前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇視頻編輯范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

視頻編輯范文第1篇

首先通過應(yīng)用商店下載安裝Quik這款應(yīng)用（下載地址：http：///4emIPv），啟動這款應(yīng)用以后點(diǎn)擊“創(chuàng)建新視頻”按鈕。這個時候軟件會自動跳轉(zhuǎn)到手機(jī)的圖庫里面，從中選擇自己需要編輯的照片或者視頻文件（圖1）。

選擇完成以后點(diǎn)擊右下角的按鈕進(jìn)行確認(rèn)，這個時候應(yīng)用就開始自動進(jìn)行編輯操作。Quik這款應(yīng)用包括 24種主題特效，用戶可以在其中自由地進(jìn)行切換，從中選擇一個自己喜歡的主題特效（圖2），選擇完成以后就可以在應(yīng)用上方顯示播放編輯后的預(yù)覽效果。

如果你對編輯后的效果非常滿意的話，那么就點(diǎn)擊應(yīng)用右上角的確認(rèn)按鈕。這時會彈出一個分享視頻的窗口，點(diǎn)擊其中的“分享鏈接”按鈕后，應(yīng)用首先會將你編輯的視頻文件上傳到云端服務(wù)器。上傳完成以后會反饋給用戶一個分享鏈接，這個時候就可以通過微信等應(yīng)用進(jìn)行分享操作了（圖3）。與此同時，編輯成功后的視頻會顯示到窗口列表里面，我們在列表里面可以進(jìn)行編輯、分享、刪除等一系列操作（圖4）。

手動方式修改細(xì)節(jié)

視頻編輯范文第2篇

【關(guān)鍵詞】職業(yè)崗位；工作流程；課堂；教學(xué)改革

一、背景與現(xiàn)狀

隨著供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革不斷深入，我國高職教育在取得了巨大成就的同時也面臨著諸多挑戰(zhàn)，如何進(jìn)一步提高高職學(xué)生的職業(yè)崗位能力等，仍然是高職教育工作者需要去解決的重大問題。走現(xiàn)代學(xué)徒制道路，基于職業(yè)崗位的課程改革是推進(jìn)高職教育供給側(cè)改革的必經(jīng)之路。現(xiàn)代信息技術(shù)和多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，以及個人（組織）出于宣傳（營銷）自身的需要，全社會對于音視頻方面相關(guān)人才有很大的需求。因此，高職院校必須研究如何培養(yǎng)適應(yīng)市場需求的合格甚至優(yōu)秀音視頻方面專業(yè)人才，以期在人口紅利消退的職業(yè)教育市場中取得招生和就業(yè)的好業(yè)績。課堂教學(xué)作為提高高職人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，其教學(xué)內(nèi)容和方法等是否合理需要科學(xué)評價(jià)，主要表現(xiàn)為：在教學(xué)內(nèi)容方面，側(cè)重專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，而不是把企業(yè)真實(shí)職業(yè)崗位工作流程納入教學(xué)中；在教學(xué)方法方面，學(xué)校教學(xué)和企業(yè)實(shí)踐教學(xué)也存在許多不合理之處，比如，教學(xué)方式?jīng)]有很好的銜接等。因此，如果高職教育不能改變以上脫離真實(shí)職業(yè)崗位工作流程的教學(xué)內(nèi)容和方法，那么高職學(xué)生就不能很好的學(xué)會職業(yè)崗位的典型工作流程，這樣會影響高職人才培養(yǎng)的質(zhì)量。音視頻編輯是一個注重實(shí)際應(yīng)用能力且競爭大的行業(yè)，如果學(xué)生對技術(shù)應(yīng)用的水平低，就不能滿足企業(yè)對人才選擇的標(biāo)準(zhǔn)。

二、改革目標(biāo)和內(nèi)容

以培養(yǎng)音視頻剪輯師為目標(biāo)，和以音視頻編輯的職業(yè)崗位工作流程為導(dǎo)向，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，選取典型、先進(jìn)的教學(xué)內(nèi)容（項(xiàng)目），校企（行業(yè)）專家共同研討，教學(xué)方法有效，教學(xué)手段多樣，考核方式多元，師資團(tuán)隊(duì)合理，教學(xué)管理先進(jìn)，能夠滿足不同層次學(xué)生自主學(xué)習(xí)和個性學(xué)習(xí)。通過對音視頻編輯行業(yè)的調(diào)研，得出職業(yè)崗位能力為：①需要較強(qiáng)的專業(yè)知識，能夠熟練操作相關(guān)軟件等；②具有較好的溝通能力，能夠有效跟客戶溝通等；③具有一定的團(tuán)隊(duì)合作能力和較強(qiáng)創(chuàng)新能力等。音視頻編輯崗位工作流程為：接待客戶，了解客戶需求等；掌握客戶具體要求，提出客戶認(rèn)可設(shè)計(jì)方案等；根據(jù)客戶要求，完成音視頻編輯初稿等；售后服務(wù)，進(jìn)行作品修改等。根據(jù)以上職業(yè)崗位工作流程要求，我們需要明確課程性質(zhì)、地位、作用和內(nèi)容等，并進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容整合和崗位工作任務(wù)細(xì)化，以及根據(jù)國家對高職要求等制定課程標(biāo)準(zhǔn)。

三、實(shí)施建議

1.圍繞課程目標(biāo)，科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容根據(jù)課程團(tuán)隊(duì)對影視行業(yè)進(jìn)行調(diào)研與分析，以職業(yè)崗位工作流程為導(dǎo)向，選取具有典型工作流程的影視作品制作項(xiàng)目為載體，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，包括：項(xiàng)目導(dǎo)入、案例分析、理論學(xué)習(xí)、學(xué)生實(shí)踐、總結(jié)評價(jià)和拓展補(bǔ)充等環(huán)節(jié)。2.選擇有效的教學(xué)方法與手段在實(shí)際教學(xué)過程中，根據(jù)不同的工作流程，分別采用項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動、翻轉(zhuǎn)課堂、理實(shí)一體化、網(wǎng)絡(luò)課程和分組討論等多元化的教學(xué)方法。同時，運(yùn)用各種現(xiàn)代教育技術(shù)手段，把校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)成虛擬工作場所，包括：校內(nèi)大師工作室和企業(yè)實(shí)訓(xùn)基地。3.多元考核模式考核采用形成性考核和期末考核相結(jié)合方法，包括：①采取學(xué)生自我評價(jià)、相互評價(jià)和教師評價(jià)相結(jié)合的考核評價(jià)模式；②總評成績由平時評估、階段性量化考核、任務(wù)完成情況和期末大作業(yè)等四個方面組成。4.在實(shí)踐教學(xué)階段，實(shí)施“工作室教學(xué)模式”此模式即教師把企業(yè)項(xiàng)目和教學(xué)課程相結(jié)合，采用現(xiàn)代師徒制的方式來開展，由教師指導(dǎo)高年級學(xué)生，高年級學(xué)生指導(dǎo)低年級學(xué)生，并聯(lián)合相關(guān)企業(yè)進(jìn)行產(chǎn)學(xué)研合作等。根據(jù)校企合作的緊密程度等，可以分為初級合作模式、中級合作模式和高級合作模式等三種合作模式。

四、結(jié)論

通過基于職業(yè)崗位工作流程導(dǎo)向的《音視頻編輯》課堂教學(xué)改革，學(xué)生有了更多的學(xué)習(xí)積極性來參與整個教學(xué)過程，學(xué)生可以通過各種方法來及時完成真實(shí)任務(wù)，提高了課堂效率。同時，提高了學(xué)生的職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)，使其綜合職業(yè)崗位能力得到全面發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]張晶.基于工作過程系統(tǒng)化的課程開發(fā)探究[J].中國職業(yè)技術(shù)教育,2014(17).

視頻編輯范文第3篇

專業(yè)的視頻編輯制作軟件有：

1、愛剪輯軟件。愛剪輯是國內(nèi)首款全能免費(fèi)視頻剪輯軟件，支持給視頻加字幕、調(diào)色、加相框等齊全的剪輯功能，且其諸多創(chuàng)新功能和影院級特效，也使它成為迄今最易用、強(qiáng)大的視頻剪輯軟件。優(yōu)點(diǎn)是素材多且大部分免費(fèi)。

2、會聲會影軟件。會聲會影是一款專業(yè)非線性剪輯軟件，功能強(qiáng)大，具有圖像抓取和編修功能，可以轉(zhuǎn)換MV、DV、V8、TV和實(shí)時記錄抓取畫面文件，并提供有超過100多種的編制功能與效果，可導(dǎo)出多種常見的視頻格式，甚至可以直接制作成DVD和VCD光盤。優(yōu)點(diǎn)是其功能全， 簡單易懂，適合大眾使用。

4、EDUIS軟件。EDIUS是一款非線性編輯軟件，專為廣播和后期制作環(huán)境而設(shè)計(jì)，特別針對新聞記者、無帶化視頻制播和存儲。EDIUS擁有完善的基于文件工作流程，提供了實(shí)時、多軌道、多格式混編、合成、色鍵、字幕和時間線輸出功能。優(yōu)點(diǎn)是界面友好，上手方便，壓縮編碼質(zhì)量好。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

視頻編輯范文第4篇

【關(guān)鍵詞】教育技術(shù)教學(xué)錄像視頻編輯軟件創(chuàng)新選擇

一、課堂教學(xué)錄像視頻編輯的不可替代

課堂教學(xué)錄像視頻的制作過程分為前期制作，錄像和后期剪輯，編輯幾個環(huán)節(jié)組成。首先課堂教學(xué)視頻的錄制，必須要選擇更適合于后期編輯的設(shè)備。因?yàn)殇浵褚曨l的，制作過程不是簡單的錄像拍攝。因?yàn)榫实恼n堂必須要在錄制過程中插入一些比較符合課堂環(huán)境的圖片甚至是聲音內(nèi)容，因此編輯對課堂教學(xué)視頻而言是不可替代的。

二、錄像視頻編輯制作對教育教學(xué)發(fā)展的意義

2.1保障多樣性教學(xué)，確保學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容新穎多變

學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)的過程中，能擁有一些形式新穎的錄像視頻資料，不帶能夠豐富課堂內(nèi)容，更加吸引學(xué)生的興趣知識點(diǎn)難點(diǎn)解析的過程中能夠一次性地給學(xué)生清晰地展示，對，多樣化教學(xué)的發(fā)展起到促進(jìn)作用。

2.2打破原有的教學(xué)模式，增加電子教材的多樣性

錄像視頻作為教學(xué)內(nèi)容，不但可以形成網(wǎng)絡(luò)課堂，而且可以實(shí)現(xiàn)教材電子化，嗯，只做精品的教學(xué)視頻可以幫助教師提供更符合教學(xué)實(shí)際的資料，而且可以，讓學(xué)生，不受時間和空間的限制，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。龐大的網(wǎng)絡(luò)資源給課堂教學(xué)，不僅提供了廣泛共享的錄像視頻資料，而且為教學(xué)開辟啦，新的道路。

2.3符合學(xué)生審美的，錄像視頻資料編輯制作，更有益于有效教學(xué)的實(shí)現(xiàn)

現(xiàn)在的學(xué)生對于視頻錄像資源的，要求不簡簡單單局限于知識的獲取，而且還更注重視頻錄像資源的美感。符合學(xué)生審美的錄像視頻資料制作更有益于學(xué)生的學(xué)習(xí)，更能吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而提高教學(xué)效率。

三、教育技術(shù)的發(fā)展錄像視頻軟件的更新的必要性

改革開放以來，我國教育技術(shù)已經(jīng)由電化開始轉(zhuǎn)向電子媒體，進(jìn)入21世紀(jì)信息時代的到來出來常規(guī)的視聽多媒體教學(xué)之外，遠(yuǎn)程教育和在線教學(xué)逐漸發(fā)展，計(jì)算機(jī)交互式教學(xué)已經(jīng)成為當(dāng)今教學(xué)技術(shù)發(fā)展必不可少的教育方式，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)也成為教育技術(shù)的重要輔助工具。因此，錄像視頻的錄制和播放也將告別單一使用的多媒體，而是像常規(guī)的多媒體和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)結(jié)合，多方式的傳播。教育技術(shù)的發(fā)展也要求視頻編輯要借助不同的手法，選擇不同的編輯軟件以提高教學(xué)視頻資料的形式新穎和內(nèi)容多樣。這也要求錄像視頻軟件的不斷更新選擇。

四、錄像視頻編輯軟件創(chuàng)新選擇

4.1Camtasia的簡單編輯已經(jīng)成為慕課的重要編輯軟件

首先用Powerpoint加載slide.ppt并啟動錄屏軟件（如camtasia），同時用一款視頻播放軟件（例如Mplayer），加載speaking.mp4。同時播放上述兩個文件：耳朵聽著speaking.mp4中的聲音，眼睛看著script.doc，手上操作slide.ppt的翻頁和動畫。這樣就得到了一個播放slide.ppt的視頻，讓我們稱它為slideshow.mp4。這里，一個重要的結(jié)果是：slideshow和speaking的內(nèi)容在時間上是同步呼應(yīng)的。再用一個視頻編輯軟件（例如camtasia），合成slideshow和speaking，主要任務(wù)是將speaking中教師的影像適當(dāng)?shù)財(cái)[到slideshow的某些位置上。這種方法看起來似乎比較復(fù)雜，但做起來簡單，雖然是眼、耳、手并用，但各管各的事，不會亂。尤其是以script.doc（帶動畫點(diǎn)標(biāo)記）為依據(jù)，讓這步工作變得很簡單輕松。

視頻編輯范文第5篇

關(guān)鍵詞：多媒體課件；非線性編輯；視頻

中圖分類號：TP37文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-3044(2007)03-10834-01

1 引言

近年來，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展，多媒體技術(shù)呈現(xiàn)出嶄新的面貌。非線性編輯技術(shù)作為計(jì)算機(jī)技術(shù)和視頻技術(shù)發(fā)展的結(jié)晶，它日漸成為多媒體課件的一個重要工具。生動直觀的視頻影像容易給人留下深刻的印象。多媒體課件中恰當(dāng)選用視頻素材，能使課件更具有真實(shí)感和感染力，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。本文就非線性編輯技術(shù)的特點(diǎn)與構(gòu)成、視頻采集與壓縮、非線性視頻編輯等方面對多媒體課件中的視頻處理進(jìn)行闡述。

2 多媒體課件的特點(diǎn)

多媒體課件是由計(jì)算機(jī)對視頻、音頻、圖像、動畫、文字等進(jìn)行處理，使之有機(jī)結(jié)合在一起成為應(yīng)用于教學(xué)的信息載體。視頻作為多媒體家族中的成員之一，在多媒體課件中占有非常重要的地位。因?yàn)樗旧砭涂梢杂晌谋尽D形圖像、聲音、動畫中的一種或多種組合而成。利用其聲音與畫面同步、表現(xiàn)力強(qiáng)的特點(diǎn)，能大大提高教學(xué)的直觀性和形象性。多媒體課件中的數(shù)字視頻處理包括視頻捕獲、視頻編輯、視頻壓縮/解壓縮等環(huán)節(jié)。

非線性編輯是數(shù)字視頻技術(shù)與多媒體計(jì)算機(jī)技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物。所謂非線性，實(shí)際上指工作流程不是在時間軸線上，而是任意的，分割的，其工作素材是可以前后隨意調(diào)動的，經(jīng)各種處理后，重新編排的技術(shù)。非線性編輯則是指電視節(jié)目后期制作系統(tǒng)，它主要是通過數(shù)字壓縮技術(shù)將視頻、音頻素材數(shù)字化，存儲在計(jì)算機(jī)硬盤中，然后利用視頻編輯軟件對數(shù)字化素材進(jìn)行多種處理。

非線性編輯方式的主要優(yōu)點(diǎn)是：（1）編輯時，搜尋素材的時間大大減少。（2）它能集編輯、特技、字幕、背景、配音和網(wǎng)上傳輸于一體。（3）便于影片整體結(jié)構(gòu)的把握。（4）運(yùn)行費(fèi)用低。非線性編輯為多媒體視頻制作提供了便利的條件，極大地提高了編輯效率。

非線性編輯系統(tǒng)是由計(jì)算機(jī)、視頻處理卡、大容量高速度素材硬盤及視、音頻軟件組成，其中采集卡是非線性編輯系統(tǒng)中的關(guān)鍵，計(jì)算機(jī)主要用于對軟件的運(yùn)行，特技生成、人機(jī)界面的管理等工作。硬盤主要用于存放數(shù)字化素材，采集卡是通過一定的壓縮方法，將輸入的模擬信號轉(zhuǎn)換成數(shù)字信號，或是將數(shù)字信號轉(zhuǎn)換成模擬信號，最后將視頻信號輸出的。

4 非線性編輯技術(shù)在多媒體課件中的應(yīng)用

4.1 素材的采集與壓縮

視頻素材輸入到計(jì)算機(jī)中常用的采集類型有幀采集卡、動態(tài)圖像連續(xù)采集卡、電視節(jié)目接受卡，一般是把輸入的模擬信號解碼成RGB或TUV，再經(jīng)過A/D轉(zhuǎn)換，將模擬信號轉(zhuǎn)換成數(shù)字信號存儲在磁盤中，并以一定的文件格式存儲。視頻素材的采集對制作多媒體課件來說是一個關(guān)鍵性的技術(shù)，采集素材時，圖像清晰度如何，色調(diào)是否失真都直接影響課件的教學(xué)質(zhì)量，因此，在制作多媒體課件時，一定要重視視頻素材的采集。課件質(zhì)量取決于視頻源的質(zhì)量，所以應(yīng)盡可能的使用高質(zhì)量的視頻源，一般高質(zhì)量的視頻格式為D2、D3格式，如果視頻捕獲卡支持復(fù)合信號和S－Video信號或IEEE－1394接口，應(yīng)盡可能使用有高質(zhì)量的S－Video信號或IEEE－1394接口。又由于視頻文件所占空間較大，所以在采集素材時要看圖像尺寸、幀率、壓縮方式和采集時間的長短，要根據(jù)在課件中的實(shí)際情況進(jìn)行采集，以免浪費(fèi)空間。

在多媒體課件制作中，數(shù)字視頻文件很大，而存儲媒介的容量有限，因而必須對數(shù)字視頻文件進(jìn)行壓縮。在視頻信號數(shù)字化過程中需要解決的一個問題是存儲容量。由于未經(jīng)壓縮的視頻信號占用的存儲空間非常大，所以視頻壓縮是關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié)。通過壓縮減少圖像所要求的數(shù)據(jù)量，節(jié)省存儲空間，提高存取速度。視頻壓縮技術(shù)除了利用空間冗余、頻譜冗余和心理視覺冗余對視頻圖像進(jìn)行幀內(nèi)壓縮外，還利用相鄰圖像幀之間的相似性而產(chǎn)生的時間冗余對視頻圖像進(jìn)行幀間壓縮，進(jìn)一步提高壓縮效率。

由于壓縮方式的不同，數(shù)字視頻的格式主要有以下幾種：

AVI：Audio/Video Interleave（音頻/視頻隔行掃描）的縮寫。AVI是Windows下的指定視頻文件格式，也是PC系統(tǒng)中使用最廣泛的視頻文件格式。幾乎所有的視頻編輯軟件都可以直接操作非壓縮的AVI文件。

MPGE：Moving Pictures Experts Group（運(yùn)動畫面專家小組）的縮寫。MPGE是一種運(yùn)動畫面及聲音的壓縮標(biāo)準(zhǔn)，這種壓縮方法是將視頻信號分段取樣，然后對相鄰各幀未變化的畫面忽略不計(jì)，僅僅記錄變化了的內(nèi)容，因此壓縮比很大。

QuickTime：由Apple電腦公司開發(fā)，它已漸漸變成Mac電腦和PC電腦上通用的標(biāo)準(zhǔn)視頻技術(shù)。QuickTime回放的文件都由.mov的后綴表示。它與AVI大體上屬于同一級別，在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用方面也較常見。

Real：由Real Network公司開創(chuàng)，采用流式技術(shù)，可以將聲音視頻重新編碼，源源不斷在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行傳輸，減少了等待時間，不必等所有數(shù)據(jù)傳送到本地才開始播放，因此很適合網(wǎng)絡(luò)的。

數(shù)字視頻的格式眾多，在多媒體課件中以AVI和MPEG格式的視頻文件應(yīng)用最為廣泛。

(1)素材編輯素材編輯就是設(shè)置素材的入點(diǎn)與出點(diǎn)，以選擇最合適的部分，然后按時間順序組接不同素材的過程。

(2)特技處理對于視頻素材，特技處理包括轉(zhuǎn)場、特效、合成疊加。對于音頻素材，特技處理包括轉(zhuǎn)場、特效。非線性編輯軟件功能的強(qiáng)弱，往往也是體現(xiàn)在這方面。

(3)字幕制作字幕是課件中非常重要的部分，包括文字和圖形兩個方面。

(4)視頻的組接非線性編輯系統(tǒng)中各段素材的相互位置可以隨意調(diào)整。編輯過程中，可以在任何時候刪除節(jié)目中的一個或多個鏡頭，或向節(jié)目中的任一位置插入一段素材，也可以實(shí)現(xiàn)磁帶編輯中常用的插入和組合編輯。視頻編輯的基本要求是素材與素材之間的接點(diǎn)要連接的準(zhǔn)確、平穩(wěn)、自然。

大多數(shù)基于PC的非線性編輯系統(tǒng)能直接從CD唱盤、MIDI文件中錄制波形聲音文件，波形聲音文件可以非常直接地在屏幕上顯示音量的變化，使用編輯軟件進(jìn)行多軌聲音的合成時，一般也不受總的音軌數(shù)量的限制。

(6)輸出與生成節(jié)目編輯完成以后，就可以生成多媒體課件所需要的視頻文件。

非線性編輯軟件有很多，如Video wave、Premiere、Media Studio，國內(nèi)現(xiàn)在最流行的是Premiere非線性編輯軟件，通過對錄像、聲音、動畫、照片、圖畫、文本等素材的采集能制作出完美炫目的視頻作品。Premiere有豐富的剪輯剪裁、特級應(yīng)用、場景切換、字幕疊加、配音配樂等功能，能滿足多媒體課件制作的編輯需求。經(jīng)過Premiere處理后的視頻課件具有較好的視覺效果。Premiere支持全系列的Windows產(chǎn)品，而且是無縫集成。它對內(nèi)存的要求較高，裝有Premeire6.5的機(jī)器要求的最低內(nèi)存為128MB。Premiere支持最新的IEEE－1394接口，也支持外掛插件和濾鏡。

Premiere 6.5提供了強(qiáng)大的DV（Digital Video）設(shè)備支持功能，而且無論是PC還是MAC，用戶都可以使用。用戶可以在Premiere 6.5中進(jìn)行自定義，從而使用特殊的DV設(shè)備和格式。無論是家用設(shè)備還是專業(yè)設(shè)備，只要計(jì)算機(jī)上具有IEEE1394端口,將DV設(shè)備同IEEE1394端口相連，用戶就可以捕捉和編輯視頻片斷了。同時，Premiere支持各種非標(biāo)準(zhǔn)像素比率，對數(shù)字視頻的制作提供了極大的方便。利用Premiere，用戶可以輕易地捕捉數(shù)碼視頻，使用多種多樣的工具制作視頻作品，然后輸出成為最先進(jìn)的Web流視頻格式或任何其他媒體格式。Premiere 6.5還實(shí)現(xiàn)了包括與Photoshop、After Effects、Go Live、Live Motion 等Adobe產(chǎn)品家族知名應(yīng)用軟件的無縫集成。

6 結(jié)束語

課件設(shè)計(jì)時的注意事項(xiàng)：在設(shè)計(jì)過程中，首先要設(shè)計(jì)好腳本。在設(shè)計(jì)腳本時中要考慮到用戶界面、教學(xué)內(nèi)容及視音頻畫面的配合問題，盡量開發(fā)具有交互式性能好、可操作性強(qiáng)、界面較為活潑的多媒體教學(xué)軟件。其次要認(rèn)真制作課件中的視頻或動畫部分。如果是教學(xué)用，則可以把視頻或動畫的尺寸制作的大一些、畫面質(zhì)量更好一些；如果是網(wǎng)上遠(yuǎn)程教學(xué)用，則把視頻或動畫的尺寸制作的小一些，因?yàn)榫W(wǎng)上傳輸?shù)乃俣纫恍Ｔ诙嗝襟w課件中視頻或動畫的使用是十分重要的，不管是在界面中，還是在課程內(nèi)容中，制作必要的視頻或動畫，對提高教學(xué)軟件的質(zhì)量是十分有用的。要提高視頻的圖像質(zhì)量，應(yīng)選擇高質(zhì)量的視頻源及適當(dāng)?shù)挠布O(shè)備。為采集到良好的視頻圖像可適當(dāng)降低捕獲幀數(shù)并選擇合適的視頻壓縮方式以節(jié)省存儲空間。

在多媒體課件制作中，數(shù)字視頻處理是一項(xiàng)重要技術(shù)。視頻的制作效果在很大程度上反映了多媒體課件的水平。隨著數(shù)字視頻處理技術(shù)的發(fā)展，新的硬件設(shè)備及采集壓縮軟件的推出，數(shù)字視頻編輯將會給多媒體課件帶來新的生機(jī)和活力，創(chuàng)造出更加生動活潑的教學(xué)環(huán)境。

非線性編輯技術(shù)將在課堂教學(xué)、自學(xué)教育、網(wǎng)上遠(yuǎn)程教育等技術(shù)領(lǐng)域中的應(yīng)用將會更為廣泛。這對傳統(tǒng)的教學(xué)方法、教學(xué)手段，乃至教育思想的改革將起促進(jìn)作用。

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