前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇關(guān)于老師的手抄報(bào)范文，相信會(huì)為您的寫作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

關(guān)于老師的手抄報(bào)范文第1篇

關(guān)于初中生英語(yǔ)手抄報(bào)的圖片欣賞

關(guān)于初中生英語(yǔ)手抄報(bào)圖片1

關(guān)于初中生英語(yǔ)手抄報(bào)圖片2

關(guān)于初中生英語(yǔ)手抄報(bào)圖片3

關(guān)于初中生英語(yǔ)手抄報(bào)圖片4

關(guān)于初中生英語(yǔ)手抄報(bào)圖片5

關(guān)于初中生英語(yǔ)手抄報(bào)的內(nèi)容：英語(yǔ)笑話

Two brothers were looking at some beautiful paintings.

兄弟倆在看一些漂亮的油畫。

"Look," said the elder brother. "How nice these paintings are!"

“看，”哥哥說(shuō)，“這些畫多漂亮呀!”

"Yes," said the younger, "but in all these paintings there is only the mother and the children. Where is the father?"

“是啊，”弟弟說(shuō)道，“可是在所有這些畫中，只有媽媽和孩子。那爸爸去哪兒了呢?”

The elder brother thought for a moment and then explained, "Obviously he was painting the pictures."

哥哥想了會(huì)兒，然后解釋道：“很明顯，他當(dāng)時(shí)正在畫這些畫唄。”

詞匯學(xué)習(xí)：

paintings 繪畫;油畫

[thought]是[think]的過(guò)去分詞形式,過(guò)去式形式 認(rèn)為;想

關(guān)于初中生英語(yǔ)手抄報(bào)的資料：英語(yǔ)小故事

Lady First

女士?jī)?yōu)先

teacher asked her class: "Is the sentence ' The ox and the cow are in the fields' correct?" Most of the children said: "Yes, it is all right!" And only one little boy said: "No, it is not correct. The lady must be mentioned first."

一位老師問(wèn)班上的學(xué)生：”公牛和母牛在田里“這個(gè)句子對(duì)嗎?” 大多數(shù)學(xué)生回答說(shuō)：“對(duì)，一點(diǎn)不錯(cuò)。” 只有一個(gè)小男孩說(shuō)：“不對(duì)，應(yīng)該先說(shuō)女士。”

推薦其他主題的手抄報(bào)資料和圖片作為參考：

1.關(guān)于初中生英語(yǔ)手抄報(bào)內(nèi)容資料

2.初中生英語(yǔ)手抄報(bào)內(nèi)容資料

3.初中英語(yǔ)手抄報(bào)大全

4.初中生英語(yǔ)手抄報(bào)資料

關(guān)于老師的手抄報(bào)范文第2篇

“十一”國(guó)慶節(jié)來(lái)臨了，老師要求我們出一冊(cè)手抄報(bào)，再選出一些優(yōu)秀的貼在墻上展覽。我聽(tīng)了高興得直蹦三尺，因?yàn)椋鍪殖瓐?bào)是我的拿手好戲。

放假的這一天，我準(zhǔn)備了七彩筆、鉛筆、橡皮、尺子和一張八開(kāi)的白紙。我現(xiàn)在白紙的右上角寫了“國(guó)慶節(jié)”這幾個(gè)字，為了使他更加好看，我在這幾個(gè)字旁邊花了一些花簾、燈籠和天安門，天安門畫得非常雄偉壯觀，不時(shí)還飛來(lái)一只只花蝴蝶，漂亮極了。畫好后我又想添加一些內(nèi)容，寫些什么好了？我正抓耳撓騷，冥思苦想，媽媽看見(jiàn)了，就問(wèn)我為什么要這樣？然后我就把事情一五一十的告訴了媽媽，媽媽告訴我：“這次是關(guān)于國(guó)慶節(jié)的手抄報(bào)，就應(yīng)該寫一些國(guó)慶節(jié)的資料，這樣的手抄報(bào)才有意義。”我聽(tīng)了，連連點(diǎn)頭，心想我的媽媽真聰明。

于是，我就上網(wǎng)查資料，查找了關(guān)于一些國(guó)慶節(jié)國(guó)徽、國(guó)旗等來(lái)歷的資料，并且，還查找了一些課外的愛(ài)國(guó)成語(yǔ)、古詩(shī)、名人名言等，過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，手抄報(bào)終于完成了，但是我覺(jué)得還少些什么，就在手抄報(bào)上隨意的畫了一個(gè)小女孩兒，這個(gè)小女孩活靈活現(xiàn)，栩栩如生，非常可愛(ài)。

又經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)以后，我的手抄報(bào)終于搞定了，看著我畫的手抄報(bào)不僅排版精致，而且圖文并茂，我非常高興，心里想著一定要評(píng)上優(yōu)秀手抄報(bào)。

在制作手抄報(bào)的過(guò)程中，我明白了一個(gè)道理：不管做什么事只要你認(rèn)真努力了，就一定會(huì)成功。

關(guān)于老師的手抄報(bào)范文第3篇

關(guān)于學(xué)文明禮儀的手抄報(bào)的圖片欣賞

關(guān)于學(xué)文明禮儀的手抄報(bào)圖片1

關(guān)于學(xué)文明禮儀的手抄報(bào)圖片2

關(guān)于學(xué)文明禮儀的手抄報(bào)圖片3

關(guān)于學(xué)文明禮儀的手抄報(bào)圖片4

關(guān)于學(xué)文明禮儀的手抄報(bào)圖片5

學(xué)文明禮儀的手抄報(bào)的內(nèi)容：文明禮儀詩(shī)歌

《人人從我做起來(lái)》

要讓大地綠起來(lái)，

要讓天空藍(lán)起來(lái)，

要讓江河清起來(lái)，

要讓空氣凈起來(lái)，

要讓花兒開(kāi)起來(lái)，

要讓鳥(niǎo)兒唱起來(lái)，

要讓環(huán)境好起來(lái)，

人人從我做起來(lái)。

學(xué)文明禮儀的手抄報(bào)的資料：文明禮儀我先行

我們國(guó)家素以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”著稱于世，是我國(guó)古代勞動(dòng)人民千百年來(lái)重視道德修養(yǎng)、文明禮貌贏得的國(guó)際上的評(píng)價(jià)，文明禮儀從我做起。

作為文化科技發(fā)達(dá)、經(jīng)濟(jì)生活富裕的現(xiàn)代人更應(yīng)該要把古人的這一傳統(tǒng)美德保持和發(fā)揚(yáng)光大，使之不斷的傳承下去不愧于“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”這個(gè)著稱!

從古至今，關(guān)于文明禮儀的事情和榜樣有好多好多舉不勝舉。古代有孔融讓梨的典故;近代有雷鋒叔叔的故事;當(dāng)代有無(wú)錫最美麗司機(jī)吳斌和湖北“托舉哥”周沖的事件等等。

通過(guò)學(xué)習(xí)和了解這些的典故、故事、事件等使我懂得了其實(shí)生活中大到社會(huì);小到在學(xué)校和我們各自的家庭里處處有注重和講究禮儀的地方，像見(jiàn)義勇為、文明謙讓、樂(lè)于助人、尊重師長(zhǎng)、同學(xué)之間友好相處、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物、公共場(chǎng)合不大聲喧嘩等等……

使我懂得了重視和講究文明禮儀的人會(huì)得到社會(huì)的肯定和人們的尊重，反之會(huì)受到社會(huì)應(yīng)有的懲罰及人們的譴責(zé)和唾棄!

以下有兩個(gè)在我的生活中發(fā)生的事情，看看講究和不講究文明禮儀得到什么樣不同的結(jié)果。第一件是發(fā)生在我自己身上的事情，第二件是發(fā)生我身邊我看到的事情……

記得哪是發(fā)生在我上小學(xué)一年級(jí)的事情了，有一天放學(xué)回家我跟奶奶手拉著手邊走邊跳的走在我們家小區(qū)的路上，突然間看到走在我們前面不遠(yuǎn)處的老爺爺手里提著的袋子破了，東西撒了一地正彎著腰很吃力的撿拾著，當(dāng)時(shí)我看到了馬上撒開(kāi)奶奶的手飛奔了過(guò)去幫助老爺爺撿東西，后來(lái)奶奶也趕上來(lái)了一起幫老爺爺撿，得知老爺爺是坐在我們同一幢樓底樓的鄰居后又幫他一起提著送到了家里，老爺爺摸著我的頭直夸我是個(gè)懂事的好孩子。

當(dāng)時(shí)那個(gè)時(shí)候我也不懂什么文明禮儀的事情，只是覺(jué)得被人夸獎(jiǎng)的感覺(jué)很開(kāi)心很受用!本來(lái)我以為這件事就這樣過(guò)去了，哪知第二天放學(xué)回家老爺爺已經(jīng)在門口等我們了，并邀請(qǐng)我和奶奶到他家去玩，還買了好多好吃的東西給我。通過(guò)聊天我知道了老爺爺是個(gè)退休的老師，年紀(jì)七十多歲了平常子女不在身邊，我那天的舉動(dòng)讓他很感動(dòng)!

之后他經(jīng)常邀請(qǐng)我和奶奶到他家去玩，給我買好吃東西又教我做作業(yè)，我剛上學(xué)時(shí)由于不太適應(yīng)所以成績(jī)不太理想，在他的幫助下有了很大的提高，最后我們儼然成為了“忘年交”我有不懂得總是去請(qǐng)教他，他也很耐心的為我講解直到我弄懂為止。后來(lái)我們家搬走了雖然很少見(jiàn)面了，但是好幾次我們正好在超市見(jiàn)面的時(shí)候他還是一如既往的很關(guān)心我和我的學(xué)習(xí)成績(jī)，每次依然買好多好吃的東西送給我，我難為情不肯收他還生氣了哩!

第二件事情發(fā)生在我小學(xué)時(shí)的母校門前的馬路上，當(dāng)時(shí)正值我們學(xué)校學(xué)生放學(xué)時(shí)間，馬路上停滿了前來(lái)接孩子放學(xué)家長(zhǎng)的車子。其中，有兩個(gè)家長(zhǎng)因?yàn)椴恍⌒氖管囎踊ハ嗯鲎擦恕Ｆ鋵?shí)碰的也不太嚴(yán)重只要互相禮讓一下也就過(guò)去了，由于雙方互不相讓吵了起來(lái)還大打出手，使的本來(lái)就比較擁擠的馬路堵得水泄不通，一片混亂。妨礙了別人的通行，后來(lái)警察來(lái)了，他們倆最終被帶到警局去了，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)都受到了應(yīng)有的懲罰!哎~如果，他們倆當(dāng)時(shí)互相謙讓，得到結(jié)果將不會(huì)是這樣的……

通過(guò)上述在我身邊發(fā)生的這兩件小事情，充分的證明了講究和不講究文明禮儀的區(qū)別，一個(gè)得到了別人的表?yè)P(yáng)和幫助而另一個(gè)卻得到了應(yīng)有的懲罰和譴責(zé)。

總之我們每個(gè)人都應(yīng)該從自己身邊的小事做起，從我做起、做一個(gè)注重和講究文明禮儀的好公民，我相信只要我們每個(gè)人都從我做起，我們國(guó)家在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的同時(shí)文明禮儀也得到不斷的提高，使我們古代勞動(dòng)人民傳承下來(lái)的傳統(tǒng)美德更好的保持和發(fā)揚(yáng)光大，贏得世界人民的尊重!

猜你喜歡：

1.關(guān)于文明禮儀的手抄報(bào)版面設(shè)計(jì)圖

2.小學(xué)生文明禮儀手抄報(bào)版面設(shè)計(jì)圖大全

3.講文明守禮儀的手抄報(bào)版面設(shè)計(jì)

關(guān)于老師的手抄報(bào)范文第4篇

接下來(lái)是辦報(bào)紙的內(nèi)容。寫什么好呢？還是寫首詩(shī)吧！最好是關(guān)于春天的，因?yàn)楝F(xiàn)在正值春天嘛！到處都是春天的氣息。于是，我開(kāi)始尋找關(guān)于春天的詩(shī)。最后，終于找到了一首《春天在哪里》。這首詩(shī)描繪了春天的美麗風(fēng)景，讓人看了就覺(jué)得心曠神怡。開(kāi)始抄詩(shī)了，媽媽讓我先打格，再抄。可我嫌麻煩，執(zhí)意不打格。等抄完，一看，字寫得歪歪扭扭不說(shuō)，上面還被我用透明膠粘破了好幾個(gè)洞，導(dǎo)致有一句詩(shī)超出了范圍。唉，真是不聽(tīng)老人言吃虧在眼前呀！這時(shí)，媽媽乘機(jī)對(duì)我說(shuō)：“揚(yáng)揚(yáng)，你看，你不虛心聽(tīng)別人的勸告，到最后，吃虧的人還是你自己。”聽(tīng)了這番話，我覺(jué)得很有道理，便向媽媽保證：以后辦手抄報(bào)都不忘記打格。媽媽欣慰地笑了。有詩(shī)就該有畫，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你寫的是春天的詩(shī)，就畫一幅春天的畫吧！”我仔細(xì)的想了想，覺(jué)得還挺在理，就畫上了一些小草和幾支蝴蝶形的風(fēng)箏。仿佛那兩只“小蝴蝶”正在翩翩起舞呢！我還在詩(shī)的右上方畫了幾條垂柳，真是春意盎然。

我又開(kāi)始寫寓言故事，是著名作家陳伯吹的《小蟹生氣壞了事》，這篇文章講了一只小螃蟹，老愛(ài)生氣。鯽魚、蝦兒、老烏龜、蚌兒都好心好意地勸說(shuō)他，可他聽(tīng)不進(jìn)去，最終落到了老漁翁的手里，當(dāng)成了別人的美味佳肴。我看后，覺(jué)得這篇文章含意深刻，教育我們要虛心聽(tīng)從別人的勸告，不要把別人的話當(dāng)作耳旁風(fēng)。那樣，終究會(huì)害了我們自己。這故事的教育意義實(shí)在是太深刻了。

手抄報(bào)的右上方是《名人名言》。因?yàn)椋覀円悦藶榘駱印Ｄ切┟说墓适乱恢奔?lì)著我們。如果我們按照名人的話去做，那我們的各方面就會(huì)越來(lái)越出色，真正成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

我正思索著，一旁的媽媽突然說(shuō)：“揚(yáng)揚(yáng)，不如你辦一個(gè)‘腦筋急轉(zhuǎn)彎’的專欄吧！它可以鍛煉你們的思維能力，也能增強(qiáng)大腦的靈活性。”對(duì)呀！我怎么就沒(méi)想到呢？于是，《腦筋急轉(zhuǎn)彎》就落在了我的手抄報(bào)上。

最后，我又設(shè)了《小小英語(yǔ)角》，因?yàn)椋野l(fā)現(xiàn)，英語(yǔ)的用處愈來(lái)愈廣泛，況且，英語(yǔ)是國(guó)際語(yǔ)言。不學(xué)好英語(yǔ)怎么行呢！

關(guān)于老師的手抄報(bào)范文第5篇

但是好在現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)比較發(fā)達(dá)，就是我們可以從網(wǎng)上搜到好多樣品圖，最后只需要照貓畫虎的畫就可以了！雖然自己畫的并不是特別的好，倒是也能夠應(yīng)付學(xué)校里的一些安排！

然后就是說(shuō)到關(guān)于畫手抄報(bào)的事情，自己就想到自己的一位鄰居，每當(dāng)學(xué)校里給孩子布置下畫手抄報(bào)任務(wù)的時(shí)候，他總是找這個(gè)幫忙化找那個(gè)幫忙畫，然后每次說(shuō)起來(lái)自己畫的時(shí)候總會(huì)說(shuō)，我這個(gè)人特別的笨，什么都不會(huì)畫，我連個(gè)圓都畫不了，更不用說(shuō)畫手抄報(bào)了！

每當(dāng)聽(tīng)到這樣回答的時(shí)候，自己就感覺(jué)特別的無(wú)語(yǔ)，也感覺(jué)特別的無(wú)奈！

其實(shí)說(shuō)不會(huì)，只是自己給自己找的借口罷了！也只不過(guò)是感覺(jué)他生活中有了依賴罷了！不然的話，其實(shí)關(guān)羽畫手抄報(bào)真的沒(méi)有所謂的會(huì)，或者不會(huì)！

因?yàn)楝F(xiàn)在基本上好多家長(zhǎng)都是照著網(wǎng)上的照貓畫虎的畫著，除了一些專業(yè)學(xué)繪畫的，原創(chuàng)的手抄報(bào)真的少之又少！我們不會(huì)畫難的時(shí)候，就可以找個(gè)稍微簡(jiǎn)單一點(diǎn)的話！

更何況在這個(gè)世界上，我相信沒(méi)有人不會(huì)畫個(gè)圓吧？也許生活中我們確實(shí)畫不好一個(gè)圓，可是我們的生活中卻不缺乏圓的東西，我們完全可以找一個(gè)圓圓的東西印著畫！