前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇油菜花的詩句范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

油菜花的詩句范文第1篇

1、杏花：原產國在中國，分布的地方都是很廣，樹齡可以達到了一百年以上，可以賞花又可以采果，而杏花在三四月的時候所展現出來的和桃花、梅花都有相似。

2、映山紅：映山紅屬于觀賞花之一，而在古代的時候很多墨客都是為映山紅寫了不少贊美的詩句，而且映山紅基本都是很有強大的生命力，花期主要是在一月到七月。另外，映山紅有著“木本花卉之王”的美稱。

3、桃花：在四月里盛開的桃花，都是有著很美的一個場景來的，其實對于桃花的意義有著愛情的一種，而桃花也是會給到人們愛情里的一個機遇。

4、油菜花：油菜花，也是一個美麗風景之一，而在植物學也是俗語一年生的草本植物，而在田野油菜花追逐起來，也是讓菜花紛紛舞蹈起來。

（來源：文章屋網 ）

油菜花的詩句范文第2篇

1、呵，油菜花開了？我驚喜的像個孩童迫不及待的走向湖的對岸。開闊的原野已染上片片金黃，層層梯地的油菜花錯落有致，眼里一派明媚春光！

2、我減速慢行，歡喜的步入油菜花地。碧綠桿子上的朵朵油菜花，有的含苞待放，有的迎風初綻，歡快的搖曳著。油菜花雖細小而不起眼，但它所散發出那耀眼，奔放的金黃色所展現出來的蓬勃生機，勢不可擋的氣勢贏得人心。那陣勢，是張揚，是興奮，也是對明天美好的向往！

3、徜徉在油菜花叢中，溢出濃濃的菜花香味夾雜馨香的泥土氣息泌人心脾。甜蜜的往事輕輕滑過心底，觸動我的心弦。

4、那一片油菜花，種在鄉村的房前屋后，田野地頭，每到春天，它就急不可待地探頭探腦，一夜不見就會長出好幾寸，那鄉村的油菜花，金燦燦，黃橙橙，開出來就是一簇簇，一片片；小時候我就很喜歡油菜花，經常和伙伴們在花叢里抓蝴蝶捉迷藏，卻道是：“兒童急走追黃蝶；飛入菜花無處尋”，那情景，我還記憶猶新。長大后，我就更喜歡油菜花，我從不同的角度觀察它，了解它，理解它，愛上它。

5、站在田野，放眼望去，那盛開的油菜花，浩浩蕩蕩，波瀾壯闊，猶如千軍萬馬。我不由自主地走進這花的海洋，芬芳沁入我的心脾，金黃遮蓋了我的眼簾，我就像一片墜入花叢的白云，漸漸地融入這金色的花海，生命在升華，心靈更純凈，感覺我也在開花。我對著春風大聲喊：吹我吧吹我吧，我是一支油菜花，我攔住蜜蜂告訴它，追我吧追我吧，我也是油菜花。

6、我漫步花海，思緒飛揚。那一片油菜花，今天，我約了春風一起來看你，來看你這道靚麗的風景，我約了陽光一起來陪你，陪你穿梭在這寬廣的田野里。走進花叢，變成小蜜蜂，在你的花芯里忙忙忙碌碌，扮成彩蝶，輕歌曼舞；與你的花瓣媲美。你的親切感動了我，你的意境陶冶了我。你普普通通，家喻戶曉，你天生麗質，不驕不躁，你用樸素渲染色彩，以平凡塑造自我，你的花是“萬頃金波花如海”，你的香是“流金溢彩百里香”。走近你就像走進了自然走進了清香，心胸突然開闊，耳目煥然一新。那一片油菜花啊，我就這樣真情地守侯你，注視你，和你一起奔放，一起激動，一起陶醉在明媚的春光里。

7、那一片油菜花，我坐在你身邊，把我期盼你的心情告訴你，把我思念你的話語說給你聽，我還要，把我贊美你的詩句掛在風箏上飄在你頭頂。穿越時光走進我童年的油菜花，想那時侯的稚氣，打開思緒回憶家鄉的油菜花；聞你淳樸的氣息，放飛心情奔向婺源，為你給力，用心攝下你的成長，你的經歷，你綻放時的欣喜。把你看在眼里，寫進詩里，裝進記憶的瓶子帶回家里。

8、春風啊，請你慢慢地吹，不要驚動花瓣，讓我細細地欣賞，那一片油菜花，你是自然的生態美，你是樸素的古典黃，你生動了春天，燦爛了陽光，三月的田野在你盛開的波濤中變成了一座座金碧輝煌的宮殿。不小心碰落了你的一片花瓣，小小的，看上去顯得有點脆弱，殊不知你是那樣的勇敢，在乍暖還寒的早春，你無所畏懼，破土而出，跟隨春天的腳步走進那片屬于你的田地。你是春天的驕子，陽光的驕傲，我為你自豪！

9、你知道嗎？油菜花，你的怒放不僅僅是為了美麗，你的盛開不僅僅是為了輝煌，你還有更深刻的意義，更偉大的理想，你的使命就是努力再努力直到結出豐碩飽滿的籽；把你的枯枝燒成灰奉獻給養育你的土地。鞠躬盡瘁，革命到底。這就是你與眾不同的優點，這就是你大無畏的精神，這就是我喜歡你，贊美你的根源。

10、油菜花，我想不出還有什么花能開的像你那樣張揚奔放，氣勢磅礴。還有什么花能開的像你這樣的鋪天蓋地，淋漓盡至？我問你；那一片油菜花，你自豪嗎？你驕傲嗎？你愿意讓我分享你的快樂，和你一起陶醉在這陽春三月嗎？

11、19日，是一個春意融融的日子，我回老家廣濟鄉間探望父母親，陽光下車在飛馳，一路上，和煦的春風，清清涼涼，沒膝的麥子，碧綠碧綠，山中的湖水，閃亮閃亮……一處處景色讓人心曠神怡。正當我在車上目不暇接之時，突然，一陣清淡的花香順風而至，層層梯田的油菜花錯落有致，青翠欲滴的油菜葉，像綠色的海洋，黃燦燦的油菜花，就像海上的波浪，綠海金浪，綿延推涌，前赴后繼，奔騰著、起伏著，尉為壯觀；又如一幅變幻多端的畫卷，似湖水波光粼粼，微風蕩漾，翻滾著層層金色細浪。那，一朵朵成簇，一簇簇成枝，一枝枝花開，一田田的金黃，那是怎樣飽滿的色彩，怎樣震顫人心的美麗啊！置身花叢中，彩蝶翩翩起舞，蜜蜂嗡嗡釀蜜，撩得人童心大發。

12、素面朝天的油菜花，花期短，花瓣細，顏色單一，沒有牡丹雍容華貴的國色，也沒有荷花“出淤泥而不染”的情操，更沒有桃花“人面相映”的豐腴。然而，平凡又簡單油菜花，自始至終充滿朝氣而金黃，“黃萼”托著薄薄花瓣，開在田野里，描繪著晴朗明亮的春天，帶著春天的氣息的花香，給人們帶來了溫馨和清新。那香味，使整個山村芬芳清純，典雅樸實。在杏花還未盛開，梨花還未開放，油菜花并恣意地綻放著。靜靜等待著辛勤的放蜂人來醞釀。無私地將自己的花粉獻給別人，讓放蜂的人感到，那隨風起舞的不是花，而是流動的蜜河。在田間地頭，莊戶人家正談著花事，展望著收成，人人臉上洋溢著豐收后的喜悅笑容。是啊！從田野到餐桌，從花香到油味，油菜花樸實無華，將她的輝煌燦爛默默地奉獻給大地。她又多像我的父老鄉親啊！

13、“青枝綠葉頂金葩，嘻笑顏開吻萬家。”油菜花美的震撼力，就源于它自身的浩瀚廣博。當老百姓在山地上種下了油菜籽，也種下了希望。老農看著眼前鋪天蓋地的金黃臉上洋溢油菜花的濃艷的笑顏。

14、那是緊挨著桃林的一片金黃，陽光下一望無際，一望迷離。開始我并不知道它是什么名目，怯生生地問身邊的一位當地同學，竟引來大家的一陣大笑。“這是油菜花呀，傻小子，你居然不知道這是油菜花！”在大家的笑聲里，我探下身去，掬一朵放在鼻翼，深呼吸，淡淡的清香即刻流進肺腑。來自蘇北農村，()從來不曾對花很在意的我靈魂被俘虜了，第一次的邂逅，竟是如此的親近，如此的難以自持！

15、雨后。油菜的葉，嫩綠嫩綠的，還含著一顆顆小水珠，那么晶瑩剔透，就好象一顆顆碩大的鉆石。油菜的花，也不甘寂寞地懸掛著一粒粒白色的小小水珠，似冰，似水晶，似老天爺不慎散落的珍珠。那么有生命，有靈氣。全然不象周圍枯萎的小草，頂著的毫無生命力的露水。

16、油菜花，迎著春寒而開，盡管我種了許多油菜，黃色的小花一浪一浪滾入我的眼前，可是，我絲毫聞不到一頂點香味。但是，我懂它，它們都把香氣蘊藏在油菜籽里，一旦成為菜油，它們就會香飄飯桌。

17、記得上次離開老家田里才星星幾點黃色油菜花開得不多，像是用筆蘸了黃顏料后揮灑出的墨點；而這個禮拜回來一看，卻是漫山遍野一片金黃，刺得眼睛都有些痛了，好象誰不小心把顏料桶弄翻了似的。

18、春*從湖畔洋溢開來，曠野里、枝頭上那一抹綠最使民氣動，山上的幾棵桃樹粉飾在綠色的山間，幾處油菜花田則是最好的副角，春*就愈收隱得濃重了。

19、洪湖春景，不漏于洪湖那大片的油菜花，滿地都是金黃色的油菜花，每年陽歷三年，春風日麗，遠遠望去，故鄉的油菜花就開始了它那的流光溢彩，在故鄉的菜田里金黃色的油菜花與鄉下的白墻編織成一幅幅美麗的春日畫卷，在這樣的鄉下，一望無際的油菜田，在這樣的景色下真有天下花香之美韻，這是花的海洋，春風吹過來，空氣中漂浮著一種美麗而又醉人的花香，天地間綠草茵茵，繁花似景，芳草幽香，許久沒有聞到這樣的花香了。

20、金色的油菜花一望無邊，象一位母親一樣哺育蜜蜂和蝴蝶。

21、那時候我們最喜歡頭插一株油菜花，這應是我們最美好的童年黃花時代的剪影了。我想，很多年以后，那金黃的油菜花和帶著土壤氣息的油菜花香，就是我們模糊的童年夢影。回憶總是最美好的事情，我知道自己的童年已經像那曾經瘋開的油菜花，隨著年華逝去，但記憶里的那些粉粉的嫩黃，卻永遠地開在內心深處。

22、前往除夜通的路上皆是油菜花制制的景色。路雙圓便是綠色的青稞戰黃色的油菜花拼出的色塊。階梯村降，景色便更好。下車胖章氛。氣候好，遇周終，恿殼油菜花當令的時令，當天居仄易遠也愛遠足，過浪山節，幾家相約帶上一只羊往山里玩上幾天一周，家炊，鍋莊……窄窄的山路上有面女門庭若市。

23、清明過后，春暖花開，又開始按捺不住要去看看油菜花。驅車開往油菜花地，走在田壟上，我的鞋子和褲腿沾了松散的泥巴，衣角也不知不覺沾了星星點點的油菜花粉。金黃金黃的油菜花被一條條田壟切割成塊，每一片都金燦燦的，在太陽的照射下格外耀眼。

24、我們就這樣來到一片金燦燦的油菜花的地邊，我們驚呆了，眼前如此的美，耀眼。我和女兒面對這片金黃，我們伸開手臂歡呼起來“啊-----”，這一刻我們盡情地吮吸著這春特有的清新的氣息。

油菜花的詩句范文第3篇

關鍵詞：CAN；數據采集；構成；

1　前言

隨著計算機技術、現代通信技術和自動控制技術的迅速發展，智能化企業在許多國家應運而生。自動抄表系統是發展中各個行業自動化控制系統的重要組成部分，是解放生產力的必然途徑。因而日益受到關注。

2　遠程自動抄表系統的優點

與傳統抄表方式相比，智能抄表系統具有方便快捷、節省人力物力、提高工作效率、精確度高等優點。

3　遠程自動抄表系統構成

自動抄表系統主要由監視控制儀表(本系統需要采集數據的儀表)、數據采集器、集中器、數據傳輸通道和后臺管理服務器等組成；其中監視控制儀表主要是在傳統機械式儀表基礎上將轉盤適當改造，以便能將其轉動圈數被數據采集器采集轉化為脈沖數，以達到數據采樣的目的；采集器主要完成將電表用電量轉換成電脈沖信號以完成數據的采集，同時還具備將采集的數據保存、通過CAN,總線傳輸給集中器轉發給后臺管理系統。數據集中器則是通過CAN,總線收集各監視控制儀表上的傳輸數據，并通過無線GSM網絡傳送給后臺管理服務器系統。

4　數據采集器硬件組成

數據采集器主要包括數據采集回路、數據保存回路以及數據傳輸CAN,總線節點回路，同時根據其他功能擴展。

采集器采用單片機89C51，其內部有4KB的ROM，128字節的RAM以及32個I／O口。P1口與串行器件24C02和顯示、繼電器電路連接。其中的顯示模塊采用串行方式進行通信，分別采用P1.0、P1.1、P1.2模擬時鐘信號線和數據信號線。P0口主要用來與CAN總線控制器sJAl000相連，用作數據線。監控電路采用Dsl232芯片，它是看門狗定時器，功能是上電和掉電時給89C51、CAN控制器sJA1000產生復位信號；看門狗對系統進行監控，防止死機不能恢復。因此系統中必須建立不間斷供電(電池供電)，以便提供實時鐘。

5　數據采集系統原理

5.1數據采集回路采用開關型霍爾傳感器A44L對加裝過小磁鐵的監視控制儀表轉盤進行將所轉的圈數轉化為數字信號，傳感器A44L集成霍爾開關是由穩壓器A、霍爾電勢發生器(即硅霍爾片)B、差分放大器C、施密特觸發器D和OC門輸出E五個基本部分組成。

5.2 CAN總線采用一種串行數據通信協議，它是一種多主總線，數據長度為8個字節，不會占用總線時間過長，從而保證了通信的實時性。CAN協議采用CRC檢驗并可提供相應的錯誤處理功能，保證了數據通信的可靠性。C AN協議的一個最大特點是廢除了傳統的站地址編碼，而代之以對通信數據塊進行編碼。采用這種方法可使網絡內的節點個數在理論上不受限制，因此非常適合遠程抄表控制系統。主要由控制器89C51、CAN通信控制器SJAl000、CAN,總線驅動收發器82C250組成，單片機89C51對C A控制器接收到的數據進行讀取和數據發送等程序處理，為了增強CAN總線節點的抗干擾能力，SJAl000的TX0和RX0并不直接與82C250的TxD和RXD相連，而是通過高速光耦6N137后與82C250相連，很好地實現了總線上各節點間的電器隔離。82C250的CANH和CANL引腳各自通過一個5歐姆的電阻與CAN,總線相連，起到一定的限流作用，保護82C250免受過流沖擊。CANH、CANL與地之間并聯了兩個30pF的電容，可以濾除總線上的高頻干擾并起到一定的防電磁輻射的能力。另外，兩根CAN,總線輸入端與地之間分別按防雷擊管，起到一定的保護作用。

6　數據采集器軟件設計

6.1主程序流程

數據采集器在整個系統中有喂狗、計表、時鐘校時、CAN,總線數據發送和接收、數據存儲與讀取以及顯示等功能，其中喂狗、計表和數據存儲及CAN,總線數據接收分別采用定時終端、計數中斷和外部中斷實現，CAN,總線數據發送采用查詢方式和其他程序功能在主程序中實現。

6.2數據采集程序說明

數據采集是將監視儀表轉盤每轉一圈轉化為一個周期脈沖，單片機將此脈沖累加，從而測得數需要采集的數據。

6.3 CAN,總線數據收發程序說明

6.3.1數據采集器數據傳輸內容較為簡單，發送出去的數據主要包括監視儀表示數(占5個字節)，接收到的數據多為命令(1 4個字節)，而C AN總線每次數據可傳輸8個字節，因此每數據傳輸采用1幀即可完成。本設計采用PeliCAN工作模式(29位表示碼)，利用查詢方式發送數據，利用外部中斷0接收數據。

6.3.2數據的發送由CAN控制器根據CAN協議規范自動完成。首先CPU必須將要發送的數據報文傳送到CAN控制器發送緩沖器中，并置位命令寄存器中的發送請求標志，程序流程如圖5所示。

6.3.3數據接收采用外部中斷0接收，CAN控制器接收到一幀數據后，產生中斷觸發信號，CPU立即響應，將收到的報文接收到字節的接收緩沖器，并置位命令寄存器的釋放緩沖區標志RRB。單片機根據接收數據進行命令解析，并做出相應執行。

6.3.4數據集中器設計方案

數據收集器主要起到轉發后臺管理服務器和各節點間的數據傳輸功能，CAN,總線控制器模塊主要用來向各節點發送或接收相關數據，各節點地址通過程序設置均已被包括在對應報文29位表示碼中，數據集中器可以通過廣播或點對點向各用戶節點發送命令數據。由于用戶節點比較多，數據集中上傳比較多，因此需要較多的數據接收緩沖區保存，然后通過GsM轉發給后臺管理服務器完成遠程數據交流，因此采用有512字節內存的單片機sTC89C51對C AN控制器和GSM模塊進行控制。單片機控制GSM模塊在Text模式下接收手機短信，短信的收發是通過向串口以文本模式發送AT指令來實現的，其編碼轉換格式簡單，并有較高的轉換速率。

7　數據采集系統的主要維護工作

7.1模件衛生清潔

7.2模件斷電退出：因為所有信號的接線直接連接至模件，未采用繼電器等隔離，因此有必要拔出。

7.3檢查電源使用情況

7.4軟件備份，以備不時之需。

8保證數據采集系統穩定運行的措施

8.1完善各項組織和技術措施，為保證數據采集系統穩定運行的措施打基礎。

8.2加強運行管理的完善，保證在新思路、新形式下安全生產。

8.3加強業務培訓，以適應當前高科技技術的發展。

8.4加強思想教育，認識到安全、經濟、準確的重要性。

8.5加強數據采集系統的巡視檢查和維護，發現問題及時處理。

9　本行業自動化控制展望

9.1自動化控制系統的普遍應用是行業發展的主流；

9.2現場總線技術是集散控制系統發展方向；

9.3各項管理實現自動控制，實現網絡現代化；

油菜花的詩句范文第4篇

【基金項目】湖南省教育科學“十二五”規劃課題“新形勢下校外實習基地建設與管理研究”（XJK011CGD11）；湖南省教育廳課題“中美產學研用合作模式比較研究”；“創新性教學在電子技術課程中的實踐與探索”校教字（2011）14號。

【中圖分類號】G455 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2013）06-0250-02

1.商科院校雙創型人才培養目標

電子信息工程專業是一個寬口徑的專業，也是世界各發達國家中久經不衰的熱門專業之一。在教育部2012新版本科專業目錄中，電子信息工程學科門類屬于工學；二級學科屬于電子信息類。根據 “基礎扎實、口徑拓寬、注重應用、提高素質”的培養要求，培養具備電子技術和信息系統的理論基礎與應用能力，能在國民經濟各部門從事各類電子設備和信息系統的維護、制造、管理、設計開發和研究的高等工程技術人才。

2.商科特色的人才培養模式優化思路

人才培養方案制訂思路：按照“德育為先、能力為重、全面發展”的整體要求，培養學生系統掌握電子信息領域的基本理論和基本知識，在信息的獲取、傳遞、處理及應用等方面具有較寬廣的專業知識，綜合素質高，具有市場意識、團隊意識和創新精神的應用型高級專門人才[1-3]。人才培養方案整個課程體系：由原來的公共基礎課、學科基礎課、專業課、科學人文素質選修課和實踐教學環節五個模塊，調整為全校通識課、學科共同課、專業課和實踐教學環節四個模塊[4，5]。總學分163，每學分16課時。部分單獨設課的實驗課每學分24課時。主要特色：目標定位上的特色培養具有商科背景的工程技術人才，專業教學上的特色注重學生工程實踐能力的培養。

3.課程教學與考核優化

課堂教學全部由主講教師負責，學校和學院基本上都不具體管。課堂教學主要以老師講為主，但特別注意互動，如有疑問，學生可隨時提問。在課后輔導方面，每個任課老師每周安排2次答疑，每次2小時，地點在老師的辦公室。對于實踐教學課程，每周1次，每次3小時，2位同學為1個小組。學生做完實驗后，老師會對實驗記錄進行檢查，并分別向兩位同學提問。課程考核采用綜合考核的方式，考核成績包括多個方面：期中考試占30-40%，期末考試占30-40%，隨機考試10%，作業10%，Project占10-20%。考試形式主要是閉卷，允許學生帶入1-2張A4紙，學生可將復習中認為重要的內容抄錄紙上，此紙在考試過程中不允許交換，考完后連同試卷一同上交。隨機考試一般每兩周進行1次，每次布置1道題，時間一般是10分鐘，重點考查兩周來的主要知識點。Project相當于我們的課程設計，一般是在期中考試后布置，要求學生在課后做，兩人為1組， 1-2個月內做完，完成后寫出Project報告，報告中要說明各自完成的任務。期末考試前在課堂上匯報Project的完成情況，并上交Project報告。對于實驗課程，只安排期末考試，且只通過試卷進行考試。

4.商科特色的實踐教學改革與優化

根據人才培養目標最新精神，樹立工程特色與商科特色的技能訓練，強化全面型應用的觀念，以市場應用為準則，加強學生的培養目標，專業定位與職場教育的意識，促進學生的自我能力的提升。以“行業/企業通識教育”為主的講座，如“信息技術概論”、“現代企業組織行為”、“IT企業的發展戰略”等，通過這些講座的開設，使學生能由淺入深地了解信息產業崗位的基本情況、從業的基本技能、行業的發展及所需的先進技術等。以“工程設計和管理”為主的課程，如“項目管理”、“市場營銷”、“文秘文檔”及“專利申請”等，學生可以根據在企業運作過程中不同的角色和興趣來選修所學課程，以滿足企業運行中所需要的知識。讓學生以組隊方式開展工作，完成工程項目從研發選題到產品成型全過程中的各項工作。一個隊就是一個獨立的“企業”，指定一名教師遠程指導，指導以虛擬貨幣方式進行。按照經理、財務經理、質量管理、技術人員及秘書等職務分工，但是所有人員都參加技術工作。企業通過自建網站開發和銷售進程的情況。

5.總結

電子信息工程專業是信息技術領域中的主干專業，同時也是一個寬口徑專業。本文探討了商科院校的電子信息工程人才培養模式優化方法，使專業方向和培養目標更加明確，課程體系設置更加符合社會發展需求，更能體現創新教育和能力教育的要求，使得商科院校的大學生更具創新與創業能力，切實提高了高等院校的本科教學質量。

參考文獻：

[1]夏顯力， 陳海濱. 土地資源管理專業“雙創型”人才培養模式探析. 高等農業教育， 2011， 10（10）：53-55

[2]張可心. 電氣工程及其自動化專業“雙創型”人才培養模式研究. 職業技術教育論壇， 2012，9（145）：73-74

[3]林卉， 趙長勝， 胡召玲等. 測繪學科專業“雙創型”人才培養模式研究與實踐. 教學實踐研究， 2010， 1（2）：197-198

[4]隋博文. 北部灣地區經濟管理類“雙創”型人才培養探析. 欽州學院學報， 2011，26（1）： 99-102

[5]朱艷茹， 胡思濤. 交通類“雙創型”人才培養模式的探索與實踐. 中國西部科技， 2010， 9（24）： 82-85

油菜花的詩句范文第5篇

我喜歡雨，無論是春雨還是秋雨，不管是大雨還是小雨。

雨來自哪里，我不知道，但是我感覺到她是天羽，他是天水。瀟瀟的下，綿綿的落，那是詩的吟哦，那是畫的飄逸；即使滂沱而來，雷電而去，那也是一種氣魄，是一種天地間最壯美的交響樂。

有人說，江南的雨，留客不說話，自有小雨悄悄的下。還有人說：三月小雨不沾衣。。。。。金陵美人橫吹笛。江南的雨，讓人魂魄迷離。其實我們洹水邊的春雨，那份綿軟，那份溫馨，足以使所有沐浴的人，也會平添幾分醉意。遠山迷蒙，洹水悠悠，風微微，雨瀟瀟，路上行人，笑在眉梢，你看依依的楊柳枝頭下，晴雨傘遮著蓬勃的青春情侶，那是什么樣的甜蜜；校園的操場上蕩漾著孩子們爛漫的笑聲，就像草原上小馬駒兒在撒著快樂的花。

那田野上的油菜開始泛著翠綠，有小雨的滋潤，不要多長時間，那油菜花的芬芳就要彌漫整個的川原。麥苗葉子也開始返青，那一片片的葉子上的水珠，不停地落在松軟的土地上。老農在田地邊得意的看著小雨飄落，誰說春雨貴如油，你看大自然的就是這樣慷慨的撫育著這不再貧瘠的土地。

披著春雨，走在大街上，仿佛又回到了我們農家那古老的屋檐下，看那鮮活景象就是燕子銜泥，癡癡的感受著春雨的洗禮。我想當年的杜甫先生對雨也充滿了太多的愛，要不怎么能吟頌出“細雨魚兒出，微風燕子斜”這樣明麗得使人癡迷的詩句。