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電影經(jīng)典對白范文第1篇

［關(guān)鍵詞］ 電影對白;合作原則;人物形象;幽默效果

經(jīng)典電影《阿甘正傳》風(fēng)靡全球，經(jīng)久不衰，該片成功的重要原因之一在于其精心安排的故事情節(jié)和人物對白。電影人物對白不僅幫助觀眾理解電影的故事情節(jié)，更重要的作用是塑造人物性格。為了達到此目的，影片除了對人物對白的措辭、句式、修辭等進行精心設(shè)計以外，還常常運用語用技巧。本文從語用學(xué)角度出發(fā)，通過對影片中經(jīng)典對話片段的分析，探討片中人物在會話中是如何違反合作原則，以達到塑造人物形象以及展現(xiàn)影片幽默效果的目的。

一、合作原則與會話含義理論

(一)合作原則及其基本準(zhǔn)則

合作原則（Cooperative Principle)，是由語言學(xué)家格賴斯（H.P.Grice）在《邏輯與會話》一文中提出的。格賴斯認為: 在所有言語交際活動中，為了準(zhǔn)確而有效地進行交際，說話人和聽話人之間存在著一種默契，一種雙方都應(yīng)該遵守的原則，也就是說，雙方都要采取合作的態(tài)度。格賴斯稱這種原則為會話的合作原則（Cooperative Principle，簡稱CP），它包括四條準(zhǔn)則（Maxim）：

（1）質(zhì)量準(zhǔn)則（Maxim of Quality）：努力使你說的話是真實的，不要說自知是虛假錯誤的話，不要說缺乏足夠證據(jù)的話；

（2）數(shù)量準(zhǔn)則（Maxim of Quantity）：所說的話應(yīng)包含當(dāng)前交談目的所需要的信息，不應(yīng)該包含超出需要的信息；

（3）相關(guān)準(zhǔn)則（Maxim of Relevance）：使所說的話與話題相關(guān)聯(lián)；

（4）方式準(zhǔn)則（Maxim of Manner）：要清楚明白，避免晦澀、歧義、嗦，要簡練、井井有條。

(二)會話含義理論

格賴斯在提出合作原則之后，又提出了著名的會話含義理論（Conversational Implicature）。格賴斯認為,在實際會話中,說話人并不是不能違反合作原則，有時也會有意或無意地違反這些原則。說話人想要表達的意思并不僅限于話語的字面意義，字里行間常蘊含著另一種意義，因此聽話人要完全明白說話人的意義，就必須理解說話人的話語字面意義，并在此基礎(chǔ)上結(jié)合語境和雙方的共識，做出合理的推斷，從而推斷出說話人的含蓄語義，格賴斯將這種含蓄語義稱之為會話含義。

二、合作原則與會話含義理論應(yīng)用于經(jīng)典電影《阿甘正傳》人物對白的分析

影片《阿甘正傳》最大限度地發(fā)揮了電影話語的功能，用構(gòu)思精巧的人物對白，成功地推進了影片的情節(jié)，刻畫了生動的人物形象，體現(xiàn)了影片思想并揭示了深刻的人生哲理。

片中主人公阿甘是一個智商只有75的弱智者，影片在塑造這一人物形象時，緊緊抓住了此特征，不論是在詞匯、句法的層面，還是在語用的層面上都顯示出了話語設(shè)計的專業(yè)性與準(zhǔn)確性。特別是在運用語用技巧方面，該片精心設(shè)計的人物對白，巧妙地違反了合作原則，產(chǎn)生了豐富的會話含義，富有深刻的內(nèi)涵，同時也展現(xiàn)了“美國式”的幽默。

本文摘取了影片中幾處經(jīng)典對白,從語用學(xué)層面來看，這幾段對白都涉及了對合作原則的違反，并由此產(chǎn)生了會話含義。本文試通過對隱含的語用意圖進行分析，從而幫助觀眾和讀者進一步感悟電影對白刻畫人物形象和彰顯影片藝術(shù)效果的作用。

(一)經(jīng)典對白之一：阿甘和陌生黑人護士小姐的對白

影片開頭，一葉白色的羽毛飄落到了正在等車的阿甘腳旁。一位黑人護士小姐走過來，坐到候車的椅子上，阿甘拿起自己帶的巧克力親切地與她打招呼。

Forrest: Hello,my name is Forest,Forest Gump.Do you like it?

Nurse: …

Forrest: I can eat thousands of this.Mama always said life is like a box of chocolate.Youll never know what youre gonna get.

Nurse：…

Forrest: Those must be comfortable shoes.I hope I can have shoes like that.

Nurse:My feet hurt.

這段對話中，阿甘一直在自言自語，首先他主動進行自我介紹，接著友好地詢問護士小姐是否要吃巧克力并分享人生感悟，但護士小姐卻一直保持沉默。從合作原則的角度來看，護士小姐是故意違反數(shù)量準(zhǔn)則，這種反常的舉動正是她想表達的會話含義：不愿與阿甘交談。最后，阿甘為了繼續(xù)對話，對護士小姐的鞋子贊美了一番，但小姐回答道：“我的腳疼”，顯然，護士小姐違反了方式準(zhǔn)則。阿甘在聽到護士小姐的回答后，做出了違反了關(guān)聯(lián)準(zhǔn)則的回答，他談到了媽媽的名言，長篇大論地往下說，足以見得阿甘愚鈍，聽不出言外之意，但也展現(xiàn)出他心地純樸善良、寬容大方的一面。

(二)經(jīng)典對白之二：阿甘和生命垂危的母親的對白

Forrest: Whats the matter,Momma?

Mrs.Gump: Im dying,e on in,sit down over here.

Forrest: Why are you dying,Momma?

Mrs.Gump: Its my time.Its just my time.Oh now,dont you be afraid,sweetheart.Death is just a part of life,something were all destined to do.I didnt know it,but I was destined to be your Momma.I did the best I could.

Forrest: You did good,Momma.

Mrs.Gump: Well,I happen to believe you make your own destiny.You have to do the best with what God gave you.

Forrest: Whats my destiny,Momma?

Mrs.Gump: Youre gonna have to figure that out for yourself.Life is a box of chocolates,Forrest.You never know what youre gonna get.

阿甘在捕蝦船上得知母親病重，一路匆匆趕回家，可見母子情深。一開始，母親便坦言自己將不久于人世，但是阿甘卻不明白。當(dāng)母親囑咐阿甘要自己掌握命運時，阿甘更加不明白，問道 “What s my destiny,Momma?” 然而母親的回答故意違反了數(shù)量準(zhǔn)則，沒有提供足夠的信息，答道：“Youre gonna have to figure that out for yourself.”母親讓阿甘自己去發(fā)現(xiàn)命運，最后她又重復(fù)了那句經(jīng)典臺詞：“生活就像是一盒巧克力，你永遠都無法知道你拿到的是什么口味的?！边@句經(jīng)典臺詞揭示了深刻的人生哲理，它告訴我們，盡管不知道人生要經(jīng)歷怎樣的磨難，但只要努力去嘗試，就能把握自己的命運。從這段對話，我們看到了一位睿智、仁慈、偉大的母親以及她對兒子深深的愛。

(三)經(jīng)典對白之三：尼克松總統(tǒng)和阿甘的對白

片中阿甘因為在橄欖球隊的出色表現(xiàn)入選全美明星隊，在白宮得到肯尼迪總統(tǒng)的接見，阿甘覺得非常興奮，因此他連喝了15瓶汽水。當(dāng)尼克松總統(tǒng)接見阿甘并禮節(jié)性地詢問道：“Congratulations.How does it feel to be an all-American?”(恭喜你，入選明星隊感覺如何?) 阿甘卻答非所問：“I got to pee.” (我想去撒尿。)阿甘的回答讓總統(tǒng)十分尷尬。

此場景讓觀眾忍俊不禁，這種幽默源于阿甘不著邊際、不合邏輯的回答。從語用學(xué)角度來看，尼克松總統(tǒng)問話的話語交際意圖在于詢問阿甘成為全美明星隊員的感受，然而阿甘并沒有推斷出此意圖，由于他低于常人的智商，使他沒有聽出總統(tǒng)問話的含義是表達喜悅、自豪的交際意圖。于是阿甘根據(jù)語言的省力原則，找到了與此問話具有最大關(guān)聯(lián)且符合他當(dāng)時自身認知結(jié)構(gòu)的信息，回答道：“我要去撒尿。”相關(guān)準(zhǔn)則要求會話雙方所說的話要有關(guān)聯(lián)，不能不著邊際地胡編亂扯，然而，相關(guān)準(zhǔn)則的違反常常就會引起幽默。影片中這段對話正是巧妙地違反了相關(guān)準(zhǔn)則，從而營造了詼諧p幽默的影片效果。

(四)經(jīng)典對白之四：阿甘和珍妮分別時的對白

珍妮是阿甘最好的也是惟一的朋友，阿甘參加了越南戰(zhàn)爭，并作為英雄受到了約翰遜總統(tǒng)的接見，在一次和平集會上他與珍妮重逢，阿甘向珍妮示愛，但珍妮卻沒有接受。

Forrest：I would never hurt you,Jenny.

Jenny：I know you wouldnt.Forrest.

Forrest：I want to be your boyfriend.

Jenny：That uniform is a trip.Forrest,you look handsome in it.You do.

Forrest：You know what?

Jenny：What?

Forrest：Im glad we were here together in our national capital.

Jenny：Me too，F(xiàn)orrest.I have so much to tell you,you wont believe whats been going on…

對話伊始，阿甘就真誠而急切地向珍妮表達了他對珍妮的感情，接著阿甘違反了相關(guān)準(zhǔn)則，向珍妮提出做她的男朋友。然而，珍妮也違反了相關(guān)準(zhǔn)則，沒有正面回答阿甘的話，而是贊美阿甘身著軍裝非常帥氣。接著，阿甘再一次違反了相關(guān)準(zhǔn)則，說他很高興能和珍妮一起在首都。最后，珍妮也再一次違反了數(shù)量準(zhǔn)則，說她有很多話想對阿甘說，但又覺得阿甘無法明白。雖然阿甘不擅言談，但他對珍妮的愛卻是那么無私、真誠，一直默默地付出卻不求有所回報，正是阿甘這一份對感情的執(zhí)著和真摯深深地打動著觀眾的心。

三、結(jié) 語

人物對白是電影塑造人物形象的重要手段之一，電影源于生活并反映生活，因此影片中的人物對白也就必然存在違反合作原則的情況。倘若電影人物對話都嚴(yán)格遵守會話合作原則，那么語言就會變得單調(diào)、生硬，從而失去語言本身的魅力，當(dāng)然也無法刻畫生動的人物形象，推動故事情節(jié)的發(fā)展和展現(xiàn)電影的藝術(shù)魅力。因此，將語言學(xué)的合作原則和會話含義理論運用到電影對白的分析中，能夠幫助我們更深入地把握電影人物的鮮明性格，深化對電影主題的理解，另一方面也證明了將語用學(xué)理論應(yīng)用于電影文本分析的可行性。

［參考文獻］

［1］ Grice H P.Logic and Conversation［M］.New York: Academic Press,1975.

［2］ 高文芳.合作原則在經(jīng)典電影《阿甘正傳》人物性格分析中的應(yīng)用［J］.安徽文學(xué)（下半月）,2009(07).

［3］ 何兆熊.新編語用學(xué)概要［M］.上海：上海教育出版社，2000.

電影經(jīng)典對白范文第2篇

[關(guān)鍵詞] 合作原則；經(jīng)典對白；語用分析

好萊塢導(dǎo)演P?J?霍根于1997年執(zhí)導(dǎo)的經(jīng)典愛情輕喜劇《新娘不是我》，以2 100萬美元的首映票房，打破了由電影《西雅圖不眠夜》創(chuàng)下的1 700萬美元的首映紀(jì)錄。影片以獨特的視角詮釋了友誼、愛情、善良、幸福等人生內(nèi)涵。9年前，正在讀大學(xué)的朱莉安（朱麗婭?羅伯茨飾）與邁克（德蒙特?莫羅尼飾）是熱戀中的情侶，后來戀情由濃變淡，兩人成為最好的朋友。之后，他們血誓約定：若到28歲，還未找到心儀對象，便結(jié)為夫妻。約定將至，朱莉安卻收到了邁克的婚訊，備感失落，這才意識到原來自己一直深愛著9年來與她共度風(fēng)雨的“好朋友”邁克。于是，她決定不惜一切代價奪回新郎，打贏這場愛情保衛(wèi)戰(zhàn)。新娘金米（卡梅隆?迪亞茲飾）年輕、美麗、富有，近乎完美的她讓朱莉安嫉恨、抓狂，為此設(shè)計了一個又一個陰謀企圖離間她與邁克的感情。然而，金米的真誠、善良、執(zhí)著、勇敢使朱莉安的陰謀逐個落空。朱莉安對愛情的瘋狂搶奪、金米的勇敢捍衛(wèi)使得影片情節(jié)跌宕起伏、浪漫幽默。在密友喬治（魯伯特?埃弗雷特飾）的引導(dǎo)和幫助下，朱莉安最終認清自己爭奪邁克的真實動機，放棄搶婚企圖，真誠祝福金米和邁克喜結(jié)連理。

電影是以視聽維度為主的藝術(shù)表現(xiàn)形式，通過言語手段和非言語手段來實現(xiàn)交際目的。一部電影的成功，離不開其角色間精彩的對話對角色人物思想、性格和相互關(guān)系的塑造。[1]《新娘不是我》的成功不僅得益于影片完美的視聽效果，更在于片中角色精彩的個性化對白凸顯了角色性格與心理特征，展現(xiàn)了角色間的矛盾沖突，推動著影片情節(jié)發(fā)展直至。本文以語用學(xué)的合作原則為理論基礎(chǔ)，分析電影《新娘不是我》的經(jīng)典對白，展示片中角色的內(nèi)心世界、角色之間的相互關(guān)系，探究電影蘊涵的深層主題。

一、合作原則

美國著名語言哲學(xué)家格萊斯（Herbert Paul Grice）認為，在所有的語言交際活動中，說話人與聽話人之間存在一種默契，一種雙方都應(yīng)遵守的原則，他稱之為會話的合作原則 （Cooperative Principle 簡稱CP）。具體來說，合作原則是要求參加會話者在交談中所說的話符合交談的目標(biāo)和方向。正是這種合作使他們能夠持續(xù)地進行有意義的語言交際。合作原則具體體現(xiàn)為四條準(zhǔn)則：（1）數(shù)量準(zhǔn)則（Quantity Maxim），說的話應(yīng)包含交流所需的信息，不應(yīng)包含超出需要的信息；（2）質(zhì)量準(zhǔn)則（Quality Maxim），不說自知是不真實的話及缺乏足夠證據(jù)的話；（3）關(guān)系準(zhǔn)則（Relation Maxim），說話要貼切，與說話的目的有關(guān)聯(lián)；（4）方式準(zhǔn)則（Manner Maxim），避免晦澀、歧義，簡潔，說話要有條理。[2]

然而，合作原則是對人們實際行為的描繪，并非告訴人們該如何做，因此不應(yīng)視為規(guī)范。這些準(zhǔn)則并非說話的規(guī)則，而是人們在話語交際中所假設(shè)的使話語得以進行的一種底線，是人們理解話語的基礎(chǔ)。[3]因此，合作原則的重要性并不限于它本身，更在于違反它而產(chǎn)生的言外之意，即Grice所指的“會話含義”（Conversational Implicature）產(chǎn)生的語用效果。

二、合作原則的蓄意違背在電影經(jīng)典對白中的應(yīng)用

（一）蓄意違背數(shù)量準(zhǔn)則

為了挑撥金米與邁克的關(guān)系，朱莉安告訴金米，邁克是集所有缺點于一身的“極品”男人。金米毫無詫異，反倒列出更多不為朱莉安所知的邁克的陋習(xí)，化被動為主動，令朱莉安心生嫉妒。

Julianne：…The guys a one-man festival of idiosyncratic.Youve been introduced to the symphonic range.

Kimmy：Of his snoring？He says its worse than ever.You know that snarfle one？

Now its got this phlegm-rattling thing happening behind it.Earplugs work.

Julianne：What about―

Kimmy：Cigars in bed？ I broke him of that.The bathrooms a swamp.He wears Reeboks to dinner.He likes action movies.He reads over my shoulder.He loves karaoke bars and I cant carry a tune.

此處對白是兩位女主角愛情大戰(zhàn)的首次交鋒。朱莉安以邁克9年女友的身份自居，告訴金米邁克有著數(shù)不清的壞毛病，并模仿他打呼嚕發(fā)出的怪聲。金米不甘示弱，忘情地模仿邁克今非昔比的“升級版”呼嚕。當(dāng)朱莉安提及吸煙這一陋習(xí)時，金米自信地說她讓邁克戒了煙，并興致倍增地列舉諸如浴室亂得一塌糊涂、穿運動鞋出席晚宴等一系列邁克的不雅習(xí)慣。金米對邁克的壞習(xí)慣的大量羅列顯然超出了朱莉安需要的信息量，違背了合作原則中的數(shù)量準(zhǔn)則。但這一數(shù)量準(zhǔn)則的蓄意違背卻向朱莉安明確表明自己對邁克的了解絲毫不遜于她，使朱莉安認識到對手不可小覷。過量地羅列邁克的種種缺點與金米之后表達的“愛一個人就要愛他的全部”的愛情觀形成呼應(yīng)，將她敢愛敢恨的鮮明個性刻畫得栩栩如生。

（二）蓄意違背質(zhì)量準(zhǔn)則

朱莉安明知金米五音不全，卻把金米和邁克帶到卡拉OK酒吧，向大家隆重推薦金米演唱，意在使金米當(dāng)眾出丑，破壞她在邁克心目中的完美形象。金米雖然唱功極差，卻癡傻地唱完整曲，令全場為她的真實、可愛而動容。

Julianne：No，she doesnt want to，Michael.Leave her e on.Ladies and gentlemen，please give it up for the dazzling vocal stylings of Miss Kimberly Wallace！

影片中，朱莉安拿起麥克風(fēng)，假意幫金米解圍，卻告訴大家金米的唱功一流，迫使金米在人前出丑。朱莉安知道金米根本不會唱歌，卻說了假話，違反了合作原則中的質(zhì)量準(zhǔn)則。朱莉安對質(zhì)量準(zhǔn)則的蓄意違背成功展現(xiàn)出她的心機，也為之后她對金米一次又一次的算計埋下伏筆。

（三）蓄意違背關(guān)系準(zhǔn)則

朱莉安假借金米父親之名給邁克的老板寫信，導(dǎo)致邁克痛失心愛的工作，與金米的感情也受到重創(chuàng)?？吹叫膼鄣娜穗y過，朱莉安深感自責(zé)，在房外借煙消愁。賓館服務(wù)生正好路過，告訴她樓道是無煙區(qū)，并建議她去大廳吸煙。強烈自責(zé)中的朱莉安卻說，她是一個危險的犯罪分子，做壞事傷害了誠實的人，并請求服務(wù)生把她交給警察。

Assistant：Its a nonsmoking floor too.Maybe you could go down to the lobby.

Julianne： Why dont you have me arrested？ I mean it.I am a dangerous，criminal person.I do bad things to honest people.You can make a citizens arrest.I wouldnt struggle.

對白中，朱莉安的回答與服務(wù)生的建議沒有關(guān)聯(lián)，違背了合作原則中的關(guān)系準(zhǔn)則。但朱莉安這看似毫不相干的回答卻精準(zhǔn)地展現(xiàn)出她那充滿矛盾、努力掙扎的內(nèi)心世界。一方面，她想通過自己的小陰謀破壞邁克與金米的感情，搶回邁克；另一方面，當(dāng)看到邁克真的因為她的陰謀受到了傷害，善良的本性使她對自己的行為痛恨到極點，近乎絕望地把自己比作罪犯，應(yīng)當(dāng)受到最嚴(yán)厲的懲治。同樣，正是這一毫不相干的回答令服務(wù)生感受到朱莉安內(nèi)心的痛楚，便出現(xiàn)了他善解人意地接過香煙吸上一口的溫情一幕。表面上沒有任何關(guān)聯(lián)的對話，卻成功地描繪出影片主人公復(fù)雜的情感世界，推動了劇情的發(fā)展。

（四）蓄意違背方式準(zhǔn)則

朱莉安在喬治的鼓勵下正準(zhǔn)備向邁克表白，邁克卻拿出為金米準(zhǔn)備的婚戒，請求朱莉安保管。朱莉安一時不知所措，語無倫次，終究沒能大膽說出愛。

Julianne： And in that time…weve grown close.Very close.Do you know what I mean？

George： I think so.

Julianne： Good.So do I.So sometimes―Could you excuse us？Sometimes…people think…they know how they feel about each other…but they dont…until…until they do.I have a point.Am I getting to it？

當(dāng)邁克問朱莉安有什么話要和他講時，朱莉安沒能直接說出準(zhǔn)備好的愛情表白。相反，她吞吞吐吐，說：“我們關(guān)系非常親密，所以，有時人們認為自己清楚彼此之間的感覺，但他們不知道直到他們確實知道……”朱莉安的話語邏輯混亂、條理不清，違背了合作原則中的方式準(zhǔn)則，但卻形象地反映出她對愛情的不自信、懦弱、過于矜持。朱莉安真正想要表達的是，直到現(xiàn)在她才意識到自己一直深愛著邁克，希望邁克能回心轉(zhuǎn)意。但由于沒有足夠的勇氣說出愛，她借助于人們對于愛情的普遍認識，期待邁克猜出她的心思。愛對她來說，是一個強烈的詞，是驕傲和害怕讓她張不開口。然而，她卻未能明白，相比之下，金米對于愛情的自信、勇敢、坦然是贏得這場愛情之戰(zhàn)的最大籌碼。嗦嗦、含糊不清的表述清晰地勾勒出朱莉安的愛情觀，為之后的劇情做好鋪墊。

三、結(jié) 語

電影是現(xiàn)實生活的寫照。由以上經(jīng)典對白分析可知，人們在實際交往中往往通過違背合作原則表達言外之意。本文從蓄意違背合作原則四準(zhǔn)則的角度，對電影《新娘不是我》的經(jīng)典對白進行語用學(xué)分析，幫助觀者把握人物性格和情節(jié)發(fā)展，提高對影片的總體鑒賞水平，引發(fā)對電影蘊涵哲理的深層思考。當(dāng)然，合作原則對影片的分析也存在其局限性，如忽視了語境、文化等宏觀因素對言語交際的影響。筆者會在今后的研究中，不斷深入探索、完善理論體系，更全面地幫助觀者解析影片對白中的語用魅力。

[參考文獻]

[1] 徐憶，季紅麗.電影《阿凡達》的語用話語分析[J].電影文學(xué)，2012（01）.

電影經(jīng)典對白范文第3篇

[關(guān)鍵詞] 英文原聲電影 教師 英語教學(xué) 角色扮演

現(xiàn)在的大學(xué)英語教學(xué)是以外語教學(xué)理論為指導(dǎo),以英語語言知識與應(yīng)用技能、跨文化交際和學(xué)習(xí)策略為主要內(nèi)容,并集多種教學(xué)模式和教學(xué)手段為一體的教學(xué)體系。為順應(yīng)大學(xué)英語課程的教學(xué)要求,許多高校將英文原聲電影運用于英語教學(xué)。

一、英語電影教學(xué)的必要性

就像學(xué)者Brown等提出了語言學(xué)習(xí)的“情景認知”理論,認為認知是人與情境,人與社會互動的產(chǎn)物。(Brown,1989)但對于絕大多數(shù)學(xué)英語的人來說,去英美國家生活的機會是很少的。我們要想切身感受英美國家的風(fēng)土人情,生活習(xí)慣,社會文化,就要通過電影這個社會生活的小的縮影。其完整的故事情節(jié)、生動的畫面、鮮活的人物、豐富的語言能提高學(xué)生聽力、口語、擴大詞匯量,激發(fā)并培養(yǎng)學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣,活躍課堂氣氛,學(xué)習(xí)正確的英語發(fā)音,培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的跨文化交際能力。原版英文電影的語言多是不同地理區(qū)域、社會階層、文化程度、職業(yè)、年齡、性別的人們之間的對話,是最接近現(xiàn)實生活的語言。通過反復(fù)聽說不但幫助增強學(xué)生英語學(xué)習(xí)的信心和興趣,而且能夠加深聽覺的印象與語言器官方面運動的印象,學(xué)會地道的英美發(fā)音,進而了解歷史背景以及社會文化,可以說是一部非常生動鮮活的教科書。英語電影教學(xué)具備眾多的優(yōu)點,是很多傳統(tǒng)的英語教學(xué)無法比擬的,但如何將其有效的運用于英語教學(xué)中,教師的角色不可忽視。

二、教師的角色分析

英文電影欣賞是英語課堂教學(xué)多元化的有益嘗試,是進行語言和文化學(xué)習(xí)的重要媒介,英語教師應(yīng)充分認識到自己作為影片資源的提供者、教學(xué)活動的組織者、控制者、鼓勵者,學(xué)習(xí)狀況的評價者的角色和作用,轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,提高自身素質(zhì),以實現(xiàn)英文電影欣賞給學(xué)生帶來語言學(xué)習(xí)和跨文化意識培養(yǎng)的雙收益。

1.教師對于電影題材的選擇

作為英語課堂教學(xué)的組織者和實施者,教師需要認真考慮并盡量遵從以下影片選擇原則:(1)內(nèi)容經(jīng)典,不失健康。經(jīng)典的英語電影的內(nèi)容永遠不會過時,教師可以根據(jù)不同的主題選擇不同的影片,結(jié)合主題鍛煉學(xué)生的聽說能力。(2)語言地道,不失簡潔。考慮到學(xué)生的英語詞匯量有限,語言能力及中西文化差異等因素影響,英文電影的選材要語言難度適中、人物對話發(fā)音純正、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、簡單易懂。(3)任務(wù)明確,不失連貫。因為課堂教學(xué)時間有限,肯定不能將一部電影全部播放,教師實現(xiàn)設(shè)計好教學(xué)任務(wù),選擇教學(xué)片段服務(wù)于教學(xué)目的。當(dāng)然這需要教師事先熟知證整個電影,做大量的工作。

2.教師對于電影教學(xué)活動的設(shè)計

英文電影欣賞不只是教師放映、學(xué)生觀看這樣單向的學(xué)習(xí)過程,而是以電影欣賞為主線,教師、學(xué)生相互交流探討的教與學(xué)的提高、促進過程。

(1)影片背景知識鋪墊環(huán)節(jié)。在電影放映之前需要向?qū)W生介紹一下影片發(fā)生的背景,歷史年代,地點,主要人物的姓名,掌握故事梗概,因為每部電影不但有完整的故事情節(jié),同時都是一個時期或一個國家的某段特定歷史的反映。要想深刻感受不同背景的文化差異,教師要盡可能做好影片背景知識收集,包括與電影有關(guān)的文字和圖片等,以幫助學(xué)生更好地理解影片內(nèi)容。

(2)分段設(shè)計問題回答環(huán)節(jié)。影片不必全部播放,將教師認為經(jīng)典的片段在播放之前設(shè)計好問題,這樣才能讓學(xué)生有的放矢的欣賞影片,更具目的性。設(shè)計問題注意問題對全文的推動作用。針對影片播放情節(jié)設(shè)計相關(guān)問題學(xué)生回答,目的是繞過學(xué)生對影片內(nèi)容有更好的理解,對人物性格,社會背景有更深刻的認知。比如,在欣賞布拉德皮特主演的《秋日傳奇》時,有一段為什么主人公要偷偷賣酒?因為美國在1920～1934年間禁止私人出售白酒,所有的歷史背景和事件都在影片中展現(xiàn),如果教師設(shè)計合適的問題,將更幫助學(xué)生理解歷史,理解世界。

(3)聽力口語雙提高環(huán)節(jié)。教師找出經(jīng)典片段,在看電影的時候把下面的字幕蓋起來。這樣做使學(xué)生更注意練習(xí)聽力。如果不蓋的話,我們會不停地看屏幕下面的字目,不會去注意人物的舉止,而且還會走神,這樣起不到提高聽力的作用。然后讓學(xué)生將影片中的經(jīng)典對白、黃金句型摘錄后反復(fù)聽、重復(fù)背。模仿、背誦片中的經(jīng)典對白有助于訓(xùn)練學(xué)生的發(fā)音和表達能力。如果學(xué)生能準(zhǔn)確流暢地背誦一些英文電影中的經(jīng)典對白,他們在英語交流中就會更加得心應(yīng)手。

(4)角色扮演模仿環(huán)節(jié)。將全班同學(xué)分成幾組,選擇自己喜愛的角色進行扮演,著重注意語言的準(zhǔn)確性,模仿說話人的語音語調(diào)。這點要求教師選擇適合角色扮演的電影片段。在角色扮演中,表演者和觀看者都處于積極狀態(tài),課堂氣氛熱烈,教學(xué)效果自然非同一般。

(5)同輩學(xué)習(xí),小組討論,主題提升環(huán)節(jié)。最后一步,就是學(xué)生們互相討論,電影與主題的關(guān)系,互相有什么問題。而結(jié)合電影提出的話題往往能夠引起學(xué)生的興趣。教師可就影片中的閃光點、不足之處或有爭議的地方提出來讓學(xué)生進行討論。學(xué)生可以口頭表達也可以以書面形式寫出影評。

3.教師對于學(xué)生電影學(xué)習(xí)的評價

電影并不是看完了就結(jié)束了,教師要在欣賞完影片后對學(xué)生的掌握和收獲進行評價?？梢允褂萌缦卤砀?。

以上環(huán)節(jié)的考察可以采取書面或口語考察的形式,以每部影片10分為例,每項情況占2.5分,考察可以穿插在教學(xué)過程中,也可以在欣賞影片之后,讓學(xué)生做到能掌握和收獲東西,不是看完影片就萬事大吉了。

英文電影應(yīng)用于英語課堂教學(xué),創(chuàng)設(shè)了真實語言實踐情境,促進了語言學(xué)習(xí)和語言應(yīng)用的有機結(jié)合,對學(xué)生聽說語言技能的培養(yǎng)和提高帶來明顯效果。但是教師必須意識到,英文電影欣賞是一項富有挑戰(zhàn)性的教學(xué)活動,作為課堂教學(xué)的組織者和實施者,教師應(yīng)充分發(fā)揮自己語言能力強、文化積累豐富的特點,詳盡考慮英語聽說課堂教學(xué)影視欣賞各環(huán)節(jié)的安排和實踐,以期調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語語言的主動性和積極性,從而提高英語聽說教學(xué)的實效,推動學(xué)生語言聽說技能的全面發(fā)展。

參考文獻:

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[3]蔡東東.英美電影鑒賞[M].北京:外文出版社,2000.99-120.

電影經(jīng)典對白范文第4篇

[關(guān)鍵詞] 植入式廣告；傳統(tǒng)廣告；馮小剛電影；品牌含義傳達

隨著信息時代的來臨，傳播渠道變得多而繁雜。傳統(tǒng)媒體廣告的威力已經(jīng)逐漸減弱。正在這個時候，植入式廣告以其獨特的魅力吸引著消費者，對廣告業(yè)界造成了強烈的沖擊，并以十分強勁的勢頭在全球發(fā)展起來。不管你喜歡還是不喜歡，植入式廣告已經(jīng)成為電影的新寵兒，走進我們的生活。縱觀全球的電影市場，植入式廣告為商家?guī)砹朔浅？捎^的收益。

在廣告信息鋪天蓋地的時代，只有把廣告做得不像廣告，讓受眾在沒有任何戒備心理的情況下悄然接受，才能取得最好的效果?？v觀全球的電影市場，植入式廣告正是身著大眾文化的隱身服，跳出了傳統(tǒng)廣告直白訴求模式，以更加隱蔽、積極、動人的形態(tài)潛入了觀眾的視野，以一種“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”的風(fēng)格，影響了受眾的思維，使受眾對電影中的產(chǎn)品留下深刻的印象，所以人們也稱它為隱性廣告。

作為中國最成功的賀歲片導(dǎo)演，馮小剛的系列電影越來越呈現(xiàn)票房高、觀眾多、利潤高的趨勢。還有一大趨勢不容忽視――電影中的植入式廣告也逐漸多了起來，這也招來比電影本身的情節(jié)更多的關(guān)注聲音，植入式廣告成為了人們談?wù)摰臒衢T話題。

一、植入式廣告的歷史與現(xiàn)狀

任拯廷先生在《淺議植入式廣告》一文中，對植入式廣告的定義是：植入式廣告(Product Placement)又稱植入式營銷(Product PIacement Marketing)，是指將產(chǎn)品或品牌及其代表性的視覺符號甚至服務(wù)內(nèi)容策略性融入電影、電視劇或電視節(jié)目內(nèi)容中，通過場景的再現(xiàn)，讓觀眾留下對產(chǎn)品及品牌的印象，繼而達到營銷的目的。

在國外，有據(jù)可查的最早的植入式廣告是1951年由凱瑟林?赫本和亨萊福?鮑嘉主演的《非洲皇后號》，影片當(dāng)中明顯地出現(xiàn)了戈登杜松子酒的商標(biāo)鏡頭。1982年，在斯皮爾伯格執(zhí)導(dǎo)的《外星人》中，小主角用“里斯”牌巧克力吸引外星人，讓“里斯”巧克力成為眾多男孩的購買首選，這也成為了植入式廣告的一座里程碑。影片《變形金剛》則爐火純青地植入了汽車和網(wǎng)站等品牌。在我國則是上世紀(jì)90年代由葛優(yōu)和呂麗萍主演的《編輯部的故事》，首次采用了類似植入式廣告的表現(xiàn)形式，使“百龍”礦泉壺一夜之間名聲鵲起，從此植入式廣告就進入了中國的影視節(jié)目中。

而植入式廣告在電影上大放光芒首先歸功于好萊塢的商業(yè)大片，這些影片給植入式廣告帶來了巨大的發(fā)展空間，也給制片商和商家?guī)砹穗p贏的局面。007系列電影對歐米茄手表、寶馬、阿斯頓?馬丁汽車的宣傳；《黑客帝國》對三星手機、喜力啤酒、凱迪拉克汽車的推廣；《少數(shù)派報告》讓觀眾感受到雷克薩斯的獨特魅力； 《我，機械人》將奧迪的RSQ超級概念跑車成功推向市場。這些都表征著植入式廣告使商業(yè)大片與商家強強聯(lián)合，也折射出這種全新廣告模式的沖擊力。

在中國眾多的導(dǎo)演中，馮小剛顯然是電影植入式廣告的首席CEO，同張藝謀、陳凱歌等人相比，馮小剛在影片中更能對廣告植入處理得駕輕就熟。馮小剛導(dǎo)演的《沒完沒了》可以說是首開中國電影作品植入廣告的先河。中國銀行為該劇投入了大量的資金贊助，因此在該片中，中國銀行的產(chǎn)品在劇中多次現(xiàn)身，電影與廣告相得益彰，雙方受益。此后，他導(dǎo)演的《大腕》讓觀眾對植入式廣告更是留下了深刻的印象。影片通過模擬一個將死的電影界大腕的葬禮，無厘頭地進述了一個有關(guān)植入式廣告的揶揄式鬧劇。而電影本身也就成為了一例很成功的另類植入式廣告。影片《手機》中的手機是清一色的摩托羅拉，還配合了摩托羅拉特有的鈴聲，是電子產(chǎn)品植入電影中的典型個案。馮小剛借《天下無賊》在植入式廣告細分上更是有新的突破，十二個贊助商都在影片里得到了充分的品牌展示。可以說，馮小剛在《天下無賊》中把電影中的植入式廣告發(fā)揮得淋漓盡致。而《非誠勿擾》更是讓人感覺到廣告的無處不在。

植入式廣告在中國的現(xiàn)狀應(yīng)該說是十分樂觀的，許多影片都開始深入地關(guān)注這一商業(yè)盈利模式。電影《瘋狂的石頭》廣告也十分瘋狂，新銳導(dǎo)演寧浩在該片中注入了大量的植入式廣告。之后張建亞執(zhí)導(dǎo)的影片《愛情呼叫轉(zhuǎn)移》，也有中國移動等企業(yè)加盟該片背后的投資，成為首席贊助商。整部電影可謂是“廣告植入三十六計”，體現(xiàn)出劉儀偉在影視娛樂營銷中的智慧。這些正表明了植入式廣告的發(fā)展前景有著巨大的空間，影視作品將迎來一個植入廣告的高峰期。

二、馮小剛電影中的廣告植入方式

常見的廣告植入方式有置景道具植入、對白式植入、情節(jié)式植入、場景式植入。置景道具植入，主要是指品牌視覺符號或商品本身作為影視作品的置景或道具出現(xiàn)，這是最早的電影廣告的植入方式。最常見的道具是電子產(chǎn)品、汽車、珠寶服飾、生活用品。汽車尤其引人注目，所以能第一時間讓觀眾記住其品牌，其他品牌則通常都是采用特寫鏡頭的方式，如：《天下無賊》中，惠普、佳能、長城油等，都有定格在商品上的鏡頭，但這種方式只能為品牌帶來了觀眾大體的記憶效果。

對白式植入可以增加品牌的植入效果，讓觀眾留下深刻的印象，尤其是經(jīng)典對白。對白式植入，就是在影視劇中通過人物的對話巧妙地將產(chǎn)品、品牌、服務(wù)植入其中，使品牌的形象更生動，而且更有說服力。在影片《一聲嘆息》中，傅彪把張國立和劉蓓送到三亞的總統(tǒng)套房，臨走時悄聲對劉蓓說：“打電話用吉通卡。”而張國立給徐帆打電話，問買房子的事情，徐帆則說：“歐陸經(jīng)典不錯，就是太貴?！焙髞硇旆趧≈幸辉偬嵝延H朋好友：“我家特好找。就在歐陸經(jīng)典?！蓖ㄟ^特殊場景的結(jié)合或者反復(fù)的強調(diào)，使品牌在觀眾的腦海中留下了“這就是徐帆的選擇”這一隱性的效果。在電影《大腕》中，相繼出現(xiàn)“搜狗”“彪驢”“補鈣”“不求最好，但求最貴”等經(jīng)典對白時，觀眾會心一笑。而劇中的非常語錄通過公眾口頭傳播，亦能達到行之有效地進行產(chǎn)品傳播這一效應(yīng)。

情節(jié)式植入，是指在影視劇中，靈活地將產(chǎn)品的特性和訴求點，融入到電影中，成為推動整個故事情節(jié)的有機組成部分，達到“廣告不像廣告”的最佳境界。真正好的隱性廣告是把劇情跟產(chǎn)品完美地結(jié)合起來，最好的植入式廣告不一定要展現(xiàn)它的品牌標(biāo)志，而是讓受眾無形之中被影響。在電影《手機》一片中，劇中所有演員使用的全是清一色的摩托羅拉手機。如：電視剛剛開場時出現(xiàn)的是388e，結(jié)尾出現(xiàn)的是A760；而在整部劇中，嚴(yán)守一用的是彩信388c，費墨用的是T720，沈雪用的是V860，春燕脖子上掛的是E380，武月用的則是E365。手機在這里是作為一 個道具而存在的。正如在《天下無賊》一片開頭時，劉德華、劉若英這對賊男女為了勒索富翁傅彪，劉德華扮演的男賊用佳能攝像機攝下富翁對女賊的不軌舉動。而后在的寺廟，男賊竊得一大袋手機，無一例外都是諾基亞手機。但是正是這些道具的存在，使影片的發(fā)展、情節(jié)的安排都得到了合理的解析，達到了情節(jié)植入的完美表現(xiàn)。在2008年的影片《非誠勿擾》中，憑借電影里面的西溪招親，杭州作為一個城市品牌被植入其中，游戲中融入文化風(fēng)情，對于西溪這樣的新景點也是一種極佳的宣傳。

三、馮小剛電影中植入式廣告的優(yōu)勢

對于馮小剛電影植入式廣告的優(yōu)勢，可以總結(jié)為以下幾點：

1　馮小剛電影是成功的商業(yè)娛樂電影

沒有人愿意對一部爛片去投放資金。近年來馮小剛導(dǎo)演的賀歲電影，都獲得了成功，許多經(jīng)典對白也深入人心，可以說他的電影是票房的保證，這也使他的電影成為了商家投資廣告的理想載體。而且縱觀馮氏電影，多數(shù)是現(xiàn)實題材的都市劇，為現(xiàn)代商品的銷售提供了合理的劇情和時空。在角色的設(shè)定上，他也是將商品與特定的目標(biāo)消費群結(jié)合得十分恰當(dāng)。

2　巧妙的情節(jié)融合

隨著馮小剛電影精彩劇情的展開，不同的商品在影片的背景下，透露著不同的品牌信息。而這一切，觀眾都是在無意識中接受的，這就是馮小剛電影中植入式廣告的高明之處，利用巧妙的情節(jié)融合，使商品的訴求和劇情有機地結(jié)合在一起。

3　好的品牌和好產(chǎn)品

看過馮小剛電影的觀眾都有一個共識，里面的車、手機等道具都是名牌產(chǎn)品，既有優(yōu)良的品質(zhì)和公信度，又有靚麗的外形，使觀眾加強了對這些商品的品牌印象，產(chǎn)生消費的欲望，再回到生活中去尋找它的原型進行購買。如果企業(yè)品牌的美譽度達不到消費者心目中的期望值，品牌的社會公信度不足，那么在節(jié)目中頻繁出現(xiàn)就會引起觀眾反感。

馮小剛電影中植入式廣告還有很多方面值得我們?nèi)⒖迹鳛橐粋€植入式廣告，好的載體+好的情節(jié)+好的產(chǎn)品=產(chǎn)生購買欲望，正是馮小剛電影中植入式廣告的優(yōu)勢公式。

電影經(jīng)典對白范文第5篇

[關(guān)鍵詞] 腦損傷；電針；髓鞘；體視學(xué)

[中圖分類號] R745 [文獻標(biāo)識碼] A [文章編號] 1673-7210（2012）07（c）-0026-03

Influence of electroacupuncture on repair of cerebral white matter neural myelin of newborn mice with congenital cerebral injury

ZHAI Hongjian1 WANG Fengbo1 YU Lehua2