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一、現(xiàn)狀 教育方法"中外道德教育在具體方法上,依據(jù)各自實(shí)際國(guó)情有所不同"西方國(guó)家道德教育的方法綜合起來(lái)大致有以下三種:一是傳統(tǒng)的“理論教育”法,即把一些典型的、相對(duì)穩(wěn)定的道德規(guī)則灌輸給學(xué)生,通過(guò)訓(xùn)練、榜樣...
佚名 2022-04-18 10:55:07 中外學(xué)校 道德教育2006年即將過(guò)去,通信專業(yè)在省調(diào)度中心的關(guān)心支持下,在公司調(diào)通中心領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,齊心協(xié)力,緊緊圍繞“一強(qiáng)三優(yōu)”的發(fā)展目標(biāo),認(rèn)真落實(shí)“三抓一創(chuàng)”的工作思路,突出“奉獻(xiàn)愛(ài)心,促進(jìn)平安,營(yíng)造和諧”的活動(dòng)主題...
小芳客服 2022-01-23 04:43:51 通信一、臨床教師職業(yè)道德建設(shè)中存在的問(wèn)題 1、價(jià)值觀念出現(xiàn)偏差 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立從根本上改變了人們傳統(tǒng)價(jià)值觀念的基礎(chǔ),在這種經(jīng)濟(jì)體制下,個(gè)人利益被得到充分肯定和認(rèn)可,一方面增強(qiáng)了人們的主體意識(shí),調(diào)動(dòng)了人們的...
佚名 2022-05-07 04:48:34 臨床教師 職業(yè)道德