醫(yī)師當天所下醫(yī)囑，通過規(guī)范化的格式和程序，使用電子簽章，以保證開寫醫(yī)囑的一致性和安全性，并且利用網絡系統在很多緊急情況下還可以大大降低錯開和漏開醫(yī)囑的可能性，進而規(guī)范醫(yī)務人員的醫(yī)療行為，確保了醫(yī)療信息所需的安全性、有效性、再現性，使藥房管理系統長期正常運行數據規(guī)范，并對其操作的數據進行監(jiān)控，做到及時糾正不當的操作[3],大大提高了藥學服務質量。

4.4 加強臨床不合理用藥的監(jiān)管

多年來，臨床回扣藥品的監(jiān)管一直是國家衛(wèi)生部門關注的焦點，也是近年來醫(yī)改的重要內容。遺憾的是國家采取多種控制手段和方法，都不能有效地杜絕該種情況的發(fā)生。

我院藥劑科利用HIS系統開發(fā)不合理用藥管理軟件，將每月銷售額前10位的藥品列出后，在該藥品的下一級列表中列出開寫該藥品的前10位醫(yī)生，并在該醫(yī)生的下一級列表中顯示，該醫(yī)生在哪10位患者身上開的該藥品最多，按患者的病例號抽調病歷，如果查出不合理用藥的醫(yī)生，由藥事管理委員會上報院黨委給予管理委員相應的處罰。

4.5 加強ADR的監(jiān)測

因我國醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展和西歐發(fā)達國家相比，還有許多不完善的地方，特別是抗菌藥物的使用，據報道，我國的住院患者70%～80%使用抗菌藥物，不良反應的發(fā)生率較高且嚴重，我國每年死于抗生素濫用的患者，初步統計多達幾十萬甚至上百萬。因此，搞好ADR監(jiān)測工作是我國醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的重要前提。以往采用紙質的ADR報告單，臨床醫(yī)師由于工作忙或報告較繁瑣，因而疏于上報，如今采取局域網上報，既迅速又快捷，鼓勵上報ADR的醫(yī)師給予現金獎勵和職稱晉升、年度考核的學分；對不及時報告或干擾阻撓報告者,造成嚴重后果的,追究當事人的責任。

5 討論

醫(yī)院網絡信息化不僅提高了藥房的行政管理水平,而且大大加強了業(yè)務技術水平,提高了工作效率,節(jié)約了人力、物力,系統強大的功能實現了藥房管理的信息化、數字化、現代化，必然對藥劑科的發(fā)展起到不可估量的作用[4]。同時,也能更好地服務于臨床和患者,保障用藥的合理性、經濟性、安全性[5-6]。

但HIS系統目前為止，還是不十分完善的系統，還需要我國的程序專家和藥學部門共同努力，不斷地完善和改進，才能適應我國醫(yī)藥事業(yè)不斷向前發(fā)展的需要。同時，在現有階段，臨床藥學的應用主要集中在提供藥物安全性和療效等藥學信息服務方面,且信息服務水平普遍較低[7-8]，這就更加需要高水平的網絡信息化服務幫助，才能使新形勢下的臨床藥學工作得以迅速發(fā)展和拓寬。

[參考文獻]

[1]楊樟衛(wèi),劉海東.上海市15家醫(yī)院和藥房計算機應用現狀調查[J].中國衛(wèi)生事業(yè)管理志,2000,16(12):769.

[2]柯文書,孫佳虹.淺談藥品招標采購的利弊及幾點建議[J].江蘇藥學與臨床研究,2003,11(5):56.

[3]韓慶鐸.醫(yī)院藥品管理中數據的變異及防止差錯變異的措施[J].中國醫(yī)院藥學雜志,2002,22(1):52.

[4]黃茂莘.計算機在我院藥劑科中的應用[J].中國現代醫(yī)生,2008,46(6):108,113.

[5]左暉.數字一體化藥房模式探討[J].實用藥物與臨床,2007,5(10):321.

[6]周群,張娟.藥房質量管理與優(yōu)質窗口服務[J].臨床和實驗醫(yī)學雜志,2008,7(1):170.

[7]易濤,湯韌,張宜.論醫(yī)院藥學信息服務模式[J].中國藥房雜志,2004,15(6):341.

信息科工作計劃范文第5篇

關鍵詞：通信技術；工作過程；電子信息

中圖分類號：TN911-4

通信技術的發(fā)展可謂日新月異，如今即將步入4G時代，在網絡通信為人們帶來方便快捷、人性化服務的同時，社會對通信技術領域的人才要求越來越高，近年來，隨著東部地區(qū)市場飽和度的增加、成本上升等因素影響，通信產業(yè)逐漸向西部地區(qū)轉移，尤其在無線通信、光通信、移動終端等業(yè)務領域尤為明顯。中興、華為等國內知名通信公司，紛紛在西安高新區(qū)布點，區(qū)內現已聚集的幾百家通信企業(yè)。急需大批專業(yè)的通信產品應用部門的設備管理與維護、通信業(yè)務部門的營銷、服務、管理及設備維護、通信網絡和終端的維護與管理、通信產品測試、銷售與售后服務與維修、通信工程公司的工程設計、施工及現場調試等方面的人才。

如今，我國通信技術專業(yè)人才培養(yǎng)結構已形成了由高職高專、本科、碩士、博士的完整培養(yǎng)體系，此外，還有相關通信專業(yè)培訓機構的加入也更加豐富了培養(yǎng)機制。各個層次的院校根據市場需求來確定其培養(yǎng)目標，其課程體系、人才培養(yǎng)目標均有所不同，當前按照市場需求；應用型及實踐型人才是目前社會最急需的。如何根據社會需求培養(yǎng)出大量符合市場需求的高質量通信技術人才，相關培養(yǎng)院校應當在其課程體系上依據崗位需求進行課程設置與改革研究。

1 基于工作過程系統化通信技術專業(yè)課程設置

1.1 通信技術專業(yè)基于工作過程系統化課程設置原則

對于工作過程化的課程設置，首先應依據充分的市場需求調研，確定本專業(yè)的職業(yè)崗位群，通過分析職業(yè)崗位的工作過程，把工作過程中復雜的工作內容結構化，以學生為主體，以從業(yè)者所需要的技能、知識和素質為主要目標和要求，開發(fā)實踐與理論教學一體化的學習領域課程，基于工作過程系統化的進行教學課程設置。

高職教育要求的“職業(yè)能力”本質上是知識、技能、方法、價值觀的綜合發(fā)展，體現了學生職業(yè)生涯發(fā)展的多項要素。其課程標準應對相關“職業(yè)行動領域”進行具體描述，同時融入職業(yè)資格證書的要求，以培養(yǎng)學生綜合職業(yè)能力為宗旨，體現工學結合特征，強調工作過程知識的掌握。通過一系列可以操作、學習和傳授的具體工作任務，讓學生獲得與企業(yè)發(fā)展需要相一致的職業(yè)能力，并能拓展更加寬廣的職業(yè)發(fā)展空間，為學生的終身職業(yè)生涯發(fā)展奠定基礎[1]。

1.2 通信技術專業(yè)崗位群分析

對于通信技術專業(yè)，結合高職高專人才培養(yǎng)的要求我們了解到，在通信行業(yè)的企業(yè)中，有很多崗位非常需要具有較強實際操作技能的應用型人才，具體崗位群分析如表1所示：

主要就業(yè)行業(yè)（企業(yè)） 主要就業(yè)崗位（群）

通信運營企業(yè) 電信營業(yè)員、用戶通信終端維修員等

通信設備/產品制造企業(yè) 測試工程師、維護工程師等

通信工程及代維企業(yè) 安裝調試工程師、維護工程師等

通信產品流通企業(yè) 市場營銷工程師、售后工程師等

表1 通信技術專業(yè)崗位群分析

1.3 以工作過程為導向的通信技術課程業(yè)典型工作任務分析

1.3.1 通信終端生產與維修

主要有專用工具如手機綜測儀等的使用；通信終端（移動終端、固定終端等）設備故障診斷；通信終端（移動終端、固定終端等）設備檢測等工作任務。對應這些工作任務，要求學生有使用測試儀器等專用儀器與工具的能力、診斷通信終端設備故障的能力、檢測通信終端設備的能力以及維修通信終端設備的能力。

1.3.2 通信設備及產品的營銷

主要有通信產品咨詢；通信產品演示；各部門協調；客戶銷售等工作任務。對應這些工作任務，要求學生有掌握通信產品的特點與用途的能力、熟練操作通信產品各項功能的能力、進行良好的計劃、溝通的能力以及進行通信產品銷售的能力[2]。

1.3.3 程控交換運行維護

主要有本局配置；開局出局配置；設備安裝；設備維護；業(yè)務管理等工作任務。對應這些工作任務，要求學生有配置程控交換機的能力、能安裝維護程控交換設備的能力、管理程控交換業(yè)務的能力和撰寫維護報告的能力。

1.3.4 傳輸設備維護

主要有傳輸設備工程安裝；傳輸設備工程調試；傳輸網日常管理；業(yè)務配置與網絡保護等工作任務。對應這些工作任務，要求學生有安裝調試傳輸設備的能力、進行傳輸網日常管理的能力、進行傳輸業(yè)務配置的能力和撰寫維護報告的能力。

1.3.5 通信工程監(jiān)理

主要有通信系統規(guī)劃；通信設備安裝指導；通信線纜鋪設指導；監(jiān)理報告撰寫等工作任務。對應這些工作任務，要求學生有熟悉電信工程實施規(guī)范的能力、指導通信設備的安裝的能力、撰寫工程報告的能力以及進行初步的工程概預算的能力。

2 基于工作過程系統化課程體系設置

鑒于以上對于通信技術專業(yè)工作過程的分析，主要對課程進行兩個體系的設置：

2.1 通信技術專業(yè)通識課程體系

通過課程體系開發(fā)歸納、總結學生應具備的通用能力，形成了全面提升學生中英文聽、說、讀、寫能力，全面鍛煉學生身心的通識課程體系。通識課程包括基礎應用英語等18門課，通識課程通過知識的基礎性、整體性、綜合性、廣博性，使學生拓寬視野，培養(yǎng)獨立思考與判斷能力、社會責任感和健全人格。（如圖1所示）

圖1 通識課程體系設置

2.2 通信技術專業(yè)

通信技術專業(yè)方向按照職業(yè)崗位工作所需要的專業(yè)知識、專業(yè)技能、職業(yè)素質，形成了有利于傳授專業(yè)知識、培養(yǎng)職業(yè)能力、提高職業(yè)素養(yǎng)且具有工學結合特色的6門專業(yè)核心課程和12門專業(yè)支撐課程的專業(yè)課程體系。（如圖2所示）

3 通信技術專業(yè)基于工作過程化課程的實現與評價

課程實施應是學生在教師指導下主動構建知識、提高技能、活躍思維、展現個性的過程。教學中，為學生創(chuàng)設必要的主動學習，自主學習的環(huán)境，以促進學生的個性發(fā)展。在實施過程中，應注重學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。在設計教學過程中，以生動有趣的創(chuàng)造性活動內容、形式和情景，培養(yǎng)學生的想象力，增強學生的創(chuàng)造意識，開發(fā)學生的創(chuàng)造性潛質。

在整個課程實施的過程中，應圍繞綜合職業(yè)能力培養(yǎng)目標，課程評價注重過程與結果的結合，重視能力的評價。評價方式上采用自評、互評和他評等多種形式。評價指標不僅涵蓋專業(yè)能力要點，更應關注學生對工作的興趣、愛好、情感反應、參與態(tài)度和程度等職業(yè)素養(yǎng)要點，以及學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的要點等諸多方面。

圖3 專業(yè)課程體系設置

4 結束語

基于工作過程系統化導向設置通信技術專業(yè)的課程體系涵蓋了職業(yè)崗位工作所需要的技術、能力與知識體系，重視校企合作，很好地實現了課程教學與職業(yè)崗位的良好對接，能夠真正實現為社會培養(yǎng)專業(yè)通信技術人才的目標。

參考文獻：

[1]蔣青泉.通信類高職新課程開發(fā)研究與實踐[J].當代教育論壇，2008（02）

[2]徐獻靈，李靖，李萍.基于工作過程導向的通信技術專業(yè)課程體系的構建[J].廣東農工商職業(yè)技術學院學報，2009（05）.

作者簡介：王（1980.12-），女，碩士研究生，講師，研究方向：數字通信技術，學前教育。