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丁零零,下課鈴響了,同學(xué)們歡呼著沖出教室,來到操場上,參加課外活動。
活動開始了,同學(xué)們有的在專心地繪畫,有的在認真地看書,有的在高興地吹笛子,有的在撲捉蝴蝶,還有的打球,跑步,做運動。同學(xué)們玩得多開心。
當(dāng)人生的一扇門被鎖住了,不要忘記,還有另外一扇門,不要放棄人生。7月10日,當(dāng)同學(xué)們興高采烈地參加畢業(yè)典禮時,寧夏銀川市13歲的一位小學(xué)畢業(yè)生秀秀卻永遠地離開了人世。原來,秀秀因自己學(xué)習(xí)成績差,辜負了父母的期望,自暴自棄,服農(nóng)藥自盡,放棄了人生。
當(dāng)我讀完這則新聞時,覺得非常可惜,一塊完好的碧玉就這樣摔在地上粉碎了,我很理解秀秀,她知道自己家境貧寒,非常體諒父母,但因成績不理想,認為自己使父母的負擔(dān),便這樣放棄了人生。其實,按理說,她錯了,她用金錢與一個活生生的女孩做了交易。之所以這樣,是因為她沒有自信,貶低自己,覺得自己已經(jīng)無藥可救了,唯一的辦法就是——自盡。
秀秀死了,不僅僅她的老師同學(xué)傷心,她的父母更傷心。你想想,養(yǎng)了13年的女兒死去,這是對父母多么沉痛的一錘,還論什么錢,親生女兒比什么都值錢。如果秀秀有信心,努力拼搏,不斷去放大自己,就會有成功的希望
從前,有個事業(yè)腐敗的青年,為了掙錢,他便托父親的朋友為他找份工作。父親的朋友問他:“你會什么?音樂會嗎?”“不會。”歷史呢?”“不會。”“美術(shù)呢?”“也不會。”青年窘迫地低下頭,說:“我什麼都不會,干脆自盡了。”“那么,請你把你的名字寫下來。”青年寫下來自己的名字。“啊,你的字寫得真不錯,干脆去寫作吧!”青年第一次聽到別人贊揚他,興奮不已。于是他便立志寫作。最后,他成功了,寫出了上萬篇佳作,他就是文學(xué)史上的大作家——大仲馬
以上,就是一位腐敗青年的偉大成就。放大自己,其實很簡單,就算是寫好一個字,也是你的特長。如果當(dāng)初秀秀能去放大自己,找出自己的優(yōu)點,并不斷向著這個目標進發(fā),那么,就會有成功的希望。我們每個人都要去放大自己,不要卡在人生的樹干間。
今天,我們班和六班的同學(xué)去海滄消防科技館參觀、實踐。
一進大門,一塊巨大的浮雕就吸引了我的眼球,上面栩栩如生的刻畫著消防員救援的感人的樣子,他們無論火勢多大,無論多么危險,他們都勇敢的沖進熊熊大火中進行救援,真是令人敬佩。
讓我印象最最深的是4D影片以及逃生演習(xí)。4D影片告訴了我們海嘯、火災(zāi)、龍卷風(fēng)、火山爆發(fā)、地震和臺風(fēng)等自然災(zāi)害的危險和造成的巨大傷害。通過觀看影片,我了解了在危險情況下的逃生技巧,讓我們受益匪淺。
聽說有一項內(nèi)容是逃生演習(xí),全班都高興壞了。逃生演習(xí)是在二樓的一個房間做的,房間里曲曲折折的上上下下,因為是演習(xí),燈刷的關(guān)了,整個樓道漆黑一團,簡直跟真的一樣。我們彎著腰,用衣服捂住口鼻,有的奔在前頭,有的嚇得沒魂了似的,還有的彎著腰跌跌撞撞地往前跑。突然,我發(fā)現(xiàn)了一個逃生指標,是往前走的。可大家都一個勁地向左邊拐,這可咋辦呢?咋辦,咋辦,那時我真的不知道怎么辦。我想:可這是團體啊,大家往哪走,我也往哪走還是更好點吧!這么一想,那最后的一點自信也破滅了,我只好跟著大家跑。其實沒看逃生指示標,只是沒有方向的亂跑,這樣是非常危險的。我們呢,亂跑亂沖,沖到了三樓,完全迷失了方向。如果真是火災(zāi),那就太糟糕了!早知道按自己的方向跑了。第二次演習(xí)時,我想應(yīng)該沒問題了,沒想到還是不合格——腰沒有彎下去,這樣會被嗆暈的。而且同學(xué)們都擠成一堆,跟塞香腸似的,如果真是火災(zāi),大家一慌亂,發(fā)生踩踏事件怎么辦?
這次消防實踐活動不僅讓我大長見識,更重要的是還讓我懂得了逃生的本領(lǐng)和技巧。而且組織的生動有趣,真是一次愉快又有意義的體驗啊!
這學(xué)期開始,我們的課表里面多了一門新的課程——課外活動課。我們大家對這門課都特別的好奇,都感覺課外活動也能單獨成為一門課程?
好不容易等到了下午第四節(jié),課外活動課正式開始了。老師們把體育器材室里面所有的東西都給搬了出來,讓我們能夠盡情的玩耍。一開始我們大家還有些拘束,可是過了一小會,我們都感覺既然是老師組織的活動,那我們就要好好玩!于是大家三五成群的開始了玩耍。女生們借了毽子和皮筋,跑到了草地上面玩耍了。男生們有一些借了籃球足球,有一部分則下起了象棋跳棋。還有一些人,不想運動,靠在樹蔭下面安靜的看書。說來也怪,自從有了這門新的課程,我們大家都感覺身體比以前好了,沒有了那種天天在教室里面的壓抑感覺。
學(xué)校開設(shè)的這門新課程真的是太好了,真希望我們大家都能夠好好的珍惜課外活動課!
李恩驍
我喜歡的課外活動有很多,但我最喜歡的是踢足球。
下課了,同學(xué)們飛快地奔向操場,有的人打籃球,有的人跑步,有的人踢足球,而我去踢足球。
我和任佳文、王磊、李卓瑞等五人一個隊。、劉博顏等六人一隊,我們準備開戰(zhàn)。
李卓瑞是我們的守門員,劉博顏是他們隊的守門員。
我們先發(fā)球,孔令一把球傳到了我的腳下,我?guī)е蛳蛩麄冴牭那蜷T跑去,只見劉家豪一個“戰(zhàn)車鏟球”,我躲了過去,我用了一個“火焰射球”,只見守門員一個“戰(zhàn)盾”防住了。
他們發(fā)球,把球給了呂龍飛。呂龍飛帶著球向我們的 球門跑去,我跑到他的面前用了一個“二刀留”把球搶了過來,把球帶到他們球門前,又把球給了李龍雨,李龍雨來了一個射門,打到了門框上,王磊又來了一個“影力彈球”,“球進了!”我們大聲喊道。
正當(dāng)這時有人跑來說:“快走吧,馬上就要上課了!”