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消防隊員范文第1篇

文：陳郁

顏色對于女孩子來說，是最為敏感的誘惑啦。

記得小的時候我酷愛白色，一身白色的連衣裙，一雙白色的運動鞋配上一雙白色的襪子，就連扎小辮的絲巾我都喜歡它是白色的。媽媽每每相勸："用一點紅色的點綴更漂亮呀".我總是嗤之以鼻。白色的高潔與純真一直伴隨我走進了婚禮的殿堂。

直到有一天我突然喜歡上了紅色，才真的理解了哲人所說的那句話："環境有時候可以改造人"的道理。

從我喜歡白色到后來喜歡紅色是有過一段觸目驚心的過程的。

那年，剛剛大學畢業的我，十分榮幸地被消防局聘用為文職雇員。當我受領綠色軍裝，把紅色的消防徽章銜在大沿帽上的時候，第一次感覺到了紅色的力量；當我踏進警營，看到紅色消防車的時候，第一次感覺了到紅色的威嚴；當我走進庫房，為部隊發放橘紅色戰斗服裝的時候，第一次感覺到了紅色的執著。與其說，是因為走進紅色陣營，接觸了紅色，對紅色產生了感情，不如說是因為身著紅色戰斗服裝，腳踏紅色戰車的消防官兵們的紅色故事讓我從心底里真真切切地喜歡上了紅色。

那是一次火海奪生，消防戰士冒著生命從肆虐的火龍中，背出了老人，抱出了孩子。老人告訴兒子：是消防戰士給了我第二次生命；孩子哭著告訴媽媽：是穿紅衣服的叔叔救了我。

那是一次高速公路搶險，面對死神的威脅，生命的劫難，我們的消防官兵用手當做輸液架，一分一秒，一點一滴，拯救生命的液體從戰士鋼鐵般的手臂上流進難者的脈管。

那是一次聚乙烯堵漏，面對零下近50度的寒氣，我們的戰士用那雙識熱的手堵住滲點，身體被凍成2度凍傷，透過傷痕累累的臉狹，微笑的容顏告訴我，他一個人受苦不算什么，因為有千百個人民從此得以生安

那次、那次，無數的那次，無法不讓我對象征著紅色的消防產生絲絲的情感……

說起情感，我的思緒不由得從那奔放的火紅樂章中回到了屬于我們每個人的生活空間。

自從我走進這座消防警營，穿上這身綠色的軍裝，身邊的人、身邊的事無時無刻不在潛移默化地感染著我。支隊首長、機關領導為了消防部隊的建設披星戴月、拋家舍夜，為的是什么？基層官兵為了實現服務人民的崇高職責，冬練三九、夏練三伏，汗水濕透衣衫，為的是什么？帶著這樣的問號，我時常告誡自己，要向消防官兵學習，像他們那樣撇小家為國家，舍自己為人民。就是憑著這股動力，我從一個為人兒女、為人妻子、為人母親的角色中，逐漸地學會了處理家庭與事業的關系。雖然，我不能像同齡姐妹那樣有更多的閑暇的時間為父親點上一支煙，為母親沏上一杯茶，為丈夫做頓像樣的飯，為孩子熱上一次奶。但我覺得值，因為我也像消防官兵那樣為祖國和人民平安做著貢獻。雖然，我不像有些同學那樣掙大錢高消費，穿金戴銀、披紅著綠，但我覺得值，因為這身綠色的軍裝為我留下火紅的消防履歷，鍛造了我剛毅堅強、勇敢無畏、無私奉獻的消防品格。

一章章動人的故事，一曲曲生命的贊歌。這故事就發生在我工作過的紅色警營，這歌聲就回旋在我戰斗過紅色天空。

你說我怎能不喜歡紅色！

我愛紅色，

是因為她代表赤膽；

我愛紅色，

是因為她彰顯勇敢；

我愛紅色，

是因為她給予希望；

我愛紅色，

是因為她托起平安；

我愛紅色，

消防隊員范文第2篇

大家好！

今天我演講的題目是《無悔青春獻給黨》

收斂肆意的青春，走進整齊規范的警營。我們滿懷著對黨的無限深情，謳歌消防部隊忠誠于黨的事業。熱愛人民，報效國家，獻身使命！在鄉村的寧靜背后，是消防官兵日復一日的守候，在都市的繁華背后，有消防官兵無怨無悔的付出！他們用忠誠于黨的責任，筑起了人民生活平安幸福的堅實屏障！火魔肆虐的現場，斷壁殘垣的廢墟，他們從容面對生死考驗。赴湯蹈火，勇往直前！為了人民的利益，他們獻出了自己的青春和熱血！

金春明，王祥,獨家明……無數的消防官兵在黨和人民最需要他們的時刻，義無返顧地挺身而出，哪怕前面是一條不歸路！是對黨、對人民的忠誠，對社會、對國家的責任，激勵著他們！生命是寶貴的，只有心中裝著人民，無私地奉獻于人民，生命才會變得更有價值！忠誠可靠，赴湯蹈火，服務人民！我們用無悔的青春譜寫消防部隊的輝煌篇章！用實際行動回報人民的信賴、黨的重托！

哪里有危險，哪里就有我們的消防戰士！

鑼鼓聲聲鬧元宵，火樹銀花不夜天！二月的北京一派歡樂祥和，絢爛的煙花卻也對消防安全管理工作提出了更大的考驗。

當晚20時27分，中央電視臺新址園區在建的附屬文化中心大樓發生火災。違規燃放的煙花濺落到大樓保溫層，迅速燃起大火，瞬間從北配樓頂部蔓延到整個大樓。面對肆無忌憚的大火，他們英勇無畏、毫不猶豫地投身救火。誰不懼死，誰不貪生！在危急關頭，是對黨的忠誠，對人民的責任激勵著他們！年輕的中隊指導員張建勇甚至摘下自己的防毒面具和呼吸器給了更需要它的人。在救火過程中，5名消防員受傷，張建勇也因吸入過量毒氣英勇犧牲！這一天離他30歲生日僅有16天！

英雄為人民而死，人民為英雄而悲。為了偉大的消防事業，為了黨，為了人民，張建勇戰斗到生命的最后一刻，“忠誠于黨、熱愛人民、報效國家、獻身使命、崇尚榮譽”。他把青春獻給了黨，獻給了人民，獻給了我們光榮的消防事業，他的光輝身影將永遠留在火紅的警營！

每名消防官兵都是一名“忠誠可靠”的英雄，每名消防官兵都有一份“赴湯蹈火”的事跡，就是這樣一群鏗鏘的人，除了剛毅、堅強與求知的渴望，你從他們身上看不到任何柔腸和對悠閑生活的向往。舍小家忍痛工作，顧大家一心為公！他們立身本職，堅守崗位，無私奉獻！他們身上所體現出的點點滴滴都是新時期公安消防精神的最好詮釋,他們用自己的實際行動為人民的生命財產安全撐起一片蔚藍的天空,為黨和國家獻上自己無悔的青春！

預防為主，防消結合。為了全面提高廣大人民群眾的消防安全意識，提高社會防御火災能力，消防官兵積極響應部消防局號召，加大消防宣傳力度。以飽滿的熱情、高昂的斗志投入到每一天的消防宣傳工作中。忠孝難全，義鑄鐵肩，只為警徽下的錚錚誓言！顧不上病重的父母，柔弱的妻兒。他們始終堅守在消防宣傳的第一線。面對工作壓力他們不叫苦不叫累，面對個人生活困難他們不聲張不言語，忠誠于黨、熱愛人民、報效國家，他們以旺盛的精力、嚴謹的作風，深入基層、深入群眾、深入到社會的每一個角落。

今年是建國60周年,國慶消防安全保衛工作也將邁出新的步伐。為確保周年慶典的順利舉行，無數的消防官兵準備著投入到這場規模宏大的消防安全保衛工作中。“忠誠于黨、熱愛人民、報效國家”！我們認真學習，刻苦訓練，努力提高自身的消防監督管理能力，提高自身的滅火救援戰斗力。“整體防控，打造平安中國，確保國慶安全”！我們超前謀劃，及時跟進。定崗、定位、定人、定責，層層抓好落實。為了“平安、和諧”這個主題，為了這一片寧靜無瑕的天地，我們把自己的火紅的青春獻給這個神圣事業，譜寫出我們青春永恒的詩篇！

消防隊員范文第3篇

二、活動目的：

1、用少先隊員喜聞樂見的主題隊會形式，使隊員了解自我保護的知識，樹立自護觀念，提高自我保護意識。

2、讓更多的學生參與活動，學好、用好自我保護的每一招，培養自我保護的能力。

活動前準備：

1、學生閱讀并查找有關自護知識的書籍、資料。

2、拍攝好與主題相關內容的錄像片。

3、印制自我保護八招資料50份。（每個學生一份）

三、活動主要內容與過程：

（一）中隊長主持中隊會儀式：

（二）中隊長宣布活動開始：

主持人甲、乙：（背景音樂《我們的祖國是花園》）我們是祖

國的花朵，家長、老師及社會都無微不至地關心、愛護我們的成長。

甲：但在我們的成長過程中，有時會遇到一些意外事件，如果你缺乏自我保護的知識和能力，就會陷入困境受到傷害，甚至危及生命。

乙：如果你能冷靜地、勇敢地、理智地用一切可能利用的條件和方法來保護自己，就能順利度過難關，成為生活的強者。

甲、乙：今天，我們圍繞“長自護本領”這主題，召開一次“爭當雛鷹小衛士”的主題隊會。（在屏幕上出現“爭當雛鷹小衛士”的主題中隊會畫面）

甲：放學的鈴聲響了，同學們該回家了，你看，同學走出了校門。

（小品表演）一隊同學排著整齊的隊伍從人行道上過馬路；四個同學邊走邊踢球，球滾到馬路上，車輛急剎車；兩個同學一邊講話一邊過馬路；一位同學邊走路邊看書。

乙：這些同學的行為對嗎？我們應該怎樣做？（同學們發言）

甲：我們的隊會請來了消防隊的叔叔，你知道他們是干什么的嗎？發生火災時，我們應該怎么辦？（同學們上來演示）他們這樣做對嗎？下面我們請消防隊的叔叔來做評判。（消防隊員評講并演示正確的火中逃生方法）

消防隊員叔叔教會了我們第三招：樓房失火要冷靜，樓道逃生是捷徑，阻止濃煙進屋來，陽臺求救能保命。（屏幕顯示第三招）

（錄像播放：洪水中，小江珊爬在樹上，等待的救援）

乙：這是98年發生的事情，你知道小江珊最后得救了嗎？遇到這樣的情況，你知道該怎樣做嗎？

第四招：洪水來了莫驚嚇，迅速求救往高爬，關閉煤氣和電源，尋找木板作舟筏。（屏幕顯示第四招）

甲：學校經常舉行放風箏比賽，豐富了我們的業余生活，你看，一群快樂的小伙伴來了。（舞蹈：《放風箏》）

乙：剛才，同學們會選擇郊外空曠的草地上放風箏，這也是我要教同學們的第五招：風箏放飛在天空，選好地點第一宗，交通道路不能放，廣場田野顯威力。

誰來說說突遇雷雨，他們是怎么做的？第六招：路遇雷雨危險大，切勿奔跑應蹲下，高聳物體須遠離，室內不要打電話。（屏幕顯示第

五、六招）

（表演：一學生乘電梯，突然電梯不動，發生故障。）甲：誰來告訴小明，這時他該怎么辦？第七招：被困電梯不要怕，電梯不會往下滑，不停呼喊待營救，冷靜等待為最佳。（屏幕顯示第七招）

乙：每天我們都要上下樓梯，你看，課間，在我們的校園就發生了這樣的事。

小品表演：《課間十分鐘》

小品中同學的表現對嗎？（上下樓梯要靠右行，不能你推我，我推你，更不能在樓道打鬧。）

有時，在電影院、足球賽場、學校的樓道，碰到緊急情況都會因為擁擠踩踏而形成無法控制的驚恐的人流，這時，我們應該：驚恐人流莫小看，擁擠踩踏實在慘，迅速躲到墻附近，逃生路線冷靜選。（屏幕顯示第八招）

甲、乙：自護的本領學會了，在生活中，大家都來爭當雛鷹小衛士。

（三）輔導員講話：

（四）輔導員領呼號

消防隊員范文第4篇

[關鍵詞]消防；滅火救援；消防員；安全

中圖分類號：S831 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2015）41-0337-01

引言

隨著近年來經濟社會的快速發展，城市化、工業化步伐加快，高層、地下、人員密集場所等各種火災事故呈現出多發性、復雜性和不可預見性等特點，火災的發生更加具有了危險性以及復雜性，而消防職業也被世界權威機構定性為全球最危險的職業之一。火災事故現場復雜多變，隨時會有意想不到的危險出現。如果消防員沒有良好的心理素質，救援工作沒有科學合理的安排，勢必會對消防員的人身安全造成威脅，也會對消防設備造成損壞。

一、消防隊員在滅火救援中傷亡的原因

1.1 缺乏經驗，盲目指揮，采取措施不當

火災現場是十分危險的，因此在消防員到達火災現場的時候，滅火指揮員要根據現場的實際情況以及滅火原則進行現場指揮，爭取消防部隊能夠順利的完成滅火救災任務。在這里，指揮人員起到了重要的作用，指揮人員若是指揮得當，就能夠迅速的完成滅火救災搶救被困人員的工作，將損失減到最小程度；指揮人員若是指揮不利，就會起到相反的作用，不利于滅火救援工作的順利展開。因此無論職位的高低，只要是現場指揮員，就要做好滅火指揮的重要工作。

1.2 火情偵察不細，現場情況不明

在到達火災現場的時候，指揮員首先要做的就是對火情有個全面的掌握和了解，然后根據火災現場的實際情況確定滅火行動以及方案。對于火災情況的偵查和了解，不僅關系到滅火救援行動部署的正確與否，還關系到滅火救援行動的勝敗，甚至是關系到消防員的生命安全。

1.3 思想麻痹，對危險性認識不足

如果參戰人員思想麻痹，對客觀存在的危險性認識不足，稍有疏忽就可能發生意外。出現思想主要原因：一是安全意識淡薄，對滅火救援現場客觀存在的危險性認識不足。二是長時間戰斗，參戰人員體力消耗大，精疲力盡，無意識地放松了警惕，把安全丟在了腦后。三是滅火救援戰斗臨近尾聲，參戰人員急于結束戰斗。四是對滅火救援現場的不安全因素缺乏不間斷的觀察，對危險情況心中無數。

1.4 個人防護裝備缺，防護意識差

在進行滅火救援的時候，消防員為了保護自身安全都會配備消防保護裝備，這能夠有效的保護自身安全。因此在滅火救援過程中，消防人員的安全防護裝備是必要的措施，如果缺乏安全保護裝備，那么消防人員的人身安全就沒有辦法得到保障。

1.5 盲目冒險，缺少避險措施

任何火場的滅火救援工作都會存在著危險，因此在火災現場，指揮員不但要有勇氣，還要有行事策略，絕對不能魯莽行事，盲目冒險。滅火救援本就是一場冒險的任務，但是在進行滅火的時候，一定要有緊急的避險措施，防止危險事故的發生。

二、簡單試析其預防措施

2.1 強化專業知識學習，提高滅火救援能力

對于火災現場的指揮，滅火戰術理論、消防準備以及現代火災的撲救是初級以及中級指揮員需要重點進行學習研究的。不僅要對各種滅火專業理論以及各種滅火技術進行掌握，并要對所有滅火設備的性能、操作方法以及工作原理進行系統的把握了解，尤其是消防員的安全防護裝備進行定期的保養和維護。而對于消防員來說，更要掌握滅火的專業知識，牢固把握滅火救援行動的原則以及一般性的火災撲救辦法，尤其是要重視消防員的自身安全防護裝備的使用以及保養。消防人員只有提高自身素質，掌握專業知識，才能夠在滅火工作中避免潛在的危險，減少人員傷亡，順利的完成滅火救災任務。

2.2 加強實戰化訓練，提高綜合素質和應變能力

首先，訓練要從實戰需要出發，滅火救援需要什么，就訓練什么。要更新觀念，樹立科學的訓練觀，把操場訓練和現場演練有機的結合，突出基地訓練；把單兵訓練和戰斗班（小組）訓練有機的結合，突出組合訓練；把技能訓練和實戰化訓練有機的結合，要突出實戰化訓練。總之，不管什么訓練都要貼近實戰。其次，訓練要從裝備出發，有什么裝備，就訓練什么操法。對于新配備的裝備、器材、技術，要認真研究，積極消化，編成操法，組織訓練，使作戰人員熟練掌握其性能，會操作使用，讓新裝備、新器材盡快形成戰斗力。再次，訓練要有創新，采取多種形式，利用各種場地進行。要根據參訓人員的不同情況，開展不同內容、不同科目的單兵或組合訓練。

2.3 加強消防員防護裝備建設，增強抵御危險情況的能力

在滅火救援中，消防員的安全防護裝備是最必不可少的消防用具，它能夠有效的保護消防員的人身安全，減少危險狀況對消防員造成的傷害，對于提高部隊滅火救援能力起到重要的作用。現代火災的發生，大多是復雜性火災，其中夾雜著其他危險因素，而消防裝備就是面對危險時最有力的防護武器。因此，對于消防安全防護裝備來說，首先必須要進行資金的投入，這樣才能夠配備火災救援必備的防火隔熱服、消防手套以及空氣呼吸器等一系列的防護裝備，其次是要求消防人員對防護裝備能夠熟練的使用，無論是什么情況下，熟練掌握防護設備的使用都對消防人員的人身安全起到了重要的作用。

2.4 加強滅火救援安全知識教育，增強安全意識

在對滅火救援中消防人員的傷亡情況進行調查之后發現，主要有以下的原因：一是許多事故的發生是由于消防人員沒有足夠的安全意識，在沒有消除重大安全隱患的情況下，盲目進行處置，造成消防人員的傷亡；二是在易燃易爆的火災現場進行滅火工作時，莽撞進入火災現場而沒有進行檢測；三是對火災現場的建筑物結構了解不夠，沒有選擇正確的水槍陣地，從而造成了建筑物的倒塌；四是消防人員在缺乏防護裝備的情況下，在有濃煙以及缺氧的環境下進行滅火救援工作。

2.5 遇有復雜情況切莫驚慌，要沉著冷靜科學處置

火災現場的情況變化莫測，隨時都會有危險出現，這個時候就需要現場指揮人員具有良好的心理素質以及過硬的專業知識，以及豐富的臨場指揮經驗。尤其是在遇到易燃易爆氣體、群死群傷、石油化工以及高層建筑的火災發生時，這些火災情況復雜，現場危險，需要指揮人員進行冷靜的處理以及分析。對于火災救援的關鍵問題做出正確判斷，并制定科學合理的處置方案。只有這樣才能夠有效的避免指揮上的失誤，減少意外危險事故的發生。

2.6 重視火情偵察，做到心中有數，避免盲目作戰

若要保證滅火救援工作的順利展開，就要先對火災現場的情況進行偵查了解，做到知己知彼方能百戰百勝。如果對火災情況沒有判斷，沒有相對的戰略決策，組織指揮沒有程序可言，這樣必然要使得滅火工作陷入盲目混亂中去。因此，必須要做到對火災情況的真實了解以及把握，將火災情況的最新動態了如指掌。

結語

火災的發生會給人民群眾的生命財產安全帶來毀滅性的打擊，而強大的消防處置能力能夠從很大程度上減輕火災給人們帶來的不良影響。減少消防隊員傷亡，不僅需要消防部門采取一系列的措施來加強對消防隊員的安全管理，還需要消防人員對自我保護意識的提高，只有這樣才能夠減少火災帶來的災害，同時保證自身安全。

參考文獻

[1]孫境.論山地交通事故的搶險救援[J].安防科技，2011（04）.

消防隊員范文第5篇

我國在救援方面的評價研究起步較晚，最近幾年，隨著社會經濟的發展各種災害事故不斷增多，國內相關學者開始對作為我國應急救援體系骨干力量的公安消防部隊的滅火救援能力進行了初步的探討，如中國人民武裝警察部隊學院的夏登友、程曉紅等人利用層次分析法和相鄰指標比較法建立了消防部隊滅火救援戰斗力綜合評價模型，對應急救援的評價進行了一些有意義地嘗試［2-4］。目前我國的城市消防規劃、消防站建設的主要依據是《城市消防站建設標準》(2006年)［5］、《城鎮消防布局與技術裝備配備標準》(GNJ1-82)［6］，這些標準對消防部隊滅火救援力量分配、消防通道、消防通信等公共消防設施的建設起到了非常大的促進作用，但仍有許多城市消防部隊的滅火救援力量不能夠滿足城市需求。筆者認為應急救援能力建設應避免單純使用裝備和人員的多少來評價，否則容易導致隊伍建設盲目擴張，片面追求大而全，而脫離當地任務需要，這樣不僅不符合我國實情，還會導致因盲目提升戰斗力所引起的部隊建設導向錯誤。因此，我們在構建應急救援評價體系時應充分考慮當地的救援特點，使消防部隊建設貼近當地經濟情況和救援需求，科學地指導部隊建設，優化隊伍的組織、管理體系，合理分配人員、裝備，并開展針對性的訓練，使消防部隊的應急救援能力與當地救援需求相匹配。

公安消防部隊應急救援能力的構建

應急救援能力是一個復雜的系統，涉及到消防部隊自身資源、社會資源、自然環境資源等許多方面，其中既有定性因素，也有定量因素，將這些不同類型的資源整合為統一的評價體系具有一定難度，因此，在構建時應遵循以下基本原則［7-10］。科學性和可靠性原則:應急救援能力構建的理論必須建立在科學的基礎上才能反映實際，對實踐具有指導作用;指標的選取必須可靠，起實際作用，才能構成評價標準的基礎，否則評價標準就失去了意義。構建公安消防部隊應急救援能力是為了做出科學、準確的評價，并對今后消防部隊應急救援的完善和發展起重要的引導和指導作用，因此，它的科學性和可靠性尤為重要。代表性原則:構建應急救援能力必將涉及到人員、裝備、物資、交通、經濟等方方面面，如果選擇所有的因素作為評價指標，既不現實，也沒必要。因此，所選的指標必須具有代表性，以便能全面的反映救援能力的客觀情況。動態性原則:消防部隊建設發展的動態性要求評價指標也具有動態性，消防部隊的主要任務是做好轄區內的消防工作，消防工作的屬地性決定了不同地區的消防部隊應根據當地社會與經濟的發展以及自身發展階段的變化適時地對評價體系做出相應的調整和改變。獨立性原則:現有的評價指標的內涵往往重復交叉，在一定程度上影響了評價結果的公平、公正。因此在公安消防部隊應急救援能力構建過程中，應盡量減少指標之間的交叉，確保指標的獨立性。

公安消防部隊應急救援能力是指消防部隊圓滿完成法律賦予的各項救援任務的本領，其中本領可理解為戰斗力水平。人員力量配備Fr是消防部隊應急救援能力中最重要的指標，對應急救援能力的構成具有決定性意義。這是因為器材、車輛等救援裝備在沒有人使用的情況下，是不具備救援能力的，要把這種潛在的能力變成現實的戰斗力，必須由人來使用。如果人員力量配備不足，極有可能造成救援器材不能正常使用，從而發揮不出應有的救援效能。救援時間T是衡量消防部隊應急救援能力的一個非常重要的參數。救援時間越短，則挽救生命及財產越多，它直接反映出消防部隊行動的效率，是人員素質、裝備保障、組織管理指揮和社會救援資源利用的綜合反映。綜合上述，筆者認為救援時間T和人員力量配備Fr這兩個指標符合了應急救援能力構建的原則，并可通過這兩個指標構建公安消防部隊應急救援能力評價體系。

本文用人均工作強度這一動態數據來衡量人員力量配備情況。人均工作強度是指每一名消防員(包括干部、戰士及為救援工作服務的人員)每天的平均工作時間。根據新《勞動法》的第三十六條規定:“國家實行勞動者每日工作時間不超過8小時，平均每周工作時間不超過40小時的工作制度”，如果人均每日工作時間超過8個小時，則表示消防部隊人員力量配備不足，反之，則表示人員力量配備滿足應急救援任務的需求。①有效工作時間為了科學、有效地進行工作強度統計，筆者提出了有效工作時間這一概念。消防員有效工作時間可進一步細化為參加滅火救援時間、政治學習時間、業務學習時間、體能訓練時間、業務訓練時間、公差勤務時間。有效人均工作時間為一年內每天的這六種工作時間之和，可以通過式(2)進行計算:有效人均工作時間=滅火救援平均時間+政治學習平均時間+業務學習平均時間+體能訓練平均時間+業務訓練平均時間+公差勤務平均時間(2)式中:滅火救援平均時間=∑(出警處置時間×出動人數)/(總人數×365)政治學習平均時間=年度政治學時間/365業務學習平均時間=年度業務學時間/365體能訓練平均時間=年度體能訓練總時間/365業務訓練平均時間=年度業務訓練總時間/365公差勤務平均時間=∑(公差勤務時間×參加人數)/(總人數×365)②有效工作時間與工作強度的轉化由于消防是一種特殊的職業，具有環境復雜、條件艱苦、強制性強、任務艱巨、危險性大、長期精神緊張、生活無規律等特點，在有效工作時間之外要有一定的調整、休息時間。如果連續工作時間過長，會使消防隊員健康欠佳、心理不適、對工作產生倦怠而消弱其工作能力，影響工作質量［11］。因此，必須設置一個系數給予消防員充分的休息時間，將消防員有效工作時間轉變成人均工作強度后才能與8小時工作制度掛鉤。在沒有相關文獻資料借鑒的條件下，筆者認為消防員在有效工作過程中，不僅僅需要體力的支撐，更重要的是精神高度集中，對精神集中程度的要求與教學較為接近，因此，暫且參照教學設置:工作45min，必須休息15min，才能保證有足夠的精力繼續工作，即工作強度=有效工作時間×4/3。

參照“15min消防”的要求，消防救援時間可劃分為報警時間、接警出動時間、行車到場時間、戰斗展開時間和事故處置時間。其中，接警出動時間T1、戰斗展開時間T3、事故處置時間T4可以綜合反映出消防部隊人員素質、裝備保障、組織指揮和社會救援資源調配等情況;行車到場時間T2反應了消防隊站的布局情況和道路交通情況，由于報警時間不能夠由消防部隊直接控制，故不予考慮。①接警出動時間T1:是指從消防部隊接到出動指令至消防部隊登車出動之間的時間，反映了消防部隊接警信息處置能力和出警速度，接警出動時間越短，說明消防部隊出動效率越高。②行車到場時間T2:是指消防部隊登車出動至消防部隊到達現場之間的時間，行車到場時間越短，消防隊站部局越合理、城市交通狀況越好。③戰斗展開時間T3:是指消防部隊到場至開始戰斗之間的時間，反映了消防部隊進行戰斗部署的效率，戰斗展開時間越短，戰斗部署效率越高。④事故處置時間T4:是指戰斗展開至戰斗結束之間的時間，反映了消防部隊的戰斗力，在相同條件下，事故處置時間越短，表明戰斗力越強。#p#分頁標題#e#

構建層次模型

根據新修訂實施的《中華人民共和國消防法》規定，公安消防部隊承擔的社會應急救援任務主要包括:參加以搶救人員生命為主的危險化學品泄漏、道路交通事故、地震及其次生災害、建筑坍塌、重大安全生產事故、空難、爆炸及恐怖事件和群眾遇險事件的救援工作，并參與配合處置水旱災害、氣象災害、地質災害、森林、草原火災等自然災害，礦山、水上事故，重大環境污染、核與輻射事故和突發公共衛生事件，共18類。其中主要承擔:ⅰ危險化學品事故、ⅱ建(構)筑物事故、ⅲ交通事故、ⅳ自然災害、ⅴ突發性事故、ⅵ群眾遇險事件、ⅶ反恐排爆、ⅷ其他應急救援等8類救援任務，其它如水旱災害、氣象災害等10類災害事故，由于救援次數少，且消防部隊不是處置主體，故在層次模型中不進行討論。本文從消防部隊應急救援任務著手，以新《消防法》規定的每項應急救援任務的處置能力為一級指標，各項應急救援能力的平均救援時間(包括:接警出動時間T1、行車到場時間T2、戰斗展開時間T3、事故處置時間T4)為二級指標，建立層次模型。一級指標權重的確定在評價體系中，每一個指標的權重數的大小表示該指標在整體中的相對重要程度。本文構建的應急救援能力評價體系中各指標之間是一種動態的關聯，不同地區的救援任務肯定有所不同，因此，以一段時間內，消防部隊主要承擔的8類應急救援任務分別出警次數占總出警次數的百分比數值作為該一級指標體系的權重，這樣既體現了動態性原則，又避免了使用Deiphi法、AHP法、專家評分法等權重確定方法中，客觀性較差的缺陷［12］。一級指標(單項應急救援能力)數值的確定將一段時間內(通常為1年)，每一項應急救援任務的平均救援時間作為單項救援能力數值。應急救援能力的計算利用線性加權模型，結合一級指標的權重及單項救援能力數值。

評價方法及處置對策

本文建立的應急救援能力評價指標體系在評價消防部隊應急救援能力時，通常以1年為一個時間單位，在一年中消防部隊的人員力量配備可以看作一項固定數值，不像應急救援時間時時發生變化，因此，將人員力量配備單獨提出，應首先對人員力量配備情況進行計算，再構建評價模型，計算應急救援能力，并與上級單位的相應數值進行比較，根據比較結果提出處置對策。人員力量配備情況計算按照式(2)計算有效工作時間，并按照工作強度=有效工作時間×4/3，換算成工作強度，根據工作強度是否大于8小時，判斷消防部隊人員力量配備情況。構建評價模型并計算根據公安消防部隊實際情況及當地的救援比重，建立適合的評價指標體系，利用線性加權模型，結合應急救援任務的權重及相對應的時間計算數值，通過公式(3)、(4)分別計算單項救援能力FcB和綜合應急救援能力FcA。等級劃分根據綜合(單項)應急救援能力數值與上級單位綜合(單項)應急救援能力數值進行橫向比較，參照表2中的分級標準可判斷出消防部隊應急救援能力所處級別，并結合表中建議對策采取相應措施。處置對策(1)人均工作強度≤8小時，則人員力量配備滿足要求，將救援時間和單項救援能力與上級單位數值分別進行比較，根據比較結果，對救援時間長、單項救援能力弱的內容進行重點分析，可提出針對性的處置對策。(2)人均工作強度＞8小時，則說明消防人員工作強度過大，影響消防部隊救援效果，但仍不能做出人員不足的判斷，需要參照與上級單位應急救援能力比較結果，對救援時間具體分析，進行問題排查，并提出對策。