前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇師恩范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

師恩范文第1篇

桃李芬芳的季節

心事綻放的時刻

老師，為了您

我們擰干渴求

擰開久久的期待

我們已成為千樹萬樹

含苞待放的姿態

老師，九月金秋是您的季節

老師，您看——

到處是鮮花簇放的清晨

在夢的出口前面

是屬于您，屬于我，屬于我們的繽紛

深夜，人們都已進入夢鄉

而您卻在暗黃的燈光下書寫

您在默默的訴說

每個詞語都帶著您思想的體溫

在文字和燈光的炙烤下

紙頁焦糊——

您的每一個詞語，每一個句子

都有著犁鏵翻耕土壤的辛烈

清晨，您在我們饑渴的目光中

移動鼠標，輸入密碼

如今我們有理由

有一千個、一萬個理由

向全世界微笑著問好

我們從窗口接過杜鵑的呼叫

我們從窗口見識世界的奇妙

從中認真的解讀

勾三股四

陽春白雪

秦皇漢武

唐詩宋詞

歲月的河流奔騰不息

老師，是您照亮我這朵小小的浪花

在您溫暖愛心的天空下

您那脫口而出的話語

多像空中不倦的飛鳥

老師，是您用語重心長的聲聲呼喊

讓沉睡的心靈蘇醒歌唱

讓稚嫩的腳步加速奔跑

今天我們用所有的尊嚴和智慧

編織成您日夜期待的亮麗彩虹

您流逝歲月里燃燒的激情

在我青春花園的上空久久飄蕩

老師，我曾是泥潭中無人知曉的小草

是您把我移植到美麗的花叢中

讓我吮吸知識的源泉

老師，我曾是只受傷無助的小鳥

是您把我從痛苦的迷途中救回

讓我找到生活的希望

親愛的老師

您不是演員

卻吸引著我們饑渴的目光

您不是歌唱家

卻讓知識的清泉叮咚作響

有人說師恩如山

因為高山巍巍，使人崇敬

我要說師恩似海

師恩范文第2篇

——題記

往事如歌，唱著我童年的歌。那是一支宛轉的小曲，或是一首嘹亮的歌。哦，那是定然是難忘的歌。驀然回首，有些事，有些人，總忘不了。也總忘不了你，我的恩師。

你喜歡梳著小平頭，臉上鑲嵌著一雙有神的大眼，似乎什么事情都逃不過你銳利的眼神。你喜歡穿西裝，穿起筆直的西裝使你看起來總是精神抖擻的。你長得很高，不認識你的人都有一種望而生畏的感覺。但是我們知道，你是和藹的，可親的。你走起路來似乎能夠刮起一陣風，在我們心里，你也是那么的威風。

記得那第一次，你走進了我們班教室的第一次，是那么的印象深刻。夾著講義，邁著矯健的步伐，你走進了我們班的教室。你的皮鞋發出“咯咯”的響聲，似乎每一步都在提醒著我們，要發生什么事情似的，教室里鴉雀無聲。果然，你走到講臺前，雙手支撐臺面，威風凜凜的注視著四方，原來你是我們的新數學老師啊。這時，同學們心里都有些害怕，這樣嚴厲的你以后能和我們好好相處嗎？但是，你一開口就打消了同學們的想法，你的冷笑式幽默，很快就贏得同學們的青睞。以后的日子里，你的冷笑式幽默漸漸融入了我們的生活。什么笑死人也要償命，0.5個你是人嗎？把你的頭接上胳膊你就是一個帶分數等等，幾乎都成為了同學們茶余飯后的討論話題。什么你今天作了新的笑話啦，昨天你的笑話好不好笑之類的，總能泛起我們的笑聲。你的幽默當然也激起了同學們對學習數學的熱情，再也不覺得加減乘除煩，質數合數難了。當然，你也曾有把柄被我們同學抓住，那就是你能夠說出一口“標準”的普通話，你的普通話也經常影響著我們，以至于在一次學習單位一的課上，你向全班同學提問，“水是冰的十一分之一，那冰和水誰是單位一”時，一個同學口快地說了一句“冰（bēng）”全班同學笑得一塌糊涂，連平時一臉嚴肅的你都掩著臉偷笑了幾聲，更是有同學夸張得摔下了凳子，指著回答的同學邊笑邊罵。

你熱愛運動，尤其是打籃球。你說你的咳嗽也是因為打籃球才治好的。你打籃球時還是喜歡穿西裝，再加上一雙烏黑發亮的皮鞋。我們看了不禁偷笑，笑你愛臭美！（你還不知情吧！）瞧，一個漂亮的轉身，隨著皮鞋的一聲“尖叫”，球落地了！可是沒進。我們都覺得很可惜，“哎呀”的叫了起來。大概是聲音太大了，你轉過頭來，一下就和我們四目相對，然后又裝作什么都沒看見的，望著那個跟你有不共戴天之仇的籃球，溜了！——老師，你也害羞啊。在生活中，你給人的感覺總是一個負責的老師形象。負責地改分，負責地評講，負責地上課，負責地檢查。記得有一次，在上體育課之前的十分鐘里。教室里只剩下幾個人，都在拼命的做作業，似乎這一秒你快過我，下一秒我就要快過你一樣。只有一個人例外，還在悠閑地玩著游戲機，享受著游戲的快樂。于是，我們仇恨的目光都凝聚在了他的身上。因為我們想說，他太爽了！正在這時，你似乎聽到了我們內心的呼喚，神出鬼沒的出現在本班的門口。那個同學似乎察覺到了什么，把游戲機藏到了柜子里。但是我說過，什么事情都逃不過你銳利的眼神。你堆了一臉的笑容，（那個同學還不知道這是笑里藏刀。）走近他，對他說“游戲機好玩不？借我幾天。”我們相顧驚疑，好一會兒才回過神來，原來你是在使用冷笑式幽默啊。答者更是疑惑，于是像是有人要搶了他的棒棒糖一樣，那個同學極力的護著心愛的游戲機。“不要嘛，老師，別耍我啊！”“好像是你在耍我哦，上個星期不是說將近考試不許玩游戲機嗎？今天怎么又看見你玩了？你這不是想借我玩幾天嘛？”因為離得太遠了，看不見那個同學有什么反應，但是我斷定，他肯定臉紅了！

我們尊重你，不僅是因為你的幽默與負責，還用為你的勇氣。記得有一次，大雨滂沱了好幾天，地上全都是水，一不小心就有可能滑到道水坑里。那是一天中午的時候，學校外面有個女學生掉進了水溝，那時正是午飯時間，聽到這個消息，你二話不說，跑出校門，找到女學生所在處，抓住她，救了女學生。這事不知怎么地傳到了我們的耳里。原來三尺講臺上的你也很勇敢！

師恩范文第3篇

從剛踏入校門到現在我已經過了九個年頭的學校生活，遇到了很多老師，但從沒和一個老師紅過臉，因為我知道師愛的偉大，我知道師恩、師情無以為報。

還記得剛剛上一年級，還是一個牙牙學語的小孩子，帶著好奇的心和奇妙的幻想踏入了校門，認識了我人生中的第一個老師。那時候幼稚的我總是滿腦袋好奇，總是不停的追問老師一些現在看起來很傻的問題，而老師卻從未厭煩，總是耐心、細心地給我講解每一個“深奧”的問題，為我講述一個個美麗的“故事”，那種親切感，就像嬰兒依偎在母親懷里聽故事一樣。他交給我做人的原則，交給我人生的道理，雖然那是總很迷惘的聽著，像是聽天書，但是現在回憶起來卻受益匪淺，真的很感激她，師恩無以為報，只有把這份師情永遠銘記在心！

懷著對老師的感激和懷念我進拉二年級，有認識了一位新老師。9歲的我已經不再像一年級那樣可愛，幼稚。對于老師，又有了一種新的感激之情，感激他們傳授我們知識，感激他們每天半夜時還在燈光下為我們批改著作業，這種感激無以為報，只有將師情永遠銘記在心！

懷著這種感激之情一直走到五年級，小學將要畢業，人生開始要邁出一步了，而我的老師們也將要離我而去，對他們的感激與思念溢于言表，只有內心的無比的感激。師恩無以為報，只有以優異的成績讓他們為我驕傲，為我快樂，他們的恩情永遠放在我心里！

帶著對新老師的好奇與以前老師的懷念踏入了中學校們。進入中學后，又讓我認識了不一樣的老師，同時，這些不一樣的老師們讓我學會了嚴格要求自己，也讓我明白了教師這一職業的真正含義。

中學的老師不再整天與我們在課堂上嬉笑，他們很嚴肅，對我們要求也很嚴格。每天都有無數的提問在等待著我們，每天都有無數的批評圍繞著我們，但是我知道，這是為我們好，正是這些老師們成就了現在嚴謹的我，恩情無以為報，只有永遠銘記在心！

師恩范文第4篇

1、在水上，鷹能叼魚；在水底，魚可食鷹。在這里，此強彼弱。您善于在最差的學生身上捕捉閃光點，也善于在最好的學生那里發現致命傷。您精心地培育、培育……使一棵棵幼苗都成了棟梁。

2、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》

3、疾學在于尊師。——《呂氏春秋勸學》

4、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。——李贄

5、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。——愛因斯坦

6、君子隆師而親友。——《荀子修身》

7、明師之恩誠為過于天地重于父母多矣。——晉葛洪《勤求》

8、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋勸學》

9、老師，您用粉筆寫下的是字母、詞句、線條、符號，在我看來卻是澆花的甘露、哺兒的乳汁、育樹的養料……一方黑板，是您辛勤耕耘的土地。在這里，您播種知識，播種智慧，播種理想，播種祖國明天的希望……

10、師者所以傳道授業解惑也。——唐韓愈《師說》

11、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。——烏申斯基

12、人生的旅途中有一串歪歪扭扭的小腳印，伴著一串扎扎實實的大腳印……那是您在用辛勤的汗水，把滿園桃李澆灌；用純凈的愛心，編織五彩的花環。老師，我是舟，您是海，沒有您的載托，我怎能遠航？老師，我是泉，您是山，沒有您的孕育，我怎能涓涓流淌？老師，我是踏著您厚實的靈魂來完善自我。

13、教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。——烏申斯基

14、要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規則，教職員躬親共守。——陶行知

15、國將興心貴師而重傅。——《荀子大略》

16、學之經莫速乎好其人隆禮次之。經途經好其人愛戴教授自己的人虛心向他們求教。隆禮尊崇禮義——《荀子勸學》

17、親愛的老師，向您表達我最衷心的感謝。在人生旅途上，您為我點燃了希望之光，您所做的一切潤澤了我的心靈，開闊了我的視野。今天我向您致以崇高的敬意。

18、您是水，滋潤著我們這些幼苗；您是火，點燃了我們的心靈；您是光，照亮了我們的道路；您是熱，溫暖了我們的心窩。

師恩范文第5篇

抬頭仰望，天空上那淡淡的藍色歸土；放松身體，呼吸著四周圍那一縷縷清新的空氣；攤開雙臂，我留意著從身邊掠過的一絲絲微風……表面，我雖無悠無慮的享受著這美麗無暇的一切，可是胸中卻依然不忘這六年來老師深深的恩情．

回顧以往的記憶，時光停留在了三年前的那一刻．記得剛轉來的時候，我被領進三年級四班的教室，望著眼前一張張陌生而又帶點兒敵意的面孔，我不禁不戰而槊．霎時間，我感到了一絲暖意，慢慢的，正流向我的心房．正是老師您，您的微笑，您的那張慈祥的臉龐，給我這顆無知的心靈畫上了一筆光彩，讓我在競爭激烈而殘酷的學習歷程中第一次感到了溫暖．在后來漫長而又短暫的學習生活中，老師您像媽媽一般，無微不至地照顧我．每當我失落的時候，您便在身邊不斷地安慰我；每當我失敗了，氣餒的時候，您不住地在鼓勵我，讓我懂得失敗了，要努力再成功，不能有絲毫泄氣；每當我受到挫折的時候，您更是無時不刻的在教育我，要堅強起來，要在摔倒的地方自己爬起來……

在這六年里，我在您的指導下，學到了很多．可是，六年過后，我已經快上中學了，我將離開您了，老師．雖然，我離開了，但您對我的那一片深深的恩情，我永遠都不會忘記，因為，您不僅教給了我知識，還像敬愛的母親一樣，伴我度過了整整六年的時光．我想虔誠的對您說一聲：＂老師，您辛苦了！＂