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小學(xué)一年級(jí)祝福語范文第1篇

小學(xué)一年級(jí)開學(xué)祝福語(一)

1：有笑有淚，有花有果，這就是人生;有忙有閑，有升有降，這就是學(xué)生。寒假過后開學(xué)日，收拾收拾啟程吧，愿你愉快學(xué)習(xí)快樂成長!

2：陽光照，花兒笑，開學(xué)了心情妙;收收心，攬攬性，好好學(xué)習(xí)很美妙;認(rèn)真學(xué)，仔細(xì)記，天天向上把歌唱。愿你遨游在知識(shí)的海洋里，天天進(jìn)步，幸福無限!

3：年前曾經(jīng)有遺憾，過去曾經(jīng)有不滿，目標(biāo)或許有偏差，理想可能未實(shí)現(xiàn)，新的學(xué)期重新開始，拼搏向前放開過去，全身心，滿斗志，努力拼搏，讓新的生活充實(shí)滿意。愿即將邁進(jìn)大學(xué)的你，勇闖一片新天地。

4：新的學(xué)期已到來，熟悉的校園在眼前。丟下休閑和懶散，振作精神闖書海。增長知識(shí)和才干，共創(chuàng)祖國好未來。開學(xué)日到了，愿你學(xué)習(xí)優(yōu)秀，成績(jī)斐然!

5：又是一年開學(xué)日，又是一季幸福時(shí)。結(jié)伴歡笑入學(xué)堂，知識(shí)清輝散光芒。思維碰撞在課堂，精神交流品瓊漿。秋光燦爛幸福長，求知路途征帆揚(yáng)。

6：人生最重要的價(jià)值是心靈的幸福，而不是任何身外之物。

7：乘坐歡快的列車，奔向求知的學(xué)府。扛起知識(shí)的包裹，來到理想的校園。唱著開心的歌謠，走進(jìn)幸福的殿堂。開學(xué)了，勤攀書山苦渡學(xué)海，博覽知識(shí)放飛夢(mèng)想。

8：開學(xué)日，要有大志氣，就算為自己，也要去努力，競(jìng)爭(zhēng)漸凄厲，考場(chǎng)不客氣，備戰(zhàn)早有利，不求聞達(dá)世，但求考好試，不被當(dāng)，發(fā)奮在今日!

9：知識(shí)的大門，為你敞開;學(xué)問的天地，邀你馳騁;世界的奧妙，等你發(fā)掘;開學(xué)的號(hào)角，為你吹響。開學(xué)了，愿你學(xué)途坦蕩，學(xué)業(yè)有成!

10：重返美麗校園，與勤奮為伍，認(rèn)真讀書，開創(chuàng)美好明天，昔日同學(xué)再見，以團(tuán)結(jié)為伴，互幫互助，演譯同學(xué)情深，開學(xué)日，愿你加油鼓勁，開拓輝煌未來!

11：寒假是注定要過去的，開學(xué)是必然要來臨的，背起行囊，踏上月臺(tái)，揮手告別愉快和無奈。調(diào)整心態(tài)，只要你好好學(xué)習(xí)，就可以天天上網(wǎng)!我們網(wǎng)上不見不散!

12：逍遙的假期即將退場(chǎng)，新學(xué)期的鐘聲已經(jīng)敲響。背起久違的書包，整理無限的向往，同學(xué)和老師親切得令人難忘。開學(xué)日到了，為了美好的明天，加油!

13：開學(xué)了，和暑假說聲再見，和懶散說聲拜拜;和學(xué)校說聲回歸，和學(xué)習(xí)說聲重逢;和知識(shí)說聲你好，和自己說聲加油。愿你開學(xué)心情好，成績(jī)步步高!

14：寒窗苦讀12載，如今走進(jìn)大學(xué)的校園，又期待又緊張，新的起點(diǎn)，尋求新的目標(biāo)，愿你們?cè)缛者m應(yīng)新的生活，學(xué)業(yè)更上一層樓。

15：開學(xué)的大幕已拉起，讓懶散心思，有所收斂;讓勤奮努力，有所作為;讓積極進(jìn)取，取代玩樂;讓豪情壯志，融入學(xué)海。愿你奮發(fā)努力，好好學(xué)習(xí)，天天進(jìn)步!

16：一二三，進(jìn)入新校園;四五六，結(jié)交新朋友;七八九，大學(xué)生活樂悠悠;九八七，如饑似渴再學(xué)習(xí);六五四，多多增長社會(huì)知識(shí);三二一，積極努力再創(chuàng)佳績(jī)!

17：樹立新的治校理念，在解放思想上有新飛躍;構(gòu)筑新的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，在解決問題上有新成效。

18：不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香;不經(jīng)一番苦學(xué)習(xí)，哪得考試好成績(jī);要想脫穎而出芬芳四溢，就要比別人更加努力!新學(xué)期開始了，加油!

小學(xué)一年級(jí)開學(xué)祝福語(二)

1. 開學(xué)了，我想送你一個(gè)大禮包。第一個(gè)是希望，把我的遺憾找回來，在每個(gè)學(xué)期都要好好學(xué)習(xí)。第二個(gè)是珍惜，時(shí)光很容易就過去，每天早晨都要記得問候時(shí)光老人。第三個(gè)很簡(jiǎn)單，就是要放松，做點(diǎn)你很想做但沒有做過的事情，而且要很投入。

2. 開學(xué)了，收心了，離家了，回校了，別親人，見同學(xué)，互道假期的精彩。進(jìn)寢室，進(jìn)食堂，進(jìn)教室，見老師，問候道，師生情，一生永遠(yuǎn)不相忘。

3. 開學(xué)了，課本嶄新，將讀出明天的成績(jī);教室清新，將掃出昨日的幼稚;同學(xué)更新，將留下友誼的回憶;希望全新，將喚你張開拼搏的羽翼。祝你百尺竿頭更進(jìn)一步，新學(xué)期繪出新藍(lán)圖。

4. 開學(xué)了，開學(xué)了，迎著初升的朝陽，背起青春的書囊，呼喚熟悉的朋友，邁向熱鬧的學(xué)堂，珍惜火熱的歲月，創(chuàng)造自己的輝煌。開學(xué)日快樂!

5. 開學(xué)了，和暑假說聲再見，和玩樂說聲拜拜，和自在說聲再會(huì)，和開學(xué)說聲加油。祝愿你在新的學(xué)期里有新的目標(biāo)新的希望新的起點(diǎn)新的口號(hào)新的面貌新的進(jìn)步，愿你百尺竿頭更進(jìn)一步!

6. 開學(xué)啦，不管是學(xué)校的學(xué)習(xí)，還是社會(huì)的學(xué)習(xí)，都愿我的朋友腳踏實(shí)地，勤奮努力，百尺竿頭，更進(jìn)一步。你最棒，加油!

7. 開學(xué)季，送好禮，出門在外靠自己。話家別，入大學(xué)，互相幫助不拘小節(jié)。白露到，別感冒，保重身體最重要，開開心心學(xué)習(xí)好。祝親愛的新同學(xué)，健康快樂高高興興每一天!

8. 開學(xué)的鐘聲響起，收復(fù)一下假期玩心未泯的心情，整理一下亢奮中凌亂的思緒，恢復(fù)一下愉悅興奮狀態(tài)中迷茫的自己，調(diào)節(jié)一下新學(xué)期新起點(diǎn)的腳步，積極向上的面對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)狀態(tài)。祝你開學(xué)快樂!

9. 開學(xué)之前想一想，校園生活多精彩，開學(xué)之前想一想，校園收獲經(jīng)歷多，開學(xué)之前想一想，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了幾成，開學(xué)之前想一想，同學(xué)之間友誼長!

10. 開學(xué)之際，把一顆顆幸運(yùn)星裝進(jìn)許愿瓶中，把一個(gè)個(gè)千紙鶴掛到許愿樹上，把一句句祝福語寫在信息上，它們承載著最真摯的祝福，愿你永遠(yuǎn)都快樂!

11. 開學(xué)送祝福，真誠不打折：愿我的朋友新學(xué)期裝載奧運(yùn)精神，進(jìn)步更快，成績(jī)更高，身體更強(qiáng)，頑強(qiáng)拼搏，奮斗一學(xué)期!

12. 開學(xué)送禮，只送黃進(jìn)組合!送你一顆全新的心情，能從容應(yīng)對(duì)新的挑戰(zhàn);送你一個(gè)新的身體，更能戰(zhàn)勝疲勞憂心。送你一條新的短信，愿一切新的成真!

13. 開學(xué)日，向動(dòng)物植物朋友學(xué)習(xí)：學(xué)雄鷹的獨(dú)立，學(xué)海燕的勇敢，學(xué)兔子的機(jī)靈，學(xué)狐貍的智慧，學(xué)烏鴉的孝順，學(xué)烏龜?shù)哪土Γ瑢W(xué)向日葵的陽光，學(xué)開心果的樂觀，學(xué)竹子的高風(fēng)亮節(jié)，學(xué)蓮花的出污泥而不染，學(xué)小草野火燒不盡，春風(fēng)吹又生的毅力祝福你取長補(bǔ)短，學(xué)習(xí)快樂，天天有收獲!

小學(xué)一年級(jí)祝福語范文第2篇

隨著小學(xué)語文課堂教學(xué)的新理念及方法等的涌現(xiàn)，開辟了語文課堂教學(xué)的新天地。培養(yǎng)學(xué)生的能力認(rèn)識(shí)一個(gè)不變的話題。語文課堂教學(xué)拓展成了廣大教師重視的一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，也成了小學(xué)語文教學(xué)中凸顯的一大亮點(diǎn)。課堂知識(shí)的拓展，有力拓寬學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的知識(shí).。

通過近幾年的探索，特別是這學(xué)期我擔(dān)任的是小學(xué)三年級(jí)語文的教學(xué)工作，進(jìn)行了大膽的嘗試，從教死書，變成教活書。使學(xué)生愉悅接受知識(shí)形成能力，進(jìn)行了反復(fù)領(lǐng)會(huì)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)，深鉆了教材……真正做到抓課標(biāo)務(wù)實(shí)教本。有了這樣的前奏，課堂教學(xué)的拓展才會(huì)有序進(jìn)行。怎樣把握課堂教學(xué)的拓展呢？

一、拓展要把握教材教材為基礎(chǔ)，以教材本單元重訓(xùn)項(xiàng)目為突破口，圍繞教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)行。

在教學(xué)《掌聲》時(shí)，這是小學(xué)語文三年級(jí)語文上冊(cè)第八單元的課文，本組教材告訴我們?cè)鯓尤蹌e人。讓我們獻(xiàn)出自己的愛，向遇到困難的小伙伴伸出援助的雙手，給下班的爸爸媽媽送上一杯熱茶，課文的字里行間處處洋溢著人間真情。我在前些年的教學(xué)只就對(duì)文章泡泡里的問題的解決，“英子為什么猶豫呢？從這兩次掌聲里，我體會(huì)到……”以為就完成了課文的教學(xué)。這一期暢所欲言的重點(diǎn)談兩次掌聲的體會(huì)。討論了英子“英子為什么有這樣的變化？”

“這是因?yàn)橛白訌耐瑢W(xué)們的掌聲中感受到了愛，并從中獲得了動(dòng)力，鼓起了生活的勇氣。”

“除了這些你還體會(huì)到了什么？”

“當(dāng)別人身處困境的時(shí)候，不要忘了把“掌聲”獻(xiàn)給別人；而當(dāng)了你身處困境的時(shí)候，也要珍惜別人的“掌聲”。在這學(xué)生充分理解了課文內(nèi)容的前提下，搞了拓展小測(cè)試，A當(dāng)你看到街上的殘疾人你會(huì)怎么辦？“捐零花錢”“扶她（他）回家”“不歧視他（他）”B看圖片，一小學(xué)生將引盲人倒一大坑旁。你該怎么辦？

“趕快去給老爺爺引路！你這個(gè)小壞蛋怎么搞的！”

“小朋友，趕快去給老爺爺引路，好嗎？”

這樣學(xué)生的口里無聲的融入了一個(gè)“愛”。就這樣從而達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。

二、拓展要結(jié)合學(xué)生的已有知識(shí)水平，根據(jù)學(xué)情。

教師的教學(xué)，拓展要考慮學(xué)生的實(shí)際情況，切實(shí)聯(lián)系實(shí)際，因材施教。有位本科教師上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，講少先隊(duì)的組織，拓展到了什么共產(chǎn)國際等。學(xué)生糊里糊涂，根本不能懂得。在《獅子和小鹿》中“兩只美麗的角差點(diǎn)兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我適口逃生！”通過指導(dǎo)懂得：不要光圖美麗的外表，更要講實(shí)用。美和實(shí)用在不同環(huán)境和不同條件下都有存在的價(jià)值。例：就同一個(gè)同學(xué)一部分人當(dāng)面說出優(yōu)點(diǎn)，另一部分同學(xué)在紙條上寫缺點(diǎn)。然后引導(dǎo)學(xué)生的處理。這樣學(xué)生結(jié)合實(shí)際正確認(rèn)識(shí)自己。

三、拓展要結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，以矯正學(xué)生的行為。

學(xué)生做操進(jìn)出紀(jì)律較差，有時(shí)狂奔跑，有時(shí)停止不前，鑒于當(dāng)時(shí)學(xué)生的生活實(shí)際。我在教學(xué)《一次成功的實(shí)驗(yàn)》時(shí)，討論：為什么實(shí)驗(yàn)?zāi)苋〉贸晒δ兀繉W(xué)生回答：有小女孩先人后己的精神和行動(dòng)；三個(gè)小女孩聽到危險(xiǎn)來臨時(shí)聽指揮，有秩序撤離。接著拓展延伸追問：光有小女孩的精神和行動(dòng)，能成功嗎？學(xué)生猶豫了一會(huì)兒回答：不能。老師強(qiáng)調(diào)了去做操上下樓到的紀(jì)律，同學(xué)們就安全了嗎？不能。怎樣才安全呢？我們必須聽老師的強(qiáng)調(diào)，有秩序。我們養(yǎng)成了無論何時(shí)都有守秩序的好習(xí)慣，真正的危險(xiǎn)來臨我們就會(huì)逢兇化吉。從那以后，同學(xué)們就自覺矯正了自己的行為，變得有秩序了。