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2016年1月10日, XXX實驗小學政教處組織評委對全校35個班承辦的以“感念師恩”為主題的黑板報進行了評比。此次黑板報的小塊欄目還涉及到“學雷鋒”、“勤學習”、“植樹節”等內容的宣傳教育。
通過此次黑板報的評比,達到了三個目的:
一是通過“感念師恩”欄目,對學生進行了尊重教育、尊重知識、感謝老師、勤奮學習的教育,使少年兒童認識到學生的領航者——教師在發展教育、傳播人類科學文化知識的重要作用。
二是在學生中廣泛開展了“學雷鋒”活動紀念教育,使學生受到了弘揚中華民族文化,傳承雷鋒精神,踐行社會主義核心價值觀的教育。
三是通過“植樹節”欄目,使學生懂得了春季到來,通過植樹來美化校園環境、建設美好精神家園的教育。
三月悄然而至又無聲離開,在這一月當中,我們沒有忘記一個人對我們的影響——雷鋒。這一月,少先隊設計了一系列關于學習雷鋒的活動方案,從細微處給孩子以學習、影響!
一、3月4日的下午,本校3—5年級的學生組織到**河清理垃圾,這既順應了“學雷鋒”的精神,又響應團委發出的“保護母親河的”口號。
當日下午,學生們有組織有紀律的到了**河邊。他們面對這一條臟兮兮的小河,馬上忙開了。學生們毫不吝惜自己的體力,生怕為保護母親河出少了力氣。經過孩子們的努力,小河真真實實的換了模樣,孩子們收集的一堆堆垃圾就是最好的證明。誠如他們過后作文中寫到的一樣:“我們給母親河洗了一把臉”。然而成堆的垃圾被當地人一次一次的倒進河里,一會有一回的污染這賴以生存的河流,實在令人心痛。這一次讓孩子親自用一雙雙小手清理垃圾,保護母親河,無疑是給孩子們上的最好的一堂環保課。
二、第三周,校內出了本學期第一期以“學雷鋒”為主題的黑板報。各班紛紛查閱資料,搜索圖片,在出板報的同時學習著“好同志”雷鋒的精神。在學習雷鋒的同時,又做著“雷鋒精神”的宣傳。讓雷鋒精神不知或在某一老師或者同學心中,還要扎根到每一個人的心里。
在這一次黑板報評比中,不少班級成績相當優秀,有以下班級表現突出:
*班 *班 *班 *班 *班
三、除此之外,在校內還開展了評選小雷鋒的活動。在學雷鋒月中,推選各班的真實榜樣進行表彰。涌現了以黃怡鏵為代表的23名小雷鋒,現將其優秀事跡進行公布,供每一名小學生去學習。
雷鋒精神體現在一個個具體行為當中,我們對雷鋒精神的理解也是從他的具體行為認識的,這樣人們理解的雷鋒精神比較狹隘具體,把扶老攜幼、扶微救困、幫助別人做一些事情理解為學雷鋒,這當然是誤解了。
一、活動目的
為了紀念向雷鋒同志學習47周年,加強學生的思想教育,讓學生學習雷鋒精神,關愛他人,熱愛集體,更好地成長,特舉行該活動,小學學雷鋒活動方案。
二、活動主題
弘揚雷鋒精神構建和諧校園
三、活動時間
2016年3月份
四、活動內容
1.在輔導員老師的指導下,利用(星期一)校班會時間,做好向雷鋒同志學習題詞47周年的宣傳發動工作。
2.積極開展向學校內外的貧困學生獻愛心的活動 ,召開與此有關的主題班會,積極發動全班學生參加各類獻愛心活動,規劃方案《小學學雷鋒活動方案》。
3.讓全體少先隊員利用課外時間幫助老師擦自行車和電動車,幫有關老師整理辦公桌。
4.發動本班全體少先隊員利用課外時間收集有關雷鋒事跡的課外讀物,互相傳閱,更深入地理解雷鋒精神的實質,更好地向雷鋒同志學習。
5.在活動期間,出一期以弘揚雷鋒精神構建和諧校園為主題的黑板報,宣傳雷鋒精神,發揚雷鋒精神。
6. 在活動期間,在班級里舉行尋找我們身邊的活雷鋒活動,激勵全班同學以實際行動向雷鋒學習,以便更好地弘揚雷鋒精神,構建和諧校園。
五、活動總結
活動結束以后,我們中隊將在學校德育處和團隊的指導下,對活動期間涌現的好人好事進行總結表揚。以發揚先進,落實措施,更好地開展向雷鋒同志學習的活動。
一、指導思想:
為了進一步加強未成年人的思想道德建設,學習助人為樂的雷鋒精神,不斷豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式,努力培養學生關愛他人、服務社會的優良品質,弘揚中華傳統美德,按照市教育局黨委通知要求,結合我校實際情況,特制定我校學雷鋒活動方案。
二、活動時間:3月1日——3月31日
三、活動內容及時間
1、學雷鋒氛圍。
(1)學雷鋒專題播音,課間播放學雷鋒歌曲。
(2)3月3日升旗儀式進行以“繼承雷鋒精神,弘揚傳統美德”為主題的演講,舉行“學雷鋒活動月”啟動儀式,向全校師生發出學雷鋒《倡議書》。
2、講雷鋒故事。
3月7日主題班會——“講雷鋒故事、唱雷鋒歌曲”,通過認識雷鋒,了解雷鋒的生平和事跡,來感悟雷鋒精神,走進雷鋒偉大的精神世界。
3、學雷鋒行動
(1)撿拾校園雜物美化校園活動。
(2)高年級幫低年級打掃室內外衛生(擦玻璃等)。
(3)幫助老師打掃辦公室。
(4)低年級學雷鋒美術作品創作,中高年級學雷鋒征文比賽。
(5)開展學雷鋒手抄報、黑板報展評。
(6)學唱《學習雷鋒好榜樣》,創作傳唱《學雷鋒歌謠》。
(7)每人每天做一件好事。
四、活動要求:
1、各班收集本班的好人好事。
2、各班認真做好學雷鋒月活動總結。
3、每班級評出1——3名“學雷鋒好少年”,全校評出十佳“學雷鋒好少年”和“學雷鋒先進班”。
希望各班以“學雷鋒活動月”為契機,積極開展對雷鋒精神的學習、實踐、總結活動,將學雷鋒活動與日常行為規范教育相結合、與革命傳統教育相結合、與獻愛心活動相結合、與社會實踐活動相結合,讓雷鋒精神永駐校園,使學校的校園環境、學習風氣和精神面貌都有一個質的提高。
一、活動背景:
20XX年3月5日是主席提出“向雷鋒同志學習”XX周年紀念日,也是我國第XX個“青年志愿者服務日”,為了積極響應院團委的號召,弘揚雷鋒精神,賦予雷鋒精神以新的時代定義,進一步深化我院廣大師生對“奉獻、友愛、互助、進步”的理解,引導學生樹立“無私奉獻、勤勞勇敢、自強不息、樂于助人”的良好品質,培養“知行合一 德才兼備”的新時代青年,山西大學商務學院管理學院開展以“弘揚雷鋒精神 引領青年風尚”的志愿活動,我院廣大師生將以實際行動表達對新時代雷鋒精神的詮釋。
二、活動主題:
弘揚雷鋒精神 引領青年風尚
三、活動對象:
管理學院12、13、14級全體同學
四、活動時間:
20XX年3月5日—3月31日
五、活動內容:活動一:“弘揚雷鋒精神 引領青年風尚”啟動儀式
活動二:擁抱春天 播種綠色——植樹節活動
活動三:關愛幼童 共譜成長——走進幼兒園活動
活動四:牽手夕陽紅——走進敬老院活動
活動五:美德進食堂 溫暖師生情——走進食堂活動
活動六:獻出一份愛,收留一把香——走進圖書館活動
六、活動要求:
1、各學生組織及各班團支部要結合實際情況,高度重視,廣泛宣傳,精心組織。活動的開展要著眼于滿足同學和服務對象的便利性、安全性、健康性、娛樂性等需求,有針對性地服務。
2、各學生組織及各班團支部要及時反饋情況,不斷總結經驗,并于3月底前將活動開展情況(文字及圖片資料)上報管理學院團總支。
二、活動時間:2012年3月
三、活動目的
為了弘揚雷鋒無私奉獻的精神,充分展示當代大學生朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌,促進我校精神文明建設,也充分展示團總支成員吃苦耐勞,為同學服務的精神,給同學們創造一個良好的學習環境。
四、活動內容
三月是傳統的學雷鋒月,3月又有許多重要紀念日:3月8日國際勞動婦女節、3月12日中國植樹節、3月15日消費者權益日、3月的最后一周為全國安全教育周等節日、紀念日,為此,建議各班在三月份四周內策劃開展以下活動,請各輔導員認真組織 。
第一周:(3月3日至11日)宣傳發動,“春天,與雷鋒相約在一起。”
(1)以學校團委為主營造氛圍:
利用黑板報、倡議書、廣播站、宣傳海報條幅等形式發動團員重讀雷鋒日記;講演雷鋒故事等,在此基礎上,指導團員開展“雷鋒來到我們中間”活動!
(2)針對"學雷鋒月"開展主題班會: (3月7日)
各班由班主任組織主題班會,對三月份學雷鋒活動進行討論,討論內容如:雷鋒有哪些精神、雷鋒有哪些感人故事、我們應該如何學雷鋒、你認為現代的雷鋒精神是什么等。讓同學們認識到雷鋒精神處處可體現,在現實生活當中處處學習、體現雷鋒精神。
(3)以班級為主,輻射濃厚氣氛:
各班出好一期有關雷鋒的板報。要求:板報主題要鮮明,內容要切合班里的實際,大力宣傳班中的好人好事,找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。由各班宣傳委員負責組織出好這一期板報。(3月11日進行評比)
第二周:(3月12日至17日)實施階段,“學雷鋒從我做起,從小事做起。”
(1)班級自主管理方案的實施——班級衛生角管理;
(2)校內做好事可寫成簡短的書面材料及時上交,校外做好事應有證明信或感謝信。
(3)做好事分為個人做好事和集體做好事兩種。收集的各種好人好事報團委及校廣播站予以表揚。
實行“綠色每一班,低碳環保我做起”
在班級添上一盤花或一棵綠色植物,形成自主管理綠化帶;校團委不定時檢查。
第四周:(3月25日至31日)總結階段,“雷鋒精神代代相傳!”
(1)組織團員評選“學雷鋒先進”、“學雷鋒標兵”。
(2)組織評選“學雷鋒先進班集體”用先進典型激勵廣大同學,展現新一代團員的精神風貌。
(3)先進集體評選辦法:
a、每班基礎分為100分,個人做好事按情況加1-3分,特殊情況可酌情加分;集體做好事加5-10分。
b、紀律及衛生評分標準執行值周評比標準。
c、本次活動評出“學雷鋒先進集體”2個,評出“學雷鋒先進個人”6人。
根據全國少工委和市少工委XX年的工作思路,以加強未成年人思想道德建設為指導,狠抓學生的養成教育,以《小學生日常行為規范》為主線,以少先隊活動為載體,進一步完善少先隊工作機制,加強少先隊基礎建設,把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
二、主要工作
(一)、以常規教育為主線,進一步強化德育教育
1、組織隊員學習《中小學生日常行為規范》和《中小學生守則》,并將行為規范教育與學校“四項競賽”相結合,圍繞衛生、儀表、兩操、文明言行進行認真考核,提高值日、值周質量,加強日常行為習慣的檢查監督,并及時將檢查結果在校園網上進行反饋。
2、針對本校實際,以重要節日、紀念日和重大事件為契機,開展思想道德教育活動,提高隊員的道德素質,增強少先隊工作的針對性。
(二)、面向社會,注重實踐、體驗
1、引導學生以家庭為陣地,建立家庭勞動崗位、溝通兩代人的情感,增強生活自理能力。
2、加強少先隊工作的社會化,爭取社會各方面的支持,整合社會資源,發揮以熱心于教育的家長為主體的校外輔導員隊伍的作用,營造良好的外部育人氛圍。引導隊員在豐富多彩的社會實踐中體驗人生、鍛煉成長,提高少先隊工作的實效性。
(三)、以基礎建設為抓手,促進少先隊工作全面活躍
1、抓好升旗儀式。每周一次的升旗儀式和國旗下講話一直是德育教育的重要形式。從唱國歌到集體站隊的紀律、精神,從細小處入手規范學生的一言一行。
2、營造安靜的學習環境和有條不紊的教育秩序,創造有利于學生的健康成長的良好校園環境和文化氛圍;組織好奉化日報小記者投稿活動,同時,用校園小報、黑板報、墻報宣傳校園文化,利用現代化信息手段,開展有特色的道德教育活動。
3、努力抓好紅領巾電視臺的宣傳陣地。大隊部將籌備成立紅領巾廣播臺播音組和電視臺節目策劃組,設立臺長、播音員、編輯、采訪等多個崗位培養和鍛煉隊員的能力。
(四)、重視生命教育,開展“平安學校”活動
讓學生樹立正確的生命觀,培養學生對自己和他人生命珍惜和尊重的態度,加強安全意識。首先利用晨會、集會、黑板報、圖片展等形式,開展安全知識教育;其次,加大校內安全的巡查,如發現安全事故就扣去班級當天的文明行為總分;再次,要求值周教師認真做好學生校內安全的檢查和管理工作。
三、逐月工作安排:
二月份活動主題:快樂新學期
工作思路:愉快的春節過后,隊員們將進入緊張的學習生活,怎樣讓他們盡快地適應學習生活?各中隊輔導員可引導隊員確定本學期班隊建設目標,鼓勵隊員制訂切實可行的學期計劃,以飽滿的熱情投入新學期的學習生活中。
重點工作:
1、總結寒假活動情況,表揚好人好事
2、四項競賽開始
3、出好第一期校報
4、各中隊完成教室布置
5、黑板報版面設計比賽
三月份活動主題:愛在春風里
工作思路:三月份節日較多,植樹節、婦女節、世界水日、氣象日等,以學雷鋒活動為重點,通過開展學雷鋒系列活動,(讀一本雷鋒書籍,講一個雷鋒故事,唱一支贊頌雷鋒的歌曲,向雷鋒說一句心里話,做一件表現雷鋒精神的事),結合開展養成教育、環保教育。在活動中培養隊員良好的行為習慣,學會關心他人,保護大自然。
重點工作:
1、開展學雷鋒系列活動。 低年級為家庭做件好事;中年級為班級、學校做件好事;高年級為社會做件好事。
2、植樹節活動。
3、“三八”婦女節開展“我為媽媽做點啥”活動。
4、安全教育周系列活動。
5、第二期校報、班報刊出。
四月份活動主題:情系民族魂
工作思路:四月份是革命傳統月,是進行愛國主義教育的重要時機。可廣泛開展“尋找英雄的足跡”等活動,通過看革命題材電影,寫觀后感,唱革命歌曲等形式,激發隊員的愛國情感,樹立“做中國人真自豪”,甘為祖國奉獻一切的信念。
重點工作:
1、四項競賽小結。
2、四—六年級豎笛吹奏比賽。
3、第三期校報、班報刊出。
五月份活動主題:勞動最光榮
工作思路:結合五一國際勞動節,各中隊可以組織開展"要做合格的勞動者"系列隊活動,配合學校強化勞動教育,培養隊員珍惜一切勞動成果和勤儉儉樸的優良品德.
重點工作:
1、以“勞動最光榮”為主題,各中隊出一期板報。
2、第三期校報刊出。
3、各中隊開展“勞動最光榮”主題班會
六月份活動主題:你我同歡樂
工作思路:“六一”兒童節是少年兒童自己的節日,同時,六月又臨近學期結束,各中隊應組織好復習,幫助學生系統歸納所學知識,看到自己各方面的進步,感受到自己成長的快樂。
重點工作:
1、四項競賽和百花獎總評
2、上交少先隊工作總結
3、布置暑假生活,組織暑假活動
經常性工作:
1、每周一的升旗儀式
2、四項競賽檢查人員培訓
3、班報刊出
4、大隊委員會議