前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇一個人的城市范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

一個人的城市范文第1篇

輕風細雨從我耳邊掠過，

天邊的云好似滲出了血，

向西飛去的大雁，

映出了無限的哀傷，

我在涼亭的庇護下想你，

無盡的溫柔，

以及妖一般的嫵媚，

兩腮的酒窩藏下了多少男人的青睞，

一個人的城市范文第2篇

在一個陽光明?的早晨，我正在屋里寫作業，媽媽突然叫到我說：“兒子，咱們家的土豆沒有了，你出去買一點吧。”我接過錢，爽快地答應了，蹦蹦跳跳地去菜市場了。

我沒走多會兒，天突然陰了下來，我想：不好，天要下雨了，我要快一點。我加快了腳步。到了菜市場，我問一位大叔：“土豆多少錢一斤？”“三塊五。”啊，這么貴，把所有錢加起來都不夠，我心里想。這時，一位六七歲的小男孩拽住了我的衣服，說：“大哥哥，買我的菜吧，我的菜是剛從地里的，可新鮮了，才一塊五一斤。”我買了他的菜，匆匆回家了。

到了家，我要把剩的錢還給媽媽，可是我這才想起來，那位小弟弟還沒找我錢呢！我拿了一把傘跑了出去，這時，老天爺已經忍不住了，哇哇大哭起來，我撐起傘，堅難地走著，生怕自己摔一大跤。這時，我看到了這位小男孩子了，他好像在等誰。我走了過去，還沒等我開口，他就對我說：“大哥哥，你的錢。”給完錢后，他就提著菜籃回家去了。

一個人的城市范文第3篇

一、一元錢的故事

有一天，我班龔嘉敏同學在學校小店門口撿到了一元錢，在無人認領的情況下交給了我，我隨手把它放在講臺上。一段時間后，錢不見了，是誰把這一元錢趁別人的不注意時裝進了自己的腰包？一般來說，低年級的小同學天真無邪，教師放在講桌上的東西很少會出現遺失的現象，何況還是同學撿到交公的錢。他們的不同表現引起了我的深思。于是，我決定以一元錢為題材召開一次主題班會。

在主題班會上，通過講《曾參殺豬取信》、《司馬光誠對買馬人》等故事，使同學們認識到誠信是什么？我們為什么要講誠信？如果我們的身邊失去誠信，社會將會如何？通過小品《一元鈔票的自述》，使同學認識到拾金不昧、誠實守信光榮，貪小便宜、見利忘義可恥。宣讀《班級誠信守則》則可以讓同學們從小就認識“是與非”、“善與惡”、“榮與恥”的道德標準。使同學們在以后的學習和生活中，心中裝著誠信，從小做起，從自身做起，從身邊的一點一滴做起，做一個誠實守信的好孩子。第二天，不見的一元錢失而復得。

小孩子心理上還不穩定，很容易受環境、情結的影響而發生越軌的事情。因此，在學校會經常發生丟失東西的現象。有時一支好看的鋼筆不見了，有時一個新式的文具盒不翼而飛了。一般來說，小孩子小偷小摸行為手段簡單，不計后果，普遍存在饒幸心理、回避心理、恐懼心理，班主任發現這類問題切不可因事小而不為。因為這不僅是一支鋼筆、一個文具盒的問題，更重要的是如不及時查處，往往會使個別同學認為有可乘之機而重復不良行為，久而久之養成貪小便宜、見利忘義的習慣。

二、一個“撒謊”的孩子

以前，我每次考試都要求學生把試卷拿回家給爸爸媽媽看看，其目的是讓家長了解孩子的學習情況，同時要求各位家長看后在試卷上簽字?？删褪沁@樣一件在老師中非常流行的事情，造就了部分同學愛撒謊的習慣。去年期中檢測后的第三天，一位家長打電話過來問我孩子的成績是多少，我感到非常驚奇，試卷不是早就發下去了嗎？你的字都已簽過了呀。這位家長說孩子告訴他試卷沒有發下來。這時，我就意識到孩子在家長面前撒謊了。中午，我改完作業，把這位同學叫到跟前問，“你的試卷呢？”“在書包里”然后他從里找出試卷，語文88分，數學90分，家長的名字都簽過了。我很平靜地問：“這名字是誰簽的？”“媽媽簽的，媽媽叫我認真讀書，下次考好一點。”你媽媽上午打電話過來了，她說沒有看到試卷，你說這名字到底是誰簽的。這時，謊言戳穿了，他流著眼淚承認：“是我自己簽的”。

孩子撒謊無外乎是為了推卸責任、逃避懲罰或為了獲取某些不正當的利益。孩子撒謊往往是家長和老師在不經意中培養出來的。也就是說，孩子養成愛撒謊的習慣，責任在于大人，矯正孩子撒謊的習慣也要從我們不當的教育中尋找根源。

三、營造誠信教育的環境

營造誠信教育的環境，首先我們要做誠實守信的老師。教育不是演戲，更不能沉浸在網絡化的虛擬世界里。因此，一個教師必須做到“貴誠實，守信義”。在品行上誠實正直，為人師表，言行一致、表里如一。在教學中必須尊重客觀事實，知之為知之，不知為不知，敢于承認自己的不足，嚴格要求自己的行為，真正起到學生的表率作用。

一個人的城市范文第4篇

發現自己，總是傻傻的，即使難過，也會在你們面前微笑；

發現自己，總是傻傻的，即便是強顏歡笑，也不愿痛哭流涕；

發現自己，總是傻傻的，就算寂寞，也只是一人獨殤；

發現自己，總是傻傻的，就算悲傷，也只是一人感嘆；

發現自己，總是傻傻的，付出一切，等待著回報，到后來才發現，愛是沒有回報的；

發現自己，總是傻傻的，站在原地，等著你再來，可我卻忘了，我們已經說了拜；

發現自己，總是傻傻的，守著約定，可是你，卻說忘了回來的路；

發現自己，總是傻傻的，說要守護你，卻忘了，我連自己都丟了，還怎么守護；

發現自己，總是傻傻的，你都不在乎，我還在乎個什么勁；

發現自己，總是傻傻的，即使這樣，還是選擇，等待與守候；

一個人的城市范文第5篇

一、性格對事業成功的影響

1.性格具有社會意義

性格是具有核心意義的個性心理特征，是決定個性的核心品質，它是一個人社會本質的集中體現。在人的個性心理特征中，與能力、氣質相比較，只有性格具有直接的社會意義，一個人的能力有大小，對社會的貢獻各不相同，但如果有良好的性格特征，就可以勤勤懇懇、兢兢業業地把自己的力量奉獻給社會。不同的氣質特點不會影響人對社會所做出的貢獻，性格則不同，它貫穿于人的全部行為之中，既表現出一個人對人、對事、對自己的態度，又反映著他習慣性的行為方式，是一個人品德和世界觀的具體標志，精神面貌的綜合反映，社會本質的集中體現，人的性格特征直接影響著人際關系、活動效果，具有直接的社會意義，因而可以做出優劣評價。

2.人的工作成就大小與他們各自的性格差異密切相關

心理學家的研究成果表明：性格與成就的關系大于智力與成就的關系，智力與成就有一定關系，而性格與成就的關系則更密切，同樣都是高智力的人，有的做出成就有的并未做出成就，最主要的就是性格的差異。我國長期從事組織行為教學與研究的孫彤教授主持的“中國百名成功企業家案例研究”課題，通過分析百名優秀企業家的性格特征發現，他們在性格上100%都傾向于剛強、果敢、堅毅、開朗，而較少懦弱、猶豫、封閉。歷史事實也正是這樣，歷史上的偉人之所以能做出巨大成就，也是與個性有密切聯系的。比如：馬克思有理想、有信念，他那剛毅和堅定不移的性格，也促使其創立了指明人類社會發展規律的。居里夫人的“我們應該有恒心、尤其要有自信力”的名言，正是她那種剛強和目標始終如一的性格的集中表現，這性格也促使她做出了杰出的成就。

3.性格在人的個性心理特征中起著重要的影響作用

性格在人的個性心理特征中起著重要的影響作用，人的個性心理特征主要包括性格、氣質和能力。性格決定個性的核心品質，氣質是心理過程的動力特征，能力則是完成某項活動所必備的心理特征，它們原來對現實是中性的，但在主體性格的表現中，使它們帶有一定的意識傾向性，作用于客觀現實。可見，人的性格在一定程度上影響著人的氣質表現和能力的發展，良好的性格特征可以在某種程度上克服消極的氣質特點和補償能力的不足。性格與能力有時很難分開，如果一個人智力超常，但是性格卻存在缺陷，這必定會削弱他的能力，給他所從事的事業帶來某種不良影響。相反，一個人具有堅韌性、自強、自信、執著、勤奮、自制、善于合作等性格特征，均會有助于他走向成功。

其中的三個變量：能力、追求、人際關系均與性格存在著不可分割的聯系。當人們的追求一致、能力相近、條件相似、機遇相同，那么，成功與否直接取決于人的性格。

二、良好性格的培養和塑造

1.培養優良性格品質，為自己營造一個良好的“生態環境”

一個人的性格如何，形成了其待人處事的本質，也決定了其“生態環境”。（這里的“生態環境”是指社會性的生存環境，這種“生態環境”也會影響人的事業成功與否）。科學研究與管理實踐表明：人的良好的性格特征，如諒解、支持、團結、誠實、謙虛等是人際關系和諧的重要心理品質，相反，對人冷淡、刻薄、嫉妒、高傲，則容易導致人際關系緊張。因此，我們應努力培養自己的優良性格品質，做到心胸開闊，待人坦誠，寬厚，不斤斤計較，這些都有利于建立良好的人際關系，并使自己處于一種平衡愉悅的心理狀態，從而為自己的事業發展營造一個良好的“生態環境”。

2.注意調節情緒，以健康心態來積極對待社會、集體和他人

性格具有情緒特征，情緒狀態會影響人的活動。具有高度積極情感傾向的個體可能對世界有一種健康的心態，用積極的眼光看待他人、自己與事物，處于積極的情緒狀態。相反，那些具有較高消極情感傾向的個體對自己和別人持有消極的觀點，總會用消極的態度來詮釋模棱兩可的情景，并經常處于消極的情緒狀態。研究表明，具有積極情感的員工會增加團隊合作行為，而消極的情緒狀態會導致消極的集體情感，從而工作團隊效率降低。工作中積極或消極情感的穩定傾向不僅對個人的工作滿意度有重大影響，還會影響整個組織的氣氛。因此，我們應注意調節情緒，以健康心態來積極對待社會、集體和他人。克服不良情緒的方法有疏泄、自我安慰、自我暗示、放松等，可以通過向友人傾訴內心的煩惱和憂慮、劇烈體育活動宣泄火氣來制怒，還可適當地進行自我安慰，以消除煩惱和失望情緒。同時要學會放松，放松是解除緊張、焦慮最有效的方法。

3.培養堅忍不拔的頑強意志，實現人生目標

意志是人主觀能動性的集中體現，是為了達到一定目的所進行的選擇、決定和執行的心理過程。它有兩個特點：第一是有意識、有目的，第二是與克服困難密切聯系。堅韌的意志品質表現在參與社會活動的自覺性、果斷性、堅韌性和自制力，表現在制定計劃時目的明確，執行計劃時堅忍不拔，遇到不利情況時決不逃避，善于撲捉時機，勇做決斷。堅強的意志品質是克服困難，完成各種實際工作任務的重要條件。為了實現自己的人生目標，我們要學會自我控制，要能夠駕馭自己，要主動地將自己置身于充滿矛盾的生活環境中去鍛煉，積極投身于豐富多彩的集體活動，從而培養自己堅韌的意志品質。

4.培養創造性人格，迎接知識經濟的挑戰

創造性以探索和求新為特征，它是個人主體性的最高表現和最高層次，是人之主體性的靈魂。在市場經濟條件下，企業要生存和發展，必須有一支有創新能力、有開拓進取精神的員工隊伍。人的創造力和競爭力同人的某些性格特征有密切關系，一般說來，有事業心且獨立性強的人，都有很高的抱負，有革新開拓精神，敢于獨辟蹊徑去謀取事業的成功。因此，我們應主動培養自己性格上的創造性品質，自尊自信，具有批判精神，敢于向權威挑戰；能獨立提出問題，并設想進行驗證；具有永不滿足的進取心和強烈的求知欲、好奇心；具有細致和敏銳的觀察力，對發現新事物有著強烈的興奮感和情感傾向；敢于冒險，敢于獻身。

5.塑造良好的職業性格，做到人與職位的良好匹配