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公司組織活動范文第1篇

春天時光綠草如茵，夏日驕陽熱情奔放，我獨愛秋之絢爛，紅了楓葉，黃了銀杏，在凜冬將至前做最終的盛放！

十一月的第一天，我和楠楠有幸參與了由公司人力資源部組織的建筑版塊秋游活動，目的地是國家4A級風景區(qū)濟南紅葉谷，精彩的行程從出行的大巴車上就已開始，早就明白項目上的同事多才多藝，脫去安全帽和作業(yè)服，一顆顆搞笑的靈魂顯現出來，導游小劉講過安全注意事項后，移動KTV正式開始，王彪首當其沖，以一首《開心馬騮》引爆全場，不得了，東區(qū)劉德華呀！兩位安經理、司經理和劉學部長、劉風亮等同事也紛紛獻唱，吳晨部長和張榮賢經理用心調動現場氣氛，歡聲笑語之中，三個小時的車程讓人意猶未盡，轉眼就到了景區(qū)門口。

一天的活動由谷中漫游與團隊拓展兩部分組成，同事們三五結伴賞湖景、觀山色，同時自發(fā)掀起了一場朋友圈手機攝影大賽，以身心感受深秋山谷中大自然的和諧之美，用手機記錄下假日悠然的點點滴滴！

這個季節(jié)最適合旅游，那里山清水秀，空氣清新。

在爬行的過程中，沿途有色彩斑斕的風景、有驚險刺激的挑戰(zhàn)，能讓你在累并歡樂中享受一草一木變幻無窮的樂趣。

深秋的葉子姹紫嫣紅令人如癡如醉，那布滿山野的紅葉是這個秋天最為顯眼的標志。猴山紅葉為黃櫨木，排行從猴山山體最高端放眼望去，黃櫨木、杠樹和松柏將一座座山梁染得五彩繽紛，令人目不暇接。

雖然每年秋天我都會和家人來到猴山觀賞紅葉的美景，但卻永遠沒有厭煩之感，反而年年有新感受。看不夠那紅葉在山風中搖拽的活力，還有云霧繚繞的山峰，以及藍的醉人的天空，每每這時，心境一下子就亮亮堂堂的，一切俗務和煩惱都煙消云散了。

黃櫨木的可愛之處在于，別的葉子過秋枯落，而她偏偏在這個時候紅得鮮艷，她耐得住風雨交加，經得起秋風秋雨的擊打，露出了無畏無懼的神采，正是戰(zhàn)西風而不怯，經嚴霜愈美麗。紅葉，充滿了詩情畫意。

秋景是這般的豐富，繁花似錦的粉艷屬于春天，而秋天是清芬高雅的干凈。紅葉就是這一季節(jié)的驚艷之作，它兀自染紅山野，只為在屬于它的季節(jié)里，裝扮人間。

公司組織活動范文第2篇

我們銀鋤湖幼兒園是一所以情緒教育為特色的幼兒園，共有4個大班，130余名幼兒。據調查，95%是獨生子女，且大都住在附近轄區(qū)的高樓內，缺乏與大自然交流的機會，尤其缺少和伙伴們在大自然中奔跑、跳躍的感覺，感受不到來自大自然的信息和快樂。而我園毗鄰長風公園，公園內得天獨厚的教育資源，為教師培養(yǎng)幼兒交往能力提供了空間，如：草地、小橋、山坡等，可以讓幼兒在新奇、有野趣的環(huán)境中，有交往的欲望與機會，既鍛煉了幼兒的綜合運動能力，更提高了幼兒的交往能力，從而實現教育的雙贏。

二、長風公園內可以獲取的教育資源

我們通過實地觀察，把公園里的資源做了如下分類：

一是平地區(qū)（青青大草坪、小花園、健身區(qū)）適宜開展走、跑、跳、投擲的活動，便于幼兒與幼兒之間的個別交往，學習交往的技能。

二是立體區(qū)（假山、茂密樹林）可以組織投擲、鉆爬的活動，便于小組交往，鞏固交往的技能。

三是坡度區(qū)（小橋、山坡、土丘）可以開展集體競技游戲，便于更多幼兒之間的交往，并提高綜合素養(yǎng)。

三、提高大班幼兒交往能力的實施策略

根據對《指南》中大班幼兒年齡特點的分析和階段目標的理解，我們認為大班幼兒交往的基本能力：主要包括合作、輪流與等待、遵守規(guī)則、解決沖突等方面，在學習和實踐中，我梳理、積累了以下策略。

1、在充滿野趣的環(huán)境中感受交往的快樂

案例：“跳石橋”

1）開始階段：熟悉場景，自由結伴

我將幼兒帶到公園青青大草坪中，草坪周圍有街沿、石板凳、天橋，孩子們還從幼兒園中帶來了自制的尾巴、晃球。有的孩子在草坪上互相追逐；有的三五成群在晃球；一些調皮的男孩子在花園街沿上交替跳、走平衡；孩子們在這天然的環(huán)境中自由結伴玩耍，即獲得運動的愉悅，又體驗到自由結伴的樂趣。

2）基本部分階段：調整場景，自由交流。

當幼兒在運動初期對材料熟悉之后，交流的情況漸漸減少，這時，我及時的將場景移動公園一處小溪旁，設置困難，激發(fā)幼兒繼續(xù)交流。幼兒對新的場景產生了興趣，自然而然交流的話題又多了起來。如：“跨石橋”如何游戲、游戲的時候要遵守哪些運動規(guī)則，正是他們交流后總結得出的，在新的玩法中即體驗到在水中石墩行走的感受，同時交流的經驗也得到分享。

3）階段：模擬游戲，體驗集體交往的快樂

在自然環(huán)境中創(chuàng)設帶有情景化的游戲場景，不僅使運動達到，這種群體往經驗的積累更能讓幼兒體會到集體游戲所帶來的快樂，如: 讓幼兒扮演“消防員”來完成“滅火”的游戲，需要通過有坡度的石子路——石板凳（跳下）——匍匐過草坪最后跑進樹林參與滅火，在整個游戲中，為了能獲得勝利，幼兒需要通過語言不停的交流，研究行徑的路線，討論消防員之間配合滅火的方法

分析：

1) 大班幼兒的年齡特點表明：這一階段的孩子更喜歡帶有野趣的游戲環(huán)境。同時，在幾次的長風公園的實踐活動中，我發(fā)現在自然的環(huán)境中幼兒的交往更寬松。我在活動前，對公園進行了實地考察，合理的將公園中的自然場景融入到游戲中，即激發(fā)大班幼兒參與運動的興趣性，又萌發(fā)相互交流、相互分享、總結經驗的意愿。

2)在活動的不同階段鼓勵幼兒大膽交流。為了持續(xù)激發(fā)孩子的熱情，我轉換不同場景和游戲，將公園中現有的場景加以利用，重新賦予新的意義，讓幼兒有目標的參與游戲，帶著任務去交流，從而提高了交往能力。

2、在小組游戲中學會商量與合作

在幼兒的交往中，難免會發(fā)生矛盾，不及時化解沖突，培養(yǎng)交往的最終目的就會發(fā)生實質性變化。交往的能力掌握意義重大，能化腐朽為神奇、化干戈為玉帛。

案例：游戲——公園尋寶

“公園尋寶”游戲需要小組合作，根據事先放置的圖示商量行走路線。我提出每個小組要選派一名小組長，帶領各自的組員游戲。有的孩子自高奮勇承擔此項任務、有的在眾人的推舉之下承擔。

在教師的鼓動下，幼兒分小組合作開始游戲。為了找到正確的路線，在組長的帶領下，他們對圖示進行了仔細的研究，大家順著圖示，找到了去山坡的路線，得到了早已在此等候的我，第一個獎勵——擁抱。

最后大家到達樹林處開始尋寶時，發(fā)現此處周圍樹木繁多，而寶貝卻掛在樹枝上，需要跳起來才能拿到，幾個孩子商量了解決的辦法，只見力氣大的幼兒拽著樹枝，高個的孩子跳起將寶貝拍到地上，剩下的孩子則撿落在地上的寶貝，最先拿到寶貝的孩子是一位平時不愛說話的孩子，正是同伴的相互協(xié)作使他有了收獲，他調皮的跑來對我說：“老師，我拿到寶貝了，是大家一起想辦法的”看著他們的笑容，我把自制的勛章戴在他們的胸前。

分析：

1)由于每一組有組長和組員構成，組長的選擇也充分在幼兒自愿的基礎上選取出。每組人員的構成均衡，既有能力強的又有能力弱的。這樣的組隊方法，可以讓處在不同交往水平的幼兒在游戲中獲得不同的發(fā)展，如組長可以帶動個別組員一起交流，一起探索。在組長的帶領下，他們通過努力完成了任務，體現到合作的快樂和重要。

2)組員的分工協(xié)作化解沖突，感受團體力量獲得的成功。未來的社會是競爭的社會，更強調團體的力量，通過組員的共同商量，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，使游戲得到最后的成功。案例中最后撿到寶貝的幼兒的一句話道出了成功的原由：是大家一起想辦法的。因此，集體的力量是無窮的。

3、在探險游戲中學會堅持與互助

公司組織活動范文第3篇

一、為職工謀利益提供有利保障；職工利益是解決的根本問題，有利可圖才有穩(wěn)定、才有希望。為職工提供利益空間是公司發(fā)展目標，也是公司決策大計；為此，開展如下工作；1、計劃明確；根據公司自身條件，面對部門環(huán)境復雜多變，應全面分析各部門內外環(huán)境因素，確立各部門行動目標，這樣才能為職工謀利益指明方向。（1）、產品確定；（圖書種類、在種類中有幾系列共有幾本書，書越多市場越大。精品圖書、就是有一定的銷售量，并且能帶動其它圖書的發(fā)展。效益圖書、不退書，而且折扣相對穩(wěn)定）。（2）、市場營銷；（對路產品、有一定的購買群體，依靠適銷對路增加銷售量?？蛻羧后w、圖書品種多，相應的合作客戶就多，影響力大銷售的力量就大。市場需求量、廣闊的市場空間任意發(fā)揮潛力。競爭優(yōu)勢、自制產品實現產供銷一條龍），（3）、資金利用；（辦公費用、工作中必要的物質配備。原材料供應、產品補給的加工物質。工資發(fā)放、勞動者的辛苦錢。產品開發(fā)、增加新產品擴大銷售量），（4）、后勤保障；（儲運服務、及時入庫，盡快發(fā)運。財務支撐、所有運行中發(fā)生的費用。印制生產、編輯出片印制安排生產成品同步保障），（5）、資源配置；（人員定崗、根據特長愛好合理安排工作。辦公環(huán)境、提供有利的辦公條件能凈心做事。產品分銷、產品明確部門銷售互不沖擊），（6）、反饋計劃；（計劃的確定不是一成不變，而是通過原計劃執(zhí)行的結果是否相應，不合情理的加以調整，最終達到計劃可行性）這些計劃的出臺清晰明了，通過有效實施利益保障就能吃下定心丸。

二、加強內部管理，合理利用資源；管理是保證公司的正常運行，維護生產資料所有者利益，調整人們之間的利益分配，協(xié)調人與人之間的關系，充分發(fā)揮職工的積極性，智慧和創(chuàng)造力。使職工全心身的投入工作并有效實現目標。1、合理組織結構；是組織內的全體成員為實現組織目標，在管理中進行分工協(xié)作，通過職務、職責、職權達到統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一行動。（1）設立部門；是完成公司各項任務，充實管理力量的行動組織。一線部門即銷售部門；根據公司產品分類達到宣傳、推廣、銷售、實現做大、做強為目的進行定員、定崗、定目標。后勤部門；（財務、儲運、印務、印刷、人力資源等）是為一線部門提供后勤保障，也是管理中必不可少的后備軍，但是，應根據公司規(guī)模效益和成本壓力進行合理配置。同時設立部門要防止部門過多、人員過盛、目標淡化。要充分利用資源，發(fā)揮職能作用，避免資源流失。（2）規(guī)范管理制度；是每個單位及部門對組織活動及其成員的行為進行規(guī)范，制約與協(xié)調，保證有效實現組織目標。并且可以指導組織活動及其成員按照程序、方法、標準行事，達到有章可行。以保證各項活動規(guī)范運作，秩序井然。更有效的約束組織及其成員有悖于組織目標實現的活動，懲戒違規(guī)行為，鼓勵積極行為，使組織有秩序、有紀律。能為各項工作活動整體協(xié)調運行。（3）用人；是公司的發(fā)展大計，選準一個人，救活一個廠，選準一批人，興旺一大片。事業(yè)成功的背后是人才資源的配置和組合。企業(yè)與企業(yè)競爭，產品與產品競爭，歸根到底是人才的競爭。所以，用人是公司當務之際，如果用人不當就會給公司帶來損失。作為公司老總應從多方面發(fā)現人才；（觀其行；聽其言；辯其心；）用一分為二的觀點選用人才，我個人認為以下人才可以入用；（1、有道德情操，有集體主義思想，有團隊精神，能在組織中有出色表現，而且有一定的威信。（2、有事業(yè)心，能在崗位上勤奮工作，有計劃行為，自信心強，能發(fā)揮技能技巧，而且成效顯著。（3、言行一致，能遵守公司規(guī)章制度，在困難面前脫穎而出，管說、管做、管當，能解決實際問題。（4、有創(chuàng)新精神，能伴隨風險，敢字當頭。有好奇心，能為公司提建議出主意的勇氣。（5、有控制能力，在事業(yè)過程中有分析問題的能力，能靈活應用出奇制勝，避免損失。（6、有溝通能力；能在工作生活中協(xié)調人際關系激勵同事，增強群體凝聚力，而且在各項組織活動中運用自如。以上條件者都屬于入用對象，一旦被入用相信沒有成不了的事。（4）員工培訓；是公司全面發(fā)展的關鍵所在，提供培訓是讓員工擁有能力和知識，具備成功者的素質，這是員工的無形資產是最大的福利。人才培訓是保護員工高素質的必由之路，人才投資是提高競爭力的戰(zhàn)略舉措。因為競爭力是競爭者創(chuàng)造出來的。所以，對員工培訓是很有必要；（1、新員工培訓；提高思想意識，向新員工介紹企業(yè)職能、任務和人員等情況，學習工作所需要的知識和能力，達到適應本單位工作準則。（2、全員培訓；提高員工整體素質，使員工有道德、有理想、有紀律、達到主人翁作用。使員工在各項工作中能自覺完成任務。（3、專業(yè)培訓；提高專業(yè)化素質，加強知識點的提高，從而能自力完成每項任務。（4、管理培訓；提高管理水平，了解企圖不同崗位的職能，掌握管理全貌，培養(yǎng)協(xié)作精神和系統(tǒng)觀念。真正達到能組織，能管理，能為公司創(chuàng)效益。所以通過各種培訓能提高素質，增強競爭力。公司的未來發(fā)展一定能度過難關。

三、控制；能保征計劃目標的實現，可以使復雜的組織活動協(xié)調一致，有序運作，可以補充與完善期初制定的計劃與目標，可以進行實時糾正，避免損失。（1）財務控制；財務是公司的管家，公司的發(fā)展要財務來支撐，所以加強財務控制對公司正常很有必要（1、收入與支出、（2、材料及產品、（3資金、（4、現金、（5、投資等。（2）人員控制；是壯大公司有生力量，提高自身素質，增加分配收入，提高經濟效益。（1、部門劃分、（2人員上崗、（3、管理者、（4、培訓者。（3）權力控制；能使管理者行使領導職能的有效控制，可以提高管理者對組織及其成員的影響力，可以提高管理者的組織威信。（1、權力限制，（2、權限范圍，（3、授權控制，（4、濫用權力等。以上三點思路還不夠到位，希望在座的各位多為公司提建議，為我提意見，我會善待一切，相信在我的任期內，有在座的管理者大力配合，公司一定能興旺發(fā)達。小陳老師工作室版權所有

公司組織活動范文第4篇

“努力超越，追求卓越”是xx公司的企業(yè)精神，在xxxx分院學習的兩個多月里，感受到了公司對員工的重視與培養(yǎng)，首先來到xx分院的第一個項目就是軍訓。3月份的xx冬天還沒有結束，學員們開始在寒冷的的天氣下軍訓，有的學員不知道xx沒有春天，帶來的衣服不厚，在軍訓的時候是上牙打下牙。軍訓的十天里學員們練習站軍姿，齊步走，轉體，正步走，清理訓練場地和辦公大樓的積雪，刨正門路面上的冰。只是將這些地方清理干凈回寢室的時候卻在宿舍樓下的冰面上滑倒，在每天軍訓后回宿舍的必經之路都會發(fā)生這樣的事，正所謂“織席睡涼炕 賣鹽喝淡湯”。冬日的軍訓就是考驗員工的意志，堅韌、堅持、堅強幫助我們完成訓練，到了檢閱的這一天，天空不做美，寒冷的天氣下，西北風卷積著烏云，在烏云與大地之間有一群灰色在認真的聽講，校領導頂著翻轉的風沙大口地介紹xx分院的由來，在長達40多分鐘的講話即將結束的時候，領導又要“再耽誤大家兩分鐘，最后提三點要求”，一刻鐘后“三點要求”講畢，宣布此次軍訓圓滿成功?。。。▽嵲诓蝗菀自诖私o了三個嘆號）

在軍訓期間有個小插曲——拓展訓練，在拓展訓練中給我印象最深的不是盲人提水，不是飛躍自我，不是穿越雷區(qū)，不是如履薄冰這樣的項目，而是旁邊的班級的一個女生（眾人認為漂亮）的攀巖，她的哭叫聲十分有節(jié)奏，我實在不敢恭維，當我班一個同學從如履薄冰上下來的時候問我:“我在上面走的時候沒聽見老師什么指導，怎么聽見有人放片兒呢？”后來這個主角成為學管會的一個部長……

軍訓結束后自然開始我們的課程，每天6:50開始跑早操，吃飯，8:10上課，11:40午休，下午1:20上課，3:00放學，4:30準時開飯，晚上7～8點晚自習。每天還查寢，床上只能放一個枕頭，桌上不能放東西，其他東西都放柜里，不合格的給扣分，分扣沒了就通知單位給帶走。生活很有規(guī)律，平淡無奇，要說有點意思的事就是中午吃飯啦，兩個班在一個地點打飯必將有人競爭，去晚了等你的就剩菜湯了，中國人確實有這個通病，就是喜歡“搶”，搶著過馬路，過去了卻還是要等同伴。打飯也是這樣，夠吃就行，非要特別多，吃一半扔一半，寧可扔掉也不給你吃，我有你沒有，也許這就是所謂“努力超越”吧。

話說xx省電力培訓中心被評為xx技術學院xx分院必然有它的資歷，來到這里的年輕老師不是xx電力研究生就是中國科學院博士生，當然年長的必然都是實際工作中的佼佼者，現場工作經驗豐富。給我印象最深的是教我們變電倒閘操作的焦老師，這位老師閱歷豐富，技術過硬，業(yè)內也有名氣，xx的培訓教材關于變電站倒閘操作的都是由他來編著的，而xx技術學院自己印制的教材都是從該老師的原著中借鑒而來的，這位老師講課不枯燥，不論是本專業(yè)還是非本專業(yè)的學員都愛上他的課，他對學生也不是那么嚴苛，能提前放絕不壓堂。相對而言有一位教大檢修的老師，不記得姓什么了，只知道他xx年大學畢業(yè)，這位老師是一個嚴格的老師，循規(guī)蹈矩，兢兢業(yè)業(yè)，上課開始就點名，在上課期間聽課的同學少，又有同學點完名就走掉了，老師非常生氣，課也不講了，拿著名單就去教務處去了，回來的時候還在氣頭上，就不講課了。可以說老師非常負責任，非常認真，雖然說“靠點名留住學生的老師不是好老師”，但是這位老師絕對是一位好員工。從他的身上我學到了出現問題或事故要及時向上級打報告！

作為培訓學校當然也會組織活動，不過每一次組織活動之前，學校都讓有能力的學員寫一份活動策劃書，寫策劃書的獎勵就是加分，這也是學校在向學員采納意見的一種方式，雖然完整的策劃書繁瑣，不過學管會的部長們就輕松多，可以騰出時間來完整活動，這是一種不錯的方法。最近要舉行三國殺3v3比賽，現在是籌備階段，由于經費原因參賽人員每人需要交5元參賽費，除了買牌之外用來給前三甲買獎品，而且參賽不給加分，進去前三甲才能加分。算了一下12個班，每班3支隊伍，每隊3個人，每人5元錢，一共是540元！在培訓之初每個單位為自己的員工交給培訓學校食宿費每人1w多，xx分院一共有600人來培訓，這就是600多w。在看看那食堂的飯菜，怎么說都能省下那540元來做經費，堂堂的國家電網技術分院沒有經費組織活動，這樣的話員工每個月的工資不夠溫飽呢。沒有經費還要組織活動，還要參賽者提供經費，這樣舉行活動是突出分院的生活豐富多彩呢，還是打xx分院的臉呢。突然想起來我高二的時候同學們自發(fā)組織足球比賽，高一和高二進行聯(lián)賽，兩個年級一共20多個班，每班足球隊出10元冠軍獎品費，最后的冠軍是一個精品足球！和這次的活動多么相似，不過一個由校方組織的，一個由學生自行組織的！還是希望此次活動圓滿成功！

公司組織活動范文第5篇

富裕人群不斷擴大， 80后、90后在互聯(lián)網的環(huán)境下成長起來的這一代人成為消費的主流群體，在移動互聯(lián)網普及的今天，他們在共同改寫著中國消費者的需求變化趨勢。

1.消費者自身發(fā)生著深刻變化：崇尚個性，追求深度體驗。大眾化、普遍型的商品已不被人們愛好。最明顯的是，如果衣服款式千人一面，往往被人們束之高閣，而個性的、獨特的，賦有人格的產品，往往會成為人們消費的首選。

2.消費者之間的關系發(fā)生了變化：QQ、微博、微信等溝通工具的普及，讓信息傳播更快、人與人更容易互動。以前消費者的消費決策受廣告和品牌影響，而現在主要是受口碑和素不相識的網友評價影響。

3.消費者的購買理念發(fā)生了變化：購買的不再是產品，而是體驗，是附著在產品之上的其他內容，比如某種態(tài)度，某種理念。因此，在產品高度同質化的時代，普通的產品只是為了滿足消費者的審美需求，而優(yōu)秀的產品才可以滿足人性的需求。

這些變化，催生了一些傳統(tǒng)的商業(yè)模式無法解釋的商業(yè)現象，比如：在已經定格的手機行業(yè)中突圍的小米，在競爭激烈的白酒行業(yè)中創(chuàng)造出來的“絲品牌”江小白，甚至是遠在大洋彼岸的特斯拉等等。

在這些新的商業(yè)模式中，都存在這樣一種自組織的邏輯：

1.消費者更容易聚集在話題周圍，制造話題，更容易低成本聚集消費者；

2.消費者聚集之后，消費者之間的互動、消費者與企業(yè)的互動，會涌現出新的話題，自發(fā)涌現的話題會被消費者主動傳播，從而形成自組織活動、自組織的話題。

這種模式形成的結果是“店外吸納流量，店內消化流量”，擺脫傳統(tǒng)店面“等客上門”的尷尬。

在這樣的邏輯下，問題的關鍵就變成：

1.如何聚集第一批消費者；

2.自我滾動的邏輯是什么；

3.在近似于“失控”的自組織過程中，如何防止“失控”。

起點：抓住第一批能“自燃”的核心會員

第一批核心粉絲是那些能夠“自燃”的品牌認同者，是未來自組織群體中的火種。

一般的做法就是選擇品牌的忠實VIP，并且對某些特定話題感興趣或者有訴求的人們，比如：特別忠實時尚的名媛，有交叉消費群體的特定商家等等。

隨后還需要在第一批核心粉絲中建立組織，比如以“委員會”等形式存在，這樣會增強核心成員的歸屬感和認同感。

我們在做消費者自組織的時候，有三位核心成員：一位是對品牌有特別愛好的忠實VIP，一位是和我們的消費者有交叉消費的紅酒經銷商，一位是以社交為職業(yè)的時尚達人。為此我們成立了三人核心小組，成為我們自組織的第一屆委員會，他們在自組織當中發(fā)揮著核心作用，比如設置前期話題、參與組織活動、對其他成員發(fā)揮黏著作用。

動力：自我滾動的邏輯

任何自組織模式，都要有相應的話題作為基礎。

比如，我們根據品牌特色，為某個女裝品牌組織了讀書會，每周一期，定期進行，每周我們會引導大家結合品牌的系列主題，共同討論一個話題，同時會將品牌服裝所想表達的這種生活方式進行適當展示，以此形成閉環(huán)。

這樣的話題可以很隨意。比如，一部電影、電視劇熱映了，這周的主題就是大家一起討論這部影視劇，評判、學習劇中人物的服裝搭配，通常大家都能玩得很開心。

這類活動的發(fā)起也可以很簡單。比如在QQ群、朋友圈中，“委員會”成員挑起個話題，就可能有人響應，于是就有了組織小活動的基礎。

大家參與活動的動力，來自于這類小群體能夠滿足成員在利益和精神上的訴求（比如基于興趣或社交需求參加）。規(guī)則簡單（受朋友邀請都可以來參加），參與方便、便于交流（老會員照顧新會員，保持參與感），讓每個參與的朋友都能找到歸屬感、參與感、認同感，這是活動能夠持續(xù)保持下去的關鍵。

我們還根據某服裝品牌的特色，設計了十大主題店，每個店面圍繞特定主題定期展開活動，并依據主題設計店面陳列等。某個女裝品牌內涵中有一個是“愛”，我們就借著王菲離婚的事件，提出一個主題“讓愛進行到底”，這樣明星、品牌、每個人關心的婚姻話題就融為一體，吸引更多消費者參與、討論。當然，這個過程中少不了大家對產品的關注，里面的創(chuàng)意就會很多。

當人們能夠發(fā)揮群體效應，不斷產生新的話題和新的資源，自組織則找到了持續(xù)滾動下去的動力。

管理：失控與控制的平衡

自組織的飛輪滾動起來之后，最重要的是要在失控與控制之間找到平衡點。

失控是互聯(lián)網的本質，自組織在某種程度上就是一個失控的組織，是去中心化的，這就要求組織在失控與控制之間找到一個平衡點。

對于消費者自組織來說，這個組織是動態(tài)的，是多元化的，創(chuàng)造力是它最大的優(yōu)勢之一，因此，一定要保持組織的創(chuàng)造性和靈活性。

在我們的實踐中，除了每月一次的主題活動由公司內部組織以外，其余的活動均是由消費者自己組織的。每月一次的主題活動，一方面保證了消費者自組織活動的質量，給消費者帶來精神和物質上的收獲；另一方面，也為整個組織的走向和風險做好把控，不至于組織活動偏離得太遠。