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醫(yī)學(xué)美容范文第1篇

來自新加坡美容及鐳射醫(yī)療診所的嚴(yán)富全醫(yī)生，與《優(yōu)雅》讀者分享了最先進(jìn)的飾容技術(shù)。

GRACE：整形手術(shù)和醫(yī)學(xué)美容最大的不同點(diǎn)在哪里？

Yim：整形手術(shù)需要開刀，但醫(yī)學(xué)美容不用。整形手術(shù)可以讓一個(gè)人改頭換面；醫(yī)學(xué)美容則主要幫助一個(gè)人回春駐顏。我們利用外敷、注射，還有鐳射療法，為病人解決臉部和身材的問題，相當(dāng)安全。

GRACE：進(jìn)行手術(shù)前需要經(jīng)過哪些步驟？

Yim：首先，我要了解客戶的需要，然后提供一些選擇，讓她們仔細(xì)考慮。曾經(jīng)有客戶提出不實(shí)際的要求，那不在我能力范圍之內(nèi)，被我直接拒絕。我想，她需要的是整容醫(yī)生。

GRACE：科技日新月異，美容用品和儀器的淘汰率是否很高？

Yim：即使新產(chǎn)品不斷面市，好的東西也不會(huì)輕易被淘汰。像Botox（肉毒桿菌）在美容界已有超過10年的歷史，可是其效果至今無法被取代。我們所用的科技產(chǎn)品來自美國(guó)、歐洲和以色列。歐美科技發(fā)達(dá)，每隔幾年就會(huì)有新儀器面市。相比之下，我們的步伐比他們慢了很多。好像4年多以前，美國(guó)出品的Thermage（電波拉皮儀器）推出后反應(yīng)非常熱烈，陸續(xù)傳到日本、韓國(guó)、臺(tái)灣、香港等地，去年才正式被引進(jìn)新加坡和泰國(guó)。這項(xiàng)手術(shù)的效果良好，很受顧客歡迎。

GRACE：醫(yī)生是否需要不斷進(jìn)行“在職訓(xùn)練”，才可以利用新儀器為病人動(dòng)手術(shù)？

Yim：一般上沒有這個(gè)必要，除非是特別的儀器。拿Thermage來說，醫(yī)生必須完成為期6周的專業(yè)訓(xùn)練課程，并具有至少4次的臨床試驗(yàn)，才會(huì)被授權(quán)為合格的Thermage使用者。病人絕對(duì)可以放心。

GRACE：肉毒桿菌可以與電波拉皮一起使用嗎？

Yim：可以的。尤其是對(duì)那些沒有勇氣隆胸的女性來說，這是比較安全的選擇。電波拉皮可以將周圍的皮膚“撐”起來，使之緊實(shí)，而注射肉毒桿菌，可以使的皮膚平滑，看起來比較結(jié)實(shí)、豐滿。

GRACE：現(xiàn)在有越來越多人選擇進(jìn)行醫(yī)學(xué)美容，你怎么看待這股趨勢(shì)？

Yim：愛美是人的天性。整容要受皮肉之苦，但醫(yī)學(xué)美容不用。其效果雖然不會(huì)100%完美，也不是永久性的，對(duì)一些視整容為畏途的愛美人士，卻是更安全的選擇。

GRACE：醫(yī)學(xué)美容能解決的皮膚問題有哪些？

Yim：一般的皮膚問題，如雀斑、色斑、老人斑、煥膚、淡化疤痕，改善膚色不均勻、凹凸洞或暗瘡留下的疤印等。

GRACE：你的客戶有哪些？

Yim：主要是女性。以白領(lǐng)階級(jí)占多數(shù)，只有約10%是在本地工作的外國(guó)人，其中包括中國(guó)、印尼、馬來西亞和日本人。當(dāng)然，名人和藝人也為數(shù)不少。

GRACE：上門求醫(yī)的人是真有此需要，還是純粹為了讓自己更加美麗？

Yim：我的客戶當(dāng)中有很多是50歲開外的闊太太，她們求診的原因不外是為了取悅伴侶或想減輕歲月的痕跡，每個(gè)人的“需要”不同。年輕的客戶求診，多數(shù)和她們從事的行業(yè)有關(guān)，主要是做臉部修飾、減肥或除毛手術(shù)。

GRACE：上門求診的人，心理上是否都有困擾？

Yim：現(xiàn)在的整容風(fēng)氣雖盛，但有些人礙于面子，不想讓別人知道她的臉曾“加工”，上門的時(shí)候會(huì)要求保有隱私權(quán)。也有些客戶，則落落大方，甚至?xí)教幒团笥逊窒沓笮▲喿兲禊Z的喜悅。

GRACE：很多本地人因價(jià)格而選擇到較便宜的泰國(guó)進(jìn)行，你覺得這是良性競(jìng)爭(zhēng)嗎？

Yim：泰國(guó)推出的配套療程，價(jià)格的確非常吸引人。不過，當(dāng)?shù)蒯t(yī)生的水準(zhǔn)良莠不齊，客戶人必須謹(jǐn)慎選擇，免得有后患。新加坡有嚴(yán)格的醫(yī)藥管制條例，無論是專業(yè)資格，或衛(wèi)生條件也較鄰國(guó)高，客戶比較有保障。何況近年，本地醫(yī)生也調(diào)低了手術(shù)費(fèi)，所以我對(duì)本地的市場(chǎng)還相當(dāng)樂觀。

GRACE：美容與瘦身中心林立，所提供的服務(wù)與專業(yè)醫(yī)生的一樣，你如何維持競(jìng)爭(zhēng)力？

Yim：我并不清楚他們到底提供什么樣的服務(wù)。不過，倒是有聽聞一些美容院因缺乏專業(yè)知識(shí)，操作儀器不當(dāng)而讓顧客受到損傷。有位客戶在瘦身中心花費(fèi)超過一萬新幣，不見效，懊惱地向我求助。我的診所也提供臉部和瘦身配套：瘦身一共有15個(gè)療程，臉部5個(gè)療程。不同在于，我不會(huì)推出各式各樣的宣傳花招，也不會(huì)給“保證見效，否則退錢”的空頭承諾。醫(yī)生必須維持名譽(yù)，客戶向我求醫(yī)，會(huì)覺得錢花得有價(jià)值，不會(huì)覺得受騙。

GRACE：你的工作，似乎了“自然就是美”這句話？

Yim：首先我必須聲明，我的工作是幫助客戶在她們?cè)械奈骞倩A(chǔ)上變得更加亮麗、年輕，不是把她們變成另外一個(gè)人。沒有人會(huì)抗拒美麗。有哪個(gè)女人喜歡看到自己老態(tài)龍鐘？上了年紀(jì)的女人，尤其需要保養(yǎng)。我們不能夠抗拒衰老，但能夠做適當(dāng)?shù)男揎棥Ｒ粋€(gè)有自信的人，生活也必然更加美好。

GRACE：工作上的滿足感來自？

Yim：看到客戶變得比以前美麗、自信，生活得更愉快，就是我最大的滿足感。

術(shù)語解碼

BOTOX肉毒桿菌

萃取自細(xì)菌，是一種天然、純凈度高的蛋白質(zhì)。它也是世界上惟一獲得美國(guó)FDA認(rèn)可，用來消除皺紋及修飾臉部輪廓的肉毒桿菌。

肉毒桿菌阻止神經(jīng)傳導(dǎo)，使緊繃的肌肉放松，肌肉不發(fā)達(dá)，自然可達(dá)到除皺的功效。

適用部位：額頭／雙眉之間／眼角／鼻子與嘴巴之間／嘴巴周圍／下巴／脖子。

手術(shù)時(shí)間：10分鐘

手術(shù)過后：病人可能會(huì)感覺頭痛，眼睛周圍會(huì)留下輕微的瘀痕，不過一兩天后就會(huì)消退。

效果維持：一次注射可維持4到6個(gè)星期的效果。一年可進(jìn)行2-3次。

價(jià)格一覽（新元）

皺紋及魚尾紋 $600

額頭 $800

塑臉 $900

THERMAGE電波拉皮

也稱為Thermal Cool或Thermal Lift。美國(guó)出品，獲得美國(guó)FDA認(rèn)可的嶄新美容儀器。對(duì)緊實(shí)下垂、老化的皮膚非常有效。Thermage是一次過使用高能量的無線電波射頻（Radio Frequency），在不損傷表皮的情況下，打破肌膚深層的舊膠原蛋白，同時(shí)促使深層真皮膠原蛋白增生，達(dá)到緊實(shí)皮膚、淡化皺紋的神奇效果。電波的電力及熱度夠強(qiáng)的話，還能深入皮膚內(nèi)層，破壞脂肪組織，消除妊娠紋、蜂窩組織，有瘦身的效果。

適用部位：下眼臉到臉頰兩旁（改善眼袋）／額頭及太陽穴（提眉）／雙頰（瘦臉、消除粉刺、柔化笑紋、改善凹凸洞）／脖子（改善雙下巴）／嘴巴周圍／。

手術(shù)時(shí)間：30―45分鐘（視部位而定）

手術(shù)過后：病人在過程中會(huì)有輕微的灼熱感，手術(shù)后也可能會(huì)有點(diǎn)紅腫，不過在一個(gè)小時(shí)內(nèi)就會(huì)消失（皮膚敏感者可能會(huì)持續(xù)幾天）。手術(shù)后的兩個(gè)星期應(yīng)避免紫外線照射。

效果維持：一次手術(shù)能維持12―18個(gè)月的效果，不過也可以在6個(gè)月后就進(jìn)行手術(shù)。完成電波拉皮手術(shù)的療程，效果可長(zhǎng)達(dá)3至6年。

價(jià)格一覽（新元）

全臉 $5600

上半臉（提眉） $2400

中、下半臉（顎骨） $4200

脖子 $2400

腹部 $6500以上

ENDERMOLOGIE

也叫M6。這種高科技儀器，能打散體內(nèi)囤積的頑固脂肪，促進(jìn)淋巴與血液循環(huán)，幫助身體將毒素排出。美容與瘦身中心也提供這項(xiàng)塑身服務(wù)。

Endermologie比整容抽脂手術(shù)來得安全。它能有效地對(duì)抗蜂窩組織，同時(shí)使皮膚緊實(shí)、平滑，協(xié)助女性（尤其是產(chǎn)后婦女）塑造動(dòng)人曲線。

適用部位：身體

操作時(shí)間：30分鐘

療程過后：儀器設(shè)有調(diào)節(jié)器，過程有如按摩般享受。完成后要多喝水，以助排毒。一星期宜進(jìn)行2―3次。

效果維持：配合良好均衡的飲食習(xí)慣，可以保持身材不走樣。

價(jià)格一覽（新元）

$2500（15個(gè)療程）

INTENSE PULSE LIGHT（IPL）

采用光學(xué)原理，能有效地改善皮膚問題，如老化、瑕疵、毛孔粗大、色素沉淀等，也用于除去不雅體毛以及淡化腳部明顯的微血管。

適用部位：臉部／脖子／身體。

操作時(shí)間：20分鐘。

療程過后：有些人在過程中會(huì)感覺微痛，但不礙事。一般需要5個(gè)療程左右。

效果維持：可當(dāng)作定期的皮膚保養(yǎng)。

醫(yī)學(xué)美容范文第2篇

最近臉上細(xì)紋變多，一照鏡子就生氣！去打肉毒桿菌吧。

省點(diǎn)零用錢啦，使用“類醫(yī)學(xué)保養(yǎng)品”慢慢來也有效果呢。

真的嗎？那我的粉刺臉是不是也有救了??？

對(duì)呀！不用花大錢，也不用去診所，就是這么神奇！

效法好萊塢女明星越活越美麗的精神，姐妹們的聚會(huì)從下午茶餐廳延伸到專業(yè)皮膚科診所，但是，如果荷包不夠充實(shí)，又怕痛，那該怎么辦呢？

呵呵，不必?fù)?dān)心，最近紅得發(fā)紫的“類醫(yī)學(xué)保養(yǎng)品”正是你可以投資的項(xiàng)目！

[BEAUTY懇談室]

親愛的BEAUTY小護(hù)士：

最近想省一點(diǎn)，朋友說有一種“類醫(yī)學(xué)保養(yǎng)品”，只要花少少的錢就可獲得醫(yī)學(xué)美容療程的效果，它們屬于藥品嗎？哪里有賣？

想變漂亮的小麗

親愛的小麗：

若預(yù)算有限、肌膚問題又煩人，那么類醫(yī)學(xué)保養(yǎng)品就是不錯(cuò)的選擇。不管是專柜品牌、開架品牌還是醫(yī)療通路，都可見到這類保養(yǎng)品的身影。對(duì)于你而言，一定要針對(duì)自己的肌膚需求購(gòu)買。

美容咨詢師

親愛的BEAUTY小護(hù)士：

聽說很多女明星都去做醫(yī)學(xué)美容，我也超想嘗試。臉上的痘皰一直消不掉真是煩惱，但美容診所光預(yù)約就等了一個(gè)多月，而且做完之后皮膚好像刮掉一層皮一樣，又紅又腫?；四敲炊噱X，怎么會(huì)這樣啊？

生氣的小美

親愛的小美：

別生氣！醫(yī)學(xué)美容手術(shù)用的藥品成分濃度較高，加上專業(yè)醫(yī)師治療，費(fèi)用自然也就比較昂貴。如果你的皮膚容易敏感，就應(yīng)事先與醫(yī)生溝通，否則不但不會(huì)收到好的效果，還白白浪費(fèi)了金錢和時(shí)間，那就太可惜了！

美容咨詢師

[調(diào)查結(jié)果]

KIEHL'S契爾士硅藻土微晶霜：含類微晶磨皮療程的氧化鋁結(jié)晶對(duì)著想要改善的部位輕輕畫圓，就能安全清除表皮老化角質(zhì)、淡化皺紋，是煥膚保養(yǎng)的入門級(jí)產(chǎn)品。由于有美容大王大S的強(qiáng)力推薦，因此，15.4%參與調(diào)查的年輕女性都很喜歡這款產(chǎn)品。

Loreal歐萊雅舒顏除皺修紋日霜：含有獨(dú)特除皺修紋因子，能緩和或抑制肌膚深層緊縮狀態(tài)，有效舒緩肌膚，撫平表情紋，而且價(jià)格適中，因此有17%的被調(diào)查女性忠實(shí)于此產(chǎn)品。

蘭蔻3D緊膚抗皺霜：高科技成分可刺激膠原蛋白生成，能在肌膚表面形成一張緊實(shí)的細(xì)致防護(hù)網(wǎng)，重新構(gòu)建健康肌膚。高品質(zhì)產(chǎn)品，有近10%的被調(diào)查者表示會(huì)選擇該產(chǎn)品。

[小貼士]

“類醫(yī)學(xué)美容品”素描

保養(yǎng)品花樣翻新，都說自己很厲害，但到底哪種保養(yǎng)品才稱得上是“類醫(yī)學(xué)保養(yǎng)品”呢？簡(jiǎn)單來說，就是可達(dá)到類似醫(yī)學(xué)美容治療效果的保養(yǎng)品。

這里我們先來看看以下條件，符合的才能考慮哦！

1、向醫(yī)學(xué)“借”成分：運(yùn)用原屬于醫(yī)療級(jí)的成分是保養(yǎng)品的新趨勢(shì)，例如美白針?biāo)玫降耐该髻|(zhì)酸，現(xiàn)在直接添加在保養(yǎng)品里當(dāng)作了主要成分。但因并非專業(yè)醫(yī)療用途，濃度上會(huì)有一定限制。

2、作用機(jī)制與醫(yī)學(xué)美容類似：保養(yǎng)品的六勝肽有類似肉毒桿菌的效果，能阻斷神經(jīng)與肌肉的傳導(dǎo)，適合用來除皺；或有些保養(yǎng)品的傳輸體有類似醫(yī)學(xué)美容的“導(dǎo)入”效果，可深入皮膚加強(qiáng)吸收。

醫(yī)學(xué)美容范文第3篇

1.1理論內(nèi)涵把握偏差：部分教育工作者將高職教育的“職業(yè)教育”等同于初中等教育的“素質(zhì)教育”，認(rèn)為職業(yè)教育就是一般意義的校園學(xué)生活動(dòng)，未認(rèn)識(shí)到職業(yè)教育的市場(chǎng)性、職業(yè)性的本質(zhì)特征。

1.2職業(yè)素質(zhì)教育內(nèi)容缺失：職業(yè)素質(zhì)教育應(yīng)以開展勝任崗位需求的教育活動(dòng)為內(nèi)容，但不少院校開展的職業(yè)素質(zhì)教育活動(dòng)，多以學(xué)生特長(zhǎng)和愛好的強(qiáng)化為內(nèi)容，對(duì)職業(yè)環(huán)境的適應(yīng)能力、職業(yè)實(shí)踐和執(zhí)行能力的培養(yǎng)普遍缺失[4]，由此而造成學(xué)生職業(yè)規(guī)劃能力較差，職業(yè)道德培養(yǎng)不足，對(duì)學(xué)生就業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)度較低。

1.3教育形式單調(diào)：很多高職院校因師資與場(chǎng)地等條件的制約，職業(yè)素質(zhì)教育形式較單調(diào)，僅通過開設(shè)職業(yè)素質(zhì)教育理論課教學(xué)，而忽視實(shí)踐教育的作用和意義，達(dá)不到職業(yè)素質(zhì)教育的特定目標(biāo)。

1.4高職院校對(duì)提高大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的重視不夠：目前，很多高職院校的教學(xué)模式和課程改革滯后，無法脫離傳統(tǒng)的教學(xué)模式。另外，職業(yè)素質(zhì)教育不是由管理部門或教學(xué)組織來實(shí)施，而是由共青團(tuán)組織或?qū)W生工作部門組織實(shí)施，其組織實(shí)施者與企業(yè)及行業(yè)的溝通不足，對(duì)市場(chǎng)的敏感度低下，高職院校工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)機(jī)制及校企合作的優(yōu)勢(shì)難以得到有效發(fā)揮，教育的有效性受到影響。

2高職院校醫(yī)學(xué)美容專業(yè)職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)方案

2.1加強(qiáng)高職大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)

2.1.1加強(qiáng)大學(xué)生道德素質(zhì)的培養(yǎng)：德才兼?zhèn)涫俏覈?guó)選用人才的基本條件，職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)過程中最重要的就是要提高求職者的道德品質(zhì)，這是職業(yè)素質(zhì)的核心。思想政治教育可有效提高大學(xué)生思想道德水平和法律素質(zhì)。我院通過開展思想教育課，將《思想道德修養(yǎng)》作為大學(xué)生必修課程之一，教育大學(xué)生樹立科學(xué)的正確的世界觀、人生觀與價(jià)值觀,這“三觀”是人的品德核心，直接決定著大學(xué)生的個(gè)性和信念。具備了較高的“三觀”能夠有效的促使大學(xué)生提升能力,培育良好的行為習(xí)慣和思想品格。愛國(guó)主義情懷能夠促使大學(xué)生不斷加強(qiáng)職業(yè)素質(zhì)的建設(shè)。

2.1.2加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)：創(chuàng)新素質(zhì)是社會(huì)歷史發(fā)展對(duì)于職業(yè)素質(zhì)提出的要求，是大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)教育的重要組成部分。我院重視大學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的加強(qiáng)，開展思想政治教育鼓勵(lì)大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐過程中提升創(chuàng)新能力。并加大對(duì)創(chuàng)新型教育的投入，每年定期開展多層次的創(chuàng)新大賽或技能大賽，設(shè)置團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)或個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)，在高校中形成鼓勵(lì)實(shí)踐與創(chuàng)新的氛圍，以鍛煉大學(xué)生的實(shí)踐與創(chuàng)新的能力。

2.1.3提高大學(xué)生心理素質(zhì)：主要著眼點(diǎn)在于促使大學(xué)生心理健康的前提下，培養(yǎng)大學(xué)生的職業(yè)適應(yīng)能力。我院投入資金，建立心理咨詢室，及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生心理，促其健康發(fā)展。注重大學(xué)生職業(yè)心理素質(zhì)的培養(yǎng)教育，順應(yīng)崗位或?qū)I(yè)的需求，開設(shè)有針對(duì)性的心理教育課程及形勢(shì)各異的主題活動(dòng)，如醫(yī)學(xué)美容專業(yè)開設(shè)美容心理學(xué)、護(hù)理專業(yè)開設(shè)護(hù)理心理學(xué)等；我院針對(duì)市場(chǎng)需求和企業(yè)對(duì)大學(xué)生能力培養(yǎng)的目標(biāo)，對(duì)大學(xué)生開展主題活動(dòng)，以促進(jìn)其參加入職職場(chǎng)適應(yīng)實(shí)踐，以提高大學(xué)生的適應(yīng)能力。

2.1.4加強(qiáng)大學(xué)生職業(yè)文化素質(zhì)：建立校企文化融合機(jī)制，既有利于加強(qiáng)大學(xué)生職業(yè)文化素質(zhì)，又可通過實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、企業(yè)專家對(duì)學(xué)校講座，促進(jìn)校園文化與企業(yè)文化的有機(jī)融合[5]。我院將企業(yè)和行業(yè)的管理制度作為考核對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的重要依據(jù)，使學(xué)生充分尊重企業(yè)和行業(yè)的管理制度，并能盡快適應(yīng)企業(yè)和行業(yè)的管理。我院不定期邀請(qǐng)企業(yè)行業(yè)專家對(duì)校舉行專業(yè)認(rèn)知講座，且適時(shí)舉行企業(yè)文化推介活動(dòng)，促進(jìn)校企文化的交流與合作。

2.1.5加強(qiáng)大學(xué)生自我效能培養(yǎng)：自我效能是人們對(duì)行為操作能力的知覺和有關(guān)悟守自我生成能力的信念,在形態(tài)上表現(xiàn)為個(gè)人因素、行為方式和環(huán)境因素三部分相互作用和影響的三段交互決定論模型[6]，自我效能可影響個(gè)體的選擇、認(rèn)知、動(dòng)機(jī)及情緒過程，在職業(yè)活動(dòng)中影響職業(yè)的選擇、決策、適應(yīng)與發(fā)展。自我效能強(qiáng)的個(gè)體對(duì)環(huán)境中潛在的困難充滿信心，自我效能低的個(gè)體則因強(qiáng)烈的應(yīng)激反應(yīng)和焦慮而采取消極的退避行為[7]。我院將大學(xué)生自我效能培養(yǎng)納入就業(yè)指導(dǎo)課程體系中，有目的培養(yǎng)大學(xué)生自我效能水平，增加應(yīng)對(duì)不同環(huán)境挑戰(zhàn)的信心，更好地在心理層面上促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)[8]。

2.2提高高職教育教學(xué)質(zhì)量

2.2.1加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)：教師在高職教育中有著不可替代的重要性，教師的職業(yè)素養(yǎng)、教學(xué)水平、心理素質(zhì)等直接影響學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)的取向。我院一直高度重視加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)教師的職業(yè)素質(zhì)，定期請(qǐng)專家舉辦教師職業(yè)素質(zhì)相關(guān)的講座，提高師資隊(duì)伍總體的水平。并定期選派教師到企業(yè)交流經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)企業(yè)的服務(wù)、生產(chǎn)、管理方法，以此將自身的實(shí)踐，融合到教學(xué)理論中，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)及創(chuàng)業(yè)能力。

2.2.2將高職院校的教育教學(xué)突出以就業(yè)為導(dǎo)向的核心地位：造成高職院校就業(yè)率低的原因，很大程度上取決于其教育教學(xué)脫離社會(huì)的實(shí)際需求，所以高職院校的教育教學(xué)，應(yīng)以社會(huì)需求主導(dǎo)向，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需求的高素質(zhì)專業(yè)型人才。行業(yè)調(diào)查顯示，截至2010年，全國(guó)美容行業(yè)從業(yè)人員總數(shù)在第三產(chǎn)業(yè)就業(yè)人數(shù)中居首位[9]。我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視行業(yè)信息，依據(jù)實(shí)際需求，于2000年開設(shè)醫(yī)學(xué)美容教育，課程設(shè)置做到創(chuàng)業(yè)課程與專業(yè)課程的交叉融合，運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)手段，并將素質(zhì)教育、人文教育融入到教學(xué)的過程中，以培養(yǎng)綜合素質(zhì)強(qiáng)的人才為教學(xué)目標(biāo)。

2.2.3改善教學(xué)設(shè)施與管理模式，提高教學(xué)質(zhì)量：我院設(shè)立專項(xiàng)資金用于引進(jìn)先進(jìn)的、符合實(shí)際需求的教學(xué)設(shè)備與實(shí)驗(yàn)室設(shè)備，改善及優(yōu)化教學(xué)條件與實(shí)驗(yàn)室條件。我院致力于營(yíng)造良好的校園創(chuàng)業(yè)文化氛圍，通過每年定期和不定期地舉辦校園技能競(jìng)賽，如涵蓋美體、化妝、推拿、按摩、營(yíng)銷能力等多個(gè)項(xiàng)目的美容技能大賽，將學(xué)生的學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)向多樣化發(fā)展，并借此大力宣傳創(chuàng)業(yè)的意義和價(jià)值，使培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)人才思想深入人心。改善管理模式主要要求教師嚴(yán)格管理教學(xué)過程，明確教師職責(zé)，提高教師層次與水平，以更有效地培養(yǎng)學(xué)生的求實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、守信的職業(yè)素養(yǎng)。

醫(yī)學(xué)美容范文第4篇

關(guān)鍵詞：醫(yī)學(xué)美容；醫(yī)學(xué)微生物學(xué)；教學(xué)實(shí)踐

高職醫(yī)學(xué)美容專業(yè)培養(yǎng)的是能運(yùn)用人工技術(shù)、藥物、醫(yī)療器械等方法對(duì)人的容貌和人體各部位形態(tài)進(jìn)行修復(fù)與保健的人才，畢業(yè)后主要在各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的美容整形科、美容中心等從事美容醫(yī)療技術(shù)工作。對(duì)高職醫(yī)學(xué)美容專業(yè)而言，醫(yī)學(xué)微生物學(xué)是一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)科，主要研究與醫(yī)學(xué)有關(guān)的病原微生物的生物學(xué)性狀、感染與免疫機(jī)制、特異性診斷和防治等。醫(yī)學(xué)微生物學(xué)不僅為病理學(xué)、藥理學(xué)、美容整形外科學(xué)、口腔美容學(xué)、皮膚美容學(xué)等學(xué)科打基礎(chǔ)，且與臨床各學(xué)科緊密聯(lián)系，故有“橋梁學(xué)科”之稱。如病理學(xué)中的“炎癥”、藥理學(xué)中“抗生素的作用機(jī)制”、皮膚病學(xué)中的“皮膚癬癥、毛囊炎等皮膚及軟組織感染”等都與微生物密切相關(guān)。所以醫(yī)學(xué)美容專業(yè)的學(xué)生必須掌握相關(guān)的醫(yī)學(xué)微生物的基礎(chǔ)理論與實(shí)驗(yàn)技術(shù)。

醫(yī)學(xué)微生物學(xué)教材的內(nèi)容很多，但對(duì)醫(yī)學(xué)美容專業(yè)的學(xué)生來說，側(cè)重于學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)微生物總論及與美容相關(guān)的理論即可，所以需對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行重新組合與搭配。因此，如何教好這門課是一個(gè)很值得探討的問題，現(xiàn)根據(jù)本人的

教學(xué)實(shí)踐淺談一點(diǎn)體會(huì)與建議。

上好第一堂課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

醫(yī)學(xué)微生物學(xué)的內(nèi)容具有繁雜、易混淆、較枯燥的特點(diǎn)，如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們積極地參與到教學(xué)活動(dòng)中來，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，成為提高教學(xué)質(zhì)量的首要問題。所以上好第一堂課非常重要。在第一堂課中，本人主要講授以下內(nèi)容。

首先介紹本課程的學(xué)習(xí)方法。其中列表比較法就十分有效果，如革蘭氏陽性菌與革蘭氏陰性菌細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，內(nèi)毒素與外毒素的特點(diǎn)，金黃色葡萄球菌與A群鏈球菌所致的皮膚化膿性感染的致病機(jī)理及特點(diǎn)等。通過列表對(duì)比自然就記住了它們的不同點(diǎn)。思維想象法也有助于理解和記憶。如講到細(xì)菌的結(jié)構(gòu)時(shí)，將細(xì)胞膜和細(xì)胞壁的關(guān)系比喻為汽車的內(nèi)外胎，外胎用于保護(hù)內(nèi)胎，同樣細(xì)胞壁的作用主要也是保護(hù)細(xì)胞膜。如講到病毒對(duì)宿主細(xì)胞的選擇性吸附時(shí)，將易感細(xì)胞上的特異性受體（與病毒表面的配體結(jié)合）比喻為宿主細(xì)胞的內(nèi)奸，病毒通過內(nèi)奸的接應(yīng)達(dá)到牢固吸附的目的等等。

教導(dǎo)學(xué)生要用唯物辯證的觀點(diǎn)看問題。病原微生物能否侵入機(jī)體，能否致病，不僅取決于微生物的致病力等因素，還取決于機(jī)體的免疫功能狀況，二者相互作用是很復(fù)雜的過程，且矛盾的雙方也不是一成不變的，還受到社會(huì)因素、環(huán)境因素等的影響。如鼠疫桿菌、天花病毒都屬于甲類病原體，具有極強(qiáng)的致病性，但通過人類的努力，運(yùn)用免疫接種等方法，這兩種烈性傳染病早已得到控制。“非典”病原體SARS病毒，過去只是引起普通感冒或一般的肺炎，傳染性弱，不具流行性。又如并不是所有存在于人體的細(xì)菌都是有害的，“無菌人”是不可能生存的。因?yàn)樵谡Ｈ梭w的體表及其與外界相通的腔道中（如口腔、胃腸道、尿道等）存在著各種各樣的正常菌群，這些細(xì)菌對(duì)人體不是都有害，有一些微生物還起到拮抗、營(yíng)養(yǎng)、免疫等作用，它們與人體相互制約，相互依存。但這些正常菌群在特定條件下也會(huì)引起疾病，如寄居部位改變或機(jī)體免疫功能低下時(shí)。因此，不僅在學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)微生物學(xué)中，而且在今后的醫(yī)療實(shí)踐中都要學(xué)會(huì)用辯證唯物主義觀點(diǎn)分析問題與解決問題。

最后簡(jiǎn)要講緒論。在講述醫(yī)學(xué)微生物學(xué)的發(fā)展簡(jiǎn)史時(shí)采用講故事的方式，能激發(fā)學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。如用生動(dòng)形象的語言講述法國(guó)化學(xué)家巴斯德創(chuàng)造巴氏消毒法，我國(guó)宋朝時(shí)期用“人痘苗”接種來預(yù)防天花和英國(guó)醫(yī)生琴納發(fā)明“牛痘苗”預(yù)防天花等人類征服疾病的輝煌成果，效果非常好，絕大部分學(xué)生因此對(duì)醫(yī)學(xué)微生物學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，為后面章節(jié)的學(xué)習(xí)作好鋪墊。

結(jié)合專業(yè)，精選教學(xué)內(nèi)容

醫(yī)學(xué)美容專業(yè)的醫(yī)學(xué)微生物學(xué)課時(shí)較少，而教材內(nèi)容多，教學(xué)時(shí)應(yīng)圍繞培養(yǎng)實(shí)用型人才的目標(biāo)，對(duì)教材進(jìn)行認(rèn)真分析，反復(fù)精選，合理增刪。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)強(qiáng)調(diào)其作為醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課的橋梁作用，突出專業(yè)特點(diǎn)。

重點(diǎn)講授總論部分，包括細(xì)菌學(xué)、病毒學(xué)和真菌學(xué)。其中細(xì)菌學(xué)又是重點(diǎn)之中的重點(diǎn)，細(xì)菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生長(zhǎng)繁殖、分布、消毒滅菌、感染均要詳細(xì)講授。病毒學(xué)和真菌學(xué)則可相對(duì)扼要介紹基本特性和感染的特點(diǎn)。

在各論中只介紹與醫(yī)學(xué)美容有關(guān)的微生物。如細(xì)菌各論中可重點(diǎn)講授葡萄球菌屬和鏈球菌屬，因這兩屬菌均可致皮膚化膿性感染，講授時(shí)應(yīng)側(cè)重它們的致病物質(zhì)、所致疾病和防治原則。另外簡(jiǎn)單介紹厭氧性細(xì)菌和衣原體；病毒各論中可選取流行性感冒病毒和肝炎病毒進(jìn)行講授；真菌各論中重點(diǎn)講授皮膚癬真菌。與專業(yè)關(guān)聯(lián)不大的其他微生物可以不講或簡(jiǎn)單帶過，如腸道細(xì)菌、棒狀桿菌、腸道病毒、黃病毒、深部感染性真菌等。

近年來，臨床上感染性疾病發(fā)生了很大變化，如嚴(yán)重耐藥性的微生物越來越多，引起的院內(nèi)感染也隨之逐年增多。另外病原微生物變異導(dǎo)致一些疾病愈發(fā)難以防治，如肝炎、艾滋病、SARS、禽流感和豬鏈球菌感染癥等。這些新動(dòng)向在教材中難以及時(shí)反映，上課時(shí)應(yīng)隨時(shí)增加教材外的學(xué)科前沿知識(shí)，密切關(guān)注新發(fā)展與新動(dòng)向。

及時(shí)更新知識(shí)，結(jié)合臨床教學(xué)

在教學(xué)中除了系統(tǒng)講授醫(yī)學(xué)微生物學(xué)的基本原理和基本知識(shí)，也要注意醫(yī)學(xué)微生物學(xué)知識(shí)的臨床應(yīng)用。由于微生物學(xué)各論內(nèi)容易懂不易記，而且枯燥無味，在教學(xué)中可以找出與臨床學(xué)科密切聯(lián)系的知識(shí)點(diǎn)，將臨床微生物學(xué)病例引入課堂討論，將知識(shí)學(xué)活用活。例如在講授皮膚癬真菌時(shí)，以某甲癬患者為例，首先介紹其病征，同時(shí)展示圖片，要求學(xué)生通過討論分析病因及防治原則，最后由教師歸納總結(jié)。

這種教學(xué)方式將病原微生物的生物學(xué)特性、致病性和防治措施有機(jī)融合，準(zhǔn)確結(jié)合臨床實(shí)際，因而使微生物學(xué)各論的內(nèi)容變得生動(dòng)，縮短了理論與應(yīng)用之間的距離。

充分利用多媒體，提高課堂教學(xué)效果

多媒體課件能集圖、文、聲、像于一體，而且信息量大，形象直觀，易于修改，既緩解了微生物學(xué)教學(xué)內(nèi)容多與課時(shí)少的矛盾，又激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。如用多媒體課件展示病原微生物的繁殖方式和感染途徑能收到事半功倍的效果。另外各種病原體的形態(tài)結(jié)構(gòu)單純依靠文字描述非常抽象，學(xué)生難以理解和記憶，通過多媒體課件，用大量直觀的圖片，真實(shí)形象地顯示各類微生物的形態(tài)，使學(xué)生對(duì)各類微生物有一個(gè)直觀認(rèn)識(shí)，便于記憶。

重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力

醫(yī)學(xué)美容范文第5篇

【關(guān)鍵詞】 高等教學(xué)；醫(yī)學(xué)美容；專業(yè)班；創(chuàng)辦思路

Abstract：Analyzing the Teaching mode and course system of medical cosmetology profession in national college of traditional Chinese medicine（TCM），associating our teaching experience，to make sure the student acquiring more expertise and adapting to society，we propose to manifest the characteristic of TCM；think highly of the construction teachers groups；elevate the professional study interest；guide students to alter employment concept.

Key words：highgrade teaching；the medical cosmetology；special class;creation thought

分析目前全國(guó)中醫(yī)院校醫(yī)學(xué)美容專業(yè)的教學(xué)模式和課程體系，結(jié)合我們辦學(xué)的過程，為了確實(shí)讓學(xué)生學(xué)到真本事，適應(yīng)社會(huì)，我們提出了以下一些思考，供同道借鑒。

1 彰顯中醫(yī)特色及實(shí)用性

據(jù)初步統(tǒng)計(jì)全國(guó)高等中醫(yī)院校約有15所開設(shè)了有關(guān)醫(yī)學(xué)美容的課程，因高等中醫(yī)院校還沒有一整套適合中醫(yī)院校學(xué)生學(xué)習(xí)的特色教材，故大多高等中醫(yī)院校的醫(yī)學(xué)美容專業(yè)均采用自編教材或2002年人民衛(wèi)生出版社出版的西醫(yī)院校醫(yī)學(xué)美容專業(yè)的教材。專業(yè)課程設(shè)置有美容局部解剖學(xué)、美容藥物學(xué)、醫(yī)學(xué)美學(xué)導(dǎo)論、美容化妝品學(xué)、美容皮膚科學(xué)、美容中醫(yī)學(xué)、美容外科學(xué)、美容針灸學(xué)、美容推拿學(xué)、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)等10門。在課程中我們盡力突出其中醫(yī)學(xué)特色：如中醫(yī)的四診八綱在對(duì)損美性疾病辨證中的應(yīng)用；中醫(yī)中藥如何以整體觀及辨證的方法來調(diào)理體質(zhì)，治療疾病；運(yùn)用針灸推拿、中藥內(nèi)服外用、食療藥膳等各種方法來恰當(dāng)好處地防病治病。實(shí)用性主要體現(xiàn)在讓學(xué)生學(xué)會(huì)各種醫(yī)學(xué)美容方法的基本操作：如何設(shè)計(jì)眉型、如何走針、文繡眉；如何鑒別不同的膚質(zhì)，掌握皮膚美容養(yǎng)護(hù)技術(shù)的程序及按摩手法要點(diǎn)；如何鑒別、診斷各種常見損美性皮膚病及如何處理治療；如何制作各種劑型的化妝品等等。

2 重視教師隊(duì)伍的建設(shè)

醫(yī)學(xué)美容課程設(shè)置的范圍較廣，且是集美容皮膚科學(xué)、中醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)、外科學(xué)等的新興交叉學(xué)科。一個(gè)人的時(shí)間、精力有限，故不可能樣樣精通。在教師隊(duì)伍的建設(shè)上，我們基本設(shè)置為四到五位教師?，F(xiàn)在已有三位教編教師，一位是美容中醫(yī)皮膚科為主，一位是針灸經(jīng)絡(luò)美容為主，一位是激光整形為主。教學(xué)上每位教師兼任自己所教專業(yè)的幾門課程，臨床上互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短；科研上互相配合，互相切磋。同時(shí)也外聘浙江省各大醫(yī)院有經(jīng)驗(yàn)有責(zé)任心的主任醫(yī)師來授課，填補(bǔ)師資力量暫時(shí)不足的缺憾，對(duì)學(xué)生的見習(xí)、實(shí)習(xí)帶教也很有益處，使學(xué)生擴(kuò)大了眼界，學(xué)到更多的知識(shí)。

3 提高學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)興趣

中醫(yī)美容是在傳統(tǒng)中醫(yī)理論及中國(guó)傳統(tǒng)審美觀的指導(dǎo)下，運(yùn)用中醫(yī)獨(dú)特的方法，如中藥、針灸、推拿、氣功、食療等來防治疾病，增進(jìn)健康，以維護(hù)人體形體容貌健美為最終目的的一門新興的綜合性中醫(yī)臨床學(xué)科，和中醫(yī)皮膚科、中醫(yī)婦科、中醫(yī)內(nèi)科、中醫(yī)外科有著十分密切的聯(lián)系。中醫(yī)美容有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，具有整體觀和辨證論治的特點(diǎn)，手段多樣安全，療效可靠且副作用小。在教學(xué)的同時(shí)我們將中醫(yī)美容的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)不斷地灌輸給學(xué)生，讓學(xué)生牢固樹立專業(yè)思想，認(rèn)真努力地學(xué)好專業(yè)課程，多方面地培養(yǎng)自己的能力。

興趣是最好的老師。首先，在學(xué)生二年級(jí)第二學(xué)期分流時(shí)，給學(xué)生做動(dòng)員工作，講解醫(yī)學(xué)美容專業(yè)的性質(zhì)，課程設(shè)置，學(xué)習(xí)時(shí)所要注意的事項(xiàng)，給學(xué)生答疑解惑。其次，在各門功課循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)中，讓其不斷擴(kuò)大各方面的理論知識(shí)（有中醫(yī)、西醫(yī)、護(hù)理、美容、激光、手術(shù)等等），穿插講解各門學(xué)科的最新動(dòng)態(tài)。各種圖象、錄相及動(dòng)畫示意，讓學(xué)生有強(qiáng)烈的新鮮感，擴(kuò)大見識(shí)。再次在每門學(xué)科中，我們都設(shè)置了示教課，見習(xí)課，實(shí)習(xí)課，讓學(xué)生有較多的實(shí)踐機(jī)會(huì)、動(dòng)手機(jī)會(huì)，將一些基本操作，手把手教會(huì)他們。同時(shí)還專門為學(xué)生建立了醫(yī)學(xué)美容模擬診室，讓他們有計(jì)劃、有管理地在業(yè)余時(shí)間提前進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)階段，鍛煉他們?nèi)绾谓哟?、溝通、管理、治療、護(hù)理各種患有損美性疾病的老師和學(xué)生，在實(shí)踐中提高學(xué)生們的專業(yè)素質(zhì)及綜合能力，同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4 引導(dǎo)學(xué)生改變就業(yè)觀念

自高校擴(kuò)招以來，就業(yè)形式較為嚴(yán)峻，而醫(yī)學(xué)美容專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生也同樣，在選專業(yè)時(shí)就在擔(dān)心就業(yè)的問題。其實(shí)，醫(yī)學(xué)美容是朝陽產(chǎn)業(yè)，正處于上升階段，需要大量有專業(yè)特長(zhǎng)又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人才參與。但同學(xué)們往往是眼高手低想要高薪而又輕松的工作，希望能在大醫(yī)院的美容皮膚科、美容中醫(yī)科甚至美容整形科工作，把自己局限在很小的就業(yè)范圍。所以在學(xué)生二年級(jí)動(dòng)員時(shí)，我們就向同學(xué)提出要求：（1）要不斷的提高和培養(yǎng)自己各方面的審美觀點(diǎn)和能力，為將來從事醫(yī)學(xué)美容工作打下良好基礎(chǔ)。（2）培養(yǎng)自己吃苦耐勞精神和負(fù)責(zé)態(tài)度，有心、用心、耐心，努力鉆研專業(yè)技術(shù)。（3）全方位提高自己各方面的能力，如社交能力、溝通能力、服務(wù)心態(tài)、處事能力及把握患者和顧客的心理能力等等。在自己做好充分準(zhǔn)備的同時(shí)，能夠進(jìn)入醫(yī)院邊學(xué)習(xí)邊工作，一年后獲得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格。3～5年后，基本技能硬朗了，可以獨(dú)立開設(shè)美容皮膚科及美容中醫(yī)科，這當(dāng)然是最理想。但也可以去民營(yíng)醫(yī)院、個(gè)體美容診所，大型美容公司，大型美容院工作。我們相信只要不怕吃苦，綜合能力強(qiáng)，業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬，無論在哪個(gè)崗位上都會(huì)有好的回報(bào)和前景。

【參考文獻(xiàn)】