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六月,太陽懸掛在空中,天氣非常熱。薩垃對一切都很厭倦,她想到海灘上玩,她在座位上呆不住,而且喋喋不休說個沒完。當(dāng)彼得先生在黑板上寫字時,薩拉就站起來跟朋友說話,彼得先生聽到她的說話聲,便說道:“薩拉,坐下來,安靜。”,薩拉就坐下了。彼得先生繼續(xù)上課。薩拉又站起來跟另一個朋友說起話來。“坐下,安靜。”彼得先生說道,他對薩拉很生氣。可她仍然繼續(xù)說她的。
“好吧!”波得先生說道。“即然你想講話,那么就請你到前面來當(dāng)老師吧!”
“好啊!”薩拉應(yīng)道。她走到講臺上說道:“大家安靜,我是新來的老師,我現(xiàn)在宣布‘下課’。”
四年級:李明偉
那位音樂老師姓王,我們叫她王老師,王老師講課我非常容易懂,像以往,老師只負(fù)責(zé)教我們唱歌——不管你唱沒唱會。最后,一節(jié)課下來,什么也沒聽進去,懵懵懂懂的,什么也沒學(xué)會,簡直就是瞎學(xué)!可現(xiàn)在這個老師,大大有所不同,先讓我們知道節(jié)奏、曲調(diào)。讓后再唱,這樣就比較容易唱了。
老師教課那天背著一個電子琴,我們唱,王老師伴奏,說是天籟之音一點也不夸張!老師還一個勁直夸我們聰明呢!我們在學(xué)在《阿維翁大橋上》的時候,先讓我們拍手找到感覺,在領(lǐng)唱上個七八遍,然后再讓我們唱。你還別說,那個歌詞、那個音調(diào)想也不用想就脫口而出。那首歌我到現(xiàn)在都記得很熟,背得滾瓜爛熟。
美好的時間總是過得那么快,一轉(zhuǎn)眼就下了課,老師非常感謝我們,我們也是。老師還說下次還給我們講課,我們大聲喊道:“好!”
在我們茫然中,語文課卻來臨了。我們都很期待,期待中又帶著一絲恐懼,我們都很喜歡高老師,無論誰來我們都很怨恨。直到他進了門,我真是很吃驚,他不是去年七年級時教我們的政治老師王老師嗎?我們都以為它走錯了班,我們也希望是這樣,可是總是不盡人意呀,當(dāng)我聽到這個消息后還是接受不了這個事實,他就是帶我們半年課的語文老師王老師。他長得高高瘦瘦,似乎快到了花甲之年頭上沒有幾根頭發(fā),但是有著嚴(yán)厲的嘴臉,長得像壞人。
盡管我們很害怕他,但是語文課,不能不上啊。其實這個老師給我的印象還算是不錯的,這是我在和他接觸之前的想法。
天吶,你簡直不敢相信!你猜這個男老師有什么特征呢?他有蘭花指,給我們講語文課時,配上背景音樂,就像唱戲一般,所以我們聽他的課都聽得津津有味,成績這自然也是很不錯,后來才知道,原來他是學(xué)校里有名的老師,教了好幾界的學(xué)生,我們真是很羞愧,不應(yīng)該嘲笑他的蘭花指,也許每一個老師講課都有他的特色吧。
你好!我即將小學(xué)畢業(yè)走進中學(xué)生活,再過不久我們就要見面了。我希望你是一位數(shù)學(xué)科的老師,是一位幽默的老師,是一位和藹可親的老師。我在這里自我介紹一下,我姓郭,名劍權(quán),我在廣西藤縣大黎鎮(zhèn)中心小學(xué)讀書,現(xiàn)在六年級了,數(shù)學(xué)成績不怎么樣。我希望你是數(shù)學(xué)科的老師,是因為我數(shù)學(xué)成績差。希望你能用心的教導(dǎo)我數(shù)學(xué),好嗎?
未來的老師,我這個人有很多壞習(xí)慣,希望你能幫我趕跑它們,我再也不想和壞習(xí)慣交朋友了。還有,我希望你教導(dǎo)我像教導(dǎo)你的兒女一樣用心的教導(dǎo)我。你對待學(xué)生不要偏心,要一視同仁。
未來的老師,我對數(shù)學(xué)不感興趣,老師一發(fā)數(shù)學(xué)測試卷下來,我好像要暈過去。你一定會問我為什么會暈過去呢?是因為我看見那些應(yīng)用題等的試題。我最不會計算陰影部分面積了,希望你能幫幫我。
未來的老師,我真的不想和這些毛病交朋友了,你幫我除掉它們吧!
此致
敬禮!
祝你身體健康!
您好!我是你的學(xué)生,李xx。近來您的身體可還安好?
已經(jīng)和您分開了兩年,我感到很想念您,您是否也在想念當(dāng)初那個的我?
還記得,有一次,我把不小心把同桌的筆給弄壞,結(jié)果同桌大哭大鬧,事情被捅到您面前,您什么也沒有說,只是蹲下來,摸著我的頭,說:“xx,你知道錯了嗎?老師相信你不是故意的, 可是你給同學(xué)造成了傷害,你應(yīng)該道歉。”老師鼓勵,信任的眼神讓我感動,當(dāng)下我就給那位同學(xué)道歉,她也原諒了我,后來我們還成為了好朋友呢!
老師啊老師,當(dāng)初你在課堂上總是對我們很嚴(yán)厲,但是,一下課,你總是和藹可親,當(dāng)時,很多同學(xué)都喜歡你,因為你一視同仁,因為你給了我們像母親般溫暖。